I CIRCOLO DIDATTICO DI VICO EQUENSE

Dirigente Scolastico : Dott.ssa Debora Adrianopoli

Il patto educativo di corresponsabilità collaborare per educare

ANNO SCOLASTICO 2009-2010

LA SCUOLA É COMUNITÀ EDUCANTE

Da qui l’importanza dell’impegno di tutte le parti interessate, personale della scuola e genitori, a costruire una vera “Alleanza educativa”.

I CIRCOLO DIDATTICO DI VICO EQUENSE

DIRITTI E DOVERI DEI SOGGETTI INTERESSATI

Coincidenza totale di obiettivi

Famiglia

=

Studente

=

Istituzione scolastica

Il Patto Educativo di Corresponsabilità è un contratto sociale tra la scuola, le famiglie e gli alunni.

Esso regolamenta le relazioni tra i vari partecipanti alla vita scolastica e definisce diritti e doveri di ciascuno

al fine di:

1. promuovere una comune azione educativa

2. individuare e condividere aspetti fondamentali del processo educativo

3. consentire la risoluzione di problemi e/o conflitti nel pieno e reciproco rispetto dei ruoli

La scuola si impegna a:La scuola si impegna a:

3. Garantire un Piano Formativo basato su progetti ed iniziative volte a promuovere il benessere dell’alunno e la sua valorizzazione come persona, nonché la sua realizzazione umana e culturale

1. Far conoscere le proprie proposte educative e didattiche

2. Illustrare i punti essenziali dei documenti di istituto (POF, programmazioni …) e del regolamento scolastico, in particolare, in relazione a:• frequenza alle lezioni• giustificazione assenze• diritti e doveri degli studenti; caratteri e modalità delle sanzioni disciplinari

7. Prestare ascolto, attenzione, assiduità e riservatezza ai problemi degli alunni, così da ricercare ogni possibile sinergia con le famiglie

4. Creare un clima sereno che, attraverso il dialogo e la discussione, favorisca la conoscenza, l’integrazione ed il rispetto di sé e dell’altro. Promuovere i comportamenti ispirati alla partecipazione solidale ed al senso di cittadinanza

5. Procedere alle attività di verifica e di valutazione in modo congruo rispetto ai programmi e ai ritmi di apprendimento, chiarendone i criteri e le modalità e motivando i risultati

6. Comunicare costantemente con le famiglie, in merito ai risultati, alle difficoltà, ai progressi nelle discipline di studio oltre che ad aspetti inerenti il comportamento e la condotta

La famiglia si impegna a:La famiglia si impegna a:

4. Far frequentare con regolarità i propri figli

5. Giustificare le assenze (vedere Regolamento di Istituto)

6. Collaborare per favorire lo sviluppo formativo dei propri figli, riconoscendo e rispettando la professionalità di ogni docente

1. Riconoscere il valore educativo della scuola e conoscerne l’Offerta Formativa

2. Condividere atteggiamenti educativi analoghi a quelli scolastici

3. Conoscere e rispettare le regole della scuola (Regolamento di Istituto)

7. Verificare l’esecuzione dei compiti e lo studio delle lezioni seguendo le indicazioni metodologiche degli insegnanti

8. Collaborare alle iniziative della scuola per la loro realizzazione sul piano operativo

9. Controllare quotidianamente il diario e firmare le comunicazioni

10.Partecipare agli incontri scuola-famiglia

11.Intervenire, con coscienza e responsabilità, rispetto ad eventuali danni provocati dal figlio a carico di persone, arredi, materiale didattico, anche con il recupero e il risarcimento del danno

5. Rispettare le regole fissate dall’organizzazione scolastica e le regole di comportamento condivise

6. Rispettare i compagni e le loro opinioni anche se divergenti

7. Imparare ad ascoltare, mettere in pratica i suggerimenti degli insegnanti sul piano dell’apprendimento e del comportamento

Gli alunni si impegnano a:Gli alunni si impegnano a:1. Frequentare regolarmente e con

puntualità le lezioni

2. Indossare la divisa scolastica

3. Produrre motivate giustificazioni in caso di assenze o ritardi

4. Assolvere assiduamente agli impegni di studio

8. Rispettare tutti gli adulti che si occupano della loro educazione: dirigente, insegnanti, personale A.T.A., collaboratori

9. Avere attenzione e rispetto nell’uso degli spazi, delle strutture, degli arredi, dei sussidi, nonché del materiale altrui e proprio

10.Non creare disturbo o occasione di disturbo all’attività didattica mantenendo un comportamento corretto e rispettoso

11.Frequentare i corsi facoltativi una volta accolta la richiesta di ammissione

1. Essere puntuale e svolgere con precisione le mansioni assegnate

2. Conoscere l’Offerta Formativa della scuola e a collaborare a realizzarla, per quanto di competenza

3. Conoscere, rispettare e far rispettare le regole della scuola (organizzazione della scuola, Regolamenti di Istituto)

Il personale non docente si impegna a:Il personale non docente si impegna a:

4. Segnalare ai docenti e al Dirigente scolastico eventuali problemi rilevati

5. Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutti i soggetti della comunità scolastica (loro stessi, alunni, docenti, genitori)

6. Osservare le norme di sicurezza dettate dalla normativa e dal Regolamento di Istituto

1. Garantire e favorire l’attuazione dell’Offerta Formativa, ponendo alunni, genitori, docenti e personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il proprio ruolo

2. Garantire a ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare la proprie potenzialità

3. Garantire e favorire il dialogo, la collaborazione, il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica

4. Cogliere i bisogni formativi degli alunni e della comunità in cui opera la scuola, per cercare risposte adeguate

5. Far rispettare le norme sulla sicurezza

Il dirigente scolastico si impegna a:Il dirigente scolastico si impegna a:

La scuola e la famiglia si impegnano a garantire ai bambini la tutela dei loro diritti

1. Diritto ad un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona

2. Rispetto della libertà di pensiero, di coscienza, di religione e della personalità propria ed altrui

3. Diritto ad adeguati interventi individualizzati per garantire pari opportunità formative

4. Diritto alla riservatezza delle informazioni personali, familiari e sociali nel rispetto della normativa vigente

5. Diritto alla conoscenza del percorso di apprendimento per stimolare l’autovalutazione e la conoscenza di sé

6. Diritto ad una valutazione formulata sulla base di criteri obiettivi, dichiarati e trasparenti

7. Diritto ad usufruire delle strutture e delle strumentazioni scolastiche

8. Diritto ad essere informato sulle decisioni e le norme che regolano la vita della scuola

L’elaborazione di questo documento non deve però tradursi in un atto meramente formale e privo di sostanziale effetto per mancanza di una convinta adesione, ma deve entrare con interesse nella vita della nostra scuola, aiutando a rifondare il rapporto con le famiglie dei nostri alunni.

Il P.E.C. non può e non deve rappresentare solo un documento di intenti, di buone intenzioni, di solenni principi affermati, ma deve diventare oggetto di diritti da sostenere e praticare e di doveri da rispettare e onorare concretamente producendo fatti, non parole.

GRAZIE A TUTTI PER LA COLLABORAZIONE

Il dirigente scolastico e l’équipe docenti