8/16/2019 Patrimonio Cultural y Patrimonio Turístico - Consideraciones

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Patrimonio cultural y Patrimonio turístico: algunas consideraciones

El patrimonio cultural es el legado de nuestros antecesores, el conjunto de bienes heredados que la comunidad puede

reconocer como propiedad colectiva y que son el producto de la selección que la misma comunidad o parte de ella hace

con algún criterio de perduración de pautas o reconocimiento de identidades. Patrimonio deriva de pater , voz latina que

nos remite a los “padres”, los que nos han dejado logros concretos, tangibles e intangibles ciudades, monumentos,

edi!icios, documentos, medios de transporte, relatos, gastronom"a, danzas, lenguas, tradiciones, creencias, cuerpos de

ideas, libros, obras de arte.

#radicionalmente el patrimonio cultural ha tendido a ser identi!icado con uno de sus componentes, los bienes tangibles

$edi!icios, obras de arte, monumentos, etc.% que son los que se incluyen en la mayor"a de los listados de atractivos

tur"sticos. &in embargo, una parte importante del patrimonio se constituye con aquellos bienes intangibles a los que

 podr"a de!inirse como el conjunto de !ormas de la cultura, popular o !ol'lórica, compuesta por tradiciones orales,

costumbres, lengua, música, bailes, rituales, !iestas, artes culinarias, y todas las habilidades especiales relacionadas con

los aspectos tradicionales de la cultura.

El patrimonio intangible impregna cada aspecto de la vida del individuo y est( presente en todos los productos del

 patrimonio cultural )objetos, monumentos, sitios y paisajes *+ constituye “todo un mundo no asible pero presente en el

clima y el sabor de las culturas regionales”.

Por otra parte, !rente a una selección que reconoc"a solo a los bienes culturales producidos por las clases hegemónicas,

hoy se reconoce que el patrimonio cultural incluye los productos de la cultura popular y adem(s se etiende laconservación y administración de lo producido en el pasado a los usos sociales que relacionan esos bienes con las

necesidades contempor(neas de las mayor"as.

En suma, entendemos al patrimonio cultural como el conjunto de bienes materiales e inmateriales del pasado o del

 presente que se valorizan socialmente ocupando un lugar destacado en la construcción de la identidad de un pueblo. El

 patrimonio tiene por tanto un car(cter social, participativo y din(mico ya que el repertorio de signi!icados que encierra

es continuamente resigni!icado por la sociedad y se constituye en la base para la !ormación y mantenimiento de la

diversidad cultural de una comunidad puesto que encierra los elementos y valores a trav-s de los cuales esa comunidad

se reconoce y es reconocida.

En este marco, denominamos recursos culturales a todos los elementos del patrimonio, tangibles o intangibles, a los que

la sociedad les asigna un valor cient"!ico, educativo, histórico, est-tico o económico *a trav-s este último, por ejemplo,

de su uso tur"stico.

Esas valoraciones pueden ser asignadas en distintas escalas, desde la escala internacional, como aquellos bienes que

integran la lista del Patrimonio undial de la /0E&12, hasta la escala local, donde encontramos bienes que solo

adquieren sentido en un determinado pueblo o ciudad ya que est(n "ntimamente ligados con su historia y con

signi!icados que solo quienes a ese lugar pertenecen pueden atribuirle y reconocerle. &e generan as" apropiaciones

di!erenciales del patrimonio por parte de los turistas y de la comunidad local.

Para ichael 3o4er 5, es necesario compaginar patrimonio y desarrollo. 1omo recurso económico al servicio del

desarrollo sustentable, el patrimonio tiene valor por s" mismo.

“Representa, al mismo tiempo, la memoria colectiva de la población y un recurso potencial 

 para su futuro. Realizada, en el momento oportuno, la valorización de patrimonio no va encontra de la satisfacción de las necesidades actuales, sino todo lo contrario (...) El reto que se

 plantea hoy en día es ms bien inte!rar me"or la protección, la valorización del patrimonio

dentro de la perspectiva local de desarrollo. #os defensores del patrimonio y los a!entes de

desarrollo local estn llamados a colaborar. #os pro!ramas de desarrollo tienen que inte!rar 

en su planteamiento la valorización del patrimonio, vencer las amenazas que lo ponen en

 peli!ro y valorizarlo tanto como sea posible.$

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6 la inversa, dice, los de!ensores del patrimonio deben tener en cuenta las necesidades del desarrollo local y aprovechar 

todas las oportunidades que se presenten.

En materia de desarrollo, los patrimonios culturales aparecen como recursos económicos y en los tiempos modernos,

son aplicados de manera activa en el turismo. 1uando se le asigna un valor tur"stico, el recurso cultural se constituye en

un atractivo tur"stico, base para la con!ormación de un potencial producto tur"stico.

En las sociedades, por lo menos tres agentes se dedican a seleccionar, proteger, legislar y utilizar para su

aprovechamiento, estos patrimonios culturales y tur"sticos. /no es el Estado, que debe regular democr(ticamente estas

acciones+ otro es el conjunto de agentes privados, cuyo objetivo !undamental en la econom"a es la ganancia y participa

de esos bienes, pero a la vez, presiona al Estado reclamando participación y protección para tales !ines+ el tercero es el

conjunto de movimientos sociales que se apropian de los bienes culturales en la medida en que los necesitan para

obtener su identi!icación pero que ven di!icultada su participación por la urgencia en la satis!acción de las necesidades

 primarias. Por lo tanto, el buen uso económico de los patrimonios culturales, estructurados en planes de desarrollo

tur"stico, requieren de la plani!icación conjunta de los tres tipos de agentes. Para avanzar en ese proceso es necesaria la

identi!icación de los recursos y su caracterización a partir de t-cnicas de investigación adecuadas, su inventariado,

evaluación y jerarquización y la elaboración de planes de manejo para su puesta en valor.

En relación con estos aspectos consideramos los lineamientos establecidos por olinari para la 6dministración de

Parques 0acionales  por coincidir con el posicionamiento teórico que all" se adopta en tanto se piensa al manejo del

 patrimonio como “la estrate!ia de actividades articuladas con el ob"etivo de me"orar el bienestar y la calidad de vida

de las poblaciones y sus  ecosistemas de relación$. Este autor propicia un uso racional, rentable y sustentable del patrimonio entendiendo que “conservación es usar los recursos en forma racional y rentable,   %...& el mane"o es la

estrate!ia para lo!rarlo y si la meta es el crecimiento y bienestar de las   poblaciones y sus ecosistemas, entonces

 podemos definir al patrimonio como el con"unto de recursos tan!ibles e intan!ibles con los que cuenta una sociedad 

 para vivir, reproducirse y me"orar$.