patologia del lenguaje infantil

8/18/2019 Patologia Del Lenguaje Infantil

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Universidad Privada del Estado de México

Tema: Patología del lenguaje en lainfancia

Materia: Patología del Lenguaje

Integrantes:

Nayelli arr!n "#$ve%María Magdalena "orono &rti%Li%et# 'londra (arago%a Martine%


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Enfoques teóricos sobre la

adquisición del lenguaje


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Estructuralism o frente a

funcionalism o Estructuralismo: ex+eriencias inmediatas,

como se +erci-e .o-servaci!n/0

1e de mediante los datos o-serva-les0

"#oms2y, reglas de la gram$tica

.consiguen innatamente la gram$tica/

3atson, estimulo4res+uesta


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Estructuras 5ue se utili%an +ara ex+licar elcom+ortamiento o-serva-le0

6uncionalismo: como se dan los +rocesosde la mente .lenguaje/

Estructural4funcional

Ejem+lo: quiero leche .o-servaci!n y

+rocedimiento mental/ 1on com+lementarias y am-as son

necesarias +ara ex+licar elcom+ortamiento ling7ístico del ni8o


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Com petencia frente a

actuación "onocimiento del lenguaje +or +arte

del individuo0

'ctuaci!n .uso del lenguaje/

"om+etencia4actuaci!n: conocimientoling7ístico a-stracto del individuo0

Ejem+lo: estará en casa ayer tiene unaestructura inadecuada


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Estos errores se atri-uyen

normalmente a +ro-lemas deactuaci!n0

La+sus de atenci!n o de memoria


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Innatism o frente a em pirism o

9onde esta la énfasis en el ni8o o enel am-iente0 .ad5uisici!n dellenguaje/

Innatitas: el lenguaje es demasiadocom+lejo +ara +oder a+renderlo tanr$+ido0

Em+iristas: 6actores am-ientales,

5ue son los res+onsa-les de nuestro


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Em+irista se a+rende

Innatismo se nace con ello

1e da el mismo reconocimiento aam-os factores0


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9esarrollo "omunicativo y Trastorno 'uditivo 1evero


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CAUSAS

Por una +érdidacongénita

Preling7isticamente


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Características

No ser$n ca+aces dedesarrollar un lenguajeoral es+ontaneo al delos ni8os normales

Pérdidas +rofundas 5ue

exceden los ;)deci-elios, se considerafuncionalmente sordos


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Soluciones

Medios deam+li


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Terapias

&ral=auditivo

"omunicaci!n total

iling7e=-icultural .-i >

-i/

?a-la com+lementada


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Discapacidad intelectual ydesarrollo com unicatio


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Características

"I +or de-ajo de @) : graves+ro-lemas ling7ísticos

"I su+erior a @) : sigue+adeciendo disca+acidadesling7ísticas

La com+rensi!n se ve afectada

Pro-lemas al discriminar estímuloscom+lejos


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Síndrom e de Do!n

?a-ilidades delenguaje ex+resivoretrasadas

Pro-lemas dearticulaci!n y Auide%

9esem+e8oling7ístico

relativamente m$s


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Síndrom e de " illiam s

La #a-ilidadvisoes+acial , est$trastornada

Boca-ularioexce+cionalmenteso


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Síndrom e de crom osom a #

fr$gil "ausa #eredada

Cetrasado de#a-ilidades léxicas ygramaticales

Trastorno oral >motor


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%a ense&an'a del lenguaje

Poner de relieve la informaci!n nuevao relevante0

Preorgani%ar la informaci!n 5ue #ay5ue a+render 0

'diestrar en estrategias de ensayo.memoria, +r$ctica/ de nuevainformaci!n o #a-ilidades 0


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El valor de rea+render y re+etirdurante el adiestramiento

'diestrar en un entorno natural Intervenci!n lo antes +osi-le La convivencia de ajustarse al

desarrollo evolutivo normal


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Trastorno especifico el

lenguaje Es la di


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Ecolalia

Es la acci!n de re+etirel lenguaje 5ue se oyeen el #a-la de los

dem$s0

Ecolalia inmediata

Ecolalia demorada


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Trastorno del espectro autista

1e caracteri%an +or +resentar:

'lteraciones de la relaci!n y comunicaci!n

social y +or la rigide% conductual0

*D a los F meses se o-serva dé


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Enfoque Ejemplo

Imitaci!n "línico: Estoy enrollando la +lastilina TG tam-ién si Hestoy enrollandoNi8o: Estoy Enrollando

Modeli%aci!n "línico: estoy enrollando la +lastilina0 Estoyamasando la +lastilina0 Estoy estirando la +lastilina:JKué estas #aciendo tGNi8o: Estoy a+lastando la +lastilina

Estimulaci!n 6ocali%ada "línico: a5uí esta la +lastilina verde0 Bamos a #acerverduras, la lec#uga es verde, el +e+ino es verde0

Toma, #a% un jitomate 0Ni8o: no , el jitomate es rojo0.le da al ni8o la +lastilina roja/

Cemodelaci!n "onversacional Ni8o: esta +lastilina verde0"línico: 1i se8or 0 Esta +lastilina es verde, es verde0

'm+liaci!n Ni8o: esta +lastilina no -uena0"línico: esta +lastilina no es -uena, esta demasiadoseca0

'ndamiaje "línico: Mira las ser+ientes 5ue #e #ec#o0 Esta esmuy grande0 Esta es muy +e5ue8a0 esta esNi8o:


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Desarrollo atípico del (abla

Par$lisis cere-ral Paladar #endido

Tartamudeo: faltade Auide% >disAuencia deldesarrollo0


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Disfasia infantil

Es un trastorno del lenguajecaracteri%ado +or +rovocar di


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Afasia infantil

'fasia infantil ad5uirida: es la 5ueresulta de la a+arici!n de una lesi!ncere-ral focali%ada, des+ués de los > O a8os0

'fasia congénita: se re


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Soluciones

Intervenci!nlogo+édica

Estrategias dereestructuraci!n

Estrategias decomunicaci!nalternativa


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Qnicamente a5uellos ni8os 5ue #anreci-ido muc#a reeducaci!n de forma

+reco% y +rolongada, +resentan unaevoluci!n nota-lemente favora-leR.'imard *;S/

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