patologia del lenguaje-comentada

8/19/2019 Patologia Del Lenguaje-COMENTADA

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PATOLOGIA DEL LENGUAJE


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Comunicación• Comunicar, es reconocer la existencia del otro, intercambiar

pensamientos, sentimientos y deseos, es, en definitiva, tener algo que

comunicar, es poner cosas en común.

• no es exclusivamente humana, todas las especies desarrollan estrategiasde comunicación con sus congéneres desde que nacen, con el fin deasegurarse la supervivencia.

• En el hombre requiere un código: el lenguaje

Lenguaje: sistema de signos arbitrarios, estructurado a través deunas reglas que nos permiten: combinar sonidos para formarpalabras, combinar palabras para formar frases, combinar frases paraexpresar pensamientos, sentimientos y deseos


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Implicación de las distintas bases y de otras áreas deldesarrollo, en su elaboración:

•• Bases neurofisiológicas. Zonas de corteza cerebral dhemisferio izquierdo, sensoriales y motoras (Wernicke y Broca)y zonas colindantes. Procesos centrales y periféricos para lacodificación y decodificación lingüística.

• • Bases sensoriales. Sensaciones y percepciones auditivas,visuales, táctiles, olfativas, gustativas, así como percepcionespropiocéptivas y cinestésicas para la captación e interpretaciónde los estímulos externos. La audición resulta imprescindiblepara captar el lenguaje del entorno y aprenderlo, mientras que

las demás percepciones llenan de contenido las palabras oídas.

• • Bases anatómicas y funcionales. Aparato respiratorio,fonatorio, articulatorio, resonador y su funcionalidad paraproducir el habla.


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• Desarrollo cognitivo. Desarrollo de las funciones mentales

básicas implicadas en el desarrollo del lenguaje.

• •Desarrollo afectivo, emocional y social.

• •Influencia del medio. Que propicia la estimulación exteriory regula los intercambios entre el niño y el adulto como

forma de aprendizaje, a través del feed-back correctivo


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ORGANOS ARTICULATORIOS


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• La falta de comunicación lleva a que el lenguaje no se

desarrolle y la falta de ambos afecta al desarrollo afectivo,

emocional y a las habilidades de relación social.


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I. Transtornos del habla

• Hablar, es expresar a través de mecanismos físicos yfisiológicos todos los procesos de lenguaje interior (léxico-

semánticos, morfológicos-sintácticos, fonológicos y

pragmáticos)

• Son dificultades para la articulación o para la producción claray fluida, que restan inteligibilidad a la expresión oral.


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I. Transtornos del habla


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1.1.- ALTERACIONES DEL HABLA QUE AFECTAN A LA ARTICULACIÓN.


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LABIO LEPORINO

DISGLOSIA LINGUAL


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1.2.-ALTERACIONES QUE AFECTAN A LA FLUIDEZ VERBAL.


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1.3.-ALTERACIONES DE LA VOZ.


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II. Alteraciones del Lenguaje


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DIAGNOSTICO

• Examen fisico:

• Organos de los sentidos: audicion

• Estudio audiológico: timpanometria, otoemisiones acústicas,

audiometria, potenciales evocados auditivos

• Pruebas psicologicas, Coeficiente intelectual.

• Imagenologia: Rx, TAC, RMN

• Parámetros evolutivos sobre el desarrollo fonológico y del

habla, del lenguaje y de la comunicación.

• Fonético, morfológico, sintáctico, semántico, léxico,

pragmático


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Manejo en transtornos de lenguaje

• A nivel familiar

• A nivel escolar

•

A NIVEL MEDICO: Deteccion Precoz.• Equipo multidisciplinario: Medico

rehabilitador, otorrinolaringologo, neurólogo,

profesor, terapista en lenguaje, psicologo,

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