patma2015-diocesis del callao

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Dicesis del Callao

PLAN ANUAL DE TRABAJO

(PAT 2015)

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AO DE LA VIDA CONSAGRADA Y DE LA FAMILIA

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

Resolucin Directoral N-005-DG-IEP-JCR-2015

Callao, 09 de marzo del 2015

Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros (IEPJCR), elaborado por la Comisin de Trabajo integrado por el personal directivo y el pleno del personal docente, as como los representante del equipo administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR;

CONSIDERANDO:

Que, conforme al literal a) del Artculo 68 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, donde se establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones Educativas, elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), as como su Plan Anual de Trabajo (PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con su lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes;

Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestin educativa propuesto en el PEI de la IEPJCR, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestin Anual 2014 de la Direccin de la IEPJCR que concrete los objetivos estratgicos del PEI, en actividades y tareas que se realicen durante el presente Ao Escolar 2015, Ao de ;

Que, segn el Artculo 8 de la Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, el Director es el responsable de la conduccin y administracin del centro educativo para lo que cuenta con facultades de direccin y de gestin, y en concordancia con el Artculo 9 de la misma ley, que establece las responsabilidades del Director en el ejercicio de sus funciones;

SE RESUELVE:

Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2015 de la Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros para el presente ao escolar, que forma parte integrante de la presente Resolucin.

Artculo 2.- ENCARGAR a la Direccin Acadmica y las Coordinaciones de los

Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria la aplicacin de todo lo establecido en el instrumento de gestin aprobado mediante la presente Resolucin, disponiendo las acciones pertinentes que permitan su cabal cumplimiento por parte de todo el personal docente, administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR.

Regstrese, comunquese y publquese.

Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa DIRECTOR GENERAL

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I.- PRESENTACIN

Estimados miembros de la comunidad educativa. Todo trabajo realizado debe

poseer cierto grado de planificacin. Planificar implica trazarse objetivos, visualizarlos, tener la intencin de concretizarlos, y luego iniciar una serie de estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El ser humano posee razn y voluntad, y de ah sus ansias de planificar en vas a recorrer cualquier camino de una forma ms pertinente.

Las Instituciones Educativas Parroquiales de la Dicesis del Callao presentan su Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, correspondiente al ao lectivo 2015 cuyo objetivo principal ser canalizar una serie de actividades para fortalecer el desarrollo de la fe de todos los agentes educativos: alumnos, padres de familia, docentes, personal administrativo y de servicio, utilizando para este objetivo el proceso de educacin integral, bajo las orientaciones del Obispado del Callao y de los organismos regionales y nacionales como son la Direccin Regional de Educacin del Callao y el Ministerio de Educacin del Per.

Desde hace unos aos, las IE Parroquiales del Callao venimos trabajando para unificar criterios y modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente, liderados pastoralmente por nuestro Obispo del Callao, donde cada institucin educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas en la salvacin de los nios, jvenes y las familias del Callao a travs de la educacin; los maestros y maestras han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar esto.

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA), en

plena comunin con los objetivos pastorales de la Iglesia catlica chalaca, es un instrumento de gestin educativa que nos ayuda a organizar nuestra labor educativa. Los progresos y avances en la ejecucin de este documento sern comunicados de manera permanente a la comunidad en cada institucin educativa parroquial mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda escolar, pgina web, redes sociales, etc.

Augurando un muy fructfero ao en la formacin y desarrollo cultural, cientfico,

moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a colaborar, apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.

GLADYS ARROYO EGOAVIL MG. MIGUEL EDUARDO MARTNEZ LA ROSA Administradora General Responsable de las IE Parroquiales de las IE Parroquiales Dicesis del Callao

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II.- DATOS GENERALES DE LA IE PARROQUIAL

DATOS DETALLE DRE

Direccin Regional de Educacin del Callao (DREC)

INSTITUCIN EDUCATIVA IEP Junior Csar de los Ros GESTIN Parroquial

DIRECCIN DE LA IE Av. Octavio Espinoza s/n (a una cuadra de la antigua Municipalidad del Callao)

LUGAR Urb. Santa Marina, Cercado del Callao. DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa DIRECTORA ACADMICA Prof. Alicia Crdenas Castro COORDINADOR DE NORMAS EDUCATIVAS

Lic. Jorge Almeyda Zambrano

COORDINADORA DE PRIMARIA Lic. Julia Tramarra Vergara

COORDINADORA DE INICIAL E IMAGEN INSTITUCIONAL

Lic. Mercedes Peralta Otero

COORDINADOR DE TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA y ACTIVIDADES

Lic. Christian Acosta Herrera

RUC 20140933032 CDIGO MODULAR INICIAL 0209130 CDIGO MODULAR PRIMARIA 0215756 CDIGO MODULAR SECUNDARIA

0210260

CDIGO DE LOCAL 140500

RESOLUCIONES DE CREACIN, AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO Y AMPLIACIN

Resolucin Directoral N 7849-64-ME del 04/06/1964, se crea el nivel primario Resolucin Directoral N 4680-65-ME del 18/05/1965, se crea el nivel secundario Resolucin Directoral N 735-93-USE17BC del 02/09/1999, se ampla los servicios educativos del nivel secundaria. Resolucin Directoral N 1142-97-DEC del 13/06/1997, se registra la autorizacin de funcionamiento. Resolucin Directoral N 0253-2001-DEC del 12/02/2001, se registra en va de regularizacin el nivel inicial

LICENCIA MUNICIPAL DE FUNCIONAMIENTO

Ley N28976: Licencia de apertura por tiempo Indeterminado

CERTIFICADO DE SEGURIDAD EN DEFENSA CIVIL

N 000545-GRC-ODNYDC del 05 de octubre de 2009.

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III.- ORGANIZACIN: Organigrama Institucional

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IV.- PERSONAL INSTITUCIONAL

PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO

CARGO NOMBRES DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa

DIRECTOR ACADMICO Prof. Alicia Crdenas castro COORDINADOR DE NORMAS Lic. Jorge Almeyda Zambrano COORDINADOR DE TUTORA, ORIENTACIN EDUCATIVA Y

ACTIVIDADES

Lic. Christian Acosta Herrera

COORDINADORA ACADMICA DE NIVEL PRIMARIA

Lic. Julia Tramarra Vergara

COORDINADORA ACADMICA DE NIVEL INICIAL

Lic. Mercedes Peralta Otero

CARGO NOMBRES COORDINADOR DE PASTORAL Prof. Vladimir Sosa

PERSONAL ADMINISTRATIVO

REAS PERSONAL

ADMINISTRADORA GENERAL Srta. Gladys Arroyo Egoavil SECRETARIA INSTITUCIONAL Srta. Qohelete Cruz Vera SECRETARIA ACADMICA Srta. ASISTENTE ADMINISTRATIVO Sr. Jimmy Crdova aupa

PERSONAL DE SOPORTE Y ASISTENCIA

REAS PERSONAL

ENCARGADA DE LOGSTICA Y ABASTECIMIENTO

Srta. Sasa Rueda Romero

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO

Lic. Mara Teresa Ferrari Lic. Arnaldo Veliz Vidal

TPICO DE ENFERMERA Lic. Berenice Caas Venegas BIBLIOTECA Sra. Rosa Boero Escobal

PERSONAL DE SERVICIO

1 Manuel Zapata Snchez 2 Delia Abreg Aquise 3 Elvira Abreg Aquise

4 Lizandro Muoz Bocanegra

5 Reynerio Herrerra Muoz

6 Alfonzo Daz Daz

7 Juan Carlos Ramrez Ortega

PERSONAL DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA

1 Lic. Jorge Almeyda Zambrano (Coordinador) 2 Jos Luis Capuay Ramrez

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TUTORAS 2015

NIVEL INICIAL Ciclo II

Coordinadora: Mercedes Peralta Otero

GRADO PROFESORAS TUTORAS DE

NIVEL

PROFESORAS DE APOYO

PEDAGGICO

3 aos Liz Cusirramos Ana Guanilo Paola Escalante Paola Quispe Ynes Del Carmen Lpez Aradiel

Eva Chavarra

4 aos Karinna Camacho

Vanessa Cotrina Monroy

5 aos Luisa Vera Vilchez

Luca Quevedo

NIVEL PRIMARIA Ciclo III Coordinadora: Mercedes Peralta.

GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES

1 grado

Giannina Farro

Miryam Mattos

Gady Gonzales

Jercy Viena

2 grado

Georgina Manrique

Rosala Magan Prosopio

Giovanna Huanca

NIVEL PRIMARIA Ciclo IV- V

Coordinadora: Julia Tramarra Vergara.

GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES

3 grado Kelly Ascencios

Walter Daz Roco Calienes

4 grado Sonia Arias

Patricia Cisneros Rebeca Gomez

5 grado

Milagros Darrigo

Sara More Dolka Llaque

Maribel Lulaico

6 grado Gladys Zamora

Roco Trujillo Mara Ysabel Romn

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NIVEL SECUNDARIA Ciclo VI- VII

Coordinadora: Alicia Crdenas Castro.

GRADO PROFESORESS TUTORES PROFESORES CO-TUTORES

1 grado Mara Teresa Delgado

Edwin Tucto Anglica Granados Luis Flores

2 grado Consuelo Arias Richard Luque

Pa Vsquez Carmen Ana Dante Benito

3 grado Rosa Peralta Jos Bejarano

Oscar Infantes Diana De la Cruz

4 grado Carlos La Rosa Vladimir Sosa

Cecilia Castro Peggy Chumpitaz

5 grado

Patricia Garca Aldo Aliaga Gladys Peralta

Hctor Horna

PROFESORES DE LOS PROFESORES CO TUTORES Funciones: Acompaar durante la formacin a los alumnos.

Juntos con los tutores asegurarse que el traslado se realice en silencio y orden.

Reemplaza al tutor en su ausencia y apoyarlo en la realizacin de las diversas

actividades.(Revisin de agenda, asistencia, revisin de uniformes)

Complementar la labor tutorial en diversas sesiones segn sus habilidades y

potencialidades profesionales y personales.

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V.- MARCO AXIOLGICO INSTITUCIONAL

MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

PARROQUIAL JUNIOR CSAR DE LOS ROS

Somos una Institucin Educativa Catlica insertada en la Dicesis del Callao.

Nuestra misin es la misma de la Iglesia catlica: Evangelizar en el anuncio de Cristo Resucitado. Esta misin la realizamos mediante la educacin, formando personas en virtudes humanas y cristianas, transmitiendo una slida formacin integral, abierta a la innovacin en bsqueda de la excelencia acadmica, para que busquen y vivan la felicidad; y para que asuman los retos de un mundo globalizado, caracterstica del siglo XXI.

Somos una comunidad educativa innovadora y con vocacin de servicio; llamada a

participar como agente directo en la Nueva Evangelizacin a travs de la docencia; teniendo como sujetos directos: al nio y joven, a la familia y a los matrimonios, preparndolos como agentes activos de la sociedad y de la Iglesia, comprometidos con la coherencia entre fe, cultura y vida.

VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL

JUNIOR CSAR DE LOS ROS AL 2020

Ser una institucin educativa que forma parte del trabajo corporativo de las IE

Parroquiales de la Dicesis del Callao, comprometidos con la Nueva Evangelizacin, a travs de una formacin integral, personalista-cristiana.

Desarrollar una propuesta educativa modlica y de calidad, en permanente

bsqueda de la excelencia acadmica, en un ambiente de infraestructura moderna y tecnolgica, a fin de lograr alumnos lderes, intentando vivir las virtudes y valores cristianos, para transformar su contexto.

Nuestro Lema:

Educar para la Nueva Evangelizacin

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VI.- DIAGNSTICO

COMPROMISOS DE GESTIN

FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS

PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE

TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES

El 2014 hubieron ms alumnos que aprobaron satisfactoriamente el ao escolar. La desercin escolar decreci. La institucin educativa demuestra progresin en el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica en el ao 2014, en comparacin a los resultados obtenidos en el 2013.

Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.

Problemas familiares de los usuarios Poca formacin profesional en algunas familias impide un adecuado acompaamiento desde el hogar Problemas conductuales de algunos estudiantes. Los estudiantes tienen nuevas necesidades de aprendizaje sobre las que es necesario reflexionar y tomarlas en consideracin.

RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES

El nmero de alumnos que se trasladaron qued equilibrada con el nmero de alumnos que ingresaron. Hay una gran cantidad de alumnos que en aos anteriores se trasladaron a otros colegios y hoy solicitan re-ingresar a la IE La desercin escolar decreci. La institucin educativa demuestra disminucin del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparacin al ao anterior

Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.

Algunas familias y estudiantes no quieren cumplir el Reglamente Interno. A nivel de TOE es necesario mayor precisin en las nuevas necesidades de aprendizaje de los estudiantes, sus problemas familiares y existenciales, as como incrementar los espacios de dilogo y escucha

USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA

INSTITUCIN EDUCATIVA

El colegio inicia sus actividades el 24 de febrero. Asimismo cubre 45 horas semanales, excediendo el requerimiento mnimo de MINEDU. La comunidad educativa garantiza el cumplimiento de la calendarizacin anual establecida en el PATMA, estableciendo los mecanismos de recuperacin de las jornadas no laboradas para cumplir con el 100% de horas establecidas.

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USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA

Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos. Los docentes utilizan el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas de aprendizaje, reduciendo considerablemente el tiempo dedicado a actividades no acadmicas.

Mejorar la puntualidad entre los cambios de horas y despus de cada asamblea o recreo. Hubo algunos proyectos que superaron en esfuerzo lo pensado y por lo cual se debi reprogramar horarios en funcin a ceder algunas horas a favor los mismos

El reloj y timbre estuvo desprogramado y el especialista no haba compartido el proceso de programacin con otros colegas. Cambios de horarios por actividades

USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE

DE COMUNICACIN Y MATEMTICA

Los profesores de Inicial y Primaria se han capacitado en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Se han realizado jornadas de reflexin sobre el Marco del Buen Desempeo Docente y se ha construido un Dominio ms donde se aporta sobre el trabajo de Nueva Evangelizacin.

Los docentes han tenido pocos espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo. Falt liderazgo de la Direccin acadmica de turno a favor de la capacitacin de los maestros de secundaria en estos temas. Se esperan al menos 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin.

Demasiadas actividades anuales Poco conocimiento de las Rutas del aprendizaje de la Direccin Acadmica Falta de capacitaciones en: Marco Curricular, Rutas del Aprendizaje y Mapas de Progreso.

USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y

RECURSOS EDUCATIVOS

Se ha organizado y unificado los formatos de Programacin Curricular por reas y grados en los 03 niveles. Se est especificando la elaboracin de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, las cuales sern repartidas al inicio de cada bimestre. La planificacin de sesiones de aprendizaje se entreg semanalmente a la Direccin Acadmica y Coordinaciones de nivel. Los docentes de inicial y primaria de la IE incorporan en la programacin y ejecucin curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Adems, utilizan los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto) durante la ejecucin de las sesiones de aprendizaje.

Algunos docentes no tienen el buen hbito de compartir los programado y planificado con sus colegas. Falta mejorar el almacenamiento de los recursos y materiales en un solo espacio institucional a fin de poder

Falta de cultura corporativa en el trabajo Falta de cultura laboral en funcin a un almacn institucional de materiales

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CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

Se realizan jornadas de reflexin y dilogo educativo y pastoral. La comunidad educativa durante las jornadas de reflexin y el Retiro, dialoga y analiza los resultados sobre el clima escolar, proponiendo acciones de mejora. Se espera por lo menos dos jornadas al ao que corresponden a las jornadas de reflexin. Hubo dos encuentros de todos los maestros de las IE Parroquiales (Da del Maestro y Navidad), un Retiro y una Capacitacin de ODEC, lo cual brind espacios de integracin. Se evala permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional a nivel del consejo y con los maestros Se hacen campaas a favor del respeto, los hbitos sociales y las buenas costumbres.

Establecer lazos de amistad y confianza entre el personal. Hubo problemas de comunicacin a nivel de algunas coordinaciones que transmitieron demandas que la Direccin General no haba realizado lo cual hizo que se les tenga que corregir o desautorizar. Existen prejuicios y distancias entre algunos grupos de maestros

Grupos cerrados Prejuicios

ELABORACIN

PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIN DE LOS

MAESTROS

La etapa preliminar del PAT es dirigida por el Responsable de las IE Parroquiales y los Directores. Los maestros participan de la consolidacin del PAT luego de la labor del consejo directivo El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Direccin General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa

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La Institucin Educativa demuestra la ejecucin de por lo menos 02 jornadas anuales para la elaboracin y la revisin del Plan. Ambas jornadas cuentan con la participacin del consejo directivo y son parte de las previstas en los Momentos de la Movilizacin.

VII.- OBJETIVOS

7.1 Objetivo General Evangelizar por medio de un servicio educativo de calidad, centrado en la persona divina y humana, con una propuesta clara de gestin en planeamiento estratgico, una propuesta curricular acorde a las nuevas necesidades de aprendizaje donde se priorice las ciencias humanas y las naturales, y donde se desarrolle un conjunto de actividades a favor del deporte, la cultura y el arte.

7.2 Objetivos Especficos Evangelizar con una propuesta pastoral definida en un Plan Operativo para la Nueva

Evangelizacin, que incluya itinerarios formativos en la fe y de Iniciacin Cristiana. Iniciar un proceso de sensibilizacin, diagnstico y autoevaluacin de la calidad

educativa, construyendo indicadores claros que permitan estandarizar todos los procesos del servicio educativo.

Promover la interiorizacin y difusin del personalismo cristiano como fundamento de las propuestas de gestin, curricular y pastoral, en los agentes educativos de la institucin.

Desarrollar un modelo de gestin institucional basado en el planeamiento estratgico y el desarrollo de competencias laborales que respondan a los nuevos tiempos.

Implementar una propuesta curricular basada en el desarrollo de competencias y virtudes, respetando las diferencias y la unicidad de la persona humana, acorde a las actuales y nuevas necesidades de aprendizaje.

Impulsar el amor a las ciencias humanas y a las ciencias naturales, como medio de humanizacin a favor de la defensa de la vida, el amor, la familia y la sana sexualidad.

Desarrollar una propuesta tutorial y de orientacin de los estudiantes y sus familias, centrada en la persona humana, que busque el sano desarrollo integral en el respeto de las etapas del desarrollo y los ritmos de aprendizaje.

Impulsar y realizar actividades y concursos que promuevan el deporte, la cultura y el arte en general.

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Desarrollar una gestin disciplinaria que se centre en el amor a la persona, el servicio y el bien del prjimo, que oriente, acompae y corrija toda conducta que rompa el clima de armona y paz de la institucin educativa.

7.3 Objetivos y Metas para cada Compromiso

COMPROMISOS DE GESTIN

INDICADORES OBJETIVOS METAS

PROGRESO ANUAL DE LOS

APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS

LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros logran un nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica

Monitorear el logro de aprendizajes en los diferentes grados y niveles educativos, utilizando la informacin de los resultados de la ECE y los registros de evaluacin. Establecer parmetros para la asignacin de tareas escolares que complementen el proceso del aprendizaje y que preserven en los estudiantes el tiempo de descanso, de recreacin y para el dilogo en la familia. Participar en programas de formacin: Rutas del Aprendizaje; Didctica de la comunicacin, matemtica, formacin ciudadana, ciencia, ingls y desarrollo personal-social-emocional; Segunda especialidad en Educacin Inicial, Segunda especialidad en Educacin Primaria, Promover el desarrollo de proyectos curriculares inter-reas (todas las reas), generndose condiciones y mecanismos para su prctica Promover programas de recuperacin, nivelacin y adelanto en Matemtica y Comunicacin a lo largo del ao.

El 100% de los maestros son monitoreados y acompaados por el equipo directivo. El 100% de los maestros dosifica las actividades de extensin segn os criterios indicados. Toda unidad de aprendizaje posee actividades de extensin. El 80% de maestros participa de los programas de formacin mencionados. Se promueve la especializacin de los maestros por ciclos. El 80% de los estudiantes de los 3 niveles logra un nivel satisfactorio en Comunicacin y Matemtica al final del ao.

RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES

Los estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros matriculados culminan satisfactoriamente el ao escolar y se matriculan el siguiente

Conducir -al iniciar el ao 2015- un proceso de anlisis sobre el porcentaje de estudiantes que abandonaron la institucin educativa. Examinar las causas que originan la repitencia y desercin de los estudiantes estableciendo acciones y estrategias pedaggicas orientadas a su disminucin. Identificar a los estudiantes que se encuentren en riesgo de repitencia, desercin escolar estableciendo acciones preventiva

El equipo directivo lidera un proceso de anlisis sobre la desercin escolar, repitencia y problemas acadmicos-conductuales. En los 3 niveles se realizan durante el ao programas de nivelacin para los estudiantes que tienen riesgo de repitencia El Dpto. Psico-pedaggico realiza acompaamiento de los estudiantes y sus familias con mayor riesgo de repitencia o problemas conductuales. El Dpto. de TOE realiza orientacin e intervencin oportuna para los estudiantes y sus familias en situacin de riesgo

CUMPLIMIENTO DE LA

CALENDARIZACIN PLANIFICADA:

USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA IEP

Las jornadas no laboradas a lo largo del ao son debidamente recuperadas.

Garantizar el cumplimiento del 100% de horas de clase anuales establecidas en la planificacin anual.

El equipo directivo lidera y promueve el cumplimiento de las jornadas de aprendizaje planificadas en la calendarizacin de la IIEE, as como en la asistencia y conclusin de jornadas laborales de los profesores. La IEP supera el nmero de horas anuales propuestas por el MINEDU. Tambin supera el nmero de horas semanales establecidas por MINEDU.

USO PEDAGGICO

DEL TIEMPO DURANTE LAS SESIONES DE

APRENDIZAJE: USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA

La IEP Junior Csar de los Ros cumple todo tiempo planificado a lo largo del ao en lo correspondiente a las actividades acadmicas.

Utilizar el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas de aprendizaje. Reducir considerablemente el tiempo dedicado a actividades no acadmicas. Dosificar las actividades formativas en orden al deporte, la cultura y el arte sin perjudicar el nmero de horas efectivas para el aspecto acadmico.

Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos.

USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL

APRENDIZAJE DE COMUNICACIN Y

Los maestros y estudiantes de la IEP Junior Csar De los Ros incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizaje de las reas de

Contar con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo. Realizar 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin pedaggica sobre las Rutas del Aprendizaje y los Mapas de Progreso

Capacitar a los maestros en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Realizar capacitaciones sobre el Marco del Buen Desempeo Docente Acompaar a los maestros mediante

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MATEMTICA Comunicacin y Matemtica en la programacin y ejecucin curricular.

jornadas de reflexin y visitas al aula a fin de verificar el uso adecuado de las Rutas del Aprendizaje Realizar un ajuste al PCI acorde con las Rutas del Aprendizaje

USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y

RECURSOS EDUCATIVOS

Los maestros de la IEP Junior Csar De los Ros hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el desarrollo del proceso pedaggico.

Incorporar en la programacin y ejecucin curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Utilizar materiales educativos pertinentes durante la ejecucin de las sesiones de aprendizaje.

Organizar y unificar los formatos de Programacin Curricular por reas y grados en los 03 niveles. Precisar la elaboracin de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, por cada bimestre.

CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

En los miembros de la comunidad educativa de la IEP Junior Csar De los Ros se percibe un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar.

Realizar 02 jornadas de reflexin, integracin y oracin. Dialogar y analizar la problemtica del clima institucional, proponiendo acciones de mejora.

Realizar jornadas de reflexin y dilogo educativo y pastoral. Evaluar permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional. Realizar una campaa agresiva contra el chisme y la cizaa Realizar campaas a favor del respeto, los hbitos sociales y las buenas costumbres.

ELABORACIN PARTICIPATIVA DEL

PLAN ANUAL DE TRABAJO CON

PARTICIPACIN DE LOS MAESTROS

Los maestros de la IEP Junior Csar de los Ros participan con responsabilidad, compromiso y entusiasmo en la elaboracin del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo

Realizar con el consejo directivo una propuesta de PAT 2015 Realizar jornadas anuales para la elaboracin y la revisin del Plan donde participen los maestros

El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Direccin General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa

VIII.- ACTIVIDADES

ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION INICIO FIN

PRIMER MOMENTO: Buen Inicio del Ao Escolar (Ene-Mar 2015)

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Informe oportuna de la oferta educativa 2015

Envo de comunicados a PPFF informando todo sobre la oferta educativa 2014 (Nov-Dic 2013)

Direccin General Administracin

Nov 2014 Nov 2014

Ene 2015

File del estudiante Nota Informativa

Ratificacin, Inscripcin Reserva de Vacantes

El 70% de los usuarios ratificaron su matrcula de manera oportuna. El proceso de admisin escolar se apertura desde Setiembre 2014 El 05 de enero de 2015 empieza el ciclo de aprestamiento e induccin escolar

Ene 2015

Ficha de Ratificacin Ficha de Inscripcin

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Convocatoria Docente

Se comunica oportunamente la convocatoria desde el Obispado del Callao y el Colegio (Hasta 20 Ene 2015)

Direccin General Administracin

Oct 2014

Ene 2015

Pgina web del colegio Pgina web del obispado CVs de postulantes

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SEGUNDO MOMENTO: Mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos

(Mar-Nov 2014)

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Jornadas de Reflexin

Pedaggicas

Jornadas de Formacin Espiritual

Capacitacin ODEC

Retiro ODEC

Se realizan 03 jornadas de reflexin pedaggicas Se realizan 03 jornadas de formacin espiritual Se realiza una capacitacin ODEC Se realiza 01 retiro ODEC

Equipo directivo Equipo pastoral Equipo ODEC

Ene 2015 May 2015 Oct 2015

Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015

Feb 2015

May 2015

Ene 2015 May 2015 Oct 2015

Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015

Feb 2015

May 2015

Fichas de participacin Fichas de aplicacin Fichas de asistencia

Pla

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5

Revisin del PATMA y distribucin de

responsabilidades anuales

El Consejo Directivo selecciona los objetivos anuales y generalidades del PATMA 2014 (06 Enero 2014). Los maestros se incorporan el 20 de Enero 2014 para realizar la revisin del PATMA Se realizan comisiones de trabajo Se prepara el aniversario 2015. Se planifican las actividades del ao (Hasta 15 febrero).

Direccin General Consejo Directivo Cuerpo magisterial de la IEP JCR

Oct 2014 Ene 2015 Feb 2015

Ene 2015 Feb 2015 Feb 2015

Formatos de PATMA Fichas de proyectos Cuadros de diagnstico Ficha de sugerencias de profesores

Man

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Mantenimiento general

El Equipo administrativo y de servicio contina las labores despus de las fiestas navideas. Se establecen cronogramas, presupuestos y mejoramiento de infraestructura

Administracin Equipo administrativo Equipo de servicio

Dic 2014 .

Feb 2015

Infraestructura Mobiliario Recursos materiales Almacenes

Pro

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Mat

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Matrcula

Todos los alumnos son matriculados brindndoles facilidades para la realizacin de dicho derecho

Administracin Equipo administrativo

Ene 2015

Feb 2015

File del estudiante Fichas de matrcula

Mat

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vos.

Elaboracin de materiales

Los profesores elaboran programaciones, sesiones de aprendizaje, fichas de trabajo, separatas, y dems materiales educativos para el primer bimestre.

Cuerpo magisterial de la IEP JCR

Ene 2015

Feb 2015

Programas curriculares Sesiones de aprendizaje Slabus Carpeta docente Fichas de trabajo Separatas

Bu

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Primer Da de Clases: 23 Feb. 2015

Existen comisiones de recepcin a los alumnos. Celebracin de Apertura Se realiza la primera asamblea y se presentan a los nuevos estudiantes y nuevos maestros. Se realiza el momento de Tutora donde se presenta el plan tutorial anual y se establecen mutuos compromisos

Equipo administrativo Cuerpo magisterial de la IEP JCR Promocin de V ao: Alegora Elencos artsticos, deportivos y culturales

Ene 2015

Feb 2015

Reuniones de preparacin Ensayos de la alegora Ensayos de los elencos artsticos culturales Presentacin de premios Celebracin de Apertura 2015

ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION

15

Eva

luac

in

de

estu

dia

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pri

mer

Da

de

Lo

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Evaluacin diagnstica anual

Primer Da del Logro: Feria Patritica

Se forma una comisin que investigue las evaluaciones de competencias estandarizadas tipo PISA. Se realiza el primer da del Logro Julio: Formacin Ciudadana, Historia, Geografa, Educacin Fsica, Arte Se realiza una evaluacin institucional anual tipo PISA .

Direccin general Equipo acadmico Equipo docente

Mar 2015

Jul 2015

Oct 2015

Jul 2015

Jul 2015

Oct 2015

Evaluaciones Materiales a exponer Imgenes y fotografas

Eva

luac

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estu

dia

nte

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ura

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seg

un

do

sem

estr

e.

Evaluacin DREC

Evaluacin Censal MINEDU

Se participa de las jornadas de capacitacin a docentes. Se realizan las evaluaciones censales a nivel ministerial y de la regin Callao

Direccin general

Equipo acadmico

Cuerpo magisterial

Nov 2015

Nov 2015

Oficio DREC Materiales de ECE Documentos de evaluacin

TERCER MOMENTO: Balance del ao escolar y rendicin de cuentas

(Nov - Dic 2015)

Cel

ebra

ci

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el II

Da

de

Lo

gro

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arco

de

la

clau

sura

esc

ola

r 20

15

Segundo Da de Logro: Feria Interdisciplinaria

Se realiza el segundo da del Logro Julio: Matemtica, Ingls, Comunicacin, CTA, Religin

Direccin general Equipo acadmico Equipo docente

Dic 2015

Dic 2015

Evaluaciones Materiales a exponer Imgenes y fotografas

Pla

nif

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in

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a

o

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inic

io

2015

Planificacin 2015

En Diciembre se realiza la valuacin de PATMA 2015 y planificacin del PAT 2015 Los PPFF, estudiantes y maestros hacen llegar sus sugerencias y apreciaciones

Direccin general

Equipo directivo

Nov 2015

Dic 2015

Ficha de sugerencias Estructura diagnstica del PATMA

16

IX.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO 9.1 Calendarizacin del ao escolar 2015

MES DIAS DEL MES N das

EBR

Inic Prim Sec

ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

FEBRERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5 35 40 45

MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 22 154 176 198

ABRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180

MAYO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 14 98 112 126

JUNIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180

JULIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 17 119 136 153

AGOSTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 15 105 120 135

SETIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22 154 176 198

OCTUBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 112 128 144

NOVIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 147 168 189

DICIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12 84 96 108

TOTAL 184 1295 1480 1665

LEYENDA Das efectivos de aprendizaje escolar

Actividades diocesanas

Actividades institucionales

Das feriados o asuetos

Das sbados y domingos

Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes

ACTIVIDADES DIOCESANAS:

Capacitacin ODEC

Asamblea Pastoral Diocesana

Pregn de Cuaresma

Pregn de Pascua

Simposio de Teologa

Da del Maestro

Congreso de Teologa

Pregn de Adviento

Clausura del ao 2015: Almuerzo navideo

17

CALENDARIZACIN 2015 ENERO

FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE

06 Inicio de Programa de Recuperacin Vacacional Directora Acadmica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial

06 Apertura de proceso de Matrcula Administracin

07 Primera Etapa de la Evaluacin de PAT 2015 Planificacin de trabajo del personal

Equipo Directivo

08 Reunin de articulacin de procesos educativos: Equipo acadmico Elaboracin de Listas de tiles

Director General Directora Acadmica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial

19 Inicio de trabajo con el personal docente:

Envo virtual de carga horaria, programacin del ao, carteles de aprendizaje, tutoras, etc.

Direccin General

Equipo Acadmico

23 Entrega virtual de Programacin curricular y carteles de aprendizaje

28 Entrega virtual de sesiones de aprendizaje de las primeras dos semanas

30 Devolucin de correcciones de las programaciones y carteles de aprendizaje

27 Evaluacin Psicolgica de Admisin de alumnos nuevos Dpto. Psicopedaggico

29 Fin ciclo de verano 2015 Entrega final de boletas de calificaciones del ciclo vacacional

Director Acadmico Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial

18

FEBRERO FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE

02 Inicio de trabajo presencial de maestros Bienvenida. Presentacin de PEI. Taller de compromisos. Puesta en comn Conclusiones

Direccin General

09 Evaluacin de Recuperacin Directora Acadmica

03 Presentacin de la Oficina de Normas Educativas Objetivos del ao. Procedimiento de tratamiento de problemas conductuales. Instrumentos para la evaluacin conductual. Taller: Manejo de conflictos en el aula Presentacin de Plan de Contingencia y asignacin de responsabilidades

Coordinacin de Normas Educativas Equipo directivo

04 Presentacin de la Oficina de Tutora, Orientacin Educativa y Actividades Objetivos del ao. Tutoras 2015. Procedimientos. Instrumentos. Espacios Prioridades. Plan Antibullying

Coordinacin de Normas Educativas Equipo directivo

04 ltima entrega de programaciones, slabus y sesiones ya corregidos

05 Revisin del PATMA 2015

Construccin de proyectos y actividades 2015

Coordinacin TOE y Actividades Equipo directivo 06 ltima revisin del PATMA 2015

Presentacin de las comisiones de cada proyecto y actividad 2015

09-13 Trabajo de Direccin Acadmica y Coordinaciones. Segunda evaluacin de actividades y objetivos del PAT 2015.

Equipo Acadmico

16-21 CAPACITACIN ODEC 2015 ODEC

18 Mircoles de Ceniza Obispado del Callao

Pregn de Cuaresma Obispado del Callao

23 INICIO AO ESCOLAR

Celebracin de apertura y acogida 2015

Todo el personal

24-27 Evaluacin de Inicio Cuerpo magisterial

27 Primera Reunin con PPFF - 06.00pm Presentacin ao 2015 y formacin de Comits de aula.

Personal Docente

19

PRIMER BIMESTRE: 23 de Febrero al 08 de Mayo 11 SEMANAS

MARZO:


03 Martes

Eucarista de apertura del ao escolar (Primaria) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.

04 Mircoles

Eucarista de apertura del ao escolar (Secundaria)

Equipo de Pastoral Profesores del nivel.

05 Jueves

Celebracin de apertura del ao escolar (inicial) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.

07 Sbado

1ra Jornada TOE-Pastoral 5to secundaria (Alumnos Padres de Familia)

Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral

09 Convocatoria de inscripcin de listas para la alcalda escolar 2015 Coordinacin de TOE Jefatura de Normas.

20 Elecciones de la Alcalda 2015 y Consejo Estudiantil Coordinacin de TOE Jefatura de Normas.

24 Inicio de preparacin al Sacramento de la Confirmacin Equipo de pastoral

27 Inicio de preparacin al Sacramento de la Eucarista Equipo de pastoral

28 2da Jornada TOE-Pastoral 5 aos Inicial (Alumnos Padres de Familia)

Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral

20

ABRIL:


01 SEMANA SANTA Celebracin de Semana Santa: Inicial Primaria Celebracin de Semana Santa: Secundaria. Va Crucis.

Equipo Pastoral

06 Celebracin de la Pascua. Representacin. Todos los niveles Equipo Pastoral

07 Eucarista por Pascua. Secundaria Equipo Pastoral

08 Eucarista por Pascua. Primaria. Equipo Pastoral

08 Celebracin por Pascua. Inicial Equipo de Pastoral

10 Escuela padres Inicial TOE. Profesores de Nivel

17 Escuela padres Primaria TOE. Profesores de Nivel

24 Escuela padres Secundaria TOE. Profesores de Nivel

21

MAYO:


27 ab-8may

Evaluaciones del 1er bimestre. Direccin Acadmica

08 Celebracin Da de la Madre. Inicial Secundaria. Profesores designados.

11-15 VACACIONES PARA ESTUDIANTES

11,12,13 1ER RETIRO ODEC (Primer grupo)

14,15,16 2DO RETIRO ODEC (Segundo grupo)

18 Entrega de boletas de notas 1er bimestre.

Jornada del personal

Direccin Acadmica

Coordinacin de Actividades.

SEGUNDO BIMESTRE: 18 de Mayo al 24 de Julio 10 SEMANAS

MAYO: FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE

29 Homenaje a la Virgen Mara, Estrella de la Nueva Evangelizacin Procesin y Eucarista. 12.oom-2.00pm

Todos

29 Noche de Talentos de Padres de Familia y Verbena 6.00 pm

Comisin

22

JUNIO:


03 Campeonato deportivo interno Gimkana

Comisin

04 Aniversario 51 (maana)

Eucarista (Secundaria) 9.00 am Actuacin 10.30 am

Comisin

Almuerzo del personal (tarde) Comisin

05 Da libre

19 Da del Padre. Comisin

29 Celebracin por la Fiesta de San Pedro y San Pablo. Equipo de Pastoral

23

JULIO:


03

Celebracin del Da del Maestro Eucarista, actuacin y almuerzo

Coordinacin de Actividades Equipo responsable - 5 secundaria Tutores

06 Asueto

13-23 Evaluaciones del 2do bimestre. Direccin Acadmica

24 1) 1ra Feria del logro: reas: Historia y Geografa; Arte; Formacin Ciudadana; Religin; Educacin para el Trabajo

2) Celebracin por Fiestas Patrias.

Coordinacin de Actividades y equipo responsable.

27/07 al

09/08

VACACIONES PARA ESTUDIANTES

TERCER BIMESTRE: 10 de Agosto al 09 de Octubre 9 SEMANAS

AGOSTO:


10 Entrega de boletas de notas 2do bimestre. Direccin acadmica

14 Inicio de la preparacin del Sacramento de Eucarista 3 grado de primaria. Equipo de Pastoral

12-15 Semana del nio. Coordinadoras y Profesoras del nivel

inicial 1er y 2do grado de primaria.

28 Noche del Recuerdo: Da de los abuelitos. Comisin

30 Da de Santa Rosa de Lima. DA DE LA JUVENTUD CHALACA

Todos

31 Da libre

24

SETIEMBRE:


20,26,27 Campeonato Interno de PPFF

27 Da central de la Familia Junior

OCTUBRE:


28/09 al

09/10

Evaluaciones Bimestrales del 3er bimestre Equipo acadmico

09 Noche de Gala de PPFF Comisin. Toda la comunidad

educativa

12-16 VACACIONES PARA ESTUDIANTES

19 Entrega de boletas de notas del 3er bimestre. Direccin acadmica

CUARTO BIMESTRE: 19 de octubre al 18 de diciembre 9 SEMANAS


28 FIESTA DEL SEOR DEL MAR Equipo de Pastoral

30 Da de la peruanidad - interno Comisin

25

NOVIEMBRE:


06, 07, 08 Retiro Espiritual de 4 ao de secundaria. Equipo de Pastoral

20 Jornada Espiritual de padres y padrinos de la Confirmacin. Equipo de Pastoral

21 Recepcin del Sacramento de la Eucarista Equipo de Pastoral

22 Recepcin del Sacramento de la Confirmacin - Fiesta de Cristo Rey

DICIEMBRE:


01-11 Evaluaciones Bimestrales del 4to bimestre Equipo acadmico

07-11 Semana de Accin de gracias Comisin

11 Accin de gracias por el IV aniversario del nombramiento de nuestro Obispo del Callao, Monseor Jos Luis Del Palacio (12 de diciembre)

14 Compartir navideo en aulas y celebracin catequtica - teatral Tutores

16 Clausura de Secundaria - Maana Graduacin de 6to grado - Noche

Profesores de nivel Comisin

21 Compartir navideo con el personal. Direccin General

26

9.2 Cuadro de Distribucin de Secciones

NIVEL INICIAL

N DE AULAS EN USO N DE MAESTRAS

03 AOS

04 AOS

05 AOS

TOTAL

03 AOS

04 AOS

05 AOS

TOTAL

2 2 2 6 2 2 2 6

NIVEL PRIMARIA

N DE AULAS EN USO N DE MAESTRAS

1ro

2do

3ro

4to

5to

6to TOTAL

1ro

2do

3ro

4to

5to

6to TOTAL

3 3 2 2 3 2 15 3 3 2 2 3 2 15

NIVEL SECUNDARIA

N DE AULAS EN USO N DE TUTORES

1ro

2do

3ro

4to

5to

TOTAL 1ro

2do

3ro

4to

5to

TOTAL

2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10

27

9.3 Horario de Clases

INICIAL LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8.30-8.45 Formacin y Desplazamiento

1 8.45-9.30

2 9.30-10.15

10.15-10.30 DESCANSO

3 10.30-11.15

4 11.15-12.00

12.00-12.30 RECREO

5 12.30-1.15

6 1.15-2.00

7 2.00-2.45

PRIMARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7.30-7.45 Formacin

7.45-8.00 Desplazamiento a aulas

1 8.00-8.45

2 8.45-9.30

3 9.30-10.15


4 10.30-11.15

5 11.15-12.00

12.00-12.30 RECREO

6 12.30-1.15

7 1.15-2.00

8 2.00-2.45

SECUNDARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7.30-7.45 Formacin

7.45-8.00 Desplazamiento a aulas

1 8.00-8.45

2 8.45-9.30

3 9.30-10.15


4 10.30-11.15

5 11.15-12.00

6 12.00-12.45

12.45-1.15 RECREO

7 1.15-2.00

8 2.00-2.45

9 2.45-3.30

3.30-3.40 Desplazamiento a puertas

patma2015-diocesis del callao

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