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PARTICIPANTES DEL GRUPO D

Fecha 16 de Mal2o del 2007.

t Ucda. Doris Elizabeth Pérez

DPLA

San Salvador

2 Ucdo. osé Ricardo Reyes

Aldeas Infantiles s.o.s. San Miguel

3 Llcda. Patricia Fernández de VidesISDEMLJ

4 Lìcda. Lidia del Carmen Colocho

Juzgado de Familia de Ahuachapán

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1.- ¿ Cuáles son nuestras experiencias de sensibilización,

acción y educación contra la vîolencia hacia la mujer y la

violencia intraiamiliar?

Por medio de capacitaciones constantes, difusión y

sensibilización en las comunidades, instituciones centros

de trabajo general que 10 necesiten.

2.- ¿ Qué hago yo como persona, como ¡nstitución?

Facilitar procesos de apoyo, dirigidos a población vulnerable

hacia la mujer, niña o niíio, adulto mayor. Diseñando

planes, pro9ramas, proyectos que contribuyen al desarrollo

integral de La Mujer.

3. ¿ Como 10 hago?

A través de educación popular, capacitaciones, metodologa

participativa, grupos de auto ayuda, albergues,

coordinaciones institucionales, y centro de formación y

producción de la mujer.

4.- ¿ Para que lo hago?

Con el objeto de cambiar y mejorar nuestra sociedad,

patrones culturales que promueven la erradicación de la

violencia para lograr una vida familiar con equidad e

igualdad.

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PARTICIPANTES DEL GRUPO E

FECHA 16 DE MARZO DEI. 2007.

1 Ucda. Cecibel Guardado

Grupo AMS

2 Dra. Eugenia Pinto de Erazo

INSTITUTO DE F4EDICINA LEGAL, SAN SALVADOR.

3 Licda. Marina Guardado de Berrios

DEPLA

4 Licda. Rosicela de Perdomo

Juzgado 3°. De Familia de San Salvador.

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L- ¿ Cuáles son nuestras experiencias de sensibilización,

acción y educación contra la Violencia hacia la Mujer y la

Violencia Intrafamiliar?

A través de nuestro trabajo hemos podido sensibilizarnos

por la complejidad de hechos que se nos presentan para la

atención del caso

2.- Según la experiencia personal y laboral se toman

acciones muchas veces impactantes para penetrar en el

¡nterior de cada usuario que atendemos. Así mismo se les

brinda orientación, se les facilita los medios de información

y protección, procesos de salud mental y fortalecimiento a

las mujeres, campañas de prevención de violencia de

género.

3.- Se les brinda folletería

- Campaña de bolsa de crisist.tPA

- Orientación

- Referencias

_____

*

- Charlas

- Investigaciones del caso a nivel de entrevistas

- Trabajo de campo.

- Investigaciones sobre la aplicabijidad de la Ley.

4.- Se trata de disminuir la revictimización de los hechos de

violencia y evitar la reincidencia del ciclo de violencia, para

prevenir la Violencia de Género.

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ACRÓSTICO: VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

VIVAMOS SIN VIOLENCIA

IMPORTANTE PREVENIRLA ¥ NO PRACTICARLA

O DE LO CONTRARIO SEREMOS VfCUMA$ O VICTIMARIOS

LIBEREMOS DE LA VIOLENCIA

EDUQUÉMONOS DXA A DIA PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD

No EJERZAMOS LA VIOLENCIA

CERREMOS EL CICLO DE LA VIOLENCIA

iNTENTEMOS TODOS ¥ TODAS ACABAR CON LA VIOLENCIA

AMEMOS LA PAZ

INVIRTAMOS EN LUCHA ¥ PREVENCION CONTRA LA VIOLENCIA

NADIE MERECF SER VIOLENTADA O VIOLENTADO.

TRABA]EMOS POR UN CAMBIO ¥ PRÁCrzcAs SOCIO CUL11JRALES

ROMPAMOS EL SILENCIO ¥ DENUNCIEMOS

APOYEMOS A LAS VICÎIMAS ¥ REEDUQUEMOS A LOS VICTIMARIOS

FAMILIA SIN VIOLENCIA CONTRIBUYE A LA PAZ

ARMONIA, RESPETO ¥ EQUIDAD ES LO DESEABLE

MWERES EHPODERADAS CONTRIBUYEN A GENERAR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS

IMPULSEMOS ACCIONES ESTRATEGICAS PARA PREVENIR

LEYES JUSTAS ¥ EQUITAflVAS NECESITA LA SOCIEDAD

INTEGRAMOS TODOS ¥ TODAS SIN DIFERENCIA DE

*PouncAs y RELIGIONES

AYUDEMOS PARA CONSTRUIR UNA SOCIEDAD MAS USTA.

RENUNCIEMOS AL MACHISMO.

27

At4 JL/EVE$, 22 DEMARZO 2007

PARTICIPANTES DEL GRUPO A

FECHA: 22 DE MARZO DEL 2001.

1 Licda. Patricia de Vides

ISDEMU

2. Licda. Ana Ruth de Vanegas

CAPS.

3 señorita ¥anci Castillo

Alcaldìa Municipal, Soyapango

5 Seíioritavessenia Medina

U.E.S.

6 Licda. Glorîa Fuentes

Asociación Demogràfica

7 señorita Karen Rivas

Las Mèlidas

8 Dra. Berta Pola

Universidad de Panamà

28

1.- ¿ De los temas segùn lista elaborada por la audiencia,explique còmo aborda cada tema?

Aportes: En la aicaldía de Soyapango se cuenta con unaunidad de gènero, se le brinda ayuda y asesorìa a la mujer

que se tiene conocimiento que estan sufriendo violencia.

Platicar con las personas integrantes del núcleo familiar, ya

sea el padre, la madre, hijos/as, compaÍeros/as de vida.

Desde Asociación Demogràfica, se tienen jornadas de

sensibilizaciòn al personal. En el Centro de Atención

Piscosocial, se trabaja a njvel individuat y grupal, con los

casos remitidos por los juzgados de familia y de paz;

ademàs con niñas/os violentados, se les hace ver que sus

conductas no son normales, como les hacen creer en la

cultura machista en que crecen.

En la Universidad de Panamà, la compañera expresa que

existe violencia de padres a hijos/as, contàndose con el

Instituto del niño y la familia. ¥ en el ISDEMU se cuenta con

un programa para el saneamiento de la relaciòn familiar,

para la sensibilizaciòn y prevenciòn de la violencia, ademàs

se tiene un telèfono amigo de la familia que està disponible

las 24 horas.

En los Tribunales de familia, existen equipos

multidisciplinarios integrados por: trabajadoras/es sociales,

abogados/as, psicòlogas/os, educadoras/es. Se les brinda

zahoria legal, ¡nvestigaciones psico-sodales, charlas de

prevenciòn de la vrolencia intrafamiliar y escuela de madres

y padres1

2.- Dificultades afrontadas: l4uchos casos no pueden seguir

su proceso de recuperaciòn, pues generalmente quien

abandona el tratamiento es el hombre, la institución

informa a la autoridad judicial, sin embargo como ya han

cerrado el proceso, son renuentes a las terapias

psicològicas.

29

Tambièn el patròn cultural del machismo que se vive en ElSalvador no permite que acepten el tratamiento.Existen tambièn dificultades en cuanto a creenciasreligiosas,; pues se cree que es la cniz que debe cargar la

mujer, dando a entender que es merecedora de la violenciaejercida sobre ellas.Como institución la mayor dificultad a la que nos vemos

enfrentadas es que muchas mujeres desisten de darle

continuidad al proceso, aduciendo que pierden mucho

tiempo y dinero, ya que no son citadas solo una vez ante

juzgados y PGR y lo consideran desgastante. Tambièn

porque muchas veces han perdonado al esposo o

compañero de vida la agresión recibida.

Se observa ademàs que muchas mujeres prefieren

capacitarse en labores tradicionales como: cosmetología,

codna y todas las ocupaciones de la mujer; aunque se les

ofrezca otra alternativa como clases de manejo.

4 ¿De què forma relacionamos la violencia contra la mujer

con la violencia clasista, generacional, raza, etc?

Pensamos que no se relaciona con la violencia clasista, pues

se dà en todas las clases sociales y generacionales. Siempre

ha existido violencia tanto en la època anterior como la

a ctual.

30

PAR11CIPANTES DEL GRUPOB

FECHA: 22 DE MARZO DEL 2007.

1 Lkda. Rosa del Carmen Orantes

3uzgado de familia, San Salvador

2. Licda. Beatriz Moscoso de Marroquín

PGR

3 seiiorita Vanesa Canizales

UES

5 Licenciada María Elena Alfaro

I.M.L.

6 Señoiita Mercedes Judith Fuentes

Grupo de Autoayuda

31

1.- ¿ De los temas segùn lista elaborada por la audiencia,

explique còmo aborda cada tema?

Aportes: En Procuraduría Genera, Juzgados de Familia,

Medicina Legal, está la demanda, denuncia, atención

curativa y preventiva por disciplina, en equipo psicosocial,

socio-educativo, grupos de autoayuda de carácter

voluntario, como un espacio para compartir.

Características: apoyo judicial, investigación -diagnóstico,s

seguimiento CAPS, pericial por referencia, y a beneficiarias

del programa de la PGR.

Principios: flexibilidad, respeto a la dignidad de la persona

humana.

2.- Dificultades afrontadas: a Usuarias que retiran la

demanda o denuncia, falta de conocimiento sobre el

fenómeno de la violencia, falta de apoyo tamiliar.

b Instituciones: falta de apoyo ¡nstitucional, falta de

dominio teórico de algunos/as aplicadores de justicia,

trabajo segmentado por competencias profesionales e

¡nsensibilidad de parte de algunas/os jueces y juezas.

c Sociedad: Percepción de la sociedad que solamente se

ayuda a la mujer, no cultura de denuncia, insensibilización

del renómeno de la violencia contra la mujer, reproductora

de violencia y la no credibilidad en el sistema de seguridad

judicial.

3 Producto de estructura sociecónica que impone la rí9ida

división del trabajo por los poderes económicos, políticos

sistema patriarcal

32

PAR11CIPANTES DEL GRUPOC

FECHA: 22 DE MARZO DEL 2007.

1 Licda. Roskela Rivas de Perdomo

Juzgado de familia, San Salvador

2. Licda. iuana Dinora Echeverrìa

Juzgado de familia, San Salvador

3 señorita Elsy Noemí Portillo

Centro Social SOS, San Miguel

4 Señor Cristian Monge

Biblioteca Judicial, Suchitoto

7 Señorita Yaraví Alvarado

UES

8 seiíorita Soraya Abigail Angulo

UES

9 Licdo. Oscar Reinaldo Mira

Juzgado de Familia, Apopa

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1.- ¿ De los temas segùn lista elaborada por la audiencia,

explique còmo aborda cada tema?

Aportes: En sos, se trabaja con niñas y niños, el gancho es

el niño/a, el verdadero interàs es trabajar con madres y

padres de familia quienes manifiestan no sufrir ningún tipo

de violencia; sin embargo al trabajar con estas personas se

identifican varios tipos de violencia. En la biblioteca de

Suchitoto, el trabajo es principalmente en prevenciòn de la

violencia juvenil, evidentemente en los centros educativos

5e trabaja en coordinación con otras instituciones como

ISDEMU y las organizaciones locales. En los juzgados de

familia 3ro y 4to San Salvador , la violencia fisica y

psicológica es la que se atiende màs. Quienes reciben las

denuncias no ¡dentif,can la sexual y/o patrimonial. Estas se

descubren en el trabajo de los equipos multidisciplinarios.

En el juzgado de familia de Apopa la violencia no puede

verse de forma aislada, un tipo lleva a la otra, la violencia

psicològica muchas veces es una manifestación de la

patrimonial. Estàn concatenadas una con la oti-a. No es

exclusiva de hombres y mujeres, sin embargo es màs

visible.

2.- Dificultades afrontadas: Falta de personal capacitado,

ausencia de equipo tecnològico, ausencia de compromiso

institucional, falta de sensibilidad, deficiencia en la

fonnación acadèmica, atención de parte de profesionales

quienes han sufrido violencia, muchos de los problemas no

pueden ser resueltos por las instituciones incluyendo el

seguimiento.

3 Discriminación a las mujeres por sus rasgos fìsicos

indigenas, requisitos tlsicos para optar por un puesto

laboral, presentaciòn personal es fundamenal, la violencia

està a todo nivel o estrato social; la violencia patrimonial y

sexual son las menos tratadas.

34

PARTICIPANTES DEL GRUPOD

FECHA: 22 DE MARZO DEL 2007.

1 Licda. Idania Guillèn

CAPS

2. Licda. Anabella Chacòn

CAPS

3 señorita Jenny Escobar

UES

4 Señora Mirna Medrano

Grupos de Autoayuda

5 Doctora Eugenia de Erazo

Instituto de Medkina Legal

6señorita Verónica Paz

UES

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1.- ¿ De los temas segùn lista elaborada por la audiencia,

explique còmo aborda cada tema?

Aportes: En el Instituto de Medicina Legal se hace un

abordaje de peritaje, para verificar daños, se da enfoque de

gènero y victimològico, se otrece una bol5a de crisis, que

incluye prendas bàsicas que sirven para aquellas que han

sido violadas y su ropa queda como evidencia para evitar la

impunidad del caso. En los Centros de Atención Psicosocial

se aborda de maneîa directa y con enfoque de ambas

disciplinas con tratamiento individual, familiar y grupal.

2.- Dificultades afrontadas: Que algunas pei-sonas

interpretan mal las cosas, por el tipo cle ayuda que se les

brinda, baja autoestima en las mujei-es, no hay espacios

adecuadas para entrevistar y que respeten la privacidad de

las personas, falta de recursos, lo que impide la realizaclón

de programas, y la ruta de la revictimizacion.

3 Es un ciclo de violencia impresionante, es una conducta

aprendida, la violencia se ha venido dando de generaciòn en

generaciòn, predomina el clasismo.

36

Fotogrofia por: Margorito Potinmà

,

4

DÍA VIERNES 23 DE MARZO 2007, POR BEATRIZ MOSCOSO. PGR

37

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ANEXOS

TALLER DE METODOLOGIA PART!CIPATJVA DE EDUCACION

POPIJLAR CON ENFOQUE DE GENERO

Reflexiones y opiniones sobrc ðinámicas

Dinámica de Presentaciôn:

En la historia y ðesarrollo de cada uno hemos siðo participes dc actos de

violencia de géncro directa o indirectamente, teniendo consecuencias en

algunos casos positivas y en otras negativas, que han ifluido sobre nuestra

personalidad y la relación con los demás.

Cada objeto y cada acción representa algo y tiene un significado de

acuerdo a los valores y conocimientos con los que fuimos educados.

Dinámica de los maniquies:

A ðiario se repiten todas o casi todas las imágenes representadas en las

cuales siempre se tienen consecuencias negativas que dañan sobre todo la

autoestim de la persona, en particular de las mujeres que son en su

mayoría la población más afcctada así como también a los niûos y

adolescentes. De igua forma la autoestima del hombre se ve afectada en

otros aspectos que 10 llevan a provocar actos de violencia.

La carencia de valores y de una educación y orientación integral

conllevan a que se eleven las estadísticas de casos de violencia de género.

Es urgente la necesidad de coordinar y ejccutar acciones conjuntas entre

Instituciones para brindar a la población en enenl y a la más vulnerable

una educación adecuada e integral y enfatizar y recalcar la carencia que

se tienc de ésta principabnente a través de los medios de cemunicació»

qne en sii ntayoiía biscan fìvorecer sohre todo el consumismo, dañan la

digthdad de la persona y anaiga más nna cultura machist,

&ndomkos de vioItcia de género que van dircctamente a las

famitiac

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Li a. fla Elena Alfaro Avilés c

Trahajadora Soeial Forense

Instituto de Medicina Lcgal