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PROF. MARCELO ROSENTHAL

LNGUA PORTUGUESA MATERIAL 10

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FISCAL DE TRIBUTOS MACEI- Julgue os itens , relativos ao texto II.

FHC recua e tira superpoderes da Receita

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1 O presidente Fernando Henrique Cardoso alterou ontem o decreto que facilitava o

acesso da Receita Federal a dados bancrios protegidos por sigilo e desobrigou os bancosde informarem ao rgo as movimentaes mensais superiores a R$ 5 mil, no caso depessoas fsicas, e a R$ 10 mil, no caso de empresas. O decreto foi editado h um ms pararegulamentar uma lei complementar (a de n. 105) que vigora desde janeiro de 2001 e queampliou o poder de fiscalizao da Receita com o objetivo de aumentar o combate sonegao. A lei complementar n. 105 tinha autorizado o acesso da Receita,independentemente de ordem judicial, a dados bancrios sigilosos. Outra lei permitiu ocruzamento de declaraes de renda com dados sobre a movimentao bancria, obtidospor meio do recolhimento da CPMF, para identificar sonegadores. O presidente editou umnovo decreto, que, na prtica, dispensa os bancos de informar as movimentaes superioresaos limites estabelecidos anteriormente enquanto houver o recolhimento da CPMF

(Contribuio Provisria sobre Movimentao Financeira, uma cobrana de 0,38% sobresaques e movimentaes financeiras). A CPMF ser cobrada at o final de 2004.Aparentemente, o Palcio do Planalto foi pressionado a recuar. O ministro-chefe da CasaCivil informou ao presidente Fernando Henrique Cardoso que havia forte resistncia medida. Mas a Casa Civil negou que tenha havido recuo. Disse que os bancos teriam deinformar a movimentao bancria duas vezes a primeira delas relativa ao recolhimentoda CPMF e afirmou que o novo decreto apenas simplifica os procedimentos.20 Contestao.21 As leis que ampliam os poderes da Receita esto sendo contestadas no STF pormeio de aes diretas de inconstitucionalidade. O principal argumento a suposta violaodo direito do cidado intimidade. O decreto tambm seria questionado no Supremo. A

OAB j havia decidido entrar com ao e preparava o texto. Logo aps sua edio, opresidente do STF criticou a legislao de forma genrica. Disse que a considera uminstrumento de coao poltica e citou o livro 1984, de George Orwell. O livro descreveuma sociedade fictcia em que todas as pessoas so vigiadas pelo governante, chamadoBig Brother (ou Grande Irmo), por meio de circuito de monitores de TV.29 Parecer.30 Para o presidente da OAB, pesou na deciso de mudana do decreto o parecerelaborado por dois advogados, que contm o seguinte trecho: O decreto pune os bonscontribuintes, deles retirando qualquer garantia, visto que sempre dependero de humoresda fiscalizao, prdiga em ofertar lei distorcida interpretao. que o fisco, at pordever de ofcio, sempre tem por suspeitos todos os cidados.

Silvana de Freitas. In: Internet: . Acesso em 28/12/2002 (comadaptaes).

1 Na expresso a dados bancrios (2), caso o vocbulo dados fosse substitudo porinformaes, seria necessrio no somente o ajuste na concordncia com bancrios eprotegidos, na linha 2, mas tambm o emprego do sinal indicativo de crase no a que antecede aexpresso.2 As seguintes substituies pronominais poderiam ser feitas no texto, mantendo-se a correogramatical: que (l.11) por o qual; a (l.25) por lhe; deles (l.32) por destes.


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3 Dois momentos do texto II exemplificam a preocupao ntida em facilitar ao leitor oentendimento dos fatos: a explicao a respeito da CPMF (l.13-14) e a sucinta descrio do temado livro 1984 (l.26).

4 Os parnteses utilizados no trecho das linhas 13 e 14 poderiam ser substitudos pelo uso deapenas um travesso antes de Contribuio (l.13).

5 O trecho Disse que os bancos (...) os procedimentos (l.18-19) pode ser assim reescrito,mantendo-se a correo gramatical do perodo: Conforme a Casa Civil, pelo novo decreto osprocedimentos tornam mais simples, pois os bancos deveriam informar duas movimentaesbancrias a primeira quanto ao recolhimento da CPMF.

6 A expresso visto que (l.32) pode ser corretamente substituda por porquanto, mantendo-se acorreo sinttica e semntica do perodo.

7 As preposies Para (l.30) e por (l.34) podem ser substitudas por Segundo e como,respectivamente, sem prejuzo correo gramatical das oraes em que ocorrem.

UnB / CESPE SMF / Macei AL Provas Objetivas Concurso Pblico Aplicao:

Cargo: Fiscal de Tributos Municipais 3 / 15 permitida a reproduo, desde que citada a fonte.

1)ASSISTIR

a) no sentido de ver- Verbo Transitivo Indireto, exige a preposioA

Ex: Assisto ao filme. Assisto novela.

b) no sentido de dar assistncia- Pode tanto ser considerado Verbo Transitivo Direto como VerboTransitivo Indireto.

Ex: O mdico assiste ao paciente.O mdico assiste o paciente.O mdico assiste a paciente.O mdico assiste paciente.

Substituindo pelos Pronomes Oblquos correspondentes, tanto estaria correto dizermos "O mdicoo assistiu"; "O mdico a assistiu" e tambm "O mdico lhe assistiu".

c) no sentido de caber, pertencer- O verbo ser Transitivo Indireto (a).

Ex: Esse direito no assiste ao grupo.

d) no sentido de morar- O verbo ser Intransitivo

Ex: Assisto em Copacabana.

2)ASPIRAR

a) no sentido de respirar , puxar o ar - O Verbo ser Transitivo Direto

Ex: Aspiro o ar.Aspiro a fumaa.

b) no sentido de desejar- O Verbo ser Transitivo Indireto (a)


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Ex: Aspiro as cargo. Aspiro chefia.

3) VISAR

a) no sentido de mirar- O Verbo ser Transitivo Direto

Ex: O arqueiro visou o alvo.O arqueiro visou a ma.

b) no sentido de desejar - Pode tanto ser considerado Verbo Transitivo Direto como VerboTransitivo Indireto (a).

Ex: Visei ao cargo (o cargo).Visei posio (a posio).

c) no sentido de dar visto- O Verbo ser Transitivo Direto

Ex: O gerente visou o cheque.O chefe visou toda a documentao.

4) CHEGAR - No se pode dizer na lngua culta "chegar em", pois o correto "chegar a".

Ex: Cheguei a casa.Chegaremos ao cinema.Nunca se poder dizer"Cheguei em casa".

5) LEMBRAR e ESQUECER

a) Utilizando-se o Pronome Oblquo ser obrigatrio o uso da Preposio DE.

Ex: Lembro-me de voc.

Esquecemo-nos do mundo.b) No se uti lizando o Pronome Oblquo tambm no se poder usar a Preposio.

Ex: Lembro o fato.Esquecemos o mundo.

Obs. O que no se pode fazer utilizar a preposio sem utilizar o Pronome Oblquo e vice-versa.Ex: Lembro do fato. Esquecemos do mundo.Estas duas ltimas frases esto, por este motivo, totalmente erradas.

6) CUSTAR

a) no sentido de ter valor- Verbo Intransitivo (Adj. Adverbial de Preo)

Ex: Romrio custa U$6.000.000,00.A casa custou trezentos milhes de cruzeiros reais.

b) no sentido de ser difcil, demorar - Verbo Transitivo Indireto (a)

Obs. Neste caso, o verbo s pode ser conjugado na terceira pessoa do singular, tendo comosujeito a coisaque difcil (expressa por um verbo no infinito) e a pessoa para a qual a coisadifcil Objeto Indireto.

Ex: Custa-me ver a verdade.


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Custou-nos solucionar este caso.

Portanto, seria totalmente errado dizer: "Eu custo a ver a verdade"."Ns custamos a solucionar este caso".

7) GOSTAR

a) no sentido de ter afeio, aprovar, adorar. - Verbo Transitivo Indireto exigindo a preposio de.

Ex: Gostamos muito de voc.Gostavas muito de futebol.

b) no sentido de provar- Verbo Transitivo Direto

Ex: Gostei a cerveja, mas no a aprovei.Gostamos a sensao da paz e aprovamos.

8)AVISAR, INFORMAR, PARTICIPAR, ALERTAR, ALARMAR, ADVERTIR, LEMBRAR...

Estes verbos so duplamente bitransitivos, pois tanto podemos dizer "Quem informa, informaalguma coisa a algum", como -tambm poderamos dizer "Quem informa, informa algum dealguma coisa".

Exs: Informei o fato ao povo.Informei o povo do fato.

Avisei a notcia a todos.Avisei todos da notcia.

9) PENSAR

Vale a pena observar este verbo em um sentido especial: "Cuidar, aplicar curativos".

Ex: Pensamos as nossas feridas.O mdico pensou meus machucados.

10) PREFERIR

Nunca se poder utilizar a palavra MAIS, e a preposio obrigatria a A. A construo correta :"preferir uma coisa a outra" e NUNCA "preferir mais uma coisa do que outra"

Ex: Prefiro cerveja a refrigerante.Prefiro a cerveja ao refrigerante.Prefiro refrigerante a cerveja.Prefiro o refrigerante cerveja.

Obs. Vale a pena observar que na comparao dos termos, se utilizamos artigo antes de um dos

termos, temos que utilizar artigo antes do outro; se no utilizarmos artigo antes de um dos termosno podemos utilizar artigo antes do outro. No se esquecendo de que a PREPOSICO A OBRIGATRIA.

11) PAGAR e PERDOAR

Ambos so bitransitivos, pedindo Objeto Direto para a coisa que se paga ou perdoa e ObjetoIndireto para a pessoa a quem se paga ou perdoa.

Ex: Paguei o salrio ao empregado.Perdoei o pecado ao pecador.


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Obs. mister relembrar o fato de que s existe Voz Passiva com Verbo Transitivo Direto,

pois somente o Objeto Direto da Voz Ativa pode passar a ser Sujeito da Voz Passiva. Quando oVerbo Transitivo Direto e Indireto, somente seu Objeto Direto pode passar a ser Sujeito da VozPassiva. Portanto, pode-se dizer: "O salrio foi pago"; "O pecado foi perdoado"; mas nuncapoder ser dito: "O empregado foi pago". "O pecador foi perdoado". Nestas duas ltimas frases, os

Objetos Indiretos da Voz Ativa se transformaram em Sujeitos da Voz Passiva, o que proibido naLngua Portuguesa.

12) QUERER

a) no sentido de desejarser Verbo Transitivo Direto.

Ex: Eu quero dinheiro.Eu o quero.

b) no sentido de amar, gostar deser Verbo Transitivo Indireto e exigir a preposioA.

Ex: A me quer ao filho.

A me lhe quer.

13) OBEDECER e DESOBEDECER

Sero sempre Transitivos Indiretos (a).

Ex: Obedeo ao regulamento.Obedeo s leis.Desobedeo aos pais.Desobedeo-lhes.

14) CHAMARa) Ser Transitivo Direto no sentido de mandar vir.Ex : Chamei o menino.

Chamei-o.

b) Poder ser Transitivo Direto ou Indireto no sentido de apelidar/qualificar.

Chamei o menino de bobo.Chamei ao menino de bobo.Chamei-o de bobo.Chamei-lhe de bobo.

15) PROCEDER

a) no sentido de agir - Verbo Intransitivo

Ex: Ele procedeu bem.

b) no sentido de realizar- Verbo Transitivo Indireto

Ex: O Governo procedeu a eleies gerais.

c) no sentido de ser pertinente Verbo intransitivo

Ex: Esse argumento no procede.


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d) no sentido de ser oriundo Verbo Intransitivo

Ex: Ele procedeu de So Paulo.

16)ACEDER, ALUDIR eANUIR - Verbos Transitivos Indiretos - Exigem sempre a preposioA.

Ex: Ningum anuiu ao meu pedido.Ele acedeu chamada.

17) PRESIDIR

a) no sentido de administrar Verbo Transitivo Direto

Ex: Fernando Henrique administra o Brasil.

b) no sentido de coordenar, organizar Verbo Transitivo Direto ou Indireto

Ex: O professor preside o (ao) encontro dos mestres no fim de ano.

18) ATENDER

a) no sentido de deferir Verbo Transitivo DiretoEx: Atendemos o teu pedido.

b) no sentido de dar ateno Verbo Transitivo Direto ou IndiretoEx: No atenderemos a () turma.

19) IMPLICAR

a) no sentido de ter implicncia Verbo Transitivo Indireto (com)Ex: Todos implicam com o topete do Itamar.

b) no sentido de resultar, acarretar Pode tanto ser considerado Verbo Transitivo Direto comoVerbo Transitivo Indireto (em).

Ex. A conquista da Copa do Mundo implicou a (na) felicidade de todos os brasileiros poraproximadamente cinco minutos, porm infelizmente logo aps a vida voltou ao normal.Obs. Apesar de muitos gramticos admitirem apenas que este verbos seja transitivo direto, asbancas mais importantes j realizaram questes admitindo gritantemente as duas transitividades.

20)AGRADAR

a) no sentido de satisfazer Verbo Transitivo Indireto (a)O professor agrada a todos os alunos.

b) no sentido de acariciar Verbo Transitivo Direto

O rapaz agradou os cabelos da namorada.

21) RESPONDER

Basicamente tanto poder ser Transitivo Direto como Indireto (a).Ele respondeu o (ao) questionamento.Ele respondeu s questes.

Se houver como complemento COISA e PESSOA, COISA ser objeto direto e PESSOA, indireto.Ele respondeu a pergunta ao professor.

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EXERCCIOS

1) Indique a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas das frases abaixo, de acordocom a norma culta:

1 - uma situao ................ nunca nos esqueceremos.2 - A situao ................ chegamos mpar.3 - A reportagem ............... teor discordei, foi censurada.4 - uma revelao ................ os fatos merecem uma anlise detalhada.5 - uma situao ............... se deve evitar.

a) que - em que - de cujos - cujos - queb) da qual - a que - cujo - que - por quec) de que - a que - cujo - cujos - qued) da qual - em que - cujo - cujos - a quee) de que - a que - de cujo - em que - que

2) Indique a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas das frases abaixo, de acordo

com a norma culta:

A arma .......... se feriu desapareceu.Estas so as pessoas .......... lhe falei.

Aqui est a foto .......... me referi.Encontrei um amigo de infncia .......... nome no me lembrava.Passamos por uma fazenda .......... se criam bfalos.

a) que, de que, que, cujo, queb) com que, que, a que, cujo qual, ondec) com que, das quais, a que, de cujo, onded) com a qual, de que, que, do qual, ondee) que, cujas, as quais, do cujo, na cuja

03- AFTE-RN - Marque a assertiva errada em relao ao texto seguinte:

O ano de 2003 marcado pela recesso econmica no Brasil e em vrios pases do mundo. Aqui,o clima foi de expectativa em relao a um novo governo que assumiu o Pas diante de um gravequadro de desigualdade social. O Brasil assistiu, estarrecido, no outro lado do mundo, a umainvaso no Oriente Mdio promovida pela dupla Bush/Blair. E o terrorismo s recrudesceu. De queforma todos esses acontecimentos podem ter infludo no imaginrio do executivo brasileiro? (CartaCapital, n 307)

a) A substituio de " marcado"(L.1) por marca-se mantm a informao original e a correogramatical do perodo.

b) A vrgula depois de Aqui(L.2) pode ser dispensada sem prejuzo da correo por tratar-se de

pontuao facultativa.c) Expectador uma palavra cognata de Expectativa, mas ao contrrio dessa pode tambmser grafada com s na primeira slaba, sem alterao de sentido.

d) Se as vrgulas que esto isolando estarrecido (L.6) forem substitudas por travesses, operodo permanece correto.

e) A preposio a em a uma invaso(L.7) caracteriza a escrita formal, culta e, geralmente, dispensada se usado um estilo menos formal.


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4 SEP- Com base no texto, assinale a opo incorreta.

certo que houve expanso da frota, tanto de carros, como de caminhes e nibus. Mas isso muito pouco para explicar a verdadeira chacina na malha rodoviria a que o pas parece assistir de

braos cruzados. Cabe boa parte da culpa aos motoristas. Quem viaja pelas estradas brasileirasno precisa ir longepara constatar verdadeiros descalabros. Motoristas dispostos a tudo mostram sua estupidez e totalfalta de responsabilidade: trafegam em alta velocidade, fazem ultrapassagens inconvenientes,andam pelo acostamento, usam faris altos e frequentemente dirigem alcoolizados.

(Estado de Minas, Editorial, 6/1/2009.)

a) A forma verbal houve impessoal e a orao da qual ela constitui o ncleo do predicado notem sujeito.

b) O emprego de sinal de dois-pontos aps responsabilidade (.6) justifica-se por anteceder umacitao de outro texto.

c) O emprego da preposio a em a que o pas parece...(.3) justifica-se pela regncia deassistir.

d) O termo isso(.2) retoma as informaes do perodo antecedente.e) e) O emprego de vrgulas nas linhas 6 e 7 justifica-se porque isolam elementos de mesma

funo gramatical componentes de uma enumerao.

5) (CM) - Considerando as normas de regncia da lngua culta, pode-se afirmar que h erro:

a) O candidato declarou, em sua ltima apario na mdia antes das eleies, de que procurariamanter a moeda estvel.

b) As normas tcnicas - durante a construo - foram rigorosamente obedecidas.c) Permita-nos informar V. S. de que o prazo para a apresentao de projetos at o ltimo dia

til do ms corrente.d) Entregamos os documentos que veio primeiro ao nosso escritrio.e) Informamos-lhe ainda que V. S . ter direito a um desconto de 10%, caso opte pelo plano B.

6-AFC-CGU- Assinale o trecho do texto adaptado do Jornal do Commercio (PE), de 12/01/2008,que apresenta erro de regncia.

a) Depois de um longo perodo em que apresentou taxas de crescimento econmico que no iamalm dos 3%, o Brasil fecha o ano de 2007 com uma expanso de 5,3%, certamente a maiortaxa registrada na ltima dcada.

b) Os dados ainda no so definitivos, mas tudo sugere que sero confirmados. A entidaderesponsvel pelo estudo foi a conhecida Comisso Econmica para a Amrica Latina (Cepal).

c) No h dvida de que os nmeros so bons, num momento em que atingimos um bomsupervit em conta-corrente, em que se revela queda no desemprego e at se anuncia aampliao de nossas reservas monetrias, alm da descoberta de novas fontes de petrleo.

d) Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente, percebe-se que nossa performance

inferior a que foi atribuda a Argentina (8,6%) e a alguns outros pases com participaomenor no conjunto dos bens produzidos pela Amrica Latina.

e) Nem preciso olhar os exemplos da China, ndia e Rssia, com crescimento acima dessespatamares. Ao conjunto inteiro da Amrica Latina, o organismo internacional est atribuindo umcrescimento mdio, em 2007, de 5,6%, um pouco maior do que o do Brasil.

7) (CM) - A opo em que o emprego do pronome relativo contraria as normas de regncia dalngua culta :


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a) A lngua estrangeira de que mais necessitamos o espanhol.b) O ideal por que este grupo luta atingvel.c) O sintoma de que o cirurgio se referia muito raro.d) A falha que perdoamos no foi grave.

e) O funcionrio a que perdoamos tem prestado bons servios instituio.8-SEP - Assinale o trecho com sintaxe e pontuao corretas.

a) O pas classificado entre os de maior carga tributria no mundo, o Brasil poder marcar ahistria, este ano, com a aprovao da to esperada reforma tributria bandeira dosempresrios e classistas envolvidos com a economia nacional.

b) Ao lado da especializao das bases tributrias, o fisco tem se posicionado quanto importncia de prover administrao tributria de autonomia oramentria, financeira,administrativa e funcional, assim como a previso de uma lei orgnica que, inclusive foi aceitacomo emenda, pelo relator da matria, na Cmara dos Deputados.

c) Efetivar uma reforma tributria, no tarefa fcil; at mesmo pelos mais diversos atoresenvolvidos, a quem os interesses, muitas vezes, so tambm distintos.

d) Uma das propostas de reforma defende, em sntese, a especializao das bases tributrias

clssicas entre as esferas de governo: Unio cabe a competncia dos tributos incidentessobre a renda; aos estados e ao DF, os impostos institudos sobre o consumo; e aosmunicpios, cabe os cobrados sobre o patrimnio.

e) No toa, o assunto foi um dos mais polmicos discutidos pelos parlamentares e um dos quemarcaram os debates no Congresso Nacional no fim de 2008.

(Roberto Kupski, Correio Braziliense, 15/1/2009, 21, com adaptaes.)

9) Quando chamar tem sentido de qualificar, pode-se construir o perodo, por exemplo, com objetodireto mais predicativo. Tudo isso se observa na alternativa:

a) Joo alto, mas treinador nenhum chamou-o para jogar.b) Era a viva a chamar pelo falecido.c) Os inimigos chamam-lhe de traidor do povo.

d) Chamei pelo colega em voz alta.e) Algumas chamam-no de fiscal.

10) Perito Criminal da Polcia Civil RJ FGV O pblico brasileiro tem ouvido, com algumafrequencia, notcias a respeito de possvel rebelio de pases vizinhos contra aquilo que seusgovernantes chamam de dvidas ilegtimas.

A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:

I. Seria igualmente correto redigir o trecho da seguinte forma: O pblico brasileiro temouvido, com alguma frequencia, notcias a respeito de possvel rebelio de pases

vizinhos contra o que seus governantes chamam de dvidas ilegtimas.II. Seria igualmente correto redigir o trecho da seguinte forma: O pblico brasileiro temouvido, com alguma frequencia, notcias a respeito de possvel rebelio de pasesvizinhos contra aquilo que seus governantes chamam dvidas ilegtimas.

III. No trecho, h uma palavra com grafia incorreta.


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Assinale:

a) se apenas os itens I e II estiverem corretos.b) Se apenas os itens I e III estiverem corretos.

c) Se apenas os itens II e III estiverem corretos.d) Se nenhum item estiver correto.e) Se todos os itens estiverem corretos.

11) H ERRO de regncia verbal no item:

a) Algumas idias vinham ao encontro das reivindicaes dos funcionrios, contentando-os,outras no.

b) Todos aspiravam a uma promoo funcional, entretanto poucos se dedicavam quele trabalho,por ser desgastante.

c) Continuaram em silncio, enquanto o relator procedia leitura do texto final.d) No momento este Departamento no pode prescindir de seus servios devido ao grande

volume de trabalho.e) Informamos a V. S sobre os prazos de entrega das novas propostas, s quais devem ser

respondidas com urgncia.

12) (CM) - Considerando-se as normas cultas da lngua escrita culta, pode-se afirmar que estINCORRETA a frase:

a) No h quem aspire a um emprego seguro, com bom salrio.b) O fiscal procedeu leitura da lista de candidatos.c) Daniel tem uma atividade que o distrai, graas qual faz amigos e esquece um pouco suas

preocupaes.d) A noo de polissemia, qual est associado o conceito de conotao, fundamental em

teoria semntica.e) O fim desta informar a V. S. sobre as novas regras vigentes na instituio.

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Uma das caractersticas essenciais da boa administrao pblica a certeza de suas decises.Sabendo os cidados como e quando procede o poder administrativo, programamseguramente o cumprimento de seus deveres. Essa qualidade tanto mais fundamentalporque se multiplicam, no mundo moderno, as relaes e as obrigaes entre o setor pblicoe o setor privado. Como o Estado tem o privilgio de impor nus ao particular, e em prazosdeterminados, tanto mais deve agir com obedincia a normas permanentes e conhecidas.

13) AFRF - Julgue os itens a respeito das estruturas lingsticas do texto para, em seguida,assinalar a opo correta.

I. A forma verbal procede(l.2) est empregada com o mesmo valor semntico que o doexemplo: Esse argumento no procede.II. Para conferir maior clareza e intelegibilidade ao perodo, se a orao subordinada reduzida

de gerndio iniciada por Sabendo os cidados... (l.2) fosse deslocada para depois de suaprincipal, o sujeito de ambas deveria aparecer claro na orao principal, no mais nasubordinada.

III. O emprego da conjuno Como(l.5), de valor comparativo, no incio da orao faz realaro sujeito sinttico, o Estado (l.5).

IV. Pela ausncia do sinal indicativo de crase, entende-se que em a normas permanentes(l.6), existe apenas a preposio a.


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Esto corretos apenas os itens

a) I e IIb) I, II e IV

c) II e IVd) II, III e IVe) III e IV

14) (CM-REDATOR/REVISOR) - Segundo Celso Cunha, o verbo VISAR - no sentido de ter emvista, ter como objetivo, pretender - pode construir-se com objeto indireto ou direto: visando noite de gala, conforme se l no texto, ou visando a noite de gala. A dupla regncia ,igualmente, um fato da lngua culta contempornea em:

a) Todos aspiramos a um bom emprego / um bom emprego;b) Vrios municpios aderiram campanha / a campanhac) Nem todo mundo consegue recorrer justia no Brasil / a justiad) A vida pblica implica em responsabilidade / responsabilidadee) Todos anuram em aprovar o estatuto / aprovar o estatuto

15) AFRF-ESAF - Marque a opo em que ambos os perodos esto gramaticalmente corretos.

a) O racismo no sentido de prtica discriminatria em razo da etinia de uma pessoa ou grupo,atenta, primeiro, contra a prpria organizao poltica brasileira. / O racismo, no sentido deprtica discriminatria, em razo da etnia de uma pessoa ou grupo, atenta, primeiro, contra aprpria organizao poltica brasileira.

b) A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidasvrias condutas que implicam tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. / Aprtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidasvrias condutas que implicam em tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial.

c) O racismo crime de ao mltipla ou de contedo variado, de maneira que a prtica, no

mesmo contexto de ao, de mais de um ncleo acarreta uma nica incriminao. / O racismo crime de ao mltipla ou de contedo variado, de maneira que a prtica no mesmo contextode ao, de mais de um ncleo, acarreta em uma nica incriminao.

d) O incitamento discriminao no afasta a possibilidade de cometimento tambm de injria,motivada pela discriminao ou qualquer outro crime contra a honra, previsto no CPB oumesmo na Lei de Imprensa. / O incitamento descriminao no afasta a possibilidade decometimento tambm de injria, motivado pela descriminao ou quaisquer outro crime contraa honra, previsto no CPB ou mesmo na Lei de Imprensa.

e) A prtica de tortura motivada pelo racismo, crime que tem por sujeito passivo o indivduo, noafasta a incriminao de eventual crime de racismo previsto na legislao brasileira, que tempor sujeito passivo primrio a coletividade, com leses jurdicas da mesma forma diferenciadas:o primeiro, a integridade fsica, sade e liberdade individual, e os demais, a paz pblica. / Aprtica de tortura motivada pelo racismo, crime que tem por sujeito passivo o indivduo, no

afasta a incriminao de eventual crime de racismo previsto na legislao brasileira, que tempor sujeito passivo primrio a coletividade, com leses jurdicas da mesma forma diferenciadas,o primeiro a integridade fsica, sade e liberdade individual, e os demais a paz pblica.

(Baseado em Carlos Frederico de Oliveira Pereira)


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16) AFT Avalie as afirmaes abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto,para assinalar a opo correta.

Quando se ouve a palavra preo, as primeiras imagens que invadem nossa mente so as

de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de crdito. Mesmo nassociedades orientais, menos capitalistas que a nossa, a ideia de preo sempre ligada noo deobjeto de valor.

Porm, diferentemente do que a mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parceladoem trs vezes no carto. As coisas realmente importantes da vida tm seu preo, isso certo, masa forma de pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers.

Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida correntede reservas emocionais e de bom senso do que aquele que confia apenas em sua coleo decartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a pergunta: vale apena pagar o preo?

I. Para a coerncia textual, o vocbulo as (l. 1, 2 ocorrncia) tanto pode serinterpretado como um pronome, substituindo o substantivo imagens (l. 1), quantocomo um artigo definido que deixa implcita a concordncia com imagens.

II. O acento indicativo de crase em noo (l. 3) decorre da presena da preposio a,exigida por ligada (l. 3) e do artigo determinante de noo.

III. Por ser expressa a comparao em estrutura oracional, o termo do que (l,. 5) por serescrito apenas como que, sem prejuzo da correo gramatical do texto.

IV. A retirada do pronome em isso certo (l. 6) resulta em erro gramatical, por que aorao fica sem sujeito; o que prejudica a coeso textual.

V. Devido ao emprego da vrgula, mantm-se a coerncia textual e a correo gramaticalao empregar o pronome tono depois do verbo em se sair (l. 8).

VI. As regras gramaticais possibilitam tambm o emprego do acento indicador de craseem a pergunta (l. 10): pergunta.

Esto corretos apenas os itens:

a) I, II e VI;b) I, II, III e V;c) I, IV e VI;d) II, III, V e VI;e) III, IV e V.

17 - MPU - Tcnico rea Administrativa FCC 2007 - A expresso com que preenchecorretamente a lacuna da seguinte frase:

a) Os fios ...... se vale a aranha para tecer sua teia so praticamente invisveis.b) As mais duras leis da natureza, ...... impossvel para ns combater, so ditadas pela

necessidade de viver e de morrer.c) Pergunto-me ...... armas pode contar essa aranha, afora os fios da magnfica teia que sabe

tecer.d) A necessidade de escrever, ...... o autor nos confessa ao fim do texto, compreendida comouma lei tambm natural.

e) A comparao ...... o cronista estabelece entre uma teia de aranha e um texto no deixa de serjustificvel.


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18 - TCEMG - Auxiliar de controle externo - FCC 2007 - A expresso de que preenchecorretamente a lacuna da frase:

a) A sensao de medo ...... surge perante o desconhecido importante para nossa segurana

fsica.b) A rapidez ...... reagimos a um perigo iminente constitui uma reao involuntria de temor.c) As informaes ...... dispomos nem sempre so suficientes para impedir o sentimento de

pnico no dia-a-dia.d) As noes de culpa e de castigo ...... se referem os cdigos morais no teriam sentido se no

houvesse o medo.e) Leis so dispositivos ...... deve apoiar-se a sociedade, para a garantia da ordem pblica.

19 TRE SP AJ FCC 2006 - Est correto o emprego de ambasas expresses sublinhadasna frase:

a) O autor do texto, de cuja convico que estamos longe do desenvolvimento social, desconfiados avanos tecnolgicos com os quais muita gente demonstra plena admirao.

b) A modernidade tcnica, na qual o autor faz suas restries, no trouxe consigo o

desenvolvimento social pelo qual tantos aspiram.c) Muita gente acredita de que a tecnologia serve a todos, quando o que os fatos tm

demonstrado de que ela acaba servindo aos mesmos privilegiados de sempre.

d) (D))O escritor a cujo nome se faz referncia no texto foi um dos expoentes do movimento

abolicionista brasileiro, ao qual aderiram muitos outros homens ilustres do sculo XIX.

e) tal a velocidade em cuja vm ocorrendo os avanos tecnolgicos que os homens nem tm

tempo para pensar nos excludos, naqueles para quem essa velocidade no beneficia.

20 TRE AP AJ FCC 2006 - adequado o emprego da expresso sublinhada na seguintefrase:

a) O jornal de cujo o Sr. Matter se valeu para contar sua histria foi lido pelo cronista.b) A notcia qual se deparou o cronista estimulou-o a escrever uma crnica.c) O ndio jivaro, com cuja reao o Sr. Matter no contava, espantou-se com a proposta.d) A barbaridade com cuja se espantou o czar era a caa de andorinhas e borboletas.e) A barbaridade qual serviu ao poeta de tema no costuma espantar os civilizados.

21 - TRE PB -AJ- espec. direitoFCC 2007 - Est correto o emprego do elemento sublinhado em:

a) Para esses pais, o centro no ser o bero, em cujo o filhinho est dormindo?b) O universo, de cujo a Terra j foi considerada centro, revelou-se mais complexo do que

supunham os antigos astrnomos.c) No ser o rosto da amada, de cuja ausncia nos ressentimos, o centro do nosso universo?d) O filsofo considerava uma aberrao a leitura de um livro qual nos dispensssemos de

contemplar a beleza da natureza.e) Os argumentos dos quais se prende o autor do texto incluem os que ele considera identificados

com as chamadas razes do corao.

22. FISCAL-ICMS-2009 - O leitor j viu onde quero chegar. (L. 40)

Assinale a alternativa cuja estrutura seja equivalente semanticamente apresentada acima, masque dela se diferencie quanto adequao da linguagem ao padro normativo.

a) J observou o leitor onde quero chegar.


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b) O leitor j viu aonde quero chegar.c) Quero chegar onde o leitor j viu.d) Em que ponto quero chegar o leitor j viu.e) O leitor j viu em cujo local quero chegar.

23 Advogado Senado Federal FGV

Tal atitude implicou a busca de maior transparncia. Era preciso assegurar ao cidado amploacesso a informaes sobre o desempenho da Justia. Essas informaes, lamentavelmente, noexistiam ou eram imprecisas e defasadas. O Judicirio, na verdade, no se conhecia. (L.14-19)

A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:

I. Seria igualmente correto, na primeira frase, escrever implicou na busca.II. O sujeito do primeiro verbo do segundo perodo oracional.III. Tal e Essas exercem papel anafrico.

Assinale:

a) se somente os itens I e II estiverem corretos.b) se somente os itens II e III estiverem corretos.c) se nenhum item estiver correto.d) se todos os itens estiverem corretos.e) se somente os itens I e III estiverem corretos.

24 FISCAL CIMS 2008 - Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho a fim de que oestado realize as funes a que constitucionalmente est vinculado. no se obedeceu norma culta. Despreze as alteraes de sentido.

a) a fim de que o Estado realize as funes s quais constantemente se refereb) a fim de que o Estado realize as funes s quais prefere instabilidade

c) a fim de que o Estado realize as funes de cujos objetivos constantemente nos lembramosd) a fim de que o Estado realize as funes cujas implicaes quase sempre esquecemose) a fim de que o Estado realize as funes as quais se disps a efetivar

25 - FNDE FGV -Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho

construo de um dilogo (...) que as novas tecnologias permitem (L.89-92), no se obedeceu sregras gramaticais de regncia verbal. Ignore as alteraes de sentido em relao ao texto original.

a) construo de um dilogo (...) a que as novas tecnologias aludemb) construo de um dilogo (...) que as novas tecnologias carecemc) construo de um dilogo (...) a que as novas tecnologias procedemd) construo de um dilogo (...) a que as novas tecnologias se referem

e) construo de um dilogo (...) que as novas tecnologias atingem26) CEF-CESPE-2010 - Com base no texto, assinale a opo correta no que concerne a regnciaverbal e nominal e ao uso do sinal indicativo de crase.

a) No trecho Se voc comea a investir nisso (R.6), o vocbulo nisso denota a complementaoindireta do verbo investir.

b) Substituindo-se o vocbulo aposentadoria por aposentar em chegar aposentadoria (R.7), oacento grave deve ser mantido, pois sua exigncia deve-se regncia de chegar.


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c) No trecho est frente de uma pousada no bairro do Paraso (R.25-26), o sinal indicativo decrase foi empregado por se referir a um elemento especfico a pousada; e no a umconjunto de elementos, de forma geral.

d) No trecho a quatro quadras da sua casa (R.26), o emprego do sinal indicativo de crase em a

facultativo.e) O verbo reflete, em Um benefcio que no reflete diretamente no bolso das pessoas daterceira idade (R.30-31), intransitivo.

Texto para a questo 27

1 O Brasil tem 24,8 milhes de pessoas consideradas aptas para trabalhar. Mas,nesse universo, h cerca de 5,5 milhes de pessoas condenadas a ficar fora do mercadode trabalho, tal como ele se apresenta hoje, visto que lhes falta a essencial qualificao.Para estes, 20% da fora de trabalho, resta tentar ganhar o po de cada dia fazendobicos ou trabalhos regulares, porm de baixa exigncia e, portanto, com ganhos nfimos.6 Esses nmeros esto em trabalho recentemente divulgado pelo Instituto dePesquisas Econmicas Aplicadas (IPEA), no qual se revela que outros 653 miltrabalhadores, no topo da pirmide do preparo profissional, igualmente tendero a ficarbatendo de porta em porta em busca de colocao. Para eles, em razo da crise mundial,fecharam-se postos de trabalho, pois suas empresas preferiram liberar mo de obraqualificada, reduzir gastos esses profissionais so os de mais altos salrios eesperar a tempestade passar. E ela ainda no passou.13 Em outras reas, porm, como construo civil, comrcio e hotelaria, o estudo doIPEA revela que j se faz sentir a falta de profissionais por motivo semelhante ao causadopela crise. A recuperao econmica, que ocorreu com velocidade espantosa em reascomo a de construo, no deixou espao e tempo para que se preparasse tanta gente,em nmero e qualidade, para atender demanda, especialmente no Sudeste e no Sul dopas, onde se constroem mais moradias e obras de infraestrutura alimentadas porprogramas habitacionais, pelas eleies e, como no poderia deixar de ser, pelo futebol,que ter o Brasil como sede da Copa do Mundo em 2014. Casas, sade, transportes,saneamento e iluminao implicaro investimentos superiores a R$ 1 trilho, conformeanunciado pelo governo em maro. Para este ano, o crescimento econmico deve gerar 2milhes de vagas, dizem as estimativas oficiais.QUESTO 1TO 227) Tcnico Bancrio CEF 2010 CESPE - Acerca da regncia nominal e verbal empregada notexto, assinale a opo correta.

a) A substituio do termo aptas (l. 1) por capazes manteria o sentido original e a correogramatical do perodo.

b) Na orao visto que lhes falta a essencial qualificao (l. 3), o verbo no exige complementoindireto.

c) No trecho por motivo semelhante ao causado pela crise (l. 14 e 15), o elemento ao pode sercorretamente substitudo por com o.

d) O uso do sinal indicativo de crase em para atender demanda (l. 17) facultativo, tendo emvista a dupla regncia do verbo atender.

e) A insero da preposio emimediatamente aps a forma verbal implicaro (l. 21) noacarreta prejuzo ao sentido nem estrutura sinttica do perodo.


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QUESTO 28- ESCRIVO PF

Lembremos que a modernidade se caracteriza no apenas por um novo modo deproduo e de vida, mas tambm por uma nova forma de relacionamento entre os homens

na sociedade, o que influi at mesmo no julgamento que fazemos uns dos outros. Essaforma de relacionamento, que vem desde a Revoluo Industrial, intermediada pelotrabalho, e os parmetros para julgar as pessoas so o dinheiro e a propriedade.

Entretanto, trabalho e dinheiro no esto disponveis para todos. Em cidadessuperpopulosas, em meio s crises das indstrias, freqentemente os trabalhadores se vemsem meios de sobreviver. Essa relao entre os homens , portanto, uma relao desigual,em que geralmente os trabalhadores esto em desvantagem, j que no possuem meiosestveis de sobrevivncia e dependem de empregadores.

Andra Buoro et al. Violncia urbana dilemas e desafios. So Paulo: Atual, 1999, p. 26.

Julgue os itens seguintes, a respeito das estruturas lingsticas empregadas no texto.1 - Asubstituio de Lembremos (l.1) por Lembremo-nos de provoca erro gramatical.

2 - O trecho que vem desde a Revoluo Industrial (l. 4) est entre vrgulas por se tratar de umaorao explicativa.

3 - A palavra meio (l.7) e seu plural meios (l. 8) sugerem a idia de incompletude para aexpresso cidades superpopulosas (l.7), a que se referem.

4 - O emprego do sinal indicativo de crase antes de crises (l. 7) indica que a est presentetambm o artigo definido feminino plural as.

5 - Se o pronome relativo que (l.9, primeira ocorrncia) for substitudo por qual, a preposio queo antecede deve ser substituda por na.

29) Assinale a opo em que a seqncia preenche corretamente as lacunas do texto, tornando-ocoeso e coerente.

____1____ todos os ingredientes para um final infeliz a desavena entre a sambista Beth Carvalhoe a escola de samba Mangueira. Era pedra cantada ____2____ pelo menos 15 dias que ela noconseguiria lugar em carro para desfilar no alto. Se quisesse foi avisada por duas vezes

____3____ vir no cho. Com 16 anos de escola, Beth insistiu num lugar ao lado dos grandesnomes, no mesmo patamar das celebridades. Faz sentido. Quem tem quase duas dcadas desamba ____4____ escola como a verde-rosa acha que esse negcio de desfilar olhando para cima coisa de pessoas comuns. Como ltimo recurso, a cantora alegou dores na coluna conseqncia de uma hrnia de disco que ____5____ de vir no cho. Foi a gota quetransbordou o copo: na escola, a diretoria j sabia do contrato de Beth (que foi cumprido) paracantar e balanar o esqueleto no carnaval da Bahia.

a) H Faz podia em uma impediriam-nab) Tem H poderia numa a impediriamc) Tm Faz pudesse em uma impedi-la-iamd) Existem Fazem pode numa a impediriae) Existe Passaram-se poder em uma impedi-la-ia


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30) Instituto Rio Branco 2009 CESPE - A propsito da sintaxe de regncia do portugus doBrasil, comparativamente variedade encontrada no texto do moambicano Mia Couto, julgue (Cou E) os prximos itens.

1 - Em comparecer perante um funeral (l. 8), a preposio a substitui corretamente a que foiempregada.

2 - Em Comece em seu pai, Fulano Malta (l. 18), o emprego do verbo transitivo indireto obedece prescrio gramatical brasileira.

3 - No trecho ele se tornou num estranho, alheio e distante (l. 28), a regncia do verbo tornarcorresponde que prescrita no portugus do Brasil.

4 - Para adequar o trecho lhe lembra que ele ficou (l. 29) prescrio gramatical brasileira, serianecessrio acrescentar a preposio de antes da conjuno que.

parte_10_lingua_portuguesa_marcelo_rosenthal_y9yi8.pdf

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