PART 2 STEP 3-8

10월 계획안

목 표

계 여러 나라에 심 가지고 계 여러 나라 생활과 화 연에까

지 심 를 넓히고, 건축 에 심 가져본다. 또한, 가 날씨

변화, 곡식 수확에 해 알 수 다.

월주제 – 계 여러 나라/가

주 주제 주목표누리과정

연계주제누리과정 역

1계

한민

한 에 해 알아보

블 한민

표하는 것 표현할 수

다.

계

랑스러운

한

2

여신상

계 여러 화에 심

가지 표적 것들

알아볼 수 다.

계 여러

나라 생활과

화 산

3쿵 쿵!

아

가 에 나 는 곡식들에

해 를 사용하는

도 를 블 표현할 수

다.

가 곡식

4 탈탈 콤콤 역할에 해

알아보 흥미를 가질 수

다.

가 날씨

변화

몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8

1. 계 속의 대한민국

활동 활동 시트

1. 한민 에 해 알아본다.

2. 한민 하는 것 알아본다.

3. 한 에 해 심 갖는다.

활동 개념

- 각블 과 각블 종 만든다.

창 - 집 습 형한다.

수학 -블 를 비 한다.

누리과정 역

블 종 만들어보

한 에 해 심 갖는다.

활 동

1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.

2. 르 수업 시 알린다.

3. 리나 한 만드신 종 에 해 야 한다.

: 종 어 신가 ?

리가 하는 한 만드신 종 에 .

종 훈민정 창제하 곳 집현전 고 해 .

4. 한민 에 해 알아본다.

: 한민 에 하여 야 해보아 .

- 한 남 에 치한 민주공화

한민 수 는 어 가 ?

- 특 시

탐

1. 종 형 특징 찰해본다. ※ 활동 본 를 보 활동

- 종 형에 블 알아본다.

: 종 형에는 어 블 었나 ? - 각블 , 각블

- 주니어 블 한 과 어드 스드 블 한 본다.

2. 종 만드는 과 순 를 알아본다.

: 네 얼 고양 를 만들어 종 얼 만든다.

- 각형과 각형 연결하여 만들어 링 를 연결합니다.

- 각블럭 단 형 만들어 주어 종 과

연결해 주 .

누리과

연계주 계 속의 자랑스러운 한국

1. 종 형 함께 만들어 본다.

: 네 얼 고양 를 만들어 종 얼 만들고, 각형과

각형 연결하여 만들어 링 를 연결합니다.

각블럭 단 형 만들어 종 과 연결해 니다.

확

심화

1. 한민 전 만든다. ※ 활동 확 를 보 활동

: 한민 적 무엇 아나 ?

한 과 함께 한민 적 한복 에 .

너무 곱고 아름다 한복 만들어 보아 .

2. 남 한복 여 한복 만들어본다.

: 한복에는 남 한복 여 한복 죠?

남 친 들과 여 친 들 한복 만들어 보아 .

3.‘한복’노 를 러본다.

4. 한민 를 만들어본다

: ( 또는 태극 를 보여주 ) 리나 .

어 양 생겼나 ? 안에 각 역들 나눠어져 어 .

각 친 들 나뉘어 한민 를 만들어 보 해 .

[동 ] 한 복

곱고 고운 치마를 고 고운 한복 고

저고리 고 고름

고운한복

곱고 고운바지 고 고운 한복 고

저고리 고 조끼도 죠

고운한복

정

리

1. 활동 정리하 야 한다.

: 종 님 어 한 하신 신가 ?

리나 전 무엇 죠?

리나 를 해 리가 해야 할 무엇 ?

2. 블 정리 마무리 를 한다.

- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.

<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~

제 리~ 제 리~ 제 리~

- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.

- 활동 규칙 정한다.

아 함께 화문에 가 종 동 보고, 한 고마 느껴보 .

종 블 현함 한 함 알고 , 확 하여 한민 전 과 문화에 심

가 블 현하 창 워나갈 수 습니다.

몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8

2. 자 의 여신상

활동 활동 시트

1. 계 여러 나 문화에 해 알아본다.

2. 다른 나 에 심 갖는다.

3. 여신 블 만들어 다.

활동 개념

- 각블 과 각블 만든다.

창 - 다양한 놀 확 하여 만든다.

수학 - 형 름 안다.

누리과정 역

계문화를 블 현해본

다.

활 동

1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.

2. 르 수업 시 알린다.

3. 여신 에 해 야 나눈다.

: 친 들 여신 본적 나 ?

른 높 들고 는 ‘ 여신 ’ 어느 나 에 볼 수 ?

- 미 뉴 항 리 티 에 워 거 한 여신 .

4. 계 여러 나 들 알아본다.

: 계 여러 나 들 알아볼 에 .

리나 는 어 전 가 ? -한복

본 어 전 가 ? - 노

미 전 무엇 가 ? - 언 등등

탐

1. 여신 형 찰한다. ※ 활동 본 를 보 활동

: 른 높 들고 는 ‘ 여신 ’

어느 나 에 볼 수 ? -미

‘ 여신 ’ 습 흉내 내어 보 .

누리과

연계주계 여러 나라 생활과 화 산

탐 2. 여신 형 만드는 순 알아본다.

: 어 순 만들 좋 ?

- 각형과 집 양 만들어 얼 과 만든다.

- 각블 , 각블 링 어 만든다.

-8각형 처럼 만들어 만든다.

1. 여신 형 만든다.

: 저 각형 얼 양 집 양 만들어 다.

각과 각블 링 어 만들어 각형

처럼 만들어 과 얼 연결한다.

민 블 링 연결해 만들어 주 .

확

심화

1. 확 에 는 동물 만들어본다.

: 집트 나 를 책 나 TV에 본적 나 ?

늘 집트 스핑 스(Sphinx)에 나 는

과 간 리를 가 고 는 신화적 동물 해보

만들어 보 해 .

2. 여신 다양하게 만들어본다.

: 여신 다양한 양 만들어 보아 .

3. ‘ 계 ’ 노 를 르 놀 한다.

한 말 는 안녕하 . 안녕하 . 안녕하 . 한 말 는 안녕하 .

안녕하 .

말 는 니하 마니 하 마니 하 마 말 는 나하 마니 하

마

하 말 는 알 하 알 할 하 하 말 는 알 하 알 하

4. 여러 나 를 만들어 본다.

: 각 나 마다 가 죠?

( 보여주 ) 한민 , 미 , 캐나다, 본 등 많 나 가 어 .

리가 폰 블 만들어 보 해 .

정

리

1. 활동 정리하 야 한다.

: 계 여러 나 에 해 많 알게 었나 ?

여신 블 어 게 만들었나 ?

2. 블 정리 마무리 를 한다.

- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.

<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~

제 리~ 제 리~ 제 리~

- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.

아 함께 계지도를 살펴보 여러 나라 다양한 문화 산에 해 알아보 .

계 여러 나라를 배우 많 나라 문화 식 등 알아가게 심 갖게 니다.

확 하여 나라 기도 만들 , 여신상 다양 하 만들 창 가 할 수 습니다.

몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8

3. 쿵더쿵! 디딜 아

활동 활동 시트

1. 리나 전 술 놀 에 해 심 가 다.

2.가 곡식에 해 알아본다.

3.가 에 해 야 를 해 본다.

활동 개념

- 각블 과 각블 만든다.

창 - 아를 다양하게 만들어 본다.

수학- 칭 개념 안다.

누리과정 역

전 놀 를 다양하게 현해

본다.

활 동

1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.

2. 르 수업 시 알린다.

3. 아에 해 알아본다.

: 에 들어본 적 나 ?

아 곡식 찧거나 빻는 농 에 .

아 어느 는 곳 알아보 .

4. 리나 전 놀 에 해 야 한다.

: 리나 전 놀 는 무엇

-널뛰 , 공 놀 , 씨름, 놀 등등

많 리나 전 놀 가 어 . 전 놀 해본 것 나 ?

야 해보는 시간 가져보아 .

탐

1. 아 형 찰하 탐 한다. ※ 활동 본 를 보 활동

: 얼쑤! 춤 형 어 만들 좋 ?

- 탱해 수 는 만들어 .

2. 춤 만드는 순 를 알아본다.

- 만든다.

- U 양 만든다.

- 원 만들어 연결해 한다.

누리과

연계주가을의 곡식

1. 활동 를 참고하여 아 형 만든다.

집 개를 만들어 그 에 각 블 넣 것 2개 만들어

만들어 .

민 블 6 차를 만들어 링 연결하여 U 양 만들어

갈 가 갈 는 만들어 .

다른 한 각블 과 각블 어 동그 게 만들어 곡식

찧는 만들어 연결합니다.

확

심화

1. 확 아를 확 하여 만들어본다.

: 아를 보 무엇 생각 나나 ? -시

아를 미 는 시 신시켜 볼 ?

수 는 시 가 ??

2. 리나 전 놀 를 생각하 하고 싶 난감 만든다.

: 전 놀 해본 놀 가 무엇 나 ? -연,널뛰 , 놀 등

억에 남았 놀 나 하고 싶었 난감 만들어 보 해 .

3. 전 놀 에 한 동 를 러본다.

: 전 놀 에 널뛰 놀 가 었죠.

시간에 ‘널뛰 ‘ 노 를 러보 해 .

쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 싸 아 닭 주고

쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 겨를 아 개 주고

쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 종드 에 차고

쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 하늘 러 가

4. 나만 널뛰 를 뽐내보는 시간 가져본다.

: 리 친 들 만들어본 널뛰 를 가 고 나 친 들한 해 ?

신만 널뛰 를 개해주 하는 시간 갖 해 .

정

리

1. 활동 정리하 야 한다.

: 널뛰 를 해본 적 나 ?

리나 전 놀 에 해 많 알게 었나 ?

전 놀 어 한 놀 가 미 었나 ?

2. 블 정리 마무리 를 한다.

- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.

<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~

제 리~ 제 리~ 제 리~

- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.

아는 곡식 찧거나 빻는 아 니다, 나무에 공 를 고, 다른 한 끝에 갈 가

나게하여 게 했 , 공 가 닿는 아 에는 아확 놓았습니다.

널뛰 형 만들 리나 전 놀 에 해 심 갖게 니다. 블 다른 놀 에 확 해보

과 를 수 습니다. 또 신 만든 널뛰 를 친 들에게 뽐내 합니다.

몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8

4. 탈탈 콤 인

활동 활동 시트

1. 가 날씨 화 심 가 다.

2. 콤 에 해 안다.

3. 블 콤 형 만든다.

활동 개념

- 다양한 링 를 하여 연결한다.

창 - 콤 확 시켜 형 만든다.

수학- 활동 빈칸에 들어갈 블 추한다.

누리과정 역

가 날씨 화를 안다.

활 동

1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.

2. 르 수업 시 알린다.

3. 가 날씨에 해 야 나눈다.

: 가 날씨는 어 한가 ?

가 날씨 특징 어 한가 ?

-여름과 겨 계절 , 월에는 낮 동안 무 가 남아 여름 케

하 만 아침과 저녁 는 시원한 날씨가 니다.

4. 콤 에 해 알아본다.

: 콤 무엇 알고 나 ?

-농 물 는 과 곡하는 동시에 하는 농업 계 니다.

콤 접 본적 나 ?

( 콤 보여 다.)

탐

1. 콤 형 조를 찰한다. ※ 활동 본 를 보 활동

: 콤 무슨 하나 ?

- 농 물 돕는 농업 계 니다.

콤 어 게 농 리하게 해 ?

- 콤 다 녹 물 어내는 동시에 나 보리

에 낱알 어내주는 농 계 .

2. 콤 형 만드는 순 를 알아본다.

- 각블 3개씩 연결해 후, 각블 아 링 연결해 만든다.

누리과

연게주가을의 날씨 변화

탐 - 화 양 거 해 만들어 다.

- 각블 접시처럼 연결해 그 에 각블 얹혀 곡식 미는

만들어주 !

1. 콤 형 만든다.

- 콤 아 - -곡식 찧는 -아

: 각블 3개씩 연결해 후 각블 아

만들어 니다. 화 양 거 만들어 링 연결한 후 각블

접시 양처럼 연결해 그 에 각블 얹혀 곡식 미는

만들어 니다.

확

심화

1. 확 빈칸에 들어갈 블 추해보 콤 확 시켜본다 .

※ 활동 확 를 보 활동

: ! 콤 에 물 뿌릴 수 는 호스가 생겼어 !

능 또 생 다 어 능 좋 ?

2. 다양한 농 를 만들어 본다.

: 농 에 종류가 많 어 .

신 만들고 싶 농 를 만들어 개하는 개해 .

3. 가 에 생각나는 것 블 현해본다.

: 가 에는 추수 하고 또 무엇 생각 나나 ? - 리, 노 등

가 하 생각나는 것 블 현 해 .

4. 가 노 를 러보 현 해본다.

‘가 길’

노랗게 노랗게 물들었네 빨갛게 빨갛게 물들었네

랗게 랗게 높 하늘 가 길 고운길

아트랄랄랄라 트랄랄라 트랄랄랄랄라 노래 르

산넘어 물건너 가는 길 가 길 비단길

정

리

1. 활동 정리하 야 한다.

: 농 계를 하 어 점 리할 ?

농 계를 접 본 적 나 ?

콤 어 게 형시켰나 ?

2. 블 정리 마무리 를 한다.

- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.

- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.

리 생활 리하게 돕는 계에 해 흥미를 갖 야 나누어 주 .

콤 가 에 추수할 추수할 주 , 블 만들 야 를 함 심 갖게

니다. 를 다양하게 확 하여 만들고 놀 를 하 창 가합니다.