parque de los bermejales: trabajos botánicos en la tierra

11
1 Parque de Los Bermejales: trabajos botánicos en la Tierra Media Introducción Las prácticas de Botánica de la asignatura PIM de Botánica y Fisiología Vegetal tienen como objetivos fundamentales iniciar a los estudiantes de Biología en la observación e interpretación de las estructuras de los vegetales y en los métodos de su estudio sistemático. Tradicionalmente (desde el curso 2009/10) se realizan prácticas de laboratorio y otras de campo (o de campus en algún caso). Una de dichas prácticas se realiza desde hace años en el parque público de Los Bermejales, que tiene la doble ventaja de estar cerca de la Facultad y de tener una flora donde predominan especies autóctonas. Esta práctica tiene la ventaja de poder realizarse al aire libre y con plantas que en su mayoría pertenecen a especies autóctonas de la Región Mediterránea. La práctica se ha diseñado como una especie de juego de roll en el que el objetivo principal es aprender a observar las características de la flora y de la vegetación en un "mundo desconocido". Para un estudiante sin experiencia previa, las plantas de un parque son tan extrañas como lo serían las de otro planeta o las de la Tierra en otra era. Para tener referencias claras acerca del terreno estudiado se ha confeccionado una demarcación del parque en 9 "regiones" a las que hemos aplicado nombres extraídos de las obras de J.R.R. Tolkien. La correspondencia es solo aproximada. La parcela que incluye algo parecido a una laguna se ha denominado "Mordor" (con su lago Núrmen) y en el lado opuesto, una zona pequeña en las faldas de unas elevaciones la hemos designado con el nombre de "La Comarca". En relación con estas dos hemos atribuido otros nombres de reinos o territorios de la llamada Tercera Edad de la Tierra Media en el legendarium de Tolkien. Fig. 1. Para que las parcelas a estudiar sean más pequeñas se han dividido las regiones en zonas de estudio con una superficie menor de una hectárea.

Upload: others

Post on 27-Jun-2022

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

1

ParquedeLosBermejales:trabajosbotánicosenlaTierraMedia

Introducción

LasprácticasdeBotánicadelaasignaturaPIMdeBotánicayFisiologíaVegetal

tienen como objetivos fundamentales iniciar a los estudiantes de Biología en la

observacióneinterpretacióndelasestructurasdelosvegetalesyenlosmétodos

desuestudiosistemático.Tradicionalmente(desdeelcurso2009/10)serealizan

prácticas de laboratorio y otras de campo (o de campus en algún caso). Una de

dichasprácticasserealizadesdehaceañosenelparquepúblicodeLosBermejales,

quetieneladobleventajadeestarcercadelaFacultadydetenerunafloradonde

predominanespeciesautóctonas.

Estaprácticatienelaventajadepoderrealizarsealairelibreyconplantasque

ensumayoríapertenecenaespeciesautóctonasdelaRegiónMediterránea.

La práctica se ha diseñado como una especie de juego de roll en el que el

objetivo principal es aprender a observar las características de la flora y de la

vegetaciónenun"mundodesconocido".Paraunestudiantesinexperienciaprevia,

lasplantasdeunparquesontanextrañascomoloseríanlasdeotroplanetaolas

delaTierraenotraera.

Paratenerreferenciasclarasacercadelterrenoestudiadosehaconfeccionado

una demarcación del parque en 9 "regiones" a las que hemos aplicado nombres

extraídosdelasobrasdeJ.R.R.Tolkien.Lacorrespondenciaessoloaproximada.La

parcelaque incluyealgoparecidoauna lagunasehadenominado"Mordor"(con

su lago Núrmen) y en el lado opuesto, una zona pequeña en las faldas de unas

elevaciones lahemosdesignadoconelnombrede"LaComarca".Enrelacióncon

estas dos hemos atribuido otros nombres de reinos o territorios de la llamada

TerceraEdaddelaTierraMediaenellegendariumdeTolkien.Fig.1.

Paraquelasparcelasaestudiarseanmáspequeñassehandivididolasregiones

enzonasdeestudioconunasuperficiemenordeunahectárea.

Page 2: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

2

Fig.1.-LaTierraMediadeLosBermejales

ParquedeLosBermejales:ReinosyregionesdelaTierraMedia

Fig.2.-ZonasdeEriador.A1:OlivaresyPinares;A2:Dogsland

• ParcelaA:Eriador(oCerroNorte)(cercade2ha)-Fig.2o ZonaA1,OlivaresyPinares(aloeste),entreelcaminodeLaComarcay

losmurosdelSADUS.Superficie:4.610m2o ZonaA2,Dogsland(aleste);parcelacanina:zonaprohibida

Eslazonamáselevada,dondesealcanzaunaaltitudde14msobreelniveldel

mar. En esta zona no hay fuentes. La zona A1 está subdividida en 3 espacios

triangularesdebidoaltrazadodelmurodelSADUSqueformasulímiteNO.Lazona

A2estádelimitadaporunacerca.¡Cuidadoaquíconloshuargos!.Zonaprohibida.

Page 3: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

3

Fig.3.-ZonasdeRhovanion.B1,B2yB3

• ParcelaB:Rhovanion(KinderlandoDehesadelosEnanos)(1,6ha)-Fig.3o ZonaB1,JuegosdelNorte.Superfici:6.752m2o ZonaB2,JuegosdelSur.Superficie:5.350m2o ZonaB3,OrillaOestedelBrandivino(entreelríoyelcaminodeBree,

másunaporciónseparadaentreelríoyelcaminodeRivendell).3.943

Ocupa la zona situada al NE de la Tierra Media, frecuentada por enanos y

recorridaporelBrandivino(oBaranduin)1ysuafluenteelTornasauce.Ademásde

lasespeciesautóctonashayotrasexóticas,únicasenlaTierraMedia.

Fig.4.-ZonasdeRohan.C1:MadroñaldeRohan,yC2:EncinardeRohan.

1Losríosaquísoncanalesdedrenajequesuelenestarsecos,perocontarajes,etc.

Page 4: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

4

• ParcelaC:Rohan(oDehesadelMadroñal)(0,7ha)-Fig.4o ZonaC1,MadroñaldeRohan(alestedelalíneaentrelasfarolasnº68y

nº79).Superficie:3.151m2o ZonaC2,EncinardeRohan(aloestededichalínea).Superficie:3.834m2

SituadacercadelaPuertaSur,entrelaCarreteradelSuryelreinodeMordor.

La zona C1, donde abundan los madroños, está cruzada por el curso bajo del

Brandivino(líneaazul).EnlazonaC2hayunapraderarodeadadeencinasdonde

practicanlosjinetesrohirimcuandonohaybiólogos.Carecedefuentes.

Fig.5.-ZonasdeMordor.D1:OrillasdelNurmen,D2:AnduinNyD3:AnduinS

• ParcelaD:Mordor(oDehesadelaLaguna)(1,2ha)-Fig.5o ZonaD1,OrillasdelNúrmen,pequeñomarinterior.4.249m2o ZonaD2,AnduinNorte,limitadaporelesteporelcursobajodel

BrandivinoyellagoNúrmenyalnorteporelcaminodeRohan.3.604m2o ZonaD3,AnduinSur,limitaporelesteconunríosinnombreque

desembocaenellagoNúrmenyalsurconelGranCaminodeMordor.Superficie:3.322m2

Zonamuy boscosa y oscura (Mordor significa PaísNegro) regada por los dos

grandesríos:elAnduin,quevienedeloeste,yelBrandivino,quevienedelnorte,

confluyendoambosenellagoNúrmen,quesesecaenverano.Noesrecomendable

explorarestazonadespuésdelapuestadelsolporlosjinetesnegros(losNazgûl).

• ParcelaE:Harad(oDehesadelSuroeste)(aprox.2,2ha)-Fig.6o ZonaE1,RincóndelSur(alsurdelafarolanº90).5.011m2o ZonaE2,IntermediadelSuroeste(desdefarolanº90alanº94).5.082o ZonaE3,CasetadelPozo(desdefarolanº94hastaelríoGladio).6.410o ZonaE4,LasAcacias.8.798m2

Page 5: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

5

Fig.6.-ZonasdeHarad:E1,E2,E3yE4.

HaradalcanzaelextremosurdelaTierraMedia.Esunaregiónextensadividida

en4zonasconectadasentresíporelGrancaminodeMordor.Elterrenoseeleva

desdelos5mdelazonaE1,hastalos14msobreelniveldelmarenextremoNO

delazonaE4.Estaúltimazonaestáfragmentadaporlarecienteprolongacióndela

carretera del Norte, construida para enlazarla con la pasarela peatonal que

conducealcentrocomercial,asícomounacercaqueladivideendos.

Fig.7.-LaComarca:zonaúnicaF1

• ParcelaF:LaComarca(oLomadelosAlgarrobos)(cercade0,5ha)-Fig.7o ZonaúnicaF1.Superficie:4.729m2

Page 6: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

6

Zonacaracterizadaporocuparlas laderasysuavescolinasdelNOdelaTierra

Media. Aunque originalmente formaba parte de la gran región de Eriador, se

estudiaaparteporsudiferentetopografíaysufloramásvariada.Lasviviendasde

sus habitantes (losmedianos) son casi imposibles de ver al estar perfectamente

camufladasentrelavegetaciónenlasladeras.

Fig.8.-ZonasdeBree.G1:NogaldelaFuente,yG2:LaNogalera.

• ParcelaG:Bree(oDehesadelosNogales(0,9ha)-Fig.8o ZonaG1,NogaldelaFuente(alestedelalíneaqueunelasdosfuentes

delaparcela).Superficie:5.346m2o ZonaG2,LaNogalera(aloestededichalínea).Superficie:3.811m2

AligualqueLaComarca,BreeformabapartedeEriadoryjuntoconsusvecinas

Rivendell y Góndor forma parte de la zona central de la Tierra Media, situada

alrededordelValledeIsengard,cuyafortalezayanoexiste,puesfuedestruidapor

los ents durante la Guerra del Anillo. Se caracteriza por la presencia de árboles

exóticos,losnogalesamericanos,ycuentacondosfuentesensusextremosnortey

surquesirvenparadelimitarsusdoszonasdeestudio.

• ParcelaH:Rivendell(oLomadelPinar)(0,8ha)-Fig.9o ZonaH1,RivendellNorte(alNdelalíneaquepartedelafarolanº59y

pasaentredosárbolesaltos).Superficie:4.528m2o ZonaH2,RivendellSur.Superficie:3.682m2

Rivendell es una región central, boscosa, situada al N de Rohan. En su

vegetación destacan los densos bosquetes de pinos, olivos y algarrobos donde

Page 7: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

7

habitan los elfos, que durante el día adoptan formas animales, principalmente

mirlos, palomas y tórtolas turcas. Su extremo NE está atravesado por el curso

mediodelBrandivino.Lafuentemáspróximaestáalsur,enGondor.

Fig.9.-ZonasdeRivendell.H1:RivendellNorte,yH2:RivendellSur.

Fig.10.-ZonasdeGondor.I1:CursoAltodelAnduin;I2:DehesadelaFuenteSolitaria;I3:EncinardelOeste,eI4:LasArrayanes.

• ParcelaI:Gondor(oDehesadelAnduin)(aprox.1,9h)-Fig.10o ZonaI1:CursoAltodelAnduin.Superficie:3.374m2o ZonaI2,DehesadelaFuenteSolitaria.Superficie:6.792m2o ZonaI3,EncinardelOeste.Superficie:5.303m2o ZonaI4,LosArrayanes.Superficie:3.053m2

Page 8: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

8

Gondor,situadaalWdeMordor,esunaregiónextensa,heterogénea,conzonas

densamenteboscosasyotrasdeescasacobertura.EstárecorridadeNaSEporel

cursoaltodelríoAnduínque,juntoconsuafluenteelGladiosirvedelímiteentre

suszonas.Sushabitantes,hombresdescendientesdelosdúnedain,serefugianen

sufortalezasecretaduranteelcursoescolar.Tienedosfuentes,unaenelcentrode

lazonaI2yotraenlaesquinaestedelazonaI3.

Sumanuntotalde22zonasdeestudio.

Observaciones:

1. Losárbolesplantadosalbordedeloscaminosprincipalespertenecenalaszonasadyacentes;inclusolosqueestánseparadosporlavallaquedelimitalacarreteradelNorte.

2. LosárbolessituadosjuntoalavallaexteriorcercadelapuertaSurpertenecenalMadroñaldeRohan.

Objetivos

• Mejorarlacapacidadparaobservarlosvegetales• Adquirirlasdestrezasnecesariasparadescribirlosórganosdelasplantas• Aprenderaidentificarespeciesdeplantasconclavessencillas• Aprenderausarcorrectamentelosnombrescientíficosylostérminos

específicosusadosenBotánica• Entrenarseeneltrabajodecampoenequipo• Aprenderaexponergráficamenteyporescritolosresultadosdelas

observaciones

PrimeraParte:estudiocualitativo

1. Catálogodeespeciesleñosasdelazona;listaconnombrecientífico,nombrecomúnyfamilia.

2. Confeccionaruncatálogodecortezas(fotosoimpresiones).3. Confeccionarunafoliotecadelasespeciesleñosasconhojasdisponibles

(conhojasrealesoconfotos).4. Averiguarquéespeciessondioicas,cuálessonmonoicasycuálesproducen

floreshermafroditas5. Hacerfichasdelasespeciedelcatálogo.EnelcasodeOleaeuropaeaseparar

lasdosvariedades,elolivoyelacebucheenfichasdiferentes.Cadaalumnodebehacerunafichadeunaespeciediferentedelaparcela;elecciónlibre.

Page 9: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

9

SegundaParte:estudiocuantitativo

1. Contarylocalizarenunplanolosefectivosdecadaespecie,indicando,enelcasodelasespeciesdioicassisonejemplaresmasculinosofemeninos,asícomosuestadodeconservaciónoposiblesplagasquelosafecten

2. Estimarladensidadmediadelavegetaciónleñosa(individuosporhectárea)

3. Hacerunabrevedescripcióndelavegetacióndelazona,destacandolaszonasocupadasporarbustosolosgruposdeárbolesdelamismaespecie.

Materiales(enlaplataformadeenseñanzavirtual)

1. PlanodesituacióndelparquedeLosBermejales2. Tabladeadjudicacionesdelaszonasdeestudio(verlaadendaalfinalde

estedocumento)3. Planosdelaszonasdeestudio(realizadosapartirdeGoogleEarth)4. Claveparalaidentificacióndelasespeciesleñosas5. Modelodefichabotánica

Métodos

Se recomienda calzado cómodo y ropa adecuada a las condiciones

meteorológicas.Hayvariasfuentesenelparquequeestánseñaladasenlosplanos

delaszonasdeestudio.

Autobús nº 34, pero se tarda más que andando; recorrido circular por Los

Bermejales,paradadelaAvda.deFrancia(mismositioparalavuelta).Tambiénnº

35paradadeAvenidadeAlemania.Andandoestáa20minutosdelaFacultadde

Biología.

1. Visitasenhorariodeprácticas,conayudadeunprofesorquesesituarácercadelapuertaNorte(Avda.deDinamarca)

2. Visitasenhorariolibre,sujetasalasnormasdelparque3. Observacióndirectaenlazonaasignada4. Cotejarlasobservacionesconelplanodelazona;hayquellevarunacopia

enpapeltamañoA4oA3.5. Obtencióndemuestras(hojas,floresofrutossiloshubiera);llevaralgunas

bolsasdediferentestamañosyunacarpetaconpapelesdeperiódicoparadesecarlashojas

6. Obtencióndecalcosofotosdecortezas7. Observacióndelportedelasplantasysuestadodeconservación8. Hacerunafotodelportedeunejemplardecadaespecie9. Edicióndedatosenficherosdetexto(tipoDOCocompatible)según

formatos

Page 10: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

10

Entregadeinformes

Encadagrupooficialdeprácticas(son16con14o15alumnos)seformarán3

equiposde trabajo con3,4o5alumnos cadauno, repartidosde lamejor forma

posible.

Cada equipo de trabajo preparará un informe escrito en papel o en formato

electrónico (DOC o PDF, evitar otros formatos), según las indicaciones de su

profesordeprácticas.Elplazodeentrega lodaráelprofesor,perosesugieren2

semanas después de la realización. En el informe deben constar los siguientes

datos:

• Númerodelgrupo(del1al16)yletradelequipo(A,BoC)

• Apellidosynombresdeloscomponentes(ordenalfabético)

• Profesorqueimpartiólaprácticayfechaderealización

• Zonadeestudio(segúnelcuadrodelaAdenda,acontinuación)

• ¡Nohayqueinsertarlaintroducciónnilosmétodos!

• Resultados del estudio cualitativo (catálogo de especies, catálogo de

cortezas,foliotecayfichas)

• Resultados del estudio cuantitativo (plano con posición de las plantas

leñosas estudiadas, densidad de la vegetación, descripción de la

vegetación)

• Conclusionesmás importantesdelestudio, incluyendocualquiercrítica

constructivaosugerenciaquesurjacomoresultadodelaexperiencia.

• Fechadeediciónyfirmadelosautoresencasodeentregarseenpapel.

Page 11: Parque de Los Bermejales: Trabajos Botánicos en la Tierra

11

Adenda:distribucióndezonasporequiposdetrabajo

Según el calendario para 2022 el equipo de profesores estará formado por

VioletaSimón,JoséCarlosDelValleyCarlosRomeroZarco.

TabladeasignacióndezonasdeestudioGrupos EquipoA EquipoB EquipoC

1 HaradE1 HaradE2 HaradE32 BreeG1 BreeG2 GondorI13 MordorD1 MordorD2 MordorD34 RivendellH1 RivendellH2 RohanC25 RohanC1 BreeG1 BreeG26 GondorI2 GondorI3 GondorI47 EriadorA1 LaComarcaF1 HaradE48 RhovanionB1 RhovanionB2 RhovanionB39 RohanC1 GondorI1 BreeG110 BreeG2 RivendellH1 RivendellH211 EriadorA1 LaComarcaF1 HaradE412 GondorI2 GondorI3 GondorI413 HaradE1 HaradE2 HaradE314 MordorD1 MordorD2 MordorD315 RivendellH1 RivendellH2 RohanC216 RhovanionB1 RhovanionB2 RhovanionB3

EnverdegruposdelaresponsabilidaddeJoséCarlosdelValle;envioletalosde

VioletaSimónyennegrolosdeCarlosRomero.

DocumentoredactadoporCarloselGrisenelmesdepostyulede2021(segúnelcalendariodeLaComarca).Revisadoensolmathde2022.