Olá, queridos alunos!

Chegamos ao fim de mais um mês de aulas não presenciais! Vencemos mais este desafio!

Ao que tudo indica continuaremos com nossas aulas virtuais durante todo o mês de junho, então

seguiremos firmes no nosso propósito de contribuir para o bem comum de todos, produzindo muito

conhecimento.

Infelizmente alguns poucos alunos insistem em atrapalhar a aula do professor que tem se dedicado

para oferecer o melhor para cada um de vocês, nos entristece saber que diante de tudo que estamos

enfrentando ainda existe uma pequena parte que dedica o seu tempo em prejudicar o próximo.

Reflitam sobre isso! Saibam que o Sesc está trabalhando constantemente para evitar essas ações,

inclusive estamos trabalhando na mudança da plataforma para aumentar nossa segurança.

Enquanto isso, para continuarmos com as nossas aulas online durante o mês de junho vamos seguir

alguns critérios de segurança para garantir a tranquilidade em nossas aulas e identificarmos nossos

alunos.

Só terão acesso as aulas online (Zoom) o aluno que estiver identificado com série/turma + nome +

sobrenome. Exemplo: 8A Jose Silva. Outro detalhe, o aluno deverá colocar uma foto atualizada no seu

perfil, não será permitido imagens de animes, times, filmes ou qualquer outra que não seja a foto do

estudante.

Para fazer as alterações os alunos deverão acessar o SITE zoom.us e editar os dados em "PERFIL".

Caso o estudante não cumpra essas normas, será removido da sala de aula online, só retornando após

feitas as alterações conforme as normas citadas acima.

Agradecemos a colaboração de todos!

Bons estudos e um abraço (virtual).

Para saber como entrar no Google Sala de aula e como se cadastrar para ter acesso as aulas on line no Zoom clique no link

https://www.sesccidadania.com.br/public/imagem/gerenciador/roteiros_semanais/ef-anos-finais/abril-2020/22-a-30/INSTRU%C3%87%C3%95ES_DE_ACESSO_AO_GOOGLE_CLASSROOM_E_ZOOM.pdf Para quem ainda não acessou a plataforma e/ou está com entrega de atividade atrasada, informamos que todas as atividades referente ao 2º Trimestre (que estão no roteiro semanal), deverão ser entregues com o prazo máximo de até o dia 29/06 (segunda-feira). Essas atividades fazem parte de composição de nota(média) do 2º trimestre.

Desejamos a todos vocês Boas Férias e bom descanso!!!

Todas as atividades deste Roteiro deverão ser entregues até o dia 29/06 (Segunda-feira)

Arte– Vitória Em nossos estudos sobre a arte da azulejaria portuguesa, vimos algumas imagens do Museu do Azulejo em Lisboa, Portugal, que é um dos maiores do mundo no tema. Selecionei e baixei uma imagem do site dele para fazermos essa atividade prática. São dois níveis de dificuldade e você pode escolher. Basta imprimir a imagem, colorir da melhor forma que puder e enviar. Capriche bastante!

https://drive.google.com/file/d/1RIzJ_thcs7gnElNYwd9q1dRHSyN03Kge/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1pjE2eIb1z9ArrjSmCMMNkYLItIvhskXX/view?usp=sharing Entrega dia 29/06 - todas as turmas

Ciências– Lizziane

ATIVIDADE 10 / 2º Trimestre 1) Resolver os exercícios da p. 100, números 1 a 6. (SÓ AS RESPOSTAS COMPLETAS)

2) Em uma página nova, faça o cabeçalho e coloque o título: Cap. 06 – OS COMPONENTES DO AR 3) Copiar o texto que está abaixo. 4) Ao terminarem, postem as imagens da atividade realizada e do texto copiado (quem quiser e puder, pode imprimir e colar no caderno) na sala de aula disponível para cada turma. 5) A atividade tem valor 1,0 ponto e compõe a N2 do caderno.

Educação Física – Valéria Orientação para a próxima aula: tenha em mãos a atividade do roteiro (semana 15 a 19/06), para correção. No mês de junho temos as comemorações juninas, sugerimos assistir a esses vídeos para que amplie seus conhecimentos sobre o assunto. São apresentações de diferentes tipos de dança, tais como: a quadrilha tradicional, estilizada e as profissionais. Bom entretenimento!! https://www.youtube.com/watch?v=COVBscgJhE0 quadrilha tradicional https://www.youtube.com/watch?v=MKFL74xKvxk quadrilha profissional https://www.youtube.com/watch?v=TOZVAlFyMVE quadrilha estilizada

Escola da Inteligência – Cida Escola da Inteligência – Durante este semestre, refletimos e discutimos sobre os temas: • Intolerância • Hipersensibilidade • Competição • Cooperação • Arrogância • Egoísmo • O poder das palavras • Elogio AGORA, você deve escolher um dos temas, aquele com o qual você mais se identificou, ou seja, o que te levou a pensar mais sobre ele, ou melhor, o qual você mais gostou de fazer a atividade referente a ele para dividir com a turma o que você pensa a respeito do assunto. Para isso:

PEGUE a atividade que já foi feita por você para compartilhá-la com os colegas durante a aula do dia 25/06.

Data da apresentação: DURANTE a aula do dia 25/06 (quinta-feira) E-mail: cidagramatica@gmail.com

Filosofia – Neto

Caríssimo (a), ao longo destas últimas semanas trabalhamos um pouco sobre o sentido filosófico da "arte da escuta". Alguns exercícios e vídeos foram propostos como atividades integrantes de nosso processo de aprendizagem. Neste sentido, peço que aqueles que ainda não enviaram suas atividades as enviem o mais rápido possível. A tarefa para este nosso último roteiro do semestre será, portanto, o término e o envio das atividades desenvolvidas. Quem já as entregou, fique tranquilo...está tudo certo. Quem ainda não as entregou, entregue. Bons estudos, boas férias e saúde!

Geografia – Evelline 01) Copie no caderno o conteúdo disponível nas páginas/slides 3, 4, 5, 6, 7 e 8 do power point sobre “Atmosfera Terrestre”. Caso tenha interesse, imprima o anexo sobre “As camadas da atmosfera”, recorte, monte e cole no caderno, substituindo o desenho do slide 6. 02) Os alunos que ainda possuem atividade(s) atrasada(s)/pendente(s), estarei dando uma nova chance e recebendo até o dia 29/06, pela plataforma virtual. INSTRUÇÕES: 1. Atividade programada para 2h 30 min. 2. Encaminhe a resolução para a plataforma Google Sala de Aula ou para o e-mail: evellinegeo.sescgo@gmail.com. 3. Data limite de entrega das atividades: 29/06.

Gramática – Cida Atenção aluno/a!

Estamos encerrando o semestre, portanto é momento de rever todo o conteúdo estudado nesta etapa, principalmente, os do 2º trimestre. Então, para este período do dia 22 a 30/06, estude o conteúdo relacionado, abaixo, utilizando a Minigramática.

No momento de estudo, anote, no caderno, as dúvidas que forem surgindo para serem sanadas. Conteúdo: Estudo do substantivo (MINIGRAMÁTICA) – da página 47 à 66. Estudo do artigo (MINIGRAMÁTICA) – da página 67 à 70. Estudo do adjetivo (MINIGRAMÁTICA) – da página 71 à 85. Estudo do numeral (MINIGRAMÁTICA) – da página 86 à 92. SUGESTÃO DE ATIVIDADES:

Substantivo – do 1 ao 3 da página 47; do 1 ao 3 da página 66.

Artigo – do 1 ao 3 da página 67; 1 e 2 da página 70.

Adjetivo – do 1 ao 3 da página 71; do 1 ao 3 da página 85.

Numeral – do 1 ao 3 da página 86; do 1 ao 7 da página 92.

Data: 29/06 – A aula deste dia será para TIRAR AS DÚVIDAS identificadas no estudo dos conteúdos apontados acima.

História– Dayane Queridas e queridos alunos, chegamos à última semana de aulas!

Nessa última semana não haverá novas atividades de História. Porém, você deverá se dedicar a conclusão das atividades atrasadas referentes ao 2° Trimestre.

Portanto, se você tem alguma atividade sem entregar esse é o momento de colocar tudo em dia! Bons estudos! Data limite de entrega: até dia 29/06

Informática– Cristiane Atividade de Informática – Atividade: Foto junina – Data de entrega: até dia 29/06.

Olá meus queridos alunos! Nossa última atividade do semestre. Vamos criar um painel com a sua foto. Acesse o site https://pt.scrapee.net/molduras_Festa-Junina.htm Escolha um modelo junino. Selecione a sua foto (em carregar foto) e crie o painel com uma foto sua. Tire print (Prtsc), recorte deixando apenas a moldura com sua foto (Se você tiver uma foto caracterizada de caipira vai ficar melhor ainda). Lembrete: Como recortar! Clique duas vezes na imagem que foi feito o print e colada no Word. Selecione cortar. Redimensione onde a imagem será recortada. Aperte o cortar. Dica: Caso queira fazer pelo celular! O Fotor é um aplicativo grátis para Android e iPhone (iOS) que permite colocar molduras em fotos personalizadas pelo celular. Você pode colocar uma imagem da galeria ou fazer a foto na hora para aplicar o recurso. Ex.: Envie o arquivo pelo Classroom.

Data de entrega: até dia 29/06. Ótima atividade. Bj Prof.ª Cristiane

Inglês– Lívia

De acordo com as explicações dadas na 8ª Aula Zoom, resolver os seguintes exercícios: - 1 e 2, pág. 28; - 2, 3 e 5, pág. 29; - 2 e 3, pág. 30.

Literatura – Clarice Nas próximas aulas faremos a leitura e a interpretação de três contos do livro "Vendedor de sustos", de João Anzanello Carrascoza! O primeiro texto, "Atrás do arco-íris", foi iniciado na aula de segunda-feira (15-06) e está disponibilizado na sala de aula googleclassroom, então quem tiver curiosidade, pode terminar a leitura e se preparar para auxiliar durante a aula do dia 22-06 com leitura e comentários. O segundo conto será escolhido por votação e os títulos foram postados na sala de aula googleclassroom para que vocês pudessem votar! Leremos o conto mais votado até hoje, dia 19-06. Quem ainda não votou vote lá nos comentários colocando o número do conto! O terceiro conto será divulgado e postado na segunda-feira, dia 22-06, para que vocês possam ler e se prepararem para auxiliar durante a aula do dia 29-06 com leitura e comentários. Boas leituras!

Matemática – José Wilson Queridos(as) alunos(as)!!! É com muita alegria e agradecimento que informo nosso último roteiro antes das férias. Quero parabenizar todo empenho e dedicação de vocês!! Estou muito feliz diante de toda participação na plataforma e nas nossas aulas on line. E para alegrar mais nossas aulas, eu preparei algo especial para vocês. Vamos fazer uma revisão de todo conteúdo trabalhado, que vai desde expressão numérica até fração como parte de um todo. O diferencial, será que vamos participar dessas aulas a caráter. Como assim professor? Vamos nos vestir como nas festas juninas!! Vocês podem por exemplo: pintar os dentes, usar chapéu de palha, desenhar a barba e etc. Fica a critério de vocês!! Na quinta-feira(25/06), além de estarmos a caráter, vamos organizar um coffee break de comidas típicas das festas juninas. Cada aluno pode se organizar com ajuda da família e preparar algo relacionado, como: pamonha, bolinho de milho, curau, cuscuz, canjica, pipoca, arroz doce, maçã do amor, bolo de fubá e etc. Observação: NÃO É OBRIGATÓRIO o uso da vestimenta e participação com o lanche. Mas lembre-se, a participação na nossa aula é muito importante considerando a revisão do conteúdo do 2º trimestre. ATENÇÃO, para quem estiver com as atividades do Roteiro atrasadas, encaminhe até a data 29 de junho, para que possamos analisar e formular a nota do segundo trimestre. Qualquer dúvida e questionamentos poderão ser feitos pela plataforma. Bom descanso!!!! Se cuidem!!!

Produção de Texto – Irineu Proposta de produção de texto da página 32 do livro

Português linguagens.

Música – Vívian Fazer os exercícios do 7 ao 10 Postar o vídeo na plataforma até o dia 29. Avaliação de N2.

O ZOOM são aulas ao vivo pela plataforma (todas as aulas são gravadas e postadas no

google classroom). Para entrar na aula o aluno deverá entrar na plataforma google

classroom 5min. antes de cada aula na sala do professor e clicar no link da aula, digitar

ID e em alguns casos digitar a senha. Pronto o aluno estará assistindo a aula ao vivo.

Os PLANTÕES são na plataforma google classroom. Lá o aluno terá acesso as tarefas,

vídeos e também deixará sua pergunta para o professor. O professor responderá mesmo

fora do seu horário do plantão, os professores tem recebido muitas mensagens por isso a

demora em algumas respostas. Agradeço a compreensão de todo