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Organizaciones rectángulares
En el kiosco
Para que recuerdes: Una organización rectangular es una forma de
disponer elementos u objetos, de manera rectangular para poder
contarlos de manera más simple sin contar una por una.
En el kiosco empezaron a vender planchas de emoticones para pegar en las tareas.
Elegí el cálculo que permite saber que cantidad de emoticones tiene la plancha.
Resolvé el cáculo.
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
SEMANA 27 4º “matemática ” SEÑO: Marcela
ALUMNO/A:
*Recordá copiar las actividades en la carpeta y utilizar letra cursiva.
*Colocá nombre y apellido, materia y numerar las hojas.
* Recordá realizar los procedimientos.
4 columnas
5 filas
2) En el kiosco también venden artículos de librería. En este caso venden paletas
rectángulares de acuarelas de distintos tamaños.
Completá el cuadro con la información que falta
3) Para que los clientes sepan qué golosinas se venden en el kiosco, los dueños preparan
este catálogo para que elijan las golosinas que quieran comprar.
¿Cuál o cuáles de estos cálculos permiten averiguar cuántos tipos de golosinas ofrece este
catálogo?
4+4+4+4+4+4+4
4 + 7
7 X 4
7 + 7+ 7 + 7
7 + 4
4 X 7
CANTIDAD DE FILAS CANTIDAD DE COLUMNAS CANTIDAD TOTAL DE
ACUARELAS
3 6
5 40
9 63
24
6 + 6 + 6 + 6 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 6 + 4 4 X 6 4 + 6 6 X 4
4) Tambien comienzan a vender porciones de pasta frola.
Tienen 60 porciones y las quieren acomodar en una bandeja rectangular.
a) Si quiere que todas las filas haya 6 pasta frolas, y que entren todas las pasta frola
¿cuántas filas podrían armar?
b) Si quieren que todas las filas haya 12 pasta frolas¿cuántas filas podrá armar?
5) Una de las mamás de cuarto lleva al kiosco 60 empanadas de jamón y queso para
vender.
Las colocan en una bandeja rectangular de tal modo que le quedó 4 columnas ¿Cuántas
filas le quedó armada?
TAREAS OPCIONALES:
1) El kiosco vende en cuatro días lo siguiente: el primer vende $ 1 280, el segundo el doble
del primero y el tercero$650 l. ¿Cuánto recaudó al término de los cuatro días?
2) Al medio día se había vendido$7 890 y al final del día se vendió$9 900 . ¿Cuánto se
vendió por la tarde?
3) Natalia gastó $780 y Claudia $134. ¿Cuánto gastó de más Natalia?
Ciencias Naturales
Colegio Sagrado Corazón de Jesús 4° A, B, C
Semana 27
Alumno/a:
Recordar copiar las actividades en la carpeta y utilizar letra cursiva.
Colocar nombre y apellido, materia y numerar las hojas.
El sostén y el movimiento
Esta semana vamos a trabajar con el sostén y el movimiento del cuerpo humano. ¿Se acuerdan de esta
imagen?
¡La vimos en el zoom! Les pregunté si reconocían alguna tarea que estuviera relacionada con esta
imagen y me respondieron que se relaciona con la tarea del sostén y movimiento ¡Correcto! ¿Por qué?
Porque… el esqueleto es lo que sostiene nuestra la postura erguida y permite distintos tipos de
movimiento.
Les propongo ver el siguiente video para resolver las consignas a continuación y… prepárense
para clase del próximo jueves ¡Vamos a mover el esqueleto!
1) Mirá el video “Sostén y movimiento en humanos” del canal Enfoco:
https://youtu.be/s6M_LwLKcPU
2) Después de ver el video, leé con atención las consignas y resolvelas en tu carpeta (recordá
que podés ver el material cuantas veces necesites):
a) ¿Cómo se llama nuestro sistema de sostén? ¿Por qué se llama así? Explicá de la forma
más completa posible.
b) Completá el siguiente cuadro con los tipos de huesos y sus funciones:
c) Observá la siguiente imagen y completá el
cuadro anterior con un ejemplo de cada tipo
de hueso.
d) Explicá con tus palabras la conclusión de la
profe ¿Por qué Edgar no puede moverse?
¿Alcanza con tener huesos fuertes para
realizar movimientos? ¿Por qué?
Tipo de hueso Función
Ej: Huesos largos Brindan estructura y resistencia
IMPORTANTE:
Para el zoom del jueves 22/10
prepará tu tarea y vení con ropa
cómoda porque vamos a movernos.
También, tené preparados tus útiles
para tomar notas.
Ciencias Sociales
Colegio Sagrado Corazón de Jesús 4° A, B, C
Semana 27
Alumno/a:
Recordar copiar las actividades en la carpeta y utilizar letra cursiva.
Colocar nombre y apellido, materia y numerar las hojas.
Diversidad Cultural
¿Alguien dijo… movimiento? Si hay algo en lo que las distintas culturas que se encontraron en américa
se pusieron de acuerdo fue en el ritmo.
¿Recuerdan el video de Zamba donde vimos cómo los africanos, los españoles y los pueblos originarios
fusionaron sus músicas para crear nuevos ritmos? ¿Se acuerdan cuál era ese ritmo novedoso que se escucha
hasta nuestros días? ¡Exacto! La cumbia
Esta semana, les propongo un recorrido por distintos ritmos musicales para investigar un poco más sobre la
diversidad en nuestro continente .
1) Escuchá la siguiente lista de reproducción:
https://soundcloud.com/agustina-nicora-234048585/sets/diversidad-cultural
Tambores africanos
Cumbia colombiana La pollera colorá
Samba brasilera Canta canta minha gente
Llamada de tambores (candombe)
Milonga (orquesta)
2) Después de escuchar todas las músicas, elegí la que más te haya gustado e investigá los siguientes ítems:
a) ¿Qué instrumentos utilizan? Buscá imágenes y plasmalas en tu carpeta: ¡anímate a dibujarlos!
b) ¿De qué zona de américa es? Buscá un mapa para señalar la ubicación.
Te espero en el zoom con una propuesta especial…
Tarea de inglés para 4to A, B y C
Familia: la semana que viene NO vamos a tener nuestra clase
habitual de inglés por zoom ya que la idea es que los chicos puedan
realizar una tarea con el vocabulario que estuvimos aprendiendo
durante las últimas clases.
Worksheet
Esta vez, van a tener que utilizar una de las últimas páginas del libro. A
continuación, voy a dejar un par de fotos de dicha página para aquellos alumnos
que no tienen el libro.
TAREA: aquellos alumnos que tengan el libro, tiene que
recortar esta página y en la carpeta, tienen que ir pegando
las frases y al lado de cada frase, tienen que pegar la imagen
correspondiente. Los alumnos que no tienen el libro, pueden
imprimir las fotos de arriba o copiar las frases y dibujar la
imagen correspondiente.
Les dejo un ejemplo de cómo los chicos tendrían que hacer
esta tarea en la carpeta, usando la página detallada
anteriormente.
Ejemplo:
Importante: hay algunas imágenes que van a sobrar.
Por último, una vez terminada la tarea, recuerden enviar una foto
de la misma con nombre del alumno y curso a:
Cualquier consulta o inconveniente, no duden en escribirme.
Espero que anden muy bien
Cariños
Mara
PD: si alguien necesita la última clase grabada, recuerden
mandarme un email con su correo de gmail para que de este
modo, pueda compartirles la clase por google drive. Gracias
¡Hola chicos y chicas 4ºA y B ! Esta semana (19/10) vamos a realizar una presentación de Power Point.
El enlace de la clase----► POWER POINT - 1er parte
Esta semana solo vamos a:
● colocar los títulos ● organizar la información ● insertar imágenes
NO ME TIENEN QUE ENVIAR EL ARCHIVO, VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL.
¡Les mando un fuerte abrazo!
Profe Meche
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COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
SEMANA DEL 19 DE OCTUBRE
4toC
MATERIA: COMPUTACIÓN
Hola a todos y todas, les comparto el desafío de esta semana de skratch, para que podamos
seguir programando. Les dejó algunos tips y recomendaciones en el video.
Esta semana vamos a agregarle un nuevo elemento para que pueda interactuar con nuestro
personaje principal.
LINK TUTORIAL: https://youtu.be/klhhTusLjy0
CUALQUIER CONSULTA PUEDEN ESCRIBIRME A: [email protected]
¡Saludos a todos y todas!
CATEQUESIS SEMANA 28
¡Hola chicos y chicas de 4º! Esperamos que estén muy bien. Para trabajar esta
semana vamos a recordar clases anteriores en las que conocimos los Sacramentos
de iniciación. Éstos Sacramentos eran:
- EL BAUTISMO
- LA CONFIRMACIÓN
- LA EUCARISTÍA (O COMUNIÓN)
Los y las invitamos a que puedan revisar las tareas y que vuelvan a leer sobre los
Sacramentos para entrar en clima.
Para la actividad de esta semana les vamos a pedir lo siguiente:
1) Buscá una foto de tu bautismo o algún recuerdo que tengas
2) Nombrá a tu madrina y a tu padrino
3) Relatá algo sobre tu bautismo. Podés escribirlo o grabar un video cortito,
también te puede ayudar tu familia.
RECORDÁ QUE ESTA ACTIVIDAD PUEDE SER ENVIADA POR CLASSROOM O
POR MAIL.
4° A ENVÍA LA TAREA EN EL CLASSROOM DE LA SEÑORITA MARCELA
4°B ENVÍA LA TAREA EN EL CLASSROOM DE LA SEÑORITA AGUSTINA
4°C ENVÍA LA TAREA EN EL CLASSROOM DE LA SEÑORITA CINTIA
LES MANDAMOS UN SALUDO MUY GRANDE
PROFES VERO Y LU