8/18/2019 Para Qué Estudiar Pedagogia

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Provincia de Buenos AiresDirección General de Cultura y EducaciónDirección de Educación SuperiorEscuela Normal Superior – I.S.F.D. y . N! "#$

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 152

CA%%E%A& TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

PARA PROFESIONALES, TÉCNICOS SUPERIORES Y TÉCNICOS DE NIVELMEDIO

Espacio curricular :

Pedag g!aP" #e$ "a: Silvia Puente

T"a%a& '"()*+) N -

A./0 :

Arce' %o(erto An)(al

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*ue+o de leer la si+uiente (i(lio+ra,)a&FIC-A DE CA ED%A& Encuadre para el a(orda e de la Peda+o+)aFIC-A DE CA ED%A& Peda+o+)a y Educación& apro/imaciones conceptuales

G0I% 1 SI*0INA' AB%EG2 0IC 3%IA& 4$5"$6 *a educación ayer' 7oy y ma8ana& El ABCde la Peda+o+ia9. Cap "& De :ue 7a(lamos cuando 7a(lamos de educación;En ,orma individual escri(a un te/to ar+umentativo de no m

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a:uellos sa(eres considerados socialmente valiosos a los nuevos miem(ros de lasociedad' ,enómeno al :ue llamamos educación.

$. = u> es educación; =cómo ,ue cam(iando el concepto de educación en eltiempo; =:u> conte/tos sociales' económicos' pol)ticos' cient),icos' tecnoló+icos'

modelaron la cultura y la evolución de la educación; Si la educación es un proceso deinternali@ación de las creencias' ,ormas de comprender y actuar en el mundo' =cómoin,luyen los a+entes sociali@adores primarios y las instituciones en este proceso y encada individuo; Si la educación es un pro(lema' =cómo la a(ordan di,erentes campos delsa(er; Si la Peda+o+)a trata de los estudios :ue versan so(re la producción' ladistri(ución y la apropiación de los sa(eres' si' adem vinculo la une a las Ciencias de la Educación' en :u> se di,erencia de laDid dispositivos institucionales intervienen en el modelado de lasconductas' con :u> ,ines y procedimientos; =cu aprender' cómo 7acerlo en undeterminado lu+ar y momento 7istórico; =Cómo en,rentar los cam(ios en la realidad y lassucesivas crisis en los modelos de conocimiento; =Es necesario aprender para conocer'para desarrollar competencias pr

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individuos' autónomos y cr)ticos' para :ue aprendan a ser li(res;=cómo ense8amos; =cómo aprendemos;

Estudiar peda+o+)a nos permite interro+arnos' tener las 7erramientas necesarias para(uscar las repuestas' 7acer intentos en pos de su materiali@ación' para lue+o volver a

pre+untarnos y ampliar el marco de an