para que estudiamos historia, divisiones de la historia
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¿Para qué estudiamos historia?
Historia, ¿Para que?
“Estudiamos historia para conocer el
pasado”, pero ¿para que queremos conocer el
pasado? Hay que recordar que son muchas las
formas de “hacer historia”. Ya se ha hablado
del contenido real que suelen tener los mitos;
pero no hay solo esto.
Presenta
Un enfoque racional del universo.
Facilita
El funcionamiento de su sociedad.
Expresa
La ligazón que siente tener con fuerzas superiores.
Refleja
Sus concepciones, sus aspiraciones y sus formas de vivir.
¿Cuál es el papel de la historia en nuestra mente cultural? Debemos conocer, quienes nos dedicamos a ella, que es tachada de inútil por muchas personas, a nadie se le ocurriría poner en duda la utilidad de la labor del panadero o del investigador medico.
Muchos estudiantes nos dicen:
“¿Para que quiero conocer
nombres de reyes y de
presidentes, lugares y fechas
de batallas? ¡Todo esto ya esta
muerto!” Tienen, francamente,
mucha razón; pero lo que se
les señala no es historia, sino
solo uno de sus elementos, la
crónica.
Nietzsche
.
• : “El exceso de estudios históricos perturba los instintos populares e impide al individuo, la totalidad, llegar a la madurez.”
.
• Propaga la creencia, siempre nociva, en la caducidad de la especie humana, la idea de que todos somos seres retardados, epígonos…
.
• Identifica una forma de concebir e interpretar la historia con la de todas las escuelas históricas; muestra enfoque aristocratizante e irracional.
Historiadores
Polibio
Trata de allegar enseñanzas para
el gobierno, ejemplos para fortalecer la moral y para
soportar dificultades.
Luciano
Ve como única función de la historia dar a conocer la
verdad.
Bloch
Dice que la historia se inicia muchas
veces como entretenimiento y
curiosidad.
Childe
Encuentra en la historia la fuente para resolver con criterio objetivo que es progreso.
Turner
“Historia bien entendida es la memoria social,
merced a la cual se hace intangible la
vida presente, conserva la
continuidad social. Sostén del orden
social”
La ciencia se propone a descubrir y dar a conocer la verdad (también puede proporcionar enseñanzas para el gobierno, servir de entretenimiento y, en general, satisfacer cualquiera de las exigencias planteadas).
DIVISIONES DE LA HISTORIA
HSTORIA
Edad Antigua
Las primeras civilizaciones hasta el
476 d.C, que sucedió la caída del Imperio
Romano de Occidente.
Edad MediaDesde el 476 d.C hasta
1492 Descubrimiento de América.
Edad Moderna
Desde 1492 Descubrimiento de
América hasta 1789 con la Revolución Francesa.
Edad contemporánea
Desde 1789, revolución Francesa hasta nuestros
días.
La primera etapa de la Historia es la Edad
Antigua, que en la península Ibérica se divide
en dos épocas.
Época Prerromana
La Península estaba habitada por los pueblos
iberos y los pueblos celtas. Después, se
instalaron otros pueblos de comerciantes que
vinieron por el mar Mediterráneo. Estos
pueblos, que se conocen como los
colonizadores, eran los fenicios, los griegos y
los cartagineses.
Época Romana
La época romana comenzó cuando
los romanos conquistaron la
Península tras luchar contra los
cartaginenses.
Época intermedia de la Historia
Periodo de tiempo que va desde la caída del imperio
Romano, hasta el descubrimiento de América.
Tuvo dos fases: Alta Edad Media (del V al XI) y Baja Edad Media (del XI al XV).
Se caracterizó por: *Frecuentes guerras e invasiones.*Gobernado por el Feudalismo*Se extendió y consolidó el cristianismo (las cruzadas)*Nacieron nuevas ciudades
*Surgió la Burguesía.
Tercera época de la Historia Universal.
Marca el estudio 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, hasta el año
1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.
Características:A). El sentido Antropocéntrico de la vida.B). El carácter individualista del hombre moderno. la concepción antropocéntricaC). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas.D). El Progreso artístico, literario y científico.
Periodo que va desde el Descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa
(1492 al 1789) Siglos XVI, XVII y XVIII.
La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes.
-Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.-Descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre.-El Renacimiento.-La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
Periodo histórico especifico actual de la historia del
mundo occidental (cuarto periodo de la Historia
Universal, según la división europea de la historia) que se
inicio a partir de la Revolución Francesa (1789 d.c.) y que
sigue su proceso hasta el presente.
Bibliografía
Para comprender la Historia
Autor: Juan Brom
Págs. 27-32
Historia Sexto Grado
SEP
Págs. 65- 161
Integrantes Del Equipo
Ávila Leonardo Rosaura
García Contreras Inda Bedany
Jiménez Jiménez Fernando León
López López Dolores
López Ruiz Alberto Iván
Santiago Martínez José Andrés