Para el lunes: Capítulo 6 B Centroamérica, la globalización: la entrevista y vocabulario (pp 286-293)- ¿control de vocabulario?

p.a.d. en M ó Q (necesito 6 más)

manzanas

Composición 2 el miércoles: una persona latina que conocí

Web Apples?

MANZANAS/APPLES

Hablando del tema

[A] La tecnología comunicativa

[B] Las clases virtuales

[C] El dinero privado y los desastresnaturales y otras necesidades

La tecnología comunicativa

Para conversar mejor: Creo que… / Opino/ supongo que…/ Dudo que… / Es evidente que… / Es posible que… / Hay que tener en cuenta que… / No creo que… [OJO – subjuntivo-indicativo]

Para reaccionar mejor: Creo que, en el futuro,… / En el pasado….. Las ventajas de la nueva tecnología comunicativa son ….. Las desventajas….

Las clases virtuales

Para debatir mejor: Eso es. / Estoy de acuerdo / Muy bien dicho / No cabe duda / Eso no tiene sentido / Lo siento pero / ¿Hablas en serio? / Todo lo contrario

Ya tenemos clases virtuales o parcialmente virtuales en español. En el pasado (narración); En el futuro; (reacción) Cuando tengamos clases virtuales en UNC, yo ; Si tuviéramos más clases virtuales… (hipótesis)

El dinero privado y los desastres

Para reaccionar mejor: Es alarmante que… / Es asombroso que… / Es evidente que … / Es inimaginable que… / Es probable que… / es vergonzoso que…

El huracán Ida (narración); Los desastres naturales; Si tuviera tanto dinero como Oprah o Bill Gates… (hipótesis); En el futuro…

C. Desastres y otras necesidades humanitarias: Es alarmante que… / Es asombroso que… / Es evidente que … / Es inimaginable que… / Es probable que… / es vergonzoso que… / Si tuviera tanto dinero como Oprah, Bill Gates…

B. Ya tenemos clases virtuales o parcialmente virtuales en español. En el pasado (narración); En el futuro; (reacción) Cuando tengamos clases virtuales en UNC, yo …; Si tuviéramos más clases virtuales… (hipótesis)

A. Tecnología comunicativa del futuro: Creo que, en el futuro,… / En el pasado….. Las ventajas de la nueva tecnología comunicativa son ….. Las desventajas….

¿Cuáles son tus predicciones para el futuro y cuáles serán las consecuencias cuando se realicen?

Por ejemplo: Nadie fumará tabaco y cuando nadie fume, habrá menos contaminación del aire.

¿Qué opina tu compañero/a y cómo se sentirá él/ella cuando se realicen tus predicciones? (pregúntaselo)

Por ejemplo: Mi compañero, Fulano, dice que estará contento cuando nadie fume pero piensa que algunos fumarán a menos que impongamos más impuestos.

Volver a considerar – el futuro

¿Qué aspectos de la tecnología cambiarán la vida para siempre?

¿Cuáles son los problemas más graves del medio ambiente y cómo se resolverán en el sigloXXI?

¿Qué tipo de formación profesional y experiencia práctica necesitará la gente joven para resolver los problemas globales?

¿Encontraremos vida en otros planetas?

Lo latino en EEUU – Rubén Blades

Rubén Blades

Salsa y Rubén Blades

¿Queréis bailar?

Hoy hablamos del futuro

El futuro

Y el presente del subjuntivo en cláusulas averbiales

Requieren subjuntivo Subjuntivo o indicativo

A T

H

S E

P

A C

C D

E

Hoy hablamos del futuro

El futuro

Y el presente del subjuntivo en cláusulas averbiales

Requieren subjuntivo Subjuntivo o indicativo

Antes de que Tan pronto como

Hasta que

Sin que En cuanto

Para que

A menos que Cuando

Con tal que Después de que

En caso de que

Para conversar en claseel lunes

¿La globalización?

¡fascinante!

MANZANAS/APPLES

las últimas horas de servicio ylos “time logs”

Para el lunes: Capítulo 6 B Centroamérica, la globalización: la entrevista y vocabulario (pp 286-293)- ¿control de vocabulario?

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Composición 2 el miércoles: una persona latina que conocí

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