¿Que debo hacer para que la idea quede clara?

• Considerar el encuadre quehace la introducción.

• Definir la estructura sugeridapara abordar el trabajo delCTE.

• No perder de vista el objetivoy las metas de cada CTE.

• Establecer los conceptos quepermitan hablar el mismoidioma

• Revisen los objetivos y lasmetas de cada CTE

• Analicen la lógica de lasacciones propuestas enrelación a las necesidadesdetectadas y elcumplimiento de Plan yprogramas.

• No obviar los materiales quepueden ser importantes parael análisis y la toma dedecisiones.

• Revisar la congruencia de losproductos con lo planeado.

• Verificar la puesta en marchade las acciones en tiempo yforma.

• La rendición de cuentas esuna actividad establecida porLey

• Definir a quien correspondeesta responsabilidad y losmomentos en que se debenrealizar

• No se logra el trabajo el día delCTE si no se presentan losinsumos en la reunión del CTZ

• Habrá que, en las acciones deacompañamiento, motivar alDirector al análisis de losinformes que los responsablesde las acciones presentan.

• Establecer una guíaobservación para lacontrastación de losresultados.

• El análisis debe sustentarse enlas 4 prioridades

• El análisis lineal me permite saber los

avances, retrocesos, pertinencia o necesidades

• La sugerencia de las gráficasresponde a los planteamientos delos programas, del acuerdo 686, yde lo que el colectivo docenteplantea en sus objetivos

• Los archivos de Excel me permitengraficar y presentar en una rápidavista panorámica elcomportamiento de losindicadores que revisaré

• Los indicadores no sondefinitivos.

• Agregar otro supone unaplaneación del mismo.

• Las acciones responden auna necesidad.

• Su fundamento: las 4prioridades, así como losestándares de cadaperiodo y perfil de egreso

• Motivar el trabajo crítico no esfácil, establecer una estrategiaque lleve a lo directivos a suslogro.

• Pensar en el alcance de lasacciones permite predecir laefectividad y pertinencia de lamisma.

• Es importante en el análisiscrítico lograr la participación detodos.

• Determinar la estrategiaque me permita lograrque toda la comunidadeducativa se de cuenta deque hacemos y quelogramos.

• ¿Realmente son necesarias lasacciones que se hanimplementado?

• ¿Qué pretendemos logra?

• Y ¿Si se lograrán de estamanera?

• ¿Cuantos del CTE estamoscomprometidos con eltrabajo?

• ¿Que debo hacer para que secumplan de manerapertinente?

• Poner en práctica

• Puede servir para organizar el CTE y CTZ

Gracias

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