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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
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LA SOCIEDAD POST-CAPITALISTA“PETER DRUCKER”
INTRODUCCIÒN
La profunda transformación que está viviendo
el mundo hoy y que no es otro que la creación
de una sociedad post-capitalista. Según
Drucker, cada dos a tres siglos se produce en
la historia de Occidente una súbita
transformación cuando se cruza lo que el
autor llama una "divisoria": "En el espacio de
unas cuantas décadas, la sociedad se
reestructura a sí misma, cambia su visión del
mundo, sus valores básicos, su estructura
política y social, sus artes y sus instituciones
clave. Cincuenta años más tarde hay un
nuevo mundo y quienes nacen entonces no
pueden siquiera imaginar el mundo en que
vivieron sus padres. En estos momentos
estamos viviendo una transformación así".
La base del éxito de las sociedad del futuro,
son el conocimiento, por lo que aquella
sociedad que cuente con mayor conocimiento
será la que pueda sobresalir sobre las demás.
Parte 1 SOCIEDAD
“DEL CAPITALISMO A LA SOCIEDAD DECONOCIMIENTO”
Peter Drucker establece que dentro de la
sociedad post-capitalista es el conocimiento
el nuevo recurso que ha de dominar, dejando
de lado el capital, la tierra y edificaciones.Entonces consideramos al saber o
conocimiento como una herramienta
indispensable para el hombre y para la
sociedad actual
“LA SOCIEDAD DE LAS
ORGANIZACIONES”
La función de la organización es hacer que
los saberes sean productivos; las
organizaciones se han convertido en
esenciales para la sociedad en todos los
países desarrollados debido al paso del saber
a los saberes. [Pag. 68]
Cualquier organización hoy tiene que
incorporar a su misma estructura la gestión
del cambio.
Primero necesita mejorar continuamente todo
lo que hace, proceso que los japoneses
llaman Kaizen… [Pag. 78-79]
En segundo lugar toda organización tendrá
que aprender a explotar, esto es a desarrollar
nuevas aplicaciones a partir de sus propios
éxitos.
Finalmente, toda organización tendrá que
aprender a innovar, y la innovación puede
organizarse como proceso sistemático y
debería organizarse como tal.
“MANO DE OBRA, CAPITAL Y SUFUTURO”
Para que una organización prospere es
necesaria la inversión. El inversionista no
puede manejar el negocio ni salirse de él,
tiene que asegurarse que este esté bien
administrado. La nueva función del capitalserá hacer que el conocimiento sea eficaz en
el rendimiento, y que aquel estará al servicio
de la administración en vez de dominarla.
“LA PRODUCTIVIDAD DE LAS NUEVASFUERZAS DE TRABAJO”
El reto de la sociedad post-capitalista está
dado en lograr una mayor productividad de
los trabajadores de conocimiento y de
servicios. En el trabajo de hacer y moverobjetos, el hombre sirve a la máquina; en el
de conocimiento y prácticamente en todos los
de servicios, ocurre lo contrario. Existen tres
tipos de equipos para los diferentes trabajos
que realiza el hombre:
Se compara con el equipo de béisbol. Cada
miembro ocupa una posición fija. Se pueden
asignar tareas fijas.
Equipo de fútbol u orquesta sinfónica.
Ocupan posiciones fijas, pero en
coordinación con el resto del equipo, necesita
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de un director y un plan a seguir, y tiene una
gran flexibilidad.
Equipo de partido de dobles en tenis. Son
pocos los integrantes; cada uno ocupa una
posición preferida, se cubren unos a otros yse acomodan a las habilidades y debilidades
de sus compañeros.
“LA ORGANIZACION BASADA EN LARESPONSABILIDAD”
Las organizaciones deben responsabilizarse
de los límites de su poder, esto es del punto
en el cual deja de ser legítimo el ejercicio de
sus funciones.
Las organizaciones deben asumir
"responsabilidad social"; no hay nadie más en
la sociedad de las organizaciones que pueda
cuidar de la sociedad misma. No obstante,
deben hacerlo responsablemente. [Pag. 125]
Es necesario que todos los miembros de una
organización basada en conocimiento
asuman la responsabilidad consigo mismo de
llegar a la consecución de sus objetivos y es
deber de la organización hacer que todos
contribuyan en forma responsable a tomar
decisiones.
Parte 2 ORGANIZACION POLITICA
“DEL ESTADO-NACIÓN ALMEGAESTADO”
Por lo tanto, no nos enfrentamos al "nuevo
orden mundial" que los políticos de hoy
constantemente invocan; nos enfrentamos a
un nuevo desorden mundial y nadie sabe porcuánto tiempo. [Pag. 143]
El Estado-nación fue diseñado para ser el
guardián de la sociedad civil; el megaestado
se convirtió en su dueño.
El Estado nacional fue diseñado para
proteger tanto la vida y la libertad del
ciudadano como su propiedad contra actos
arbitrarios del soberano; el megaestado,
inclusive en su forma angloamericana, la
menos extrema, considera que un ciudadano
sólo puede conservar su propiedad a juicio
del recaudador de impuestos.
“Cuando más productiva sea una economía,
mayor será la igualdad de la renta; cuando
menos productiva, mayor la desigualdad. Losimpuestos, afirma la Ley de Pareto, no
pueden cambiar eso”. Diversificar la
economía progresivamente.
“EL NECESARIO CAMBIO DE RUMBODEL GOBIERNO”
De hecho, podemos esperar que en las
próximas décadas el gobierno aumente en
vez de disminuir. Las nuevas tareas;
protección del ambiente, erradicación deejércitos privados y terrorismo internacional,
conseguir que el control de armamentos sea
efectivo, todo eso requiere más, y no menos,
gobierno. Pero requiere un gobierno
diferente. [Pag. 197]
Para cambiar el rumbo de cualquier
institución, sea una empresa, un sindicato,
una universidad, un hospital o un gobierno,
exige siempre los mismos TRES pasos:
1) Abandono de las cosas que no funcionan,
las cosas que nunca han funcionado, las
cosas que han sobrevivido a su utilidad y
capacidad de contribución.
2) Concentración en las cosas que funcionan,
las cosas que producen resultados, las cosas
que mejoran la capacidad de funcionamiento
de la organización. Esto exige hacer más de
aquellas cosas que han demostrado tener
éxito.3) Análisis de los semiéxitos, los
semifracasos. Un cambio de rumbo exige
abandonar todo lo que en esas áreas no
funciona y hacer más de lo que sí funciona.
“A LA CIUDADANIA POR EL SECTORSOCIAL”
Todos los países desarrollados necesitan
crear un sector social de organizaciones
comunitarias independiente y autónomo.Necesitan hacerlo para proporcionar los
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necesarios servicios comunitarios; necesitan
hacerlo, sobre todo, para proporcionar lazos
de comunidad y restaurar la ciudadanía
activa. A lo largo de la historia, comunidad ha
sido destino; en la sociedad post-capitalista,
sociedad y organización política se han
convertido en compromiso.
Parte 3 EL SABER
“EL SABER: SU ECONOMIA, SUPRODUCTIVIDAD”
La productividad del conocimiento será cada
vez más decisiva en su rendimiento
económico en general. Le va mejor a un país
que tiene una altísima productividad enconocimiento viejo que uno que produce
mucho conocimiento pero que no le saca
productividad.
Para hacer productivo el conocimiento se
requiere que el esfuerzo se enfoque
claramente y se pueda administrar el tiempo
efectivo
El saber no resulta barato. Todos los países
desarrollados gastan algo así como una
quinta parte de su Producto Bruto Nacional en
la producción y difusión de saber. La
escolaridad regular -esto es la enseñanza
anterior al ingreso en la fuerza laboral- se
lleva alrededor de una décima parte del PBN
(cuando era de un 2% en la época de la
Primera Guerra Mundial). Las organizaciones
gastan otro 5% del PBN en cursos deformación para adultos para sus empleados;
puede que más. Y de un 3 a un 5% del PBN
se gasta en investigación y desarrollo, estoes, en la producción de nuevo saber. [Pag.
228]
“LA ESCUELA RESPONSABLE”
La primera revolución en el aprendizaje nos
enseña otra lección igualmente importante: la
tecnología importa menos que los cambios
que desencadene en la esencia, el contenido
y el enfoque de la enseñanza y la escuela.
La enseñanza no puede continuar siendo un
monopolio de las escuelas. La educación en
la sociedad post-capitalista tiene que
impregnar a la sociedad entera; las
organizaciones patronales de todo tipo -
empresas, organismos gubernamentales,
entidades no lucrativas- tienen que
convertirse en instituciones donde se
aprende y se enseña; las escuelas tienen que
trabajar cada vez más en asociación con
patrones y organizaciones patronales.
La revolución tecnológica está invadiendo la
educación; dentro de unas décadas habrá
transformado la manera en que aprendemos
e inclusive el modo en que enseñamos.
“LA PERSONA INSTRUIDA”
La sociedad post-capitalista es ambas cosas:
una sociedad del saber y una sociedad de
organizaciones, cada una dependiendo de la
otra y sin embargo diferente en conceptos,
puntos de vista y valores.
En la sociedad del saber la persona instruida
se plantea nuevos retos, problemas y
cuestiones. Tendrá que estar preparada para
vivir e mundo global.
BIBLIOGRAFÍA
La sociedad post capitalista-Peter F.
Drucker
EMEROTECA
"La Sociedad Poscapitalista", de Peter
Drucker* , 1992 - Edición Editorial
Sudamericana, 1993, 1999
“EXTRACTOS”
Revista Venezolana de Análisis de
Coyuntura-La Sociedad Poscapitalista
REALIZADO POR:
JOSE ALBERTO VALENCIA
CABRERA