panduan keberhasilan 2016 29 mac 2017
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
1/26
KOMPONENKEBERHASILAN
PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAIPERKHIDMATAN PENDIDIKAN(PBPPP)
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
2/26
i Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
3/26
Penilaian Komponen KeberhasilanPBPPP
1. Penilaian kebera!ilan "er#$akan !ala !a%# k&"$&nen 'ala" PenilaianBer!e$a'# Peaai Perki'"a%an Pen'i'ikan (PBPPP).
*. Penilaian ini akan 'i#nakan #n%#k "enilai kebera!ilan 'alan PBPPP+
"en,a%a% !a!aran ker-a+ "enira !a!aran ker-a an "elebii -#"laan 'i!a!arkan 'an akan 'i#nakan #n%#k ke$erl#an/ke$erl#an lain
'ala" $erki'"a%an Peaai Perki'"a%an Pen'i'ikan (PPP).
0. A!a! $enilaian
a. menilai peningkatan sasaran
Sebaran ben%#k kemajuan dan perkembangan $ene%a#an2ke"airan2 a!il ker-a2 nilai2 a"alan 'an %inka lak# ber'a!arkan$eninka%an !a!aran.
b. menilai pencapaian sasaran
Kejayaan ker-a an %ela 'i%e%a$kan ber'a!arkan $en,a$aian!a!aran.
,. menilai usaha yang dilaksanakan
A"alan ker-a an 'ilak#kan ke ara kebera!ilan ber'a!arkan$enilaian $r&3e!i&nal (professional judgement).
4. Wa-aran $enilaian kebera!ilan a'ala 156 ala#baai"ana $#n a%a!!aranan 7PA+ $era%#! kebera!ilan akan 'i%inka%kan !e,ara ber$erinka%.
8. Perbin,anan kebera!ilan an%ara P9D 'enan Peaai Penilai 1(PP1)'an Peaai Penilai * (PP*)$erl# 'ilak!anakan !e$an-an $r&!e!$enilaian.
:. Pr&!e! $enilaian kebera!ilan 'ilak!anakan !e,ara ber%er#!an !e$an-an
%a#n. Sk&r $enilaian en'akla 'iberikan $a'a $er%enaan %a#n2
!e"e!%er2 $enal (Penilaian Pertama) 'an 'i"#k%a"a'kan $a'aakir %a#n2 !e"e!%er2 $enal (Penilaian Akhir)'ala" %a#n $enilaian.
;. Bidang tugas ber"ak!#' !k&$ %#a! P9D. Tia'a $ene%a$an k#!#!berkai%an bi'an %#a!. PP 'an P9D $erl# berbin,an 'ala" "enen%#kan!en'iri bi'an %#a! an ber!e!#aian.
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
4/26
1 Bahagian Pembangunan dan PenilaianKompetensi Kementerian PendidikanMalaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
5/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
=. PP $erl# "eni!i "arka kebera!ilan !e%ia$ !a!aran "enik#% -#la%"arka !e$er%i 7a'#al 1.
Jadual ! "ahap Keberhasilan dan Julat #arkah
"ahap KeberhasilanJulat #arkah Skor
>EMERLANG ;: / 155 4BAIK 81 / ;8 0
SEDERHANA *: / 85 *
LEMAH 5/*8 1
15.Kae'a $eniraan "arka $#ra%a $en,a$aian kebera!ilan !e$er%iberik#%
7#"la Marka Kebera!ilan ? P#ra%a Marka
Kebera!ilan7#"la !a!aran
11.P#ra%a "arka kebera!ilan $erl# 'i#ba 'ala" ben%#k !k&r #n%#k'i"a!#kkan 'ala" !i!%e" e/Pre!%a!i.
1*.Melebii -#"la an 'i!a!arkan ber"ak!#' "elebii !a!aran an
'i!a!arkan. Tan'a ($) -ika "elebii !a!aran 'an %an'a (@) -ika %i'ak"elebii !a!aran .
10.Melebii -#"la an 'i!a!arkan ber"ak!#'
i) "elebii k#ali%i !a!aran a%a#
ii) "elebii k#an%ii !a!aran a%a#
iii) "en#rankan "a!a !a!aran a%a#
i) "en#rankan k&! !a!aran a%a#
) "en'a$a% $enaraan 'ari$a'a $elbaai $iak a%a#
i) "en'a$a% $enik%ira3an 'ari$a'a $elbaai $iak a%a#
ii)"en'a$a% an-aran a%a# an#era 'ari$a'a $elbaai $iak.
14.Kae'a $eniraan -#"la "arka "elebii -#"la an 'i!a!arkan iala
Melebii -#"la an
'i!a!arkan
C 155 ? Marka "elebii
!a!aran7#"la !a!aran
18.Bilangan sasaran ber"ak!#' bilanan ke!el#r#an !a!aran.
1:.%atatan ber"ak!#' "akl#"an berkai%an !a!aran !a"a a'a kekal&pinda & tambah atau gugur !ele$a! !e"akan !a!aran 'ilak#kan$a'a !ele$a!$enilaian $er%a"a.
1;.>ar%a alir $r&!e'#r $enilaian k&"$&nen kebera!ilan a'ala !e$er%iRa-a 1.
2Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi
Kementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
6/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
'ajah ! %arta Alir Prosedur Penilaian Keberhasilan
#()A
A*al "ahun
Penilaian Pertama
Key-inPurata
Skor
"ida
ksetujuSemaka
n Bincang
semulaSasaransasaran
Setuju sasaran
Penilaian Akhir
Key-in Purata Skor
"A#A"
Perbin,anan an%ara P9D'enan PP1 'an PP* bai"ene%a$kanbi'an %#a!'an !a!aran an inin'i,a$ai.
PP1 'an PP* "elak!anakan$enilaian $er%enaan%a#n2!e"e!%er2$enal.
PP1 key-inP#ra%aSk&r 'ala"Si!%e" SMG e/Pre!%a!i (M&'Si"$an).
PP1 'an PP* !er%a P9Dberbin,an #n%#k"ene%a$kan !e"#la a%a#"enekalkan !a!aran.
PP1 'an PP*"elak!anakan $enilaianakir%a#n2!e"e!%er2$enal.
PP1 key-inP#ra%a Sk&r 'ala"Si!%e" SMG e/Pre!%a!i (M&'Han%ar).
Sk&r kebera!ilan P9D an
'i"a!#kkan &le PP1 akan'i$a$arkan 'ala" b&ran!k&r ke'#a/'#a PP.
B&ran kebera!ilan $erl#'i!i"$an &le PP 'an P9D
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
7/26
#n%#k $elbaai %#-#an.
3Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi
Kementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
8/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
Lampiran 1
BA+A,-A P#BA,(A 0A P-)A-A K1#P"S-K#"'-A P0-0-KA #A)A2S-A
B1'A, KB'+AS-)AP-)A-A! P'"A#A / AK+-'
A#A P20 ,'0 JA3A"A
1.K.P. "#PA"B'"(,AS
JA3A"A
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
Bilangan Sasaran
Jumlah
Purata Pn!a"aian
S#$r
PENILAIAN PERTAMA PENILAIAN AKHIR
PP1
PP2
PYD
*tandatangan & tarikh
4Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
9/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
Lampiran 2
BA+A,-A P#BA,(A 0A P-)A-AK1#P"S-
K/#/."/'-A. P/.0-0-KA.
#A)A2S-A
B1'A, KB'+AS-)AP-)A-A! P'"A#A / AK+-'
A#A P20 ,'0 JA3A"A
1.K.P."#PA"B'"(,AS
JA3A"A ,('( AKA0#-K
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
CATATABIL BIDANG TUGAS
SASARAN KERJA JUMLAH YANGPERTAMA AKHIR N
DISASARKAN
%& daripada 30 orang murid kelas 6A dapat1 meningkatkan kefahaman dalam merangka 80 100 ' K#al
karangan
2%& daripada 30 orang murid kelas 6A 60 88 - K#almendapat pangkat A
1 urikulum 3 (& $rang murid kelas 6A dapat men!atakan "0 100 - K#al
pengetahuan !ang telah dipela#ari
)& daripada 3$ orang murid kelas $% dapat K#al men#a'a( 2)3 soalan kui di dalam kelas 60 +$ -
dengan (etul,
$en.apai +$/ kehadiran murid dalam aktiiti "0 8$
-
K#alpengakap
%& daripada 30 orang ahli pengakap (er#a!a K#al6 mendapat 3 len.ana kepandaian pengakap 8$ 100 '
2 okurikulum
pada tahun 201$,
" en.apai +$/ kehadiran murid dalam aktiiti +0 +$ - K#al
Persatuan ahasa ela!u
820/ ahli Persatuan ahasa ela!u terli(at
+$ 100 -K#al
dalam aktiiti di peringkat daerah,
+%&orang murid dapat men!ertai kem (ina
80 +0 -K#al
sahsiah di peringkat negeri,
3 al h'al urid 10engurangkan kes salahlaku murid daripada "6 80 - K#al30 kes kepada 20 kes
11en.apai 100/ pengurangan kes men.u(a 80 100 ' K#aldadah
4ugas sampingan 12
en.apai 100/ dalam pematuhan prosedur
86 100 '
K#al
kualiti (agi pengurusan peperiksaan 5P7
Bilangan Sasaran )% )% )%
Jumlah *(%+)% ))((+)% ,+)%-)&&
Purata Pn!a"aian .. *,/,% ((/(&0
S#$r , ,
PENILAIAN PERTAMA PENILAIAN AKHIRPP1
PP2
PYD
*tandatangan & tarikh
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
10/26
5Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
11/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
Lampiran 3
BA+A,-A P#BA,(A 0A P-)A-AK1#P"S-
K/#/."/'-A. P/.0-0-KA.#A)A2S-A
B1'A, KB'+AS-)AP-)A-A! P'"A#A / AK+-'
.A#AP20 ,'0 JA3A"A
1.K.P. "#PA"B'"(,AS
JA3A"APS2A'A+
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
e(ahagian (esar "0/9 daripada pela#ar
1dapat mengaplikasikan teknik) kaedah
+0 100 ' K#alpenga#aran dalam topik-topik !ang
di(in.angkan,e(ahagian (esar "0/9 daripada pela#ardapat meningkatkan pen.apaian (erdasarkan
2 pelaksanaan kui: ker#a kursus: +$ 100 - K#alpem(entangan: peperiksaan: praktikum: amalidan se(again!a,
P;
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
12/26
6Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi
Kementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
13/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
Peningkatan sahsiah: etika dan kerohanian1 serta identiti nasional pela#ar melalui 10 aktiiti 81 86 - K#al
pemupukan,
Peningkatan100/ moral dan tahap pematuhan1$ pela#ar terhadap peraturan dan disiplin !ang 80 100 ' K#al
ditetapkan oleh pihak @P< melalui P
Peningkatan dalam men!elaras atau16 melaksanakan $ kursus) seminar) latihan) 88 100 ' K#al
(engkel !ang (erkaitan
Pen!ertaan sepenuhn!a dalam $ program1" perkhidmatan (erdasarkan pengli(atan dalam "8 81 - Pin1a
latihan) kursus) seminar !ang diadakan
Peningkatan dalam pengurusan !ang
P7@DA4A; 18 (erkaitan dengan 2 su(#ek atau proforma pada "1 - - GugurDA; P;@A4A; setiap semester
Pengli(atan se.ara konsisten terhadap 2
1+perkara !ang (erkaitan didalam dan di luar
62 - - Gugur@P< seperti konsultasi) pen!eliaan) (engkel)latihan) forum) seminar) kursus,
Peningkatankepimpinan pens!arah20 (erasaskan perkhidmatan dan peli(atan dalam 8+ 100 - K#al
$ aktiiti (erkaitan,
Peningkatan usaha dan $ sum(angan dalam21 pengurusan (erkaitan dengan #a(atan masing- +0 100 ' K#al
masing
22Peningkatan dalam $ peli(atan pengurusan
++ 100 ' K#al!ang (erkaitan dengan tugas-tugas di @P 80 86 -K#al
en.apai sekurang Ekurangn!a kedudukanK#al
1+ tiga ter(aik dalam sukan)permainan peringkat ++ 100 '
daerahen.apai sekurang-kurangn!a kedudukan
K#al20 tiga ter(aik dalam e#ohanan alapan dan +" 100 -
Padang peringkat daerah
21en.apai 100/ peli(atan murid dalam
+" 100 'K#al
pelaksanaan 11
en.apai (ilangan peli(atan murid seramai22 30 orang dalam kokurikulum di peringkat "0 80 - "in1a
ke(angsaan
23en.apai 100/ peli(atan murid dalam
$0 60 - "in1apelaksanaan aktiiti kokurikulum di sekolah,
en.apai peratus pengurangan salah lakuK#al
2 murid se(an!ak 0,01 / setahun 8$ 100 '4?BF0,63 /: 47F0,62 /9
eningkatkanen.apai peratus pengurangan kadar ponteng
K#al2$ se(an!ak 0,01 / setahun +$ 100 -
ehadiran urid dan 4?BF0,22 /: 47F0,21 /9
engurangkan alah>aku 26 en.apai +$/ kehadiran murid $ - - Gugur
2"en.apai 100/ pengurangan kes men.u(a
+" 100 ' K#aldadah
e.emerlanganen.apai 100/ kemudahan infrastruktur asas
$ Pengurusan um(er 28 0 - - Gugursekolah
@nfrastruktur9
e.emerlanganen.apai 100/ .alon didaftarkan untuk K#al
6 Pengurusan um(er 2+ +3 100 'peperiksaan a'am dalam tempoh pendaftaran
nrolmen9
e.emerlanganPengurusan um(er
en.apai 100/ pega'ai dan kakitangan !ang K#al" Pengupa!aan dan 30 +" 100 '
mendapat latihan " hari setahunlatihan9
31en.apai 100/ pengemaskinian maklumat
+8 100 'K#al
dalam [email protected]
en.apai 100/ pelaksanaan perolehanK#alpengurusan um(er
8 32 (ekalan dan perkhidmatan P menggunakan 80 8+ -Pengukuhan
sistem e-perolehanpengurusan9
33 en.apai 100/ kes aduan (er#a!a disiasat +6 100 'K#al
e.emerlangan
+ pengurusan um(er 3 en.apai 100/ peruntukan Dasar edia Ada ++ 100 ' K#alPengukuhan DA9 diselesaikan dalam tahun semasae'angan9
emperkasakaneningkatkan peratus murid ekolah Premier
K#al10 3$ !ang lulus .emerlang ualiti9 dalam P 81 8+ -
ekolah Premier4?BF0,6/: 47F3,18/9
eningkatkan peratus kelulusan PK#al
36 ekolah Premier +2 +" -4?BF"1,3/: 47 F+6,$3/9
eningkatkan gred purata sekolah
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
18/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
eningkatkan peratus i(u (apa !ang3+ menggunakan rogB> 0 - - Gugur
4?BF0/: 47F 2,0/9
Peli(atan @(u apaeningkatkan peratus !ang terli(at dalam 6
11 0 aktiiti utama saranai(u (apa 80 8 - K#aldan omuniti 4?BF"2/: 47F"3/9
eningkatkan peratus i(u (apa !ang terli(at1 se.ara sukarela dalam aktiiti P@
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
19/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
Lampiran 5
BA+A,-A P#BA,(A 0A P-)A-AK1#P"S-
K/#/."/'-A. P/.0-0-KA.#A)A2S-A
B1'A, KB'+AS-)AP-)A-A! P'",A+A /
AK+-'A#AP20 ,'0 JA3A"A
1.K.P. "#PA"B'"(,AS
JA3A"A "-#. P,A'A+ P0-0-KA ,'-
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
eningkatkan1 en.apai +0/ penguasaan numerasi 4ahun 1 80 86 - K#al
penguasaan1 kemahiran asas 2 en.apai +$/ penguasaan numerasi 4ahun 2 +8 100 ' U2ahnumerasi (erasaskan
>@;53 en.apai +6/ penguasaan numerasi 4ahun 3 +" 100 ' U2ah
en!ediakan en.apai 2,22 iterasi =a'i dalam Program #-- 8"
-
Tam2aheningkatkan GA>iterasi =a'i dan
en.apai 8/ khatam al-Guran dalam" ahasa Ara( #-GA9 18 - 100 ' Tam2ah
Program #-GAdalam Program #-
en.apai+0/ kelulusan ahasa Ara( dalamGA 1+ 80 86 - K#alProgram #-GA
8eningkatkan
20 en.apai +0/ penguasaan literasi 4ahun 1 +8 100 ' U2ahpenguasaan
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
20/26
12Bahagian Pembangunan dan Penilaian KompetensiKementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
21/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
kemahiran asas21 en.apai +$/ penguasaan literasi 4ahun 2 +" 100 ' U2ahliterasi ahasa
ela!u (erasaskan>@;5 22 en.apai 100/ penguasaan literasi 4ahun 3 +6 100 ' K#al
eningkatkan 23 en.apai 6"/ penguasaan literasi @ 4ahun 1 +$ 100 '
K#alpenguasaan asas
+literasi ahasa
2 en.apai 83/ penguasaan literasi @ 4ahun 2 " 81 - K#al@nggeris @9
2$en.apai 1,$0
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
22/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
en.apai sekurang-kurangn!a3$ pingat pingat
$untuk tiga tempat ter(aik di peringkat
8$ 86 - K#alke(angsaan) antara(angsa dalam
eningkatkan pertandingan olahraga
pen.apaian en.apai sekurang-kurangn!a $ #enis
1$kokurikulum dan
6permainan untuk tiga tempat ter(aik dalam
+ 100 ' U2ahsukan di peringkat pertandingan peringkat ke(angsaan)ke(angsaan) antara(angsa
antara(angsa en.apai sekurang-kurangn!a 3$
"pertandingan kokurikulum !ang men.apai tiga
+$ 100 ' K#altempat ter(aik di peringkat ke(angsaan)antara(angsa
eningkatkanpen.apaian
en.apai sekurang-kurangn!a 30kokurikulum dan
pertandingan kokurikulum dan sukan16 sukan Pendidikan 8 80 88 - K#al
Pendidikan @slam !ang men.apai tiga tempat@slam di peringkat
ter(aik di peringkat ke(angsaan)antara(angsake(angsaan)
antara(angsa
emantapkan proses elaksanakansekurang-kurangn!a 60 ka#ian1" PdP dalam (ilik + +8 100 - K#al
tindakan (erteraskan PdP 60 ka#iandar#ah
engurangkan kesen.apai pengurangan sekurang-kurangn!a
$0 30 kes tataterti( dalam kalangan 'arga 80 100 - K#alsalah laku dan
pendidikan18 kegagalan (erfungsi
en.apai pengurangan sekurang-kurangn!adalam kalangan
$1 60/ interensi kes guru kurang (erfungsi di 8$ 100 ' K#al'arga pendidik sekolah
elaksanakan latihanen.apa i100/ pega'ai dan guru !ang
profesionalisme1+ $2 menerima sekurang-kurangn!a sekali latihan - 100 - Tam2ah
'arga organisasidalam perkhidmatan
pendidikan
$3 en.apai 13 (uah ekolah erprestasi 4inggi - 8" -
Tam2ah
emantapkan kualiti $en.apai 26 (uah ekolah luster
- 100 ' Tam2ahe.emerlangan
20 dan ke.emerlanganen.apai 2$ orang Pengetua menerima
kepimpinan sekolah $$ 80 86 - K#al4a'aran aru
$6en.apai 6$ orang
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
23/26
Kementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
24/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
eningkatkan kualitien.apai 8$,00/ kantin sekolah men.apai
6 markah "6-100 (erasaskan instrument + 100 ' U2ahkesihatan:
tandard P2 ke(ersihan dan
en.apai 8$,00/ kantin asrama sekolahkeselamatan 39
6$ men.apai markah "6-100 (erasaskan +$ 100 ' K#alsekolah instrumen tandard P
emantapkanen.apai sekurang-kurangn!a630 sekolah!ang melaksanakan pengurusan Pusat
2$ pengurusan pusat 66 80 88 - K#alum(er ekolah !ang men.apai tahap 3
sum(er sekolah intang ke atas
eningkatkanen.apai 100/ Penggunaan B>-rog dalam
26 penggunaan @%4 6" +8 100 - K#almelaksanakan PdP (agi %hampion .hool
dalam PdP
eningkat amalan en.apai +0/ Pen.apaian Penarafan intang
2"dalam (uda!a @%4
68pada 4ahap 3 intang ke atas dengan
80 100 - K#aldalam kalangan menggunakan instrumen mart .hool
'arga sekolah Gualifi.ation tandard
emantapkan proses
en.apai 100/ laporan kerosakan peralatanpen!elenggaraan28 6+ @%4 dengan menggunakan upport 4i.keting 8$ 100 ' K#al
infrastruktur @%4!stem 49
ekolah
emastikan en.apai 100/ Pelaporan ema#uan2+ pelaksanaan 1estari "0 Pelaksaan 1estari;et untuk eperluan - 100 - Tam2ah
;et Dash(oard Prestasi P
emantapkanen.apai 100/ etepatan Data @
30 pengurusan data "1 - 8" - Tam2ahekolah
-@eningkatkan en.apai sekurang-kurangn!a kor ,200kepuasan pelanggan pelanggan !ang mem(erikan maklum (alas
31 terhadap "2 positif terhadap perkhidmatan pendidikan - 100 ' Tam2ahperkhidmatan (erasaskan (orang penilaian tahap kepuasanpelanggan pelanggan
elaksanakan pro#eken.apai sekurang-kurangn!a 100 pro#ek
(erteraskan inoasi32 "3 indiidu)kumpulan inoasi dan kreatif !ang 80 86 - K#al
dan kreatif dalamdihasilkan 'arga pendidikan
oganisasi
eningkatkan
33pematuhan peraturan
"en.apai ++,$0/ @nstitusi Pendidikan 'asta
+8 100 ' U2ahP oleh institusi !ang mendaftar dengan Ppendidikan s'asta
emantapkan en.apai sekurang-kurangn!a $0 sekolah3 pengurusan "$ !ang mematuhi tata.ara ke'angan endapat +" 100 ' U2ah
ke'angan dan akaun i# il 4anpa 4eguran etegori aik9,
eningkatkan
3$ke.ekapan
"6en.apai 100/ sekolah !ang mem(elan#akan
+6 100 ' K#alPer(elan#aan P%< P%< mata pela#aran men.apai +$,00/
ata Pela#aranen!ediakan laporankema#uan en.apai kali laporan status pelaksanaan
36 pelaksanaan pelan "" pelan tindakan dan pen.apaian P@ peringkat +$ 100 ' K#altindakan dan =P;pen.apaian P@
eningkatkan en.apai aduan (erasas !ang diterima3" ke.ekapan "8 daripada pihak a'am tidak mele(ihi 30 " 81 - K#al
pengurusan aduan kesdalam setahun
"+
elaksanakan " kali es!uarat =a'atankuasa
+ 100'
K#alPengurusan 4ertinggi =P;elaksanakan
elaksanakan 6 kali es!uarat Pengurusan38 mes!uarat-mes!uarat 80 +3 100 ' K#al
4ertinggi =P; )PPD
utama #a(atan 81 elaksanakan kali es!uarat =a'atankuasa 8$ 86 -
K#al
Peningkatan urikulum) Peningkatan Prestasi
Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
25/26
Kementerian Pendidikan Malaysia
-
7/25/2019 Panduan Keberhasilan 2016 29 Mac 2017
26/26
Penilaian Komponen Keberhasilan PBPPP
PENILAIAN PENILAIANMELEBIHI
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATANPERTAMA AKHIR
DISASARKAN
Akademik
82elaksanakan kali es!uarat =a'atankuasa
+ 100 ' U2ahe'angan =P;
83elaksanakan kali es!uarat =a'atankuasa
+$ 100'
K#alPengurusan Aset
8elaksanakan kali es!uarat a#lis
80 88 - K#alersama =a(atan
8$
elaksanakan 12 kali perhimpunan (ulanan
+8 100 - K#al
elaksanakan aktiiti =P;3+
utama #a(atan 86 elaksanakan 2 kali per#umpaan pengarah 80 100 - K#al
dengan pengetua dan guru (esar
eningkatkanpeli(atan @(u (apa) en.apai 8$/ sekolah !ang melaksanakan
0 pen#aga dalam 8" sekurang-kurangn!a enam aktiiti meli(atkan 8$ 100 ' K#alaktiiti-aktiiti di i(u (apa dan komuniti
peringkat sekolahemastikankehadiran pen#a'at
1 a'am (a'ah =P; 88 en.apai 100/ kursus " hari) setahun - 100 - Tam2ahmemenuhi keperluan
kursus
elaksanakan kali Dialog Prestasi ;egeri8+ !ang meli(atkan semua pega'ai pendidikan - 8" - Tam2ah
engurus dan daerah
2memastikan
+0elaksanakan $ kali Dialog Prestasi erfokus
- 100 ' Tam2ahpelaksanaan inisiatif !ang meli(atkan tiga daerah fokusD4P (a'ah PPP
+1elaksanakan 3 kali >a'atan Audit ke pe#a(at
80 86 - K#alpendidikan daerah dan sekolah-sekolah fokus
Bilangan Sasaran *) *) *)
Jumlah ..4( 34%& ,4
Purata Pn!a"aian 34 *( ,*0
S#$r , ,
PENILAIAN PERTAMA PENILAIAN AKHIRPP1
PP2
PYD
*tandatangan & tarikh
16Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi