panduan apresiasi ptk paudni provinsi jawa tengah 2016
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
1/35
PETUNJUK PELAKSANAAN KEGIATAN
APRESIASI PTK PAUDNI BERPRESTASIPROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
2/35
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, penyusunan
“Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2016” telah selesai disusun.
Petunjuk Pelaksanaan ini akan memberikan acuan dan pemahaman dalam
melaksanakan dan menilai peserta dalam mengikuti kegiatan Lomba Karya Nyata
pada Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi di Tingkat Provinsi Jawa Tengah tahun
2016.
Kami menyadari bahwa buku pedoman ini belum sempurna, segala saran
dan masukan dari semua pihak sangat kami harapkan. Akhirnya, kami
mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang
telah membantu dan memberikan kontribusi dalam bentuk apapun untuk sukses
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
3/35
DAFTAR ISI
Kata Pengantar 1
Daftar Isi 2
BAB I Pendahuluan
a. Latar Belakang 3
b. Dasar 5
c. Tujuan 6
d. Hasil yang Diharapkan 6
BAB II Struktur Kegiatan
a. Tema Kegiatan 7
b. Kategori Lomba 7
c. Jenis dan Tema Lomba LKN 7d. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 9
e. Alur Pelaksanaan 9
f. Jadwal Kegiatan 10
g. Tim Penilai 10
h. Panitia 11
i A 11
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
4/35
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Sisdiknas) menyebutkan bahwa penyelenggaraan pendidikan nasional
dilaksanakan melalui tiga jalur yaitu: pendidikan formal, pendidikan nonformal,
dan pendidikan informal. Dalam Pasal 1 ayat (12) Undang-undang Sisdiknas
tersebut, dinyatakan bahwa Pendidikan Nonformal (PNF) diselenggarakan
sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap bagi jalur pendidikan formal
dalam rangka menunjang pendidikan sepanjang hayat dan pendidikan untuk
semua. Pendidikan Nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal
yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Rumusan kalimat
dalam undang-undang tersebut mengandung makna bahwa program pendidikan
f l t b k didik f l
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
5/35
usia dini (PAUD), pendidikan kepemudaan (kelompok minat pemuda, kelompok
pemuda produktif), pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan
keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja (kursus, magang,
kelompok belajar usaha), pendidikan kesetaraan (Program Paket A, B, dan C),
serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan
peserta didik. Semua jenis dan bentuk PNF tersebut dapat diselenggarakan
melalui satuan-satuan pendidikan nonformal yaitu Lembaga Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD), Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP), Kelompok Belajar
(Kejar), Taman Bacaan Masyarakat (TBM), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM), majelis taklim, dan satuan pendidikan yang sejenis.
Dalam rangka peningkatan mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal (PTK PAUDNI) Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah sejak tahun 2007 memberikan penghargaan
kepada PTK PAUDNI yang berprestasi pada kegiatan Apresiasi PTK PAUDNI
B t i d i Ti k t K b/K t P i i i Ti k t N i l
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
6/35
Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi. Petunjuk
Pelaksanaan ini dimaksudkan untuk memberikan arahan atau petunjuk baik
bagi panitia Tingkat Kabupaten/Kota dan Tingkat Provinsi agar dapat dilakukan
secara serempak, terkordinasi, sinkron, dan terintegrasi sehingga kegiatan
berjalan dengan tertib, lancar, dan sukses.
B. Dasar
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 17 tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah dilengkapi
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2010;
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
7/35
C. Tujuan
1. Tujuan Petunjuk Pelaksanaan
a. Sebagai acuan dalam Penyelenggaraan Apresiasi bagi PTK PAUDNI
Berprestasi Tingkat Provinsi Tahun 2016 dan dapat memberikan
pemahaman bagi penyelenggara dalam melaksanakan dan menilai peserta
dalam mengikuti kegiatan berbagai Lomba LKN PTK PAUDNI Berprestasi;
b. Dapat Memberikan Kualitas mutu penyelenggaraan seleksi PTK PAUDNI
Berprestasi tingkat kabupaten/kota dan pada Tingkat Provinsi Jawa
Tengah.
2. Tujuan Penyelenggaraan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi:
a. Memberikan penghargaan terhadap PTK-PAUDNI yang dinilai memiliki
prestasi yang inovatif dalam bidang program PAUDNI;
b. Meningkatkan mutu pembinaan PTK PAUDNI melalui pengembangan
kreativitas dan inovatif melalui lomba LKN;
c. Memotivasi para PTK PAUDNI dalam berkarya, mengemukakan
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
8/35
BAB II
STRUKTUR KEGIATAN
A. Tema Kegiatan
“GTK PAUD dan Dikmas pencipta generasi yang berinovasi.”
B. Kategori LombaLomba Karya Nyata (LKN)
Hasil Pengalaman langsung sebagai PTK PAUDNI pada bidang pembelajaran atau
pengelolaan program /kegiatan PAUDNI yang memiliki nilai-nilai
keunggulan/kekhasan/keunikan tertentu (bukan hasil penelitian/penelitian
tindakan) yang dapat diadopsi oleh PTK PAUDNI lainnya.
C. Jenis dan Tema Lomba LKN
NOJENIS GTK
PAUD & DIKMASTOPIK SELEKSI KETERANGAN
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
9/35
NOJENIS GTK
PAUD & DIKMASTOPIK SELEKSI KETERANGAN
6. Pengelola TBM Strategi Pengelolaan TBM dalam MemotivasiMasyarakat agar Gemar Membaca
21 – 24 April 2016
7.Tutor Pendidikan
Keaksaraan
Inovasi Pembelajaran Keaksaraan yang Efektif
dengan Memanfaatkan Potensi Lokal21 – 24 April 2016
8. Kepala SKB
Mengoptimalkan Sumber Daya SKB dalam
Meningkatkan Mutu Layanan Pembelajaran
PAUD dan Dikmas bagi Masyarakat 21 – 24 April 2016
GTK KURSUS DAN PELATIHAN
9.Instruktur Kursus
KomputerInovasi Pembelajaran Pembuatan Web Design 25 – 28 April 2016
10.
Instruktur Kursus
Tata Kecantikan
Rambut (Hair
Styling)
Inovasi Pembelajaran hair styling pria / wanita25 – 28 April 2016
11.Instruktur Kursus
Tata Rias Pengantin
Inovasi Pembelajaran Tata Rias Pengantin
Tradisional Modifikasi25 – 28 April 2016
12 I t kt K I i P b l j P b t B K j 25 28 A il 2016
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
10/35
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi Jawa Tengah Tahun 2016
diselenggarakan dalam II (dua) tahap pada :
Tempat : Hotel SiliwangiJl. Mgr. Soegijapranata No. 61 Semarang
E. Alur Pelaksanaan
Tahap I : 21 s.d 24 April 2016 (GTK PAUD dan Dikmas)
Tahap II : 25 s.d 28 April 2016 (GTK Kursus dan Pelatihan)
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
11/35
F. Jadwal Kegiatan
Hari/ Tanggal Waktu Kegiatan Keterangan
Hari I 10.00 - 13.00 Check In Peserta di Hotel Siliwangi Panitia
12.00 - 13.00 IsomaSiang
13.00 - 15.00 Persiapan pembukaan Panitia
15.00 – 17.00 Pembukaan Panitia
17.00 – 18.00Technical Meeting dan PengundianNo lomba peserta
Juri
18.00 – 19.00 Isoma Malam
19.00 – 22.00 Penilaian tahap II Juri
Hari II 07.00 - 08.00 Makan Pagi
08.00 - 12.00 Penilaian Tahap II Juri
12.00 - 13.00 Isoma Siang
13.00 – 17.30 Penilaian Tahap II Juri
17.30 – 19.00 Isoma Malam
19.00 – 22.00 Penilaian Tahap II Juri
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
12/35
H. Panitia
Panitia Penyelenggara Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi
Jawa Tengah dibentuk dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah dengan Sekretariat di Seksi PPTK PNF Bidang PPTK.
I. Anggaran
Dana penyelenggaraan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tahun 2016 Tingkat
Provinsi bersumber dari APBD Provinsi Jawa Tengah Tahun Anggaran 2016.
J. Pengiriman Dokumen/Naskah
Naskah karya nyata untuk Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tahun 2016
Tingkat Provinsi Jawa Tengah dikirim oleh Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota
ke alamat :
Panitia Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi Jawa Tengah
Up. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
13/35
BAB III
PERSYARATAN PESERTA, KETENTUAN NASKAH
DAN KETENTUAN KHUSUS LOMBA
A. Persyaratan Peserta
1. Berusia maksimal 52 tahun pada tanggal 21 April 2016;
2. Memiliki masa kerja minimal 2 (dua) tahun sebagai GTK PAUD dan Dikmas
dalam satu unit kerja yang sama dan masih aktif yang dibuktikan dengan
Surat Keterangan Masih Aktif dari Pimpinan Lembaga / Unit Kerja dimana
yang bersangkutan bekerja;
3. Peserta Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi merupakan
peringkat pertama pada Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat
Kabupaten/Kota;
4. Surat Keterangan Dokter (asli) yang menerangkan dalam keadaan sehat
jasmani dan tidak dalam keadaan hamil;
5. Menyerahkan biodata peserta dilengkapi pas foto 3x4 sesuai format
terlampir sebanyak 2 (dua) rangkap, 1 (satu) rangkap dijilid dalam naskah,
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
14/35
B. Ketentuan Naskah
1. Naskah berupa karya nyata asli peserta apresiasi, bukan jiplakan, belum
pernah diikutkan/dipublikasikan dalam forum/kegiatan apapun;
2. Naskah ditulis dengan tidak menggunakan kutipan dan daftar rujukan atau
daftar pustaka;
3. Naskah harus ditulis di atas kertas ukuran A4 (kuarto) dengan spasi 1.5 dan
menggunakan font 12 Times New Romans
4. Naskah ditulis dengan batas margin atas dan kiri berjarak 4 sentimeter dan
margin bawah dan kanan berjarak 3 sentimeter
5. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang baik dan benar
6. Panjang naskah minimal 30 halaman dan maksimal 50 halaman sudah
termasuk lampiran;
7. Naskah dikirim rangkap 3 (tiga), 1(satu) hardcopy asli dan 2 (dua) fotocopy
tanpa soft copy;
8. Penilaian Naskah didasarkan pada isi naskah, penampilan cover naskah tidak
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
15/35
b) Pengelola KB/TPA/SPS
Pengelola KB/TPA/SPS adalah pengelola satuan pendidikan PAUD yang
bertugas mengelola kegiatan belajar mengajar pada Kelompok
Bermain/Tempat Penitipan Anak/Satuan PAUD Sejenis.
2. Kategori GTK Dikmas
a) Pamong Belajar Pamong Belajar adalah pendidik dengan tugas utama melakukan
kegiatan belajar mengajar, pengkajian program, dan pengembangan
model Pendidikan Nonformal dan Informal (PNFI) pada Unit Pelaksana
Teknis (UPT)/Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) dan satuan PNFI.
Karya Nyata adalah tulisan karya yang menggambarkan dan berisi hasil
pengalaman langsung (best practice) individu (bukan gagasan, bukan
hasil penelitian, bukan skripsi, bukan tesis, dan bukan disertasi)
dalam bidang penerapan stragegi pembelajaran berbasis Teknologi
f i b if i if d iliki k kh k l
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
16/35
Pendidikan Nonformal dan Informal (PNFI).di Dinas Pendidikan
Kabupaten/kota atau Dinas yang bertanggungjawab di bidang PAUDNI.
Karya nyata (best practice) penilik yang dituangkan dalam bentuk
tulisan berdasarkan tupoksi penilik melaksanakan kegiatan dengan
strategi pembimbingan untuk meningkatkan mutu program, guru dan
tenaga kependidikan PAUD dan Dikmas.
c) Pengelola PKBM
Pengelola PKBM adalah tenaga kependidikan yang bertugas
mengelola PKBM dan lembaganya terdaftar serta memiliki ijin
operasional dari Dinas Kabupaten/Kota.
Karya Nyata Mengoptimalkan sumber daya PKBM dalammeningkatkan mutu layanan pembelajaran PAUD dan Dikmas
bagi masyarakat adalah karya nyata yang menggambarkan dan berisi
hasil pengalaman langsung (best practice) dalam meningkatkan mutu
layanan pembelajaran PAUD dan Dikmas. Karya nyata yang ditulis oleh
Pengelola PKBM wajib mengikuti sistematika yang telah ditentukan
b l
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
17/35
e) Tutor Pendidikan Keaksaraan
Tutor Pendidikan Keaksaraan adalah pendidik yang memiliki tugas
utama membimbing, memotivasi, dan memfasilitasi kegiatan belajar
peserta didik pada program Pendidikan Keaksaraan.
Karya Nyata Inovasi Pembelajaran adalah karya nyata yang
menggambarkan dan berisi hasil pengalaman langsung (best practice)
Tutor dalam merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajarandengan indikator: (1) efektivitas, yakni pencapaian tujuan
pembelajaran; (2) tampilan, antara lain motivasi dan partisipasi dalam
proses pembelajaran, dan (3) dampak, yakni kecakapan hidup peserta
didik meningkat. Karya nyata yang ditulis oleh Tutor wajib mengikuti
sistematika yang telah ditentukan sebagaimana terlampir.
f) Kepala SKB
Kepala SKB adalah Pegawai Negeri Sipil yang diberi tugas oleh Pejabat
b b d k K d S T
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
18/35
ii. Inovasi pembelajaran harus terkait dengan disain pembelajaran
(tujuan, sasaran, strategi, materi, evaluasi) yang telah dimiliki.
iii. Inovasi pembelajaran disajikan dalam bentuk karya nyata, presentasi,
dan produk web portal / informasi.
iv. Karya nyata yang ditulis berisi inovasi pembelajaran yang telah
dilaksanakan oleh peserta.
v. Presentasi yang disajikan berisi penjelasan atas proses pembelajaran
yang inovatif dalam pembuatan web portal / informasi yang terkait
dengan tema.
vi. Produk web portal / informasi yang dihasilkan oleh peserta minimal
terdapat 5 pilihan menu dengan menggunakan 1 database dandisesuaikan dengan tema portal yang ditentukan. Pembuatan web
menggunakan antara lain: HTML, HTML5, Javascript, VB Script , atau
Cascading Style Sheets. Tidak diperkenankan menggunakan
customize/template software.
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
19/35
Komponen yang diapresiasikan meliputi: Inovasi pembelajaran
yang terkait dengan RPP Web Programming
Kemampuan menjelaskan inovasi pembelajaran yang dilakukan
dalam mengarahkan peserta didik untuk menghasilkan web portal /
informasi yang sesuai tema.
Kemampuan instruktur dalam praktik pembuatan web
programming dan produk merupakan komponen yang diujikan
dalam originalitas.
Peserta apresiasi menyediakan sendiri perangkat komputer yang
memiliki output VGA, software yang digunakan, dan peralatan
pembelajaran pendukung yang dibutuhkan.
b) Instruktur Kursus Tata Kecantikan Rambut (hair styling)
Tema Apresiasi Inovasi Pembelajaran Pemangkasan dan Penataan
Rambut (Cutting dan hairstyling) Pria/Wanita
M i A i i M bil i k i M i R b
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
20/35
c) Instruktur Kursus Tata Rias Pengantin
Tema Apresiasi Inovasi Pembelajaran Tata Rias Pengantin Daerah
Modifikasi masing-masing Daerah yang telah dibakukan.
Pengertian
1) Tata Rias Pengantin Daerah adalah suatu hasil riasan terdiri atas:
Tata Rias Wajah, Tata Rias Rambut termasuk roncean bunga dan
perhiasan sanggul, Tata Busana dilengkapi dengan pemakaianperhiasan/asesoris sesuai dengan gaya TRP daerah masing-masing
yang telah dibakukan.
2) Tata Rias Pengantin Modifikasi adalah : hasil riasan pengantin
daerah yang telah dilakukan inovasi dengan batasan 70 % mengacu
pada karakteristik pengantin daerah dan 30 % adalah hasil
pengembangannya
3) Ketentuan hasil modifikasi :
a) Tata rias wajah pengantin (beauty make up)
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
21/35
d) Instruktur Kursus Tata Busana
Setiap peserta wajib membuat RPP untuk satu unit kompetensi
Pembuatan busana kerja pria/wanita dengan sentuhan etnik
Indonesia, (peserta bisa memilih salah satu, busana kerja pria atau
wanita) antara lain:
a) mendesain busana sesuai tema
b) mengukur tubuhc) membuat pola
d) merancang bahan
e) menggunting bahan
f) menjahit
g) Penyelesaian dan menghias busana (ornamen).
Materi yang dipraktikkan dalam pembelajaran dapat dipilih salah satu
dari RPP diatas KECUALI RPP Mengukur Tubuh.
Perlengkapan yang disiapkan panitia:
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
22/35
3) Busana kerja wanita/pria dibuat two pieces (dua bagian) dapat
dilengkapi dengan aksesoris dan pelengkap busana lainnya.
4) Produk busana kerja wanita/pria harus didisplay pada saat
presentasi
5) Media presentasi untuk pemaparan karya nyata dan pemaparan
materi pembelajaran disiapkan dalam bentuk power point dan
lainnya sesuai tema dan menghasilkan pesan yang menarik
6) Inovasi pembelajaran harus diterapkan dalam berbagai strategi dan
metode pembelajaran dalam presentasi.
e) Instruktur Kursus Seni Tari
Peserta melakukan presentasi karya dan praktik pembelajaran Inovasi
Pembelajaran Seni Tari Tradisional
Materi yang dilombakan keterampilan mengajar seni tari dan
keterampilan peragaan seni tari
Segala jenis bahan dan peralatan yang mendukung praktik mengajar
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
23/35
g) Pengelola Lembaga Kursus dan Pelatihan
Karya Nyata Strategi Membangun Kemitraan LKP dengan DUDI
adalah karya nyata yang menggambarkan dan berisi hasil pengalaman
langsung (best practice) pengelola LKP (Top Manager ) dalam
membangun kemitraan dengan dunia usaha dan industri untuk
meningkatkan kesiapan lulusan LKP ke dunia kerja sehingga berdampak
pada penyerapan lulusan di dunia usaha dan industri dan atau menjadiwirausahawan baru. Karya nyata yang ditulis oleh pengelola wajib
mengikuti sistematika yang telah ditentukan sebagaimana terlampir.
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
24/35
BAB IV
TAHAP PENILAIAN DAN TATA TERTIB LOMBA
A. Tahap Penilaian
1. Penilaian Tahap I
Berupa verifikasi dokumen kelengkapan persyaratan administrasi calon
peserta oleh panitia. Peserta diwajibkan memenuhi persyaratan administrasidiperbolehkan mengikuti tahap penilaian berikutnya.
2. Penilaian Tahap II
Penilaian tahap II merupakan penilaian substansi atau isi dari naskah yang
dilombakan meliputi aspek substansi/ akademik/teknis.
3. Penilaian Tahap IIIPenilaian tahap III merupakan penilaian terhadap kemampuan
mempresentasikan, penguasaan materi, penggunaan sarana pemaparan, dan
etika penampilan. Urutan presentasi ditentukan berdasarkan hasil undian.
Waktu presentasi dan tanya jawab dengan ketentuan:
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
25/35
Penentuan pemenang ditentukan dalam rapat pleno Dewan Juri.
Juara I dari masing-masing jenis lomba perorangan (13 lomba kecuali untuk
Lomba Instruktur Seni Tari dan Instruktur Hantaran Pengantin) akan
mengikuti lomba Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi Tingkat
Nasional tahun 2016 di Palu, Sulawesi Tengah pada tanggal 22 s.d 28 Mei
2016.
C. Tata Tertib
1. Peserta Lomba
a. Umum
1) Semua peserta harus melapor kepada panitia kegiatan pemberian
Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi Jawa Tengah
sebelum acara pembukaan dilaksanakan.
2) Semua peserta wajib menginap di tempat yang telah ditetapkan oleh
panitia, dan menaati seluruh peraturan yang ditetapkan oleh pengelola
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
26/35
3) Peserta yang akan mempresentasikan hasil karyanya masing-masing
harus menunggu urutan pemanggilan di tempat yang disediakan.
4) Peserta yang telah mempersiapkan alat bantu tambahan untuk
presentasi sebelumnya harus sepengetahuan oleh tim penilai.
5) Peserta dinyatakan gugur apabila tidak mengikuti lomba,
mengundurkan diri, atau lomba yang diikuti tidak sesuai dengan
persyaratan jenis PTK PAUDNI yang ditentukan.
6) Peserta dilarang melakukan kontak dengan tim penilai/juri selama
perlombaan berlangsung.
7) Perlombaan bersifat terbuka atau dapat disaksikan oleh peserta lain
sepanjang kondisi tempat lomba memungkinkan dan tidak boleh
mengganggu suasana lomba.
8) Keputusan tim penilai bersifat final dan tidak bisa diganggu gugat.
2. Juri Lomba
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
27/35
BAB V
PENUTUP
Penyelenggaraan Kegiatan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat
Provinsi Jawa Tengah ini dapat berjalan dan berhasil dengan baik, apabila
mendapat dukungan dan kerjasama yang baik dari berbagai pihak yang terkait.
Penyusunan Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi
Jawa Tengah dapat dijadikan sebagai acuan dalam persiapan, pelaksanaan,
monitoring dan evaluasi kegiatan. Hal-hal yang belum diatur dalam pedoman ini
akan ditentukan kemudian sesuai dengan kebutuhan.
Semoga pelaksanaan Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Provinsi
Jawa Tengah tahun 2016 dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan jadwal dan
tujuan yang telah ditetapkan serta dapat mewujudkan PTK PAUDNI yang
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
28/35
LAMPIRAN DOKUMEN PERSYARATAN PESERTA
1. Fotocopy KTP dan NPWP;
2. Surat Keterangan Masih Aktif dari Pimpinan Lembaga / Unit Kerja dimana yang
bersangkutan bekerja;
3. Sertifikat / Surat Keterangan Juara I dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten /
Kota;
4. Surat Keterangan Dokter (asli) yang menerangkan dalam keadaan sehat
jasmani dan tidak dalam keadaan hamil;
5. Biodata peserta dilengkapi pas foto 3x4 sesuai format terlampir sebanyak 2(dua) rangkap, 1 (satu) rangkap dijilid dalam naskah, 1 (satu) rangkap
diserahkan pada panitia saat pendaftaran ulang;
6. Surat pernyataan keaslian karya dilampiri meterai 6000;
7. Surat pernyataan kesanggupan mengikuti training centre dan Apresiasi GTK
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
29/35
SISTEMATIKA KARYA NYATA PENDIDIK PAUD, PAMONG BELAJAR
DAN INSTRUKTUR KURSUS DAN PELATIHAN
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA NYATA (sebaiknya NASKAH
PEMBELAJARAN)
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUANh)Latar Belakang Masalah
Mendeskripsikan alasan-alasan faktual menerapkan inovasi pembelajaran
tertentu.
i) Tujuan
Contoh Rumusan Tujuan
1. Mendeskripsikan pengalaman nyata dalam menerapkan inovasipembelajaran.
2. Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam
menerapkan inovasi pembelajran
3. Mendeskripsikan RPP dalam satu unit/standar dan elemen/kompetensi
dasar
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
30/35
SISTEMATIKA KARYA NYATA PENILIK, PENGELOLA PKBM,
PENGELOLA TBM, KEPALA SKB, PENGELOLA LKP, PENGELOLA PAUD
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA NYATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUANA.Latar Belakang Masalah
B.Permasalahan
C.Tujuan
D.Stategi Pemecahan Masalah
BAB II. PEMBAHASAN
A. Prosedur kegiatan (perencanaan, pelaksanaan, evaluasi)
B. Hasil kegiatan
C. Dampak kegiatan
D.Kendala yang dihadapi
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
31/35
SISTEMATIKA NASKAH KARYA NYATA
TUTOR PENDIDIKAN KEAKSARAAN
Halaman Judul
Lembar Pernyataan Keaslian Karya
Kata pengantar
Daftar isi
A.Pendahuluan1. Latar belakang masalah
2. Rumusan masalah
3. Tujuan ( Best Practice)
4. Manfaat
5. Batasan Istilah
6. Ruang Lingkup
B. Inovasi Pembelajaran
1. Bentuk Inovasi
2. Prosedur Karya Inovasi
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
32/35
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa :
1. Karya nyata yang saya tulis ini adalah asli, bukan jiplakan dan belum pernah
diikutkan/dipublikasikan dalam forum/kegiatan apapun
2. Karya nyata ini adalah murni hasil pengalaman saya sebagai ...........**
2. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari
terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka sayabersedia menerima sanksi apapun dari penyelenggara apresiasi dalam rangka
pemberian Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Provinsi Jawa Tengah tahun 2016.
................,…………… 2016.Yang membuat peryataan,
Meterai Rp. 6.000,-
...........................................
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
33/35
PERNYATAAN KESANGGUPAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ...........................................
Jabatan : ...........................................
Unit Kerja : ........................................... .
Alamat : ...............................................
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa apabila saya terpilih menjadi
Juara Pertama Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi Tingkat Jawa Tengah Tahun 2016,
saya :
1. Bersedia dan sanggup menjadi duta Jawa Tengah dalam Apresiasi GTK PAUD
dan Dikmas Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2016;2. Bersedia dan sanggup mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pembinaan /
training centre yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah;
3. Bersedia dan sanggup mentaati ketentuan yang ditetapkan oleh Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah dan Panitia Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
34/35
TAHAP DAN PROSENTASE PENILAIAN
TAHAP
I
40%
TAHAP
ADMINISTRAS
I
TAHAP
II
-
8/18/2019 Panduan Apresiasi PTK PAUDNI Provinsi Jawa Tengah 2016
35/35
PANDUAN Apresiasi PTK PAUNI Berprestasi Prov. Jateng 2016 35
TAHAP DAN PROSENTASE PENILAIAN LKN
(PENDIDIK PAUD, TUTOR KF DAN INSTRUKTUR KURSUS)
TAHAP
I
40%
60%
TAHAP
ADMINISTRASI
TAHAPII
NASKAH RPPM dan RPPH Presentasi Karya Presentasi Pembelajaran