palabras para el amor y la amistad

5/14/2018 Palabras para el Amor y la Amistad - slidepdf.com

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Reflexiones_Febrero 2012 - 1

Tema del Mes:Tema del Mes:

.Reflexiones para la promoción de valoresef lexiones para la promoción de valores

humanos y espiritualesumanos y espiritualesComunidad Educativa Mercedaria – Caracas



2 - Palabras para la VIDA

¡ P a l a b r a s p a r a e l A m o r !

En este mes, las Palabras para la VIDA que desarrollaremos como comu-

nidad educativa son las del amor y la amistad. Son palabras que abundan ennuestros discursos y en nuestras canciones, pero muchas veces están vacías designificado a pesar de la tremenda importancia que tienen para nuestra vida.

Intentaremos trabajar estas palabras para poder hablar a nuestros amigos yde nuestros amigos, aprovechando también el inicio de la Cuaresma. Nuestracomunidad educativa, organizada sobre principios educativos y cristianos, aspi-ra a educar especialmente en el amor y para el amor.

Plan de las reflexionesSEMANA I: EN LA ESCUELA DEL AMOR

30 Lunes: ¿Educadores simpáticos o antipáticos?31 Martes: Amabilidad, el método Don Bosco1 Miércoles: Primera palabra...¡para siempre!2 Jueves: Para que seas tú (La paradura del Niño Jesús)3 Viernes: Amar es dejarse domesticar

SEMANA II: LAS VOCALES DE LA AMISTAD6 Lunes: Ayuda7 Martes: Escucha8 Miércoles: Interés limpio9 Jueves: Opinión sincera

10 Viernes: Unión de corazón

SEMANA III: APRENDER A AMAR 13 Lunes: Amar por la causa justa14 Martes: ¿Por qué te amo?15 Miércoles: Verdadera amistad

16 Jueves: El verdadero amor 17 Viernes: Revestirse de amor

SEMANA IV: CAMBIAR PARA VIVIR Y AMAR Carnaval 22 Miércoles: ¿Me amas?23 Jueves: Lucha, lucha y lucha24 Viernes: Y... seguir luchando

SEMANA V: DÍSELO CON AMOR 27 Lunes Eres lo mejor de mí28 Martes La medida justa de amistad29 Miércoles: El amigo bisiesto

Amistad:Amistad: Unidos nosnidos nos A yudamos, yudamos, Escuchando y scuchando y Opipi- -

nando, con nando, con Interés.nterés.




S e m a n a I : E n l a E s c u e l a d e l AMORMOR

“ Pienso que una de mis mejores maneras de aprender – pero también unade las más difíciles – consiste en abandonar mis propias actitudes de defensa,al menos temporalmente, y tratar de comprender lo que la experiencia de laotra persona significa para él/ella” (Carl Rogers)

Día 30 (Lunes): ¿Educadores simpáticos o antipáticos?

San Fulgencio de Ruspe, obispo y teólogo en África (s.VI)

Un nuevo equipo de una escuela rural dedicó tres días a conocer a losalumnos y a los profesores. Aquella escuela tenía la fama de ser difícil, conalumnos muy indisciplinados y de carácter explosivo, que se jactaban de haber provocado la dimisión de varios docentes inexpertos.

¿Qué hacer? Los profesores debatían con pasión el camino a tomar.¿Un educador debe ser ANTIPÁTICO porque exige, mantiene el orden e in-

siste en aprender temas importantes, que no interesan?¿Un educador debe ser SIMPÁTICO porque es cercano y se pone a la altu-

ra de los alumnos para llegarles y conectar?

Ambos modos de presentarse ante el alumno tienen un precio demasiadoalto, uno en distancia y desinterés, el otro en desorden y dejadez. Y ambos con-ducen al desastre educativo.

La solución, explicada por Santa Edith Stein en su tesis doctoral, no es sim- patía ni antipatía: un educador debe ser EMPÁTICO.

La empatía es la capacidad que nos permite reconocer y entender las emo-ciones de los demás, captando por intuición y con cercanía las motivaciones yrazones de su comportamiento. A diferencia de la simpatía, en la empatía man-tengo mi lugar, no me uno a la persona a la que escucho ni me sumerjo en su




circunstancia. A diferencia de la antipatía, no creo un enfrentamiento ni compe-tencia de emociones.

Según esta filósofa y santa, los tres elementos que la componen son:

1) La percepción de la situación del otro, su vivencia (de forma directa, in-telectual y afectiva).2) La interiorización de la vivencia del otro.3) El momento en el que percibo la vivencia ajena como propia.

Entrenar y desarrollar la empatía es fundamental para médicos, enfermeros,voluntarios sociales, incluso padres y madres de adolescentes. Desde la empatía

puedo entender al otro, valorando desde mi experiencia sus experiencias y refle-xiones, sin dejar de gestionar las normas ni perder la propia posición como do-

cente. Pero me acerco fomentando la comunicación e intercambio de puntos devista, hasta lograr un grupo que se comunica y se entiende.

¿Qué tipo de educador eres? ¿Simpático, antipático... o empático?

Para profundizar: existe un test del “Cociente de Empatía” para detectar sín-drome de Aspergen y problemas de autismo, que sirve también para saber si somos hura-ños o simplemente dejados: http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/adultos/EQ .

Día 31 (Martes): Amabilidad, el Método Don Bosco

San Juan Bosco, Educador de la Juventud (s. XIX)

Juan nació en mal momento. El piemonte italiano es-taba devastado por la guerra, las familias pobres como lasuya tenían muchos problemas, y su papá murió de pul-monía cuando él tenía dos años. Tuvo, por tanto, una in-fancia dura aunque Margarita, su mamá, mantuvo la fa-milia unida y con una intensa devoción religiosa.

Juan trabajaba de pastor y ejercía de malabarista ymago para entretener y animar a sus amigos. Pero él de-seaba estudiar, para lo cual tenía que caminar 20 kilóme-tros todos los días (en primaria) y pedir dinero por las al-deas vecinas al inicio de la secundaria. Le guiaba una in-tuición que tuvo de pequeño:

Cuando tenía nueve años, tuve un sueño... ¡Este sueño me acompañó a

lo largo de toda mi vida! Me pareció estar en un lugar cerca de mi casa,era como un gran patio de juego de la escuela. Había muchos mucha-chos, algunos de ellos decían malas palabras, Yo me lancé hacia ellos golpeándoles con mis puños. Fue entonces cuando apareció un Persona- je que me dijo: «No con puños, sino con amabilidad vencerás a estosmuchachos» Yo tenía sólo nueve años...

http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/adultos/EQ






Con el tiempo le ayudaron a estudiar en el Seminario, fue ordenado sacerdo-te y realizó aquel sueño ayudando especialmente a los jóvenes, animándoles,instruyendo acogiéndolos en su casa, realizando su apostolado por fábricas, cár-

celes y prisiones. Su método con todos era sencillo: amabilidad, confiar y ayu-dar. Así debe ser para nosotros, educadores: hacer de cada aula un espacio de

confianza y encuentro, de comunicación y apoyo: «No con puños, sino conamabilidad vencerás a estos muchachos».

Oración: San Juan Bosco, tú que con amor y creatividad incansables supisteconectar con los jóvenes que necesitaban tu ayuda, consíguenos los dones delEspíritu Santo y enséñanos a educar como educaste tú. Amén.

Día 1 (Miércoles): Primera palabra...¡para siempre!

Beata Candelaria de San José (1863-1940), nacida en Guárico, fundadora de las Hermanas Carmelitas.

¿Se puede amar toda una vida?

Presley y Ethel Bradshaw, de 101 y 99 años, murieron el lunes de la pasada semana, de forma natural y con sólo cuatro horas de diferencia, tras haber

pasado 73 años casados, según informa la televisión estatal de Kentucky Wa-ve3.

Ethel, que padecía demencia senil, fue ingresada en una residencia de Louis-ville y Presley decidió ir a vivir con ella hace dos años. "Si pasabas a sulado, siempre estaban sentados juntos y Presley decía orgulloso: '¿has visto ami novia?'", ha contado la directora de la residencia a la televisión. "Él siempre estaba ahí para sujetar su mano, ponerle la manta en la cama y dar-le un beso de buenas noches".

Según relata el portal de la tele-visión, el personal de la residen-cia sabía que ambos estaban yaen declive y el lunes de la sema-na pasada Presley murió a los101 años en la habitación com- partida con su esposa. Cuatrohoras más tarde, Ethel fallecía"en paz" a los 99 años, según

Wave3.(De “La Vanguardia,

30/01/2012, http://ow.ly/8KXj7)

¿He experimentado con toda la fuerza de la gracia que Dios es Amor y queeste amor puede durar toda una vida?




Amar es entregar a la persona amada mi vida con su pasado, su presente... ycon todo su futuro.

Oración por la perseverancia en el amor (Padre Nuestro, Ave María, Gloria)

Día 2 (Jueves): Para que seas tú (La paraduradel Niño Jesús)

La Presentación del Señor, fiesta conocida también por: La Candelaria y la tradi-ción venezolana andina de La Paradura del Niño – Día de la Vida Consagrada

La Paradura del Niño es una tradición andina que se ha extendido comoacto cultural y religioso a toda Venezuela. En ella se superponen diversos mo-mentos bíblicos de la infancia de Jesús: la presentación en el templo a los cua-

renta días de nacer, el Niño perdido y hallado en el templo, y los primeros pasosdel niño Jesús.Tradicionalmente, la figura del niño es “robada” previamente por dos perso-

nas, que serán los padrinos de la paradura. Al llegar el día, la familia anfitrionaconvoca a todos los parientes y vecinos. Cuando invitados y músicos están pre-

parados, se descubre el Niño Jesús, se le levanta del pesebre y lo llevan en pro-cesión en una tela blanca que portan los padrinos. Así se recorre la zona cantan-do aguinaldos y décimas en honor del niño Dios y su Santa Madre.

Al finalizar la peregrinación del Niño Jesús, se le coloca por última vez en el

pesebre y se le venera, se rezan oraciones y cánticos, y se sirve bizcochuelo yvino o un chocolate.

ReflexiónLa fiesta de hoy recuerda el momento en que Je-

sús comenzó a andar, un momento fundamental ennuestro crecimiento como seres humanos. Recorde-mos nuestra “paradura”. ¿Qué nos han contado?¿Cuándo empezamos a caminar? ¿Gateamos mucho

tiempo? ¿Nos dimos muchos golpes? ¿Nos escapá- bamos corriendo? Con toda seguridad fue un mo-mento difícil para nosotros que ocupó mucho anuestras madres y padres.

¡Qué detalle de amor!: intentábamos alejarnosde nuestros padres, y ellos, por amor, nos ayudarona pararnos y caminar solos.

Cuando empezamos a cami-nar, estamos saliendo del estado

de “bebé adorable” y damos el primer paso hacia la indepen-dencia de los que nos aman. Un camino doloroso para lamamá.

Algún día, con estas mismas piernas, por amor con que noscuidaron, saldremos de la casa en que crecimos, la casa denuestros padres, para construir nuestra propio hogar.




El verdadero amor no esclaviza ni retiene. Si te amo, te ayudo a ponerte en pie, lucho para que tú aprendas a dirigir tu vida, sin depender de nadie... ni si-quiera de mí.

Mamá, Papá, gracias por enseñarme a ponerme en pie... y por dejarme ir.Oramos repitiendo por tres veces (si se lo saben, cantando) los versos de la

Paradura Tradicional: Dulce Jesús mío Mi niño adorado

Ven a nuestra almas,Ven, no tardes tanto.

Día 3 (Viernes): Tú cambias mi mundo

San Blas, Obispo de Sebaste, (s.IV) abogado en los dolores de garganta

En este mes del amor nos ayudan mucho las palabras del libro El Principito.Así explica el zorro cómo Amar cambia tu mundo:

“....Para mí no eres todavíamás que un muchachito se-mejante a cien mil mucha-

chitos y no te necesito, y tútampoco me necesitas. No soy para ti más que un zorro semejante a cien mil zorros. Pero , si me domesticas, ten-dremos necesidad el uno del otro. Serás para mí único enel mundo. Seré para ti únicoen el mundo....”

“....si me domesticas,mi vida se llenará de sol. Conoceré un ruido de pasos diferente de todoslos otros. Los otros pasos me hacen esconder bajo la tierra. El tuyo mellamará fuera de la madriguera, como una música. Y, además, ¡mira!¿ves allá, los campos de trigo? Yo no como pan. Para mí el trigo es inú-til. Los campos de trigo no me recuerdan nada. ¡Es bien triste! Pero tútienes cabellos color de oro. Cuando me hayas domesticado, ¡será ma-ravilloso! El trigo dorado será un recuerdo de ti. Y amaré el ruido del

viento en el trigo....”(Antoine de Saint-Exupéry, El Principito, Editorial Alianza/Emecé11971, pág. 82-83.)

Cuando amo a alguien mi mundo cambia. Veo las cosas de manera distinta yencuentro miles de detalles que dan color a mi mundo Tengo también nuevossufrimientos y nuevos temores. Y todo ello con amor.




¿Le has dicho a alguien “Tú cambias mi mundo”? Seguro que hay alguien

que ilumina tu universo, así que pensamos en la oración a quién se lo vamos a

decir hoy. Dice el Evangelio:“Yo los amo a ustedes como el Padre me ama a mí; permanezcan, pues, en

el amor que les tengo. Si obedecen mis mandamientos, permanecerán en miamor, así como yo obedezco los mandamientos de mi Padre y permanezco en suamor.” (Jn 15, 9-10)

S e m a n a I I : La s V o c a le s d e l a A m i s t a d

Todos estamos seguros de saber qué es la amistad y cómo cuidar de nuestrosamigos. Pero la verdad es que mucha gente tiene pocos amigos y vive con bas-tante soledad, y nos cuesta mucho reconocer y cultivar nuevas amistades.

Esta semana vamos a trabajar el “AEIOU” del amor, los elementos básicosque nos permiten mejorar nuestra capacidad de hacer amigos y de cuidarlos.

Amistad:Amistad: Unidos nosnidos nos A yudamos, yudamos, Escuchando y scuchando y

Opinando, con pinando, con Interés.nterés.

Día 6 (Lunes): Ayuda

San Pablo Miki y compañeros, mártires al exten-der la fe en Oriente (+1597)




Fania es una muchacha alegre y simpática que participa en todas lasactividades y juegos, comparte con los demás y está pendiente de lo queles pasa. Por eso es muy popular, y está muy contenta porque, dice, tie-

ne muchos amigos. Pero un día al salir se le cae un jugo en el salón, le regañan por su des-cuido, y le obligan a quedarse limpiando todo el desastre. Muchos “amigos” ni se dieron cuenta del problema, o hicieron como que no habíanoído nada. Otras, que decían que eran “grandes amigas”, le miraroncon cara de lástima, le apretaron el brazo diciendo “¡Ánimo, no pasanada!”... y siguieron adelante.

Solo dos compañeros del salón, viendo todo lo que tenía que hacer, fue-

ron a buscar trapos y se quedaron a ayudarle.¿Quienes son los verdaderos amigos? ¿Puede ser amigo tuyo quien no te ayuda?

Albert es el centro de un grupo de muchachos que siempre están echan-do bromas en una esquina del salón de Secundaria. No paran de hablar y comentar sobre sus cosas en todo el día, dicen con frecuencia “Tran-quilo, profe”, van por los pasillos como si fueran los pistoleros del Oes-te, y echan bromas al estilo lento a casi todas las muchachas que en-

cuentran. Pero un día, se encuentran de golpe con la realidad: van a aplazar bas-tantes materias, ya que no estudian nada. Los cambian de puesto y las familias de dos de ellos les prohíben salir. Albert se da cuenta de que sino da un cambio radical va a perder el año, y en su casa están muy muyenfadados. Entonces se da cuenta de que sus “amigos” para la bromano tienen paciencia para explicarle todo lo que no sabe, no le prestan sus cuadernos, y le dejan solo los días que está triste.

¿Quién es mi verdadero amigo, el que está para la fiesta, o el que se queda paraayudarme? ¿Sigo al lado de mis amigos cuando hay que trabajar y ayudar?



Día 7 (Martes): Escucha

Beato Pio IX, papa de 1846 hasta su muerte en 1878

Las frases que más molestan a las madres:

• Ya voy• ¿Qué decías mamá?• Tranquila, Mamá• Un momento, que respondo a este mensaje y...




¿Porqué será que les sacan de sus casillas a las mamás (junto con el desor-den o con no recoger la cocina)?

Seguramente, este tipo de respuestas son también las que más me moles-

tan cuando soy yo el que está contando algo a mis amigos y cuando es-toy intentando organizar algo.

Especialmente, cuando estoy contando algo que me ha pasado y el queestá escuchando charla con cualquiera que pase, sigue escribiendo suscosas en el celular, o incluso me deja con la palabra en la boca.

Y es que un amigo es el que te escucha de corazón y te responde con suactuación.

Actividad: comentamos en el salón sobre la capacidad de escucha de losamigos, y sobre cómo escuchar con el corazón al que es mi amigo. Terminare-mos rezando a Dios, Él siempre nos escucha.



Día 8 (Miércoles): Interés limpio

Santa Josefina Bakhita (1869-1947), del Sudán, fue esclava antes deencontrar a Cristo y la Libertad

Una vez, reunieron a varias jaurías de pe-rros para la caza del zorro. El terreno era

complicado, con zarzas, ríos y muchos escondrijos. Finalmente, un sa-bueso dió con el olor del animal, siguió el rastro hasta encontrarlo, y

dio entonces el aullido de alarma. El zorro empezó a correr y a correr con todas sus fuerzas para salvar suvida, mientras todos los perros, al escuchar los ladridos y las carreras, se ponían también a ladrar y se unían a la persecución.

En un momento se juntó una multitud de perros que corrían y lanzabanladridos. Tras el entusiasmo inicial, algunos perros empezaron a sentir cansancio, se quedaron retrasados, y al debilitarse el griterío de caza, se desanimaron. Igualmente, cuando cruzaron un río, varios perros se

dejaron tentar por el agua fresca y se quedaron a beber. El zorro seguía corriendo sin descanso arriba y abajo, atravesando zar- zales y cruzando ríos. El cansancio y el dolor iban siendo cada vez más grandes, y con ellos la tentación de abandonar la lucha. Muchos perroscorrían porque otros habían empezado a correr antes, pero no habíanvisto ni olido al zorro, y fueron los que finalmente abandonaron.




Sólo quedó el que vio al zorro, o el que empezó por el ruido de los de-más, pero se acercó lo suficiente como para descubrirlo por si mismo.

Así sucede con la amistad, sólo quedan como amigos los que han

visto de verdad quién es la otra persona, los que han descubierto el co-razón de su amigo, y con el interés verdadero del amor, pasarán por en-cima de cualquier otra distracción, al precio que sea, porque les guíalo que ellos experimentaron de verdad, en primera persona. El inte-rés desinteresado, el interés puro, es el corazón de la amistad.

¿Estoy con los amigos porque lo que me interesa a mí, por in-terés material?

¿Estoy con los amigos porque se está bien con ellos, o porque me interesancomo personas?

¿Tengo interés en que mi amigo esté bien? ¿O me sumo a la pena de todoscuando está mal, y a la alegría de todos cuando estamos contentos?

Dice la Palabra de Dios:“Un amigo fiel es un refugio seguro; el que lo halla ha encontrado un teso-

ro. ¿Qué no daría uno por un amigo fiel? ¡No tiene precio! (Eclesiástico 6,14s)

Amistad: Amistad: Unidos nos nidos nos A yudamos,yudamos, Escuchando y scuchando y O pinando, con pinando, con Interés.nterés.

OraciónConcédenos, Señor, ser sencillos y humildes para mantener un interés genui-

no en nuestros amigos, sin aprovecharnos de ellos ni dejarlos atrás, porque túnos has brindado la auténtica amistad que nos llena de Luz y Alegría. ¡Amén!

Día 9 (Jueves): Opinión sincera

San Miguel Febres Cordero, ecuatoriano, de los Her-manos de La Salle (+1910). Es Patrono de la Catequesis.

¿Es grave, doctor? (Cuento)El señor Juan sentía cada mañana dolorosas mo-

lestias en el estómago. Pensó que era cosa de la co-mida: como era el hombre más rico del pueblo, y legustaba rodearse de sus amigos, invitaba a todos acontinuas y espléndidas fiestas. La mujer de Juan, preocupada, le preparó tés

de manzanilla y comiditas ligeras para compensar tanta comilona, pero como losdolores no disminuían el señor Juan decidió ir a ver al médico especialista. Ca-sualmente, ese era uno de los que frecuentaba sus fiestas y a cuya clínica hacíagrandes donaciones.

El doctor lo recibió muy bien, lo examinó, hizo sus estudios, y se reunió conél. Había muchos signos preocupantes en su estudio, pero.. ¿cómo decirle aJuan que quizás tenía un tumor en el estómago? ¡Se enfadaría con él y con suclínica!




– ¿Es grave, doctor? - le preguntó Juan, un poco angustiado. – Bueno..., - dijo el doctor – ...me parece que no, ¡no hay nada de qué

preocuparse! Tome estas pastillas, no coma nada fuerte, y hacemosmás estudios en unos días....

Al cabo de quince días, volvió Juan, esta vez con el estómago hinchado ymuchos dolores. El médico, para no asustarlo, le dijo que era una enfermedadleve, y le hizo unos sencillos lavados, sonriendo mucho y procurando ser agra-dable. Juan, confiando en ese médico que además era parte de su grupo deamigos, se tranquilizó y volvió a su casa con las nuevas medicinas para la infla-mación...

Juan murió quince días más tarde... de cáncer de estómago.

No te fíes del que dice que te aprecia pero necesita tu dinero o tu apoyo.

No es tu amigo el que no te dice la verdad por temor a que te enfades.Los verdaderos enemigos te dificultarán las metas de tu vida; los falsos ami-gos te llevarán a la tumba.

Mejor es tratar tus asuntos importantes con buenos desconocidos que conmediocres amigos.

Secundaria¿Es grave, doctor? Nosotros mismos nos respondemos que no, que tranqui-

los y a seguir igual, puesto que no hay nada que hacer si no lo solucionan las au-

toridades.¿Es grave, doctor? Lo inteligente sería diagnosticar bien, porque esta socie-dad tiene un cáncer grave, que está causando muertes, y mirar para otro lado nohará sino extender la infección.

¿Es grave, doctor? Sí, esta sociedad debe cambiar urgentemente

Dice la Palabra de Dios:“Si ustedes se mantienen fieles a mi palabra, serán de veras mis discípulos;

conocerán la verdad, y la verdad los hará libres.” (Juan 8,31-32)

Amistad: Amistad: Unidos nos nidos nos A yudamos,yudamos, Escuchando y scuchando y

O pinando, con pinando, con Interés.nterés.

Día 10 (Viernes): Unidad

Santa Escolástica, monja y fundadora, hermana de san Benito (s. VI)

La Unión hace la fuerza, la desunión... (cuento)

Los cinco reinos pictos del Norte se reunieron para combatir al Rey Arturo y sus Caballeros dela Tabla Redonda. Cada uno, por separado, eramenos poderoso que el reino de Camelot, así que

durante muchos años no se atrevieron a atacarles y ser pudo vivir en paz.




Pero cuando se enteraron de que el Rey Arturo había reunido en su pa-lacio todos los tesoros de Britania, se llenaron de codicia y decidieronreunir todos sus ejércitos para vencer al Rey y a sus caballeros.

El buen Rey Arturo, tal como dice el Evangelio (Lc 14,31) se sentó acalcular los soldados que podía reunir y los que tenían los cinco reyes juntos. Se daba cuenta de que en una batalla abierta les doblaban en nú-mero, y perderían con seguridad.

Entonces fue a hablar con su amigo el Mago Merlín, quien le es-cuchó con interés, pensó durante tres días, y al final lo llamó.

- Merlín, amigo mío, ¿Encontraste el encantamiento apropiado?¿tienes la solución?

- Sí, querido Arturo, pero no hará falta ninguna pociónmágica. Usaremos algo más potente.

Entonces, le explicó la estratagema. Arturo envió a sus caballerosdisfrazados para que se presentaran en la corte de los cinco rei-nos, explicando que eran soldados del reino vecino, que estabadispuesto a conquistar su territorio mientras el ejército iba aluchar a Camelot. Como los cinco reyes estaban juntos por codicia y no conocían a sus aliados, les pareció lógico que

planearan engaños contra ellos y al final acabó siendo cierto lo de latraición, pues se lanzaron a pelear los unos contra los otros. Mientras,en Camelot, Arturo y los Caballeros de la Tabla Redonda aseguraron al Reino la Unidad y la Paz.

¿En qué consiste la verdadera unidad, la unidad de los amigos?

Amistad: Amistad: Unidos nos nidos nos A yudamos,yudamos, Escuchando y scuchando y

O pinando, con pinando, con Interés.nterés.

S e m a n a I I I : A p r e n d e r a A m a r

Día 13 (Lunes): Amar por la causa justa

San Benigno, mártir cristiano del s. IV.

Tres colibries o tucusitos descubrieron horrorizados que el verano había se-

cado su jardín y ya no había casi flores de las que extraer su precioso néctar.• el primero pensó: ¡Dios mío! No puedo vivir sin las flores, ¡las necesi-

to ya! Y se lanzó desesperado, inmediatamente, a buscar un nuevo lu-gar donde vivir, sin plan ni cuidado, llevado por su necesidad vital deflores.

• el segundo pensó: “Yo le he dedicado mucho esfuerzo a conocer yaprender las flores de este jardín… ¡Seguro que no pasa nada! ¡pron-




to todo volverá a la normalidad!” Así que se se quedó allí, sobrevi-viendo entre los restos cada vez más escasos de buenas flores, intentan-do revivir la magia que vivió un día con sueños que nunca llegarían.

•

el tercero pensó “Quiero un lugar donde vivir, donde encuentre cadadía las flores que necesito y pueda ser feliz, quizás con otros colibríes;aquí ya no hay futuro, así que voy a salir a buscar “. Tomó entoncestodo lo que deseaba y lo que era, lo amasó con lo que había aprendido,y empezó su búsqueda de nuevos jardines de flores dedicando su tiem-

po a olfatear la brisa y observar los montes.Así, sin prisa y sin pausa, el tercer tucusito buscó y buscó, se dejó llevar pa-

cientemente por su entrenamiento y su instinto, explorando y buscando desde elcorazón, hasta que encontró su nuevo edén.

………………..Si no buscas más amor, tarde o temprano perderás el que ahora tienes. El amor se sostie-ne en la búsqueda del amor en el amado.

Si buscas el amor porque no lo tienes y lonecesitas, sólo encontrarás tu necesidad de ser amado.

Si buscas el amor porque un día lo tuviste y

lo has perdido, sólo encontrarás nostalgia de loque ahora no acabas de tener.

Sólo si aceptas tus necesidades y asumes tu historia, podrás buscar el amor desde el corazón.

La causa de tu búsqueda condiciona por tanto lo que encuentras. No te que- jes de que no has encontrado amigos o de que tu relación especial no acaba defuncionar, pregúntate qué y para qué buscas.

Las motivaciones se purifican, especialmente cuando el fracaso ronda y de-

bemos emigrar a nuevos jardines de la amistad.El amor es como la flor de azafrán, que sólo puede ser recolectada, una a

una, con total atención, antes de que salga el Sol, para tomar los estigmas y dejar ir el resto…

OraciónTe doy gracias, Señor, por haber puesto en mí el impulso de amar y la sabi-

duría de hacerlo por la causa justa. Tú, que eres amor inmenso, amor gratuito,

concédenos amar con paciencia, cordura, intensidad, respeto y, en su medida justa, locura. Amén.

Día 14 (Martes): ¿Por qué te amo?

San Valentín – San Cirilo y Metodio, monjes y evangelizadores – Día del Amor y la Amistad




Lucía pensaba que quizás estaba ante el amor de su vida. Una persona tan pendiente de ella, tan atento a los pequeños detalles, que la admiraba y la mima- ba al mismo tiempo. ¿Sería esto amor verdadero? Por eso una tarde lluviosa se

decidió a preguntarle. – Manuel, ¿tú me amas? – Claro, amorcito, te amo con todo mi corazón. – Manuel, dime entonces, ¿por qué me amas?

Él sonrió, la miró y dijo: – Te amo porque eres la persona más maravillosa que he conocido: eres

inteligente, divertida, simpática, y muy guapa.... te llevas bien contodo el mundo y seguro que serás una profesional exitosa,... además,eres igual que yo en política y también te gustan los deportes de aven-

tura como a mí, y...Cuando Manuel se dio cuenta, estaba hablando solo; Lucía se alejaba triste. – Pero, cariño, ¿qué te pasa?, ¿por qué te vas? – Manuel, si me amas por todas esas razones... ¡es que no me amas en

realidad!

Si amas a alguien por una clara razón, es que no amas.Si puedes responder a la pregunta de porqué amas, es que no lo/la amas de

verdad.El sentirse bien, la excelencia, la belleza o las riquezas son razones que ma-

tan la Razón verdadera del amor.

La única respuesta sobre las razones del amor, es el amor mismo. Amo por-que amo. Amo por amar. Por eso a veces parece locura o capricho.

“El corazón tiene razones que la razón no entiende” (Blaise Pascal)

“ Quien ha encontrado un amigo ha encontrado un tesoro” (Eclco 6)




Día 15 (Miércoles): Verdadera amistad

San Faustino, mártir romano de las primeras persecuciones (s. II). Día del Jubilado

Del Libro del Eclesiástico (6,5-17)5 Las palabras amables te harán ganar muchos amigos, un lenguajecortés atrae respuestas benevolentes.6 Ten muchos amigos, pero para aconsejarte escoge uno entre mil.7 Si has encontrado un nuevo amigo, comienza por ponerlo a prueba,no le otorgues demasiado pronto tu confianza.8 Hay amigos que sólo lo son cuando les conviene, pero que no lo se-rán en las dificultades.9 Hay amigos que se transforman en enemigos y que dan a conocer atodo el mundo su desavenencia contigo para avergonzarte.

Preguntas¿Cuál de estos versículos me gusta más?¿Porqué se insiste tanto en ser prudentes y desconfiar de los amigos fáciles?¿Cómo podemos ser mejores amigos en el salón?

Día 16 (Jueves): El verdadero amor

Santa Juliana o “Ileana”, mártir a inicios del s.IV (+305)

Hermanos: Ambicionad los carismas mejores. Y aún os voy a mostrar un camino

mejor.Ya podría yo hablar las lenguas de los hombres y de los

ángeles; si no tengo amor, no soy más que un metal queresuena o unos platillos que aturden. Ya podría tener el don de predicción y conocer todos los secretos y todoel saber; podría tener una fe como para mover mon-tañas; si no tengo amor, no soy nada. Podría repartir en limosnas todo lo que tengo y aun dejarme que-mar vivo; si no tengo amor, de nada me sirve.

El amor es comprensivo,el amor es servicial y no tiene envidia;el amor no presume ni se engríe;no es mal educado ni egoísta;no se irrita,no lleva cuentas del mal;no se alegra de la injusticia, sino que goza con la verdad.




Disculpa sin límites,cree sin límites,espera sin límites,

aguanta sin límites. El amor no pasa nunca. (I Cor 12,31- 13,8a)

Preguntas¿Amo a todos los que debería amar?¿Consigo cada día que la gente que amo sea feliz?¿Amo desinteresadamente, con generosidad, con servicialidad?

Día 17 (Viernes): Revestirse de amor

Los siete santos fundadores de los Servitas (Italia, siglo XIII)

San Pablo sabía que el amor es una conquista complicada, no un sentimientoespontáneo, y que la paz y la alegría de las comunidades depende de su arraigoen el amor. Por eso, con la inspiración del Espíritu Santo, da preciosas indica-ciones de cómo construir el amor

De la Carta a los Colosenses(3,12-14)

Dios los ama a ustedes y los ha es-cogido para que pertenezcan al pueblo santo.

Revístanse de sentimientos de

compasión, bondad, humildad,mansedumbre y paciencia.

Sopórtense unos a otros, y perdó-nense si alguno tiene una quejacontra otro. Así como el Señor los perdonó, perdonen también uste-des.

Sobre todo revístanse de amor,

que es el lazo de la perfecta unión.

Nadie puede obligarte a amar. El co-razón no admite comandos ni de laconciencia ni de la conveniencia.

El mandamiento del amor sólo se puede cumplir si lo pones en su lugar:




1. Nivel Humano: Sentimientos humanos bien cuidados y equilibrados:compasión, bondad, humildad, mansedumbre y paciencia.

2. Nivel Fraterno: Soportarse y perdonarse, ya que somos distintos, y

por mucho amor que haya, siempre habrá cosas que me molesten o meduelan, y tengo que perdonarlas con la fuerza del perdón de Dios.3. Nivel Afectivo: Sobre los otros dos niveles, el nivel del amor, que nos

une, nos lleva a ser agradecidos, comprometidos en el bien y espiritua-les en unión con Dios.

S e m a na I V : C a m b i a r p a r a v i v i r y A m a r

Día 22 (Miércoles): Miércoles de Ceniza. ¿Meamas?

Miércoles de Ceniza. Inicia la Cuaresma. Día de la Cátedra de San Pedro

Dice el Evangelio:Terminado el desayuno, Jesús le preguntó a Simón Pedro:--Simón, hijo de Juan, ¿me amas más que estos?Pedro le contestó: --Sí, Señor, tú sabes que te quiero.Jesús le dijo: --Cuida de mis corderos.

Volvió a preguntarle: --Simón, hijo de Juan, ¿me amas? Pedro le contestó: --Sí, Señor, tú sabes que te quiero. Jesús le dijo: --Cuida de mis ovejas. Por tercera vez le preguntó: --Simón, hijo de Juan, ¿me quieres? Pedro, triste porque le había preguntado por tercera vez si lo quería, le

contestó: --Señor, tú lo sabes todo: tú sabes que te quiero.




Jesús le dijo:--Cuida de mis ovejas. Te aseguro que cuando eras más joven, te vestías

para ir a donde querías; pero cuando ya seas viejo, extenderás los brazos y

otro te vestirá, y te llevará a donde no quieras ir.[...] Después le dijo: --¡Sígue-me!

La Cuaresma es tiempo para renovar nuestro seguimiento de Jesús, haciendoel bien y mejorando en la amistad y el amor.

Reflexión (para secundaria) Recuerda que eres polvo y en polvo te convertirás.

Esa era la frase con la que se ponía la ceniza an-

tes. Un poco macabra (oscura, pesimista), porquequería recordarnos que somos seres materiales quehemos de morir un día y eso nos hace ver las cosasque hacemos de manera distinta.

Al recibir la ceniza, el cristiano asume un viejogesto de conversión, que va en sentido contrario de

los adornos que nos ponemos para reforzar la imagenque damos a los demás. Es un signo de la realidad que

normalmente ocultamos y disimulamos: los enfados, latristeza, la falta de dominio sobre nuestros propósitos o nuestrocarácter... en todo ello acabamos cayendo tarde o temprano, en lo

que llamamos pecado.Y nosotros queremos salir del pecado, liberarnos para poder volver a la paz

y al camino de la felicidad.

OraciónTe doy gracias, Señor, porque nos has invitado, como a San Pedro, a amarte

con todo el corazón, porque sólo así podremos amar desinteresadamente a losque nos rodean, y ser felices sirviendo con nuestros talentos a esta humanidadnecesitada. Ayúdanos a cambiar aquello que nos aparta de ti, Amén.

Día 23 (Jueves): Lucha, lucha y lucha

San Policarpo, obispo de Esmirna; de joven conoció a San Juan

El 30 de enero de 2012 se enfrentaron en la final del Open de Australia los

dos mejores tenistas de estos tiempos, Rafael Nadal y Novak Djokovic. Fue unalucha épica, la final más larga de la historia: cinco horas y cincuenta y tres mi-nutos entre dos grandes, grandes hombres. El reportaje explica:




Si la medida de un hombre se toma en la derrota, queda claro que el es- pañol no es un cualquiera. "Lo primero", se arranca, aún con las emo-

ciones frescas, "es felicitar a Novak y

su equipo, que están haciendo algo fantástico". " Esta es una de las de-rrotas más felices de mi carrera", prosigue el mallorquín, pensativo y sorprendentemente positivo tras la fi-nal perdida. "Y o no busco ganar a Djokovic, sino superarme a mí mis-mo. Aquí me he superado a mí mismo. Durante el torneo he sido bastante

mejor que en 2011. Ha sido la final que he perdido que quizás me duelemenos porque he hecho todo lo quehe podido. He luchado todo. He corri-do todo lo que he podido correr. Hecompetido con un jugador que, hoy por hoy, es brillante. Le he llevado al límite, cosa que no había hecho en2011, y a mí mismo también me he

llevado al límite , lo que no había he-cho en 2011. La pasión, la ilusión, es-tán ahí y, cuando uno hace todo lo que puede, no está obligado a más",cuenta; "estoy satisfecho de mí mismo. Después de un tiempo en el quehabía sufrido sin disfrutar, he sufrido disfrutando. Ese es el camino ".(de “El Pais”, 30/01/2012)

Así es la vida: llevarme al límite, asumiendo el sufrimiento que causa el es-fuerzo,con pasión e ilusión,... luchar, luchar y luchar.

Día 24 (Viernes): ...Y seguir luchando

Siguiendo con la Final del Open de Australia,

"Estoy absolutamente de acuerdo con él [con Nadal]", apostilla luego Djokovic, aún con el ros-tro marcado por el esfuerzo y con la copa al al-cance de la mano. "Nunca sentí nada igual. Teduele todo. Sufres. Intentas activar tus piernas.

Intentas empujarte un punto más. Te sangranlos dedos. Todo es ya demasiado y, aunasí, sigues disfrutando del sufrimien-to. Por eso estoy de acuerdo con Rafa", añade. "Haber jugado casi seishoras es increíble, simplemente increí-ble", se sorprende. "Escuchar que esta




es la final más larga de la historia de los torneos grandes (5h 53m) mehace llorar. Pude ganar en el cuarto set y Nadal hizo algunos saques yalgunos puntos increíbles. Se mereció prolongar el encuentro. En el

quinto set cualquiera de los dos pudo ganar", prosigue. "Sentí que micuerpo iba bajando de energía, pero sabía que él también estaría sin-tiendo el paso del tiempo. Intenté mantenerme ahí mentalmente. Con-trolar mis emociones. Cuando me vi con un 2-4, empujé mi cuerpo has-ta el límite. Los dos usamos hasta la última gota de energía de nuestroscuerpos. Creo que el título se decidió por un poco de suerte y un poco dedeseo. Debería haber dos ganadores". (de “El Pais”, 30/01/2012)

Esta es la tarea de la Cuaresma, la tarea para tomarse la vida en serio y dar todo de uno mismo:

Mantenerme mentalmente ahí,Controlar mis emociones,Empujar mi cuerpo hasta el límite.

La frase de despedida de Nadal a los espectadores del estadio resume la acti-tud de los grandes hombres:

"Gracias por todo el amor que me habéis mostrado y por apoyarme enun partido que no olvidaré aunque lo haya perdido. Espero volver aquí

durante muchos años y... seguir luchando".

S e m a na V : D í s e l o c o n A m o r

Día 27 (Lunes): Eres lo mejor de mí

San Gabriel de la Dolorosa, joven religioso de la Congregación pasonista (+1862). Aniversario de la ordenación Episcopal de Mons. Ulises Gutiérrez Reyes, O. de M.

El gran poeta Gibrán Jalil Gibrán decía:

Que lo mejor de ti sea para tu amigo. puesto que él conoce tu bajamar,deja que también conozca tu pleamar.

Y no lo busques para matar las horas, sino para vivir las horas.

Porque su papel es llenar tus necesidades, pero no tu vacío.

Y que en la dulzura de la amistad hayarisas y placeres compartidos. Porque en el rocío de las pequeñecesel corazón encuentra su mañana y se refresca.




Dice el Evangelio:“Nadie tiene más amor que el que da la vida por sus amigos” (Jn 15)

Nos Preguntamos¿Quién es mi amigo? ¿qué les doy cada día a mis amigos?

Día 28 (Martes): La medida justa de amistad

Beato Timoteo Trojanowski, franciscano polaco muero en Auschwitz (+1942)

La medida justa de la amistad es la medida que Dios nos ha dado de su

amor. San Juan explica la causa última: Dios es amor, y lo que importa es amar.

Queridos hermanos, debemos amarnos unos a otros, porque el amor vie-ne de Dios. Todo el que ama es hijo de Dios y conoce a Dios. El que noama no ha conocido a Dios, porque Dios es amor. Dios mostró su amor hacia nosotros al enviar a su Hijo único al mundo para que tengamosvida por él. El amor consiste en esto: no en que nosotros hayamos ama-do a Dios, sino en que él nos amó a nosotros y envió a su Hijo, paraque, ofreciéndose en sacrificio, nuestros pecados quedaran perdonados.

Queridos hermanos, si Dios nos ha amado así, nosotros también debe-mos amarnos unos a otros. A Dios nunca lo ha visto nadie; pero si nosamamos unos a otros, Dios vive en nosotros y su amor se hace realidad en nosotros. (I Jn 4,7-12)

El santo de hoy: Timoteo Trojanowski, (en polaco: Stanis-law Tymoteusz), hijo de una familia muy pobre, tuvo que aban-donar los estudios en 3er grado de Primaria para dedicarse a

trabajar desde niño. A los 22 años entró en los franciscanosconventuales y fue ordenado sacerdote.

Durante la ocupación militar de su patria, fue detenido por los nazis en 1941. En el campo de concentración mantuvo suactitud cristiana y su servicio a los demás hasta el agotamiento.Murió el 28 de febrero de 1942 en el campo de concentraciónde Oswiecim, cerca de Cracovia, por haber confesado la fecristiana consumó su martirio destrozado por los suplicios.

Día 29 (Miércoles): El amigo bisiestoSan Augusto Chapdelaine, Misionero en china, mártir de la fe (siglo XIX)

Jorge Luis Borges hace una evocación al amigo en lo que se conoce comoCarta a un amigo. Es el amigo que nos importa y nos implica cada día




No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro. Pero cuando me necesites, estaré allí.

No puedo evitar que tropieces.

Solamente puedo ofrecerte mi mano para que te sujetes y no caigas.Tus alegrías, tu triunfo y tus éxitos no son míos. Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.

No juzgo las decisiones que tomas en la vida. Me limito a apoyarte,a estimularte y a ayudarte si me lo pides.

No puedo impedir que te alejes de mí. Pero si puedo desearte lo mejor

y esperar a que vuelvas. No puedo trazarte límitesdentro de los cuales debas actuar, pero sí te ofrezco el espacio necesario para crecer.

No puedo evitar tus sufrimientoscuando alguna pena te parte el corazón, pero puedo llorar contigo y recoger los pedazos para armarlo de nuevo.

No puedo decirte quién eres ni quién deberías ser.

Solamente puedo quererte como eres y ser tu amigo.

Del Libro del Eclesiástico (6,5-17)10 Hay amigos que lo son para compartir tu mesa, pero que no lo se-rán cuando vayan mal tus negocios.11 Mientras éstos marchen bien, serán como tu sombra, e incluso man-darán a la gente de tu casa.12 Pero si tienes reveses, se volverán contra ti y evitarán encontrar tumirada.13 Mantente a distancia de tus enemigos y cuídate de tus amigos.14 Un amigo fiel es un refugio seguro; el que lo halla ha encontradoun tesoro.

15 ¿Qué no daría uno por un amigo fiel? ¡No tiene precio!16 Un amigo fiel es como un remedio que te salva; los que temen al Se-ñor lo hallarán.17 El que teme al Señor encontrará al amigo verdadero, pues así comoes él, así será su amigo.




Santísima Virgen de la Merced, tú que llamaste a San PedroNolasco, a Tirso de Molina, y ahora a nosotros, a ser nue-vos redentores de la humanidad, acompáñanos y guíanosen nuestro camino e Libertad. Amén

ORACIÓN A MARÍA

Contigo voy, Virgen Pura,y en tu poder voy confiado,pues yendo de ti amparado,mi alma volverá segura.Dulce madre, no te alejestu vista de mí no apartes

ven conmigo a todas partesy nunca solo me dejes.

Y ya que me proteges tantocomo verdadera madre,haz que me bendigael Padre,el Hijo,y el Espiritu Santo ¡Amén!

palabras para el amor y la amistad

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