1. Articulo tomado delalibretadelmister.com

2. Padres y Entrenadores , voy a incluiros un artculo escrito por un granamigo como es Juan Daz Palomo. Habla sobrelos padres y qu relacin tienen con el ftbolbase. Espero que os sea de utilidad.JOAQUIN CEDEO 3. Padres y EntrenadoresJuan Daz Palomo durante una charla al grupo 4. LOS PADRES Juan Daz. Padre y Entrenador Comienzo este artculo con una pregunta: Somos los padresconscientes de que nuestros hijos nos ven como una referencia? Todos nuestros comportamientos, gestos, palabras o accionestienen repercusin en nuestros hijos. Nos observan y tratan deimitarnos en la medida de lo posible. Un hijo intentar siemprehacer feliz a sus padres, que se sientan orgullosos de l. As quenuestra responsabilidad es inmensa. Somos observados adiario, por tanto, nuestra labor educativa no cesa nunca. Cualquiermomento o situacin es un excepcional escenario formativo. En los aos que llevo en el ftbol base, concretamente en Ftbol7, he podido observar que existen diferentes tipos de padres. Mehe permitido clasificarlos en base al comportamiento que tienendentro de un campo de ftbol. 5. PADRES ENTRENADORES PADRES ENTRENADORES: sin duda, ocupan el primer lugar en miclasificacin. Los campos de ftbol estn llenos de esta especie.Son padres que asisten a los entrenamientos, no faltan a ningnpartido. Le dicen al entrenador dnde tiene que jugar su hijo, cmotiene que jugar el equipo. Estn convencidos de que su hijo es elmejor y ven al nio jugando, en un futuro, en un equipo de primeradivisin. Para ellos, no existe nada ms que su hijo. El equipo existeporque est su hijo dentro de l. En los partidos montan elespectculo. Antes de comenzar ya ejercen de entrenador:vamos a ganar t, no chupes tanto tenis que echarle h...Durante el partido, no paran de gritar, corregir, situar a losjugadores, increpar a todos (jugadores, rivales y, porsupuesto, rbitro), insultar, desafiar, muestran agresividad. Aveces, estn tan metidos en el partido, que corren la banda. Esfrecuente verlos con una cerveza en la mano y su hbitat naturalest en la grada pero pegado al terreno de juego donde se le 6. Si el equipo pierde es porque el entrenador no tiene ni idea y losjugadores no tienen el nivel de su hijo. Si se gana el partido semuestra muy satisfecho porque su hijo ha sido pieza esencial y l hainfluido, con su direccin del juego a base de gritos, en el resultado.Se marchan convencidos de que su hijo es el mejor. El problemasurge cuando en un equipo hay dos o ms jugadores que son losmejores (en relacin de los padres entrenadores que existen en elequipo: x padres entrenadores = x futuros Messis en el equipo). Siesto ocurre, la guerra est montada. Hace seis aos entrenaba a unequipo prebenjamn (6 y 7 aos) con el que quedamos campeonesde liga. El da de la fiesta por la consecucin del ttulo, dos padresentrenadores se pelearon a puetazos. Los nios no saban por quse peleaban, yo tampoco (sigo sin saberlo). Pero es que ellostampoco saban por qu se estaban pegando. El dao que estospadres les hacen a sus hijos es inmenso. Lo peor es que ellos no sonconscientes y van a ms en su actitud negativa. 7. Estos padres, a veces, se les ven acompaados de otroejemplar que he denominado: PADRES SEGUNDOS ENTRENADORES. Tienen la mismamisin que el anterior pero en un segundo plano. Slose acerca al primero para hacer comentarios puntuales.Tambin increpa e insulta pero desde la barra del bar. Tantoal primero como al segundo, les importa muy poco laformacin de sus hijos. Lo nico que les interesa es que su diamante en bruto est rodeado de losmejores, en un equipo ganador. 8. PADRES GRATIFICADORESAs denomino a los que gratifican, econmicamente, a sushijos por cada gol marcado (lo siento por los defensas ypor los porteros). Dan dinero por goles marcados. Hevisto dar 10 euros por cada gol marcado y estamoshablando de partidos de ftbol 7 en los que un mismojugador puede marcar un gran nmero de goles. Losnios, evidentemente, se vuelven egostas dentro delterreno de juego, increpan al compaero si no le pasan elbaln, no tienen concepto de equipo y no se integran enun grupo. 9. PADRES REPRESENTANTES. Esta especie est en auge. A estos padres les da igual quesus hijos jueguen en el equipo del barrio, o no. Buscan elmejor equipo aunque tengan que desplazarse varioskilmetros. Su hijo tiene que estar con los mejores. Si noes as, ya se encargar l de traer jugadores para que suhijo est en un equipo ganador. Si su hijo queda desplazadoporque hay jugadores mejores, busca un equipo dondepueda tener protagonismo. Hace lo posible para que suhijo sea conocido, incluso enva videos a los medios decomunicacin locales. 10. PADRES DESFASADOS. . Son los desfasados, los que recuerdan suinfancia y creen que el mundo no evoluciona. Seles reconoce por frases como: En mis tiempos.Cuando yo jugaba. Les da igual que su hijo, enun entrenamiento, est 45 minutos haciendocarrera continua porque l entrenaba as. Sonpartidarios de gritar a los nios de formadesmesurada porque as lo entrenaban a l. Novaloran las condiciones tan favorables en las queentrenan sus hijos, se limitan a decir lo nuestrotena ms mrito. Son padres que se hanquedado atrs en la evolucin del ftbol. 11. PADRES PASOTAS. No se interesan por el nio. Les da igual laformacin del nio, el entrenador, el club en elque estn. No preguntan si han ganado operdido. Se limitan a llevar al nio alentrenamiento y recogerlo cuando termina.Rara vez, se les ve presenciando un partido.Para ellos, es una obligacin que su hijoentrene en un equipo. 12. MADRES. En todos los sectores de la sociedad se haproducido, afortunadamente, la incorporacinde la mujer. El ftbol base no poda quedarseatrs en este avance social. As, cada vez msmadres acuden a entrenamientos y partidosde sus hijos. Sin nimo de generalizar, sucomportamiento es parecido al padreentrenador pero sin saber qu es un fuera dejuego, un libre indirecto o un interior derecho. 13. VERDADEROS PADRES VERDADERASMADRES. Se interesan, a principio de temporada, por la formacin que va atener su hijo. Tratan de conocer al entrenador, la formacin quetiene y el trato que le da al nio. Nunca interfiere en lasdecisiones, planteamientos, entrenamientos, ni partidos. Siempremantienen una actitud discreta de apoyo, animan a su hijo y algrupo de forma elegante y digna de elogio, no crean presininnecesaria, dan motivacin y seguridad. Animan y apoyan alequipo sin protestas, insultos o desaprobaciones a los integrantesdel equipo, del rival o al colegiado. Siempre ofrecen su vehculopara el desplazamiento. Felicita a todos los jugadores del equipo ylos anima si salen tristes porque han perdido. Endefinitiva, disfrutan del deporte a travs de sus hijos. 14. Para finalizar, quiero transmitir unmensaje: Tenemos que ser conscientes de que somos unareferencia para nuestros hijos 15. somos una referencia para nuestros hijos..mirad el video.