padres del comité de evaluación del dominio del idioma (lpac) fin del año 2015 revisión...
TRANSCRIPT
![Page 1: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/1.jpg)
Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC)
Fin del año 2015
Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)
![Page 2: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/2.jpg)
Agenda
• Reglas del Comisionado de Educación
• Evaluación del progreso del estudiante
• Salida del programa Bilingüe/Ingles como segundo idioma
• Monitorear a los estudiantes por 2 años
• Notificación a los padres
![Page 3: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/3.jpg)
Reglas del Comisionado de Educación
• Revisión de documentos y progreso anual
• Consideración para salir del programa Bilingüe/ESL
• Al final del año
• Evaluación del nivel de Ingles oral, escrito y destrezas del lenguaje
• Resultados de la evaluación subjetiva del maestro
![Page 4: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/4.jpg)
Comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC)
*Todos los miembros del comité deben estar presentes:
• un administrador de la escuela*
• Director/a; Asistente Dir. (subdirector/a)
• un maestro de educación bilingüe*
• un maestro de ESL/un maestro transicional de lenguaje*
• un padre/madre de un estudiante del idioma inglés que participa en el programa designado por el distrito* Los padres que sirvan en el comité (LPAC) no pueden ser empleado del distrito
escolar
![Page 5: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/5.jpg)
Comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC)
Responsabilidades de los miembros del comité:
• Actuar en nombre del distrito
• Aprender las leyes
• Mantener la información confidencial
• Recibir orientación adecuada
• Reunirse cuando sea necesario
![Page 6: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/6.jpg)
Comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC)
Reuniones del año escolar:
• Los primeros 20 días para estudiantes nuevos
• Cada periodo de calificaciones
• En la primavera
• Determinar los examines estatales apropiados
• Determinar adaptaciones ligústicas
• Al final del año
• Evaluar el progreso académico y linguistico de cada estudiante (ELL)
• Recomendar programa y apoyo para el próximo año escolar
• Cuando sea necesario
![Page 7: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/7.jpg)
Reglas del Comisionado de Educación
• Exámenes de fin de año – Aprobados por el estado de TexasNivel oral (habla y escuchar)
Pre-LAS (Español e Ingles) – Pre-Kinder y Kinder
LAS Links – Grados 1º al 5º (Español e Ingles); 6º al 12º (Ingles)
Nivel de Lectura
TerraNova (Ingles) – Grados 1º, 2º, 11º y 12º
STAAR – Grados 3º al 10º
Nivel de Escritura
LAS Links – 1º
TELPAS – Grados 2º y 3º; 6º y 8º; 11º y 12º
STAAR – 4º, 7º, 9º y 10º
• Evaluación Subjetiva del Maestro
![Page 8: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/8.jpg)
Tomar decisiones
•Revisar documentos
•Revisar aprovechamiento del estudiante
•Revisar nivel del dominio del Ingles
•Revisar resultados de los exámenes estatales
• ¿Qué adaptaciones lingüísticas sirvieron de apoyo para el estudiante?
![Page 9: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/9.jpg)
Documentación
•Documentar las decisiones tomadasFormas del distrito en el archivo del
estudiante
Las minutas de la junta
![Page 10: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/10.jpg)
TELPAS
• Examen para demostrar el progreso anual del estudiante en el nivel del dominio en Ingles
• Exámen del estado para evaluar el nivel de dominio del Ingles
• 4 áreas:Hablar
Escuchar
Lectura
Escritura
• Cada Primavera – febrero y marzo
![Page 11: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/11.jpg)
Resumen
Los miembros del LPAC deben:
• conocer la ley
• respetar la confidencialidad de la información
• abogar por el estudiante del idioma inglés
• contribuir en la junta para que los miembros decidan lo que es mejor para el estudiante
![Page 12: Padres del comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) Fin del año 2015 Revisión (2014-2015) y Recomendación (2015-2016)](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062520/5665b4791a28abb57c91caf8/html5/thumbnails/12.jpg)
Muchas gracias por su apoyo en este proceso
Elizabeth Gongora
Bilingual/ESL Coordinator
580-5200 Ext. 1047