DOFINS I TORTUGUESDOFINS I TORTUGUES

P3P3

L’EQUIPL’EQUIP

• MARTA TERRADELLAS (tutora P3A)MARTA TERRADELLAS (tutora P3A)• VERÒNICA MARTINATTO (tutora P3B)VERÒNICA MARTINATTO (tutora P3B)• ANNA SERRA (Reforç P3 A i B)ANNA SERRA (Reforç P3 A i B)• NÚRIA PUIGJANER (Tècnica infantil. NÚRIA PUIGJANER (Tècnica infantil.

Reforç P3 A i B)Reforç P3 A i B)• BLANCA ARAGÓ (Educació Especial)BLANCA ARAGÓ (Educació Especial)• EVA PUJADAS (Psicomotricitat)EVA PUJADAS (Psicomotricitat)

CONCEPTES QUE ELS INFANTS CONCEPTES QUE ELS INFANTS HAN D’ASSOLIR EN ACABAR EL HAN D’ASSOLIR EN ACABAR EL

CURSCURS• Els Els colors bàsicscolors bàsics: : vermellvermell, , blau, blau, verdverd i i grocgroc..• Les Les formes geomètriquesformes geomètriques: cercle quadrat triangle: cercle quadrat triangle• Els Els números naturalsnúmeros naturals: 1, 2 i 3 (quantitat i grafia): 1, 2 i 3 (quantitat i grafia)• Conceptes matemàticsConceptes matemàtics: molt/poc, gran/petit, dins/fora, obert/tancat, : molt/poc, gran/petit, dins/fora, obert/tancat,

sobre/sota, dalt/baix…sobre/sota, dalt/baix…• Períodes temporalsPeríodes temporals: matí-tarda, dies setmana, abans-després…: matí-tarda, dies setmana, abans-després…

• TècniquesTècniques diverses: dibuixar, pintar amb dits i pinzells, esquinçar diverses: dibuixar, pintar amb dits i pinzells, esquinçar papers, modelar fang i plastilina, utilitzar les tisores i el punxó, papers, modelar fang i plastilina, utilitzar les tisores i el punxó, enganxar…enganxar…

• Primers traçosPrimers traços: vertical, horitzontal, inclinats, línies corves…: vertical, horitzontal, inclinats, línies corves…• Treball del Treball del nom propinom propi de l’infant. de l’infant.

HÀBITSHÀBITS• Saludar i acomiadar-se quan s’arriba i se Saludar i acomiadar-se quan s’arriba i se surt d’un lloc.surt d’un lloc.• Respectar els companys, mestre i altres adults, així com els elements de Respectar els companys, mestre i altres adults, així com els elements de

l’entorn.l’entorn.• Saber esperar i escoltar els altres.Saber esperar i escoltar els altres.• Compartir el material.Compartir el material.• Seure correctament.Seure correctament.• Treure’s i posar-se la bata, el jersei o l’abric.Treure’s i posar-se la bata, el jersei o l’abric.• Demanar les coses correctament i donar les gràcies.Demanar les coses correctament i donar les gràcies.• Respectar les normes del joc.Respectar les normes del joc.• Recollir sempre el material i les joguines que utilitzen.Recollir sempre el material i les joguines que utilitzen.• Fer una fila ordenada.Fer una fila ordenada.• Rentar-se les mans amb sabó i eixugar-se.Rentar-se les mans amb sabó i eixugar-se.• Tenir cura de mocar-se.Tenir cura de mocar-se.• Anar al lavabo i netejar-se sol/a.Anar al lavabo i netejar-se sol/a.• Desenvolupar el càrrec que els ha tocat aquella setmana (passar llista, Desenvolupar el càrrec que els ha tocat aquella setmana (passar llista,

mirar el temps, maquinista, repartir material, netejar taules…)mirar el temps, maquinista, repartir material, netejar taules…)• Treballar l'autonomia personal, desant les pròpies pertinences a la Treballar l'autonomia personal, desant les pròpies pertinences a la bossa de bossa de

l'escola.l'escola.

ELS CÀRRECSELS CÀRRECS

• El maquinistaEl maquinista• Passar llistaPassar llista

• Mirar el temps (Pastoret)Mirar el temps (Pastoret)

• Netejar les taulesNetejar les taules

• Repartir el materialRepartir el material

• Repartir les bossetesRepartir les bossetes

Els missatgersEls missatgers

ALTRES ACTIVITATSALTRES ACTIVITATS• PsicomotricitatPsicomotricitat

• Música Música

• PlàsticaPlàstica

• Els aniversarisEls aniversaris

El llibre de la mascota (Saltarí i Maxula)El llibre de la mascota (Saltarí i Maxula)

• El projecte del nom de la classeEl projecte del nom de la classe• La maleta viatgera (a partir del 2on trimestre)La maleta viatgera (a partir del 2on trimestre)• El bloc de P3: El bloc de P3: ((httphttp://://blocs.xtec.catblocs.xtec.cat/2007santaanna/2007santaanna))

FESTES I TRADICIONSFESTES I TRADICIONS

• La CastanyadaLa Castanyada• Nadal Nadal • Carnestoltes Carnestoltes • Sant JordiSant Jordi

RECORDATORI NORMES DE RECORDATORI NORMES DE L’ESCOLAL’ESCOLA

• És important mantenir la puntualitat a les entrades i sortides de l’escola. És important mantenir la puntualitat a les entrades i sortides de l’escola. • Cal portar una bata amb botons al davant. Els infants que es queden a Cal portar una bata amb botons al davant. Els infants que es queden a

menjador n'hauran de portar una altra a més a més.menjador n'hauran de portar una altra a més a més.• No es pot donar cap medicament sense prescripció mèdica.No es pot donar cap medicament sense prescripció mèdica.• A l’hora de transmetre qualsevol informació cal fer-ho per escrit i, si pot ser, A l’hora de transmetre qualsevol informació cal fer-ho per escrit i, si pot ser,

de forma directa a les tutores.de forma directa a les tutores.• L'esmorzar ha de ser variat i sa, evitant la bolleria, els sucs i els iogurts. L'esmorzar ha de ser variat i sa, evitant la bolleria, els sucs i els iogurts.

S'ha de portar en una bosseta de roba amb un S'ha de portar en una bosseta de roba amb un tovalló de robatovalló de roba. No cal portar . No cal portar motxil.la.motxil.la.

• Eviteu que portin joguines de casa ja que no ens en podem fer Eviteu que portin joguines de casa ja que no ens en podem fer responsables en cas de pèrdua.responsables en cas de pèrdua.

• Als aniversaris els infants poden portar una coca o similar i una llaminadura Als aniversaris els infants poden portar una coca o similar i una llaminadura per repartir als companys/es.per repartir als companys/es.

• Tota la roba que es porti a l’escola ha d’anar MARCADA Tota la roba que es porti a l’escola ha d’anar MARCADA amb el nom i cognom i cal posar BETES als jerseis, amb el nom i cognom i cal posar BETES als jerseis, abrics.abrics.

• Els dilluns, les bates han d’estar descordades.

• Evitar portar sabates de cordons, pantalons amb cinturó i tot tipus de roba que no afavoreixi l’autonomia dels infants.

• Cal repassar que les bates portin tots els botons.

Gràcies per la vostra Gràcies per la vostra assistència!assistència!