Diapositiva 1

P R E S E N T A :AMIGA CARTONERA

TERCER AO DE SECUNDARIALEYENDO:EL SEOR DE LAS MOSCASOCTUBRE-NOVIEMBRE 2011EL SEOR DE LAS MOSCASAutor: William Golding

En un accidente areo en una isla desierta del que slo sobrevive una treintena de nios de unos 5 a 12 aos, aproximadamente, escolares britnicos que intentan ser evacuados durante la guerra.

Hay dos grupos claramente diferenciados: los peques de los que apenas se sabe su nombre y los ms mayores, diferenciados por su nombre y por su carcter y el papel que representan en el grupo.

Enseguida se organizan de manera jerrquica y democrticamente eligen un jefe y reparten los roles que consideran necesarios: Los cazadores, los que mantienen la hoguera, los que construyen refugios etc. Se organizan reunindose en asambleas que convocan con el sonido de una caracola. Esta caracola cobra un protagonismo mgico: No slo convoca las asambleas mediante su sonido al que todos responden al unsono, sino que adems concede la palabra en estas asambleas al que la sostiene entre sus manos.

Poco a poco surgen los celos, las rencillas y la lucha por la jefatura del grupo. Al lder -Ralph-, aclamado casi por unanimidad como tal en la primera asamblea, le sale un opositor -Jack- con el que mantiene una lucha de poder a poder, de principio a fin de la novela. El lder Ralph, pretende representar la organizacin, la prudencia, la sensatez, mientras que el opositor-Jack-, jefe de los cazadores, representa la fuerza, la arrogancia, la valenta y la diversin.

Mientras la preocupacin casi absoluta de Ralph es conseguir que los rescaten y en ello emplea todas sus fuerzas, Jack, poco a poco se va convirtiendo en un salvaje hasta convertirse en un verdadero brbaro y cruel.

MOMENTOS DE LECTURA.

IMAGINANDO QUE NOS DA A ENTENDER LA PORTADA DEL LIBRO.

IMAGINADO EL CONTEXTO DONDE SUCEDE LA HISTORIA.

LECTURA EN LOS CINCO TALLERES.

DINMICAS DE LECTURA

IMGENES DEL LIBRO CON PLASTILINA.

REALIZANDO RETOS.

LNEA DEL TIEMPO DEL AUTOR

CREANDO ESCENAS EN CARTN.

TIEMPO DE ESCRIBIR Y DIBUJAR: CREANDO HISTORIETAS.

CUMPLIENDO RETOS: ESCRIBIR RIMAS, PORRAS, Y FRASES.

TRABAJOS DE LOS ALUMNOS CARTONEROS.

AMIGA CARTONERA