D.Výbohová MPC-RP-BB-09 1

Otázky, ktoré Vám pomôžu pri príprave projektu a jeho

vyhodnotení

Využitie metódy projektového riešenia problému

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 2

Akú téme sa chcete so svojou triedou venovať? Vyberte – určte si triedu Tému – tematický celok Časové zaradenie projektu v:

ŠkVP Vzdelávacej oblasti Predmete / predmetoch Tematickom celku

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 3

Čo sa majú žiaci učiť na vyučovaní? Stanovenie základného učiva dávku učiva z učebnej osnovy

predmetu pre vyučovanie.

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 4

Aké sú ciele? Pre Vás ako učiteľa ( osobné týkajúce sa osnov) Pre vašich žiakov- čo budú po zrealizovaní

pripravenej „projektovej“ vyučovacej jednotky vedieť robiť. výkonový štandard akú činnosť preukážu na konci učenia sa a na

akej úrovni?- taxonómia cieľov obsahový štandard Aké nové poznatky budú mať

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 5

Požiadajte kolegu, aby sa pozrel na navrhnuté ciele sú zmysluplné?

Sú dosiahnuteľné?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 6

Vyžadujú ciele zmeny vo vašich vyučovacích stratégiách, ktoré zas ovplyvnia spôsob, akým sa

žiaci učia?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 7

Pomenujte všetky zmeny, ktoré musíte urobiť.

Zmena organizácie vyučovania? Zmena prostredia – mimo triedy? Zmena usporiadania nábytku? Výroba či obstaranie pomôcok , ktoré

ste doposiaľ nepoužívali? Už ste s podobným materiálom,

pomôckami pracovali? ...........................

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 8

Ako bude forma práce? V skupinách či individuálne? Ak v skupinách, ako ich vytvoríte? Ako budete hodnotiť prácu

jednotlivcov v skupine? Zapojíte aj iných kolegov či

dospelých?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 9

Čo majú žiaci robiť, aby sa „to“ naučili? Návrh úloh/ činností na realizáciu

cieľa vyučovania - úlohy zvládajúce a rozvíjajúce

Úlohy pre rôzne učebné stratégie-štýly.

Budú mať žiaci možnosť tvoriť, vyberať si úlohy?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 10

Koľko času očakávate, že projekt v triede zaberie? Ako si zorganizujete prácu? Pripravíte pracovné listy? Bude celá trieda riešiť rovnaký

problém, robiť na rovnakom projekte?

Budú skupiny pracovať na rôznych častiach toho istého projektu?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 11

A čo Vy? Aká bude vaša rola, keď budú žiaci

pracovať? Ako žiakom vysvetlíte: čo od nich

očakávate/ čo majú robiť? Ako budete hodnotiť svoju prácu? Či

ste dosiahli čo ste chceli – CIELE?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 12

Ako budete hodnotiť prácu žiakov? Aké sú kritériá splnenia úloh? Aké sú kritériá úspešnosti žiaka? Podľa čoho sa bude hodnotiť, keď

úloha bude splnená: individuálna norma výkonu Obsahový a výkonový štandard

Aké sú spôsoby hodnotenia výsledkov učenia sa žiakov?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 13

Ako budú žiaci analyzovať/ hodnotiť svoju vlastnú prácu?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 14

Aké sú vaše závery o projekte ako celku? Analyzujte:

vašu prácu prácu Vašich žiakov emočný vplyv práce na vašich žiakov

Aké sú dôsledky týchto záverov pre vašu budúcu prácu so žiakmi?

D.Výbohová MPC-RP-BB-09 15

Kto to bol Komenský?

Ako ti to vysvetliť?Medzi učiteľmi to bol taký chudobný David Beckham.