osnovna Škola Čavle - os-cavle.skole.hr · aromaterapije (tatjana milaković, voditeljica centra...

OŠ Čavle | Školski kurikul za šk. god. 2014./2015.

OSNOVNA ŠKOLA ČAVLE

Školski kurikul za školsku godinu 2014./2015.

usvojen na temelju članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12 i 94/13) i članka 60. Statuta Osnovne škole Čavle, na sjednici Školskog odbora održanoj dana 15. rujna 2014. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća. Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica: _______________________ ________________________ Jasna Juretić, učiteljica RN-e Tanja Stanković, prof. Klasa: 003-05/14-01/80 Urbroj: 2170-55-01-14-1

U Čavlima, 15. rujna 2014. godine.


2

Čavle 212 51219 Čavle

Tel. 051/259 570

Fax: 051/ 259 169

E-pošta: [email protected]

[email protected]

Web adresa: http://os-cavle.skole.hr/

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://os-cavle.skole.hr/


3


4

VIZIJA I MISIJA 5 IZVJEŠĆE O REALIZACIJI KURIKULUMA-ŠK.GOD. 2013./14. 6

RAZREDNA ODJELJENJA I RAZREDNICI 23

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN 24

SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 30 IZBORNA NASTAVA 39

DOPUNSKA NASTAVA 48

DODATNA NASTAVA 59 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 73

PROJEKTI 105

PROGRAMI 127 PRODUŽENI BORAVAK 149 DODATNI ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD 156

MEDIJSKA KULTURA 166

UČENIČKA ZADRUGA MALIN 172

KLUBOVI I DRUŠTVA 174

IZLETI, EKSKURZIJE I TERENSKA NASTAVA 180

VJEŽBA EVAKUACIJE 201


5

MISIJA

Tolerantnim odnosom i poštivanjem potreba i interesa

svakog učenika omogućiti stjecanje znanja, vještina i

sposobnosti za cjeloživotno učenje.

VIZIJA

Biti uzorna ustanova

prepoznatljiva po predanosti, ugodnom i poticajnom radnom ozračju i međusobnoj suradnji

učenika, učitelja i roditelja.


6

Izvješće o realizaciji kurikuluma OŠ Čavle za školsku godinu 2013./2014.

tijekom cijele godine naša vrijedna web grupa marljivo je pratila i objavljivala na mrežnoj strani škole brojne aktivnosti i uspjehe;

timski, kontinuirano i vrlo uspješno radilo se u prilog realizacije jednog od ciljeva Školskog razvojnog plana – popularizacije prirodno-znanstvene grupe predmeta: - u rujnu 2013. obilježili Noć istraživača radionicom Znanost i tehnologija u službi zdravlja koju su održali znanstveni novaci s Tehničkog fakulteta u Rijeci (Laboratorij za precizno inženjerstvo) s ciljem neposrednog kontakta učenika s znanstvenicima i istraživačima. Na konkretnim primjerima, učenicima sedmih i osmih razreda objasnilo se što je znanost i što rade istraživači te pokazalo kako je zanimljiv, uzbudljiv i koristan svakodnevni posao istraživača; - povodom Dana znanosti, u studenom 2013. održan je projektni dan Uhvati svjetlost, bogat sadržajima, aktivnostima, radionicama i prezentacijama projekata: radionica Male škole aromaterapije (Tatjana Milaković, voditeljica Centra za aromaterapiju Smilje), predavanje i kviz znanja na temu svemira i Sunčevog sustava, edukativno predavanje o zdravim prehrambenim navikama i cilju projekta Shema školskog voća (Karmen Karlić, dipl. ing. agronomije i viša stručna savjetnica pri Poljoprivrednoj savjetodavnoj službi), radionice Otkrijmo zajedno, Hokus pokus, Sunce i svemirsko vrijeme (Korado Korlević, voditelj Zvjezdarnice u Višnjanu), prezentacija rada s teleskopom, radionica Camera obscura… Učenici osmih razreda održali su premijerno prikazivanje filma Uhvati stvarnost, predstavili naše velikane i njihove izume - Eduarda Slavoljuba Penkalu, Fausta Vrančića i Nikolu Teslu, a na Kemiji, uz pomoć balona i makete vulkana, uz mnogo pjene, malo dima i zanimljivih vizuelnih efekata, na vrlo simpatičan i duhovit način uvelo se je učenike petih i šestih razreda u svijet Kemije, a učenike sedmih i osmih razreda podsjetilo da Kemija uistinu može biti kreativna i zanimljiva. Projektni dan je završio s porukom da nikada ne prestanemo gledati i osluškivati svijet oko sebe jer priroda ne otkriva sve odjednom; - u prosincu 2013. organizirali za učenike i roditelje Večer Matematike, a u ožujku 2014. obilježili Svjetski dan Matematike prigodnim matematičkim radionicama te uspješno sudjelovali u međunarodnom natjecanju iz Matematike, Klokan bez granica; - u svibnju 2014. sudjelovali na 9. Festivalu Matematike,Matematika + u Puli i za svoj istraživački rad Malin dobili priznanje i pohvalu „...za istraživački pristup temi i izradu makete mlina te kreativnu obradu zadane teme uz obilje matematičkih zadataka…“. Projekt je prezentiran i u Kaštelu u Gradu Grobniku povodom Međunarodnog dana muzeja; - i ove godine vrlo uspješno sudjelovali u sva četiri kola natjecanja 2. kupa ROBO trke na prstenac za učenike osnovnih škola PGŽ-e i Istarske županije, 21. lipnja 2014. bili domaćini 3. kola natjecanja te nakon završnog natjecanja u Barbanu, u kolovozu 2014., osvojili odlično 2. mjesto;

- na Danima tehničke kulture na Korzu, u svibnju 2014., održali pokaznu radionicu robotike;

tijekom cijele školske godine provodili aktivnosti i programe te sudjelovali na natjecanjima i smotrama s ciljem realizacije našeg dugogodišnjeg plana, razvijanja ljubavi prema običajima, jeziku i tradiciji: „Jer, odrastanje djece u našim krajevima ispreplićemo s naslijeđenom baštinom da bi ju oni obogatili sobom. A bogaćenje mladošću je najsnažnije!” (Vlasta Juretić, Katedra Čakavskoga sabora Grobnišćine): - u listopadu i studenom 2013., u suradnji s Katedrom Čakavskoga sabora Grobnišćinei uz sudjelovanje OŠ Jelenje Dražice, OŠ Kostrena, OŠ Kraljevica, OŠ Bakar, OŠ Hreljin i OŠ Sv. Matej, Viškovo realizirali tradicionalnu manifestaciju Grobničke jeseni te zajedničkim prigodnim programom i izložbom učeničkih radova u Domu kulture Čavle, terenskom nastavom u Kaštelu u Gradu Grobniku i nagradnim izletom za najuspješnije na literarno-likovnom natječaju Darovani, uspješno priveli završetku još jedne Grobničke jeseni; - uspješno sudjelovali na literarnim natječajima i susretima (Čakavčići pul Ronjgi, Čakavski susreti u Kostreni, Poj riči materinske, Di ča slaje zvoni, 28. natječaj Ivica Kičmanović… ); - nastavili suradnju sa OŠ Mihovil Naković, Koljnof (Mađarska), dvojezičnom školom u kojoj učenici, potomci gradišćanskih Hrvata, pohađaju nastavu na mađarskom i hrvatskom jeziku te njeguju hrvatsku kulturnu baštinu. Hrvatski jezik koji njeguju koljnofski Hrvati vrlo je sličan grobničkoj čakavici i upravo je temelj ove suradnje i programa razmjene učenika Prijatel ni nikad dugo činjenica da je grobnička čakavica proglašena zaštićenom nematerijalnom baštinom Republike Hrvatske te da je jedan od dugoročnih ciljeva Razvojnog plana OŠ Čavle i profiliranje škole kao izvorišnog centra grobničke čakavštine. Program je započeo u svibnju 2012. dolaskom učenika i učitelja iz Mađarske te nastavljen u listopadu 2012., uzvratnim posjetom učenika i učitelja OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice. U lipnju 2013., učenici i učitelji te ravnateljica OŠ Mihovil Naković ponovo su bili naši gosti. Nastavili smo s upoznavanjem prirodnih i kulturno-povijesnih znamenitosti našeg kraja i županije. Od 21. do 25. listopada 2013., učenici i učitelji OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice po drugi puta su posjetili svoje prijatelje u Mađarskoj. Osim Koljnofa i Šoprona, posjetili su i Hrvatski Židan i Budimpeštu;


7

- uređivali školsku etnografsku zbirku; - surađivali s udrugama, klubovima i društvima na nivou općine i šire te aktivno sudjelovali u provedbi njihovih programa (Na spomen mlikarici, zavičajni kviz Ča je čai kviz Gdje sam, tko sam?, Udruga Gromišćina zemja, Udruga Vidov san za čistu planetu, Udruga Grobnički dondolaši...); - objavili novi školski list Malin, u digitalnom obliku, dostupan na mrežnoj strani škole; - u veljači 2014. sudjelovali na 18. Dječjoj karnevalskoj povorci na Korzu s maskom Grobnički žvejarini. Našoj karnevalskoj grupi pridružili su se i prijatelji iz Slovenije,15 učenika, 4 učitelja i ravnateljica iz OŠ Dob te je 124 plavih, crvenih, žutih i zelenih žvejarina preplavilo Korzo; - nastavili suradnju sa OŠ Dob iz Slovenije uzvratnim posjetom školi, 9. svibnja 2014.;

u sklopu Školskog preventivnog programa, a u suradnji s NZZJZ-o, PU primorsko-goranskom / Odsjek za prevenciju, Domom mladih, Crvenim križem Grada Rijeke i PGŽ-e, DVD Čavle, DND Čavle, školskim liječnikom, SŠŠD… tijekom cijele školske godine provodili niz aktivnosti i programa (Zdrav za pet, Zajedno više možemo, Prvi koraci u prometu, Trening životnih vještina, Vrtim zdravi film,TEEN CAP, radionice Crvenog križa, Lino višebojac, (Za)voli kazalište… ) vezanih uz kulturu življenja, zdravstveni odgoj i prevenciju te prometnu i ekološku edukaciju, organizirali niz predavanja i radionica za učenike (Elektroničko nasilje, Ovisnosti, Sigurno u prometu,Vršnjačko nasilje, Nasilje na internetu…) i roditelje te proveli i prezentirali rezultate ankete Kako se osjećaš uškoli i KREDA analize;

25. travnja 2013. uspješno realizirali ekološko – edukativan dan, Eko travanj, posvećen ekologiji, zdravlju i zdravim navikama življenja, energetskoj učinkovitosti i obnovljivim izvorima energije te prirodnim ljepotama i ljekovitom bilju našega kraja. Uz prezentacije projekata, održan je i edukativan sat Misli na sutra te radionice Male škole aromaterapije, recikliranja papira, filcanja vune i eko dizajna, a učenici drugih razreda oplemenili su svoju Grobničku škrinjicu ljekovitim i začinskim biljem svoga kraja te receptima i pripravcima od ljekovitog bilja. Djelatnici KD Čistoća posjetili su školu i donirali dva nova spremnika za odlaganje papira i pet ambalaže; - sudjelovali u eko akciji Zelena čistka 2014.– jedan dan za čisti okoliš; - tijekom godine proveli dvije akcije sakupljanja starog papira;

- zahvaljujući potpori Općine Čavle i u suradnji saCentrom za profesionalnu aromaterapiju Smilje, nastavili s programom Mala škola aromaterapije(radionica izrade sapuna, paste za zube, balzama…); - nastavili s radom u Mediteranskom vrtu i malom vrtu ispred škole; - održavali urednim okoliš škole;

realizirali niz projekata humanitarnog karaktera: - projekt UNICEF-a: Škole za Afriku;

- u Domu kulture u Čavlima organizirali već tradicionalan božićno - novogodišnji koncert Mali za velike i prigodan sajam učeničkih radova ( prosinac2013. ). Tom prilikom prikupljenoje više od 10.000,00kn i donirano u humanitarne svrhe; - posjetili Dječju bolnicu Kantrida; - aktivno se uključili u humanitarnu akciju Mladiprotiv gladi; - sudjelovali u humanitarnoj akciji HumariTANCI uorganizaciji Ženskog društva Grobnišćica,Foruma žena Čavle te Udruge Vidov san za čistu planet; - prikupljali pomoć za nastradale u poplavama uSlavoniji; - aktivno se uključili u Caritasove humanitarne akcije(Za 1 000 radosti, Spremni za dobro...); - započeli s akcijom prikupljanja plastičnih čepova, a sredstva od prikupljenih čepova namjenili za potrebeUdruge invalida distrofičara, Rijeka;

uspješno sudjelovali i osvojili mnoga priznanja, nagrade i diplome na literarnim i likovnim natječajima, smotrama i manifestacijama vezanim za učeničko stvaralačko izražavanje u hrvatskom standardu i zavičajnom idiomu. Radovi naših učenika objavljeni su u zbirkama, zbornicima te časopisima, a likovni radovi učenika dobili su i priznanja i diplome na međunarodnim natječajima u Poljskoj, Makedoniji i Japanu;

uz potporu Osnivača, provodili programe kreativnog rada s darovitim učenicima;

uspješno surađivali s Općinom Čavle i Katedrom čakavskog sabora Grobnišćine te udrugama Vidov san za čistu planetu, Gromišćina zemja, Grobnički dondolaši,Turističkom zajednicom, DND Čavle i DVD Čavle, a vanjski suradnici izvodili su program Male škole aromaterapije te vodili radionice oblikovanja nakita, filcanja vune i zumbe;

sudjelovali i na državnoj razini natjecanja i smotri: Građanski odgoj (Smotra projekata iz područja Nacionalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo), 57. Glazbenim svečanostima hrvatske mladeži u Varaždinu – školski zbor Čavjanski kanturići - 2. mjesto i 56. natjecanju Mladih tehničara – 3. mjesto (područje elektronika);

pet učenika i jedan učitelj sudjelovali u Školi dječjeg stvaralaštva Novigradsko proljeće 2014.;

naše dvije učiteljice promovirane su u zvanje učitelj mentor;

za učenike 1. – 4. razreda provodili program ranog učenja informatike, Univerzalne sportske škole i program Produženog boravka;


8

uspješni smo bili i na sportskim natjecanjima županijske razine u organizaciji SŠŠD-a: - nogomet (dječaci, 5. i 6. razred): 1. mjesto, - odbojka (djevojčice, 7. i 8. razred): 2. mjesto, - odbojka (djevojčice, 5. i 6. razred): 3. mjesto, - skijaško trčanje: 3. mjesto, - na međunarodnom prvenstvu u boćanju, naše su učenice, članice ŽBK – Škola boćanja, uspješno sudjelovale na svjetskom turniru u Turskoj i međunarodnom turniru u Francuskoj;

nastavili smo s uređenjem i opremanjem školskog interijera;

prigodnim plakatima, izložbama i aktivnostima obilježili značajnije datume;

uspješno se promovirali prilozima u Novom listu, općinskom časopisu Gmajni i Školskim novinama, a prilog o našoj školi emitiran je i na Kanalu RI, u emisiji Kvarat do šest;

naša škola je jedna od 426 osnovnih škola iz cijele u kojoj se provelo ispitivanje učenika osmih razreda u sklopu projekta Razvoj završnih ispita na kraju obrazovnih ciklusa u organizaciji NCVVO. Učenici 8.a,b,c razreda rješavali su ispite iz Hrvatskog jezika, odnosno Engleskog jezika;

u skladu s ciljevima Školskog razvojnog plana, uključili roditelje u aktivnosti u školi (predavanja, radionice, prezentacije zanimanja, radionice za božićno-novogodišnji sajam...).

Školski tim za kvalitetu nastave

Čavle, 30.lipnja 2014.


9

PETODNEVNI POSJET UČENIKA I UČITELJA OŠ ČAVLE I OŠ JELENJE-DRAŽICE OŠ MIHOVIL NAKOVIĆ, KOLJNOF (MAĐARSKA) Nastavak programa međunarodne suradnje i razmjene učenika OŠ Mihovil Naković, Koljnof, OŠ Čavle, Čavle i OŠ Jelenje - Dražice:

Prijatel ni nikad dugo

Program temeljen na ljubavi prema hrvatskom jeziku i grobničkoj čakavici Od 21. do 25. listopada 2013. godine, grupa učenika i učitelja OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice je po drugi put posjetila OŠ Mihovil Naković u Koljnofu, Mađarska. Mjesto Koljnof (Kópháza) je općina s 2 000 stanovnika u Đursko-mošonsko-šopronskoj županiji, udaljeno 5 km od Šoprona.

Koljnofska je osnovna škola dvojezična škola u kojoj učenici, potomci gradišćanskih Hrvata, pohađaju nastavu na mađarskom i hrvatskom jeziku te njeguju hrvatsku kulturnu baštinu. Hrvatski jezik koji njeguju koljnofski Hrvati vrlo je sličan grobničkoj čakavici čime su uklonjene sve komunikacijske prepreke. Iz tog je susreta proizašao dogovor o razmjeni učenika, te su do sada realizirane dvije posjete učenika iz Mađarske: u svibnju 2012. te u lipnju 2013. godine.

Mihovil Naković (1840.-1900.), po kojem škola nosi ime, bio je pisac, skladatelj i učitelj ove škole, koordinator izdavanja školskih udžbenika na hrvatskom jeziku i veliki zagovornik uvođenja novogradišćanskog pravopisa. Domaćini su se i ovaj put potrudili i priredili svojim gostima raznovrstan i zanimljiv program. Učenici su prisustvovali nastavi hrvatskog i njemačkog jezika, povijesti i glazbene kulture; aktivno su se uključili u radionice oslikavanja platnenih vrećica, izrade nakita i lampiona; obišli kulturno-povijesne znamenitosti obližnjeg Šoprona te posjetili mjesto Prisiku u kojem se nalazi Sakralni muzej.


10

Organiziran je i jednodnevni izlet u glavni grad Mađarske, Budimpeštu. Uz razgled kulturno-povijesnih znamenitosti, učenici su posjetili i dvojezičnu školu u kojoj se nalazi hrvatski vrtić, osnovna škola, gimnazija i učenički dom.

Ni zabave nije nedostajalo.Održano je natjecanje u kuglanju, a najveće zadovoljstvo bila je vožnja bobom i posjet tvornici čokolade Harrer gdje su gosti uživali u degustaciji raznih vrsta čokolade.


11

Učiteljica tehničke kulture, Mira Fafanđel, je domaćinima održala prezentaciju Robotrke na prstenac, nastale prema pravilima stare viteške igre iz okolice Barbana (Istra), Trka na prstenac. Domaćini su vrlo brzo savladali osnove, te je održano malo natjecanje.

Gosti su nazočili i proslavi obljetnice Mađarske revolucije 1956.godine koja se obilježava 23. listopada. Navečer su se učenici družili i zabavljali u obiteljima svojih domaćina kod kojih je većina učenika boravila po drugi puta. Učenici i učitelji vratili su se zadovoljni i puni dojmova.Dobrodošlica, gostoljubivost i srdačnost domaćina pratila je goste tijekom cijelog boravka, a ljubav prema tamburici, pjesmi i tradicionalnom plesu učinila je boravak učenika i učitelja dviju grobničkih škola još ugodnijim i zabavnijim.

Ovim posjetom se nastavlja program međunarodne razmjene učenikaPrijatel ni nikad dugo koji je započeo u prosincu 2011. godine kada jeKatedra Čakavskog sabora Grobnišćine organizirala posjet Katedri Čakavskog sabora Šopron u sklopu kojeg su, uz predstavnike Katedre i Općine Čavle, Koljnof posjetili i predstavnici naše škole. Glavni cilj ovog posjeta bio je dogovor o budućoj suradnji između dviju Katedri, općina te osnovnih škola. Temelj međunarodne suradnje i programa razmjene učenika je činjenica da je grobnička čakavština proglašena zaštićenom nematerijalnom baštinom Republike Hrvatske te da je jedan od dugoročnih ciljeva Razvojnog plana Osnovne škole Čavle i profiliranje škole kao izvorišnog centra grobničke čakavštine. Vrijednost programa je u činjenici da on doprinosi suradnji susjednih škola, OŠ Čavle i OŠ Jelenje- Dražice i razvijanju svijesti o pripadnosti grobničkom kraju i vrijednosti grobničkog govora. Međunarodni program razmjene učenika će također značajno obogatiti kulturnu baštinu oba kraja, snažeći ljubav svakog pojedinca za zavičaj, čime će nedvojbeno uroditi druženja učenika za i izvan nastave te daljnje upoznavanje djece s nemjerljivim vrijednostima zajedničkih nam korijena. Šireći suradnju izvan domovine, kroz ovaj program razmjene učenika voditelji će djeci pomoći da prepoznaju sličnosti koje povezuju, ali i ukazati na vrijednosti različitosti koje nadahnjuju. Program se nastavlja dogovorom da će prijatelji iz Koljnofa na razmjenu dolaziti u mjesecu svibnju/lipnju, a naši će učenici biti njihovi gosti u listopadu. Radujemo se ponovnom susretu.

VISZONT LATAŠRA! (Do viđenja!)


12

PROJEKTNI DAN OŠ ČAVLE POSVEĆEN ZNANOSTI I KREATIVNOSTI: UHVATI SVJETLOST U petak, 8.11.2013., učenici i učitelji OŠ Čavle obilježili su Dan znanosti. Projektni dan je bio bogat sadržajima, aktivnostima, radionicama i prezentacijama projekata s jednim ciljem – popularizacijom znanosti i prirodnoznanstvene grupe predmeta među učenicima. A da znanost može biti kreativna i zabavna uvjerili su se svi oni koji su sudjelovali u projektnom danu, bilo kao promatrači ili izvođači, prezentatori i demonstratori.

"Mašta je puno važnija od znanja. Može se sve znati, ali ništa ne napraviti, dok se sa malo mašte može napraviti sve.”

Albert Einstein Za učenike 1. – 4. razreda posebno je zanimljivo bilo na radionici Male škole aromaterapije. Sa voditeljicom Centra za aromaterapiju Smilje, Tatjanom Milaković, učenici prvih razreda su izrađivali prirodne paste za zube od metvice, kadulje i zelene gline.

Učenici drugog do četvrtog razreda sa zanimanjem su pratili PowerPoint prezentaciju o svemiru i Sunčevom sustavu koju su pripremili učitelji pripravnici Ana Bobić, Matea Galić i Matija Malatestinić. Uz mnoštvo fotografija i zanimljivih pojmova o zvijezdama, planetima, kometima i drugim činjenicama o svemiru i Sunčevom sustavu, kraj izlaganja popraćen je kratkim kvizom na koji su učenici spremno i rado odgovarali.

U sklopu projekta Shema školskog voća, Karmen Karlić, dipl. ing. agronomije i viša stručna savjetnica pri Poljoprivrednoj savjetodavnoj službi, održala je edukativno predavanje o korisnim i štetnim kukcima u voćnjaku i zdravim prehrambenim navikama.

HOKUS POKUS Prehrambene namirnice su se koristile i u radionici Otkrijmo zajedno gdje su učiteljice Andreja Banjavčić i Dijana Malinić na izuzetno zanimljiv način demonstrirale najmlađima kako pokusi i znanost mogu biti kreativni, maštoviti i zanimljivi. Voditeljice su bilo ugodno iznenađene odgovorima učenika i spremnošću da aktivno sudjeluju u radionici. I za učenike 5. – 8. razreda dan je bio ispunjen brojnim i zanimljivim sadržajima koji su još jednom učenike uvjerili da je znanost znanje i vječno traganje za znanjem.


13

KORADO KORLEVIĆ: SUNCE I SVEMIRSKO VRIJEME Veliki interes pobudila je radionica koju je vodio Korado Korlević, voditelj Zvjezdarnice u Višnjanu. Nakon izvrsnog predavanja i razgovora o Suncu i svemirskom vremenu, Sunčevoj aktivnosti i solarnim ciklusima, zvijezdama, Sunčevim pjegama i granulama, koronalnim petljama, polarnoj svjetlosti, ozonskim rupama i opasnostima pretjeranog izlaganja Suncu, učenicima je demonstriran rad s teleskopom.

RADIONICA CAMERA OBSCURA Interesantno i živo bilo je i u radionici Camera obscura koju je vodila učiteljica matematike i informatike, Maja Rendić. Učenici su pinhole kamere, napravljene od kartonskih i limenih kutija, postavili u školski mediteranski vrt na polusatnu ekspoziciju. Dok su čekali da kartonski i limeni fotoaparati zabilježe sliku, pogledali su prezentaciju o povijesti i principu rada camere obscure, povijesti fotografije i postupku razvijanja i fiksiranja fotografije nakon čega su pokupili svoje pinhole kamere i krenuli s razvijanjem fotografija. Na oduševljenje svih koji su sudjelovali u radionici, kamere su uspješno zabilježile lijepe fotografije s motivima iz školskog mediteranskog vrta.

MATEMATIKA – UHVATI STVARNOST Učenici 8.b razreda, Klara Brigović, Marta Žeželić, Andrea Juričić, Ivana Bocka, Laura Fućak, Ivan Pešut i Leon Vukadin, održali su premijerno prikazivanje filma Uhvati stvarnost kojeg su izradili uz pomoć učiteljice matematike Ljerke Linić i učenika 4.b razreda. Filmski uradak učenika na vrlo originalan način povezuje Einsteinovu teoriju relativnosti i školsku svakodnevnicu kako bi se naglasila koncepcija transformiranja fizikalnih zakona između promatrača koji su u relativnom kretanju, jedan u odnosu na drugoga. S obzirom da je Albert Einstein teoriju relativiteta izveo iz jednostavne geometrije i Pitagorinogpoučka, učenici su drugi dio sata posvetili predstavljanju Pitagore, prvog „pravog“ matematičara.

FIZIKA – HRVATSKI VELIKANI Uz pomoć učitelja fizike, Gorana Grbca, učenici 8.a, b i c razreda, Zorana Jukić, Filip Špoljarić, Karla Šojat, Valentina Reljac, Ivan Pešut, Klara Brigović, Eli Derenčinović i Nika Hlača, predstavili su naše velikane - Eduarda Slavoljuba Penkalu, Fausta Vrančića i Nikolu Teslu. Tako su ostali učenici mogli saznati da je osim kemijske olovke, Eduard Slavoljub Penkala poznat i po izumu mehaničke olovke, termos boce, praška za pranje rublja, ali i konstrukcije prvog hrvatskog zrakoplova. Tvornica olovaka u Zagrebu, koju je osnovao Penkala, bila je u to vrijeme jedna od najvećih tvornica olovaka u svijetu.Faust Vrančić zaslužan je pak za viseće mostove, koji su u upotrebu ušli tek 200 godina nakon njegovih nacrta, a izumio je i mlin kojeg je pokretao vjetar te padobran koji se često neopravdano pripisivao kao zasluga Leonardu de Vinciju. Posebno interesantno bilo je predstavljanje nekih od izuma Nikole Tesle koji je nakon školovanja u Hrvatskoj i Austriji nastavio svoj rad u Parizu kao suradnik Thomasa Edisona, a samostalno u SAD-u. Učenicima su predstavljeni neki od njegovih najznačajnijih izuma – radio, bežični prijenos signala, izmjenična struja.

KEMIJA – HOKUS POKUS RADIONICA Uz pomoć balona i makete vulkana, uz mnogo pjene, malo dima i zanimljivih vizuelnih efekata, učiteljica kemije Andreja Banjavčić i učiteljica TK-e i informatike, Dijana Malinić, održale su izvrsnu radionicu te na vrlo simpatičan i duhovit način uvele učenike petih i šestih razreda u svijet kemije, a učenike sedmih i osmih razreda podsjetile da kemija uistinu može biti kreativna i zanimljiva

POSJET UČENIKA I UČITELJA OŠ MIHOVIL NAKOVIĆ, KOLJNOF (MAĐARSKA) – PROGRAM „PRIJATEL NI NIKADA DUGO“

Budimpešta, Koljnof, Šopron…; Muzej čokolade, Sakralni muzej… samo su neke od uspomena na prekrasno druženje naših učenika i učitelja sa prijateljima iz Mađarske, a koje su podijelili s ostalim učenicima na projektnom danu prezentirajući im mali dio onoga što su vidjeli i naučili.

http://hr.wikipedia.org/wiki/Pitagora#Dostignu.C4.87a_Pitagorejske_.C5.A1kole


14

RADIONICE I NATJECANJA Projektni dan završio je radionicama za učenike. Radionicu robotike vodila je učiteljica tehničke kulture Mira Fafanđel koja je učenicima predstavila pravila natjecanja igre Robo trka na prstenac. Tročlana ekipa naše škole koja je osvojila prvo mjesto u ovoj kategoriji na natjecanju u Barbanu u kolovozu ove godine, Barbara Bradač, Jakša Andrić i Toni Ljutić, predstavila je učenicima pravila igre nakon čega je uslijedilo pravo sportsko nadmetanje.

Učenici šestih razreda završili su projektni dan gledanjem filma, a za učenike osmih razreda u školskoj knjižnici je održano kviz natjecanje u znanju koje je vodila školska psihologica, Ankica Banduka. Sa učenicima sedmih razreda, učiteljica TZK-e, Bojana Kukec, započela je provedbu projekta Vrtim zdravi film te je održala radionicu na temu zdravlja i zdravih navika življenja. Projektni dan je završio s porukom da nikada ne prestanemo gledati i osluškivati svijet oko sebe jer priroda ne otkriva svoje tajne odjednom i svima.


15

VEČER MATEMATIKE – VEČER IGRE I ZABAVE

U organizaciji Hrvatskog matematičkog društva, a uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, u četvrtak, 5. prosinca 2013. godine održana je Večer matematike. Te su večeri, diljem Hrvatske, održane brojne interaktivne radionice s ciljem da se pokaže zabavna strana matematike i njena prisutnost u svakodnevnom životu.

Veselo je i zabavno bilo i u Osnovnoj školi Čavle, gdje se također održala Večer matematike. Sudjelovali su učenici od prvog do osmog razreda, njih 73 i 32 roditelja. Četiri učiteljice, uz pomoć pet pripravnika, pripremilo je po pet radnih centara za svaki razred. Nakon zajedničkog okupljanja i kratkog predavanja o Pitagorinom poučku te njegovoj prisutnosti u datumu 5. prosinca 2013., sudionici i voditelji krenuli su prema svojim radnim centrima. Primjenjujući matematičke zakonitosti te stečene vještine i umijeća, na dva školska sata, sudionici su postali mali istraživači, forenzičari te igrači raznih igara (bingo, domino, memory…).

Nakon što su obišli sve radne centre namijenjene njihovoj uzrasti, učenici razredne nastave dobili su knjižicu s igrama kao uspomenu i podsjetnik na Večer matematike, a učenici od petog do osmog razreda dobili su zahvalnicu za sudjelovanje.

Poznata rečenica Sve što je lijepo kratko traje može se primijeniti i na tu večer. Vrlo su brzo prošla dva školska sata, a da učenici nisu pogledavali na zidni sat i iščekivali školsko zvono. Ono što svakako iščekuju i čemu se raduju su buduće večeri matematike u Osnovnoj školi Čavle.


16

OŠ ČAVLE: DOBRO JE ČINITI DOBRO

Svečano raspoloženje i blagdanski ugođaj ispunili su prepuni Dom kulture na Čavlima u ponedjeljak, 16. prosinca 2013., kada su učenici OŠ Čavle priredili već tradicionalni božićni humanitarni koncert i sajam prigodnih učeničkih radova. Povodom nadolazećih blagdana izveden je bogat program koji je sadržavao pjesme, plesove i igrokaze, a pripremili su ga učenici zajedno s voditeljima školskih družina za roditelje, djelatnike škole i mještane.

Vođeni geslom DOBRO JE ČINITI DOBRO i mišlju Majke Terezije koja je jednom rekla: „Ne možemo činiti velike stvari, ali možemo činiti mnogo malih stvari s velikom ljubavlju”, zaključili smo da svi imamo neki jedinstveni dar, neku vještinu, talent i da koristeći te mogućnosti možemo dati doprinos u pomaganju potrebitima. U izradi radova za prigodni božićni sajam uključili su se uz učenike i učitelje i roditelji, a rezultat zajedničkoga rada i truda bio je uistinu impozantan: predvorje Doma kulture bilo je prepuno maštovitih i originalnih radova, a većina je njih našla mjesto u domovima brojnih posjetitelja koji su svojim dolaskom pružili potporu i još jednom pokazali koliko je veliko srce ljudi na Grobinštini. Nešto više od 10.000,00 kn prikupljenih dobrovoljnim prilozima na ulazu i prodajom učeničkih radova te šiba povodom sv. Nikole bit će donirano za UNICEF-ov projekt Škole za Afriku, Dječju bolnicu Kantrida, Duji i Paoli Jardas, a želja nam je prigodnim poklonima razveseliti i bolesne prijatelje na Grobinštini.

Program su svojim nastupom uveličali uvijek nam dragi gosti, plesna skupina Flash Dance Unit te plesna grupa zumbe, naši višegodišnji saveznici u ostvarivanju dobrih djela.


17

GROBNIČKI ŽVEJARINI NA DJEČJOJ KARNEVALSKOJ POVORCI

U nedjelju, 23. veljače 2014., održana je 18. dječja karnevalska povorka. Oko 5 000 malih i onih malo većih maškara prošetalo je Korzom i izmamilo osmijeh na licima nekoliko tisuća gledatelja. Rožice, čarobnjaci, školani, mušketiri, princeze, štrumfovi, miševi i mačke, ježići, patuljci, mali zvončari…preplavili su Korzo i teško je reći tko je bio NAJ osim, naravno, naših mićih dondolaša i ovogodišnje karnevalske grupe OŠ Čavle Grobnički žvejarini kojoj se je ove godine pridružilo po prvi puta i 15 učenika i 5 učitelja iz prijateljske OŠ „Dob“ iz Slovenije. 124 plavih, crvenih, žutih i zelenih žvejarina preplavilo je Korzo i uistinu su bili super!

Svakoj karnevalskoj grupi gradonačelnik grada Rijeke, Vojko Obersnel, uručio je mali poklon - sat s motivom slikara Voje Radoičića - baš simbolično za našu grupu žvejarina i prijatelje iz OŠ "Dob" iz Slovenije!

Do slijedeće godine, Zvrrrrn!!!


18

LINO VIŠEBOJAC U OŠ ČAVLE

Sportska dvorana Mavrinci, 27.2.2014.

Lino se vratio u Koprivnicu. Sa sobom je ponio mnoštvo lijepih dojmova iz sportske dvorane u Mavrincima gdje su ga brojni šareni transparenti, maštovite i duhovite poruke te nasmijana lica maskiranih navijača dočekala s nestrpljenjem i oduševljenjem. Svi učenici i učitelji OŠ Čavle zamijenili su školske učionice prekrasnim prostorom sportske dvorane u Mavrincima i potrudili da se Lino osjeća dobrodošlo, a poruke Linu su „izvukli iz knjiga“ ili zajednički izmislili kao primjerice:

„Čovjek koji makne pogled s cilja, vidi samo prepreke.“ Ili: „Pobjednici traže načine, a gubitnici razloge.“; „Sport nas uči kako trenirati život.“…

Najvišu ocjenu za transparente dobio je 7.a razred. Narančasta boja je bila njihov zaštitni znak, a na velikom transparentu, naravno, na čakavštini, pisalo je:

„ Ki je se va 7.a, toga čeka pobjeda. Pobijedit ćemo aš jimo Lino Čokolino.“

Maštovitim plakatima i transparentima istaknuo se 6.b razred, a ni ostali nisu zaostajali. Učenik 5.c razreda, Alen Uršanić, proglašen je najboljim navijačem zahvaljujući svojem radu, medvjediću Linu.

Anita Štimac, učiteljica matematike i informatike, autorica je izvrsno osmišljene prezentacije 24 natjecatelja 1. – 8. razreda koji su odabrani kao predstavnici svojih razreda zahvaljujući brzini, spretnosti…, odnosno, kako je rekla učenica 6.c razreda, Eny Čargonja: „ Mala sam i sitna, ali dinamitna pa me razred voli, pogotovo kad je u pitanju kakvo natjecanje u školi.“

Diana Malinić, učiteljica informatike i politehnike, i Goran Grbac, učitelj fizike, bili su izvrsna informatička podrška i odradili su mnogo toga. Naravno, učitelji TZK-e, Bojana Kukec i Tihomir Crnković, bili su najzaposleniji, ali i vrlo zadovoljni jer kako je rekao učitelj Tihomir: „ Ovo je jedna lijepa zabavna priča koja zadovoljava potrebu učenika da na pozitivan način izraze svoje emocije.“

Zahvaljujući organizatorima i pokroviteljima ove hvalevrijedne manifestacije, Sportskim novostima i Podravci te potpori Općine Čavle koja je rado ustupila sportsku dvoranu u Mavrincima i osigurala prijevoz učenika, učenici i učitelji su uživali u bogatom sportskom i zabavnom programu te se družili s poznatim sportašima. S njima su bile dvije rukometne legende, Ljerka Krajnović, koja je s reprezentacijom Hrvatske osvojila peto mjesto na Europskom prvenstvu i šesto mjesto na Svjetskom prvenstvu te zlato na Mediteranskim igrama i Valter Matošević, osvajač dvije zlatne olimpijske medalje, jednog svjetskog zlata i dvije zlatne medalje s Mediteranskih igara te nekadašnji nogometaš NK Rijeka Ahmad Sharbini.


19

Ljerka Krajnović pomagala je učenicima savjetima i bodrila ih, Ahmad Sharbini je tražio nogometne talente, a rukometaš Valter Matošević učio je s natjecateljima kako pogoditi koš. Bio je to pravi olimpijski višeboj – nogomet, rukomet, košarka, atletika, skok u dalj, skakanje u vrećama, potezanje užeta…

Svi natjecatelji dali su maksimum od sebe, ali naravno pobijedili su oni najbolji: Morena Maršanić, 5.a razred i Karlo Veseli, 8.b razred.

Morena se je donedavno vrlo uspješno bavila tae-kwon-doom, odlična je učenica, a ni ples i pjevanje joj nisu strani. Karlo je najviše bodova sakupio u pojedinačnim sportovima, a najopasnija su mu konkurencija bili Jasmin Hađiisaku i Arjan Imeraj. Karlo trenira nogomet već sedam godina i želi postati profesionalni nogometaš. Uzor mu je Leo Messi koji mu se sviđa i zato jer smatra da ima dobar karakter.

I učenici 1. – 4. razreda nestrpljivo su očekivali trenutak kada će njihovi predstavnici pokazati što mogu. Nakon skakanja u vrećama, potezanja konopa, uslijedila je zajednička slika natjecatelja s maskotom Lina koji je tijekom cijelog programa neumorno pratio i bodrio naše natjecatelje i navijače. I voditelj programa je zaslužio čistu peticu jer nije dozvolio navijačima da „malo predahnu“. Naši gosti sportaši, Ljerka, Valter i Ahmad, imali su samo lijepe riječi za ovu manifestaciju i bili nezamjenjiv dio programa, a po završetku programa uslijedilo je fotografiranje, davanje autograma i, naravno, intervju s našom novinarskom grupom.

Lino se u četvrtak, 27.2.2014. predstavio OŠ Čavle u najboljem svijetlu. Ali, uvodnim programom, koje su osmislile i s učenicima uvježbale Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskoga jezika, i Marijana Maričić, učiteljica glazbene kulture, gosti su mogli vidjeti da i škola ima što pokazati. Voditelji školskog dijela programa, Nika Klobučar, učenica 5.b, i Ian Cvečić, učenik 5.c, profesionalno su odradili svoj zadatak, baš kao i školski zbor te učenica Petra Mavrinac koja je svojim nastupom i recitalom Velika sam, Sanje Pilić još jednom dokazala zasluženi uspjeh na ovogodišnjem LiDraNu. Učenici članovi plesne grupe Flash Dance Unit i zumbe bili su, kao i uvijek, odlični te se u petnaestominutnom programu škola predstavila kao pravi rasadnik talenata, mjesto gdje vlada mašta, kreativnost i veselje.


20

A škola se, kao što je i istaknula ravnateljica Tanja Stanković u uvodnom dijelu programa, može pohvaliti brojnim sportskim uspjesima, poznatim sportašima i olimpijcima te velikim brojem učenika u prilog čemu govore brojni pehari i medalje, priznanja i diplome. Malim znakom pažnje, radovima keramičarske grupe škole i prigodnim riječima dobrodošlice od strane Povjerenika Vlade, gosp. Marinka Dumanića, organizatorima ove sportske manifestacije jasno je upućena poruka dobrodošlice i želja za daljnjom suradnjom.

Za organizaciju i cjelokupni dojam organizator je školi dodijelio maksimalnih 30 bodova i posebnu zvjezdicu koju dobivaju samo najuspješnije škole.

Dvije rukometne legende, dvije uspješne vratarske priče i jedna još nezavršena nogometna priča zajednička su poruka učenicima – bavite se sportom jer sport obogaćuje naše odrastanje, omogućava sklapanje novih prijateljstva, uči odgovornosti, donosi radost pobjede i pomaže svladati strah od poraza.

Baš kao što je i napisala Tena Tomiša, učenica 5.b razreda, čiji je rad odabran kao najuspješniji među brojnim literarnim radovima na temuSvijet po mom…:

Svijet po mom…

Nema bolesti, tužnih lica,

Samo se igramo i nema ružnih smicalica.

Kao ptice možemo letjeti,

Sunce, oblake i mjesec dohvatiti.

Letjeti je lako!

Ne znate kako?

Raširimo krila i zažmirimo – tek tako.

Bez stresa i zla,

Sloboda i ljubav naša je srca preplavila.

Ova prekrasna priča još nije završila za najuspješnije: Morenu, Karla, Tenu, Alena i 7.a razred koji su izborili pravo sudjelovanja u završnom Linu Višebojcu, u mjesecu svibnju 2014.

A cijelu priču treba zaokružiti s jednim velikim HVALA i željom da se ovaj događaj ponovi opet.


21

IVAN PEŠUT 8.b 3. MJESTO U ELEKTRONICI NA 56. DRŽAVNOM NATJECANJU MLADIH TEHNIČARA

Održano je 56. državno natjecanje mladih tehničara Republike Hrvatske i 2. smotra mladih poduzetnika, u Primoštenu,od 2. - 4. travnja 2014.

Sudjelovalo je 272 učenika osnovnih škola od petog do osmog razreda, a natjecali su se u dvanaest područja tehničke kulture dok na smotri pokazuju svoje poduzetničke kompetencije.

Ivan Pešut, učenik 8.b OŠ Čavle, predstavljao je Primorsko-goransku županiju u kategoriji Elektronika i ostvario izvrstan rezultat, 3. mjesto.

Na natjecanju učenici rješavaju test, 2 praktična zadatka i prezentiraju svoj rad pomoću prezentacije PowerPointa. U elektronici se 1. dio praktičnog zadatka sastojao u izradi elektroničkog sklopa Elektronička kocka na eksperimentalnoj pločici na način da su učenici prateći shemu ispravno postavljali elektroničke elemente (otpornike, tipkalo, zener diode, LED diode te dva integrirana kruga).

U 2. dijelu praktičnog zadatka učenici skidaju elemente sa eksperimentalne pločice i leme ih na unaprijed pripremljenoj tiskanoj pločici sa iscrtanim vodičima za postavljanje elemenata. Nakon lemljenja slijedi provjera sklopa sa baterijom od 9 V.

Na kraju natjecanja slijedilo je svečano zatvaranje 56. natjecanja i smotre, podjela diploma, priznanja i zahvalnica.


22

RASPJEVANI PETAK U GUVERNEROVOJ PALAČI

Održano natjecanje učeničkih zborova

Dječja glazbena čarolija

Na županijskom natjecanju zborova, ove godine jubilarnoj desetoj „Dječjoj glazbenoj čaroliji“, sudjelovao je i naš zbor „Čavjanski kanturići“. Nastupili smo sa skladbama Moja baka, Naše kolo veselo, Hajde djeco te zadanom skladbom Jež koju su morali pjevati zborovi u našoj kategoriji (kategorija A – jednoglasni zborovi).

Nakon izvedbe, četveročlana stručna komisija donijela je odluku da i naš školski zbor, uz „Tratinčice“, pošalje na državno natjecanje u Varaždin. Iznimno sam zadovoljna nastupom zbora, no tek nas sada očekuju naporne pripreme kako bismo u Varaždinu ostvarili što bolji rezultat. Zahvaljujem svim zborašima na trudu i zalaganju te očekujem jednaku razinu entuzijazma i uspješan nastup u Varaždinu.

„Čavjanski kanturići“ koji su sudjelovali na natjecanju su: Ivan Njegovan, Leonarda Bernabić, Petra Mavrinac, Ema Đuzo, Semina Hadžiisaku, Eni Cvečić, Mia Zaharija, Monika Marčelja, Melanie Božić, Lana Pavličić, Lucija Milardović, Dina Čaval, Viktorija Mavrinac, Ema Silić, Zara Sablić, Matea Bošnjak, Karla Ljubobratović, Maja Marušić, Arian Maršanić, Tara Vitezica, Andrea Rupčić, Dianora Ritoša, Valentina Grubišić, Nika Butković, David Letica, Lejla Mujkić, Katarina Tuhtan, Nika Adžić, Vicenca Fućak, Marina Čunko i Mia Suzan. Na klaviru nas je pratila Helena Valenta.


23

Razredna odjeljenja i razrednici A smjena 1. a Adela Malnar, učiteljica razredne nastave 1. b Ivana Manjgotić, učiteljica razredne nastave 1. c Đeni Kunsek, učiteljica razredne nastave 4. a Anita Zaharija, učiteljica razredne nastave 4. b Jelica Šubašić, učiteljica razredne nastave 4. c Bosiljka Klemen, učiteljica razredne nastave 6. a Gordana Majnarić Janeš, učiteljica matematike 6. b Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskog jezika 6. c Gordana Manojlović, učiteljica njemačkog jezika 8. a Nela Perušić, učiteljica povijesti i geografije 8. b Marica Šimunović, učiteljica prirode i biologije 8. c Denis Pavin, učiteljica povijesti B smjena 2. a Jasna Juretić, učiteljica razredne nastave 2. b Neda Kanjer, učiteljica razredne nastave 2. c Tatjana Perhat/Andrea Miler, učiteljica razredne nastave 3. a Beti Radetić Mavrinac, učiteljica razredne nastave 3. b Gordana Majstorović, učiteljica razredne nastave 3. c Alenka Žagar Pančić, učiteljica razredne nastave 5. a Marijana Maričić, učiteljica glazbene kulture 5. b Ljerka Linić, učiteljica matematike i informatike 5. c Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture 7. a Anita Štimac, učiteljica matematike i informatike 7. b Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike 7. c Romina Stanković Šubat, učiteljica hrvatskog jezika Područna škola Grobnik 1. i 4. Sanja Sveško Šafar, učiteljica razredne nastave 2. i 3. Tanja Šojat, učiteljica razredne nastave Ostali učitelji: Katarina Badurina Miculinić, učiteljica hrvatskog jezika Ana Barković, učiteljica engleskoga jezika Nikolina Bolić Starčević, učiteljica engleskog jezika Vladimir Perković, učitelj engleskoga jezika Slađana Savić, učiteljica fizike Ivana Vadlja, učiteljica biologije i kemije Ana Baraka Ribinski, učiteljica geografije Tihomir Crnković, učitelj tjelesno-zdravstvene kulture Bojana Kukec, učiteljica tjelesno-zdravstvene kulture Maja Rendić, učiteljica informatike Kornelija Radošević, vjeroučiteljica Marta Zoretić, vjeroučiteljica Elio Verban, vjeroučitelj Meliha Hasanović, vjeroučiteljica Produženi boravak: Matija Malatestinić / Lidija Molnar Čargonja, učitelj/ica razredne nastave Doris Šanko, učiteljica razredne nastave Andreja Miler, učiteljica razredne nastave


24

„Ne hjustajmo va tujinu, leh čuvajmo svoj koren, jezik i

starinu......“

Ivan Brdar Grobniški


25

Prioritetno

Prioritetno područje

unaprjeđenja:

I. Razvijanje pozitivnih stavova prema kulturno-povijesnoj baštini svoga kraja ( jezik, običaji, tradicija )

Ciljevi:

suradnja sa školama čakavskog govornog područja

njegovanje pozitivnih stavova prema jeziku običajima i tradiciji svoga kraja

osvijestiti važnost proglašenja grobničke čakavice zaštićenim nematerijalnim dobrom RH-e

nastavak međunarodne kulturne suradnje s OŠ Mihovil Naković u Koljnofu, Mađarska (dvojezična škola na mađarskom i hrvatskom jeziku) i OŠ Dob iz Slovenije

- upoznati jezik, običaje i tradiciju naroda EU (Gradišćanski Hrvati, Mađari, Slovenci...) - upoznati učenike iz Mađarske i Slovenije s jezikom, običajima i tradicijom te kulturno-povijesnim znamenitostima i prirodnim ljepotama grobničkog kraja i županije - upoznavanje učenika s nemjerljivim vrijednostima zajedničkih nam korijena - prepoznavanje sličnosti koje nas povezuju i različitosti koje nadahnjuju

suradnja s Katedrom čakavskog sabora Grobnišćine

organizacija literarno-likovnog natječaja Darovani i manifestacije Grobničke jeseni 2014. namijenjene školama čakavskog govornog područja

Metode i aktivnosti za ostvarivanje

ciljeva:

radionice i prezentacije rada u radionicama

stručne ekskurzije, izleti i terenska nastava

suradnja sa osnovnim školama riječkog prstena

suradnja sa knjižnicama, muzejima i galerijama (etno zbirka)

nastavak suradnje s OŠ Mihovil Naković, Koljnof (Mađarska) i OŠ Dob, Slovenija

projekt Obrnimo se da ne pozabimo

uključivanje učenika u projekte i izvannastavne aktivnosti

sudjelovanje na smotrama i manifestacijama

Zidne novine i Kantunić, čakavski kutić škole

Grobnička škrinjica

kreativan rad s nadarenim učenicima (scenska i povijesno-etnografska grupa, mali čakavčići…)

izrada grobničkog suvenira (učenička zadruga Malin, keramičari)

priprema učenika za natjecanja i smotre koje njeguju ljubav prema jeziku, običajima I tradiciji svoga kraja (Grobničke jeseni 2014., Darovani, kvizovi Ča je ča, Gdje sam, tko sam?, Čakavski susreti u Kostreni, Čakavčići pul Ronjgi, literarni natječaji: Di ča slaje zvoni?, Poj riči materinske…)

Nužni resursi:

materijali za izradu likovnih i grafičkih radova i keram. suvenira

dostupna literatura na grobničkoj čakavštini

informatička podrška

Datum do kojega će se cilj ostvariti:

kratkoročni ciljevi: jedna školska godina

dugoročni ciljevi: 2 i više godine

Osobe odgovorne za provedbu aktivnosti:

učitelji nositelji izvannastavnih aktivnosti

vanjski suradnici : - Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e - knjižnica Čavle i čitaonica u Cerniku - DND-a Čavle - Katedra čakavskog sabora Grobnišćine - Udruge Gromišćina zemja, Vidov san za čistu planetu i Grobnički dondolaši - muzeji i muzejske zbirke (Rijeka, Čavle, Kastav...) ...

Mjerljivi pokazatelji

ostvarivanja ciljeva:

izložbe keramike s motivima grobničkog kraja – grobnički suvenir

koncerti i igrokazi na grobničkoj čakavštini

Grobnička škrinjica i prezentacija projekta Obrnimo se da ne pozabimo

prezentacija etno-zbirke i nastavak katalogizacije predmeta u etno-zbirci

uspjesi na natječajima, natjecanjima i smotrama

objavljivanje učeničkih radova u Gmajni (list općine Čavle), Novom listu, zbirkama čakavskih radova, školskoj radijskoj emisiji…

nastavak suradnje sa OŠ Mihovil Naković, Koljnof (Mađarska) i OŠ Dob, Slovenija (posjeti, terenska nastava, radionice i zajednički rad na projektu)

povratna informacija učenika, učitelja i roditelja uključenih u suradnju s školama iz Mađarske i Slovenije


26

područje unaprjeđenja:

II. Kultura življenja 1. Ekologija:

razvijanje ekološke svijesti

odgoj i obrazovanje za održivi razvoj

uređenje okoliša škole

Ciljevi:

poticanje ekološke svijesti učenika i njegovanje kulture življenja

razvijanje pozitivnih stavova prema zdravlju i zdravom načinu života, ekologiji, zaštiti i očuvanju okoliša, održivom razvoju i obnovljivim izvorima energije

razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi

kratkoročni: nastavak rada na mediteranskom vrtu i eko učionici te vrtu ispred škole; postavljanje klupica u školskom dvorištu

dugoročni: oplemenjivanje neiskorištenih zelenih resursa škole


ciljeva:

utvrđivanje ciljeva i koordinacija rada

sudjelovanje na Plavim danima Pomorske škole - Bakar, smotri učeničkih zadruga, natjecanju MČO…

aktivnosti vezane uz manifestaciju Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje

održavanje specijaliziranih SRO-a

ekološke akcije: čišćenje i uređenje okoliša škole, sakupljanje starog papira, ambalažnog otpada, PET ambalaže i čepova te uplata dobiti u humanitarne svrhe (projekt Škole za Afriku, Udruga invalida distrofičara Rijeka…)

energetski obnovljivi izvori energije: očitavanje i analiza podataka sa školskog fotonaponskog solarnog sustava

radionice i predavanja na temu ekologije i održivog razvoja

eko predstave

projektni dan Eko travanj i sudjelovanje u kampanji Zelena čistka-jedan dan za čisti okoliš

eko patrola (učenici 1. - 8. razreda)

terenska i projektna nastava Zeleni stol i Čarobna grobnička šuma

Grobnička škrinjica

Mala škola aromaterapije i Mirisna škola

radionica izrade nakita od prirodnih, ekološki prihvatljivihmaterijala i radionica filcanja vune

suradnja s Općinom Čavle, udrugama i roditeljima

sudjelovanje na eko natječajima

uključivanje učenika u eko projekte i aktivnosti na nivou škole i općine

oplemenjivanje mediteranskog vrta novim sadržajima

primjena betonskog sunčanog sata u mediteranskom vrtu u nastavi

Nužni resursi: suradnja s udrugama, TZ Čavle i Općinom Čavle te odgovornim osobama za provedbu

aktivnosti


kratkoročni - jedna školska godina: 16. lipanj 2015.

dugoročni- dvije i više školskih godina


eko tim i eko patrola škole

školski preventivni tim

voditelji izvannastavnih aktivnosti

Općina Čavle (sufinanciranje uređenja okoliša škole)

KD Čavle

vanjski suradnici i voditelji udruga na području Općine Čavle i šire (Udruga Vidov san za čistu planetu, Udruga Eko Kvarner Grobnišćina, TZ Općine Čavle, DVD, Hrvatske šume, Gorska služba, REA Kvarner, Centar za profesionalnu aromaterapiju Smilje…)

roditelji

učenici i razrednici

etapno praćenje realizacije ciljeva: - funkcionalnost prostora - hortikulturalni razvitak

pozitivna školska iskustva učenika

sudjelovanje na natjecanjima, smotrama i projektima

evidencija i prezentacija proizvodnje el. struje sa šk. fotonaponskog solarnog sustava

Prioritetno II. Kultura življenja


27

područje unaprjeđenja:

2. Razvijanje pozitivnih stavova prema zdravlju, sportu i prehrambenim navikama

Ciljevi:

uočiti odnos između prehrane,sporta i zdravlja

pružiti učenicima i roditeljima informacije koje ih upućuje na donošenje zdrave odluke u vezi izbora hrane i bavljenja sportom

uključivanjeučenikau sportske izvannastavnei izvanškolskeaktivnosti i projekte

prigodno obilježavanje značajnijih datuma: HOD, Svjetski dan sporta, Međunarodni dan kretanja …

pripreme učenika za natjecanja (MCK-a, sportska natjecanja,kviz…)


ciljeva:

provedba projekta Shema školskog voća – Svaki dan jedna voćka (za učenike 1. – 8. razreda)

radionice, prezentacije, predavanja, kviz…na temu zdravlja i pravilne prehrane

terenskaiprojektnanastava (posjet Učeničkoj zadrugi Bobovac, Brod na Kupi)

suradnja sa Ugostiteljskom školom u Opatiji

suradnjasa vanjskim suradnicima (liječnici, nutricionisti, kineziolozi, sportaši)

nastavak provedbe preventivnih programa Zajedno više možemo(Sajam mogućnosti),Trening životnih vještina, Zdrav za pet!...

Nužni resursi:

literatura sa najnovijim znanstvenim istraživanjima o datoj problematici


materijal za radionice (prehrambeni proizvodi, samoniklo bilje, sportski rekviziti)


kratkoročni cilj – jedna školska godina: 16. lipanj 2015.

dugoročni: 2 i više godina


Školsko sportsko društvo OŠ Čavle

Školski preventivni tim i Tim za popularizaciju zdravih jelovnika uškoli

Učenička zadruga Malin

učitelji nositelji izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

razrednici, ravnateljica i stručna služba škole

vanjski suradnici : Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e, NZJZ-o, PU PGŽ-e – Odsjek za prevenciju, Udruga Vidov san za čisti planet, profilirani sportaši, nutricionisti, liječnici...



izložba proizvoda zdrave prehrane: Zeleni stol i Čarobna grobnička šuma

plakati i prezentacije

ankete

zdrave prehrambene navike

redovita tjelesna aktivnost učenika


28


unaprjeđenja:

III. Obrazovna postignuća

Ciljevi:

rad s nadarenim učenicima

popularizacija znanosti i prirodno-znanstvene grupe predmeta

poticanje kreativnog i inovativnog pristupa znanosti

istraživački i timski rad


ciljeva:

utvrđivanje ciljeva

koordinacija rada

više sati dodatne nastave (matematka, fizika, kemija, biologija)

uključivanje što većeg broja učenika u izvannastavne aktivnosti

motivacija nadarenih učenika

priprema učenika za natjecanja i smotre

projektna nastava u koju će biti uključen što veći broj učenika i učitelja

dodatna edukacija učitelja za rad sa nadarenom djecom

uključivanje u nacionalne i međunarodne projekte

sudjelovanje: - Klokan bez granica (matematičko natjecanje) - Festival znanosti (Rijeka, Pula) - Svjetski dan matematike - Lijepa naša (eko kviz) - Dan znanosti

Nužni resursi:

suradnja sa odgovornim osobama za provedbu aktivnosti s ciljem ostvarivanja zadanih ciljeva



kratkoročni- jedna školska godina: 16. lipanj 2015.

dugoročni- dvije ili više školskih godina


predmetni učitelji (prirodno-znanstveno područje i ostali učitelji)


vanjski suradnici

Nacionalni centar tehničke kulture Kraljevica

E – učionica

Hrvatsko društvo matematičara

Udruga Zlatni rez

suradnja sa srednjim školama i visokoškolskim ustanovama



etapno praćenje realizacije ciljeva

pozitivna iskustva učenika i učitelja

unaprjeđenje kvalitete odnosa učenik - učitelj

sudjelovanje na natjecanjima, smotrama i projektima

uspjesi na natjecanjima i smotrama


29


unaprjeđenja:

IV. Odgojno – obrazovno partnerstvo roditelja i škole; Suradnja s roditeljima - roditelj saveznik, pomagač i prijatelj

Ciljevi:

razvojni plan s ciljem kvalitetne suradnje roditelja i škole

aktivnije učešće roditelja u radu škole; aktivno i suradničko učešće roditelja u odgoju i obrazovanju djeteta u školi

unaprjeđenje partnerskog odnosa roditelj - škola u cilju odgoja i obrazovanja zadovoljnih i uspješnih učenika – roditelj kao saveznik, pomagač i prijatelj

kvalitetna škola kao zajednički cilj svih dionika odgojno – obrazovnog procesa (učitelji – roditelji – učenici)

utvrđivanje roditeljske percepcije karakteristika škole koju polaze njihova djeca; analiza očekivanja i postojeće razine suradnje s ciljem kvalitetnije komunikacije, aktivnijeg učešća i podjele odgovornosti za napredak i razvoj učenika


ciljeva:

analiza očekivanja roditelja; odrediti raspon njihovih iskustava vezanih uz školu koju polaze njihova djeca

pismeno anketiranje roditelja na početku i kraju nastavne godine – usporedba rezultata (uvjeti rada, kurikulum, organizacija nastave, učešće roditelja tijekom obrazovanja djeteta, suradnja roditelja i škole)

roditeljski sastanci i individualne informacije

predavanja i radionice za roditelje

predavanja i radionice za učenike i učitelje (izvode roditelji)

Otvoreni dani škole

Dan karijera (prezentacija zanimanja roditelja)

aktivno učešće roditelja u aktivnostima škole (kulturne, ekološke, humanitarne i preventivne aktivnosti); suradnja u školskim projektima (Eko travanj, uređenje okoliša škole, sudjelovanje u aktivnostima povodom Dana škole i obilježavanja 50-te godišnjice škole…)

doprinos roditelja izgledu i opremljenosti škole

Nužni resursi:

suradnja sa odgovornim osobama za provedbu aktivnosti s ciljem ostvarivanja zadanih ciljeva


anketni materijal

materijal za rad u radionicama


16. lipanj 2015.


Školski tim za kvalitetu nastave

ravnateljica

školski psiholog

razrednici i predmetni učitelji

vanjski suradnici i predavači (školski liječnik, NZJZ, PU primorsko-goranska / Odsjek za prevenciju, dr Tamara Tić-Baćić…)

voditelji radionica



usporedba rezultata provedene ankete na početku i na kraju nastavne godine

roditeljska procjena suradnje i zadovoljstva vlastitom uključenošću u život i rad škole (KREDA analiza)

prezentacija zajednički provedenih aktivnosti tijekom godine

mjerljivi pokazatelji - bolji odgojni i obrazovni rezultati učenika; veći nivo suradnje i zadovoljstva svih dionika odgojno-obrazovnog procesa


30


31

Aktivnost, program i/ili projekt:

SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 1.a,b,c razreda i 1. razreda PŠ Grobnik

Voditelj i ostali nositelji aktivnosti:

Adela Malnar, učiteljica 1.a; Ivana Manjgoić, učiteljica 1.b; Đeni Kunsek učiteljica 1.c; Sanja Sveško Šafar, učiteljica 1. razreda PŠ Grobnik

Planirani broj učenika: 75 Razred(i): MŠ: 1. a,b,c PŠ Grobnik: 1. razred

Planirani broj sati: tjedno: 1 ( x 4 ) godišnje: 35 ( x 4 )

Ciljevi i zadaci:

njegovanje pozitivnih stavova prema tradiciji, običajima i jeziku svoga kraja

usvajanje zdravih prehrambenih navika ekološka edukacija i njegovanje pozitivnih stavova prema prirodi i zaštiti

okoliša upoznavanje s dječjim pravima razvijanje socijalne svijesti odgovorno ponašanje njegovanje prijateljstva i empatije; poštivanje različitosti suradnja s roditeljima tijekom godine u različitim projektima – roditelj

saveznik, pomagač i prijatelj prometna edukacija obilježavanje blagdana

Namjena:

očuvanje čakavskog izričaja i njegovanje tradicije osobni, socijalni i zdravstveni razvoj sigurnost u prometu njegovanje prijateljstva, poštivanje različitosti odgovorno ponašanje aktivnije učešće roditelja u radu škole

Način realizacije:

sakupljanje starog papira i sudjelovanje u eko akcijama učešće u kulturno-umjetničkim programima i projektnom danu škole posjet izložbama, priredbama, kazališnim predstavama učlanjivanje u MCK učešće učenika i roditelja u humanitarnim akcijama; sudjelovanje u

humanitarnom projektu UNICEF-a: Škole za Afriku; provođenje Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja i obrazovanja

nastavak projekta Shema školskog voća predavanja, radionice za roditelje i radionice za učenike i učitelje koje

vode roditelji radionice u skladu s planom i programom Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja i obrazovanja

Vrijeme i mjesto održavanja:

1. a - srijeda 5. sat, učionica 004 1. b - srijeda 5. sat, učionica 005 1. c - ponedjeljak 5. sat, učionica 003 PŠ Grobnik - srijeda 4. sat, matična učionica

Troškovnik: 100,00 kn - troškovi materijala za rad: papir, ljepilo, škare…

Način vrjednovanja:

urednost školskog okoliša roditeljska procjena suradnje i zadovoljstva vlastitom uključenošću u život

i rad škole prezentacija zajednički provedenih akcija tijekom škole


32


SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 2.a,b,c razreda i 2. razreda PŠ Grobnik


Jasna Juretić, učiteljica 2.a razreda; Neda Kanjer, učiteljica 2.b razreda; Andreja Miler / Lidija Molnar Čargonja,učiteljica 2.c razreda; Tanja Šojat,učiteljica 2. razreda PŠ Grobnik

Planirani broj učenika: 70 Razred(i): MŠ: 2.a,b,c

PŠ: 2. razred

Planirani broj sati: tjedno: 1 (x4) godišnje: 35(x4)

Ciljevi i zadaci:

razvijanje opće kulture učenika razvijanje socijalnih kompetencija učenika; razvoj empatije, tolerancije,

međusobnog uvažavanja i humanosti poticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama koje organizira

naša škola, razred ili općina osvijestiti zdravstvene navike kod učenika koje uključuju brigu o pravilnoj

prehrani, redovnoj tjelovježbi i održavanju higijenskih navika poticati osjećaj samopouzdanja u vlastite mogućnosti i ponosa zbog

doprinosa stvaranju boljeg svijeta aktivno učešće roditelja u odgojno obrazovnom procesu

Namjena:

rad sa svakim učenikom na njegovoj odgojnoj dimenziji; isticati kvalitete učenika koje će pridonijeti kvaliteti odnosa u razredu

njegovanje pozitivnih stavova prema jeziku, običajima i tradiciji svoga kraja

razvijanje higijenskih navika, redovite tjelovježbe, vođenje brige o pravilnoj prehrani

razvijati vrijednosti kao što su uvažavanje različitosti, odgovornost, pravednost i solidarnost

učenicima i njihovog odnosa prema starijima njegovanje pozitivnog odnosa učenika prema kućnim ljubimcima i

životinjama uopće razvijanje pozitivnih stavova prema prirodi, okolišu, vlastitoj i tuđoj imovini razvijanje osjećaja prema domu, zavičaju i domovini očuvanje čakavskog izričaja Način realizacije:

učešće učenika i roditelja u humanitarnim akcijama, ekološkim i sportskim aktivnostima te kulturno-umjetničkim programima na nivou škole i šire

sudjelovanje u humanitarnom projektu UNICEF-a: Škole za Afriku radionice u skladu s planom i programom Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja i obrazovanja nastavak projekta Shema školskog voća


2. a - petak, 3.sat, učionica 001 2. b - petak, 3.sat, učionica 002 2. c - četvrtak 2.sat (ujutro) / četvrtak 5.sat (poslijepodne), učionica 009 PŠ - srijeda 4. sat, matična učionica

Troškovnik: 100,00 kn - troškovi materijala za rad


vrjednovanje i samovrjednovanje učenika sociometrijska ispitivanja povratna informacija roditelja


33

Aktivnost, program i/ili

projekt: SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 3.a,b,c razreda i 3. razreda PŠ Grobnik

Voditelj i ostali nositelji

aktivnosti:

Beti Radetić Mavrinac, učiteljica 3.a razreda; Gordana Majstorović, učiteljica 3.b razreda; Alenka Žagar Pančić, učiteljica 3.c razreda; Tanja Šojat, učiteljica 3. razreda PŠ Grobnik

Planirani broj učenika: 79 Razred(i): MŠ: 3.a,b,c

PŠ Grobnik: 3. razred

Planirani broj sati: tjedno: 1 (x 4) godišnje: 35 (x4)

Ciljevi i zadaci:

razvijanje građanskih i socijalnih kompetencija učenika; razvijanje empatije, tolerancije, međusobnog uvažavanja i humanosti

kontinuirana zdravstvena edukacija učenika u cilju stjecanja zdravih navika življenja (pravilna prehrana, redovito kretanje i bavljenje sportom…)

ekološka edukacija učenika osvijestiti zajedništvo; poticati učenike da sudjeluju u akcijama i

manifestacijama koje organizira naša škola, razred ili općina aktivnije uključivanje roditelja u odgojni proces škole

Namjena: raditi sa svakim učenikom na njegovoj odgojnoj dimenziji isticanje kvalitete učenika koje će pridonijeti kvaliteti odnosa u razredu

Način realizacije:

raspravljanje;donošenje zajedničkih pravila i rješenja provođenje preventivnih programa Trening životnih vještina, Zdravstveni

odgoj, Građanski odgoj i obrazovanje nastavak projekta Shema školskog voća sudjelovanje u humanitarnom projektu UNICEF-a: Škole za Afriku aktivnosti povodom obilježavanja proslave Dana škole

Vrijeme i mjesto

održavanja:

3. a - srijeda 5.sat, učionica 003 3. b – srijeda 4. sat, učionica 004 3. c - petak 4.sat, učionica 005 PŠ Grobnik – srijeda 4. sat, matična učionica

Troškovnik: 100,00 kn – troškovi umnožavanja i nabave materijala za rad

Način

vrjednovanja:

samovrjednovanje učenika ankete, upitnici povratna informacija roditelja


34


projekt: SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 4. a,b,c razreda i 4. razreda PŠ Grobnik


aktivnosti:

Anita Zaharija, učiteljica 4.a razreda; Jelica Šubašić, učiteljica 4.b razreda;

Bosiljka Klemen, učiteljica 4.c razreda; Sanja Sveško Šafar, učiteljica 4.

razreda PŠ Grobnik

Planirani broj učenika: 77 Razred(i): MŠ: 4.a,b,c PŠ: 4.razred

Planirani broj sati: tjedno: 1 ( x4) godišnje: 35 ( x4)

Ciljevi i zadaci:

razvijanje građanskih i socijalnih kompetencija učenika; razvijanje empatije, tolerancije, međusobnog uvažavanja i humanosti

kontinuirana zdravstvena edukacija učenika u cilju stjecanja zdravih navika življenja ( pravilna prehrana, redovito kretanje i bavljenje sportom…)

osvještavanje važnosti zdrave prehrane u razvoju djeteta - uvrštavanje voća i povrća u svakodnevni jelovnik

ekološka edukacija učenika poticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama koje

organizira naša škola, razred ili općina, čime se želi osvijestiti zajedništvo

aktivno uključivanje roditelja u život škole

Namjena: raditi sa svakim učenikom na njegovoj odgojnoj dimenziji; isticanje

kvalitete učenika koje će pridonijeti kvaliteti odnosa u razredu njegovanje pozitivnih stavova prema običajima, jeziku i tradiciji kraja

Način realizacije:

raspravljanje o dobrim i lošim postupcima koji su učinjeni, kao i donošenje zajedničkih pravila i rješenja

obilježavanje 50. obljetnice škole nastavak projekta Shema školskog voća uključivanje u preventivni program Trening životnih vještina sudjelovanje u humanitarnom projektu UNICEF-a: Škole za Afriku uključivanje u preventivni program Zajedno više možemo i realizacija

prve dvije komponente programa: Mogu ako hoću 1 (MAH 1) i Sajam mogućnosti

provođenje Građanskog odgoja i obrazovanja i Zdravstvenog odgoja

Vrijeme i mjesto

održavanja:

4. a - srijeda 5.sat, učionica 001 4. b - utorak 4.sat, učionica 002 4. c - utorak 4.sat, učionica 005 PŠ Grobnik - srijeda 4.sat, matična učionica

Troškovnik: 100,00 kn – troškovi umnožavanja i nabave materijala za rad

Način vrjednovanja: vrjednovanje i samovrjednovanje učenika ankete, upitnici


35


projekt: SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 5.a,b,c razreda


aktivnosti:

Marijana Maričić, razrednica 5.a razreda; Ljerka Linić, razrednica 5.b

razreda; Monika Kukučević, razrednica 5.c razreda; Ankica Banduka,

stručni suradnik; školska liječnica

Planirani broj učenika: 75 Razred(i): 5.a,b,c

Planirani broj sati: tjedno: 1 (x3) godišnje: 35 (x3)

Ciljevi i zadaci:

uspješno vođenje razreda tijekom školske godine senzibiliziranje učenika za aktualne datume i događaje poticanje bolje komunikacije među učenicima razvoj humanosti, tolerancije i međusobnog uvažavanja razgovor o učeničkim planovima i razmišljanjima ekološka edukacija učenika uključivaje roditelja u humanitarne i ekološke akcije

Namjena:

razvijanje socijalizacije učenika i osjećaja pripadnosti razredu kao cjelini rješavanje razrednih problema razgovor s učenicima koji imaju nedoumice spoznavanje rasta i razvoja, uloga i važnost tjelesne aktivnosti razvoj radnih i higijensko-zdravstvenih navika te odgovornosti razvijanje ekološke svijesti te interesa za kulturnu baštinu briga o zdravlju i zdravoj prehrani te važnosti kretanja i bavljenja

sportom

Način realizacije:

na satovima razredne zajednice ili na sastancima sa stručnim suradnikom

uključivanje u program Trening životnih vještina realizacija preventivnog programa Zajedno više možemo sudjelovanje u ekološkim i humanitarnim akcijama i aktivnostima uključivanje u projekt UNICEF-a: Škole za Afriku početak provedbe projekta Shema školskog voća radionice i predavanja u skladu s planom Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja i obrazovanja


5. a - četvrtak 6. sat, učionica 006 5. b - ponedjeljak 5. sat, učionica 104 5. c - srijeda 4. sat, učionica 010

Troškovnik: 150,00 kn ( troškovi umnožavanja materijala, uredski materijal…)


anketiranje, sociometrijska istraživanja, samovrednovanje


36


SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 6.a,b,c razreda


Gordana Majnarić Janeš, razrednica 6.a razreda; Dolores Maršanić, razrednica 6.b razreda; Gordana Manojlović, razrednica 6.c razreda; Ankica Banduka, stručna suradnica


Planirani broj sati: tjedno: 1 (×3) godišnje: 35 (×3)

Ciljevi i zadaci:

uspješno vođenje razreda tijekom školske godine senzibiliziranje učenika za aktualne datume i događaje poticanje bolje komunikacije među učenicima razvoj humanosti, tolerancije i međusobnog uvažavanja razgovor o učeničkim planovima i razmišljanjima zdravstveni i građanski odgoj uključivanje roditelja u provođenje humanitarnih aktivnosti ekološka edukacija

Namjena:

razvijanje socijalizacije učenika i osjećaja pripadnosti razredu kao cjelini rješavanje razrednih problema razgovor s učenicima koji imaju nedoumice spoznavanje rasta i razvoja uloga i važnost tjelesne aktivnosti razvoj radnih i higijensko-zdravstvenih navika te odgovornosti razvijanje ekološke svijesti te interesa za kulturnu baštinu briga o zdravlju i zdravoj prehrani te važnosti kretanja i bavljenja

sportom

Način realizacije:

razgovori, diskusije, radionice uključivanje u preventivni program Trening životnih vještina provođenje radionica u skladu sa planom Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja i obrazovanja učešće u ekološkim akcijama (čišćenje okoliša škole - prema planu i

rasporedu) i aktivnostima sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima škole sudjelovanje u sportskim i humanitarnim aktivnostima u školi i izvan nje pomaganje učenicima s emocionalnim i školskim problemima… uključivanje u projekt Shema školskog voća realizacija preventivnog programa Zajedno više možemo


6. a - četvrtak, 5.sat, učionica 104 6. b - četvrtak 5.sat, učionica 105 6. c - ponedjeljak 6.sat, učionica 010

Troškovnik:

100,00 - materijal za rad i troškovi umnožavanja


ankete i upitnici vrjednovanje i samovrjednovanje prezentacija aktivnosti


37


SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 7. a,b,c razreda


Anita Štimac, razrednica 7.a razreda; Mira Fafanđel, razrednica 7.b razreda; Romina Stanković Šubat, razrednica 7.c razreda; Ankica Banduka, stručni suradnik


Planirani broj sati: tjedno: 1 (×3) godišnje: 35 (×3)

Ciljevi i zadaci:

rješavanje razrednih problema, vođenje razredne dokumentacije razgovor o učeničkim planovima i razmišljanjima zdravstvena, ekološka i preventivna edukacija učenika (radionice) razvijanje empatije, tolerancije i međusobnog uvažavanja poticanje humanosti učešće u promidžbi škole njegovanje pozitivnih stavova prema običajima, jeziku i tradiciji svoga

kraja

Namjena:

razvijanje socijalizacije učenika i osjećaja pripadnosti razredu kao cjelini rješavanje razrednih problema razgovor s učenicima koji imaju nedoumice organizacija rada razreda na zadovoljstvo svih uključenih

Način realizacije:

razgovori ,diskusije, radionice provođenje preventivnog programa Trening životnih vještina učešće u ekološkim akcijama (čišćenje okoliša škole ) sudjelovanje u kulturno-umjetničkim programima škole pomaganje učenicima s emocionalnim i školskim problemima… komunikacija s ravnateljicom i psihologicom nastavak provođenja Zdravstvenog odgoja početak provođenja Građanskog odgoja i obrazovanja suradnja s policijskom upravom UNICEF-ov program Škole za Afriku uključivanje u projekt Shema školskog voća


7. a - ponedjaljak predsat (poslijepodne) / petak 6. sat (ujutro), učionica

006 7. b - četvrtak, 6.sat, učionica za TK-u 7. c - četvrtak, 6.sat, učionica 105

Troškovnik:

150,00 kn – materijal za rad i troškovi umnožavanja


ankete i upitnici vrjednovanje i samovrjednovanje izrada plakata


38


projekt: SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 8. a,b,c razreda


aktivnosti:

Nela Perušić, razrednica 8.a razreda; Marica Šimunović, razrednica 8.b

razreda; Denis Pavin, razrednica 8.c razreda; Ankica Banduka, stručni

suradnik, školska liječnica



Ciljevi i zadaci:

uspješno vođenje razreda tijekom školske godine provođenje plana i programa Zdravstvenog odgoja i Građanskog odgoja obilježavanje važnijih datuma uključivanje u humanitarne akcije usmjeravanje ka daljnjem školovanju poticanje bolje komunikacije između učenika razvoj ekološke svijesti - uređivanje okoliša škole i mediteranskog vrta

Namjena:

razvijanje tolerancija i prihvaćanje različitosti prihvaćanje načela humanitarnih organizacija na primjeru Crvenog križa uloga i važnost tjelesne aktivnosti, rekreacije i odmora razvoj radnih i higijensko-zdravstvenih navika profesionalno orijentiranje i savjetovanje razvijanje ekološke svijesti i interesa za kulturnu baštinu sudjelovanje u raznim događajima na nivou škole i šire

Način realizacije:

individualni rad i rad u skupinama sudjelovanje u raznim događajima u školi, izvan škole i šire razgovori, radionice, predavanja na SRZ-e uključivanje u projekt Shema školskog voća radionice i predavanja u skladu s programom Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja i obrazovanja provedba preventivnih programa: Zdrav za 5! i Teen Cap


8.a - četvrtak 6.sat, učionica 101 8.b - četvrtak predsat (poslijepodne) / 7.sat (ujutro), učionica 106 8.c - četvrtak predsat (poslijepodne) /petak 6. sat (ujutro) , učionica 102

Troškovnik:

100,00 – troškovi umnožavanja i potrošni materijal


metode razgovora, izlaganja izrada plakata sociometrijska istraživanja


39


40


IZBORNA NASTAVA - RIMOKATOLIČKI VJERONAUK 1. - 8. RAZRED


Elio Verban, Kornelija Radošević, Marta Zoretić, učitelj/ice vjeronauka

Planirani broj učenika: 447 Razred(i): 1. – 4. razred

5. – 8. razred

Planirani broj sati: tjedno: 52 godišnje: 1820

Ciljevi i zadaci:

sustavno teološko i antropološko-pedagoško povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim iskustvom učenika

razvijati duh prijateljstva, povjerenja i poštovanja u vjeronaučnoj zajednici stjecanje humanističkih i socijalnih kompetencija uvidjeti da je čovjeku za život i za vjeru potrebna zajednica cjeloviti odgoj učenika s naglaskom na duhovnu dimenziju promicanje osobne i društvene, općeljudske i vjerničke vrijednosti razvijati duh prijateljstva, povjerenja i poštovanja u vjeronaučnoj i

razrednoj zajednici preuzimanje vlastite odgovornosti biti spreman prihvatiti sebe i druge u njihovoj osobnosti usvajanje sadržaja propisanih nastavnim planom i programom pripremanje za sakrament euharistije i potvrde

Namjena:

izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji i postavljanju pitanja o najdubljem smislu čovjekova života i svijeta

shvatiti,povezati i primjenjivati Biblijske poruke u svakodnevnom životu razviti spoznaju da Duh Sveti ispunjava ljude duhovnom snagom kako bi

mogli svjedočiti vjeri i nesebičnoj ljubavi prema Bogu i jedni prema drugima

primjenjivati ljudski i kršćanski odgoj savjesti prema sebi, drugima, društvu i svijetu općenito slijedeći Božje objave, kršćansku tradiciju i crkveno naukovanje

Način realizacije:

nastava se realizira kroz dva sata tjedno prema programu katoličkog

vjeronauka za osnovnu školu diskusije, rješavanja radnog materijala, projekcija (crtanih) filmova,

pjevanje crkvenih pjesmi, izrada prigodnih plakata i obilježavanje prigodnih blagdana

odlazak na župni vjeronauk


41


1.a - ponedjeljak 3.sat, petak 4.sat, učionica 004 1.b - utorak 1. i 2. sat, učionica 005 1.c - četvrtak 3. i 4. sat, učionica 003 2.a - ponedjeljak 3. sat i petak 4.sat, učionica 001 2.b - ponedjeljak 4.sat i srijeda 3.sat, učionica 002 2.c - srijeda 2.sat (ujutro) / 4.sat (poslijepodne) i petak 3.sat, učionica 009 3.a - četvrtak 2. sat i petak 3.sat, učionica 003 3.b - četvrtak 3.sat i petak 2.sat, učionica 004 3.c - četvrtak 4. i 5. sat, učionica 005 4.a - ponedjeljak 1.sat, petak 3.sat, učionica 001 4.b - ponedjeljak 4.sat, petak 2.sat,učionica 002 4.c - ponedjeljak 5.sat, petak 1.sat, učionica 009 5.a - ponedjeljak 5. i 6. sat,učionica 010 5.b - srijeda 5. i 6.sat, učionica 010 5.c - petak 5. i 6.sat, učionica 101 6.a - srijeda 5. i 6. sat, učionica 010 6.b- utorak 1.sat i četvrtak 1.sat, učionica 010 6.c - četvrtak 5 i 6.sat , učionica 010 7.a - četvrtak 1.sat , učionica 102 i 6.sat, učionica 010 7.b - petak 4. i 5.sat, učionica 010 7.c - petak 1.sat, učionica 103 i 6.sat, učionica 010 8.a - ponedjeljak 5. i 6.sat, učionica 104 8.b - utorak 4. sat, učionica 010 i četvrtak 6.sat,učionica 102 (ujutro);

- utorak predsat, učionica 102, utorak 4. sat, učionica 010 (poslijepodne)

8.c - utorak 5. i 6.sat, učionica 010

1. i 4. razred PŠ Grobnik – utorak 3. i 4.sat, matična učionica

2. i 3. razred PŠ Grobnik – utorak 5. i 6.sat, matična učionica

Troškovnik:

30,00 kn po razredu – troškovi umnožavanja materijala, materijal za

izradu plakata…


rad učenika se vrjednuje u skladu s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrjednovanja u osnovnoj i srednjoj školi

zalaganje, urednost u izvršavanju obaveza kultura međusobnog komuniciranja


42


IZBORNA NASTAVA - ISLAMSKI VJERONAUK 1. - 8. RAZRED


Meliha Hasanović, vjeroučiteljica islamskog vjeronauka

Planirani broj učenika: 31 Razred(i): 1. - 8. razred


Ciljevi i zadaci:

upoznati vjeroučenike s odredbama upute - Kur' ana razviti osjećaj odgovornosti koje proističu iz Božjih odredaba približiti ga svom okruženju i okruženje njemu bez straha iskazati svoja stajališta u društvu u kojem živimo shvatiti bit i suštinu vjerskog učenja upoznati i praktično primjeniti vjerske propise da se učenici saznanjem istine o vjeri, njenim zasadama i njenoj

progresivnoj ulozi u povijesti čovječanstva oslobode osjećaja stida nametnutog muslimanima i iskrivljivanjem njihove uloge u ovim krajevima

školski vjeronauk stavlja naglasak na cjeloviti odgoj čovjeka imajući osobito u vidu religioznu dimenziju, na promicanje osobnih i društvenih općeljudskih i vjerničkih vrednota

Namjena:

uspostaviti odnos povjerenja prema drugima, prihvaćati razlike među

ljudima razvijati duh zajedništva, služenja, prijateljstva i poštovanja tuđeg

dostojanstva i slobode

razvijanje odnosa u društvu, suosjećajnosti i socijalizacije,

multikulturalnost i multietničnost

razvijati osobnu odgovornost

zauzimati se za siromašne i potrebite te upoznati karitativne ustanove i

organizacije

sudjelovati u životu svoje zajednice

povezivati Božju objavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa životnim

iskustvom učenika

svjesno i aktivno doživjeti blagdane u obitelji, školi i široj zajednici

Način realizacije:

redovna nastava u školama u kojima je zastupljen Islamski vjeronauk realizira se po Planu i programu kroz kombinirane oblike rada, obrada, vježba, samostalni rad, rad u skupinama (rad prema smjernicama HNOS-a):

izvanučionična nastava; posjet Islamskom centru Rijeka sudjelovanje na državnom vjeronaučnom natjecanju u Zagrebu


srijeda 5. i 6. sat ujutro (za učenike koji imaju školu poslijepodne) srijeda 1. i 2. sat poslijepodne (za učenike koji imaju nastavu ujutro)

Troškovnik:

100, 00 kn – troškovi umnožavanja materijala, uredski materijal stručno usavršavanje vjeroučitelja u Islamskom centru u Zagrebu


usmene i pismene provjere, ocjenjivanje, bodovanje, aktivnost, redovitost pohađanja vjeronauka, opisno praćenje napredovanja učenika


43


IZBORNA NASTAVA – BAPTISTIČKI VJERONAUK


Estera Perković Sečen, prof. i Danijela Dragaš Sečen, dipl.vjeroučitelj

Planirani broj učenika: 1 Razred(i): 6. razred


Ciljevi i zadaci:

upoznati vjeroučenike s Biblijskim osobama i događajima iz Starog i Novog Zavjeta

upoznati učenike s životom i učenjem Isusa Krista i temeljnim činjenicama kršćanske vjere

potaknuti ih na svakodnevni susret s Bogom kroz čitanje Biblije i molitvu, kako bi povjerovali u Gospodina Isusa Krista kao svog osobnog Spasitelja

Namjena:

pomoći vjeroučenicima da rastu u kršćanskoj zrelosti kako bi postali aktivni vjernici lokalne crkve i poslužitelji svima koji trebaju pomoć u široj zajednici

usmjeravati vjeroučenike na suradnju i nenasilje u međusobnom ophođenju

pripremati vjeroučenike za život u multikulturalnoj i multinacionalnoj sredini gdje će oni njegovati svoja vjerska uvjernja, a u isto vrijeme poštivati vjerska uvjerenja drugih

Način realizacije:

kroz različite oblike rada (čelni, individualni, rad u skupinama i u paru) i različite metode rada (razgovor, rad na biblijskom tekstu, izlaganje, usmeno, pismeno, glazbeno, likovno i molitveno izražavanje)


tijekom školske godine 2014./2015. / 2 školska sata tjedno (nedjeljom od 10,00 do 11,30), u prostorijama Baptističke crkve u Rijeci

Troškovnik:

radni udžbenik za učenike: 60,00 kn potrošni materijal (pribor za pismeno i likovno izražavanje, papiri u boji,

hamer…): 40,00 kn


vrednovanje učenika prema Pravilniku o ocjenjivanju uz uvažavanje

individualnih razlika svakog učenika prema zadanim elementima: znanje (usmeno i pismeno), stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobne komunikacije


44


IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA 5. - 8. RAZRED


Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike; Maja Rendić,učiteljica matematike i informatike; Anita Štimac, učiteljica matematike i informatike; Ljerka Linić, učiteljica matematike i informatike



Ciljevi i zadaci:

Provođenje Nastavnog plana i programa izborne nastave informatike 5.-8. razreda propisanog od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa RH-e s ciljem:

stjecanja temeljne informatičke pismenosti upoznavanja sa osnovnim pojmovima u informatici uspješnog korištenje računala, posebno programa i alata koji su u širokoj

primjeni (osposobljavanje za korištenje računala za osobne potrebe u svakodnevnom životu)

postavljanja temelja za nastavu informatike u višem razredu i srednjoškolskom obrazovanju

biti osposobljen ugraditi osobne zamisli algoritamskoga načina razmišljanja pri rješavanju svakodnevnih problema

osposobiti učenike za komuniciranje posredstvom različitih medija razvijati sposobnosti pouzdane i kritičke upotrebe informacijske i

komunikacijske tehnologije

Namjena:

stjecanje umijeća upotrebe današnjih računala i namjenskih programa

korištenje informatičkih znanja u svakodnevnom životu i savladavanju

gradiva drugih predmeta

unaprjeđivanje učenikovog znanja i rada na računalu

Način realizacije:

učenje kroz vježbu na izbornoj nastavi informatike


Informatička učionica: 5.a - srijeda 4. i 5. sat 5.b - utorak 5. i 6. sat 5.c - četvrtak 1. i 2. sat u suprotnoj smjeni 6.a - utorak 1. i 2. sat u suprotnoj smjeni 6.b - utorak 2. i 3. sat u suprotnoj smjeni 6.c - četvrtak 3. i 4.sat u suprotnoj smjeni 7.a - četvrtak 3. i 4. sat u suprotnoj smjeni 7.b - srijeda 3. i 4. sat u suprotnoj smjeni 7.c - utorak 3. i 4. sat u suprotnoj smjeni 8.a - petak 1. i 2. sat u suprotnoj smjeni 8.b - petak 3. i 4. sat u suprotnj smjeni 8.c - petak 5. i 6. sat u suprotnoj smjeni


45

Troškovnik:

2.500,00 kn - troškovi umnožavanja materijala, održavanje računala 6.000,00 kn - nova kućišta


rad učenika se vrjednuje u skladu s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrjednovanja u osnovnoj i srednjoj školi

provjera znanja i vještina rada na računalu

sudjelovanje na natjecanju


46


IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK 4. – 8. RAZRED


Gordana Manojlović, učiteljica njemačkog jezika



Ciljevi i zadaci:

osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju na

njemačkom jeziku u različitim situacijama svakodnevnog života

razvijati jezične kompetencije i komunikacijske vještine učenika

osposobiti učenike za samostalno služenje riječnikom

upoznati neke elemente kulture zemalja njemačkog govornog područja

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju interes i senzibilitet za učenje stranog (njemačkog) jezika

stjecanje navike uporabe stranog jezika u komunikaciji spoznavanje vrijednosti poznavanja stranih jezika i razvijanje pozitivnog

stava prema učenju stranih jezika stvaranje pozitivnog ozračja, poticanje kreativnosti

Način realizacije:

rad s udžbenikom, proučavanje časopisa i internetskog sadržaja na

njemačkom jeziku, korištenje audiovizualnog materijala sudjelovanje u projektima organizacija trodnevne stručno-naučne ekskurzije u Njemačku/Austriju


4. razredi - utorak 2. i 3. sat, učionica 010 (u suprotnoj smjeni) 5. razredi - ponedjeljak 2. i 3. sat, učionica 010 (u suprotnoj smjeni) 6. razredi - petak 1. i 2. sat, učionica 010 (u suprotnoj smjeni) 7. razredi - ponedjeljak 4. i 5. sat, učionica 010 (u suprotnoj smjeni) 8. razredi - četvrak 2. i 3. sat u učionici 010 (u suprotnoj smjeni)

Troškovnik:

50,00 kn (po grupi )- fotokopirni papir, hamer papir, flomasteri, ljepilo…


usmeno i pismeno; samovrjednovanje učenika

zalaganje učenika

stručno-naučna ekskurzija: povratna informacija učenika i prezentacija


47


projekt: IZBORNA NASTAVA - ENGLESKI JEZIK


aktivnosti: Nikolina Bolić Starčević, učiteljca engleskog jezika

Planirani broj učenika: (15 +15) Razred(i): 5.c , 6.c

Planirani broj sati: tjedno: 2 + 2 godišnje: 70 + 70

Ciljevi i zadaci:

razvijanje jezičnih kompetencija i komunikacijskih vještina učenika osposobiti učenike za usmenu i pismenu komunikaciju na stranom jeziku

po programu četvrte, odnosno pete godine učenja engleskog jezika spoznati važnost učenja stranih jezika

Namjena:

verbalna i pismena komunikacija stjecanje navike uporabe stranog jezika u komunikaciji spoznavanje vrijednosti poznavanja stranih jezika i razvijanje pozitivnog

stava prema učenju stranih jezika stvaranje pozitivnog ozračja, poticanje kreativnosti

Način realizacije:

kroz dva školska sata tjedno prema planu za peti, odnosno šesti razred

osnovne škole


5.c - srijeda 5. i 6.sat (ujutro); 11,30-13,10 (poslijepodne), učionica 102 6.c - petak 1. i 2. sat u suprotnoj smjeni, učionica 102

Troškovnik:

50,00 kn - troškovi umnožavanja materijala za rad, uredski materijal


zalaganje učenika; opisno i brojčano vrjednovanje postignuća učenika


48


49


projekt:

PRVI RAZREDI: DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


aktivnosti:

Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek, Sanja Sveško Šafar,

učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 17 Razred(i): 1.a,b,c, PŠ 1. razred


Ciljevi i zadaci:

o razvijanje radnih navika, upornosti i volje za obavljanje svakodnevnih radnih zadataka učenika

o ponavljajući i vježbajući razne tipove jednostavnijih zadataka pomoći učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja

o savladati programom predviđene sadržaje

Namjena:

o rad s učenicima koji zahtijevaju posebne dopunske satove da bi se postigli bolji rezultati i da bi učenici mogli lakše pratiti svakodnevnu redovnu nastavu

o omogućiti napredak učenika u skladu s njegovim sposobnostima

Način realizacije:

o pomoć pri savladavanju gradiva i pisanju domaćih zadaća o vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te

priprema za ispite znanja, kontrolne vježbe o rad će se realizirati u manjim homogenim skupinama te će se temeljiti

na individualnom radu, s prilagođenim nastavnim metodama, sredstvima i didaktičkim pomagalima

Vrijeme i mjesto

održavanja:

o 1.a - utorak 5.sat, učionica 004 o 1.b - ponedjeljak 5.sat, učionica 005 o 1.c - srijeda 5.sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), učionica 003 o PŠ Grobnik - srijeda 5.sat, matična učionica

Troškovnik: o /

Način

vrjednovanja: o sistematičnim i svakodnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihov

rad i trud što će ih dodatno poticati


50


DRUGI RAZREDI: DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


Jasna Juretić, Andreja Miler i Tanja Šojat, učitelji RN-e

Planirani broj učenika: 17 Razred(i): 2.a, 2.b, 2.c,

PŠ 2.razred


Ciljevi i zadaci:

o savladati programom predviđene sadržaje o savladati osnovne računske radnje o snalaziti se u rješavanju zadataka riječima o uočavanje razlike među geometrijskim tijelima, likovima i odnosima među

predmetima o savladati početno čitanje i pisanje o odgovaranje na pitanja, o razumijevanje pročitanog

Namjena:

o učenicima prvih razreda kojima je potrebna dodatna pomoć u

svladavanju nastavnim planom i programom predviđenih sadržaja o pomoć pri usvajanju gradiva i pisanju domaćih zadaća,

o vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu

o priprema za ispite znanja, kontrolne vježbe,

Način realizacije:

o vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te priprema

za ispite znanja, kontrolne vježbe

o rad će se realizirati u manjim homogenim skupinama te će se temeljiti na

individualnom radu, prilagođenim nastavnim metodama, sredstvima i

didaktičkim pomagalima


o 2.a, b - ponedjeljak 5.sat, učionica 001 o 2.c - ponedjeljak 5.sat i srijeda 5.sat, nova učionica o PŠ Grobnik- srijeda 5.sat, matična učionica

Troškovnik:

o /


o usmena i pisana provjera o vrjednovanje i samovrjednovanje učenika


51


TREĆI RAZREDI: DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


Beti Radetić Mavrinac, Gordana Majstorović, Alenka Žagar Pančić, Tanja Šojat, učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 3.a,3.b,3.c,

PŠ 3. razred


Ciljevi i zadaci:

o savladati programom predviđene sadržaje o razvijanje radnih navika, upornosti i volje za obavljanje svakodnevnih

radnih zadataka učenika o snalaziti se u rješavanju zadataka riječima o pomoći učenicima da nauče učiti svakodnevno i na različite načine o razvijati samopouzdanje i samostalnost učenika u radu

Namjena:

o učenicima kojima je potrebna dodatna pomoć u svladavanju nastavnim

planom i programom predviđenih sadržaja da bi se postigli bolji rezultati i da bi učenici lakše pratili redovnu nastavu

o pomoć pri pisanju domaćih zadaća, vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te priprema za ispite znanja, kontrolne vježbe

o razvijati poticajno radno okruženje

Način realizacije:

o rad će se realizirati u manjim homogenim skupinama te će se temeljiti na individualnom radu, prilagođenim nastavnim metodama, sredstvima i didaktičkim pomagalima

o rješavanje matematičkih zadataka i povezivanje stečenih znanja sa sličnim zadacima iz svakodnevnog života.

o opismenjavanje učenika


o 3.a - ponedjeljak 5.sat, učionica 003 o 3.b - ponedjeljak,5. sat, učionica 004 o 3.c – srijeda, 5.sat, učionica 005 o PŠ Grobnik: srijeda 5.sat, matična učionica

Troškovnik:

o /


o vrjednovanje i samovrjednovanje učenika, usmena i pismena provjera o sistematičnim i svakodnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihov rad i

trud što će ih dodatno poticati na daljnji samostalan rad


52


projekt:

ČETVRTI RAZREDI: DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


aktivnosti:

Anita Zaharija, Jelica Šubašić, Bosiljka Klemen i Sanja Sveško Šafar,

učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 21 Razred(i): 4.a,b,c, PŠ 4.razred


Ciljevi i zadaci:

o razvijanje radnih navika, upornosti i volje za obavljanje svakodnevnih radnih zadataka učenika

o ponavljajući i vježbajući razne tipove jednostavnijih zadataka pomoći učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja

Namjena:

o rad s učenicima koji zahtijevaju posebne dopunske satove da bi se postigli bolji rezultati i da bi učenici mogli lakše pratiti svakodnevnu redovnu nastavu


Način realizacije:

o pomoć pri savladavanju gradiva i pisanju domaćih zadaća o vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te

priprema za ispite znanja, kontrolne vježbe o rad će se realizirati u manjim homogenim skupinama te će se temeljiti

na individualnom radu, prilagođenim nastavnim metodama, sredstvima i didaktičkim pomagalima

Vrijeme i mjesto

održavanja:

o 4.a - utorak 5. sat, učionica 001 o 4.b - srijeda 5.sat, učionica 002 o 4.c - četvrtak 5.sat, nova učionica o PŠ Grobnik - srijeda 5.sat, matična učionica

Troškovnik: o /

Način

vrjednovanja:

o sistematičnim i svakodnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihov rad i trud što će ih dodatno poticati


53


ČETVRTI RAZREDI: DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKI JEZIK


Vladimir Perković, učitelj engleskog jezika



Ciljevi i zadaci:

o razvijanje jezičnih kompetencija i komunikacijskih vještina učenika prema predviđenom programu i planu za 4. razred OŠ

o osposobiti učenike za usmenu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku prema planu za 4.razred

o spoznati važnost učenja stranih jezika

Namjena:

o verbalna i pisana komunikacija o stjecanje navike uporabe stranog jezika u komunikaciji o spoznavanje vrijednosti poznavanja stranih jezika i razvijanje pozitivnog

stava prema učenju stranih jezika o stvaranje pozitivnog ozračja, poticanje kreativnosti

Način realizacije:

o kroz 1 školski sat tjedno prema planu za četvrti razred osnovne škole o koristiti udžbenik Building Blocks 4 o rješavanje gramatičkih zadataka uz pomoć posebno pripremljenih

zadataka, vježbe čitanja i pisanja, pisanje domaće zadaće o oblici rada- grupni, individualni, u paru


o utorak 6.sat, učionica 002

Troškovnik:

o 20,00 kn - troškovi umnožavanja materijala za rad, uredski materijal


o zalaganje i usvojenost gradiva; opisno i brojčano vrjednovanje postignuća učenika kroz redovnu nastavu.


54


DOPUNSKA NASTAVA - MATEMATIKA


Ljerka Linić, Gordana Majnarić Janeš, Anita Štimac, učiteljice matematike



Ciljevi i zadaci:

o usvajanje temeljnih matematičkih znanja o usvajanje i uvježbavanje matematičkih postupaka o postići samostalnost u radu o usvajanje znanja prema predviđenom planu i programu (osnovna

matematička znanja potrebna za razumijevanje gradiva)

o osposobljavanje i primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu

o ponavljanje gradiva koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom

Namjena:

o pružiti stručnu pomoć i podršku učenicima kojima rad na redovnoj nastavi

nije dovoljan za uspješno usvajanje gradiva o pomoć pri savladavanju gradiva i pisanju domaćih zadaća; vježbanje i

ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te priprema za ispite

znanja, kontrolne vježbe


o

o podržavati i ohrabrivati učenike pri usvajanju znanja te poticati učenike

na postizanje što boljeg uspjeha.

o

Način realizacije:

o rad u manjim grupama o individualni pristup o prilagođavanje sadržaja i metoda


o 5.a,b,c - petak predsat (poslijepodnevna smjena), učionica 104 o 6.a,b,c - utorak 6.sat, učionica 104 o 7.a,b,c - petak 7. sat (ujutro), učionica 103 o 8.a,b,c - utorak 7.sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), knjižnica

Troškovnik:

o /


o prati se aktivnost i trud učenika ( što se može evidentirati opisnom

ocjenom u imeniku ), ali se rad na dopunskoj nastavi prvenstveno vrednuje uspjehom na redovnoj nastavi


55


DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKI JEZIK


Ana Barković, Nikolina Bolić Starčević, učiteljice engleskog jezika



Ciljevi i zadaci:

o vježbanje i ponavljanje gradiva s redovne nastave engleskog jezika

o priprema za pismenu i usmenu provjeru znanja

o pomoć pri pisanju domaće zadaće

o podržavati i ohrabrivati učenike pri usvajanju znanja te poticati učenike

na postizanje što boljeg uspjeha

Namjena:

o učenicima kojima je potrebna dodatna pomoć pri savladavaju i razumjevanju nastavnog gradiva iz engleskog jezika

o podržavati i ohrabrivati učenike pri usvajanju znanja te poticati učenike na postizanje što boljeg uspjeha

Način realizacije:

o rješavanje gramatičkih zadataka uz pomoć posebno pripremljenih

zadataka, vježbe čitanja i pisanja, pisanje domaće zadaće o oblici rada- grupni, individualni, u paru


o 5.a,b,c - utorak 12,00 – 13,20 (poslijepodne) u učionici 102 o 6.a,b,c- četvrtak 6. sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), učionica 103 o 7.a,b,c - petak predsat (poslijepodne), učionica 102 o 8.a,b,c – ponedjeljak 7.sat (ujutro), učionica 102

Troškovnik:

o 30,00 kn - troškovi umnožavanja dodatnog materijala


o usmena i pisana provjera znanja na redovnom satu engleskog jezika o sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i

motivacije za sadržaje engleskoga jezika o


56


projekt: DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK


aktivnosti:

Dolores Maršanić, Katarina Badurina Miculinić, Romina Stanković Šubat,

učiteljice hrvatskog jezika



Ciljevi i zadaci:

o usvajanje i ponavljanje sadržaja iz hrvatskog jezika koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom te nadopunjavanje znanja obrađenih sadržaja

o poboljšati usmeno i pisano izražavanje o poticati interes za samostalno rješavanje postavljenih zadataka o pomoć djeci u razvijanju samopouzdanja o osposobiti učenike za samostalan rad o usvajanje znanja prema predviđenom planu i programu o razvoj jezično - komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj

uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima

Namjena:

o pomoć pri savladavanju gradiva i pisanju domaćih zadaća; vježbanje i ponavljanje obrađenog gradiva na redovnom satu te priprema za ispite znanja, kontrolne zadatke, diktate

o podržavati i ohrabrivati učenike pri usvajanju znanja te poticati učenike na postizanje što boljeg uspjeha

o pomoć u svladavanju nastavnim planom i programom predviđenih sadržaja

Način realizacije:

o o primjenjuju se različiti oblici i metode rada ( individualni rad, rad u paru,

grupni rad, različite metode rada) o svaki učenik će rješavati i uvježbavati, uz individualnu pomoć nastavnice,

gradivo koje nije uspješno savladao na redovnom satu hrvatskoga jezika


o 5.a,b,c – srijeda, 6.sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), učionica 103 o 6.a,b,c – ponedjeljak predsat (poslijepodne), učionica 105 o 7.a,b,c - ponedjeljak 11,45 – 13,20 (poslijepodne), učionica 105 o 8.a,b,c – utorak, 7.sat (ujutro), učionica 103

Troškovnik: o 30,00 kn – troškovi umnožavanja materijala


o pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje, nastavni listići o osobna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika o brojčano vrjednovanje na redovnoj nastavi, nastavni listići


57

Planirani broj učenika: 15 - 20 Razred(i): 7. i 8. razredi


Ciljevi i zadaci:

o rad sa učenicima koji imaju probleme u savladavanju redovnog gradiva o vježbanje i ponavljanje gradiva sa redovite nastave o pomoć pri rješavanju numeričkih zadataka o osposobiti učenike za samostalni rad o poticanje učenika za postignuće boljeg uspjeha

Namjena:

o pružanje stručne pomoći učenicima kojima rad na redovotoj nastavi nije

dovoljan za uspješno savladavanje gradiva

Način realizacije:

o dopunska nastava će se izvoditi u manjim homogenim skupinama te će

se temeljiti na individualnom radu, s prilagođenim nastavnim metodama, sredstvima i didaktičkim pomagalima


o četvrtak 6. sat / predsat , učionica 106

Troškovnik:

o 30,00 kuna – kopiranje materijala


o rad na dopunskoj nastavi vrednuje se kroz redovitu nastavu (pisanjem ispita znanja i usmenim ispitivanjem)

o sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i motivacije za sadržaje fizike


projekt: DOPUNSKA NASTAVA FIZIKA


aktivnosti: Slađana Savić, učiteljica fizike


58


projekt: DOPUNSKA NASTAVA KEMIJA


aktivnosti:

Ivana Vadlja, učiteljica biologije i kemije

Planirani broj učenika: 24 Razred(i): 7. i 8. razredi


Ciljevi i zadaci:

o usvajanje nastavnog sadržaja prema predviđenom planu i programu za

7. i 8. razred koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave o primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu o ponavljanje i uvježbavanje gradiva koje učenici nisu usvojili redovitom

nastavom

Namjena:

o pomoć pri učenju i boljem razumijevanju nastavnog sadržaja o omogućiti učenicima da kroz vježbu što uspješnije rješavaju domaću

zadaću i pisane provjere znanja o razvijati radne navike i misaone procese

Način realizacije:

o individualni rad o rad u manjoj grupi


o 7.a,b,c - četvrtak predsat (poslijepodnevna smjena), učionica 106 o 8.a,b,c - četvrtak predsat (poslijepodnevna smjena), učionica 106

Troškovnik:

o 30,00 kn - troškovi umnožavanja materijala


o usmena i pisana provjera znanja na redovnom satu kemije o provjera domaće zadaće o rješavanje radne bilježnice o izrada plakata


59


60


projekt:

PRVI RAZREDI: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


aktivnosti:

Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek, Sanja Sveško Šafar,

učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 12 Razred(i): 1.a,b,c,

PŠ 1. razred


Ciljevi i zadaci:

produbljivanje znanja iz sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom

razvijanje jezične i opće kulture učenika kao i senzibiliteta prema njegovanju jezika / matematičke zadatke približiti svakodnevnom životu

poštivanje interesa svakog učenika i omogućiti stjecanje znanja, vještina i sposobnosti

razvoj kognitivnih sposobnosti, logičkog uočavanja i zaključivanja

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema jeziku / logičko matematičkim problemima

omogućiti stjecanje znanja, vještina i sposobnosti

poticati učenike na cjeloživotno učenje

utjecati na razvoj kognitivnih sposobnosti

omogućiti razvoj i napredak svakog učenika

Način realizacije:

proučavanje književnih i ostalih tekstova

stvaranje vlastitih literarnih radova (poetskih i proznih)

rješavanje zadataka i jezičnih /matematičkih problema

posjet knjižnicama, susreti s piscima i pjesnicima

sudjelovanje na natječajima

obilježavanje 50. obljetnice škole

Vrijeme i mjesto

održavanja:

1.a - ponedjeljak 4.sat, učionica 004

1.b - četvrtak 4.sat, učionica 005

1.c - utorak 5.sat (ujutro) / predsat (popodne), učionica 003

1.razred PŠ - četvrtak 5.sat, matična učionica

Troškovnik: 50,00 kn - papiri, flomasteri, markeri, preslike materijala

Način

vrjednovanja:

prilozi za školski list Malin

sudjelovanje u međunarodnom matematičkom natjecanju Klokan bez granica

vrjednovanje i samovrjednovanje učenika


61


DRUGI RAZREDI: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


Neda Kanjer, Matija Malatestinić i Tanja Šojat, učitelji RN-e

Planirani broj učenika: 12 Razred(i): 2.a, 2.b, 2.c,

PŠ 2. razred


Ciljevi i zadaci:

razvijanje jezične i opće kulture učenika te senzibiliteta prema njegovanju jezika

matematičke zadatke približiti svakodnevnom životu


razvoj kognitivnih sposobnosti učenika

razvoj interesa za dodatnim sadržajima

poticanje kreativnog pristupa prema jezičnim i matematičkim problemima

Namjena:


poštivanje interesa svakog učenika

omogućiti stjecanje znanja, vještina i sposobnosti putem različitih jezičnih i logičkih zadataka

Način realizacije:

rješavanje zadataka i jezičnih / matematičko- logičnih problema

posjet knjižnicama

susreti s piscima i pjesnicima

razumijevanje pročitane priče/zadatci riječima

pripovijedanje po nizu slika / matematičke priče

jezične igre s rimom / računske operacije zbrajanja i oduzimanja

sudjelovanje u projekom danu Eko travanj


2.a, b - ponedjeljak, 5.sat, učionica 002

2.c - ponedjeljak 5.sat (HJ); petak, 5.sat (MAT)

PŠ Grobnik - četvrtak 4.sat, matična učionica

Troškovnik: 50,00 kn – umnožavanje, potrošni materijal


prilozi za školski list,

vrjednovanje i samovrednovanje učenika


62


TREĆI RAZREDI: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


Beti Radetić Mavrinac, Alenka Žagar Pančić i Tanja Šojat, učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 17 Razred(i): 3.a,3.b,3.c,

PŠ 3. razred


Ciljevi i zadaci:


matematiĉke zadatke približiti svakodnevnom životu


razvoj kognitivnih sposobnosti učenika

razvoj interesa za dodatnim sadržajima

Namjena:


poštivanje interesa svakog učenika



Način realizacije:



rješavanje zadataka i jezičnih/ matematičko- logičnih problema

posjet knjižnicama

susreti s piscima i pjesnicima




3.a - četvrtak 5.sat, učionica 003

3.b,c – ponedjaljak, 5.sat, učionica 005


Troškovnik: 50,00 kn – troškovi umnožavanja dodatnih materijala


prilozi za školski list, Gmajnu, dječje časopise, sudjelovanje na literarnim natječajima



63


projekt:

ČETVRTI RAZREDI: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK /

MATEMATIKA


aktivnosti: Anita Zaharija, Bosiljka Klemen, Sanja Sveško Šafar,učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 22 Razred(i): 4.a,b,c razred

4.razred PŠ Grobnik


Ciljevi i zadaci:


razvijanje jezične i opće kulture učenika te senzibiliteta prema njegovanju jezika / matematičke zadatke približiti svakodnevnom životu

poštivanje interesa svakog učenika i omogućiti stjecanje dodatnih znanja, vještina i sposobnosti

Namjena:




utjecati na razvoj kognitivnih sposobnosti

omogućiti razvoj i napredak svakog učenika

Način realizacije:



rješavanje zadataka i jezičnih /matematičkih problema

posjet knjižnicama, susreti s piscima i pjesnicima


obilježavanje Dana znanosti, Klokan bez granica


Vrijeme i mjesto

održavanja:

4.a,b - ponedjeljak 6.sat, 001

4.c - srijeda 4.sat, učionica 010


Troškovnik: 50,00 kn

Način

vrjednovanja:

prilozi za školski list, Gmajnu, dječje časopise, sudjelovanje na literarnim natječajima, susretima i natjecanjima



64


DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK


Vladimir Perković, učitelj engleskog jezika



Ciljevi i zadaci:

razvijanje jezičnih kompetencija i komunikacijskih vještina učenika prema predviđenom planu dodatne nastave.

uvježbati učenike za usmenu i pisanu komunikaciju na stranom jeziku po programu četvrte godine učenja engleskog jezika

spoznati važnost učenja stranih jezika

Namjena:

verbalna i pisana komunikacija

stjecanje navike uporabe stranog jezika u komunikaciji

spoznavanje vrijednosti poznavanja stranih jezika i razvijanje pozitivnog stava prema učenju stranih jezika

poticanje kreativnosti i motiviranosti u uporabi engleskog jezika u svakodnevnom životu

Način realizacije:

kroz jedan školski sat tjedno prema planu za četvrti razred osnovne škole

koristiti udžbenik Building Blocks 4


petak 5.sat, učionica 002

Troškovnik:

50,00 kn - troškovi umnožavanja materijala za rad, uredski materijal


zalaganje i usvojenost gradiva kroz opisno i brojčano vrjednovanje postignuća učenika u redovnoj nastavi


65


projekt: DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK


aktivnosti:

Katarina Badurina Miculinić, Romina Stanković Šubat, učiteljice hrvatskoga

jezika

Planirani broj učenika: 12 Razred(i): 7. - 8.

Planirani broj sati: tjedno: 1,5 godišnje: 52,5

Ciljevi i zadaci:

kod darovitih učenika ili učenika s posebnim interesima i sposobnostima dopunjavati nastavne sadržaje u okviru redovne nastave, razvijati interes i ljubav prema hrvatskom jeziku i književnosti

usavršiti jezičnu komunikaciju koja omogućuje ovladavanje sadržajima svih nastavnih predmeta i uključivanje u cjeloživotno učenje

razvijati kod učenika samostalnost u radu, visoki stupanj postignuća

Namjena:

produbljivanje i proširivanje znanja onih učenika koji s lakoćom svladavaju redoviti nastavni program

ovladavanje standardnim jezikom na što višoj razini što pridonosi razvoju jezično-komunikacijskih vještina pri govornoj i pisanoj uporabi jezika te osvješćivanje važnosti znanja hrvatskoga jezika

Način realizacije:

primjenjuju se različiti oblici i metode rada ( individualni rad, rad u paru, grupni rad, različite metode rada)


7. razredi – srijeda 11,45 - 13,20 (popodne), učionica 105

8. razredi – utorak predsat (poslijepodnevna smjena), učionica 103

Troškovnik:

300,00 kn - troškovi za materijal za rad (papir), troškovi za prijevoz učenika koji će sudjelovati na natjecanjima


rezultati postignuti na natjecanju

osobna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika


66


DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK


Ana Barković, Nikolina Bolić Starčević, učiteljice engleskog jezika

Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 5.- 8. razredi


Ciljevi i zadaci:

proširiti znanje stečeno na redovnoj nastavi

omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na individualne interese učenika

omogućiti pristup različitim izvorima znanja

razvijati ljubavi prema jeziku i kulturi naroda s engleskog govornog područja

Namjena:

za učenike koji ostvaruju nadprosječne rezultate iz engleskoga jezika ili pokazuju poseban interes za taj nastavni predmet

Način realizacije:

rješavanje zadataka i jezičnih problema proučavanjem tekstova iz različitih izvora znanja kroz različite oblike rada (grupni, individualni, u paru)

sudjelovanje i rad na projektima koji će biti realizirani u sklopu nastave engleskog jezika

poticanje debati



5.razredi - petak predsat (poslijepodne), učionica 102

6.razredi - srijeda 7.sat (ujutro), učionica 102

7.razredi - četvrtak predsat (ujutro), knjižnica

8. razredi - petak 7.sat (ujutro), knjižnica

Troškovnik: 50,00 - troškovi umnožavanja materijala za rad


sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća, uspjeha i interesa za sadržaje engleskoga jezika

samovrjednovanje


67


projekt: DODATNA NASTAVA MATEMATIKA


aktivnosti: Ljerka Linić, Gordana Majnarić Janeš, Anita Štimac, učiteljice matematike



Ciljevi i zadaci:

razvijati logičko mišljenje

razvijati sposobnost rješavanja matematičkih problema

razvijati sposobnost za samostalno rješavanje zadataka

rad sa učenicima koji pokazuju zainteresiranost i motiviranost za predmet

proširivanje i produbljivanje nastavnih sadržaja na redovnoj nastavi

razvijanje kritičnosti

razvijati kod učenika visoki stupanj postignuća

Namjena:

razvijati sposobnost rješavanja matematičkih problema

uočavanje zakonitosti

pripreme za matematička natjecanja

ohrabrivati učenike pri usvajanju dodatnih znanja te poticati učenike na postizanje što boljeg uspjeha.

dodatna znanja i vještine koristiti u svakodnevnom životu

sudjelovanje na Danima znanosti, Festivalu znanosti, Svjetskom danu matematike...

Način realizacije:

grupni i individualni rad

rješavanje zadataka iz raznih zbirki za dodatnu nastavu

rješavanje zadataka za natjecanja

izrada plakata

obilježavanje Dana škole


5.razredi- srijeda predsat (poslijepodne), učionica 104

6.razredi- četvrtak 11,45 – 13,20 (poslijepodne), učionica 104

7.razredi - petak predsat (poslijepodne), učionica 104

8.razredi- petak 6.sat (ujutro), učionica 104

Troškovnik: /


prati se aktivnost i trud učenika, rad na dodatnoj nastavi vrednuje se uspjehom na redovitoj nastavi i natjecanjima

samovrjednovanje


68


projekt: DODATNA NASTAVA POVIJEST


aktivnosti:

Denis Pavin, učiteljica povijesti

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 7. a,b,c


Ciljevi i zadaci:

produbljivanje učeničkog znanja iz povijesti, naročito lokalne povijesti

posjet kulturno znanstvenim ustanovama (muzeji, zbirke..).

obilježavanje događanja u školi i svijetu (Dan sjećanja na holokaust...)

rad na sistematizaciji i uređenju školske etno-zbirke

priprema i sudjelovanje učenika na natjecanjima (Ča je ča, županijsko natjecanje iz povijesti, Memorijal smrznutih partizana Matić poljana, Grobnička jesen, Zavičajni kviz Gdje sam, tko sam?...)

suradnja s OŠ Mihovil Naković, Koljnof (Mađarska) i OŠ Dob (Slovenija)

poticati učenike na istraživanje, proučavanje i donošenje logičkih zaključaka

Namjena:

učenicima koji pokazuju pojačan interes iz povijesti

razvijanje ljubavi prema kulturi i potrebi očuvanja tradicije

čuvanje i sistematizacija školske etno zbirke

priprema učenika za župansko natjecanje

razvijanje povijesnog mišljenja učenika

razvijanje zanimanja za povijesne sadržaje, primjenjivanje usvojenog znanja i u svakodnevnom životu

aktivno sudjelovanje u obilježavanju 50. obljetnice škole

Način realizacije:

tjedni sastanci i satovi

posjeti znanstvenim i kulturnim institucijama

suradnja sa drugim školskim grupama

sudjelovanje u raznovrsnim natjecanjima, projektima i smotrama


četvrtak 7.sat / predsat , učionica 101

Troškovnik:

50,00 - uredski materijali


sudjelovanje na natjecanjima i projektima


69


projekt: GEOGRAFI – DODATNA NASTAVA


aktivnosti: Nela Perušić, učiteljica povijesti i geografije



Ciljevi i zadaci:

proširiti znanje o Hrvatskoj

naglasiti nejednaku gospodarsku razvijenost; istaći proces globalizacije i njegove posljedice na život ljudi

uočavati uzročno-posljednične odnose u različitim prostorima svijeta te problem gladi u zemljama trećeg svijeta

razvijanje kreativnosti i istraživačkog duha te ekološke svijesti

poticati učenike na promatranje prirode i donošenje logičkih zaključaka

suradnja s gradišćanskim Hrvatima u Mađarskoj

obilježavanje značajnih datuma

Namjena:

stvoriti pozitivno radno okruženje bez obzira na razlike među učenicima

njegovanje kolektivnog duha

razvijati logičko zaključivanje i vježbati kartografsku pismenost

razvijati samostalnost i suradničke odnose

poticati želju za upoznavanjem i razumijevanjem života u dalekim krajevima

razvijanje zanimanja za geografske sadržaje

primjenjivanje usvojenog znanja u svakodnevnom životu

Način realizacije:

individualni rad i rad u skupinama

prezentacija projekata na satovima geografije; projektnom danu i Otvorenim danima škole

sudjelovanje na natjecanjima i zavičajnom kvizu Gdje sam, tko sam?


petak 11,30 – 13,10 (poslijepodne), učionica 101

Troškovnik: 50,00 kn – umnožavanje materijala, troškovi prijevoza


prezentacije, plakati

metoda istraživanja, razgovora, izlaganja, prezentacija rada, izrada plakata

uspjeh na natjecanjima


70


projekt: KEMIJA - DODATNA NASTAVA


aktivnosti:

Ivana Vadlja, učiteljica biologije i kemije

Planirani broj učenika: 12-15 Razred(i): 7. i 8. razredi


Ciljevi i zadaci:

usvajanje dodatnog nastavnog sadržaja

poticanje razvoja motoričkih sposobnosti, spretnosti i kreativnosti

razvijanje sposobnosti samostalnog rješavanja složenih zadataka i problema


aktivno učešće u obilježavanje Dana znanosti i 50. obljetnice škole

posjet Institutu Ruđer Bošković u Zagrebu

posjet Prirodoslovnom muzeju u Rijeci

Namjena:

omogućiti učenicima da razvijaju interes za kemiju kroz dodatne zadatke i pokuse

priprema učenika za natjecanje iz kemije

poticati istraživački duh

razvijati sposobnosti uočavanja i zaključivanja

Način realizacije:

rješavanje problemskih zadataka

izvođenje praktičnih radova u grupi


7. a,b,c – ponedjeljak predsat (poslijepodnevna smjena), učionica 106

8. a,b,c – četvrtak 7. sat (jutarnja smjena), učionica 106

Troškovnik:

100,00 kn - troškovi umnožavanja materijala, materijal za pokuse


sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća, motivacije i interesa iz dodatnih sadržaja nastave kemije


71


projekt: DODATNA NASTAVA BIOLOGIJA


aktivnosti:

Marica Šimunović, učiteljica biologije



Ciljevi i zadaci:

usvajanje dodatnog nastavnog sadržaja

poticanje kreativnosti

razvijanje ljubavi prema prirodi

razvijanje ekološke svijesti

doprinos odgoju i obrazovanju za održivi razvoj

uvođenje učenika u znanstveni način razmišljanja



aktivno učešće u realizaciji projektnog dana Eko travanj

posjet Institutu Ruđer Bošković u Zagrebu

posjet Prirodoslovnom muzeju u Rijeci

Namjena:

razvijanje interesa za prirodno-znanstvenu grupu predmeta

priprema učenika za natjecanje poticati istraživački duh

razvijati sposobnosti uočavanja i zaključivanja

Način realizacije:

rješavanje problemskih zadataka

rad u grupi


7. i 8. razredi – petak 5.sat, učionica 106

Troškovnik:

50,00 kn - troškovi umnožavanja materijala, materijal za pokuse


sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća, motivacije i interesa iz dodatnih sadržaja nastave biologije


72


DODATNA - FIZIČARI


Slađana Savić, učiteljica fizike

Planirani broj učenika: 10 Razred(i): 7. i 8. razred


Ciljevi i zadaci:

poticajni rad sa zainteresiranim (darovitim) učenicima priprema zainteresiranih učenika za natjecanja i projekte sudjelovanje na natjecanjima iz fizike osposobljavanje učenika za samostalno rješavanje problemskih zadataka uvođenje učenika u znanstveni način razmišljanja osposobljavanje učenika za primjenu znanja u svakodnevnom životu

Namjena:

rad sa zainteresiranim učenicima za sadržaje fizike razvijanje učeničkih sposobnosti razvijanje interesa za prirodno znanstvenu grupu predmeta

Način realizacije:

rad u paru individualni rad grupni rad


srijeda 7.sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), učionica 106

Troškovnik:

pribor potreban za izvođenje pokusa


sudjelovanje na natjecanjima i projektima (Dan znanosti, Noć

znanstvenika, Festival znanosti…)


73


74


KREATIVNA GRUPA


Matija Malatestinić, učitelj RNe



Ciljevi i zadaci:

razvijati kod učenika maštu i slobodu umjetničkog izražavanja učiti učenike suradništvu razvijati kod učenika kreativnost i opću kulturu razvijati i njegovati jezično-umjetničko izražavanje i stvaranje kroz

različita područja umjetnosti (riječ, glazba, likovni rad, ples, pokret) naučiti cijeniti umjetnost te scenski nastup partnerski odnos roditelj- škola razvijati sposobnost slušanja i reproducirati odslušano

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema kreativnom izražavanju

zadovoljiti učenikove potrebe za maštanjem i kreiranjem poticati, razvijati i njegovati umjetnički izraz kroz različita područja

umjetnosti pratiti i obilježavati važna događanja, obljetnice, blagdane, akcije u školi i

kraju u kojem je škola uključiti roditelje u realizaciju igrokaza ili drugog umjetničkog izraza

Način realizacije:

slušanjem različitih glazbenih stilova stvaranjem različitih literarnih radova nakon odgledanih filmova ili

odslušanje glazbe razvijati ritmičnost, osjećaj za boju, prostor, glas, zvuk… uvježbavanjem scenskih nastupa koji uključuju riječ, glazbu, ples posjetom kazalištu, galeriji ili dječjem koncertu izvedba igrokaza na roditeljskom sastanku, učenicima u razredu


petak 5. sat (ujutro) / predsat (poslijepodne), matična učionica

Troškovnik:

500,00 kn – materijal za likovno izražavanje, glazbeni CD-i, umnožavanje književno-umjetničkih tekstova, dječji časopisi, posjet kazalištu


izložba likovnih radova izrada prigodnih čestitki, pozivnica, plakata nastupi na školskim priredbama sudjelovanje na važnijim društvenim događanjima našega kraja


75


LITERARNO - SCENSKA GRUPA


Alenka Žagar Pančić, učiteljica RN-e

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 2.c i 3.a,b,c,


Ciljevi i zadaci:

razvijanje opće kulture učenika te senzibiliteta za njegovanje jezika

razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe kao izrazito kreativne pri čemu cijelo tijelo sudjeluje pokretom, plesom, riječju ili gestom

razvijati slobodu izražavanja na sceni

sudjelovanje na nastupima: Lidrano 2015., Malik fest, Dječji sajam,

Festival bajki

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema scenskim

nastupima i scenskom stvaralaštvu

scenski prikaz dramskih tekstova

Način realizacije:

scenski nastupi koji uključuju riječ i pokret

dramatizacija i prilagodba vlastitih književnih tekstova, izrada kulisa

posjet kazališnim predstavama

aktivno sudjelovanje obilježavanja Dana škole


utorak 5. sat, učionica 005

Troškovnik:

1.200,00 kn - materijali za izradu kostima, kulisa i ostalih scenskih

rekvizita


scenski nastupi koji uključuju riječ i pokret


76


MALI PRIRODNJACI


Alenka Žagar Pančić, učiteljica RN-e

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 3.c


Ciljevi i zadaci:

razvijanje osjećaja za ekološke teme; poticati učenike da sudjeluju u

brojnim akcijama u kojima možemo pomoći očuvati okoliš

razvijanje svijesti da smo mi dio prirode i da živimo u skladu s prirodom i

prirodnim zakonima.

poticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama koje organizira

naša škola, razred ili općina čime se želi osvijestiti zajedništvo

osvijestiti važnost suživota čovjeka i prirode

Namjena:

afirmacija učenika putem radnog odgoja stvaranje pozitivne školske klime poticanje na konzumaciju zdrave hrane (Projekt Shema školskog voća) doprinos uređenju školskog okoliša upoznavanje svijeta u kojem živimo i koji nas okružuje

Način realizacije:

edukacija učenika oplemenjivanje vrta ispred škole, suradnja i donacije roditelja praćenje prirodnih procesa i njihovo poštivanje, izrada herbarija posjet Astronomskom centru Sv. Križ , Prirodoslovnom muzeju, Muzeju

grada Rijeke zajedničke aktivnosti s roditeljima i ekološkim udrugama našeg kraja suradnja s udrugama Vidov san i Smilje


utorak 6.sat, učionica 005

Troškovnik:

800,00 kn - uzgoj biljaka / sadnice, potreban alat, ostali radni materijal troškovi prijevoza učenika (roditelji)


izgled školskog vrta u različita godišnja doba vrednovanje i samovrjednovanje učenika prezentacija aktivnosti i projekata u kojima sudjelujemo


77


ATLETIKA / GIMNASTIKA


Bojana Kukec, učiteljica TZK-e

Planirani broj učenika: 15-20 Razred(i): 4. – 8. razred

Planirani broj sati: tjedno: 2x1 godišnje: 35x2

Ciljevi i zadaci:

ostvariti cilj u vidu razvijanja psihosomatskog razvoja djece naglasak je na koordinaciji, ravnoteži, prostornoj orijentaciji te

podučavanju djece kako da postanu svjesna svojeg tijela krećući se na različite načine

razvijanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti

Namjena:

poticati na suradnju i poštivanje pravila u izvođenju vježbi te pravila ponašanja

učenici osvješteniji na području stjecanja iskustva pokretom, očuvanja vlastitog zdravlja i zdravlja okoline te vrijednosti bavljenja sportom

utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti, poglavito koordinacije, ravnoteže i fleksibilnosti

Način realizacije:

na satu izvannastavne aktivnosti u školskoj sportskoj dvorani i na

vanjskom igralištu školska sportska natjecanja ( u organizaciji SŠŠD PGŽ-e )


srijeda 6. i 7. sat (smjena A), školska sportska dvorana

Troškovnik:

troškovi prijevoza učenika na natjecanja


nastupi i uspjeh učenika na natjecanjima


78


MLAĐA SPORTSKA GRUPA


Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN-e;

suradnici: Tihomir Crnković i Bojana Kukec, učitelji TZK-e; stručni suradnici )

Planirani broj učenika: 25 Razred(i): 1. – 4. razredi


Ciljevi i zadaci:

uključivanje učenika u sportske izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i radionice pripreme učenika za natjecanja razvijanje zdravstvene kulture učenika u svrhu čuvanja svog zdravlja i

zdravlja svoje okoline razvijanje interesa za sport i za bavljenje sportom razvijanje interesa i stvaranje navike boravka u prirodi njegovanje pozitivnog odnosa prema prirodi promoviranje imena naše škole kroz sportske uspjehe informiranje učenika o zdravim prehrambenim navikama razvijanje pozitivnih stavova prema zdravlju i zdravom načinu života uočavanje odnosa između prehrane, sporta i zdravlja oplemenjivanje neiskorištenih resursa naše škole: igrališta, biciklističke i

trim staze

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan interes i nadarenost za tjelesne

aktivnosti rad s učenicima koji pokazuju slab interes za tjelesne aktivnosti

Način realizacije:

prezentacije raznih sportova pripremanje i sudjelovanje na raznim sportskim natjecanjima (Rival Mala

liga u trčanju…) sudjelovanje na raznim radnim akcijama pješačenje praćenje i sudjelovanje na raznim sportskim susretima bodrenje školskih momčadi obilježavanje HOD-a prigodnim sportskim aktivnostima i prezentacijama


kontinuirano tijekom nastavne godine – prema rasporedu natjecanja razni sportski tereni, priroda

Troškovnik: 2.000,00 kn – troškovi prijevoza učenika na natjecanja (škola, roditelji)


postignuti rezultati učenika poticanje nagrađivanje


79


projekt: RIJEĈ, ZVUK, POKRET


aktivnosti: Neda Kanjer i Tanja Šojat, učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 15

6 Razred(i):

1.- 4. PŠ Grobnik

2.a,b,c OŠ Čavle


Ciljevi i zadaci:


razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe kao izrazito kreativan oblik izražavanja gdje cijelo tijelo sudjeluje pokretom, plesom, rječju ili gestom

njegovati tradiciju i običaje našeg kraja razvijati maštu, toleranciju, samopouzdanje i suradništvo kreativnim

izražavanjem te razvijati partnerski odnos škola roditelj dijete razvijati kulturu usmene i pisane komunikacije uočavanje snage i ljepote poetske te prozne riječi

oslobađanje u recitiranju i scenskom nastupu

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema jeziku, literarnom, likovnom stvaralaštvu i scenskim nastupima

pratiti sve događaje u našoj školi te obilježiti blagdane i događanja u našem kraju te njegovati tradiciju i običaje

razvijati maštu i kreativnost

Način realizacije:

stvaranjem likovnih i literarnih radova (poetskih i proznih) dramatizacijom vlastitih radova i ostalih književnih djela stvaranje vlastitih tekstova i likovnih radova proučavanje književnih i ostalih tekstova te prigodne glazbe osmišljavanje plesnih koreografija i scenski nastupi koji uključuju

riječ,zvuk i pokret suradnja s Katedrom Čakavskog sabora Grobnišćine radionice za roditelje i učenike suradnja s knjižnicama,muzejima i galerijama (etno zbirka) priprema učenika za natjecanja i smotre


PŠ Grobnik: petak, 5. sat, matična učionica 2.a,b,c : utorak 5.sat učionica 002

Troškovnik:

800,00 kn – materijali za izradu kostima, kulisa i scenskih rekvizita te

ostali likovni materijal


scenski nastupi koji uključuju riječ,zvuk i pokret te likovne izložbe uspjesi na natječajima, natjecanjima i smotrama vrjednovanje i samovrjednovanje učenika


80


projekt: KREATIVNA RADIONICA


aktivnosti: Đeni Kunsek, učiteljica RN-e



Ciljevi i zadaci:

putem održavanja kreativnih radionica, akcija, nastupa i drugih oblika aktivnosti cilj nam je ukazati djeci, budućim mladim naraštajima, kako korisno i kvalitetno provesti slobodno vrijeme, voljeti prirodu, riječ, zvuk, pokret i likovni izraz

kreativnim izražavanjem razvijati maštu, samopouzdanie, tolerantnost, suradništvo

pokretom uz glazbu razvijati ritmičnost, dinamičnost, harmoničnost, ljepotu i izražajnost pokreta te lijepo držanje tijela

njegovati tradiciju i običaje kraja u kojem živimo

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema kreativnom izražavanju

pratiti ćemo sve događaje u našoj školi te obilježiti blagdane i događanja u našem kraju

razvoj koordinacije pokreta, ritmičnosti, mašte i suradništva

Način realizacije:

proučavanje književnih i ostalih tekstova te prigodne glazbe stvaranje vlastitih likovnih radova dramatizacija vlastitih ili ostalih književnih djela, organizacija izložbi scenski nastupi koji uključuju i riječ i pokret likovni izričaj na zadanu i slobodnu temu


petak 5. i 6. sat (ujutro), učionica 003

Troškovnik:

500,00 kn - materijali za izradu kostima, kulisa i ostalih scenskih rekvizita; likovni materijal


vrjednovanje i samovrjednovanje učenika scenski nastupi koji uključuju i riječ i pokret


81


ENGLESKI JEZIK – IZVANNASTAVNA AKTIVNOST


Ana Barković i Vladimir Perković, učitelji engleskog jezika

Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 2. a,b,c razredi


Ciljevi i zadaci:

razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka sposobnost pravilnog izgovora glasova engleskog jezika u govornoj

interakciji i produkciji sposobnost razumijevanja čitanjem senzibilizacija na kulturalne sličnosti i različitosti radi razvijanja

tolerancije prema drugim kulturama; razvijati ljubavi prema jeziku i kulturi naroda s engleskog govornog područja

Namjena:

za učenike s posebnim interesima i sklonistima za engleski jezik

Način realizacije:

priprema nastavnih listića, rješavanje radnih bilježnica i odabranih

zadataka primjenjuju se različiti oblici rada (individualni, grupni rad, rad u paru)


2.a,b: ponedjaljak, 6. sat, učionica (ujutro)/ predsat (popodne) 001 2.c : utorak predsat (poslijepodne) / četvrtak 6. sat (ujutro), učionica 009

Troškovnik:

100,00 kn – troškovi umnožavanja materijala


sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i

motivacije za sadržaje engleskoga jezika samovrjednovanje učenika


82


KLUB PRIJATELJA KNJIGE I SLIKE


Bosiljka Klemen, učiteljica RN-e



Ciljevi i zadaci:

razvijanje stvaralačkog pisanog izražavanja i sklonosti čitanja vrijednih književnih djela

razvijanje opće kulture njegovanje ljubavi prema književnosti upoznavanje s hrvatskom mitologijom i književnim djelima koja su

nastala na temelju hrvatske mitologije usporedba hrvatske mitologije s mitologijama drugih naroda upoznavanje s vrijednim književnim djelima nacionalne i strane

književnosti upoznavanje najpoznatijih ilustratora bajki spoznati važnost slike kao ilustracije književnog teksta

Namjena:

učenicima 3. i 4. razreda koji pokazuju sklonost i sposobnost za samostalni literarni i likovni izraz

razvijati samopouzdanje i poštivanje tuđeg rada poticati i razvijati učeničku maštu i kreativnost poticati čitanje književnih djela

Način realizacije:

čitanje književnih djela i upoznavanje s različitim književnim rodovima i vrstama s naglaskom na bajke, basne i poeziju

samostalni literarni pokušaji susreti s dječjim piscima posjet, knjižnicama, galerijama i čitaonicama u Čavlima i Rijeci posjet kazališnoj predstavi terenski rad u Gradu Grobniku (Katedra Čakavskog sabora Grobnišćine) obilježavanje značajnijih datuma vezanih uz jezik, knjigu, knjižnicu i

književnike


petak, 5. sat, učionica 009

Troškovnik: 300,00 kn – kupnja i posuđivanje knjiga i časopisa, odlasci u knjižnice i

galerije


sudjelovanje na literarnim natječajima objavljivanje radova u školskom listu Malin i Gmajni samovrjednovanje i kritički osvrt voditelja formiranje zbirke najuspješnijih radova nastalih tijekom godine i

prezentacija istih u školskoj knjižnici


83


GROBNIČKA ŠKRINJICA


Beti Radetić Mavrinac i Gordana Majstorović, učiteljice RN-e; vanjski suradnici

Planirani broj učenika: 15 -20 Razred(i): 3.a,b,c razred

Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: /

Ciljevi i zadaci:

proširivanje i obogaćivanje znanja iz zavičajne prošlosti stvaranje pozitivnog odnosa prema kulturnoj baštini njegovanje čakavskog narječja očuvanje kulturnog i jezičnog blaga zavičaja očuvanje bogate tradicije povezujući je sa suvremenim svijetom i životom poticanje interesa za stjecanje novih znanja te stvaralačko i kreativno

izražavanje suradnja sa školama čakavskog govornog područja razvijanje pozitivnih stavova prema zdravom načinu života

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju interes za očuvanje kulturnih i jezičnih vrednota Grobinštine

rad s učenicima koji su zainteresirani za očuvanje povijesne i kulturne baštine

briga za očuvanje prirode, razvijanje i poticanje ekološke svijesti popularizirati vrijednost izrade čipke, promicanje trad.kulture i nasljeđa prisjetiti se,obnoviti i prenijeti znanje i vještine naših nona

Način realizacije:

upoznavanje, promatranje, proučavanje, istraživanje, sakupljanje materijala za Grobničku škrinjicu

prezentacija na božićnom sajmu učeničkih radova izložba povodom obilježavanja Dana škole


/

Troškovnik: 200,00 kn – radni materijal: papir, ljepilo, bojice, troškovi umnožavanja i

ispisa


sudjelovanje na izložbi povodom Dana škole


84


projekt: LIKOVNA GRUPA – MALI KERAMIČARI


aktivnosti: Ivana Manjgotić, učiteljica RN-e



Ciljevi i zadaci:

usvajanje znanja i vještina s područja likovne kulture, ovladavanje likovnom tehnikom keramike - modeliranje gline, bojanje, glaziranje, izrada gipsanih kalupa

razvoj i poticanje kreativnosti sudjelovanje u školskim projektima sudjelovanje na različitim likovnim natječajima na školskoj, lokalnoj ( manifestacije u organizaciji Katedre Čakavskog sabora Grobnišćine), i županijskoj razini realizacija radova za razne školske manifestacije i prigode: Dani

kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje, Grobničke jeseni, božićni i novogodišnji blagdani, karnevalske svečanosti, uskrsni blagdani, Dan škole…

razvijati senzibilitet i potrebu za lijepim – doprinos estetskom uređenju škole

Namjena:

učenicima koji pokazuju afinitet prema likovnom izražavanju i oblikovanju u glini

omogućiti kreativno izražavanje izrada predmeta uporabne i estetske vrijednosti izlaganje i oplemenjivanje školskog interijera

Način realizacije:

grupni i individualni rad frontalni rad - demonstracija likovnih tehnika oblikovanja u glini kroz

različite likovne zadatke susret s likovnim umjetnicima i rad u radionicama – Kaštel, Grad

Grobnik ( Katedra Čakavskog sabora Grobnišćine ) aktivno sudjelovanje u obilježavanju Dana škole

Vrijeme i mjesto

održavanja: četvrtak 5. i 6. sat (nastava ujutro), učionica 005

Troškovnik:

500,00 kn – troškovi materijala za rad: glina, glazure, engobe i ostali materijal potreban za realizaciju aktivnosti

Način

vrjednovanja:

kontinuirano praćenje rada, postignuća i razine usvojenosti likovnih tehnika

sudjelovanje na prodajnim i izložbenim manifestacijama škole


85


MLAĐA PROMETNA GRUPA


Gordana Majstorović, učiteljica RN-e; vanjski suradnici: djelatnik Doma mladih (Marino Čikeš); HAK; prometna policija PU Rijeka

Planirani broj učenika:

15

Razred(i): 3.a,b,c


Ciljevi i zadaci:

upoznavanje i razumijevanje osnovnih prometnih pravila i kretanje u prometu

motivirati učenike da postanu dobri i sigurni vozači bicikle, upoznavanje prometnih znakova i osposobljavanje za vožnju biciklom razvijati vještine i sposobnosti sigurnog sudjelovanja u prometu samostalno rješavanje prometnih situacija razvijati odgovornost ,osjećaj dužnosti ,brigu o drugima

Namjena:

osposobiti učenike za samostalno i ispravno kretanje u prometu uspješno snalaženje u realnim prometnim situacijama te promicanje

prometne kulture spretnost u vožnji biciklom

Način realizacije:

rad u učionici (udžbenik, projekcije, gledanje filmova, testovi…) organizacija provedbe edukativne akcije Prvi koraci u prometu za učenike

prvih razreda u suradnji sa djelatnicima Doma mladih i prometne policije PU Rijeka

vožnja bicikla na školskom poligonu i poligonu Doma mladih


utorak 5. sat; učionica 004, školska dvorana, školsko igralište ili poligon Doma mladih

Troškovnik:

troškove prijevoza na poligon Doma mladih u Rijeci plaćaju roditelji (u visini autobusne karte, 2. zona)

troškovi edukacije Prvi koraci u prometu za učenike prvih razreda (25,00

kn po učeniku) snosi Općina Čavle


sigurno, pravilno i odgovorno kretanje u prometu

povratna informacija učenika


86


projekt: RITMIKA


aktivnosti: Adela Malnar, učiteljica RN-e

Planirani broj učenika: 25 Razred(i): 1.a,b,c. razred


Ciljevi i zadaci:

razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe kao izrazito kreativne pri

čemu cijelo tijelo sudjeluje pokretom, plesom, riječju ili gestom ukazati djeci kako korisno i kvalitetno provesti slobodno vrijeme razvijanje mašte, snalažljivosti, samopouzdanja

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema plesu,

stvaralaštvu i scenskim nastupima. razvoj motoričkih sposobnosti razvoj ljubavi prema scenskom pokretu, glazbi i plesu

Način realizacije:

proučavanje poznatih scenskih nastupa u kazalištu ili filmu izrada koreografija scenski nastupi povodom Dana škole, humanitarni koncert Mali za

velike…


srijeda 6.sat (ujutro)/presdat (popodne), učionica 004 aktivnosti ćemo realizirati u prostorima škole i mjesta

Troškovnik:

400,00 kn - materijal za izradu kostima i rekvizita troškovi odlaska učenika u kazalište (roditelji)


scenski nastupi učenika


87


ZAVIČAJNA GRUPA


Sanja Sveško Šafar, učiteljica RN-e u PŠ Grobnik, Jasna Juretić, učiteljica RN-e u MŠ, Nela Perušić, učiteljica povijesti i geografije

Planirani broj učenika: 38 Razred(i):

PŠ, 1. i 4. razred,

2.a,b,c,

8.a,b,c


Ciljevi i zadaci:

njegovanje čakavske tradicije i pozitivnih stavova prema jeziku,običajima i

kulturno povijesnoj baštini posjet zavičajnim zbirkama upoznavanje prirodnih znamenitosti zavičaja njegovanje tradicije i običaja našeg kraja izvlačenje iz zaborava starih riječi, običaja, igara

Namjena:

očuvanje čakavskog izričaja njegovanje tradicije i običaja prezentiranje rada učenika na priredbama upoznavanje učenika sa znamenitostima, obilježjima i povijesnim

ličnostima Grobnišćine

Način realizacije:

nastupi na priredbama, programima i manifestacijama pisanje radova za školski list posjet zavičajnim muzejima i zbirkama suradnja s Katedrom Čakavskog sabora Grobnišćine suradnja s udrugama Grobnički dondolaši, Grobnišćina zemja radionice i terenska nastava sudjelovanjje na susretima malih čakavaca aktivno obilježavanje Dana škole


1. i 4. razred PŠ Grobnik: petak 5. sat, matična učionica 2.a,b,c: utorak 5.sat, učionica 001 8.a,b,c: srijeda predsat (smjena A), učionica 101

Troškovnik: 500,00 kn – troškovi umnožavanja materijala, materijal za kostime i

scenske nastupe, troškovi prijevoza


sudjelovanje na priredbama, programima i manifestacijama na školskoj,

lokalnoj i županijskoj razini organizacija aktivnosti i obilježavanje značajnijih datuma vezanih uz

zavičajne sadržaje u školi objavljeni radovi u školskom listu Malin, Gmajni…


88


LITERARNO-ENIGMATSKA DRUŽINA Čunčulići


Katarina Badurina Miculinić, učiteljica hrvatskoga jezika



Ciljevi i zadaci:

sudjelovanje u aktivnostima vezanima uz obilježavanje 50. obljetnice rada u sadašnjoj školskoj zgradi

objavljivanje radova u školskom listu Malin i Zidnim novinama te drugim časopisima (Modra lasta, Gmajna itd.).

sudjelovanje na nagradnim natječajima tijekom godine stvaranje glazbe na tekst nastao na susretu literarne grupe održavanje pjesničkih večeri u veljači susreti s književnicima sudjelovanje na raznim manifestacijama (Grobničke jeseni, školske

priredbe, radijska emisija 3+MI; uključivanje u rad KUD-a OŠ Čavle)

Namjena:

stvaranje i razvijanje svijesti o trajnome zanimanju za umjetnost i jezik cjelovito doživljavanje književnosti kao estetske stvarnosti buđenje interesa za samostalno pisanje razvijanje literarnih te analitičko - istraživačkih sposobnosti te senzibiliteta

prema njegovanju jezika i zavičajne, grobničke baštine; razvijanje duha radoznalosti prema onome što nas okružuje

poticanje na samoprocjenu svojih sposobnosti; buđenje interesa za (kulturna) događanja u svojemu okruženju i šire

Način realizacije:

stvaralačke radionice na susretima družine i samostalan rad u slobodno

vrijeme; enigmatske radionice izrada prezentacija, projekcije, sudjelovanje na pjesničkim večerima proučavanje i istraživanje obilaženje materijalne i kulturne baštine

Grobinštine


petak 5. i 6. sat (B smjena), učionica 103 / knjižnica

Troškovnik:

100,00 kn – radni materijal


objava radova, rezultati natječaja

dodjela priznanja na školskoj i lokalnoj razini

brojčano vrednovanje u redovnoj nastavi; samovrednovanje


89


ESTETSKO UREĐENJE


Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture

Planirani broj učenika: 20 Razred(i): 5.- 8. razred


Ciljevi i zadaci:

razvoj osjećaja za estetiku integriranje estetskih vrijednosti u radnom prostoru poticanje timskog rada i izražavanje ideja u svrhu estetskog

oplemenjivanja prostora škole

Namjena:

svima zainteresiranima za estetsko uređenje škole: učenici, nastavnici, tehničko osoblje

Način realizacije:

grupni i individualni rad uređenje panoa te postavljanje trodimenzionalnih radova i ostalih

dekorativnih elemenata u prostor škole naglasak na motivima koji prate određene manifestacije, događanja i

blagdane


2 sata tjedno tijekom nastavne godine, interijer/eksterijer škole

Troškovnik:

1 000,00 kuna za potrebne materijale


kontinuirano praćenje intervencija u školskom prostoru (foto i video

zapis) razina kreativnosti i originalnosti u uređivanju školskog prostora


90


projekt: ETNOGRAFSKA GRUPA


aktivnosti: Denis Pavin, učiteljica povijesti



Ciljevi i zadaci:

proširivanje gradiva redovne nastave povijesti poticanje na očuvanje tradicijske baštine domovine i zavičaja razvijanje ljubavi i pozitivnih stavova prema običajima, tradiciji i jeziku

kraja Kazalište sjena – predstava Tajna proklete mumije

Namjena:

razvijanje interesa za povijest i povijesnu baštinu zavičaja njegovanje pozitivnih stavova prema običajima, tradiciji i kulturno –

povijesnoj baštini istraživanje zavičajne baštine i prezentacija istraženog

Način realizacije:

individualni rad i rad u skupinama – priprema predstave (Kazalište sjena) posjet muzejima i galerijama radionice u Kaštelu u Gradu Grobniku obilježavanje Dana škole i Dana znanosti

Vrijeme i mjesto

održavanja:

srijeda 6.sat (ujutro) / predsat (popodne), učionica 101,etnografska zbirka

Troškovnik: 300,00 kn – material za kazalište sjena

Način

vrjednovanja:

metoda istraživanja, razgovora, izlaganja, prezentacija rada, izrada

plakata


91


MALI HUMANITARCI (1. – 4. razredi)

KARITATIVNA (7. razredi)


Kornelija Radošević i Marta Zoretić, učiteljice vjeronauka

Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 1.- 4. razred,

7.a,b,c


Ciljevi i zadaci:

izgraditi zrelu, ljudsku i vjerničku osobnost senzibilizirati učenike za potrebe bližnjih i društva spoznati vrijednost volonterskog i humanitarnog rada razvoj empatije, prijateljstva i suradništva

Namjena:

učenicima 1. – 8. razreda koji su socijalno senzibilizirani

Način realizacije:

učešće u provedbi projekta UNICEF-a Škole za Afriku sudjelovanje na božićno-novogodišnjem humanitarnom koncertu izrada prigodnih radova za božićni sajam ( Dom kulture u Čavlima,

prosinac 2014. ) izrada prigodnih plakata prikupljanje sredstava putem Caritasovih akcija prikupljanje pomoći za socijalnu samoposlugu posjet jednom od domova za nezbrinutu djecu te Dječjoj bolnici Kantrida prikupljanje jabuka za potrebe Pučke kuhinje (Dan jabuka) suradnja sa Župnom crkvom, udrugama i društvima na području Općine

Čavle suradnja s eko udrugom Vidov san za čistu planetu (humanitarne akcije –

Pekmezijada…)


1.- 4. razredi: ponedjeljak 6.sat, učionica 007 7. razredi: petak 7. i 8.sat (ujutro), knjižnica

Troškovnik:

450,00 kn – materijal za rad (papir, ljepilo...)


odaziv učenika u humanitarnim akcijama

povratna informacija učenika i onih kojima je pomoć usmjerena


92


projekt: KERAMIČARI


aktivnosti: Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 7. i 8.razred


Ciljevi i zadaci:

usvajanje vještina i razvoj sposobnosti na području oblikovanja keramike

razvoj kreativnosti kod djece s izraženim interesom i talentom za likovni trodimenzionalno oblikovanje poticanje naklonosti prema kulturno-povijesnoj baštini našega kraja kroz likovne radove s motivima iz zavičaja sudjelovanje na raznim likovnim natječajima i manifestacijama u zemlji i

inozemstvu proširivanje znanja o likovnoj umjetnosti i jeziku likovnog izražavanja upoznavanje kulturno-povijesne baštine našega kraja kroz

likovni izraz s motivima iz zavičaja

Namjena:

učenicima zainteresiranim za proširivanje znanja i razvijenje sposobnosti na polju oblikovanja u glini

Način realizacije:

individualni , grupni rad,demonstracija, razgovor, terenska nastava


srijeda 12,25 – 14,10 sati

Troškovnik:

1.000,00 kn - potreban pribor i materijal za rad ( glina, engobe, glazure...)


sustavno praćenje primjene stečenih znanja i vještina u likovnom izrazu izlaganje,prezentacija i prodaja uradaka


93


ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO - PROJEKT GRAĐANIN


Gordana Manojlović, učiteljica njemačkog jezika

Planirani broj učenika: 12 Razred(i): 7 - 8


Ciljevi i zadaci:

odgajati učenike kako promišljati i kako postupati pri realizaciji društveno

korisnih ideja i prijedloga, a u skladu s načinima i postupcima koji se

koriste u demokratskom političkom životu

stjecanje građanskih kompetencija

izgrađivanje informiranog i odgovornog građanina

Namjena:

razvijanje svijesti i želje kod učenika da postanu aktivni građani i

sudjeluju u upravljanju zajednice u kojoj žive

Način realizacije:

uočavanje problema u zajednici te predlaganje načina i mjera za njihovo

rješavanje

predavanja, razgovori, istraživanja, ankete, posjet Općini Čavle,

radionice, demonstracije, prezentacije, smotre


srijeda 6.sat, učionica 010

Troškovnik:

200,00 - fotokopirni papir, hamer papir, CD, flomasteri, ljepilo, registrator, fascikli, razvijanje fotografija


samovrjednovanje učenika, prezentacije, plakati, smotre


94


projekt: LIKOVNA GRUPA


aktivnosti: Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture



Ciljevi i zadaci:

usvajanje znanja i razvoj sposobnosti na području likovnog izražavanja ovladavanje likovnim tehnikama razvoj kreativnosti kod djece s izraženim interesom i talentom za likovni

izraz poticanje naklonosti prema kulturno-povijesnoj baštini našega kraja kroz

likovne radove s motivima iz zavičaja sudjelovanje na raznim likovnim natječajima i manifestacijama u zemlji i

inozemstvu

Namjena:

učenicima zainteresiranim za proširivanje znanja i sposobnosti na polju likovne kulture

Način realizacije:

individualni i grupni rad; izložbe radova; uređenje interijera škole


četvrtak 12,25 – 14,10 sati

Troškovnik:

1 000,00 kn – materijal za rad


sustavno praćenje primjene stečenih znanja i vještina u likovnom izrazu


95


projekt: VJERONAUČNA OLIMPIJADA


aktivnosti: Kornelija Radošević, učiteljica vjeronauka

Planirani broj učenika: 10 Razred(i): 8.a,b i c razred


Ciljevi i zadaci:

upoznavanje materijala i pripremanje učenika za natjecanje iz vjeronauka produbljivanje znanja iz nastavnih sadržaja predviđenih nastavnim

planom i programom

Namjena:

ostvarivanje što boljih rezultata na natjecanju i učenje novih sadržaja poticanje interesa za nastavne sadržaje koji nisu obvezni promicanje imena škole

Način realizacije:

izrada plakata proučavanje dodatnih izvora znanja


ponedjeljak 13.25 – 15,00, učionica 010

Troškovnik:

50,00 kn - troškovi umnožavanja materijala


uspjeh na natjecanju


96


projekt: KLAPA „ METUJIĆI “


aktivnosti: Marijana Maričić, učiteljica glazbene kulture

Planirani broj učenika: 10 - 12 Razred(i): 5.- 8. razred


Ciljevi i zadaci:

njegovanje klapskog pjevanja; pjevanja „ a cappella“

razviti pokretljivost glasa i točnu intonaciju

razviti sposobnost slušanja i analiziranja klapskih pjesama

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema klapskom

pjevanju

Način realizacije:

upoznavanje klapskih skladbi rad na tekstu pjesmi i uvježbavanje melodije u dvoglasju / troglasju


petak 5. i 6., učionica 006

Troškovnik:

100,00 kn - troškovi umnožavanja radnog materijala

2.000,00 kn – troškovi putovanja i smještaja; snimanje matrice


koncerti, nastupi na manifestacijama i programima na školskoj i lokalnoj razini ( manifestacija Grobničke jeseni, Dan škole, božićni koncert, Proljeće u Ronjgima… )

smotre klapa nastup na smotri „Glazbene čarolije “


97


MČO (Mladi čuvari okoliša)


Ivana Vadlja učiteljica prirode, biologije i kemije



Ciljevi i zadaci:

razvijati ekološku svijest proširivati znanja o potrebi očuvanja i korištenja energetski obnovljivih

izvora energije upoznati pravila o zbrinjavanju otpada i važnosti reciklaže naučiti se ponašati i živjeti u suglasju s prirodom

Namjena:

rad s učenicima koji imaju razvijenu svijest o ekološkim problemima

zaštite okoliša, hrane i prirode promicanje zdravih navika života

Način realizacije:

proučavanje sadržaja na internetu terenska nastava izrada plakata uređenje mediteranskog vrta sudjelovanje na Plavim danima Pomorske škole Bakar (prezentacija

projekta na zadanu temu) sudjelovanje na projektnom danu – Eko travanj obilježavanje važnijih datuma (Svjetski dan zaštite okoliša, Dan pokreta

prijatelja prirode Lijepa naša......) sudjelovanje na natjecanju Prehrana nekonvencionalnim izvorima iz

prirode posjete predavanjima u „Informativnom centru za prevenciju kriminaliteta

na području grada Rijeke”


tijekom nastavne godine, u školi i u školskom okolišu

Troškovnik:

300,00 kn – papir, ulaznice, preslike materijala, flomasteri, materijal za

natjecanje


eko prilozi za školski list uređenje mediteranskog vrta sudjelovanje na natjecanju


98


ODBOJKA


Tihomir Crnković, učitelj TZK-a



Ciljevi i zadaci:

poboljšati psihomotoričke sposobnosti učenika pripreme učenika za natjecanja uključivanje učenika u sportske aktivnosti razvijanje pozitivnih moralnih osobina razvijanje sportskog morala uočiti odnos između prehrane, sporta i zdravlja pružiti učenicima i roditeljima informacije koje ih upućuje na

donošenje zdrave odluke u vezi izbora hrane i bavljenja sportom informiranje učenika o zdravim prehrambenim navikama koje

odgovaraju njihovoj razvojnoj dobi, interesima i potrebama

Namjena:

sudjelovanje na natjecanjima kroz sportska natjecanja uspostaviti kontakte sa drugim školama pozitivna školska iskustva učenika bolja tjelesna aktivnost učenika stjecanje pozitivnih sportskih iskustava

Način realizacije:

u suradnji sa nastavnicima i posebno razrednicima u suradnji sa Općine Čavle sudjelovanje na natjecanjima u organizaciji županijskog/hrvatskog

saveza ŠŠD-a u suradnji sa roditeljima i sportskim klubovima


srijeda, 18,40 – 20,10 (B smjena ujutro) / 19,30 – 20,45 (B smjena

poslijepodne), školska sportska dvorana

Troškovnik:

3.500,00 kn - dresovi , lopte, troškovi prijevoza učenika na natjecanja


etapno praćenje realizacije zadanih ciljeva provjera psihomotoričkih sposobnosti testovi preciznosti provjera individualnih sposobnosti


99


ORIGAMI


Marta Zoretić, učiteljica vjeronauka

Planirani broj učenika: 10 - 15 Razred(i): 4. i 5. razred


Ciljevi i zadaci:

upoznati se sa japanskom kulturom i umjetnosti savijanja papira razvijati vještine savijanja papira i izrada ukrasa poticanje inventivnosti i kreativnosti u radu razvijanje motoričkih sposobnosti i pažnje

Namjena:

izrada prigodnih origami ukrasa za ukrašavanje prostora škole prilikom raznih manifestacija

izrada radova za prigodni božićni sajam svim zainteresiranim učenicima

Način realizacije:

origami radionice


ponedjeljak 7.sat (ujutro)

Troškovnik:

400,00 kn – troškovi umnožavanja materijala za rad, troškovi potrošnog

materijala


sudjelovanje u radionicama izložbe sudjelovanje na prigodnim manifestacijama


100


PROMETNA GRUPA


Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike; vanjski suradnici: djelatnik Doma mladih (Marino Čikeš); HAK; prometna policija PU Rijeka


15

Razred(i):

5. i 6. razred


Ciljevi i zadaci:


upoznavanje prometnih znakova osposobljavanje za vožnju biciklom samostalno rješavanje prometnih situacija razvijati odgovornost, brigu o drugima

Namjena:

osposobiti učenike za samostalno i ispravno kretanje u prometu sudjelovanje na natjecanju iz poznavanja prometnih pravila i propisa spretnost u vožnji biciklom

Način realizacije:

rad u učionici (udžbenik, projekcije, gledanje filmova, testovi, rad na računalu)

organizacija provedbe edukativne akcije Prvi koraci u prometu za učenike prvih razreda u suradnji sa mlađom prometnom grupom, djelatnicima Doma mladih i prometne policije PU Rijeka

vožnja bicikla na školskom poligonu i poligonu Doma mladih


srijeda i petak predsat (poslijepodne), učionica za TK-u,školska dvorana ili školsko igralište, poligon Doma mladih

Troškovnik:

1.000,00 kn - novi bicikl

100,00 kn - gume za bicikl

1.500,00 kn - odlazak na poligon Doma mladih


sigurno i pravilno kretanje u prometu



101


projekt:

ROBOTIKA


aktivnosti:

Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike, suradnik - Hrvoje

Vrhovski (Nacionalni centar tehničke kulture u Kraljevici)

Planirani broj učenika: 15 Razred(i): grupa učenika od

5. – 8. razreda


Ciljevi i zadaci:

opisati ulogu robota povezati više grana tehnike samostalno pokretanje i upravljanje robotom upoznavanje sa mehanikom robota rad u programskom jeziku Qbasic-u,RoboPro-u, FlowDraw-u razvijanje spretnosti rukovanja sa elementima robota razvijati urednost, preciznost, dosljednost paziti i čuvati opremu poticati rad u grupi

Namjena:

razvijanje logičkog razmišljanja, kreativnosti upoznavanje sa novim tehnologijama i njihovo korištenje

Način realizacije:

teorijska nastava u učionici primjena demonstracije rada na računalu vježba samostalnog upravljanja robotom sastavljanje uređaja i mehanizama iz kompleta Fishertehnic


srijeda, 7. i . 8. sat (ujutro); učionica za tehničku kulturu, Nacionalni

centar tehničke kulture, Kraljevica

Troškovnik:

5.000,00 kn - elementi robotike Fishertehnic 2.000,00 kn – sudjelovanje u radionicama u NCTK-e u Kraljevici


sudjelovanje na natjecanju usmjeravanje učenika za daljnje školovanje sudjelovanje na natjecanju Robo trka na prstenac


102


projekt: CRVENI KRIŽ


aktivnosti: Marica Šimunović, učiteljica biologije



Ciljevi i zadaci:

upoznati se s ljudskim pravima iz područja zdravlja usvojiti stavove o potrebi zdravog života humani odnos među spolovima zaštita od spolno prenosivih bolesti i odgovorno spolno ponašanje pravilna prehrana i zdravi jelovnici upoznati se s bolestima ovisnosti i njihovim posljedicama zbrinjavanje otpada - reciklaža život u suglasju s prirodom

Namjena: rad s učenicima koji imaju pozitivan stav o prirodi, zdravlju i prehrani zdravstvena edukacija učenika škole prezentacijom provedenih aktivnosti

Način realizacije:

proučavanje novih spoznaja putem Interneta, literature i časopisa izrada plakata i prezentacija terenska nastava – Crveni križ, Rijeka obilježavanje važnijih datuma (Svjetski dan hrane, Tjedan borbe protiv

AIDS-a…) sudjelovanje na natjecanju (PCK)


petak, 6. sat (B smjena ujutro), učionica 106

Troškovnik:

150,00 kn - papir, flomasteri, troškovi umnožavanja materijala, ulaznice, putni troškovi


prezentacija aktivnosti i projekata


103


ŠKOLSKI KNJIŽNIČARI


Jasenka Kovačić – školska knjižničarka

Planirani broj učenika: 15 - 20 Razred(i): 4.,5. i 7. razred


Ciljevi i zadaci:

razvijanje interesa za knjigu kao izvor znanja upotreba raznih izvora informacija stjecanje tehnike pronalaženja i prikupljanja podataka upoznavanje s radom i djelovanjem školske knjižnice savladavanje planom i programom planiranih sadržaja njegovati ljubav prema knjizi i razvijati kulturu čitanja

Namjena:

rad sa učenicima koji imaju afiniteta prema knjizi i knjižnici njegovanje i razvijanje interesa za pisanu riječ razvijanje stvaralačkih mogućnosti savladavanje planiranih sadržaja

Način realizacije:

na satovima školskih knjižničara individualni rad i rad u skupinama prigodnim obilježavanjem značajnijih datuma posvećenih jeziku, knjizi i

knjižnici organiziranim posjetima knjižnicama, muzejima i izložbama susreti s književnicima terenska nastava – Monte librić, Pula aktivnosti povodom 50. obljetnice škole


5. i 7. razredi:četvrtak 5.sat i petak 6.sat (ujutro), školska knjižnica

4. razredi:ponedjeljak 6. sat i utorak 5. sat (ujutro), školska knjižnica

Troškovnik:

200,00 kn – uredski materijal


pronalaženje i služenje informacijama organiziranje književnih susreta uređenje tematskog panoa ispred knjižnice korištenje sadržaja knjižnice


104


ZBOR „ ČAVJANSKI KANTURIĆI “


Marijana Maričić, učiteljica glazbene kulture



Ciljevi i zadaci:

razvijanje opsega glasa, lijepo pjevanje njegovanje čakavskog jezika kroz dječje pjesme usvojiti nove pjesme uz lijepo i izražajno pjevanje, jasan izgovor i

razumijevanje teksta

Namjena:

rad sa učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema zborskom pjevanju

Način realizacije:

upoznavanje novih skladbi rad na tekstu pjesama uvježbavanje melodije u jednoglasju, dvoglasju i troglasju sudjelovanje u kulturno umjetničkim programima, manifestacijama,

smotrama…(Grobnička jesen, božićni koncert Mali za velike, Dan škole…)

nastup na županijskoj smotri zborova


petak 13,25 – 15,00, učionica 006 (smjena B)

Troškovnik:

150,00 kn – troškovi umnožavanja materijala 2.000,00 kn – snimanje matrice, troškovi putovanja


koncerti

sudjelovanje u kulturno - umjetničkim programima na školskoj i lokalnoj razini

nastupi na glazbenim susretima, manifestacijama i smotrama


105


106


POPULARIZACIJA PRIRODNOZNANSTVENE GRUPE PREDMETA:

SVJETSKI DAN ZNANOSTI ZA MIR I RAZVOJ; VEČER MATEMATIKE; SVJETSKI DAN MATEMATIKE; FESTIVAL ZNANOSTI ; KLOKAN BEZ GRANICA


aktiv prirodno-znanstvene grupe predmeta; predmetni učitelji aktiva JUP-a i učitelji RN-e četvrtih razreda; vanjski suradnici: Hrvatsko matematičko društvo; Društvo matematičara i fizičara Rijeka; Agencija za mobilnost i programe EU; MEDRI; Sveučilište u Rijeci; Tehnički fakultet Rijeka


Planirani broj sati: tjedno: godišnje:

tijekom godine /

70

Ciljevi i zadaci:

popularizacija prirodno-znanstvene grupe predmeta obogatiti prirodno-znanstvenu pismenost učenika potaknuti učenike na prirodno-znanstveni i matematički način

razmišljanja poticanje timskog rada učitelja i učenika interdisciplinarnost i korelacija različitih predmetnih područja razvoj kulture pisanja projekta osnažiti svijest javnosti o ulozi znanosti u promociji mira i održivog razvoja poduprijeti nacionalnu i međunarodnu solidarnost u širenju rezultata znanstvenih istraživanja te usmjeriti pažnju izazovima s kojima se suočava znanost

Namjena:

poticanje interesa i razumijevanja prirodnih znanosti i istraživačkog rada kod učenika

učenicima 4. – 8. razreda (prezentacija projekta: 1. – 8. razred)

Način realizacije:

obilježavanje Svjetskog dana znanosti za mir i razvoj organizacija Večeri matematike za učenike i roditelje međunarodno matematičko natjecanje Klokan bez granica Svjetski dan matematike, međunarodno natjecanje putem interneta Festival znanosti, Rijeka / Pula


Noć znanstvenika / istraživača, rujan 2014., OŠ Čavle Svjetski dan znanosti za mir i razvoj, 10. studeni 2014., OŠ Čavle Večer matematike, prosinac 2014., OŠ Čavle Klokan bez granica, ožujak 2015., OŠ Čavle, učionica za matematiku Svjetski dan matematike, prva srijeda u ožujku 2015., OŠ Čavle, učionica

za informatiku Festival znanosti, travanj 2015., Rijeka / svibanj 2015., Pula

Troškovnik: 850,00 kn (cca) – troškovi prijevoza učitelja i učenika, troškovi

umnožavanja materijala, uredski materijal


broj učenika i učitelja uključenih u rad na projektima uspješnost u prezentaciji projekata uspjeh na natjecanju povratna informacija učenika


107


FESTIVAL ZNANOSTI


Gordana Majnarić Janeš, Anita Štimac i Ljerka Linić, učiteljice matematike; Slađana Savić, učiteljica fizike; ostali učitelji prirodno-znanstvene grupe predmeta; Društvo matematičara i fizičara Rijeka; Hrvatsko društvo matematičara


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: travanj / svibanj

2015.

Ciljevi i zadaci:

Festival matematike – Matematika +, Pula Festival znanosti – fizika, matematika, Rijeka popularizacija matematike i fizike te znanosti uopće proširivanje sadržaja za učenike koji žele više razvoj kritičkog mišljenja prezentacija sadržaja matematike i fizike na atraktivan i zanimljiv način interdisciplinarnost; uključivanje različitih predmetnih područja tijekom

rada na projektu kvaliteta timskog rada učitelja i učenika te rada na projektu

Namjena:

ekipno natjecanje matematike za učenike osnovnih i srednjih škola

stručna predavanja i smotra istraživačkih radova učenika

Način realizacije:

škola prijavljuje ekipu učenika različitog uzrasta koja se takmiči u

matematici u kategoriji Omega prezentacija istraživačkih radova i projekata


Festival znanosti – fizika, matematika, travanj 2015., Rijeka

Festival matematike – Matematika +, svibanj 2015., Pula

Troškovnik:

550,00 kn (cca) - troškovi prijevoza učenika, uredski materijal, materijal

za izradu plakata i opremanje plakata, troškovi umnožavanja materijala i

izrade prezentacije


komisija ispravlja zadatke nakon čega slijedi proglašenje pobjedničkih ekipa

komisija vrši odabir među pristiglim istraživačkim radovima i projektima predstavljanje i nagrađivanje najuspješnijih istraživačkih radova i

projekata


108


projekt: KLOKAN BEZ GRANICA, međunarodno natjecanje iz matematike


aktivnosti:

Gordana Majnarić Janeš, učiteljica matematike; ostali učitelji matematike;

učiteljice RN-e u trećim i četvrtim razredima


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: ožujak 2015.

Ciljevi i zadaci:

popularizirati matematiku i omogućiti učenicima da na temelju usvojenih

znanja i sposobnosti rješavaju netipične zadatke

Namjena:

pravo svakog učenika da se prijavi na natjecanje bez „selekcije, eliminacije i finala“ rješavati matematičke zadatke

razvijajući logičko razmišljanje

Način realizacije:

predstaviti učenicima uvjete i način natjecanja

kontaktirati s Hrvatskim matematičkim društvom

osigurati uvjete za uspješan rad svakog učenika

brinuti o ispravnoj provedbi natjecanja

pružati savjetodavnu pomoć učenicima


ožujak 2015.; učenici raspoređeni po skupinama u učionicama

Troškovnik:

svaki učenik uz prijavu plaća 15,00 kn za troškove prevođenja i

umnožavanja materijala te za nagradni fond


listići s rješenjima učenika razvrstavaju se i šalju na ispravljanje u HMD

najuspješniji učenici se dodatno nagrađuju


109


projekt: VEČER MATEMATIKE, radionice iz matematike za učenike i roditelje


aktivnosti:

Gordana Majnarić Janeš, Anita Štimac i Ljerka Linić, učiteljice matematike;

Gordana Majstorović i Andrea Miler, učiteljice RN-e


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: ožujak 2015.

Ciljevi i zadaci:


znanja i sposobnosti rješavaju netipične zadatke suradnja s roditeljima razvijanje pozitivnog stave prema matematici kroz igru i zabavu

Namjena:

iz svakog razrednog odjela prijavljuju se po dva do tri učenika bez „selekcije, eliminacije i finala“ rješavati matematičke zadatke

razvijajući logičko razmišljanje

Način realizacije:

predstaviti učenicima pravila igara



pružati savjetodavnu pomoć učenicima


ožujak 2015.; učenici i roditelji raspoređeni po skupinama u učionicama

Troškovnik: 300,00 kn (cca) – troškovi izrade materijala i ispisa potvrda o

sudjelovanju


povratna informacija učenika i roditelja

diploma za sudjelovanje


110


projekt: SVJETSKI DAN MATEMATIKE, on-line natjecanje u znanju matematike


aktivnosti:

Anita Štimac i Ljerka Linić, učiteljice matematike i informatike; ostali učitelji

matematike; učiteljice RN-e u četvrtim razredima


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: ožujak

2015.

Ciljevi i zadaci:

popularizirati matematiku i korištenje interneta u obrazovne svrhe mogućnost natjecanja i uspoređivanja logičkog i samostalnog

razmišljanja s drugim učenicima putem on-line natjecanja popularizirati aritmetičke zadatke na zabavan i smislen način

Namjena:

pokazati da se može zabaviti i kroz nastavne sadržaje matematike

učenicima 4. – 8. razreda

Način realizacije:

program će se realizirati u učionicama za informatiku uz mogućnost igre i od kuće

rješavanje niza jednostavnih numeričkih zadataka

nekoliko razina - težina zadataka; u svakom krugu, učenik ima jednu minutu, kako bi odgovorio na što više postavljenih zadataka i time pobijedio svoje konkurente; učenici ne mogu birati razinu natjecanja već im se ona dodjeljuje tijekom natjecanja ovisno o napredovanju

nakon svake igre, na računalu se pojave rezultati prikazani

zajedno s rezultatima ostalih učenika s kojima je učenik igrao; ako učenik tri puta netočno odgovori računalo će ga automatski isključiti iz igre; učenik se ponovo može uključiti nakon par minuta


prva srijeda u ožujku 2015., učionica za informatiku

(od prve minute od 180 meridijana /datumske granice do posljednje

minute iste te srijede istočno od 180 meridijana; traje 48 sati)

Troškovnik: 50,00 kn (cca) - troškovi ispisa potvrda o sudjelovanju


rang liste na internetu

svi sudionici dobivaju potvrde o sudjelovanju, a najbolji i nagrade


111


NOĆ ZNANSTVENIKA / ISTRAŽIVAČA

“Znanost i tehnologija u službi života i zdravlja”.


Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture; ostali učitelji prirodno-znanstvene grupe predmeta; vanjski suradnici: Agencija za mobilnost i programe EU; MEDRI; Sveučilište u Rijeci; Tehnički fakultet Rijeka


Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: 25. rujan

2014.

Ciljevi i zadaci:

popularizacija znanosti i istraživačkog rada među učenicima Noć znanstvenika je FP7 projekt koji se na isti dan održava diljem

Europe na konkretnim primjerima učenicima će se objasniti što je znanost i što

rade istraživači te pokazati kako je zanimljiv, uzbudljiv i koristan svakodnevni posao istraživača

važnost istraživanja i interdisciplinarnosti s ciljem poboljšanja zdravlja i kvalitete života u budućnosti

važnost znanstvenog istraživanja u svakodnevnom životu stimulirati interes mladih za znanošću i istraživačkim radom kao

privlačnim zanimanjima

Namjena:

učenicima sedmih i osmih razreda

Način realizacije:

znanstveni kutak prezentacija robotike natjecanje Robo trka na prstenac naglasak na interdisciplinarnost, suradnju (timski rad) i znanstvenu

interpretaciju prezentacijom zanimljivih i praktičnih radova posjet Laboratoriju za precizno inženjerstvo na Tehničkom fakultetu u Rijeci


25. rujan 2013., OŠ Čavle (grupa učenika 7. i 8.razreda:12,25-13,10)

Troškovnik:

troškovi odlaska učenika u Laboratorij za precizno inženjerstvo na

Tehničkom fakultetu u Rijeci (20,00 kn)


povratna informacija učenika iskazani interes tijekom prezentacije

http://noc-istrazivaca.hr/wp-content/uploads/2013/06/logo_RM13_cro.jpg


112


projekt: SHEMA ŠKOLSKO VOĆA I POVRĆA: Jedem voće, mislim zdravo


aktivnosti:

I. Manjgotić, uč. RN-e; Đ. Stevanović, školski kuhar; Tutti Frutti-FMB, d.o.o.; EU; MZOS; Ministarstvo zdravlja; Hrvatski zavod za javno zdravstvo; Poljoprivredna savjetodavna služba; Agencija za plaćanja u poljoprivredi, ribarstvu i ruralnom razvoju


Planirani broj sati: tjedno:

1 x 26

razrednih

odjela /

566

učenika

godišnje:

35 x 26 razrednih odjela / 566 učenika

Ciljevi i zadaci:

sprečavanje debljine i bolesti uzrokovane neadekvatnom prehranom u dječjoj

dobi razvijanje zdravih prehrambenih navika povećanje potrošnje voća i povrća u skladu s ciljevima Sheme ravnoteža u prehrani i smanjivanje unosa hrane s visokim sadržajem masti,

šećera i soli omogućiti školskoj djeci dodatni obrok svježeg voća ili povrća

Namjena:

učenicima 1. – 8. razreda usvajanje dobrih prehrambenih navika koje utječu na kvalitetu života

Način realizacije:

jednom tjedno učenici 1. – 8.razreda dobivaju svježe voće ili povrće usvojiti piramidu zdrave prehrane i zdrave prehrambene navike održavanje nastave u školskom vrtu edukacija učenika o poljoprivredi, zdravim prehrambenim navikama i pitanjima

zaštite okoliša u vezi s proizvodnjom, distribucijom i potrošnjom voća i povrća


tijekom cijele školske godine 2014./15.; školska kuhinja

Troškovnik:

sredstva EU


povratna informacija učenika i roditelja povećanje potrošnje voća i povrća


113


projekt:

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN ( HOD ); EUROPSKI TJEDAN KRETANJA;

SVJETSKI DAN SPORTA


aktivnosti:

Bojana Kukec i Tihomir Crnković, učitelji TZK-e; Beti Radetić Mavrinac,

učiteljica RN-e; razrednici; vanjski suradnici ŠŠD-a OŠ Čavle, Ženski

nogometni klub Rijeka – Jack Pot

Planirani broj učenika: 566 Razred(i): 1. – 8.


10.09. i tijekom

nastavne

godine

godišnje:

Ciljevi i zadaci:

poticanje i promicanje sporta razvijanje svijesti o važnosti sporta u svakodnevnom životu i njegovo

poimanje kao kulture življenja njegovanje sportskog i natjecateljskog duha; kultura navijanja edukacija o olimpijskom pokretu i njegovom značenju u svijetu shvatiti pravo značenje i simboliku olimpijske zastave bijele boje sa pet

isprepletenih krugova – „zastave prijateljstva“ ukazivati na važnost kretanja za zdravlje čovjeka

Namjena: trajno podizanje svijesti o važnosti kretanja i bavljenja sportom

Način realizacije:

rad s materijalima dostupnim na stranicama Agencije za odgoj i obrazovanje ( Sport i nasilje u Europi, priručnici o prevenciji…)

demonstracija sporta (ŠK „Rječina”, AK „Grobnik“,BK „Čavle – ŠB“, NK „Grobničan”, Taekwondo klub „Grobnik”, KK „Grobnik”, MOK Rijeka, zumba, tenis…)

edukativne radionice o olimpizmu promidžba sporta i olimpizma u javnim medijima izlaganje literarnih i likovnih radova učenika na temu olimpizma i sporta izložba učeničkih fotografija „milenijska fotografija“ ( HOD ) organizacija zabavnih sportskih aktivnosti i međurazrednih natjecanja –

poligonske igre ( HOD: AK “Grobnik”, Ženski nogometni klub Rijeka – Jack Pot : Otvorena zabavna škola nogometa; Dan škole, Sajam mogućnosti… )

pisanje prigodnih poruka ( Europski tjedan kretanja, Svjetski dan sporta ) prezentacija rada Univerzalne sportske škole (završna smotra)…


HOD: 10. rujan 2014. (Korzo, školska športska dvorana, igralište Jama) Europski tjedan kretanja: 16. – 22. rujan 2014. (okolica mjesta: Visoče,

Grad Grobnik…) Svjetski dan sporta: 27. svibanj 2015.; Dan škole, 8. svibanj 2015.

( školska športska dvorana, igralište Jama )

Troškovnik:

50,00 kn (cca) – troškovi umnožavanja prigodnog materijala


broj uključenih učenika uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti


114


ZAVIČAJNA GRUPA:

zavičajni kviz: „Gdje sam, tko sam?“

natjecanje iz zavičajne povijesti: „Ča je ča?“


Nela Perušić, učiteljica povijesti i geografije, Denis Pavin, učiteljica povijesti, učenici 5. – 8. razreda, Katedra Čakavskog sabora Grobnišćne, Udruga „Riclio“


Planirani broj sati: tjedno: listopad- prosinac

2014. godišnje: 20

Ciljevi i zadaci:

razvijanje pozitivnih stavova prema povijesti i kulturnoj baštini svoga

kraja; njegovanje ljubavi prema zavičaju, njegovoj prošlosti, tradiciji i običajima

poticanje želje za stjecanjem novih znanja„tragovima naših pradjedova i prateći znakove koje su ostavili za sobom i koji su sačuvani do danas“

upoznavanje obilježja susjednih dijelova naše županije – razvijanje

svijesti o sličnostima koje povezuju i različitostima koje nadahnjuju

zavičajni kviz „Gdje sam, tko sam?“ prvi je puta održan 2011. godine i dio

je bogatog programa pod nazivom Grobnička jesen u kojem već punih 22

godine sudjeluje i OŠ Čavle

Namjena:

stjecanje novih znanja o povijesti našeg kraja i županije upoznavanje sa djelima povjesničara (akademik Lujo Margetić, dr. sc. Iva

Lukežić…)

Način realizacije:

priprema i sudjelovanje u zavičajnom kvizu; natjecanje u poznavanju kulturno-povijesnih, geografskih, jezičnih, etnografskih… obilježja zavičaja i susjednih dijelova naše županije

terenska nastava ( Lovran ) proučavanje djela povjesničara i materijala objavljenog na stranicama

Katedre Čakavskog sabora Grobnišćine…


Dom kulture u Čavlima, 21. studeni – 13. prosinac 2014. ( zavičajni kviz

Gdje sam, tko sam? ) OŠ “Viktor Car Emin” Lovran, 7. listopad 2014. ( natjecanje Ča je ča? ) Matić poljana, Mrkopalj, rujan 2014. ( Memorijal dvadeset i šest

smrznutih partizana i sat povijesti na Matić poljani )

Troškovnik:

120,00 kn (cca) - troškovi umnožavanja materijala potrebnog za pripremanje učenika koji sudjeluju u kvizu

150,00 kn (cca) – troškovi organiziranog prijevoza učenika


sudjelovanje u kvizu i natjecanju postignuti rezultati povratna informacija učenika i voditelja


115


EKO PROJEKTI: 1. Mediteranski vrt i eko učionica 2. Mala škola aromaterapije - Mirisna škola


I. Manjgotić, A. Žagar Pančić, A. Miler, M. Šimunović, I. Vadlja, N. Perušić, B. Radetić Mavrinac, G. Majstorović



Ciljevi i zadaci:

nastavak rada na uređenju Mediteranskog vrta i učionice u prirodi; poimati Mediteranski vrt kao mirisnu zelenu oazu u sastavu učionice u prirodi

upoznavanje autohtonog bilja i pripravaka od mediteranskog i ljekovitog bilja

njegovanje ljubavi prema prirodnim ljepotama kraja učenike upoznati sa mediteranskim biljem, njegovim nazivljem, načinom

uzgoja te njihovom uporabom razvijati pozitivne stavove prema prirodi i zaštiti okoliša ekološka edukacija osvijestiti potrebu za kulturom življenja

Namjena:

razvijanje ekološke svijesti učenika i njihovih radnih navika njegovanje osjećaja prisnosti s prirodom i pozitivnih čuvstava spram

prirodnog okruženja razvoj svijesti o potrebi očuvanja i suživota sa prirodom svim učenicima - članovima grupa: prirodnjaci, mali ekolozi, MČO,

Grobnička škrinjica, Kultura življenja, higijensko-zdravstvena grupa, geografi...

Način realizacije:

upoznavanje osobina i načina uzgoja mediteranskog bilja nabava novih sadnica kontinuirani rad i izvođenje nastave u učionici u prirodi proučavanje značajnijih mediteranskih biljaka ( uvjeti uzgoja, uloga,

primjena…) pribavljanje i sadnja sadnica te kontinuirana briga o sadnicama


tijekom nastavne godine 2014./2015. prostor eko učionice i mediteranskog vrta škole

Troškovnik:

1.400,00 kn - nove sadnice:1.000,00 kn - alat, zemlja, gnojivo, rukavice: 400,00 kn


izvođenje nastave u eko učionici korištenje resursa mediteranskog vrta u neposrednom odgojno-

obrazovnom radu


116

Ciljevi i zadaci:

upoznati učenike s osnovama aromaterapije; naučiti ih odgovornom korištenju eteričnih ulja s ciljem poboljšanja kvalitete života

prikupljati stare recepture osvijestiti mogućnosti koje nam pruža biljni svijet te potaknuti ekološki

odgovorno ponašanje primjeniti prethodno stečena znanja u praksi u svim učionicama postaviti aroma-difuzore te dobiti mirisnu, zdravu

sredinu u kojoj će biti ugodnije učiti i boraviti

Namjena:

razvijanje ekološke svijesti učenika i njihovih radnih navika prepoznavanje bilja u prirodi njegovanje osjećaja prisnosti s prirodom i pozitivnih čuvstava spram

prirodnog okruženja te stvaranje zdravog i ugodnog okruženja u prostorima škole

razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode i suživota sa prirodom

Način realizacije:

terenska nastava i izleti u prirodu s ciljem proučavanja i prikupljanja ljekovitog bilja

istražiti kako su se liječili naši „stari“ te skupiti recepture, savjete i zanimljivosti

održavanje radionica za učenike ( 2 školska sata u svakom razrednom odjelu tijekom školske godine 2014./15.): izrada balzama za ruke, paste za zube, sapuna...od lavande, kadulje, metvice...

održavanje MIRISNOG DANA ŠKOLE PN-a: u projekt uključiti što više predmeta:Priroda-ljekovito bilje našeg

kraja; Biologija: djelovanje eteričnih ulja na emocije putem limbičkog sustava; Kemija: kemijske odrednice bilja iz školskog medit.vrta; grafikon postotka alkohola, estera…; HJ: bilje u poeziji i prozi ( hrvatski autori ); GK-a: bilje u tradicionalnim hrvatskim napjevima; Povijest: razvoj fitoterapije kroz povijest; Vjeronauk: bilje u religijskim obredima;

RN-a: učenici istražuju,prikupljaju pripravke i recapture


2 školska sata u svakom razrednom odjelu tijekom školske godine 2014./15.; učionice, školski mediteranski vrt

Troškovnik: troškovi rada voditelja i materijala za rad – Općina Čavle nastavak nabave aroma difuzora za učionice


MIRISNI DAN ŠKOLE – AROMA KUTAK ( prezentacija povodom Dana

škole )– učenici će prezentirati svoje radove, predstaviti biljna i eterična ulja, pripravke koje su napravili, liter. i likov. radove na temu biljnog svijeta, upaliti aroma difuzore

lam.


EKO PROJEKTI:

1. Mediteranski vrt i eko učionica 2. Mala škola aromaterapije ( MŠA ) - Mirisna škola


vanjski suradnik: Tatjana Milaković, Centar za prof. aromaterapiju ” Smilje ”



52

( 2 sata u svakom razrednom odjelu)


117


projekt:

EKO PROJEKTI: Zeleni stol i Čarobna grobnička šuma


aktivnosti:

Marta Zoretić, Alenka Žagar Pančić, Ivana Vadlja, Andreja Miler, Marica

Šimunović, Nela Perušić; vanjski suradnik: Marija Vičević ( Udruga

Vidov san za čistu planetu )


Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: 10

Ciljevi i zadaci:

njegovanje ljubavi prema prirodnim ljepotama kraja upoznati učenike s mogućnostima koje nam pruža samoniklo ljekovito

bilje poticanje ekološke svijesti učenika i razvijanje pozitivnog odnosa prema

prirodi razvijanje svijesti o čistom okolišu kao pravu i obvezi svih nas podizanje svijesti o ulozi svih nas u stvaranju i načinu odlaganja otpada stečena znanja prezentirati i primjenjivati u radu na projektnom danu,

Eko travnju

Namjena:

informirati učenike o samoniklom ljekovitom bilju našega kraja razvijanje ekološke svijesti učenika i njihovih radnih navika njegovanje osjećaja prisnosti s prirodom i pozitivnih odnosa prema prirodi razvoj svijesti o potrebi očuvanja i suživota sa prirodom svim učenicima - članovima grupa: prirodnjaci, mali ekolozi, foto grupa,

geografi, biolozi, fizičari, povjesničari, likovna grupa...

Način realizacije:

upoznavanje osobina i načina primjene samoniklog ljekovitog bilja pripremanje receptura i pripravaka te prezentacija na Zelenom stolu kontinuirani rad i izvođenje nastave u učionici i u prirodi doprinos smanjenju površina pod ambrozijom (u suradnji s Udrugom

Vidov san za čistu planetu) proučavanje značajnijeg samoniklog bilja grobničkih šuma izrada herbarija, foto izložbe, PPT prezentacije

Vrijeme i mjesto

održavanja:

tijekom nastavne godine 2014./2015., prostor eko učionice i

mediteranskog vrta škole

Troškovnik: 500,00 kn – materijal za izradu herbarija, prezentacija zelenog stola ( čaše, salvete, tanjuri…), plakata, fotografija

Način

vrjednovanja:

prezentacija na projektnom danu, Eko travnju Zeleni stol, foto izložba, herbarij, plakati, PPT prezentacija


118


projekt:

PROJEKTNI DAN: EKO TRAVANJ

Odgoj i obrazovanje za održivi razvitak


aktivnosti:

učitelji geografije, prirode, biologije; voditelji izvannastavnh aktivnosti; MČO;

web grupa; razrednici; KD Čavle; DVD Čavle; Općina Čavle; REA Kvarner;

Eko Kvarner Grobnišćina; KD Čistoća, Zelena čistka, Centar za

aromaterapiju Smilje…


Planirani broj sati: tjedno: 22. travanj

2015. godišnje: 6

Ciljevi i zadaci:

razvijanje pozitivnih stavova prema prirodi, ekologiji, zdravlju i zdravim

navikama života; kultura življenja

obrazovanje za održivi razvitak – razvoj u skladu s prirodom

upoznati učenike s energetskom učinkovitošću i obnovljivim izvorima

energije te ciljem pilot projekta PGŽ-e Burza krovova javnih zgrada kojim

je obuhvaćena i OŠ Čavle - jedan od prvih pet objekata na kojem je

postavljena instalacija fotonaponskih solarnih sustava za proizvodnju

električne struje; dobivanje energetskog certifikata

sustavno praćenje i izrada grafikona mjesečne proizvodnje struje iz

obnovljivih izvora energije tijekom nastavne godine

aktivno uključivanje u globalni pokret Let's do it! i kampanju Zelena čistka

razvijanje svijesti o čistom okolišu kao pravu i obvezi svih nas

podizanje svijesti o ulozi svih nas u stvaranju i načinu odlaganja otpada

prigodno obilježavanje Dana planeta Zemlja

razvijanje svijesti o vrijednosti rada, odgovornosti i zajedništvu

Namjena:

učenicima, lokalnoj zajednici estetika i kultura življenja odgoj i obrazovanje za održivi razvoj/učenje za budućnost: kompetencije

u obrazovanju za održivi razvitak

Način realizacije:

Projektni dan Eko travanj, 22. travanj 2015.: edukativno-ekološki sadržaji i radionice informativno – edukativni školski sat Misli na sutra prezentacija županijskog projekta Energetska učinkovitost i obnovljivi

izvori energije – projekt Burza krovova javnih zgrada (REA Kvarner) prezentacija učeničkih projekata: Zeleni stol, Čarobna grobnička šuma,

Grobnička škrinjica… radionice izrade eko stripa, slovarica, slikovnica, poruka, plakata… Mala škola aromaterapje i radionica oblikovanja eko nakita Tijekom travnja: akcija sakupljanja starog papira tijekom cijele godine – sakupljanje pet ambalaže za projekt Škole za

Afriku eko akcije u mjestu i okolici u suradnji s Općinom Čavle, KD Čavle, TZ

Čavle i udrugama, Hrvatskim šumama,Eko Kvarner Grobnišćinom … uređenje okoliša škole; radovi u mediteranskom vrtu foto radionica


travanj 2015., škola i školski okoliš, mjesto i šira okolica


119

Troškovnik:

550,00 kn (cca) – materijal za uređenje okoliša škole i mediteranskog

vrta ( sadnice, radne rukavice…), materijal za izradu plakata…


broj uključenih učenika u eko akcije prezentacije eko projekata i rada u eko radionicama


120


TAJNE GROBNIČKOGA ŠKABELINA

3. dio – Grobnički spomenar




Planirani broj sati: tjedno: godišnje: 20

Ciljevi i zadaci:

prikupljanje građe, provođenje ankete među učenicima i učiteljima

kvalitativna i kvantitativna raščlamba spomenarskih sadržaja; što sadrže,

kakva je trajnost i promjenjivost ovoga žanra te u kakvu su odnosu

spomenari našega kraja sa sličnim tvorevinama kod nas i u svijetu

zadaci su raznovrsni i primjereni interesima svih članova družine

skenirati odabranih spomenarskih sadržaja, faksimile rukopisa otipkati,

govorne poruke razvrstati prema jezgri tema i odnosu prema temi

osvrti na pojedine sadržaje; literarni i likovni ostvaraji učenika

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačani senzibilitet prema grobničkom govoru, literarnom stvaralaštvu, povijesti i/ili likovnoj kulturi (obuhvaćanje različitih vidova kulture: globalne, regionalne, urbane, ruralne, lokalne.)

razvijanje literarnih te analitičko -istraživačkih sposobnosti te senzibiliteta prema njegovanju jezika i zavičajne, grobničke baštine; razvijanje duha radoznalosti prema onome što nas okružuje

poticanje na samoprocjenu svojih sposobnosti

Način realizacije:

sudjelovanje u stvaralačko-istraživačkim radionicama (literarna družina Čunčulići)

izrada Grobničkog spomenara – knjižice u kojoj ćemo predstaviti rezultate istraživanja, učeničke i učiteljske ostvaraje i u koji će se upisivati učenici i učitelji (+izbor radova nastalih u prethodnim generacijama)

izrada prezentacije projekta za njegovu promociju (Dan škole i sl.)


tijekom nastavne godine; prezentacija u sklopu obilježavanja 50. obljetnice škole

Troškovnik:

500,00 kn (cca) – troškovi umnožavanja knjižice Grobnički spomenar


dodjela priznanja na školskoj razini rezultati na natječajima samovrjednovanje učenika


121


DANI KRUHA - DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE


Marta Zoretić i Kornelija Radošević, vjeroučiteljice; Elio Verban, vjeroučitelj; Monika Kukučević, učiteljica LK-e; Jelica Šubašić, učiteljica RN-e i voditeljica PCK-a; razrednici

,

Planirani broj učenika: 566 Razred(i): 1. – 8.

Planirani broj sati: tjedno: godišnje: rujan /

listopad 2015.

Ciljevi i zadaci:

upoznati učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha) poučiti učenike o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi njegovanje tradicijskih vrijednosti razvijanje pozitivnih stavova prema zdravlju i zdravom načinu života upoznati učenike s razlikama između ekološki zdrave i genetski

modificirane hrane uključiti roditelje u aktivnosti vezane uz obilježavanje Dana kruha - dana

zahvalnosti za plodove zemlje

Namjena:

svim učenicima i lokalnoj zajednici, roditeljima razvoj svijesti o potrebi očuvanja tradicijskih vrijednosti i važnosti kruha

kao osnovne namirnice

Način realizacije:

izlaganje literarnih i likovnih radova učenika na temu kruha i plodova zemlje

izložba učeničkih fotografija smotra u okviru obilježavanja Dana kruha - dana zahvalnosti za plodove

zemlje izložba krušnih proizvoda pisanje poruka Zeleni stol – suradnja s eko udrugom Vidov san za čistu planetu sajam kruha i krušnih proizvoda i sajam prirodnih pripravaka blagoslov kruha


rujan / listopad 2015. godine prostor škole, Dom kulture Čavle ili pjaceta, Korzo

Troškovnik: 200,00 kn (cca) – materijal za izradu plakata i prezentaciju radova


sudjelovanje na smotrama u okviru obilježavanja Dana kruha - dana zahvalnosti za plodove zemlje

izložbe kruha i krušnih proizvoda


122


projekt: UNICEF: ŠKOLE ZA AFRIKU


aktivnosti: Alenka Žagar Pančić, Tanja Šojat, Adela Malnar, učiteljice RN-e; voditelji MCK i DND OŠ Čavle; vanjski suradnici: Društvo naša djeca Općine Čavle


Planirani broj sati: tjedno: / godišnje:

Ciljevi i zadaci:

razvijati toleranciju poticati interes da pomognemo onima kojima je pomoć najpotrebnija uključiti učenike u razna globalna pitanja i osnažiti ih vizijom da se siromaštvo,

bolest i nepravda mogu iskorijeniti ako svi u tome odigraju aktivnu ulogu

Namjena:

rad s učenicima koji imaju senzibilitet za nesebično pomaganje i volontiranje razvijanje socijalnih i građanskih kompetencija te empatije

Način realizacije:

suradnja s drugim školama koje su uključene u isti projekt suradnja s DND Općine Ĉavle prikupljanje sredstva za obrazovanje i bolji život djece u Africi kroz različite

aktivnosti (sakupljanje starog papira i PET ambalaže, humanitarni koncert, prodajna izložba)

gledanje filmova koji će pojačati senzibilitet učenika informiranje roditelja Pomognimo prijatelju u Africi (financijska pomoć u školovanju jednog djeteta u

Africi)


tijekom cijele školske godine u prostorima OŠ Čavle i Doma kulture Čavle

Troškovnik:

troškovi odlaska na seminare, troškovi organizacije humanitarnog koncerta u Domu kulture u Ĉavlima

1.500,00 kn – troškovi ozvučenja, izrade scenografije i kostimografije za potrebe humanitarnog koncerta


rezultati provedenih humanitarnih akcija, prezentacije aktivnosti tijekom

godine, plakati…


123


projekt:

KUP natjecanje 3. Robo trka na prstenac


aktivnosti:

Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture; vanjski suradnik, Darko Suman


Planirani broj sati: tjedno: 4 kola x 8

sati godišnje: 32

Ciljevi i zadaci:

opisati ulogu robota povezati više grana tehnike( strojarstvo, elektrotehnika, elektronika,

informatika) upoznati tradiciju I značajke pojedinog kraja ( Istra i Primorsko-goranska

županija) samostalno pokretanje i upravljanje robotom upoznavanje sa mehanikom robota rad u programskom jeziku FlowDrow razvijanje spretnosti rukovanja sa elementima robota razvijati urednost, preciznost, dosljednost paziti i čuvati opremu razvijati timski rad popularizirati robotiku i potaknuti na bavljenje tehnikom uz zabavne

sadržaje

Namjena:

razvijanje logičkog razmišljanja, kreativnosti, upoznavanje sa novim tehnologijama i njihovo korištenje

poticati na kreativno izražavanje uspješno upravljanje i sastavljanje strojeva suradnja sa školama iz Primorsko- goranske i Istarske županije senzibilizirati učenike za bavljenje tehnikom i očuvanju tradicije

Način realizacije:

teorijska nastava u učionici, primjena demonstracije rada na računalu,

vježba samostalnog upravljanja robotom,sastavljanje uređaja i mehanizama iz kompleta

prezentacija trke u OŠ Čavle na Danima znanosti prezentacija robotike školama iz Mađarske i Slovenije suradnja s drugim školama odlazak na natjecanja Robo trka na prstenac ( Krk, Čavle, Pula, Barban) organizacija Robo trke na prstenac u OŠ Čavle (lipanj 2015.)


učionica za tehničku kulturu ( tijekom šk. god.) školska dvorana (lipanj) Krk, Čavle, Pula, Barban ( od ožujka do kolovoza)


124

Troškovnik:

ukupne potrebe / realizacija prema financ. mogućnostima: 3.000,00 kn – robotska kolica tvrtke Inovatic ICT 3.000,00 kn – organizacija natjecanja u OŠ Čavle 2.000,00 kn – odlazak na natjecanja

( financijska sredstva za provođenje programa osiguravaju Grad Rijeka, Primorsko-goranska županija, sponzori i Općina Čavle )


sudjelovanje na natjecanju usmjeravanje učenika za daljnje školovanje


125


DAN ŠKOLE (8. svibanj 2015.)

SVEČANO OBILJEŽAVANJE 50. OBLJETNICE ŠKOLE

(6., 7. i 8. svibanj 2015.)


Koordinatori: Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskog jezika; Ana Barković, učiteljica engleskog jezika; Marta Zoretić, vjeroučiteljica; voditelji Stručnih vijeća škole; učitelji voditelji izvannastavnh aktivnosti; ravnateljica; ostali djelatnici; učenici; roditelji

Planirani broj učenika: 566 Razred(i): MŠ: 1. – 8. razred

PŠ Grobnik


6. - 8. svibanj 2015.

Ciljevi i zadaci:

prezentacija rada, postignuća i uspjeha učenika tijekom godine i retrospektiva rada škole povodom 50. obljetnice

razvijanje osjećaja pripadnosti razredu, školi, zajednici… osvjestiti važnost učenja, stjecanja znanja i cjeloživotnog obrazovanja jačanje samopouzdanja, empatije i prijateljstva poticanje kreativnosti i inventivnosti tolerancija, međusobno uvažavanje i poštivanje rada drugih njegovanje kulture življenja i osjećaja za estetiku njegovanje pozitivnih stavova prema ekologiji, sportu i zdravlju

Namjena:

svim učenicima, bivšim i sadašnjim djelatnicima, roditeljima i lokalnoj zajednici

udrugama, društvima i ostalim suradnicima


126

Način realizacije:

6. svibanj 2015. -projekt Od stare škole do OŠ Čavle - povijest grobničkog školstva - statistička obrada podataka (aktiv PZ) - sjećanje na staru školu (bivši i sadašnji djelatnici škole, nekadašnji učenici…) - određivanje koordinata i položaja škole (aktiv PZ) - brzina kretanja (aktiv PZ) - susret s znanstvenikom/icima, nekad učenikom/icima OŠ Čavle (aktiv PZ) - tematske radionice - stari školski vrt (aktiv RN-e) - kviz Koliko znamo o našoj školi? (aktiv RN-e)

7. svibanj 2015. u školi: - tematske radionice s učenicima i roditeljima (enigmatska radionica, keramičari, origami, radijska emisija, glazbena radionica, robotika, radionice stranih jezika…), promocija školskog lista Malin u Domu kulture Čavle: - u predvorju Doma: izložba fotografija i učeničkih (likovnih) radova; izložba starih bilježnica, knjiga i školskog pribora (Muzej školstva); retrospektiva Grobničke škrinjice - u dvorani: himna škole i kratak program (učenici 1. – 4. razreda MŠ i PŠ); dokumentarni film (aktiv JUP-a); prezentacija aktivnosti, rada i uspjeha u ovoj školskoj godini; dodjela zahvalnica i priznanja

8. svibanj 2015. - prostor škole, školska športska dvorana, školsko igralište Jama:

zajednička fotografija učenika i djelatnika; međurazredna natjecanja i sportske aktivnosti; odbojkaška utakmica između mama i učenica; nogometna utakmica između tata i učenika; susret s poznatim sportašima…


6. – 8. svibanj 2015.: škola, školska športska dvorana i školsko igralište Jama, Dom kulture Čavle

Troškovnik:

1.800,00 kn (cca) – materijal za izložbe, radionice… 7.500,00 kn (cca) – troškovi izvođenja kazališnih predstava (JLS) 15.000,00 kn (cca) – troškovi tiskanja školskog lista posvećenog 50.

obljetnici škole


povratna informacija učenika, roditelja, gostiju i djelatnika sudjelovanje u planiranim aktivnostima


127


128


ZDRAVSTVENI ODGOJ – učenje kroz praksu i stjecanje vještina za zdrav život


učitelji RN-e, učitelji prirode, biologije, kemije i TZK-e, razrednici, stručni suradnici, Školski preventivni tim, školski liječnik, vanjski suradnici


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: tijekom

nastavne godine

Ciljevi i zadaci:

njegovanje pozitivnih stavova prema zdravlju i zdravim navikama života

prevencija pretilosti, bolesti srca i kroničnih nezaraznih bolesi

zaštita mentalnog zdravlja

prevencija bolesti ovisnosti

zaštita reproduktivnog zdravlja

učenje kroz praksu i stjecanje vještina za zdravi život

Namjena: razvijanje pozitivnih stavova prema sportu, zdravlju i zdravim navikama

života

učenicima 1. - 8. razreda

Način realizacije:

teme će se integrirati u postojeće školske predmete, a dodatni sadržaji u SRZ (do 12 sati tijekom nastavne godine ), u skladu s nastavnim planom i programom zdravstvenog odgoja

realizacija kroz 4 osnovna područja/modula koji će kroz 12 godina (OŠ i SŠ) biti prilagođena uzrastu i interesima učenika: - 1. modul: Živjeti zdravo (pravilna prehrana, tjelesne aktivnosti, osobna higijena, mentalno zdravlje, prva pomoć)

- 2. modul: Prevencija ovisnosti (socijalne vještine, rizična ponašanja, kockanje i klađenje, opasnosti od legalnih i ilegalnih droga, utjecaj alkohola na mlade vozače, kockanje i klađenje...

- 3. modul: Prevencija nasilničkog ponašanja(opasnosti oko nas, odgovornost za zdravlje,utjecaj medija i vršnjaka, alkohol i droge, rizična ponašanja i posljedice, nasilje nad djecom, vršnjačko nasilje, nasilje na sportskim borilištima, opasnosti informacijsko-komunikacijskih tehnologija, primjereno ponašanje...)

- 4. modul: Rodna/spolna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje (odgovornost prema vlastitom tijelu, rodne uloge u obitelji, razlike između roda i spola u školi i društvu, pubertet, emocije u vršnjačkim odnosima, uloga medija,vršnjački pritisak, rizici preranih spolnih odnosa,samopoštovanje, odupiranje vršnjačkom pritisku...)

provedba već postojećih preventivnih programa: Zajedno više možemo, Teen Cap,Trening životnih vještina…

radionice, predavanja, sudjelovanje na sportskim natjecanjima…


tijekom nastavne godine; učionice, školska dvorana, školsko igralište…(MŠ i PŠ)

Troškovnik: 400,00 kn (cca) – uredski materijal, troškovi umnožavanja materijala


moralne i odgojne kvalitete; kultura življenja

kvalitetna organizacija slobodnog vremena

uspjeh učenika u predmetima u kojima su implementirani ovi sadržaji


129


GRAĐANSKI ODGOJ


učitelji razredne i predmetne nastave, stručni suradnici


Planirani broj sati: tjedno: 26 x 1 godišnje: 26 x 35 (910)

Ciljevi i zadaci:

poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kod učenika kao

građanina razreda,škole,lokalne zajednice i Republike Hrvatske

stjecanje građanskih kompetencija

Namjena: razvijanje svijesti i želje kod učenika da postanu aktivni građani i

sudjeluju u u pravljanju zajednice u kojoj žive

razvijanjepozitivnihstavovapremasportu, zdravlju i zdravimnavikamaživota

učenicima 1. - 8. razreda

Način realizacije:

teme će se integrirati u postojeće školske predmete, sukladno Programu međupredmetnih i interdisciolinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja u osnovnim i srednjim školama

satovi SRZ-a

izvanučionična nastava, terenska nastava, posjeti ustanovama

provedba već postojećih programa: Zajedno više možemo, Teen Cap,Trening životnih vještina, ...obilježavanje blagdana

sudjelovanje u humanitarnim aktivnostima (humanitarni koncert Mali za velike, Škole za Afriku, Caritas, Crveni križ, Socijalna samoposluga...) i ekološkim akcijama (Zelena čistka, projektni dan Eko travanj…)

kulturna i javna djelatnost, suradnja s udrugama (Katedra čakavskog sabora Grobnišćine...) i doprinos promidžbi škole i lokalne zajednice (Grobničke jeseni, Mlikarica...)

nastavak suradnje s OŠ Mihovil Naković, Koljnof (Mađarska) i OŠ Dob, Slovenija

radionice, predavanja, debate…

istraživanje, proučavanje raznih izvora informacija


tijekom nastavne godine; učionice, školska dvorana, školsko igralište, lokacije u izvanučioničnoj i terenskoj nastavi…

Troškovnik:

50,00 kn (cca) po razredu – uredski materijal, troškovi umnožavanja materijala


moralne, odgojne i građanske kvalitete

plakati, prezentacije, smotre

uspjeh učenika u predmetima u kojima su implementirani ovi sadržaji

samovrijednovanje


130


PREVENCIJA NASILJA I OVISNOSTI


Tanja Stanković, ravnateljica; A. Banduka, stručni suradnik; učiteljice G. Majstorović, J. Šubašić,G. Manojlović, M. Šimunović, M. Zoretić, ; razrednici; školski liječnik; vanjski suradnici



Ciljevi i zadaci:

razvijanje zdravih životnih navika

stvaranje pozitivne školske klime te razvoj osjećaja sigurnosti

provoditi aktivnosti koje njeguju vrijednosti kao što su humanost, tolerancija, solidarnost, međusobno uvažavanje

edukacija učenika,roditelja o štetnosti konzumiranja sredstava ovisnosti

razvoj samopoštovanja i pozitivne slike o sebi

razvoj komunikacijskih vještina

Namjena:

osposobiti učenika za nenasilno rješavanje problema te ih naučiti oduprijeti se pritisku vršnjaka na upotrebu sredstava ovisnosti

poučavati učenike o temeljnim životnim vrijednostima

kontinuirano upozoravanje na loše navike i rizične oblike ponašanja

razvoj zdravog, humanog, solidarnog, tolerantnog mladog čovjeka

Način realizacije:

tijekom cijele školske godine, a u skladu sa Programom prevencije nasilja i ovisnosti kroz:-izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

-SRZ -redovnu nastavu -sudjelovanje i posjet sportskim,humanitarnim i kulturnim manifestacijama


tijekom cijele školske godine u školi i izvan nje

Troškovnik:

3.000,00 kn – potrošni materijal, edukacija učitelja, naknade vanjskim

suradnicima


prezentacija projekata i aktivnosti, izložbe učeničkih radova, ankete


131


projekt: TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA


aktivnosti: Razrednici 3., 4., 5., 6. i 7. razreda; NZZJZ



Ciljevi i zadaci:

prevencija ovisnosti kod mladih

razvoj samopoštovanja, socijalnih i komunikacijskih vještina

savladavanje tehnika rješavanje sukoba

edukacija o štetnosti konzumacije alkohola,droge i cigareta

Namjena:

educirati učenike o štetnosti konzumacije sredstava ovisnosti

jačanje vještina koja djecu čine otpornijima na vršnjački pritisak kao jedan od čimbenika rizičnog ponašanja

Način realizacije:

radionice

rješavanje radnog materijala


tijekom školske godine na satovima razrednog odjela u matičnim

učionicama

Troškovnik:

program je financiran sredstvima Grada Rijeke i Primorsko - goranske

županije


anketiranje učenika, prisustvovanje koordinatora te predstavnika NZZJZ

na SRZ


132


projekt:

„ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO“, zajednički preventivni program OŠ Čavle i OŠ i „Jelenje-Dražice“, Općine Čavle i Općine Jelenje te PU primorsko-goranske (nastavak programa ); realizacija 3 od 5 komponenti programa:

Mogu ako hoću – MAH 1 i MAH 2

Sajam mogućnosti,

Prevencija i alternativa – PIA 1i PIA 2


aktivnosti:

razrednici četvrtih, petih i šestih razreda, Školski preventivni tim, ravnateljice

OŠ Čavle i OŠ „Jelenje-Dražice“, djelatnici PU primorsko-goranske/Odsjek

za prevenciju i 3. policijske postaje, načelnici Općine Čavle i Općine Jelenje,

udruge, klubovi i društva koji djeluju na području Općine Čavle i Općine

Jelenje

Planirani broj učenika: 210 Razred(i): 4.a,b,c, 5.a,b,c, 6.a,b,c,

4.razred PŠ Grobnik


veljača -

svibanj 2015.

Ciljevi i zadaci:

kontinuirana preventivna edukacija učenika

djelovanje na primarnu prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja

prevencija zlouporabe opojnih droga i drugih sredstava ovisnosti, vandalizma i vršnjačkog nasilja te ostalih oblika rizičnog ponašanja

program se sastoji od 5 komponenti: Mogu ako hoću 1 – MAH 1, Sajam

mogućnosti (za učenike četvrtih razreda), Prevencija i alternativa – PIA 1

(za učenike petih razreda), Prevencija i alternativa – PIA 2 i Mogu ako

hoću – MAH 2 (za učenike šestih razreda)

cilj 1. komponente programa je upoznati učenike sa zaštitnom ulogom

policije i načinima na koji se mogu obratiti za pomoć te edukacija o

samozaštitnom ponašanju

cilj 2. komponente programa je stvaranje pozitivnog okruženja u kojem

će djeca kvalitetno odrastati i uključiti se u aktivan i zdrav život lokalne

zajednice, „zajednice koja brine

cilj 3. komponente programa je edukacija učenika o policijskom

postupanju u slučajevima zlouporabe droga, konzumiranja alkohola,

vandalizma i vršnjačkog nasilja

nakon provedbe prve dvije, odnosno tri komponente programa u prošloj

školskoj godini, peti razredi će realizirati treću komponentu programa,

Prevencija i alternativa – PIA 1, šesti razredi četvrtu i petu komponentu

programa, Prevencija i alternativa – PIA 2 i Mogu ako hoću – MAH 2, a

učenici četvrtih razreda prve dvije komponente programa - Mogu ako

hoću 1 – MAH 1 i Sajam mogućnosti

Namjena:

učenicima četvrtih, petih razreda i šestih razreda osnovne škole; roditeljima šestih razreda,učiteljima i lokalnoj zajednici


133

Način realizacije:

MAH 1 i Sajam mogućnosti(učenici četvrtih razreda)

učenici četvrtih razreda OŠ Čavle će u pratnji svojih učitelja organizirano

posjetiti 3. policijskupostaju i upoznati se s radnim okruženjem i načinom

rada policije kako bi prihvatili policiju kao prijatelja pomagača tijekom

procesa odrastanja; u okviru dvosatnog posjeta policijskoj postaji, učenici

će se kroz interaktivni pristup upoznati sa zaštitnom ulogom policije i

načinima na koji se mogu obratiti za pomoć te će ih se educirati o

samozaštitnom ponašanju u slučajevima pronalaska predmetavezanih uz

drogu, nasilje, vandalizam i drugih oblika rizičnih i društveno

neprihvatljivih oblika ponašanja;nakon predavanja i obilaska policijske

postaje, svaki učenik će dobiti knjižicu „Moj podsjetnik“ čiji se sadržaj

temelji na preventivno - sigurnosnom aspektu

realizacijom druge komponente programa, Sajam mogućnosti , policija će

u suradnji s lokalnom zajednicom ponuditi učenicima korisne alternative,

odnosno sportske, kulturne i druge sadržaje kojima mogu kvalitetno

ispuniti svoje slobodno vrijeme; učenici će imati priliku direktno

komunicirati s izlagačima, aktivno sudjelovati u različitim ponuđenim

sadržajima te organiziranim sportskim i kulturnim natjecanjima. Cilj

Sajma mogućnosti je stvaranje pozitivnog okruženja u kojem će djeca

kvalitetno odrastati i uključiti se u aktivan i zdrav život lokalne zajednice,

„zajednice koja brine“, u svrhu djelovanja na primarnu prevenciju

neprihvatljivih oblika ponašanja

Prevencija i alternativa – PIA 1(učenici petih razreda)

PIA 1 se sastoji od interaktivnog predavanja i radionica o policijskom

postupanju u slučajevima zlouporabe droga, konzumiranja alkohola,

vandalizma i vršnjačkog nasilja

Prevencija i alternativa – PIA 2 i Mogu ako hoću – MAH 2 (za učenike /

roditelje učenika šestih razreda)

PIA 2 se sastoji od predavanja o štetnim posljedicama zlouporabe droga i alkohola te drugih oblika rizičnog ponašanja, posebice vandalizma i vršnjačkog nasilja.

MAH 2 je peta komponenta programa namijenjena roditeljima učenika šestih razreda, a usmjerena na edukaciju roditelja o aktivnostima i modalitetima rada policije, štetnosti zlouporabe opojnih sredstava i drugih oblika rizičnog ponašanja kod djece i mladih te pravovremenog reagiranja.


MAH 1 – 10. i 11. veljače 2015.; 3. policijska postaja

PIA 1 – 18. ožujak 2015., OŠ Čavle

PIA 2 – 8. travanj 2015., OŠ Čavle

MAH 2 – 9. travanj 2015., OŠ Čavle

Sajam mogućnosti – svibanj 2015.; OŠ Jelenje Dražice


134

Troškovnik:

Općina Čavle financira:

1.200,00 kn (cca) – troškovi prijevoza učenika u 3. policijsku postaju

1.000,00 kn (cca) – troškovi tiskanja knjižice „Moj podsjetnik“ (MAH 1)

300,00 kn (cca) – troškovi tiskanja knjižice”Moj otisak prsta” (PIA 2) Škola financira:

200,00 kn (cca) - uredski materijal i troškovi umnožavanja za potrebe Sajma mogućnosti


smanjenje pojava oblika neprihvatljivog i rizičnog ponašanja

rezultati ankete „Kako se osjećaš u školi“ i usporedba s rezultatima u prošloj školskoj godini


135


projekt: Teen CAP


aktivnosti:

Gordana Manojlović, učiteljica njemačkog jezika;

Ankica Banduka, stručni suradnik


Planirani broj sati: tjedno: godišnje: 33

Ciljevi i zadaci:

smanjivanje ranjivosti djece na sve oblike napada i zlostavljanja

povećati informiranost učenika,roditelja i školskih djelatnika o problemu nasilja nad tinejdžerima

pružiti učenicima znanja i vještine za postupanje u opasnim situacijama

mijenjati stavove koji leže u pozadini nasilništva

Namjena:

pridonijeti smanjivanju ranjivosti svakog tinejdžera

pružanje konkretnih informacija

senzibilizirati društvenu zajednicu i razviti društvenu odgovornost prema mladima

Način realizacije:

predavanje i 2 radionice u svakom razrednom odjelu


siječanj i veljača 2015.

Troškovnik:

30,00 kn – troškovi fotokopiranja materijala


evaluacijski listići


136


Preventivni program ZDRAV ZA PET!


razrednici osmih razreda; A. Banduka, stručni suradnik; PU primorsko-goranska; NZJZ-o PGŽ-e

Planirani broj učenika: 68 Razred(i): 8.a, b i c


tijekom šk. godine

2014./15. (2 šk. sata u svakom od 3 osma razreda)

Ciljevi i zadaci:

preventivni program Ministarstva unutarnjih poslova, Ministarstva zdravlja i Ministarstva zaštite okoliša koji se temelji na projektu PU PGŽ-e i NZJZ-PGŽ-e Promocija sigurnosti i javnozdravstvene samosvijesti - SAM

podizanje razine javnozdravstvene svijesti kod djece osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta

njegovanje pozitivnih stavova prema prirodi, ekologiji, sportu, zdravlju i zdravim navikama života

razvijanje svijesti o bolestima ovisnosti i štetnim posljedicama ovisnosti za zdravlje i život uopće

prevencija ovisnosti i zlouporaba alkohola, droga i igara na sreću

Namjena: učenicima 8.a, b i c razreda

Način realizacije:

interaktivni program u trajanju od 1 školskog sata pod nazivom Bolesti ovisnosti, rizici te zdravstveni aspekti zlouporabe alkohola

(NZJZ-o PGŽ-e) školski sat na temu Štetne posljedice i kaznenopravni aspekti zlouporabe

alkohola (PU PGŽ-e) anketno ispitivanje prije i poslije provedbe projekta; stavovi i rizična

ponašanja učenika u svrhu evaluacije projekta


tijekom školske godine 2014./15. / 2 školska sata u svakom od tri osma razreda; OŠ Čavle

Troškovnik: /


povratna informacija učenika anketno ispitivanje prije i poslije provedbe projekta evaluacija


137


PROMETNA EDUKACIJA: PRVI KORACI U PROMETU


Gordana Majstorović, učiteljica RN-e i voditeljica mlađe prometne grupe; učiteljice prvih razreda; djelatnici Doma mladih i MUP-a PGŽ-e; HAK

Ciljevi i zadaci:

upoznavanje učenika prvih razreda s prometnim pravilima i propisima

usvajanje i razvijanje opće prometne kulture s ciljem povećanja

sigurnosti učenika - sudionika u prometu

uspješno snalaženje u različitim prometnim situacijama

osposobljavanje učenika za sigurno i samostalno kretanje prometnicama

Namjena:

promicanje opće prometne kulture

kontinuiranim akcijama pridonijeti sigurnosti djece u prometu

Način realizacije:

predavanje: usvajanje osnovnih pojmova o prometu

edukativni film

vježba: simulacija prometnih situacija


veljača / ožujak 2015., u školi i na školskom dvorištu/sportskoj dvorani

Troškovnik:

1. 875,00 kn ( 25,00 kn po učeniku) – troškovi edukativne akcije “Prvi koraci u prometu” (troškove edukacije snosi Općina Čavle)


usmena provjera

primjena stečenih znanja na prometnici (zebra,raskrižje,cesta,semafor...)

Planirani broj učenika: 75 Razred(i): MŠ:1.a,b,c

PŠ: 1.razred

Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: 12


138


Univerzalna sportska škola


Bojan Kukec, učiteljica TZK-e



Ciljevi i zadaci:

poticati psihosomatski razvoj djece

razviti zdravstvenu kulturu kod djece u svrhu očuvanja i unapređenja zdravlja

kod djece stvoriti naviku svakodnevnog tjelesnog vježbanja

utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti poglavito koordinacije, ravnoteže i fleksibilnosti te funkcionalnih sposobnosti

Namjena:

djelovati na povećanje mišićne mase te utjecati na unapređenje sposobnosti krvožilnog i dišnog sustava

zadovoljenje dječje potrebe za igrom

usvajanje i usavršavanje motoričkih znanja

poboljšanje motoričkih dostignuća

razvijanje radnih navika

razvoj samodiscipline, samostalnosti u radu kao i u pomaganju drugima te poštovanje pravila igre

Način realizacije:

na satovima Univerzalne športske škole u školskoj dvorani / školskom igralištu

sudjelovanje na završnoj smotri Univerzalnih sportskih škola ( svibanj / lipanj 2015.)


utorak 11,35 – 12,20; četvrtak 4.sat(smjena B ujutro); petak 4.sat (smjena A ujutro), školska sportska dvorana, školsko igralište

Troškovnik: troškove izvođenja programa podmiruje Hrvatski školski športski savez


individualno praćenje i vrjednovanje rada i rezultata kroz testiranja

sudjelovanje na završnoj smotri Univerzalne sportske škole (svibanj / lipanj 2015.)


139


projekt: RIVAL MALA LIGA U TRČANJU


aktivnosti:

Beti Radetić Mavrinac,učiteljica RN; Bojana Kukec, učiteljica TZK-e; Triatlon

klub Rijeka



travanj -

lipanj

2015.

godišnje: 35

Ciljevi i zadaci:

pripremati učenike za sportska natjecanja

uključiti se u sportska natjecanja

surađivati s Triatlon klubomRijeka

surađivati s osnovnim školama riječkog prstena

razvijati pozitivan stav prema sportu, rekreaciji, svakodnevnoj tjelovježbi i zdravom načinu života

razvijati ekološku svijest i pozitivan odnos prema prirodi

razvijati toleranciju i humanost

razvijati samopouzdanje i osjećaj pripadnosti

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan interes za tjelesne aktivnosti, sport, a posebno trčanje

promidžba škole

Način realizacije:

sudjelovanje u RIVAL maloj ligi u trčanju

organizacija aktivnosti povodom HOD-a, Svjetskog dana sporta ( svibanj 20154. )...


tijekom školske godine, na više destinacija ( Viškovo, Malinska, Fužine, Rijeka…)

Troškovnik:

u troškovima prijevoza učenika sudjeluju roditelji


postignuti rezultati učenika

sportsko ponašanje


140


GROBNIČKE JESENI 2014.

2014. godina: dvadeset i dvije godine suradnje OŠ Čavle i Katedre Čakavskog sabora Grobnišćne


učitelji HJ-a, povijesti, GK-e i LK-e; učitelji RN-e / voditelji izvannastavnih aktivnosti; vanjski suradnik: Katedra Čakavskog sabora Grobnišćine



rujan -prosinac 2014.

Ciljevi i zadaci:

poticati kod učenika kreativnost i stvaralačko izražavanje te želju za stjecanjem novih znanja

njegovati pozitivne stavove prema jeziku i kulturno-povijesnoj baštini svoga kraja

razvijati pozitivan odnos prema jezičnim i kulturološkim različitostima

poticati suradnju između škola riječkog prstena ( OŠ Jelenje-Dražice, OŠ Hreljin, OŠ Kostrena, OŠ Kraljevica, OŠ Bakar, OŠ Sveti Matej Viškovo, OŠ Bribir, OŠ Čavle…)

Namjena:

poticanje kreativnosti i interesa za literarni, likovni i glazbeni izričaj

razvijanje jezičnih i socijalnih kompetencija kod učenika

razvijanje pozitivnih stavova prema jeziku, običajima, tradiciji i kulturno – povijesnoj baštini grobničkog kraja

poticanje suradnje, prijateljstva i samopouzdanja

Način realizacije:

likovne, literarne,glazbene i etno radionice (6. - 17. listopad 2014., Kaštel, Grad Grobnik )

zajednički kulturno-umjetnički program i izložba radova učenika osnovnih škola – sudionica programa ( 23. listopad 2014., Dom kulture u Čavlima )

likovno – literarni natječaj Darovani i nagradni izlet Tragovi, znakovi i smjerokazi – Kneževina Primorska Hrvatska, 6. studeni 2014.

glazbena radionica: sviranje na starim instrumentima ( roženice, mih, šurle, vidulice...); voditelj – mr. K. Galin, etnomuzikolog ( 6.-17. listopad 2014., Kaštel, Grad Grobnik)

zavičajni kviz Gdje sam, tko sam? ( Dom kulture Čavle, 21. studeni – 13. prosinca 2014.) Dom kulture u Čavlima )


listopad – prosinac 2014., Kaštel u Gradu Grobniku, Dom kulture u Čavlima: - 15. rujan - 6. listopad 2014.: likovno – literarni natječaj Darovani - 6. - 17. listopad 2014.: likovne, literarne, glazbene i etno radionice za učenike škola sudionica programa, Kaštel, Grad Grobnik; OŠ Čavle: 6. listopad 2014. - 23. listopad 2014.: završna priredba u Domu kulture u Čavlima: zajednički program i izložba učeničkih radova - 6. studeni 2014.:Tragovi, znakovi i smjerokazi - Kneževina Primorska Hrvatska nagradni izlet za najuspješnije učenike i njihove učitelje mentore voditelje - 21. studeni – 13. prosinac 2014. - zavičajni kviz ”Gdje sam, tko sam?”

Troškovnik: 550,00 kn - troškovi odlaska učenika u Grad Grobnik, materijal potreban za rad u radionicama i scenski nastup učenika, uredski materijal


141


sudjelovanje u radionicama, natječaju Darovani, kulturno-umjetničkom programu i zavičajnom kvizu; postignut uspjeh na natječaju i kvizu; povratna informacija učenika i učitelja voditelja; okrugli stol


142


MEĐUNARODNA SURADNJA: 1. PRIJATEL NI NIKAD DUGO, PROGRAM MEĐUNARODNE SURADNJE I RAZMJENE UČENIKA

zajednički program OŠ Čavle, OŠ Jelenje-Dražice i OŠ Mihovil Naković, Koljnof, Mađarska te Katedre Čakavskog sabora Grobnišćine i Katedre Čakavskog sabora Šopron, Mađarska

2. SURADNJA S OŠ DOB, SLOVENIJA


1. ravnatelji OŠ Čavle i OŠ Jelenje – Dražice, Gordana Manojlović, učiteljica NJ-a, učitelji voditelji izvannastavnih aktivnosti, učenici i roditelji šestih i sedmih razreda OŠ Čavle, OŠ Jelenje – Dražice i OŠ Mihovil Naković, Koljnof uključeni u program razmjene učenika; vanjski suradnik: Katedra Čakavskog sabora Grobnišćine 2. Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskog jezika, Ana Barković, učiteljica engleskog jezika, Denis Pavin, učiteljica povijesti, Tanja Stanković, ravnateljica, učenici, učitelji i ravnateljica OŠ Dob, Slovenija uključeni u program

Ciljevi i zadaci:

1. Program međunarodne suradnje s OŠ Mihovil Naković, Koljnof,

Mađarska

ovaj program je značajan dio međunarodne suradnje čakavskih katedri,

grobničke u Hrvatskoj i šopronske u Mađarskoj te konkretna potpora

gradišćanskohrvatskom jeziku kao drevnom obliku hrvatskoga jezika

temelj ove međunarodne suradnje i programa razmjene učenika je činjenica da je grobnička čakavština proglašena zaštićenom nematerijalnom baštinom Republike Hrvatske te da je jedan od dugoročnih ciljeva Razvojnog plana Osnovne škole Čavle i profiliranje škole kao izvorišnog centra grobničke čakavštine

realizacija ovog cilja ostvaruje se zahvaljujući mnogobrojnim aktivnostima i

programima sa konkretnim zadaćama:

1. njegovanje pozitivnih stavova prema jeziku, običajima i tradiciji svoga kraja:

osvijestiti važnost proglašenja grobničke čakavice zaštićenom

nematerijalnom baštinom RH-e

2. suradnja sa školama čakavskog govornog područja i njihovo uključivanje u program Grobnička jesen i literarno-likovni natječaj

Darovani

3. suradnja susjednih škola

razvijati svijest o pripadnosti grobničkom kraju, o sličnostima koje nas

povezuju i različitostima koje nas nadahnjuju

Planirani broj učenika: 1. 11-13

2. 25 Razred(i):

1. 6.i 7.razredi OŠ Čavle i

OŠ Jelenje – Dražice

2. 5. – 8. razred

Planirani broj sati: tjedno: godišnje: travanj / svibanj

2015.


143

Ciljevi i zadaci:

4. međunarodna kulturna suradnja s ciljem njegovanja ljubavi prema grobničkoj čakavštini:

nastavak suradnje s Osnovnom školom Mihovil Naković, Koljnof, Mađarska, dvojezičnom školom gdje učenici pohađaju nastavu na mađarskom i hrvatskom jeziku: - od 22. do 27. svibnja 2011. godine 11 učenika šestih razreda i 3 učitelja OŠ Mihovil Naković, Koljnof bili gosti učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice - od 15.do 19. listopada 2012. godine 11 učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice, u pratnji ravnateljice OŠ Čavle i 3 učiteljice, posjetilo jeprijatelje u Koljnofu - od 3. do 7. lipnja 2013. godine 13 učenika šestih i sedmih razreda te ravnateljica i 3 učiteljice OŠ Mihovil Naković, Koljnof bili gosti učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice - u listopadu 2013. godine realiziran je uzvratni posjet učenika i 3 učitelja OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice prijateljima u Mađarskoj - u travnju/svibnju 2015. godine očekuje se uzvratni posjet učenika i učitelja iz Mađarske

doprinos i potpora radu Katedre Čakavskog sabora Šopron u Mađarskoj, jedine od 30 Katedri koja djeluje izvan RH-e, a koju su osnovali gradišćanski Hrvati iz Mađarske i Austrije

međunarodna kulturna razmjena u cilju razvijanja ljubavi i ponosa prema jeziku, kulturi i običajima svoga kraja ( učenici OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice), odnosno upoznavanje sa kulturom i ovladavanje jezikom svojih predaka

upoznati jezik, običaje i tradiciju gradišćanskih Hrvata u Mađarskoj

upoznati učenike iz Mađarske sa jezikom, običajima i tradicijom grobničkog kraja i okolice

2. Program suradnje s OŠ Dob, Slovenija

upoznati jezik, običaje, tradiciju i kulturno-povjesnu baštinu susjednih naroda

njegovanje pozitivnih stavova prema kulturno-povjesnoj baštini svoga naroda i drugih naroda

razvijanje empatije, tolerancije, međusobnog uvažavanja

njegovanje osjećaja zajedništva i pripadnosti EU

razvijanje građanskih i socijalnih kompetencija te komunikacijskih vještina

- razvijati svijest o pripadnosti grobničkom kraju, o sličnostima koje nas povezuju i različitostima koje nas nadahnjuju

3. međunarodna kulturna suradnja s ciljem njegovanja ljubavi prema grobničkoj čakavštini:

- suradnja sa Osnovnom školom u Koljnofu, Mađarska - doprinos i potpora radu Katedre čakavskog sabora

Šopron u Mađarskoj, jedine od 30 Katedri Čakavskog sabora koja djeluje izvan RH-e, a koju su osnovali gradišćanski Hrvati iz Mađarske i Austrije - međunarodna kulturna razmjena u cilju razvijanja ljubavi i ponosa prema

jeziku, kulturi i običajima svoga kraja ( učenici OŠ Čavle i OŠ „Jelenje-Dražice“), odnosno upoznavanje sa kulturom i ovladavanje jezikom svojih predaka:

Namjena:

1. i 2.

šireći suradnju izvan domovine, kroz ove međunarodne programe razmjene učenika i suradnje škola voditelji će djeci pomoći da prepoznaju sličnosti koje povezuju, ali i ukazati na vrijednosti različitosti koje nadahnjuju

razvijati kod učenika spoznaju što znači biti građanin Europe

razvijati kod učenika komunikacijske vještine te građanske i socijalne kompetencije

jačanje suradnje susjednih škola

razvijanje svijesti o pripadnosti grobničkom kraju i vrijednosti grobničkog govora, šireći svoje ciljeve na Gradišće i vrijednosti gradišćanskohrvatskog jezika, kao temelja sličnosti koje povezuju Gradišćance i Grobničane

međunarodni program razmjene učenika će također značajno obogatiti kulturnu baštinu oba kraja, snažeći ljubav svakog pojedinca za zavičaj, čime će nedvojbeno uroditi druženja učenika za i izvan nastave i daljnje upoznavanje djece s nemjerljivim vrijednostima zajedničkih nam korijena


144

Način realizacije:

1. Program međunarodne suradnje s OŠ Mihovil Naković, Koljnof,

Mađarska

ponovni posjet učenika i učitelja OŠ Mihovil Naković, Koljnof učenicima OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice (travanj/svibanj 2015.)

2. Program suradnje s OŠ Dob, Slovenija

Posjet OŠ Dob OŠ Čavle: - sudjelovanje u Dječjoj karnevalskoj povorci (Korzo, veljača 2015.) –

učenici i učitelji OŠ Dob gosti su OŠ Čavle u vrijeme Karnevala i dio karnevalske grupe OŠ Čavle

- radionice (robotika, origami, enigmatika, šah…) u školi - obilazak grobničkog kraja (Kaštel, Automotodrom, Martinovo selo…) - sportske igre i natjecanja

Posjet OŠ Čavle OŠ Dob


1.

travanj/svibanj 2015., OŠ Čavle, OŠ Jelenje-Dražice, Grad Grobnik, grad Rijeka, Istra, Gorski kotar… 2.

veljača 2015. – posjet OŠ Dob OŠ Čavle

svibanj 2015. – posjet OŠ Čavle OŠ Dob

Troškovnik:

1.

troškovi organizacije aktivnosti prilikom boravka gostiju iz Mađarske (travanj/svibanj 2015.): 4.500,00 kn (ulaznice, prijevoz učenika, materijal za rad…) 2.

1.800,00 kn - troškovi izrade kostima za goste iz Slovenije

750,00 kn – materijal za rad u radionicama


1. i 2.

uzvratni posjet učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje- Dražice učenicima u

Mađarskoj (listopad/studeni 2015. ), odnosno učenicima OŠ Dob,

Slovenija (svibanj 2015.)

povratna informacija učenika, učitelja i roditelja koji su sudjelovali u

programu

kontakti s školama u Mađarskoj i Sloveniji tijekom godine

OŠ „Jelenje-Dražice“ koji su sudjelovali u projektu - sudjelovanje učenika iz Mađarske na kulturnoj manifestaciji Grobničke jeseni i natječaju Darovani - radovi učenika nastali u radionicama


145


KARNEVALSKE SVEČANOSTI


učitelji RN-e i PN-e: Marta Zoretić, Tanja Šojat, Sanja Sveško Šafar, Denis Pavin, Marijana Maričić, Alenka Žagar Pančić, Monika Kukučević te razrednici


Planirani broj sati: tjedno: . godišnje: veljača - ožujak 2015.

Ciljevi i zadaci:

upoznavanje i njegovanje pozitivnih stavova prema običajima i tradiciji svoga kraja

poticanje kreativnosti i samopouzdanja

upoznavanje sa karnevalskim običajima i tradicijskim maskama svojeg i susjednih krajeva/zemalja (Slovenija, Mađarska...)

razvijanje sposobnosti asocijativno-simboličkog izričaja (iznalaženje rješenja za grupnu masku koja će predstavljati školu i kraj na Dječjoj karnevalskoj povorci

njegovanje suradnje sa Udrugom Grobnički dondolaši

promidžba škole i običaja grobničkog kraja ( Dječja karnevalska povorka, Korzo)

njegovanje suradnje s OŠ Dob, Slovenija

Namjena: usvajanje novih znanja uz igru, zabavu i druženje

vrijednost grupnog rada

Način realizacije:

izrada maski

sudjelovanje na prigodnom likovno-literarnom natječaju

upoznavanje sa radom Udruge Grobnički dondolaši

karnevalske svečanosti i ples u dvorani ( veljača 2015.)

sudjelovanje u Dječjoj karnevalskoj povorci na Korzu ( veljača 2015.)

druženje s grupom učenika i učitelja OŠ Dob, Slovenija koja će se i ove godine priključiti karnevalskoj grupi OŠ Čavle na Dječjoj karnevalskoj povorci na Korzu


školska dvorana ( karnevalske igre i ples pod maskama)

školska knjižnica ( susret s Udrugom Grobnički dondolaši)

Korzo, grad Rijeka (sudjelovanje u Dječjoj karnevalskoj povorci)

Troškovnik: 135,00 kn po učeniku (cca) - materijal za izradu maski i kostima

(roditelji)


broj učenika uključenih u karnevalske svečanosti

povratna informacija učenika, roditelja, učitelja i gostiju iz Slovenije


146


projekt: ŠKOLA STVARALAŠTVA „Novigradsko proljeće 2015.”


aktivnosti: voditelji izvannastavnih aktivnosti; daroviti učenici; MZOS; AZOO

Planirani broj učenika: 4 - 5 Razred(i): 5. – 8. razred


travanj /

svibanj

2015.

Ciljevi i zadaci:

okupljanje darovitih učenika iz RH-e motiviranih za rad u kreativnim rad. poticanje učenika na stvaralački rad pod stručnim voditeljstvom primjena stvaralačkog modela rada i pozitivnih iskustava Škole

stvaralaštva u odgojno-obrazovnom radu poticanje učitelja, sudionika Škole stvaralaštva, da stečena znanja i

iskustva prenose u svoje škole stručno usavršavanje voditelja izvannastavnih aktivnosti u školama praćenje primjene programskog koncepta Škole stvaralaštva

„Novigradsko proljeće“ u redovnoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima stručno praćenje učenika i hospitanata (učitelja i nastavnika) i njihova

motiviranost za rad u izvannastavnim aktivnostima stjecanje znanja i spoznaja iz jezično-umjetničkog područja primjena različitih metodičkih pristupa i njihova korelacija u ostvarivanju

jezično-umjetničkih sadržaja poticanje kreativnih komponenata darovitosti i razvoja diverg. mišljenja stjecanje različitih praktičnih vještina razvijanje estetskih vrijednosti i socijalnih vještina

Namjena:

za darovite učenike koji se u sklopu izvannastavnih aktivnosti bave

stvaralašvom u jezično-umjetničkom području te učitelje koji su se istakli

radom u jezično-umjetničkom području

Način realizacije:

rad u dvadesetak višestruko heterogenih radionica jezično-umjetničkog

područja u korelaciji s nastavnim sadržajima

sve radionice u sedmodnevnom radu ostvaruju unaprijed dogovorenu

temu koju dalje razrađuju izražajnim sredstvima karakterističnim za

pojedino kreativno područje: riječ, zvuk, sliku i pokret


travanj / svibanj 2015., Osnovna škola Rivarela, Novigrad

Troškovnik: 2.000,00 kn po učeniku (cca) - troškovi smještaja i kotizacje za učenike

(roditelji, PGŽ-a, Općina Čavle)


povratna informacija učenika i mentora / voditelja radionice

svakodnevno praćenje rada radionica na internetskim stranicama Škole

stvaralaštva i završna izložba; prezentacija u školi (UV-e…)


147


PROGRAM – RANO UČENJE INFORMATIKE


vanjski suradnik: Dijana Malinić, mag.edu. politehnike i informatike



Ciljevi i zadaci:

upoznati učenike s radom računala upoznati učenike sa osnovnim pojmovima u informatici osposobiti učenike za korištenje osnovnih programa osposobiti učenike za korištenje računala za osobne potrebe u

svakodnevnom životu stvoriti osnove za nadogradnju u daljnjem školovanju

Namjena:

program je namijenjen učenicima od prvog do četvrtog razreda osnovne

škole

uključiti što više učenika u aktivno korištenje računala i na taj način

poticati i njegovati ljubav prema računalima i novim tehnologijama

unaprijediti učeničko znanja i rad na računalu

Način realizacije:

učenje kroz zabavu i vježbu


1 sat tjedno prema rasporedu, učionica za TK-u i informatiku

Troškovnik:

roditelji polaznika - naknada u iznosu od 50,00kn mjesečno


učiteljica opisno ocjenjuje učenikova postignuća povratna informacija učenika broj uključrnih učrnika


148


projekt: ZUMBA FITNESS, rekreacija za djecu


aktivnosti:

vanjski suradnik: Eli Trubić, licencirana instruktorica programa zumbe

Basic 1, Basic 2 i Zumbatomic

Planirani broj učenika: 30 - 35 Razred(i): 1. – 8. razred


Ciljevi i zadaci:

utjecaj na zdrav rast i razvoj djece kroz zabavu i druženje

doprinos kvalitetnijem zdravstvenom i psihofizičkom stanju djece

razvijanje svijesti o potrebi svakodnevne tjelovježbe

pozitivno djelovanje na rad srca, pravilno disanje i držanje te motoriku i kondiciju

njegovanje senzibiliteta za sklad pokreta i glazbe

razvoj samopouzdanja, empatije i osjećaja zajedništva

0

0

OSOBNOSTI

Namjena: učenicima 1. – 8. razreda, bez obzira na prethodno plesno ili sportsko

iskustvo

Način realizacije:

plesna i rekreacijska aktivnost na satovima zumbe kombinacija klasičnih i modernih plesova s fitnes pokretima prezentacija na raznim kulturnim, humanitarnim i sportskim događanjima

u školi i izvan škole


ponedjeljak i četvrtak od 18,45 do 19,30; prizemlje/hol

Troškovnik:

50,00 kn mjesečno po učeniku polazniku za dolazak jednom tjedno,

odnosno 100,00 kn mjesečno po učeniku polazniku za dolazak dva puta tjedno (roditelji učenika polaznika)


povratna informacija učenika i roditelja sudjelovanje u raznim školskim i humanitarnim programima te lokalnim i

sportskim događanjima napredak učenika polaznika u plesnim, sportskim i motoričkim

sposobnostima


149

Aktivnost, program i/ili PRODUŽENI BORAVAK


150

projekt:


voditelji: Matija Malatestinić, Andreja Miler i Doris Šanko, učitelji RN-e


Planirani broj sati: tjedno: 25 ( × 2 )


875 ( × 2 )

Ciljevi i zadaci:

učenje, ponavljanje i vježbanje usvojenih sadržaja

primjenom mnogobrojnih pristupa razvijati logičko mišljenje i zaključivanje

kvalitetno provođenje slobodnog vremena

sudjelovanje u projektima škole

razvijanje empatije, prijateljstva, suradništva i tolerancije

Namjena:

ponavljati i uvježbavati nastavnim planom i programom predviđene sadržaje

osposobljavati učenike za samostalno učenje i motivirati za učenje

očuvanje okoliša

briga o zdravlju

Način realizacije:

integrirano učenje i poučavanje

timsko i suradničko učenje

istraživačka nastava

izvanučionička i terenska nastava

učenje kroz igru


tijekom nastavne godine u prostorijama produženog boravka i u prirodi

svakodnevno od 7,00 do 13,20 / 11,30 - 17,00 sati

Troškovnik:

1 000,00 kn – materijal za likovno izražavanje učenika, izradu plakata i panoa, potrošni materijal

Aktivnost, program i/ili REKREACIJA – za učenike uključene u Program produženog boravka


151

projekt:



Planirani broj učenika: 75 Razred(i): 1.- 4. razred (PB)


Ciljevi i zadaci:

razvijanje pravilnog odnosa prema tjelesnom vježbanju u funkciji vođenja zdravog života; osvjestiti učenike o potrebi kretanja i bavljenja tjelovježbom / sportom u svakodnevnom životu

poticanje osnovnih biomotoričkih aktivnosti primjerenih uzrastu

razvijanje sposobnosti koordinacije pokreta

igranje elementarnih, momčadskih i štafetnih igara

upoznavanje različitih sportova i bavljenje njime

Namjena:

zadovoljavanje potrebe za kretanjem

poticanje interesa učenika za rekreacijom

upoznavanje različitih vrsta rekreacije

Način realizacije:

improviziranje igara u samostalnoj režiji

grupno improviziranje igara popraćeno ritmom, pokretom i mimikom


tijekom nastvne godine, dva puta tjedno

školska dvorana i školsko igralište

Troškovnik:

/


kontinuirano praćenje rezultata

poticanje i usmjeravanje

vrjednovanje i samovrjednovanje

Aktivnost, program i/ili MALI KERAMIČARI – za učenike uključene u Program produženog


152

projekt: boravka



Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 1., 2., 3 i 4. razred

(PB)


Ciljevi i zadaci:

usvajanje znanja i vještina s područja likovne kulture,

ovladavanje likovnom tehnikom keramike- modeliranje gline, bojanje,

glaziranje

razvijati senzibilitet i potrebu za lijepim

razvoj i poticanje kreativnog izraza djece

poticati samopouzdanje, inovativnost i originalnost u pristupu zadanom likovnom problemu

integriranje estetskih vrijednosti u radnom prostoru

razvijati radne navike, upornost i dosljednost u radu

poticati sposobnost osmišljavanja i želju za likovnim izrazom

proširivanje znanja o likovnoj umjetnosti i jeziku likovnog izražavanja

poticanje naklonosti prema kulturno-povijesnoj baštini našega kraja kroz

likovne radove s motivima iz zavičaja

poticanje timskog rada i izražavanje ideja u svrhu estetskog

oplemenjivanja prostora škole

sudjelovanje na različitim manifestacijama i likovnim natječajima na

školskoj, lokalnoj i županijskoj razini (Dani kruha – dani zahvalnosti

za plodove zemlje, Božićna humanitarna izložba, maškare, Dan

škole…)

Namjena:

učenicima koji pokazuju afinitet prema likovnom izražavanju i oblikovanju u glini

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet i interes za likovno stvaralaštvo

Način realizacije:

oblici rada: individualni, u paru, grupni rad, rad po mašti i promatranju

različite likovne zadatke, frontalni rad - demonstracija likovnih tehnika

pripremanje likovnih izložbi, praćenje događaja koji se obilježavaju na školskoj, lokalnoj i županijskoj razini

uređenje panoa te postavljanje trodimenzionalnih radova i ostalih dekorativnih elemenata u prostor škole


153


tijekom nastavne godine, jednom tjedno u prostorijama Produženog boravka

Troškovnik:

500,00 kn – troškovi materijala za rad: glina, glazure, engobe i ostali

materijal potreban za realizaciju aktivnosti


kontinuirano praćenje rada, postignuća i razine usvojenosti likovne tehnike

sudjelovanje na izložbama i natječajima

kontinuirano praćenje izložaka u školskom prostoru (foto zapis)


154


OSLIKAVANJE ZIDA – za učenike uključene u Program produženog boravka



Planirani broj učenika: 15 Razred(i): 3. i.4. razredi (PB)


Ciljevi i zadaci:

razvoj osjećaja za estetiku integriranje estetskih vrijednosti u radnom prostoru i eksterijeru škole poticanje timskog rada i izražavanje ideja u svrhu estetskog

oplemenjivanja prostora škole poticati sposobnost osmišljavanja i želju za likovnim izrazom razvoj i poticanje kreativnog izraza djece poticati samopouzdanje, inovativnost i originalnost u

pristupu zadanom likovnom problemu

Namjena:

učenicima Produženog boravka zainteresiranim za estetsko uređenje

škole

Način realizacije:

grupni i individualni rad uređenje zida u dvorištu škole


tijekom nastavne godine po dogovoru, interijer/eksterijer škole

Troškovnik:



kontinuirano praćenje intervencija u školskom prostoru (foto zapis) razina kreativnosti i originalnosti u uređivanju školskog prostora


155


IZRADA SOVA – za učenike uključene u Program produženog boravka



Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 3. i.4. razredi (PB)


Ciljevi i zadaci:

razvoj osjećaja za estetiku poticanje timskog rada i izražavanje ideja u svrhu obilježavanja 50.

obljetnice škole razvoj i poticanje kreativnog izraza djece poticati samopouzdanje, inovativnost i originalnost u pristupu

zadanom problemu razvijati radne navike, upornost i dosljednost u radu poticati sposobnost osmišljavanja i želju za likovnim izrazom

Namjena:

učenicima i nastavnicima Produženog boravka

Način realizacije:

u paru, grupni rad rad na zadanom problemu


tjedno po dogovoru, prostorije Produženog boravka

Troškovnik:



kontinuirano praćenje intervencija u školskom prostoru (foto zapis) anketiranje učenika i učitelja kojima su uručeni radovi razina kreativnosti i originalnosti u radu


156


157


SCENSKA


Alenka Žagar Pančić i Andreja Miler, učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 25 Razred(i):

3.c i 2.c, grupa učenika uključena u program produženog

boravka


Ciljevi i zadaci:

razvijanje jezične i opće kulture učenika razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe kao izrazito kreativne, gdje

cijelo tijelo sudjeluje pokretom, plesom, riječju ili gestom razvijati smisao za pokret poticati dječji interes za plesne i glazbene aktivnosti usvajanje scenskog pokreta i osjećaja koordinacije sluha i pokreta proširiti opsege svojih osobnih mogućnosti izražavanja

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema jeziku, literarnom stvaralaštvu i scenskim nastupima

prezentirati i predstaviti aktivnosti na prigodnim svečanostima u školi, osobito povodom obilježavanja 50. obljetnice škole

Način realizacije:

proučavanje poznatih scenskih nastupa u kazalištu ili filmu dramatizacija vlastitih i ostalih književnih djela (poetskih i proznih) scenski nastupi koji uključuju i riječ i pokret posjet kazalištima i prostorima gdje se od umjetnika uči o sceni i

scenskom djelu


utorak 5. i 6. sat, učionica 005 i nova učionica

Troškovnik:

1 400,00 kn – troškovi materijala za rad, izrada kostima i kulisa

( financijska sredstva za dodatni odgojno – obrazovni rad s učenicima osigurava Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e )


scenski nastupi učenika samovrednovanje učenika


158


projekt: LITERARNA GRUPA - MALI ČAKAVČIĆI


aktivnosti:

Anita Zaharija, učiteljica razredne nastave

Dolores Maršanić, učiteljica hrvatskoga jezika



Ciljevi i zadaci:

uključivanje u aktivnosti vezane uz obilježavanje 50. obljetnice škole razvijanje učeničkog stvaralačkog izražavanja u hrvatskom standardu i

zavičajnom idiomu proširivanje i produbljivanje literarne naobrazbe učenika razvijanje sposobnosti izražavanja doživljaja, osjećaja, misli i stavova razvijanje osjetljivosti za književnu riječ razvijanje literarnih sposobnosti, čitateljskih interesa i kulture

Namjena:

učenici od 1.- 8. razreda koji pokazuju interes prema pisanju te posjeduju

pojačan senzibilitet prema pjesničkoj riječi

Način realizacije:

sudjelovanje u završnoj priredbi povodom Dana škole čitanje pjesničkih zbirki sudjelovanje na literarnim druženjima I susretima posjet gradskoj i mjesnoj knjižnici, susreti s pjesnicima i književnicima…-

radionički oblik rada ( Kaštel, Grad Grobnik, Knjižnica Čavle…) susret s drugim literarnim družinama

? tijekom nastavne godine Troškovnik: ? 550,00


tijekom nastavne godine učionica, školska knjižnica

Troškovnik:

5. 000,00 kn – priprema radova, umnožavanje, uvezivanje, prijevoz, ulaznice za kulturna događanja, organizacija terenske nastave /

iskazane potrebe – realizacija u skladu s financ. mogućnostima ( financijska sredstva za dodatni odgojno – obrazovni rad s učenicima osigurava Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e )

? sudjelovanje na natjeĉajima ( Modra lasta, Poj riči materinske,

Darovani Način vrjednovanja:

sudjelovanje na natječajima ( Modra lasta, Poj riči materinske, Darovani 2014., Di ča slaje zvoni, Čakavčići pul Ronjgi…), u školskom listu, na LIDRANU i svečanostima u školi i izvan nje

objavljivanje literarnih radova u mjesnom glasilu, dječjim novinama…


159


projekt: LITERARNO - DRAMSKA GRUPA


aktivnosti: Neda Kanjer i Jasna Juretić, učiteljice RN-e

Planirani broj učenika: 22 Razred(i): 2. razred

Planirani broj sati: tjedno: 1 sat godišnje: 35

Ciljevi i zadaci:

podizanje samopouzdanja i razvoj učeničke osobnosti istražiti stare arhaične izraze koje treba sačuvati od zaborava proširiti osobni rječnik razvijanjejezičneiopćekultureučenika te

senzibilitetapremanjegovanjudomaće čakavštine razumjeti i naučiti cijeniti sve što smo naslijedili od naših starih, a naročito

naše BESEDE

Namjena: rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema jeziku,

literarnom stvaralaštvu i kreativnosti

Način realizacije:

proučavanje literature pisane na našoj domaćoj čakavici proučavanje starih beseda koje se gotovo više ne koriste pisanje čakavske poezije i proze skupljanje radova i izlaganje u čakavskom kutiću formiranje učeničke zbirke čakavskih radova suradnja s Katedrom čakavkog sabora Grobnišćine nastupi na čakavskim susretima (Kostrena...) i Grobničkim jesenima prilozi za školski list Malin i Gmajnu sudjelovanje na natječajima (Darovani, Čakavčići pul Ronjgi, Žminj...)


tijekom nastavne godine, u školi i izvan škole ( Kostrena, Grad

Grobnik...)

Troškovnik:

3.000,00 kn - materijal za kostime i kulise, potrošni materijal, prijevoz učenika ( financijska sredstva za dodatni odgojno – obrazovni rad s učenicima osigurava Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e )

Način

vrjednovanja:

vrjednovanje i samovrjednovanje scenski nastupi dramatiziranih tekstova na čakavštini sudjelovanje na natječajima


160


projekt: POVIJESNO - ETNOGRAFSKA GRUPA


aktivnosti:

Nela Perušić, učiteljica povijesti i geografije

Denis Pavin, učiteljica povijesti



Ciljevi i zadaci:

produbljivanje učeničkog znanja iz povijesti, naročito lokalne povijesti posjet kulturno znanstvenim ustanovama (muzeji, zbirke..) rad na sistematizaciji i uređenju školske etno-zbirke priprema i sudjelovanje učenika na natjecanjima i smotrama ( zavičajni

kvizovi Ča je ča i Gdje sam, tko sam?; sudjelovanje u projektu Prijatel ni nikad dugo – projekt suradnje sa OŠ Mihovil Naković, Koljnof / Mađarska; suradnja s OŠ Dob iz Slovenije

održavanje terenske nastave na području Grobinštine i Hrvatske

Namjena:

razvijanje ljubavi prema kulturi i potrebi očuvanja tradicije očuvanje i sistematizacija školske etno-zbirke

Način realizacije:

tjedni sastanci posjet znanstvenim i kulturnim institucijama suradnja sa drugim školskim grupama sudjelovanje u raznovrsnim natjecanjima, projektima i smotrama prigodno obilježavanje značajnijih datuma vezanih uz zavičajnu i

hrvatsku povijest


četvrtak 6.sat ujutro / predsat poslijepodne, učionica 101

Troškovnik:

100,00 kn - uredski material ( financijska sredstva za dodatni odgojno – obrazovni rad s učenicima osigurava Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e )


uspjeh učenika na natjecanjima uključenost u rad na projektima povratna informacija nakon uzvratnog posjeta učenika i učitelja

OŠ Mihovil Naković, Koljnof / Mađarska ) i OŠ Dob, Slovenija


161


projekt: KREATIVNA GRUPA – MATEMATIČARI


aktivnosti: Gordana Majnarić Janeš i Anita Štimac učiteljice matematike i informatike


Planirani broj sati: tjedno: 2 sata godišnje: 70

Ciljevi i zadaci:


znanja i sposobnosti rješavaju netipične zadatke povećanje motivacije za bavljenje znanošću razvijanje kreativnosti u iznalaženju rješenja problema učenje izrade projekata razvijanje suradnje i timskog rada promicanje znanosti na jednostavan i primjeren način primjena matematike u multidisciplinarnim projektima

Namjena: učenicima 5. – 7. razreda koji pokazuju interes za prirodnoznanstvenu

grupu predmeta

Način realizacije:

predstaviti učenicima uvjete i način rada te propozicije natjecanja



sudjelovanje na Festivanlu znanosti, matematičkim natjecanjima,

smotrama i projektima

sudjelovanje na ekipnim natjecanjima

posjet prirodoslovnim muzejima, Institutu „Ruđer Bošković”,

Astronomskom centru Sv. Križ...

posjet učionici E

terenska nastava

traženje starih zbirki zadataka


četvrtak i petak predsat, od 12,25 do 13,10, ( kada je A smjena poslijepodne), učionica 104 ili u školskoj knjižnici

Troškovnik:

6.000,00 kn (održavanje sunčanog sata u školskom mediteranskom vrtu,

troškovi umnožavanja zbirke zadataka nastale tijekom školske godine,

troškovi posjete Festivalu matematike u Puli i Festivalu znanosti u Rijeci,

učionici E, Astronomskom centru Sv. Križ..., materijal za rad i pripremu

projekata i izložbi)



učešće i interes učenika tijekom godine; povratna informacija učenika

uspjeh na smotrama, festivalima i natjecanjima

široj javnosti prezentirati rezultate vježbanja, istraživanja i učenja


162


projekt:

GLAZBENA RADIONICA - SKLADANJE


aktivnosti:

Marijana Maričić, učiteljica glazbene kulture



Ciljevi i zadaci:

razvijanje opsega glasa, lijepo pjevanje

njegovanje čakavskog jezika kroz dječje pjesme

usvojiti nove pojmove za skladanje

usvojiti sviranje i snalaziti se na dječjem instrumentariju

Namjena:

rad sa učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet prema skladanju i sviranju

Način realizacije:

upoznavanje s novim oblicima skladbi rad na tekstu pjesama skladanje melodije u dvoglasju / troglasju nastupi učenika u školi i izvan škole posjet HNK „Ivan pl. Zajc”... radionice sviranja na starim instrumentima ( etnomuzikolog mr. K. Galin,

Kaštel, Grad Grobnik / Katedra Čakavskog sabora Grobnišćine )


tijekom nastavne godine, u školi i izvan škole ( Grad Grobnik, Ronjgi,

Rijeka...)

Troškovnik:

200,00 kn – troškovi fotokopiranja pjesama, notni papir, CD 2 000,00 kn - matrice



nastupi na koncertima

nastupi na smotrama, manifestacijama i kulturno – umjetničkim

programima… na razini škole, Općine Čavle i šire


163


KERAMIČARI


Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture

Ivana Manjgotić, učiteljica RN-e

Planirani broj učenika: 20 Razred(i): 1. i 4. razred /

5. - 8. razred

Planirani broj sati: tjedno: 2 (x2) godišnje: 70 x

2=140

Ciljevi i zadaci:

upoznavanje s materijalima i etapama u izradi keramičkih predmeta modeliranje u glini, pečenje, oslikavanje, glaziranje i pečenje keramike osmišljavanje i izrada uporabnih i dekorativnih keramičkih predmeta, suvenira koji predstavljaju lokalnu kulturno- povijesnu baštinu poticanje darovitosti i kreativnosti učenika razvijati osjećaj za estetiku i vrijednost primjenjene umjetnosti u

svakodnevnom životu usvajanje znanja i tehnika oblikovanja u keramici

Namjena:

djeci koja pokazuju interes i kreativnost u likovnom izražavanju,naročito u području oblikovanja oblikovanje 2D i 3D predmeta izlaganje i oplemenjivanje školskog interijera sudjelovanje na prigodnom božićnom sajmu učeničkih radova sudjelovanju na natječajima

Način realizacije:

frontalni rad, demonstracija i prezentacija oblikovanja u glini individualni , grupni rad u učionici i kabinetu za LK-u i prostoriji školske etnografske zbirke radionice i terenska nastava ( Kaštel u Gradu Grobniku )


5. – 8. razredi: četvrtkom 6. i 7. sat (jutarnja smjena), učionica 006 / kabinet za LK-u

1. i 4. razredi: petak 4. i 5. sat, učionica 005

Troškovnik:

2.500,00 kn – materijal: glina,engobe, podglazurne i nadglazurne boje, glazure, pribor za oblikovanje u glini…



praćenje postignuća kroz stupanj usvojenosti tehnike iskorištavanje mogućnosti materije originalnost i kreativnost u izrazu uspjesi na natjecanjima i smotrama


164



Ciljevi i zadaci:

opisati ulogu robota povezati više grana tehnike samostalno pokretanje i upravljanje robotom upoznavanje sa mehanikom robota rad u programskom jeziku Qbasic-u, RoboPro-u, FlowDraw-u razvijanje spretnosti rukovanja sa elementima robota razvijati urednost, preciznost, dosljednost paziti i čuvati opremu te poticati rad u grupi

Namjena:

razvijanje logičkog razmišljanja, kreativnosti, upoznavanje sa novim tehnologijama i njihovo korištenje

uspješno upravljanje i sastavljanje strojeva suradnja sa slovenskom i mađarskom školom: demonstracija vožnje

robotskih kolica i rada semafora očitavanje i analiza podataka sa školskog fotonaponskog solarnog

sustava

Način realizacije:

teorijska nastava u učionici, primjena demonstracije rada na računalu,

vježba samostalnog upravljanja robotom,sastavljanje uređaja i mehanizama iz kompleta

prezentacija rada povodom Dana tehničke kulture ( Korzo, svibanj 2015.) sudjelovanje u četiri kola 3. kupa natjecanja Robo trka na prstenac organizacija 3. kola natjecanja Robo trka na prstenac (OŠ Čavle, školska

športska dvorana) suradnja sa drugim školama evidencija proizvodnje električne struje sa školskog fotonaponskog

solarnog sustava


petak 6. sat (ujutro), učionica za tehničku kulturu i informatiku

Troškovnik:

Ukupne potrebe / realizacija u skladu s financ. mogućnostima: 3.000,00 kn - elementi robotike Fishertehnic 2.500,00 kn - radionice u NCTK u Kraljevici 2.000,00 kn – troškovi organizacije Robo trke na prstenac (JLS)



sudjelovanje na natjecanjima i smotrama usmjeravanje učenika za daljnje školovanje uspjesi na natjecanju


projekt:

ROBOTIKA


aktivnosti:

Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike; vanjski suradnik Hrvoje Vrhovski (Nacionalni centar tehničke kulture u Kraljevici)


165


projekt: PROMETNA GRUPA (mlađa prometna i starija prometna grupa)


aktivnosti:

Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i informatike; Gordana Majstorović, učiteljica RN-e; vanjski suradnik, djelatnik Doma mladih ( Marino Čikeš )

Planirani broj učenika: 30 Razred(i): 1.– 4., 5. i 6. razred


1 sat

tjedno x 2

skupine

godišnje: 70

Ciljevi i zadaci:


upoznavanje prometnih znakova osposobljavanje za vožnju biciklom samostalno rješavanje prometnih situacija razvijati odgovornost, brigu o drugima

Namjena:

osposobiti učenike za samostalno i ispravno kretanje u prometu spretnost u vožnji biciklom prometna edukacija i priprema učenika za natjecanje sudjelovanje na natjecanju iz poznavanja prometnih pravila i propisa

Način realizacije:

rad u učionici (udžbenik, projekcije, testovi…)

organizacija provedbe edukativne akcije „Prvi koraci u prometu“ za učenike prvih razreda, u suradnji sa djelatnicima Doma mladih i

prometne policije PU Rijeka izrada prometnih znakova za potrebe školskog poligona vožnja bicikla na školskom poligonu i poligonu Doma mladih gledanje filmova – prometna edukacija učenika


1. – 4. razred: utorak, 5. sat ; 5. i 6. razred: srijeda 6. sat (ujutro), učionica za tehničku kulturu, školska dvorana, poligon u Domu mladih - Rijeka

Troškovnik:

1.000,00 kn - novi bicikl 100,00 kn - gume za bicikl 1.500,00 kn - troškovi odlaska učenika na poligon Doma mladih


Ciljevi i zadaci:

opisati ulogu robota povezati više grana tehnike samostalno pokretanje i upravljanje robotom upoznavanje sa mehanikom robota rad u programskom jeziku Qbasic-u, RoboPro-u, FlowDraw-u razvijanje spretnosti rukovanja sa elementima robota razvijati urednost, preciznost, dosljednost paziti i čuvati opremu poticati rad u grupi


uspješno kretanje u prometu sudjelovanje na natjecanju


166


167


RADIJSKA EMISIJA „3+MI“





Ciljevi i zadaci:

razvijati kulturu slušanja, ljubav prama auditivnom mediju, novinarskom

zanimanju i istraživanju kultura govorništva ljubav prema voditeljskom zanimanju

Namjena:

školska radijska emisija je edukativno-zabavnog karaktera; njen cilj je informirati, poučavati, zabaviti

voditi učenike kroz programske sadržaje, pružati im potporu u realizaciji kreativnih i inovativnih zamisli, usmjeravati ih u odabiru sadržaja i načina realizacije

poticati suradnički odnos među članovima grupe

Način realizacije:

putem školskog razglasa, računalnog programa, CD-a medijsko praćenje i uključivanje u školske aktivnosti i projekte,a posebno

vezano uz obilježavanje 50. obljetnice škole (susreti, intervjui, ankete...) poštanski sandučić “3 + MI” nagradne igre


emitiranje emisije: četvrtak, 2. sat ( 8,50 – 9,05 / 14,15 – 14,30 ) družina školske radijske emisije sastaje se ponedjeljkom, 6. sat (kad je

nastava ujutro) odnosno ponedjeljak predsat, 12,25 - 13,10 (kad je nastava poslijepodne) u prostoriji za radijsku emisiju "3+MI"

Troškovnik:

3. 000,00 kn - troškovi održavanja razglasa, pojačala, mikrofona i

zvučnika; papiri, toneri, CD… ( dio potrebnih sredstava osigurava Upravni odjel za odgoj i obrazovanje PGŽ-e – programi iznad standarda )


ankete, učenička pošta sudjelovanje na LIDRANU povratna informacija učenika (ankete, poštanski sandučić...)


168


MALIN – digitalni školski list


Dolores Maršanić, učiteljica HJ; Maja Rendić, učiteljica matematike i informatike


Planirani broj sati: tjedno: 0,5 godišnje: 35

Ciljevi i zadaci:

prikupljanje, pisanje, uređivanje i objavljivanje informacija u školskom

listu, listom prezentirati cjelokupni rad škole (uspjesi učenika, projekti,

terenska nastava, posjete književnika školi, posjete dramskih i sličnih

skupina, likovni radovi…) vezano uz obilježavanje 50. obljetnice škole

poticanje novinarskog stvaralaštva i učenika posebnih kreativnih

sklonosti, promicanje kulturnih i zabavnih sadržaja, aktivno provođenje

slobodnog vremena, pružati potporu u realizaciji kreativnih i inovativnih

zamisli, usmjeravati u odabiru sadržaja i načina realizacije

Namjena:

rad s učenicima koji pokazuju pojačan senzibilitet i interes za novinarsko

izražavanje

suradnja s učenicima koji nisu stalni članovi novinarske grupe

suradnja učenika s voditeljima izvannastavnih aktivnosti

Način realizacije:

prikupljanje učeničkih ( literarnih, likovnih, novinarskih) i učiteljskih

(osvrta, intervjua, reportaža) radova, priprema za tiskane novine

suradnja s članovima ostalih skupina te nositeljima aktivnosti u školi

( web grupa, informatičari, učenici razredne nastave…)


srijeda, 12,00 – 13,20 (smjena A poslijepodne)

informatička učionica

učionica 105

knjižnica

Troškovnik:

uredski materijal – 1.000,00kn

priprema i tiskanje lista – 8.000,00 kn


sudjelovanje na natjecanjima, LIDRANO 2015.


169


projekt: ZIDNE NOVINE


aktivnosti:

Romina Stanković Šubat, učiteljica hrvatskoga jezika

Planirani broj učenika: 10 Razred(i): 6. razredi


Ciljevi i zadaci:

usmjeriti pozornost učenika na aktivnosti u školi tijekom mjeseca istaknuti važne nadnevke koji se tijekom mjeseca obilježavaju u

Hrvatskoj i svijetu obavijestiti učenike o svim aktivnostima učenika i učitelja izvan škole razvijati interes za sudjelovanje u različitim aktivnostima

0 0

OSOBNOSTI

Namjena:

osviještenost učenika o aktivnostima učenika te zanimanje za iste

poticanje učenika na sudjelovanje u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

nužnost poznavanja domaćih i svjetskih kulturno-povijesnih zbivanja

motiviranje na suradnju

stvaranje pozitivnog ozračja i ponosa zbog pripadanja uspješnoj školi

Način realizacije:

prikupljanje podataka o aktivnostima u školi, lokalnoj zajednici i šire te

obilježavanje značajnijih datuma


petak, 6. sat ujutro / predsat poslijepodne, učionica 105

Troškovnik:

200,00 kn - materijal za izradu zidnih novina: papir u boji, flomasteri,

toneri, fotografije...


pisani i usmeni osvrti ravnateljice, stručne službe, učitelja i učenika


170


KAZALIŠTE I FILM


učitelji HJ-a, učitelji RN-e, voditelji izvannastavnih aktivnosti i kreativnih programa



tijekom šk. godine

Ciljevi i zadaci:

njegovati kod učenika ljubav prema različitim vrstama umjetnosti i oblicima umjetničkog izražavanja ( riječ, pokret, glazba, ples…)

poticati estetski i moralni odgoj učenika; njegovanje kulture življenja upoznavanje s osnovnim tipovima kazališnih predstava i filmskih žanrova poticati kod učenika interes za filmsku i kazališnu umjetnost ( teorija

filma, povijest filma i kazališta) kao sintezu različitih oblika umjet. izričaja upoznavanje sa nacionalnom i svjetskom filmskom i kazališnom

baštinom

Namjena:

gledana predstava ili film kao kreativno nadahnuće i poticaj stvaralaštva učenika

njegovati kulturu življenja i razvijati pozitivne stavove prema kulturi i umjetnosti uopće

razvijati kritičnost i slobodu izražavanja

Način realizacije:

posjet kinu i kazalištu razgovor s učenicima film i kazalište kao poticaj za stvaralaštvo učenika


listopad 2014., HKD na Sušaku - (5. – 8. razred) listopad 2014., športska dvorana OŠ Čavle (1. – 4. razred) prosinac 2014., Kazalište lutaka, Rijeka ( 1. – 4. razred ) ožujak 2015., Kazališni studio Dubrovnik: stvaralački opus M. Držića

( 7. razredi ) i W. Shakespearea ( 8. razredi ) – gostovanje u školi travanj 2015., KD Vatroslav Lisinski, Zagreb tijekom nastavne godine: Art kino Croatia, Rijeka ( 5. – 8. razred ) svibanj 2015., Kazalište Thearto – Selma Sokolović - gostovanje u školi (Za)voli kazalište, projekt PGŽ-e i HNK Ivan pl. Zajc Hrvatska glazbena mladež – prema programu predstava, HNK Ivan pl.

Zajc

Troškovnik:

HKD na Sušaku – cca 30,00 kn po učeniku Kazalište lutaka, Rijeka - cca 35,00 kn po učeniku KD Vatroslav Lisinski, Zagreb - cca 50,00 kn po učeniku Kazalište Thearto– Selma Sokolović (JLS) Art kino Croatia, Rijeka – cca 20.00 kn po učeniku

HNK Ivan pl. Zajc – godišnja preplata


razgovor s učenicima – osvrt na gledanu kazališnu predstavu ili film nastupi i stvaralaštvo učenika


171

Ciljevi i zadaci:

program mora osposobiti učenike: - za rješavanje problema - za komuniciranje posredstvom različitih medija - za prikupljanje, organiziranje i analizu podataka te za njihovu sintezu u informacije - za razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija - za donošenje zaključaka na temelju prikupljenih informacija

- za timski rad pri rješavanju problema - za korištenje web tehnologija, grafičkih programa i izradu grafike za web

Namjena:

uključiti što više učenika u aktivno korištenje računala poticati i njegovati ljubav prema računalima i novim tehnologijama. web grupa:

- razvija kreativnost učenika - potiče radoznalost i zanimanje za istraživanje, učenje

- omogućava učeniku aktivno sudjelovanje u procesu - priprema učenike za cjeloživotno učenje i društvo znanja

Način realizacije:

nastava u specijaliziranoj učionici različiti oblici i metode poučavanja i učenja samostalan i grupni rad na računalu suradnja s ostalim grupama koje djeluju u školi


ponedjeljak (smjena A poslijepodne), od 13,25 – 15,00; učionica za TK-u

i informatiku

Troškovnik:

troškovi održavanja i opremanja informatičke učionice – po potrebi


opisno vrjednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima,

zadaćama i sadržajima


WEB GRUPA


Anita Štimac, učiteljica matematike i informatike




172


173


projekt:

UČENIČKA ZADRUGA MALIN OŠ ČAVLE


aktivnosti:

Monika Kukučević, učiteljica likovne kulture ,nastavnici (voditelji aktivnosti),

učenici, djelatnici škole,vanjski suradnici,roditelji

Planirani broj učenika: 80 -100 Razred(i): 3.- 8.razredi


2 sata za

svaku

sekciju

godišnje: 560

Ciljevi i zadaci:

razvoj sposobnosti, znanja i vještina kroz individualni i grupni rad

sekcija, te primjena istih u svakodnevnom životu i radu razvoj stvaralačkog promišljanja, poduzetničkog duha,ekološke svijesti,

estetskih vrijednosti kroz praktičan i teoretski rad sekcija razvoj timskog duha i kolegijalnosti očuvanje tradicionalnih vrijednosti i kulturne baštine zavičaja i njeno

integriranje u suvremene u suvremene tokove kreiranje i promicanje materijalnih i nematerijalnih vrijednosti

karakterističnih za naš zavičajni krug obilježavanje 50.godišnjice osnutka škole

Namjena:

učenicima, nastavnicima ,suradnicima, roditeljima i svim osobama

zainteresiranima za članstvo u zadruzi kao vidu kreativnog i timskog stvaralaštva

izrada dekorativnih i uporabnih predmeta, proizvoda za njegu lica i tijela na bazi aromaterapije, prezentiranje i očuvanje povijesno-etnografske i zavičajne baštine, njega i uzgoj bilja našeg podneblja

Način realizacije:

praktičan i teoretski pristup kroz individualan i grupni rad u sekcijama


u terminima održavanja pojedinih sekcija kroz cijelu nastavnu godinu

Troškovnik:

troškovi za materijale potrebne u radu svake pojedine sekcije navedeni

su tablicama kurikuluma za svaku sekciju pojedinačno


smotre, natjecanja, sudjelovanje na različitim manifestacijama,

i prodaja proizvoda


174


175


KUD OŠ Čavle / Kulturno - umjetničko društvo OŠ Čavle


Katarina Badurina Miculinić, učiteljica hrvatskoga jezika,

Đeni Kunsek, učiteljica razredne nastave

Planirani broj učenika: 240-260 Razred(i): 1. - 8. razredi


tijekom godine prema

rasporedu rada

izvannastavnih aktivnosti

godišnje:

Ciljevi i zadaci:

poticanje, njegovanje i razvijajnje stvaralačkih i umjetničkih sposobnosti sudjelovanje u školskim i izvanškolskim projektima (npr. na

manifestacijama u organizaciji Katedre Čakavskog sabora Grobnišćine) prezentacija radova: izložbe u školi, sudjelovanje na božićnom sajmu

učeničkih radova;ukrašavanje interijera i eksterijera kreativnim izražavanjem razvijati maštu, ali i pomoći učenicima da

postanu snalažljiviji, samopouzdaniji, tolerantniji njegovanje tradicije i običaja našeg kraja poticati na samoprocjenu svojih sposobnosti; buditi interes za kulturna i

druga događanja u svojemu okruženju i sire koordinacija aktivnosti vezanih uz obilježavanje 50. obljetnice OŠ Čavle

Namjena:

članovi KUD- a pripremaju i ostvaruju prigodne programe kojima se u školi i izvan nje obilježavaju značajni kulturni i društveni događaji, značajniji nadnevci; predstavljaju školu u lokalnoj sredini uključivanjem u akcije ;obilježavanje značajnijih datuma tijekom godine koje će se održavati unutar i izvan školskoga prostora; u okviru našeg djelovanja planiraju se obilasci kulturnih ustanova, susreti s likovnim umjetnicima, književnicima, glumačkim, folklornim družinama i sl.

Način realizacije:

rad u stvaralačkim radionicama/grupama/družinamaizvannastavnih i

izvanškolskih aktivnosti odvijat će se, kao i do sada, kontinuirano

tijekom školske godine prema planu utvrđenom školskim kurikulumom, a bit će objedinjene i organizacijski osnažene djelovanjem KUD-a


tijekom školske godine središnje aktivnosti KUD-a su priprema, organizacija i realizacija

humanitarnog božićnog koncerta Mali za velike u Domu kulture Čavle te aktivnosti povodom obilježavanja Dana škole i 50. obljetnice škole kada će učenici prezentirati roditeljima i građanstvu svoj rad tijekom godine

Troškovnik:

troškovi su predviđeni u planovima i programima izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti koje su uključene u djelovanje KUD-a OŠ Čavle


objavljivanje i izložbe radova, rezultati natječaja, scenski nastupi

dodjela priznanja na školskoj i lokalnoj razini

brojčano vrednovanje u redovnoj nastavi samovrjednovanje


176


250 – 260 učenika

Razred(i): 1. - 8. razred


ŠŠD OŠ Čavle-2; prema rasporedu izvannastavnih i

izvanškolskih sportskih aktivnosti

godišnje: ŠŠD OŠ

Čavle - 70

Ciljevi i zadaci:

osposobiti učenike da sportskom aktivnošću uspješno savladaju tehničko - taktičke zadatke koje će primjeniti u natjecanjima promocija učenika, škole i kraja osvjestiti važnost kretanja i bavljenja sportom u svakodnevnom životu razvoj motoričkih vještina i spretnosti briga o zdravlju, pravilnoj prehrani; stjecanje zdravih navika življenja kvalitetna organizacija slobodnog vremena učenika

Namjena:

kroz natjecanja i treninge razvijati osjećaj pripadnosti, zajedništva, sportske discipline i težnje za što boljim rezultatima te korektnim odnosima

sportskim ponašanjem ( i uspjesima ) promovirati sebe, školu i svoj kraj

Način realizacije:

redoviti treninzi u prostoru škole - školskoj športskoj dvorani: odbojka, atletika, gimnastika, Univerzalna sportska škola, košarka (vanjski suradnik), taekwondo (vanjski suradnik); učionici 001: šah (vanjski suradnik) i prizemlju/holu škole: zumba (vanjski suradnik)

suradnja sa vanjskim suradnicima ŠŠD OŠ Čavle i Savezom sudjelovanje na školskim športskim natjecanjima u organizaciji Saveza

ŠŠD PGŽ-e sudjelovanje na natjecanju u organizaciji Triatlon kluba, Rijeka – Rival

mala liga u trčanju uređenje izložbenog prostora u školskoj športskoj dvorani – prezentacija

sportskih uspjeha, pehari, medalje... prilozi za školski list obilježavanje HOD-a, Međunarodnog dana kretanja, Svjetskog dana

sporta...


ŠŠD OŠ Čavle / Školsko športsko društvo OŠ Čavle


Crnković Tihomir, učitelj TZK-e i voditelj ŠŠK OŠ Čavle; suradnici: Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN-e, Bojana Kukec, učiteljica TZK-e; vanjski suradnici: J. Prpić/taekwondo, M. Štimac/skijaško trčanje, D. Velčić/košarka, D. Klarić/boćanje, A. Majer/atletika, D. Laser/nogomet, M. Relja/šah, V. Perušić/karate, ...


177


izvannastavne aktivnosti: odbojka, atletika, gimnastika,Univerzalna sportska škola – prema rasporedu održavanja (vidi izvannastavne aktivnosti)

aktivnosti koje provode vanjski suradnici u školi: - taekwondo – Taekwondo klub Grobnik: utorak i četvrtak od 18,40 do 20,10 /srijeda i petak od 20,10 do 21,40/subota od 9,00 do 10,30; školska športska dvorana

- košarka – KK Škrljevo: utorak i četvrtak od 12,25 do13,10, školska športska dvorana petak od 20,10 do 21,40/subota od 9,00 do 10,30; školska športska dvorana - šah – ŠK Rječina: utorak, 12,25 – 13,10; učionica 001 - zumba – Zumba Fitness: ponedjeljak i četvrtak, 18,45 – 19,30; prizemlje/hol škole

organizirani rad kroz aktivnosti sportskih klubova natjecanja prema planu i programu Saveza ŠŠD-a

Troškovnik:

8. 000,00 kn - troškovi sudjelovanja na natjecanjima i nabave sportske opreme

košarka i šah – bez naknade za učenike; zumba i taekwondo – mjesečna naknada (ugovor roditelja i voditelja )


rezultati i plasman ekipa i pojedinaca postignuti na natjecanjima uključenost učenika u sportske aktivnosti


178


projekt: DRUŠTVO NAŠA DJECA OŠ ČAVLE ( DND OŠ ČAVLE )


aktivnosti: Adela Malnar (koordinator),Tanja Šojat, Alenka Žagar Pančić, razrednici



Ciljevi i zadaci:

razvijanje opće kulture učenika i tolerancije prema okolini poticanje učenika na sudjelovanje u raznim akcijama koje organizira

naša škola čime se želi osvjestiti zajedništvo promicanje, zaštita i ostvarivanje prava djece razvijanje humanosti, empatije spoznati vrijednosti volonterskog i humanitarnog rada

Namjena:

rad s učenicima s ciljem razvijanja socijalnih i građanskih

kompetencija kvalitetnija organizacija slobodnog vremena

Način realizacije:

suradnja s Općinom Čavle i DND-a Grada Rijeke DND OŠ Čavle sudjeluje i organizira niz aktivnosti tijekom cijele

godine te prigodno obilježava Dječji tjedan, Međunarodni dan djece, Sv. Nikolu, Božić, Uskrs...

aktivno se je uključila u projekt UNICEF-a Škole za Afriku te je jedan od inicijatora i organizatora humanitarnih akcija na nivou škole i mjesta

Vrijeme i mjesto

održavanja: tijekom cijele godine, uglavnom u Domu kulture Čavle i u prostorima

škole

Troškovnik: 400,00 kn - troškovi materijala za izradu prigodnih panoa, plakata

(Općina Čavle daje značajnu potporu u radu DND –a)

Način

vrjednovanja:

natjecanja sudjelovanja na smotrama i manifestacijama


179


MCK OŠ ČAVLE / Mladež Crvenog križa OŠ Čavle


Jelica Šubašić, učiteljica RN-e



Ciljevi i zadaci:

doprinos realizaciji Školskog preventivnog programa zdravstvena i ekološka edukacija učenika educiranje u pružanju prve pomoći prevencija ovisnosti razvijanje socijalne osjetljivosti organiziranje prikupljanja pomoći potrebitima briga za okoliš spoznati vrijednost volonterskog i humanitarnog rada upoznati učenike sa sadržajem Konvencija o ljudskim pravima i pravima

djeteta te temeljnim načelima rada Crvenog križa

Namjena:

uočavanje loših strana ovisnosti i ostalih oblika rizičnog i neprihvatljivog ponašanja

upoznavanje roditelja sa simptomima ovisnosti snalaženje u situacijama kada je potrebno pružanje prve pomoći sudjelovanje u natjecanjima uočavanje važnosti čuvanja zdravlja i njegovanja zdravih životnih navika pomoć onima kojima je pomoć potrebna

Način realizacije:

predavanja, seminari, radionice CK-a eko akcije čišćenja okoliša, sakupljanja starog papira… primanje učenika prvih razreda u MCK-a prigodno obilježavanje značajnijih datuma


kontinuirano tijekom školske godine u školi i izvan nje

Troškovnik:

2. 000,00 kn – troškovi prijema učenika prvih razreda u MCK ( autobus, članarina ) / Općina Čavle

3. 500,00 kn - radionice CK-a / Općina Čavle 300,00 kn – troškovi umnožavanja materijala, izrade edukativnih plakata…

Način

vrjednovanja:

sudjelovanje na takmičenjima, organiziranje radionica priključivanjeklubumladežiiterenskojjedinici sudjelovanje na likovnim i literarnim natječajima u organizaciji CK-a


180


181


JEDNODNEVNI UČENIČKI IZLETI : 1. – 4. RAZRED


voditelji: razrednici 1. – 4. razreda ( MŠ i PŠ Grobnik );

pratitelji: članovi RV-a, stručni suradnici...


75

-------------

70

------------

92

-------------

77

Razred(i):

1.a,b,c

------------------------------

2.a,b,c

-----------------------------

3.a,b,c, PŠ Grobnik

--------------------------

4.a,b,c

Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: cca 12 sati po izletu

Ciljevi i zadaci:

razvijati samostalnost i osjećaj zajedništva njegovati ljubavi prema prirodi, sportu i igri razvoj empatije i moralnih vrijednosti razvijati pozitivne stavove prema ekologiji, prirodnim ljepotama i kulturno-

povijesnim znamenitostima zavičaja i domovine

Namjena: za učenike 1. – 4. razreda MŠ-e i PŠ Grobnik

Način realizacije:

razvijanje sposobnosti promatranja, opisivanja, zaključivanja i primjene stečenih znanja

slijediti pravila grupe


1. a,b,c: Istra, lipanj 2015. 2. a,b,c: Gorski kotar, svibanj 2015. 3. a,b,c,PŠ Grobnik: otok Krk,svibanj 2015. 4. a,b,c: Zagreb, listopad 2014. 4.a,b,c: Plitvička jezera, svibanj 2015.

Troškovnik:

1. a,b,c: Istra, lipanj 2015., cca 150,00 kn 2. a,b,c: Gorski kotar, svibanj 2015., cca 150,00 kn 3. a,b,c: otok Krk,svibanj 2015., cca 150,00 kn 4. a,b,c: Zagreb, listopad 2014., cca 150,00 kn 4. a,b,c: Plitvička jezera, svibanj 2015., cca 150,00 kn


uočavanje različitosti zavičaja i domovine iskazivanje pozitivnih stavova prema prirodnim i kulturno-povijesnim

znamenitostima zavičaja i domovine kultura ponašanja


182


JEDNODNEVNI UČENIČKI IZLETI : 5. – 7. RAZRED


voditelji: razrednici 5. – 7. razreda; pratitelji: članovi RV-a, stručni suradnici


75

-------------

62

------------

60

Razred(i):

5.a,b,c

------------------------------

6.a,b,c

-----------------------------

7.a,b,c

Planirani broj sati: tjedno: / godišnje: cca 12-14 sati po izletu

Ciljevi i zadaci:

razvijati samostalnosti i osjećaj zajedništva njegovati ljubavi prema prirodi, sportu i igri razvoj empatije i moralnih vrijednosti razvijati pozitivne stavove prema ekologiji, prirodnim ljepotama i kulturno-

povijesnim znamenitostima zavičaja i domovine

Namjena: za učenike 5. – 7. razreda

Način realizacije:

razvijanje sposobnosti promatranja, opisivanja, zaključivanja i primjene stečenih znanja

slijediti pravila grupe i pravila Kućnog reda


5.a,b,c: Gorski kotar, svibanj 2015. 6.a,b,c: Sjeverni Jadran, lipanj 2015. 7.a,b,c: Plitvička jezera, lipanj 2015.

Troškovnik:

5.a,b,c: Gorski kotar, lipanj 2014.- cca 200,00 kn 6.a,b,c: Sjeverni Jadran, lipanj 2015.- cca 180,00 kn 7.a,b,c: Plitvička jezera, lipanj 2015.-cca 300,00 kn


uočavanje različitosti zavičaja i domovine iskazivanje pozitivnih stavova prema prirodnim i kulturno-povijesnim

znamenitostima zavičaja i domovine kultura ponašanja i povratna informacija učenika


183


VIŠEDNEVNI IZLETI: 1. ŠKOLSKA EKSKURZIJA ( 3 dana ); 2. STRUČNO- NAUČNA EKSKURZIJA ( 3 dana ); 3. MEĐUNARODNA SURADNJA (1 dan)


razrednici, predmetni učitelji, članovi UV-a, ravnateljica


1. 53

2. 30

3. 25

Razred(i):

1. 8.a,b,c

2. 5. – 8. razred

3. 5. - 8. razred


Ciljevi i zadaci:

razvijati samostalnosti i osjećaj zajedništva njegovati ljubav prema prirodi, sportu i igri razvoj empatije i moralnih vrijednosti razvijati pozitivne stavove prema ekologiji, prirodnim ljepotama i kulturno-

povijesnim znamenitostima zavičaja i domovine isticanjem i nagrađivanjem primjernog ponašanja i odnosa prema radu

ukazivati na potrebnu razinu kulture ponašanja te poticati ostale učenike da slijede pozitivne primjere

usavršavanje znanja njemačkog jezika razvijanje ljubavi i ponosa prema jeziku, kulturi i običajima svoga kraja upoznavanje i druženje djece razvoj tolerancije i prihvaćanje različitosti

Namjena:

1. za sve učenike 8.a,b,c, razreda 2. za učenike koji uče njemački jezik u školi 3. za učenike članove interesnih grupa 5. – 8. razreda

Način realizacije:

upoznavanje s prirodnim i kulturno-povijesnim znamenitostima izvan sjedišta škole, a u skladu sa odgojno-obrazovnim zadaćama škole

radom, učenjem i druženjem u prirodi učenici, polaznici Škole u prirodi, primjenjuju stečena znanja i iskustva u stvarnoj životnoj sredini

međunarodna suradnja: posjet i druženje sa učenicima OŠ Dob, Slovenija – razmjena iskustva, uočavanje različitosti koje nadahnjuju i sličnosti koje povezuju; razvijanje svijesti o zajedništvu i pripadnosti EU


1. školska ekskurzija ( 8.a,b,c, ): Slavonija, rujan 2014. 2. stručno-naučna ekskurzija ( 5. - 8. razred ): Austrija/Njemačka, travanj

2015. međunarodna suradnja: Dob, Ljubljana / Slovenija (5. – 8. razred),

svibanj 2015.


184

Troškovnik:

1.školska ekskurzija ( 8.a,b,c, ): 980,00 kn 2. stručno-naučna ekskurzija ( 5. – 8. razred ): cca 1.200,00 kn 3. međunarodna suradnja: cca 180,00 kn po učeniku (troškovi prijevoza)


uočavanje različitosti zavičaja, domovine iskazivanje pozitivnih stavova prema prirodnim i kulturno-povijesnim

znamenitostima svoje domovine i susjednih zemalja razvijanje pozitivnih stavova prema jeziku, običajima i tradiciji svoga

naroda i drugih naroda kultura ponašanja i poštivanje pravila Kućnog reda povratne informacije učenika

*** Sve izlete, ekskurzije i Školu u prirodi organizirat ćemo uz pristanak roditelja i preko ovlaštenih agencija, a u skladu sa Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno - obrazovnih aktivnosti izvan škole (NN 67/14). Na prvim roditeljskim sastancima, u rujnu 2014., roditeljima je prezentiran plan i program izleta, ekskurzija i drugih odgojno - obrazovnih aktivnosti izvan škole, planiran u školskoj godini 2014./2015., o čemu su se roditelji pismeno očitovali i potpisali suglasnost za predloženi plan i program.


185


IZVANUČIONIČNA NASTAVA


razrednici, predmetni učitelji, članovi UV-a, ravnateljica

Izvanučionična nastava izvodi se sa slijedećim ciljevima i zadacima:

povezanje dojmova s izleta sa sadržajima iz plana i programa

povezati teoriju iz plana i programa sadržaja predmetnih područja sa

stvarnom okolinom

razvijanje pozitivnih stavove prema ekologiji, prirodnim ljepotama i

kulturno-povijesnim znamenitostima

razvijanje ljubavi i ponosa prema jeziku, kulturi i običajima svoga kraja

razvijanje samostalnosti, empatije i moralnih vrijednosti

razvoj tolerancije i prihvaćanje različitosti

razvijanje kvalitetne komunikacije između učenika u razrednom odjelu te

između učenika i učitelja

poticanje učenika na zdrave i konstruktivne oblike korištenja slobodnog

vremena

razvijanje duha zajedništva i druženja , razvijanje prijateljstva , njegovanje

pristojnog ponašanja na javnim mjestima …

Vrednovanje izvanučionične nastave provodit će se kroz:

povratnu informaciju učenika, učitelja i roditelja

analizu viđenog

prezentaciju viđenog – plakat prezentacije, likovni i literarni uradci, power-

point prezentacije…

iskazivanje pozitivnih stavova prema prirodnim i kulturno-povijesnim

znamenitostima zavičaja i domovine

kulturu ponašanja i poštivanje pravila Kućnog reda

Sve oblike izvanučionične nastave organizirat ćemo uz pristanak roditelja i preko

ovlaštenih agencija, a u skladu sa Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i

drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole (NN 67/14)

PRVI RAZREDI


186

1.a - razrednica Adela Malnar; 1.b - razrednica Ivana Manjgotić; 1.c - razrednica Đeni Kunsek

ODRE-DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO

NOSITELJ REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE I

VREDNOVANJE

POTREBNA SREDSTVA

(KN)

Grad Grobnik

rujan

1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Pozdrav jeseni/snalaženje u prostoru – šetnja do Visoča i posjet PŠ Grobnik; izložba Tradicijske maske (Kaštel)

/

Čavle rujan 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Snalaženje u prometu (Čavle) /

Čavle listopad 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Pekara Čavjanka i Knjižnica Čavle /

Čavle listopad


Lutkarska, kazališna ili kino predstava (Čavle)

50

Čavle studeni 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Knjižnica Čavle /

Rijeka prosinac


Šetnja Korzom, posjet kinu ili kazališnoj predstavi u Rijeci

50

Čavle prosinac


Božićni koncert u Domu kulture Čavle /

Čavle veljača


Valentinovo – Dom kulture Čavle /

Rijeka, Čavle

ožujak

interesna skupine

Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat, Andreja Miler, Marta Zoretić, Alenka Žagar Pančić, Doris Šanko, Denis Pavin

Karnevalske svečanosti (Rijeka, Dom kulture Čavle)

100

Jelenje - Dražice

ožujak


Posjet obrtničkim radionicama i izvoru Rječine

35

Rijeka travanj


HNK Ivan pl. Zajc, Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

50

Čavle travanj 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Put mlikarice (područje općine Čavle) /

Čavle svibanj, poludnevna


Kuda su hodili naši stari (područje

općine Čavle) /

Rijeka svibanj 1.a, 1.b, 1.c Jelica Šubašić, Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Prijem učenika prvih razreda u Mladež Crvenog križa (Dvorana mladosti,Rijeka)

/

Zagreb svibanj Univerzalna sportska škola

Bojana Kukec Smotra Univerzalne sportske škole (Primorsko-goranska županija, Zagreb)

/

Čavle lipanj 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Uređenje okoliša (područje općine Čavle)

/

Rijeka i okolica

travanj-lipanj interesna učenika

Beti Radetić Mavrinac, Bojana Kukec

Mala liga u trčanju (Rijeka i okolica) /

Čavle lipanj 1.a, 1.b, 1.c Adela Malnar, Ivana Manjgotić, Đeni Kunsek

Mlikarici na spomen (Hrastenica) 15


187

DRUGI RAZREDI 2.a - razrednica Jasna Juretić; 2.b - razrednica Neda Kanjer; 2.c - razrednica Andreja Miler

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO

NOSITELJ

REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Grad Grobnik

rujan

2.a, 2.b, 2.c

razrednice Pozdrav jeseni/snalaženje u prostoru – šetnja do Visoča i posjet PŠ Grobnik; izložba Tradicijske maske (Kaštel, Grobnik)

/

Čavle rujan

Mali ekolozi A. Miler Pekmezijada (Dom kulture Čavle) /

Čavle rujan Mali ekolozi A. Miler Izložba gljiva /

Čavle rujan 2.a, 2.b, 2.c razrednice Snalaženje u prometu /

Čavle listopad 2.a, 2.b, 2.c razrednice Posjet pekari Čavjanka i Knjižnici Čavle /

Rijeka listopad 2.a, 2.b, 2.c Gordana Majstorović Biciklijada u dječjem tjednu /

Čavle listopad

2.a, 2.b, 2.c razrednice Lutkarska, kazališna ili kino predstava 50

Čavle listopad

Zavičajna grupa, Riječ– zvuk- pokret, Kreativna grupa

razrednice Kulturno umjetnički program Grobnička jesen 2014. u Domu kulture Čavle

/

PGŽ listopad

Izlet za nagrađene učenike u manifestaciji Grobnička jesen 2014. – Darovani

/

Rijeka studeni Mali ekolozi Andreja Miler Gradska knjižnica Rijeka – Dječji odjel Stribor (Rijeka)

30

Rijeka studeni 2.a, 2.b, 2.c, Zavičajna grupa, Riječ- zvuk- pokret, Kreativna grupa

razrednice Revija lutkarskih kazališta u Rijeci – Gradsko kazalište lutaka Rijeka ili HKD na Sušaku

50

Čavle studeni 2.a, 2.b, 2.c, Zavičajna grupa, Riječ- zvuk- pokret, Kreativna grupa

razrednice Knjižnica Čavle /

Rijeka studeni Zavičajna grupa, Riječ- zvuk - pokret

Jasna Juretić, Neda Kanjer

Vila Ružić (Rijeka) 30

Rijeka prosinac 2.a, 2.b, 2.c razrednice Šetnja Korzom, posjet kinu ili kazališnoj predstavi u Rijeci

50

Rijeka prosinac 2.a, 2.b, 2.c razrednice Božićni koncert u Domu kulture Čavle /

Rijeka veljača Mali ekolozi Andreja Miler Prirodoslovni muzej Rijeka 35

Rijeka veljača 2.a, 2.b, 2.c razrednice Grad Rijeka (lučki, autobusni, željeznički promet)

20

Čavle veljača 2.a, 2.b, 2.c razrednice Valentinovo – Dom kulture Čavle /

Rijeka veljača Kreativna grupa Andreja Miler Rijeka - Lidrano 20

Rijeka, Čavle

ožujak 2.a, 2.b, 2.c S.S. Šafar, T. Šojat, A. Miler, M. Zoretić, A. Žagar Pančić, D. Šanko, D. Pavin

Karnevalske svečanosti (Rijeka, Dom klulture Čavle)

100

Čavle ožujak 2.a, 2.b, 2.c razrednice Posjet obrtničkim radionicama i izvoru Rječine

35 kn

Čavle travanj Mali ekolozi

Andreja Miler Eko akcija na području općine Čavle (Zelena čistka)

/

Rijeka travanj Kreativna grupa Andreja Miler HNK Ivana pl. Zajca, Rijeka , Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

50

Pula travanj interesne skupine

Jasenka Kovačić Festival dječje knjige Monte Librić 120


188

Rijeka svibanj Mali ekolozi Andreja Miler Prirodoslovni muzej Rijeka, Astronomski centar Rijeka, Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja Rijeka, Sajam cvijeća Cvjetno proljeće

30

Lovran svibanj Kreativna grupa Andreja Miler Dječji dom Ivana Brlić Mažuranić /

Kostrena svibanj 2.a, 2.b Zavičajna grupa, Riječ – zvuk - pokret

J. Juretić, N. Kanjer Čakavski susreti (Čitaonica Kostrena) /

Čavle svibanj 2.a, 2.b, 2.c, Zavičajna grupa, Riječ- zvuk- pokret

razrednice Kuda su hodili naši stari (područje općine Čavle)

/

Rijeka svibanj Kreativna grupa Andreja Miler Dječji sajam – Tower center Rijeka 20

Zagreb/ PGŽ

svibanj Univerzalna sportska škola

Bojana Kukec Smotra Univerzalne sportske škole (Rijeka, Zagreb)

/

Rijeka i okolica

travanj - lipanj interesna skupine

Beti Radetić Mavrinac, Bojana Kukec


Rijeka lipanj,

Kreativna grupa Andreja Miler Malik fest (Trsatska gradina, Rijeka) 20

Ogulin lipanj Mali ekolozi, Kreativna grupa

Andreja Miler Festival bajki 120

Čavle lipanj Kreativna grupa Andreja Miler Posjet Domu za starije i nemoćne osobe Nina

/


189

TREĆI RAZREDI 3.a – razrednica Beti Radetić Mavrinac, 3.b - razrednica Gordana Majstorović, 3.c -razrednica Alenka Žagar Pančić

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO

NOSITELJ

REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE I VREDNOVANJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Grad Grobnik

rujan

3.a, 3.b, 3.c razrednice Pozdrav jeseni/snalaženje u prostoru – šetnja do Visoča i posjet PŠ Grobnik; izložba Tradicijske maske (Kaštel, Grobnik)

/

Čavle rujan Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Pekmezijada (Dom kulture Čavle) /

Čavle rujan Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Izložba gljiva /

Čavle rujan 3.a, 3.b, 3.c razrednice Snalaženje u prometu /

Čavle listopad 3.a, 3.b, 3.c razrednice Pekara Čavjanka i Knjižnica Čavle /


Čavle listopad 3.a, 3.b, 3.c razrednice Lutkarska, kazališna ili kino predstava

Čavle listopad 3.a, 3.b, 3.c razrednice Plan mjesta – snalaženje u prostoru /

Čavle listopad Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Kulturno umjetnički program Grobnička jesen 2014. u Domu kulture Čavle

/

PGŽ listopad Izlet za nagrađene učenike u manifestaciji Grobnička jesen 2014. – Darovani

/

Rijeka studeni Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Gradska knjižnica Rijeka – Dječji odjel Stribor (Rijeka)

30

Rijeka studeni Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Revija lutkarskih kazališta u Rijeci – Gradsko kazalište lutaka Rijeka ili HKD na Sušaku

50

Čavle studeni 3.a, 3.b, 3.c razrednice Knjižnica Čavle /

Rijeka prosinac 3.a, 3.b, 3.c razrednice Šetnja Korzom, posjet kinu ili kazališnoj predstavi u Rijeci

50

Čavle prosinac 3.a, 3.b, 3.c razrednice Božićni koncert u Domu kulture Čavle /

Rijeka veljača 3.a, 3.b, 3.c, Mali prirodnjaci

razrednice Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja Rijeka, Prirodoslovni muzej Rijeka

35


Rijeka veljača Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Lidrano – Rijeka 20

Rijeka, Čavle

ožujak 3.a, 3.b, 3.c S.S. Šafar, T. Šojat, A. Miler, M. Zoretić, A. Žagar Pančić, D. Šanko, D. Pavin


/

Čavle travanj Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Eko akcija na području općine Čavle (Zelena čistka)

/

Rijeka travanj Scenska grupa Alenka Žagar Pančić HNK Ivan pl. Zajc , Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar , Rijeka

50

Rijeka travanj 3.a, 3.b, 3.c razrednice Punionica vode i sokova Zvir d.o.o. (Rijeka) 25

Pula travanj interesne skupine Jasena Kovačić Festival dječje knjige Monte Librić (Pula) 120

Rijeka svibanj Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Prirodoslovni muzej Rijeka, Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja, Astronomski centar Rijeka i Sajam cvijeća Cvjetno proljeće (Rijeka)

30

Lovran svibanj Scenska i kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Dječji dom Ivana Brlić Mažuranić (Lovran) /

Čavle svibanj Mali prirodnjaci Alenka Žagar Pančić Kuda su hodili naši stari (područje općine Čavle)

/

Zagreb svibanj, Univerzalna sportska škola


/

Rijeka svibanj Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Dječji sajam (Tower center, Rijeka) 20


190

Rijeka i okolica

travanj-lipanj interesne skupine Beti Radetić Mavrinac, Bojana Kukec


tijekom godine 3.a,b,c Beti Radetić Mavrinac Sportska natjecanja i praćenje raznih sportskih događanja

/

Rijeka lipanj Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Malik fest (Trsatska gradina, Rijeka) 20

Ogulin lipanj Mali prirodnjaci, Scenska grupa, Kreativna grupa

Alenka Žagar Pančić Festival bajki (Ogulin) 150

Rijeka tijekom godine Prometna grupa Gordana Majstorović Dom mladih Rijeka 20

Čavle lipanj Kreativna grupa Alenka Žagar Pančić Posjet Domu za starije i nemoćne osobe Nina /


191

ČETVRTI RAZREDI 4.a – razrednica Anita Zaharija; 4.b - razrednica Jelica Šubašić; 4.c -razrednica Bosiljka Klemen

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO

NOSITELJ

REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE I VREDNOVANJE

POTREBNA SREDSTVA

(KN)

Čavle rujan 4.a,4.b,4.c razrednice Snalaženje u prometu /

Grad Grobnik

rujan

4.a, 4.b, 4.c

razrednice Pozdrav jeseni/snalaženje u prostoru – šetnja do Visoča i posjet PŠ Grobnik, izložba Tradicijske maske (Kaštel, Grobnik)

/

Čavle listopad

4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa



Čavle listopad 4.a, 4.b, 4.c razrednice Lutkarska, kazališna ili kino predstava 20

Grad Grobnik

listopad 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa Klub prijatelja knjige i slike

Anita Zaharija Bosiljka Klemen

Radionice u Kaštelu u Gradu Grobniku povodom manifestacije Grobnička jesen 2014.

/

Čavle listopad Čakavska grupa Anita Zaharija Kulturno umjetnički program Grobnička jesen 2014. u Domu kulture Čavle

/

PGŽ listopadi Anita Zaharija Izlet za nagrađene učenike u manifestaciji Grobnička jesen 2014. – Darovani

/

Rijeka studeni 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice Gradska knjižnica Rijeka – Dječji odjel Stribor

30

Rijeka studeni 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice Revija lutkarskih kazališta u Rijeci – Gradsko kazalište lutaka Rijeka ili HKD na Sušaku

50

Čavle studeni 4.a, 4.b, 4.c Čakavska grupa


Rijeka prosinac 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice Šetnja Korzom, posjet kinu ili kazališnoj predstavi u Rijeci

50

Čavle prosinac 4.a, 4.b, 4.c razrednice Božićni koncert u Domu kulture Čavle /

Rijeka siječanj 4.a, 4.b, 4.c razrednice Astronomski centar Rijeka 40


Rijeka veljača 4.a, 4.b, 4.c razrednice Zajedno više možemo, MAH 1, 3. Policijska postaja Rijeka

20

Čavle veljača Čakavska grupa Anita Zaharija Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja Rijeka

35

Rijeka, Čavle

ožujak 4.a, 4.b, 4.c S.S.Šafar, T. Šojat, A. Miler, M. Zoretić, A. Ž. Pančić, D. Šanko, D. Pavin


100

Jelenje - Dražice

ožujak 4.a, 4.b, 4.c razrednice Posjet obrtničkim radionicama i izvoru Rječine

35

Rijeka ožujak 4.a,b,c razrednice Vila Ružić 30

Kukuljan. ožujak 4.a, 4.b, 4.c razrednice Metis (Kukuljanovo) 15

Čavle travanj

4.a, 4.b, 4.c razrednice Eko akcija na području općine Čavle (Zelena čistka)

/

Rijeka travanj 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice HNK Ivan pl. Zajc , Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

50

Čavle travanj 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice Put mlikarice (područje općine Čavle) /

Rijeka - Opatija

travanj 4.a, 4.b, 4.c, Čakavska grupa

razrednice Vožnja turističkim autobusom od Trsata do Opatije

70

Rijeka travanj 4.a, 4.b, 4.c

razrednice Bazeni Kantrida 40


192

Pula travanj Interesne skupine razrednice Festival dječje knjige Monte Librić 120

Austrija /Njemačka

travanj Izborna nastava iz njemačkog jezika

Gordana Manojlović Posjet kulturnim, povijesnim I prirodnim znamenitostima

1 200,00

Rijeka travanj knjižničari Jasenka Kovačić Posjet knjižnicama 50,00

Lovran svibanj Predstavnici razreda

razrednice Dječji dom Ivana Brlić Mažuranić /

Kostrena svibanj Čakavska grupa Anita Zaharija Čakavski susreti /

Čavle svibanj Čakavska grupa Anita Zaharija Kuda su hodili naši stari (područje općine Čavle)

/

Zagreb svibanj Univerzalna sportska škola


/

Čavle lipanj 4.a, 4.b, 4.c razrednice Uređenje okoliša (područje općine Čavle) /

Rijeka i okolica

travanj-lipanj interesne skupine Beti Radetić Mavrinac, Bojana Kukec


tijekom godine 4.a, 4.b, 4.c razrednice Sportska natjecanja i praćenje raznih sportskih događanja

/

Čavle lipanj Čakavska grupa Anita Zaharija Mlikarici na spomen (Hrastenica) /

Ogulin lipanj Čakavska grupa Klub prijatelja knjige i slike

Anita Zaharija, Bosiljka Klemen

Festival bajki (Ogulin) 120


193

PŠ GROBNIK 1. i 4. razred – razrednica Sanja Sveško Šafar; 2. i 3. razredi – razrednica Tanja Šojat

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO

NOSITELJ

REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Grad Grobnik

rujan

PŠ Grobnik Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat

Snalaženje u prometu (Grad Grobnik) /

Grad Grobnik

rujan,


Pozdrav jeseni/snalaženje u prostoru – šetnja do OŠ Čavle, šetnja preko Visoča

/

Čavle listopad


pekara Čavjanka i Knjižnica Čavle /

Zagreb listopad, cjelodnevna


Zagreb 150

Rijeka listopad, poludnevna

PŠ Grobnik Gordana Majstorović Biciklijada u dječjem tjednu (Rijeka) /

Grad Grobnik

listopad, 2 sata


Grad Grobnik (moje mjesto, plan mjesta)

/

Čavle listopad, 3 sata


Lutkarska, kazališna ili kino predstava (Čavle)

20

Grad Grobnik

listopad, 3 sata

PŠ Grobnik, Zavičajna grupa, Riječ – zvuk – pokret

Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat

Radionice u Kaštelu u Gradu Grobniku povodom manifestacije Grobnička jesen 2014.

/

Čavle listopad, 3 sata



Kulturno umjetnički program Grobničke jeseni u Domu kulture Čavle

/

listopad, cjelodnevna



Izlet za nagrađene učenike u manifestaciji Grobnička jesen 2014. – Darovani

/

Rijeka studeni, poludnevna



Gradska knjižnica Rijeka – Dječji odjel Stribor (Rijeka)

30




Revija lutkarskih kazališta u Rijeci – Gradsko kazalište lutaka Rijeka ili HKD na Sušaku

50

Grobnik studeni, 3 sata


Aerodrom Grobnik 15

Čavle studeni, 2 sata



Knjižnica Čavle /




Vila Ružić (Rijeka) 30

Pula studeni, cjelodnevna


Sajam knjiga (Pula) 120

Rijeka prosinac, poludnevna


Šetnja Korzom, posjet kinu ili kazališnoj predstavi u Rijeci

50

Čavle prosinac, 3 sata


Božićni koncert u Domu kulture Čavle /

Rijeka siječanj, poludnevna


HNK Ivan pl. Zajc , Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

30

Rijeka siječanj, poludnevna


Astronomski centar Rijeka 40

Rijeka veljača, poludnevna


Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja Rijeka

35


194

Rijeka veljača, poludnevna


Grad Rijeka (lučki, autobusni, željeznički promet, industrijska baština)

20

Čavle veljača, 3 sata


Valentinovo – Dom kulture Čavle /

Rijeka veljača, 3 sata

4. razred Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat

Zajedno više možemo, MAH 1, 3. policijska postaja Rijeka

20

Rijeka, Čavle

ožujak, cjelodnevna

PŠ Grobnik Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat, Andreja Miler, Marta Zoretić, Alenka Žagar Pančić, Lidija Denis Pavin


100

Grad Grobnik

ožujak, 2 sata


Maskirani obilazak Grada Grobnika /

Jelenje - Dražice

ožujak, poludnevna


Posjet obrtničkim radionicama i izvoru Rječine

35

Čavle ožujak, poludnevna


Metis (Kukuljanovo) 15

Čavle travanj, 3 sata


Eko akcija na području općine Čavle (Zelena čistka)

/

Rijeka travanj, poludnevna


HNK Ivan pl. Zajc, Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

50



Punionica vode i sokova Zvir d.o.o. (Rijeka)

25




Put mlikarice (područje općine Čavle) /

Rijeka-Opatija

travanj, poludnevna


Vožnja turističkim autobusom od Trsata do Opatije

70

Pula travanj, cjelodnevna



Festival dječje knjige Monte Librić (Pula)

120

Rijeka svibanj, poludnevna


Prirodoslovni muzej Rijeka, Astronomski centar Rijeka, Sajam cvijeća Cvjetno poljeće (Rijeka)

30



HNK Ivan pl. Zajca, Gradsko kazalište lutaka Rijeka, kino CineStar Rijeka

50


PŠ Grobnik Jelica Šubašić, Sanja Sveško Šafar, Tanja Šojat

Sudjelovanje u natjecanjima Crvenog križa

/

Lovran svibanj, poludnevna


Dječji dom Ivana Brlić Mažuranić (Lovran)

/

Kostrena svibanj, 3 sata



Čakavski susreti (Čitaonica Kostrena) /

Čavle svibanj, poludnevna



Kuda su hodili naši stari (područje općine Čavle)

/

Rijeka svibanj, 3 sata

PŠ Grobnik Jelica Šubašić, Sanja Sveško Šafar

Prijem učenika prvih razreda u Mladež Crvenog križa (Dvorana mladosti, Rijeka)

/

Čavle lipanj, 3 sata


Uređenje okoliša (područje općine Čavle)

/

Rijeka i okolica

lipanj, 2 sata

PŠ Grobnik Beti Radetić Mavrinac, Bojana Kukec


lipanj, 3 sata


Sportska natjecanja i praćenje raznih sportskih događanja

/


195

Čavle lipanj, poludnevna


Mlikarici na spomen (Hrastenica) 15

Ogulin lipanj, cjelodnevna


Festival bajki (Ogulin) 150

Grad Grobnik

tijekom godine, 3 sata


Kaštel i Sokolana (Grad Grobnik) /


196

PRODUŽENI BORAVAK

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

TRAJANJA

NAMIJENJENO

NOSITELJ

REALIZACIJE

NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Čavle rujan Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Pekmezijada (Dom kulture Čavle)

/

Čavle rujan Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Izložba gljiva /

Čavle listopad Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Pekara Čavjanka i Knjižnica

Čavle /

Rijeka studeni Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Gradska knjižnica Rijeka – Dječji odjel Stribor

30 kn

Čavle travanj Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Eko akcija na području općine Čavle (Zelena čistka)

/

Rijeka svibanj Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Prirodoslovni muzej Rijeka, Pomorski i povijesni muzej Hrvatskog primorja, Astronomski centar Rijeka i Sajam cvijeća Cvjetno poljeće (Rijeka)

30 kn

Čavle svibanj Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Kuda su hodili naši stari

(područje Općine Čavle) /

Rijeka lipanj Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Malik fest (Trsatska gradina, Rijeka)

20 kn

Ogulin lipanj Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Festival bajki (Ogulin) 150 kn

Čavle tijekom godine Produženi boravak Doris Šanko, Andreja Miler

Knjižnica Čavle /


197

PETI RAZREDI 5.a - razrednica Marijana Maričić; 5.b - razrednica Ljerka Linić; 5.c - razrednica Monika Kukučević

ODRE -DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO


NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Rijeka rujan

prometna grupa Mira Fafanđel Smotra Školskih prometnih jedinica 50,00

Kraljevica listopad

robotičari Mira Fafanđel Posjet Nacionalnom centru za tehničku kulturu

100,00

Čavle listopad-prosinac

interesna skupina Denis Pavin, Nela Perušić Zavičajni kviz Gdje sam,tko sam?

Grad Grobnik

listopad interesna skupina voditelji izvannastavnih aktivnosti

Radionice u sklopu obilježavanja Grobničke jeseni 2014.

Čavle listopad interesne skupine voditelji izvannastavnih aktivnosti

Svečana priredba u Domu kulture Čavle u sklopu obilježavanja Grobničke jeseni 2014.

PGŽ studeni Izlet za nagrađene učenike - Grobnička jeseni 2014. – Darovani

Rijeka studeni

interesna skupina Ljerka Linić Posjet Astronomskom centru 70,00

Rijeka veljača

interesna skupina

Marta Zoretić Razgledavanje sakralnih objekata 50,00

Rijeka ožujak interesna skupina

S.S.Šafar, T. Šojat, A. Miler, M. Zoretić, A. Ž. Pančić, D. Šanko, D. Pavin

Karnevalske svečanosti (Rijeka) 100

Rijeka ožujak literarna, novinarska i grupa „3+MI“

voditelji literarne, novinarske i radijske grupe

Posjet Novom listu, Radio Rijeci 30,00

Krk, Pula, Barban

ožujak-lipanj robotičari Mira Fafanđel Natjecanje Robotrka na prstenac

Austrija /Njemačka

3 dana u travnju

učenici koji uče njemački jezik

Gordana Manojlović Posjet povijesnim,kulturnim i prirodnim znamenitostima

1.200,00

Pula travanj interesna skupina Gordana Janeš Majnarić, Anita Štimac, Ljerka Linić

Festival matematike u Puli


Rijeka tijekom godine

Interesna skupina učiteljice hrvatskog jezika Uključivanje u projekt (Za)voli kazalište

20,00


prometna grupa Mira Fafanđel Posjet Domu mladih 30,00

Rijeka… siječanj - lipanj

mentori Odlazak učenika na natjecanja i smotre u skladu s Katalogom natjecanja i smotri 2015. u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje te Hrvatskog saveza ŠŠD-a


198

ŠESTI RAZREDI 6.a - razrednica Gordana Janeš Majnarić; 6.b - razrednica Dolores Maršanić; 6.c - razrednica Gordana Manojlović

ODRE-

DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO


NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Rijeka rujan prometna grupa Mira Fafanđel Smotra Školskih prometnih jedinica 50,00

Kraljevica listopad

robotičari Mira Fafanđel Posjet Nacionalnom centru za tehničku kulturu

100,00


interesna skupina Denis Pavin, Nela Perušić Zavičajni kviz Gdje sam,tko sam?

Grad Grobnik

listopad interesna skupina voditelji izvannastavnih aktivnosti


Čavle listopad interesne skupine voditelji izvannastavnih aktivnosti


PGŽ studeni Izlet za nagrađene učenike - Grobnička jesen 2014. – Darovani

Rijeka veljača interesna skupina Marta Zoretić Razgledavanje sakralnih objekata 50,00

Rijeka ožujak povijesničari Denis Pavin Posjet muzejima 50,00

Krk, Pula, Barban



voditeljice literarne, novinarske i radijske grupe





Austrija /Njemačka

3 dana u travnju


Gordana Manojlović Posjet povijesnim,kulturnim i prirodnim znamenitostima

1.200,00

Pula travanj interesna skupina Gordana Janeš Majnarić, Anita Štimac, Ljerka Linić


Rijeka travanj/ svibanj

interesna skupina Marta Zoretić Posjet Svetištu Majke Božje na Trsatu 50,00



prometna grupa Mira Fafanđel Posjet Domu mladih 30,00


interesna skupina učiteljice hrvatskog jezika Uključivanje u projekt (Za)voli kazalište

20,00

Rijeka… siječanj - lipanj



199

SEDMI RAZREDI 7.a - razrednica Anita Štimac; 7.b - razrednica Mira Fafanđel;7.c - razrednica Romina Stanković Šubat

ODRE- DIŠTE

VRIJEME / TRAJANJE

NAMIJENJENO


NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Matić poljana

rujan interesna skupina

Denis Pavin, Nela Perušić Sat povijesti i sportska natjecanja – Memorijal 26 smrznutih partizana

/

Lovran listopad povjesničari Denis Pavin Natjecanje Ča je ča?

Kraljevica listopad robotičari Mira Fafanđel Posjet Nacionalnom centru za tehničku kulturu

100,00


interesna skupina

Denis Pavin, Nela Perušić Zavičajni kviz Gdje sam,tko sam? /

Grad Grobnik

listopad interesna skupina



Čavle listopad interesne skupine




Rijeka studeni 7.a,b,c razrednice Kino predstava 50,00

Rijeka studeni interesna skupina

Ljerka Linić, Slađana Savić Posjet Astronomskom centru 70,00

Rijeka veljača interesna skupina





Rijeka ožujak interesne skupine

Ivana Vadlja, Marica Šimunović

Posjet Prirodoslovnom muzeju 30,00



Posjet Informativnom centru – predavanje javne ustanove Priroda

30,00


Oroslavlje ožujak interesna skupine

Ivana Vadlja, Anita Štimac Posjet Parku znanosti 60,00




Austrija /Njemačka

3 dana u travnju

učenicima koji uče njemački jezik

Gordana Manojlović Posjet povijesnim, kulturnim i prirodnim znamenitostima

1.200,00

Zagreb travanj interesne skupine

Ivana Vadlja, Marica Šimunović, Anita Štimac

Posjet Institutu Ruđer Bošković 150,00

Pula travanj interesna skupina

Gordana Janeš Majnarić, Anita Štimac, Ljerka Linić


Krk, Pula, Barban


Rijeka travanj interesna skupina

Ljerka Linić Festival zannosti


Rijeka svibanj interesna skupina

Ivana Vadlja Natjecanje MČO: Prehrana nekonvencionalnim izvorima iz prirode

30,00


Interesna skupina

učiteljice hrvatskog jezika Uključivanje u projekt (Za)voli kazalište 20,00

siječanj - lipanj



200

OSMI RAZREDI 8.a - razrednica Nela Perušić; 8.b - razrednica Marica Šimunović; 8.c - razrednica Denis Pavin

ODRE- DIŠTE

VRIJEME

NAMIJENJENO


NAČIN REALIZACIJE

POTREBNA SREDSTVA

(kn)

Matić poljana

rujan interesne skupine

Denis Pavin, Nela Perušić Sat povijesti i sportska natjecanja – Memorijal 26 smrznutih partizana

/

Lovran listopad povjesničari Denis Pavin Natjecanje Ča je ča?


zainteresirani učenici

Denis Pavin, Nela Perušić Zavičajni kviz Gdje sam,tko sam?

Kraljevica listopad robotičari Mira Fafanđel Posjet Nacionalnom centru za tehničku kulturu

100,00

Grad Grobnik

listopad interesna skupina



Čavle listopad interesne skupine




Rijeka studeni interesna skupina

Ljerka Linić, Slađana Savić Posjet Astronomskom centru 70,00

Rijeka veljača interesna skupina


Rijeka veljača interesna skupina 8.a,b

Bojana Kukec Posjet Bazenima Kantrida i atletskoj dvorani

60,00



Posjet Prirodoslovnom muzeju



Posjet Informativnom centru – predavanje javne ustanove Priroda





Oroslavlje ožujak interesna skupine

Ivana Vadlja, Anita Štimac Posjet Parku znanosti 60,00

Bakar ožujak interesna skupina

Marica Šimunović Posjet Pomorskoj školi Bakar – projektni dan Plavi dan




Austrija /Njemačka

3 dana u travnju


Gordana Manojlović Posjet povijesnim, kulturnim i prirodnim znamenitostima

1.200,00

Zagreb travanj interesne skupine

Ivana Vadlja, Marica Šimunović,Anita Štimac

Posjet Institutu Ruđer Bošković 150,00

Pula travanj interesna skupina

Gordana Janeš Majnarić, Anita Štimac, Ljerka Linić

Festival matematike u Puli /

Rijeka svibanj interesna skupina

Ivana Vadlja Natjecanje MČO: Prehrana nekonvencionalnim izvorima iz prirode

30,00

Krk, Pula, Barban

Ožujak-lipanj robotičari Mira Fafanđel Natjecanje Robotrka na prstenac

Rijeka tijekom godine interesne skupine

učiteljice hrvatskog jezika Uključivanje u projekt (Za)voli kazalište 20,00

Rijeka… siječanj - lipanj mentori Odlazak učenika na natjecanja i smotre u skladu s Katalogom natjecanja i smotri 2015. u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje te Hrvatskog saveza ŠŠD-a


201


202


SIGURNOSNA VJEŽBA EVAKUACIJE U SLUČAJU OPASNOSTI


Gordana Manojlović, povjerenik zaštite na radu, učiteljica njemačkog jezika; Tanja Stanković, ravnateljica škole; DVD Čavle, DVD Jelenje Dražice i DVD Halubjan; JVP Grada Rijeke i VZ PGŽ-e


Planirani broj sati:

smjena A: 2 sata;

smjena B: 2 sata

1. – 8.

svibanj 2015.

Ciljevi i zadaci:

promicati razvoj i unaprjeđenjevatrogastvai zaštite od požara utvrditi spremnost učenika i djelatnika škole na reakciju nakon dojave o

opasnosti od elementarnh nepogoda i požara upoznati učenike i djelatnike škole s Planom evakuacije i postupanjem u

slučaju opasnosti od elementarnih nepogoda ili požara locirati nedostatke i probleme vezane uz rješavanje sličnih stvarnih

situacija provođenje aktivnosti na zaštiti prirode i okoliša

Namjena:

upoznati učenike sradom DVD-a razvijati svijest učenika i djelatnika škole o opasnosti od požara osposobiti učenike i djelatnike škole na ispravnu reakciju u slučaju

izbijanja požara ili elmentarnih nepogoda

Način realizacije:

priprema za provedbu vježbe: izrada elaborata i priprema sudionika predavanja, razgovori, radionice, demonstracije provođenje vježbe evakuacije i spašavanja u slučaju opasnosti od

elementarnih nepogoda i požara u suradnji s DVD Čavle, DVD Jelenje Dražice i DVD Halubjan, te JVP Grada Rijeke i VZ PGŽ-e


svibanj 2015. u školskoj zgradi, na školskom dvorištu i školskom igralištu

Troškovnik: na teret DVD-a Čavle i JLS


samoprocjena i kritička analiza provedenog

osnovna Škola Čavle - os-cavle.skole.hr · aromaterapije (tatjana milaković, voditeljica centra...

Documents