osnovna škola slavka kolara · web view-upoznavanje klasičnih i suvremenih plesova.-priprema za...

OSNOVNA ŠKOLA MARE ŠVEL - GAMIRŠEK V R B A N J A

ŠKOLSKI KURIKULUM

Vrbanja, rujan 2010.

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor na sjednici održanoj 15. rujna 2010. na prijedlog Učiteljskog vijeća d o n o s i

Š K O L S K I K U R I K U L U M

Uvod

Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s ozbirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).

U školskoj teoriji i praksi kurikulum sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži i one aktivnosti i sadržaje koje možemo smatrati neformalnim, a predstavljaju svojevrsni specifikum škole, zaštitni znak njenog imidža.

Školskim kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, te druge odgojnoobrazovne programe i projekte prema smjernicama HNOS – a.

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu suv: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.

Školski kurikulum je razrađen po odgojno – obrazovnim područjima. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i život naše škole.

2

I.II.III.IV.V.VI.VIIVIII..

IZBORNA NASTAVASADRŽAJI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTISADRŽAJI KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLEIZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTIIZVANUČIONIČKA NASTAVAŠKOLSKI PROJEKTIDOPUNSKA NASTAVADODATNA NASTAVA

OPĆI I POSEBNI CILJEVI NACIONALNOG KURIKULUMA

- Razvijanje i njegovanje spoznajnih sposobnosti učenika, opažanja, pamćenja, mišljenja, otvorenosti za nova iskustva učenja.

- Poticanje i osposobljavanje učenika za sve oblike sporazumijevanje i izražavanja (govorno i pismeno izražavanje, obogaćivanje rječnika, likovno izražavanje, glazbeno izražavanje i dr.).

- Osposobljavanje za život i rad u stalno promjenjivim uvjetima.

- Osposobljavanje za aktivno i odgovorno sudjelovanje u društvenom životu i preuzimanje odgovornosti za njegov demokratski razvoj.

- Razvijanje odgovornog odnosa prema prirodi i okolišu i svijesti o potrebi očuvanja prirode i zaštite okoliša.

- Razvijanje odgovornog odnosa i svijesti za vlastito zdravlje i briga za zdravlje drugih.

- Osposobljavanje za cjeloživotno učenje i obrazovanje.

- Razvijanje odgovornog odnosa prema sebi i razvoju vlastitih sposobnosti.

- Očuvanje vlastite povijesno-kulturne baštine i razvoj nacionalne kulture.

3

- Razvoj moralne i duhovne dimenzije osobnosti.

- Osposobljavanje za socijalnu integraciju i život u heterogenim društvima.

- Razvijanje komunikacijske kompetencije (na materinskom i stranim jezicima).

- Razvijanje matematičke kompetencije (konceptualna znanja i primjena matematike u rješavanju problema, uključujući i probleme u različitim životnim situacijama)

- Razvijanje informatičke pismenosti (poznavanje i upotreba informacijskokomunikacijske tehnologije).

- Osposobljavanje za poznavanje i razumijevanje prirodnih fenomena i razvijeno prirodoznanstveno mišljenje.

- Razvijanje sposobnosti kritičkog mišljenja i sposobnosti rješavanja problema.

- Razvijanje kreativnih sposobnosti.

- Osposobljavanje za samoorganizirano učenje.

- Razvijanje socijalnih kompetencija.

- Upoznavanje ljudskih prava i prava djece i osposobljavanje za njihovo poštivanje i provođenje.

- Razvijanje temeljnih znanja i pozitivnog stajališta prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju.

- Razvijanje temeljnih znanja i pozitivnog odnosa prema vlastitoj kulturi i kulturi drugih naroda.

- Razvijanje praktično-radnih vještina za svakodnevni život.

- Razvijanje poduzetničkih kompetencija.

- Razvijanje sposobnosti donošenja odluka o vlastitom profesionalnom razvoju

- Razvijanje samopouzdanja, samopoštovanja i svijesti o vlastitim sposobnostima.

I. Izborna nastava

Izborna nastava pruža svakom pojedinom učeniku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno – obrazovnih sadržaja u školi.

4

Svrha je izborne nastave omogućavanje učeniku da slobodno kreira odgojno –obrazovni proces na način da već usvojena znanja proširi ili, u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbi.Sukladno zakonu o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, učenik izborni predmet koji odabere na početku školske godine mora polaziti do kraja iste. Jedina mogućnost odustajanja od izabranog predmeta izborne nastave je zahtjev i obrazloženje u pisanom obliku od strane roditelja učenika predan Učiteljskom vijeću na početku školske godine. Obveza je učenika da satnicu od koje je odustao zamijeni drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.U našoj školi učenici mogu odabrati izbornu nastavu iz slijedećih predmeta: strani jezici (njemački, engleski), informatika i vjeronauk.Izborna nastava iz stranih jezika organizirana je iz drugog stranog jezika:učenici 4. Do 8. Razreda – izborna nastava iz engleskog jezika

Nastava se izvodi sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu. Svaka skupina učenika ima po 2 sata tjedno.Izbornom nastavom iz informatike obuhvaćeni su učenici viših razreda. Nastava se realizira po 2 sata tjedno po

skupini, također prema Nastavnom planu i programu za osnovnu školu.Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike 1. – 8. r. Svaka grupa ima po 2 sata tjedno nastave

vjeronauka. Nastava se realizira prema Programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi.

5

Naziv školske aktivnosti: IZBORNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA 4.-8. RAZRED

Ime i prezime voditelja KRISTINA BAJRIĆ

Planiran broj učenika Cca 140 od IV. ab, V., VI., VII.ab, VIII.abPlaniran broj sati tjedno 2 SATA TJEDNOCiljevi Usvojiti nastavne sadržaje vezane uz gramatiku (glagolska vremena, prilozi i prijedlozi…),

proširivanje vokabulara i komunikacije na engleskom jezikuOsnovna namjena Upoznavanje učenika s jezikom, kulturom i običajima naroda i zemalja engleskog govornog

područja. Način realizacije RAZLIČITI OBLICI I METODE RADAVremenski okvir CIJELA ŠKOLSKA GODINANačin vrednovanja Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika, ovaj izborni program je sastavni dio općeg

uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži, drugi je strani jezik u školi.

Detaljni troškovnik Potrošni materijal za rad učenika ….500,00 kn

Način korištenja rezultata vrednovanja

ZA POBOLJŠANJE VLASTITOG RADA SVIH SUDIONIKA ODGOJA I OBRAZOVANJA

6

Naziv školske aktivnosti: IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA 1., 5.-8. RAZRED

Ime i prezime voditelja KATARINA VIDOVIĆ

Planiran broj učenika OKO 140 UČENIKA, 1., 5., 6., 7.A, 7.B, 8.A, 8.BPlaniran broj sati tjedno 2 SATACiljevi DUBLJI SUSRET S GLAVNIM ISTINAMA I ČINJENICAMA KRŠĆANSKE VJERE, PRIHVAĆANJE

RAZLIČITOSTI MEĐU LJUDIMA I VJERAMA, RAZLIKOVATI DOBRO OD ZLA, USVOJITI BOŽJE ZAPOVIJEDI, ŽIVJETI U ZAJEDNICI

Osnovna namjena GRADITI POZITIVNA ISKUSTVA PREMA VJERONAUKU, UPOZNATI SLIKU BOGA U STAROM ZAVJETU, USVOJITI TEMELJNA VJERONAUČNA ZNANJA I VRIJEDNOSTI, RAZVIJATI DUH ZAJEDNIŠTVA

Način realizacije PRIMJENJUJU SE RAZLIČITI OBLICI RADA I METODE

Vremenski okvir CIJELA ŠKOLSKA GODINANačin vrednovanja USMENA PROVJERA ZNANJA, ZALAGANJE U RADU NA NASTAVI, KULTURA KOMUNIKACIJE ,

STVARALAČKO IZRAŽAVANJE

Detaljni troškovnik POSTOJEĆI RESURSI


PUTOKAZ ZA POBOLJŠANJE VLASTITE METODE RADA

7

Naziv školske aktivnosti: IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA 2.-4. RAZRED

Ime i prezime voditelja MARIJA TRTOLJA

Planiran broj učenika OKO 100 UČENIKA 2.A, 2.B, 3., 4.A, 4.BPlaniran broj sati tjedno 2 SATA TJEDNOCiljevi DUBLJI SUSRET S GLAVNIM ISTINAMA KRŠĆANSKE VJERE, UOČITI POTREBU MEĐUSOBNOG

POVJERENJA I POMAGANJA , PRAVI IZBOR SLOBODE U GOSPODINU

Osnovna namjena USVOJITI BOŽJE ZAPOVIJEDI, RAZVIJANJE KOMUNIKACIJE, PRIJATELJSTVA, POVJERENJA I POŠTOVANJA U RAZREDU

Način realizacije RAZLIČITI OBLICI I METODE RADAVremenski okvir CIJELA ŠKOLSKA GODINANačin vrednovanja USMENA PROVJERA ZNANJA, KULTURA KOMUNIKACIJE, ZALAGANJE U RADU, STVARALAČKO

IZRAŽAVANJE

Detaljni troškovnik POSTOJEĆI RESURSI


PUTOKAZ ZA POBOLJŠANJE VLASTITOG RADA

8

Naziv školske aktivnosti: Izborna informatika 5. do 8.

Ime i prezime voditelja Vlado Šariri

Planiran broj učenika Oko 80

Planiran broj sati tjedno 2

Ciljevi -Steći temeljna znanja i vještine za samostalan rad na računalu i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju

Osnovna namjena Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka,proširivanje znanja ,komunikaciju i igru

Način realizacije Izvan redovite nastave u specijaliziranoj učionici .kroz različite oblike i metode radai učenja

Vremenski okvir Tijekom školske godine

Način vrednovanja Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima ,ciljevima,zadaćama i sadržajima

Detaljni troškovnik Papir za kopiranje ,boja za pisač,USB stick,CD i DVD500 kn


Vrednovanje će se temeljiti na osnovi uključenosti i motiviranosti ,usvojenosti znanja i primjene znanja

9

II. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne aktivnosti: ODBOJKA

Ime i prezime voditelja MARKO LOVRINOVIĆ

Planiran broj učenika 30Planiran broj sati tjedno 2Ciljevi Razvijanje odgovornog odnosa i svijesti za vlastito zdravlje putem rekreacije i bavljenja

nekom sportskom aktivnostiOsnovna namjena Razvoj sposobnosti (fizičkih, motoričkih te funkcionalnih) na području odbojke te razvoj

kooperativnosti, osjećaja pripadnosti timu te stvartanje pozitivnih navika bavljenja sportskim aktivnostima i racionalizacije slobodnog vremena

Način realizacije Putem održanih sati izvannastavnih aktivnosti

Vremenski okvir Tijekom nastavne godine 70 satiNačin vrednovanja Natjecanje (međuškolsko) tijekom nastavne godineDetaljni troškovnik Cca 500,00 kn za troškove odlaska na natjecanja


Izbor učenika za sudjelovanje u aktivnosti u slijedećoj nastavnoj godini,Procjena stanja područja koje treba doraditi i poboljšati

10

Naziv školske aktivnosti: Literarno-recitatorska sekcija

Ime i prezime voditelja Ivanka Lovrinović

Planiran broj učenika 15 (5, 6 razred)


Ciljevi Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, razvijanje senzibiliteta učenika kroz kreativno pisano stvaralaštvo

Osnovna namjena Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.Promidžba škole.

Način realizacije Različite metode i oblici rada.

Vremenski okvir 06. rujna 2010.– 10. lipnja 2011.Način vrednovanja Sukladno vrijednosnim odrednicama za literarno – recitatorsko stvaralaštvo, ocjena

prosudbenih povjerenstava. Sudjelovanje na susretima i natjecanjima od školskih do županijskih i državnih.

Detaljni troškovnik Oprema za nastupe …300,00 kn,Potrošni materijal za nastupe… 300,00 knPrijevozni troškovi … 500,00 kn


Za osobni napredak i poboljšanje usmenog i pismenog izražavanja učenika, kao pohvalu i primjer drugima.

11

Naziv školske aktivnosti: Literarno-recitatorska sekcija

Ime i prezime voditelja Ana Šušnjara

Planiran broj učenika 15 (7, 8 razred)


Ciljevi Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, razvijanje senzibiliteta učenika kroz kreativno pisano stvaralaštvo

Osnovna namjena Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.Promidžba škole.

Način realizacije Različite metode i oblici rada.

Vremenski okvir 06. rujna 2010.– 10. lipnja 2011.Način vrednovanja Sukladno vrijednosnim odrednicama za literarno – recitatorsko stvaralaštvo, ocjena

prosudbenih povjerenstava. Sudjelovanje na susretima i natjecanjima od školskih do županijskih i državnih.

Detaljni troškovnik Oprema za nastupe …300,00 kn,Potrošni materijal za nastupe… 300,00 knPrijevozni troškovi … 500,00 kn


Za osobni napredak i poboljšanje usmenog i pismenog izražavanja učenika, kao pohvalu i primjer drugima.

12

Naziv izvannastavne aktivnosti: Stolni tenis

Ime i prezime voditelja MARKO LOVRINOVIĆ

Planiran broj učenika 12 učenika od 5. Do 8. RazredaPlaniran broj sati tjedno 1Ciljevi Upoznati učenike s osnovnim pravilima, razvijanje elementarnih kretanja u odabranoj

aktivnosti. Razvijanje motorike i refleksije pokreta. Naučiti učenike pravilno igrati stolni tenis.

Osnovna namjena Potaknuti učenike na bavljenje sportom. Naučiti pravila stolnog tenisa.

Način realizacije Praktične vježbe

Vremenski okvir Tijekom cijele školske godineNačin vrednovanja Opisno ocjenjvanje i upućivanje u napredniju skupinu učenika koji postignu dobre rezultate.Detaljni troškovnik Cca 20,00 kn za loptice


Aktivnije raditi na eventualnim nedostacima. Dobre rezultate iskoristiti kao poticaj i drugim učenicima da se pridruže skupini.

13

Naziv školske aktivnosti: LIKOVNJACI 5. do 8. raz.

Ime i prezime voditelja Adela Capjak

Planiran broj učenika 15 Planiran broj sati tjedno Jedan sat tjedno Ciljevi Osvijestiti estetske potrebe učenika i upoznati ih s načinima likovnog izražavanja

Osnovna namjena Likovno uređivati prostore u školi za različite potrebe, naučiti nove likovne tehnike i potaknuti učenike da se likovno izražavaju

Način realizacije Likovne radionice, individualni i grupni rad, suradnja sa srodnim skupinama

Vremenski okvir Tijekom nastavne godine

Način vrednovanja Praćenje zalaganja u timskom radu i samostalno

Detaljni troškovnik Likovni materijal cca 500,00 kn


Najuspješnije likovne radove prezentirati na panoima. Sudjelovati na školskim natjecanjima te natječaju „Tradicija i suvremenost“

14

Naziv školske aktivnosti: Knjižničari Ime i prezime voditelja Suada Lučić

Planiran broj učenika 10 Planiran broj sati tjedno 1 sat tjedno CiljevI Pomoći učenicima da stječu znanja u cilju cjeloživotnog učenja i boljeg snalaženja u knjižnici Osnovna namjena Poticati učenike da više čitaju te promoviraju knjižnicu među svojim vršnjacima

Način realizacije Kroz aktivnosti šk. knjižnice: posudbu, obradu knjiga, rad na katalogu.. pružiti uvid u sve segmente knjižničarstva


Način vrednovanja Analizirati statističke pokazatelje čitanosti na kraju nastavne godine.

Detaljni troškovnik Nema


Uzeti u obzir rezultate analize pri planiranju rada i aktivnostima šk. knjižnice u narednom periodu

Naziv školske aktivnosti: Novinari

15

Ime i prezime voditelja Suada Lučić

Planiran broj učenika 15Planiran broj sati tjedno Jedan sat tjedno Ciljevi Podučiti učenike osnovama novinarstva. Uočiti sve važne odrednice bavljenja pisanom riječi.

Potaknuti učenike da čitaju i pišu.

Osnovna namjena Pripremiti i izraditi školski list. U okviru tog posla uputiti učenike u važnost cjeloživotnog učenja

Način realizacije Kroz različite aktivnosti: intervju, anketa, razgovori, vježbe pisanja.. Uspoređivati, vježbati i pisati.


Način vrednovanja Napraviti anketni listić među učenicima i učiteljima. Kroz razgovor dobiti povratnu informaciju o uspješnosti lista.

Detaljni troškovnik Oko 4.000 do 5.000 kn Način korištenja rezultata vrednovanja

Usvojiti sve primjedbe dobivene anketom. Raditi na poboljšanju komunikativnih i jezičnih sposobnosti učenika.

16

III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Mje-sec

SADRŽAJBroj

uč.

Nositelji

aktivnostiOpaska

IX. 8.9. Dan općine svi učitelji, učenici12. 9. Ime Marijino – crkveni god svi učitelji, učenici Nedjelja

X.

Mjesec knjige svi uč. hj. i knjižničarDan učitelja 5.10. 21 učiteljiDan neovisnosti 8.10. svi učitelji, učenici“Dani kruha-dani zahvalnosti”1. - 31. listopada

svi učitelji, učenici, roditelji:Povjerenstvo: učiteljice RN

6.10.2010.(školsko)7.10.10.(županijsko

Dan OUN sviMeđunarodni dan štednje svi razrednici, banka

XI.

Dan spomena na mrtve 1.11. svi učit, rodit, učeniciSvjetski dan mladeži svi “Mjesec borbe protiv pušenja, alkoholizma i drugih ovisnosti

svi učit, vjerouč,roditelji, učenici

XII.

Sveti Nikola svi “Dan prava čovjeka svi “Dan UNICEF-a svi “Božićni blagdani 25. i 26. XII. svi “

I. Sveta tri kralja (6. siječnja) svi “

II.Lidrano, Znanost mladima 40 učitelji-voditeljiDani karnevala-maskenbal svi učitelji, roditelji

III. Dan voda svi učiteljiIV. 5. travanj 2010. Uskrsni ponedjeljak svi učit, vjerouč, rodit.

17

Dan planeta Zemlje svi razredniciMeđun. dan Crvenog križa svi “

V.

Međunarodni blagdan rada svi učiteljiMeđun. dan obitelji svi učitelji, roditeljiDan škole svi učenici, učitelji 19 .05.2011.(Č)Svjetski dan športa svi “

VI. 3.lipnja 2010. TIJELOVO svi “22. lipnja Dan antifašističke borbe svi "25. lipnja Dan državnosti svi “

VIII. 5. kolovoza Dan domovinske zahvalnosti svi “15. kolovoza Velika Gospa svi “

NADNEVAK NAZIV NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJElistopad ,2010 Dan kruha učenici, roditelji, učitelji priredba učenika RN,izložba i izbor

najuspješnijih eksponata za županijsko natjecanje

studeni ili ožujak Kazališna predstava učenici RN -posjet Dječjem kazalištu u Osijeku-gledanje kazališne predstave

prosinac,2010. Sv. Nikola

Božić

učenici Dramske grupe Priredba za sv. Nikolu, podjela darova za djecu-priredba za Božić u školi i u crkvi za Polnoćku

veljača, 2011. Poklade svi učenici RN,roditelji -maskenbal , pokladna povorka kroz selotravanj, 2011. Uskrs

Dan planeta Zemlje

Prva pričest

učenici Dramske grupesvi učenici škole

učenici 3. razreda

-priredba u razredu za roditelje -zidne novine,likovni i literarni radovi,aktualna minuta-priredba u crkvi

svibanj,2011. Dan škole učenici Dramske grupesvi učenici

-završna priredba na kraju šk. godineppt. prezentacija za roditelje

18

IV. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

VRSTA AKTIVNOSTI BROJUČENIKA

MJESTO VODITELJI

Nogomet 25 stadion Mladen ZadroKUD “Posavac” Vrbanja 30 Šumarija Karolina TomićDVD Vrbanja 12 DVD dom Goran NekićTekvondo 30 Dvorana Ivo LukićPoezijski album „Dvorac“ Vrbanja 15 Dvorac Ljubica Wojnovski-ŠirićSviranje, sintisajzera i tambura 25 Škola Uč. glazbe

Komunikaciju s voditeljima izvanškolskih aktivnosti vodit će razrednici.

V. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Organizacija izvanučioničke nastave iziskuje određena financijska sredstva. Ovaj oblik nastave organizira se ako više od 2/3 roditelja , na temelju zaključaka na roditeljskim sastancima i pismenih izjava roditelja, pristane na financiranje ili sufinanciranje ovih programa. Programe Škole u prirodi za učenike 3. i 4. Razreda, te završne ekskurzije VII. razreda dijelom sufinancira Općina Vrbanja.

19

Naziv školske aktivnosti: Završna učenička eskurzija

Ime i prezime voditelja Danijel Ćorluka i Ana ŠušnjaraPlanirani boj učenika /razred Oko 35 ; 7a i b razred

Planirani broj staiDo 10 dana

Ciljevi aktivnosti Organizirati završnu ekskurziju s ljetovanjem prema mogućnostima u nekom mjestu.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijati i njegovati prijateljstvo, razvijati poštovanje prema različitostima unutar svoga djelokruga, upoznati ljepote i specifičnosti naše zemlje, razvijati toleranciju i osjećaj pripadnosti nekom kolektivu društvu itd..

Način realizacije Ljetovanje prema odabranoj destinacijiVrijeme iskoristiti za obilazak užeg i šireg zavičaja.

Vremenski okvir Tijekom lipnja ili kolovoza 2011.Troškovnik Ljetovanje cca 1500,00 kn po učeniku

Vrednovanje Nakon povrataka i realizacije provesti raspravu o kvaliteti učinjenog, prijdlozi za druge i drugačije vidove rada.


Za analizu učinjenog i poboljšanje budućeg rada s učenicima.

20

Naziv aktivnosti: Posjet Muzeju krapinskih neandertalaca

Ime i prezime voditelja: Ružica VincetićSanja Matanović

Planiran broj učenika: 45 učenika 6., 7. i 8. razreda

Planiran broj sati: 1 dan

Ciljevi aktivnosti:Poticanje učeničkog interesa za povijesne teme.

Osnovna namjena aktivnosti:Predočiti učenicima život prapovijesnih ljudi, njihovih fizičkih karakteristika i njihovo okruženje u kojem su boravili.

Način realizacije: Razgledavanje muzejskih postava, razgovor, opisivanje i objašnjavanje.

Vremenski okviri: travanj 2011.g. Detaljni troškovnik: 20 kn po učeniku (ulaznica) i troškovi prijevoza

Način vrednovanja: Usmena provjera usvojenosti prikazanih sadržaja prapovijesne tematike.

Način korištenja rezultata vrednovanja:

U svrhu budućeg povećanja kvalitete rada u redovnoj nastavi.

21

Naziv školske aktivnosti: terenska nastava iz geografije

Ime i prezime voditelja Katica Jokić

Planiran broj učenika 8 razredi

Ciljevi terenske nastave

Upoznati prirodne ljepote nacionalnog parka ili parka prirode, upozoriti na potrebu zaštite prirode i brigu za njezino razumno korištenje, razvijanje ekološke svijesti, razvijanje osjećaja ljubavi prema kulturnim dobrima i prirodnim fenomenima domovine i zavičaja. Upoznavanje s radom i životom N.Tesle, njegovoj važnosti i važnosti izuma koje je ostavio čovječanstvu.

Osnovna namjena dodatne nastave

Ukazati na potrebu zaštite prirode i brigu za njezino razumno korištenje, ukazati na važnost znanstvenog rada Nikole Tesle za Hrvatsku i svijet.

Način realizacije dodatne nastave

Jednodnevni ili dvodnevni izlet

Vremenski okvir dodatne nastave

Travanj/Svibanj 2011.

Način vrednovanja dodatne nastave

Analiza prikupljanih podataka o nacionalnom parku i izložba slika koje su učenici fotografirali

Detaljni troškovnik za dodatnu nastavu

Prijevoz autobusom, dnevnica

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave

Prikupljene podatke i fotografije koristit ćemo tijekom nastave.

22

SADRŽAJI KOJI ĆE SE OSTVARIVATIGRUPA, RAZRED, ODJEL VRIJEME IMENA IZVRŠITELJA OPASKA

Posjet ustanovama u mjestu, terenska nastava

I. IV,V./10 Marina Buković

Posjet gradu Županja, terenska n. II. Seada Kešinović Ivana Gregorović

poludn.ekskurz.

Upoznajmo Slavoniju III. III/10 Dara Brčić jednodn. ekskurz.

Škola u prirodi – Zavičaj III. X/09 Dara Brčić 5 danaŠkola u prirodi – R. Hrvatska IV. V/10 Katica Vareševac

Josipa Brkić5 dana

Izlet u prirodu, terenska nastava I.-VIII. IX/X; III/IV Svi učitelji i str. suradnici poludn. izlet

Posjeta dječjem kazalištu I. - IV. X, IV Učiteljice I. do IV. Osijek

Posjet muzeju, galeriji, kazalištu V. - VIII. X, IV A.Šušnjara, P. Juzbašić, I. Lovrinović OsijekUpoznajmo domovinu Hrvatsku V, VI IV, V I.Lovrinović

I.Mandićjednodn.ekskurz.

Ljetovanje u Rogoznici I-VIII VII,VIII/2011 Po odluci i prema broju učenika

10 dana

ZAVRŠNA EKSKURZIJA VII. VI.2011 D.ĆorlukaA.Šušnjara

višednevna

ZAVRŠNA EKSKURZIJA VIII. VI. K.Golubičić, R.Vincetić Jednodn/dvodn.Prema odluci na roditeljskim sastancima

23

Pri izvođenju ekskurzija strogo poštivati naputke Ministarstva i čl. 5. Pravilnika o kalendaru rada osnovnih škola za školsku godinu 2010./2011.

U nastavne dane mogu se organizirati samo one ekskurzije čije su zadaće i sadržaji sastavni dio nastavnog plana i programa, i to jednodnevne po Hrvatskoj uz suglasnost roditelja i odobrenje ravnatelja, a višednevne uz suglasnost Ministarstva prosvjete i športa.

VI. ŠKOLSKI PROJEKTI

Uređenje školskog okoliša, nastavak prošlogodišnjeg projekta.

Intenzivirati rad na uređenju školskog okoliša. Pokušati realizirati ogradu oko škole i izgradnju športskih terena.

24

VII. DOPUNSKA NASTAVA

Naziv školske aktivnosti: Dopunska nastava iz hrvatskoga jezika

Ime i prezime voditelja-ice

Ana Šušnjara

Planiran broj učenika 10-12

Ciljevi dopunske nastave

Pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima

Osnovna namjena dopunske nastave

Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja

Način realizacije dopunske nastave

Čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivnje

Vremenski okvir dopunske nastave

Jedan sat tjedno (35 godišnje)

Način vrednovanja dopunske nastave

Vrednovanje sukladno pravilniku o ocjenjivanju


Nema


Praćenje rada i zalaganja učenika, analiza.

25

dopunske nastave

Naziv školske aktivnosti: dopunska nastava hrvatskog jezika, 5.r.

Ime i prezime voditeljaIvanka Lovrinović

Planiran broj učenika 4 učenika

Planiran broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi Pomoći učenicima u učenju i razumijevanju sadržaja

Osnovna namjena Osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u nastavi te razumijevanje osnovnih pojmova i njihova primjena

Način realizacije Individualni pristup učenika ovisno o njihovim potrebama Vremenski okvir Tijekom školske godine

Način vrednovanja Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

Detaljni troškovnik Nema

Način korištenja rezultata Poticanje učenika za daljnji rad te informiranje roditelja

26

vrednovanja

Naziv školske aktivnosti: Dopunska nastava hrvatskog jezika , 6.r.

Ime i prezime voditelja Ivanka Lovrinović

Planiran broj učenika 4 učenika Planiran broj sati tjedno 1 sat tjedno Ciljevi Pomoći učenicima u svladavanju zadanog gradiva i osnovnih sadržaja

Osnovna namjena Pravilan pristup učenju i lakše svladavanje gradiva

Način realizacije Individualni pristup, rad na tekstu, čitanje, razgovor


Način vrednovanja Usmene i pismene provjere znanja na dopunskoj i redovnoj nastavi

Detaljni troškovnik Nema Način korištenja rezultata vrednovanja

Poticanje učenika za daljnji rad, informiranje roditelja

27

Naziv školske aktivnosti: Dopunska nastava njemački jezik, 5. do 8.r.

Ime i prezime voditelja Ivka Mandić

Planiran broj učenika 20Planiran broj sati tjedno Jedan sat tjedno Ciljevi Pomoć i učenicima u savladavanju zadanog gradiva

i razumijevanju osnovnih sadržaja

Osnovna namjena Uvesti učenike u pravilan pristup učenju stranogjezika i lakšem savladavanju gradiva

Način realizacije Radom na tekstu, čitanjem, razumijevanjempročitanog, razgovorom..


Način vrednovanja Provjera znanja na dopunskoj i redovnoj nastavi.način korištenja rezultata

Detaljni troškovnik Troškovi kopiranja cca 100 kn

Način korištenja rezultata Na redovnoj nastavi; u sudjelovanju na

28

vrednovanja polugodišnjem i godišnjem ispitivanju učenika.

VIII. DODATNA NASTAVA

NAZIV ŠKOLSKE AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz kemije

Ime i prezime voditelja: Danijel ĆorlukaPlanirani boj učenika/razred 8 učenika 7 i 8 razredPlanirani sati tjedno 2 sataCiljevi aktivnosti naučiti raspravljati o pokusima, analizirati, vrjednovati i tumačiti prikupljene podatke,

znati prikazati rezultate opažanja i mjerenja grafikonom, tablicom, matematičkimizrazom

Osnovna namjena aktivnosti

Razvijanje logičkog mišljenja i primjene kemijskih znanja u svakodnevnom životu, industriji. Itd Osposobljavanje za samostalnu uporabu materijala i izvora znanja iz kemije .

Način realizacije Održavanje nastave u učionici –kemijski kabinet , a povremeno izvan učionice . realizacije pomoću računala i ostalog kemijskog pribora

Vremenski okviri Tijekom školske godine

Troškovnik Oko 300 kn potrebne kemikalije, papir,itd.

Način vrednovanja Vrednovanje individualnog i timskog rada, procjena aktivnosti i samostalnosti u donošenju zaključaka i izvedbi pokusa.

29


Povezivanje sadržaja iz različitih predmeta.

NAZIV ŠKOLSKE AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz biologije

Ime i prezime voditelja: Danijel Ćorluka

Planirani boj učenika/razred

8 učenika 7 i 8 razred

Planirani sati tjedno 1 satCiljevi aktivnosti Stjecanje dodatnih znanja, upoznati životni ciklus živih bića i njihov evolucijski razvoj, građu tijela,

ulogu organa,građu žive stanice, važnost gena i njihovu ulogu u nasljeđivanju

Osnovna namjena aktivnosti

Razvijanje logičkog mišljenja i primjene kemijskih znanja u svakodnevnom životu, industriji. Itd Osposobljavanje za samostalnu uporabu materijala i izvora znanja iz kemije .

Način realizacije Održavanje nastave u učionici , a povremeno izvan učionice . realizacije pomoću računala i ostalog pribora - herbarij

Vremenski okviri Tijekom školske godine

Troškovnik Oko 150 kn potrebne , papir,itd.

Način vrednovanja Vrednovanje individualnog i timskog rada, procjena aktivnosti i samostalnosti u donošenju zaključaka .

30


Povezivanje sadržaja iz različitih predmeta.

Naziv školske aktivnosti: Dodatna nastava njemačkog jezika 8. razreda

Ime i prezime voditelja Ivka Mandić

Planiran broj učenika 15Planiran broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi Naprednim učenicima produbiti znanje i proširiti interes za njemački jezik

Osnovna namjena Upoznati se sa sadržajima gramatike njemačkog jezika na višoj razini

Način realizacije Rješavati testove sa županijskog i državnog natjecanja,rješavati zadatke i tekstove za viši stupanj znanja

Vremenski okvir Tijekom cijele školske godine

Način vrednovanja Rezultati s natjecanja

Detaljni troškovnik Papir za kopiranje, cca 100,00 kn

31


Analizirati rezultate i koristiti ih kao putokaz u budućem radu

Naziv školske aktivnosti: Dodatna nastava iz matematike VI. Do VIII. R.

Ime i prezime voditelja Katica Golubičić

Planiran broj učenika 10 učenika 6. 7. i 8. razreda

Planiran broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi Naprednim učenicima proširiti znanje i usmjeriti ihna složenije sadržaje.osnovna namjena aktivnosti. Pripremati učenike za školsko i županijskonatjecanje

Način realizacije Individualizirani pristup, suradničko učenje, timskirad, sudjelovanje na školskom i menuopćinskomnatjecanju.

Vremenski okvir Tijekom nastavne godine

Način vrednovanja Praćenjem učeničkog angažiranja u grupi iredovitoj nastavi

Detaljni troškovnik Event. troškovi odlaska na natjecanja cca 500,00 kn

32


Rezultati koristiti u cilju povećanja kvalitetenastavnog rada

Naziv školske aktivnosti: Dodatna fizika_8.

Ime i prezime voditelja Vlado Šariri

Planiran broj učenika 15Planiran broj sati tjedno 1Ciljevi -produbljivanje znanja i sposobnosti

-razvijanje sposobnosti rješavanje problema ,praktičnih vještina,kritičkog mišljenja kreativnosti samopouzdanja-osposobljavanje učenika za život i rad

Osnovna namjena -konceptualno razumjevanje fizikalnih načela i njihova primjena ,stjecanje praktičnih znanja i vještina, suradništvo,sudjelovanje na natjecanjima s područja fizike

Način realizacije -kroz nastavu i rad u kabinetu fizike,suradničko i istraživačko učenje,multimedijsko učenje

Vremenski okvir -tijekom školske godine

Način vrednovanja -praćenje postignuća i napredovanje učenika tijekom dodatnog rada, rješavanje problemskih zadataka

Detaljni troškovnik -oko 500 kn (potrošni materijal za rad:papir,flomasteri,žaruljice,vodiči,boja za pisačplastelin,baterije…)

33


-povećanje kvalitete nastavnog rada,daljnje napredovanje darovitih učenika,rezultati na natjecanjima (školska..)

Naziv školske aktivnosti: dodatna nastava iz geografije

Ime i prezime voditelja Katica Jokić

Planiran broj učenika 15 (5, 6, 7, 8 razred)

Planiran broj sati tjedno

1

Ciljevi dodatne nastave

Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovite nastave, usvajanje dodatnih sadržajau skladu interesa učenika i poticanje uključivanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima.

Osnovna namjena dodatne nastave

Za darovite učenike koji s lakoćom svladavaju redoviti program i koji pokazuju veći interes za geografsku problematiku te žele proširiti svoje znanje i spoznaje.

Način realizacije dodatne nastave

Različite metode i oblici rada.

Vremenski okvir dodatne nastave

Nastava se izvodi jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine.

Način vrednovanja dodatne nastave

Izlaganje praktičnih radova i plakata koje učenici naprave tijekom nastavne godine. Uspjesi na natjecanjima.


Troškovi za dodatna nastavna sredstva i odlazak na natjecanja (500,00 – 1000,00 kn)

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave

Za osobne analize i poboljšanje rada, kao nastavni materijal u nastavi, kao pohvalu i primjer drugima.

34

Naziv školske aktivnosti: dodatna nastava povijesti 8. razreda

Ime i prezime voditelja Ružica Vincetić

Planirani broj učenika/ razred 8 učenika 8.a i 8.b razreda

Planirani broj sati tjedno 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnostiRazvijanje sklonosti prema timskom radu; vježbanje pismenog izražavanja i usmenog izlaganja rada; poticanje učeničkog interesa za povijesne teme i istraživanje; razvijanje pozitivnog stava prema znanstvenom i svakom drugom istraživanju

Osnovna namjena aktivnosti Dugoročna priprema za školsko i županijsko natjecanje za iduće školske godine

Način realizacije Individualni rad; rad u paru; grupni rad; rad na izvorima; intervju; pisanje seminarskog rada; učeničke prezenzacije

Vremenski okviri Tijekom cijele školske godine

Troškovnik Fotokopirani materijal cca 100 kn

Način vrednovanja Učenici dobivaju bodove (plusevi; brojčane i opisne ocjene)

35

Način korištenja rezultata vrednovanja U svrhu budućeg povećanja kvalitete rada u dodatnoj, ali i u redovnoj nastavi

RAZREDNA NASTAVA

KURIKULARNI PLAN RADA 1. RAZREDA

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJ AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN

VRJEDNOVANJANaziv aktivnosti: POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA VREMENIK: tijekom šk. god. - razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi

- neposredno doživjeti sadržaje učenja otkrivanjem promjena u neposredno stvarnosti kako bi učenici stečena znanja i vještine mogli koristiti u svakodnevnom životu

- učiteljica i učenici prvoga razreda

- promatranje neposredne okoline škole te poludnevnim izletima u prirodu

-------- naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

Naziv aktivnosti: SNALAŽENJE U PROMETU VREMENIK: studeni 2010.- naučiti pravila ponašanja u prometu

- sigurno sudjelovanje u

- učiteljica i učenici 1. razreda

- zajedničko kretanje pločnikom i kolnikom

- naučeno primijeniti u nastavi i

36

prometu poštivajući prometna pravila

korištenjem pješačkog prijelaza, te promatranje, opisivanje i pojašnjavanje prometnih znakova za pješake i bicikliste

_____ svakodnevnom životu- provjeravanje znanja listićima za provjeru i ispitom znanja

Naziv aktivnosti: MJESTO U KOJEM ŽIVIM VREMENIK: prosinac 2010.- bolje upoznati svoje selo i njegove specifičnosti- shvatiti da selo čini zajednica ljudi koji u njemu žive i rade- razviti ljubav prema svome selu

- upoznavanjem svoga sela razvijati ljubav, poštovanje i osjećaj odgovornosti prema njemu

- učiteljica i učenici 1. razreda

- obilazak glavnih ulica i parka te kulturnih i javnih ustanova u selu

_____

- provjeravanje naučenog usmenom i pismenom provjerom- primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu

PROJEKTI

CILJ AKTIVNOSTI NOSITELJI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN

VRJEDNOVANJANAČIN

KORIŠTENJANaziv aktivnosti: RAZREDNI PROJEKT – Čistoća okoliša VREMENIK: travanj i svibanj - razvijanje ekološke svijesti, tj. shvaćanje važnosti čistoće okoliša za život ljudi

Učiteljica i učenici 1. r.

- poučavanje o načinu zaštite okoliša- prikupljanje otpada za reciklažu- nošenje u posebne spremnike- akcija čišćenja okoliša škole i

- oko 100 kn za kopiranje letaka i gumene rukavice

- aktivnost učenika, praćenje individualnog te grupnog rada i zalaganja, pismena provjera putem kontrolnog listića, samovrjednovanje vlastitih ostvarenja

- smjernice za daljnji rad na zaštiti okoliša i ekološku osviještenost

37

okolnih ulica- izrada predmeta od otpadnih materijala


VRJEDNOVANJANAČIN

KORIŠTENJANaziv aktivnosti: sudjelovanje u projektu: „S BIBLIOBUSOM U PRVI RAZRED“ VREMENIK: listopad - potaknuti kulturu čitanja, podučiti buduće korisnike knjižnice kako se koristiti knjigom i knjižnicom, potaknuti komunikaciju knjižničar – dijete

Bibliobus Vukovarsko – srijemske županije, učenici prvog razreda i knjižničarka

- radionica s učenicima u organizaciji djelatnika Bibliobusa- besplatno učlanjenje za učenike 1. razreda

- sve troškove snosi tvrtka Bibliobus Vukovarsko – srijemske županije

- praćenje aktivnosti čitanja

- posudba knjiga u Bibliobusu

DOPUNSKA NASTAVA



VRJEDNOVANJANaziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA 1. r. VREMENIK: tijekom školske godine, 1 sat tjedno - pružiti pomoć učenicima pri otežanom usvajanju

- ovladati osnovnim matematičkim sadržajima

- učiteljica i učenici prvoga razreda kod kojih se tijekom

- individualni pristup pri rješavanju zadataka, usmeno i

------ individualno praćenje napredovanja te

38

matematičkih sadržaja godine javi potreba za dopunskom nastavom

pismeno vježbanje te korištenje dodatnih didaktičkih materijala kako bi gradivo lakše usvojili

usmeno i pismeno provjeravanje usvojenog sadržaja

DODATNA NASTAVA



VRJEDNOVANJANaziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA 1. r. VREMENIK: tijekom školske godine, 1 sat tjedno- produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike- razvijati i poticati interes za samostalno pronalaženje drugačijih načina rješavanja matematičkih problema

- rad s darovitim učenicima koji pokazuju interes za rješavanje matematičkih problema- razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja složenijih matematičkih problema te samostalnosti u radu- primjena matematike u svakodnevnom životu

- učiteljica i učenici 1. razreda koji pokažu izrazite sposobnosti za usvajanje matematičkih sadržaja

- individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad - fotokopirani materijal,

oko 50 kn

-individualno praćenje uspješnosti usvajanja nastavnih sadržaja u cilju poticanja daljnjeg razvoja darovitih učenika

39

SADRŽAJ PODRUČJA OSTVARIVANJA IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI (nije za prvi razred)


VRJEDNOVANJANAČIN

KORIŠTENJANaziv aktivnosti: NOVINARSKA SEKCIJA VREMENIK: petak- razvijati interes i poticati na čitanje knjiga- sjecanje osnovnih znanja o poslovanju školske knjižnice- osposobiti učenike za promatranje rada svih učenika i djelatnika škole i različite načine pisanog izražavanja (članci, intervjui, ankete…) putem školskog lista. - razvijanje sposobnosti

knjižničarka Suada Lucić, učiteljica Marina Buković i Dara Brčić i učenici 5. do 8. razreda

- rad na posudbi knjiga- pomoć pri obradi novih naslova- sređivanje stanja na policama- rad na uređenju školskoga lista „Vidici mladih“(praćenje cjelokupnog rada škole, podjela poslova, prikupljanje materijala, pisanje članaka i uređenje školskoga lista)

- redovitost i aktivnost učenika

- smjernice za daljnji rad

40

planiranja, timskoga rada pri ostvarivanju zadataka.

KURIKULARNI PLAN 2. RAZREDA

Izvannastavne aktivnosti: Pomladak Crvenog križa

Ime i prezime voditelja: Seada Kešinović

Planirani broj učenika/ razreda 12 učenika od 5. – 8. razreda

Planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti Poticati učenike da se bave humanitarnim radom, razvijati empatiju i pozitivnu klimu u školi

Osnovna namjena aktivnosti Posjećivati različite humanitarne udruge s učenicima za blagdane. Izrađivati poklone u školi kroz radionice.

Način realizacije Rad u skupinama, u paru ili individualno ovisno o aktivnosti koja se provodi


Detaljni troškovnik Oko 20, 00 kn za troškove fotokopiranja

Način vrednovanja Praćenje uspješnosti provedenih posjeta i humanitarnih aktivnosti

41


U skladu s dobivenim rezultatima unaprijediti rad skupine te planirati buduće posjete. Poboljšati po potrebi suradnju među učenicima u skupini.

Naziv školskih aktivnosti: dopunska nastava matematike 2.a razreda


Planirani broj učenika/ razreda 3 učenika 2.a razreda


Ciljevi aktivnosti Pomoći u razumijevanju osnovne matematičke operacije te u razvijanju smisla za rad po određenom planu

Osnovna namjena aktivnosti Nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program

Način realizacije Individualizirani pristup, suradničko učenje, pismeno i usmeno vježbanje i ponavljanje


Troškovnik detaljni za Fotokopirani materijal cca. 50 kn

42

Način vrednovanja Individualno praćenje napretka u usvajanju planiranih sadržaja, rezultati pismenih i usmenih provjera


Poticanje učenika za daljnji rad u razredu, rezultati pismenog i usmenog provjeravanja osobno koristiti za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje stručne službe i informirati roditelja

Naziv školske aktivnosti: dodatna nastava matematike 2.a razreda


Broj učenika/ razreda 7 učenika 2.a razreda


Ciljevi aktivnosti Proširiti i produbljivati znanja iz matematike te usmjeriti učenike na složenije sadržaje

Osnovna namjena aktivnosti Rad s naprednim učenicima i onima koji pokazuju interes za stjecanjem proširenih sadržaja iz matematike

Način realizacije Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad. Dodatnim sadržajima i složenijim zadacima


Troškovnik detaljni za Fotokopirani materijal cca. 50 kn

Način vrednovanja Individualno praćenje učeničkih postignuća i uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja. Vrednovati

43

pismenih i usmenih provjera znanja


Povezati naučeno iz matematike s drugim predmetima

Naziv školske aktivnosti: Dodatna nastava matematike 2. b razred

Ime i prezime voditelja Ivana Gregorović

Planiran broj učenika 7 učenikaPlaniran broj sati tjedno 1 sat tjedno (s početkom od listopada)

CiljeviPružiti mogućnost za produbljivanje znanja iz matematike, pobuditi interes kod učenika, poticanje u samostalnom traženju novih rješenja.

Osnovna namjena Rad s darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za stjecanjem proširenih sadražaja iz matematike.

Način realizacijeIndividualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad.

Vremenski okvir Tijekom cijele školske godine.

Detaljni troškovnik100 kn za kopiranje materijala

Način vrednovanja Individualno praćenje učeničkih postignuća i uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.

44


S ciljem podizanja kvalitete nastavnog rada i daljnjeg poticanja razvoja darovitih učenika.

Naziv školske aktivnosti: Dopunska nastava matematike 2. b razreda


Planiran broj učenika 3 učenikaPlaniran broj sati tjedno 1 sat tjedno

CiljeviPomoći u razumijevanju osnovnih matematičkih operacija te u razvijanju smisla za rad po određenom planu.

Osnovna namjenaNadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redoviti program.

Način realizacijeIndividualizirani pristup, suradničko učenje, pisano i usmeno vježbanje i ponavljanje.

Vremenski okvir Tijekom cijele školske godine.

Detaljni troškovnikFotokopirani materijal za cca. 50 kn.

Način vrednovanja Individualno praćenje napretka u usvajanju planiranih sadržaja, rezultati pismenih i usmenih provjera.

Način korištenja rezultata

Poticanje učenika na daljnji rad u razredu, rezultate pisanog i usmenog provjeravanja osobno koristiti za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja.

45

vrednovanja

Naziv školske aktivnosti: Izlet učenika 2. a i 2. b razreda - Nuštar

Ime i prezime voditeljaSeada Kešinović, Ivana Gregorović

Planiran broj učenika 16+16 učenika 2.a i 2. b razredaPlaniran broj sati tjedno 1 dan

CiljeviUpoznati način djelovanja interventne policije.

Osnovna namjena Naučiti djecu koja sredstva i metode policajci koriste prilikom intervencija (na stadionima, velikim skupovima...).

Način realizacijeCjelodnevni izlet autobusom.

Vremenski okvir 4. – 5. mjesec

Detaljni troškovnikO kn

46

Način vrednovanja Razgovarati po povratku sa izleta, razmijeniti dojmove.


Iskustva sa izleta koristiti kao pomoć u realizaciji sljedećih izleta.

Naziv školske aktivnosti: Izlet učenika 2.a i 2. b razreda- Osijek

Ime i prezime voditelja Seada Kešinović, Ivana Gregorović

Planiran broj učenika 16 + 16 učenika 2.a i 2.b razredaPlaniran broj sati tjedno 1 dan

CiljeviPosjetiti dječje kazalište u Osijeku i pogledati kazališnu predstavu.

Osnovna namjenaNaučiti djecu kako se ponašati u gradu gdje je veći promet, kako se ponašati za vrijeme gledanja predstave, uputiti učenike na kulturne ustanove i navike posjećivanja takvih mjesta.


Vremenski okvir 3. -4. mjesec

Troškovnik Troškovi prijevoza i ulaznica za kazalište.

Način vrednovanjaRazgovarati po povratku sa izleta, razmijeniti dojmove i napraviti pano sa slikama.

47


Iskustva sa izleta koristiti kao pomoć u realizaciji izleta sljedeće godine.

Naziv školske aktivnosti: Izlet učenika 2.a i 2. b razreda- Županja

Ime i prezime voditelja Seada Kešinović, Ivana Gregorović

Planiran broj učenika 16 + 16 učenika 2.a i 2.b razredaPlaniran broj sati tjedno 1 dan

CiljeviUpoznati grad Županju, autobusni kolodvor, velike trgovačke centre, tržnicu, kulturne ustanove.

Osnovna namjenaNaučiti djecu kako se ponašati u gradu gdje je veći promet, kako se ponašati u muzeju, uputiti učenike na kulturne ustanove i navike posjećivanja takvih mjesta.


Vremenski okvir 4.- 5. mjesec

Troškovnik 160 kn

Način vrednovanjaRazgovarati po povratku sa izleta, razmijeniti dojmove i napraviti pano sa slikama.

48


Iskustva sa izleta koristiti kao pomoć u realizaciji izleta sljedeće godine.

Naziv školske aktivnosti: likovna grupa od 2. do 4. Razreda


Planiran broj učenikaPlaniran broj sati tjedno 1 sat tjedno

CiljeviOsposobljavanje učenika za sve oblike likovnog izražavanja, poticati kreativnost te razvijati urednost u radu.

Osnovna namjenaRad s učenicima koji pokazuju interes za predmet, isprobavati različite tehnike te doprinjeti uređivanju školskog panoa.

Način realizacijeLikovne radionice, individualni i skupni rad.

Vremenski okvir Tijekom školske godine.

Detaljni troškovnikLikovni pribor cca. 80 kn po učeniku.

49

Način vrednovanja Praćenje zalaganja u timskom radu.


Likovne radove prezentirati na školskim panoima.

Naziv školske aktivnosti: Izvanškolske aktivnosti

Naziv aktivnosti Nositelj aktivnostiTaekwondo Taekwondo klubKUD KUD Posavac, VrbanjaSviranje Glazbena škola

Naziv školske aktivnosti: Sadržaji kulturne i javne djelatnosti škole

Datum Naziv Nositelji aktivnosti

Način realizacije

9. mj Primanje prvašića Učitelji, učenici Priredbe, pokladna povorka, izlaganje eksponata od kruha, sportske aktivnosti.

10. mj Dani kruha12. mj Sv. Nikola12. mj Božić2. mj. Valentinovo2. mj. Poklade4. mj. Uskrs5. mj. Dan škole5. mj. Majčin dan

50

KURIKULARNI PLAN RADA 3. RAZREDAIZBORNA NASTAVA

CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA

Naziv aktivnosti: VJERONAUK VREMENIK:2 sata tjedno tijekom školske 2010./2011.

-učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i razvijanje stava radosnog prihvaćanja vjerničkog života- osposobljavanje učenika za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom

omogućiti dublji susret sa glavnim istinama i činjenicama kršćanske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom

Marija Trtolja i učenici 3. razreda

različite nastavne metode i oblici rada

otprilike 100 kn za izradu nastavnih listića i plakata

-način vrednovanja propisalo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa-komponente ocjenjivanja: znanje, stvaralačko izražavanje,zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja

SADRŽAJI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTICILJ AKTIVNOSTI NOSITELJI NAČIN

REALIZACIJETROŠKOVNIK NAČIN

VREDNOVANJANAČIN

KORIŠTENJANaziv aktivnosti: DRAMSKO SCENSKA GRUPA VREMENIK:1sat tjedno tijekom

školske 2010./2011.-razvoj divergentnog mišljenja, mašte i Dara Brčić , -rad u skupinama 300-500kn za -praćenje prezentacija na

51

kreativnosti-razvoj vještine lijepog i izražajnog govorenja i izražavanja-poticanje međusobne komunikacije, suradnje, odgovornosti prema sebi i drugima-razvoj individualnosti, senzibiliteta-razvoj estetskih i radnih sposobnosti-osposobljavanje učenika za jezičnu komunikaciju koja im omogućuje ovladavanje sadržajima nastavnih predmeta i uključivanje u cjeloživotno učenje

učenici 3.razreda i ostali zainteresirani učenici (planirani broj učenika 25)

individualni rad, frontalni rad -uvježbavanje dramskih djela,čitanje, govorenje, dramatizacija-suradnja s ostalim INA u pripremanju šk. priredbi

nabavu i izradu rekvizita

napredovanja svakog učenika-omogućavanje javnih nastupa-vrednovaje i samoprocjenjivenje svakog učenika-upućivanje naprednijih na natjecanjasamovrednovanje vlastitih postignuća

kraju školske godine

SADRŽAJI KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLENADNEVAK NAZIV NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJElistopad ,2010 Dan kruha učenici, roditelji, učitelji priredba učenika RN,izložba i izbor


studeni ili ožujak Kazališna predstava učenici RN -posjet Dječjem kazalištu u Osijeku-gledanje kazališne predstave

prosinac,2010. Sv. Nikola

Božić



Dan planeta Zemlje

Prva pričest

učenici Dramske grupesvi učenici škole

učenici 3. razreda


52

svibanj,2011. Dan škole učenici Dramske grupesvi učenici

-završna priredba na kraju šk. godineppt. prezentacija za roditelje

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTINAZIV AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTINOGOMET NK VRBANJATEKWONDO TEKWONDO KLUB VINKOVCIVATROGASCI DVD VRBANJAFOLKLORNI PLESOVI KUD „Posavac“ VrbanjaSVIRANJE Obuka sviranja žičanih instrumenata (prim, basprim, kontra, bas)?, te

sintisajzera u školi

IZVANUČIONIČKA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA NOSITELJ AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

TROŠKOVNIK NAČIN VRJEDNOVANJA

Naziv aktivnosti:SNALAZIM SE U PROSTORU (terenska nastava) Vremenik:rujan 2010.-naučiti što su stajalište, obzor (vidokrug)-odrediti glavne i sporedne strane svijeta

-snalaziti se u prostoru u svakodnevnom životu

Dara Brčić i učenici 3.razreda

-snalaženje u prostoru i okolišu škole-korištenje kompasa-promjena mjesta stajališta

-nema troškova -evaluacijski listići-igra traženja blaga

Naziv aktivnosti: POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA (poludnevni izleti) Vremenik:jesen, proljeće

53

Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi

Uočavanje, sustavno praćenje, bilježenje podataka o promjenama u prirodi

Učitelj i učenici RN

Poludnevni izleti u prirodu

Tijekom školske godine

Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu


NAČIN REALIZACIJE


Naziv aktivnosti: JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA 2.,3.,4. RAZ.-VUKOVAR-ILOK Vremenik: listopad, 2010.Razvijanje i njegovanje spoznajnih sposobnosti učenika,pamćenja, mišljenja te otvorenosti za nova iskustva.

Upoznavanje Vukovarsko- srijemske županije te njenog središta,uočavanje osnovnih značajki i posebnosti ravničarskog zavičaja (klima, reljef) -očuvanje vlastite povijesno kulturne baštine -razvijanje komunikacijskih i socijalnih kompetencija

Učitelji i učenici 2.,3.,i 4. razreda

Jednodnevni izlet u prirodu

Trošak prijevoza Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

Naziv aktivnosti: PODNEBLJE,VREMENSKA OBILJEŽJA ZAVIČAJNE REGIJE Vremenik:studeni,2010.-upoznavanje, praćenje, bilježenje, istraživanje i razlikovanje vremenskih promjena,uočavanje međusobne ovisnosti podneblja i životne zajednice u zavičaju

-uočavanje ovisnosti podneblja i životne zajednice zavičaja

Učitelj, učenici 3.razreda

-promatrati i proučavati vremenske promjene

Nema troškova -evaluacijski listići-vođenje kalendara prirode-analiza


NAČIN REALIZACIJE


54

Naziv aktivnosti: IZGLED ZAVIČAJA, GOSPODARSKE DJELATNOSTI Vremenik: studeni, 2010

-razvijati sposobnost opisivanja, uspoređivanja,promatranja, uočavanja,logičkog zaključivanja

-razlikovati reljef i izgled zavičaja,utvrditi i ponoviti posebnosti biljnog i životinjskog svijeta te gospodarskih djelatnosti nizinskog zavičaja

Dara Brčić i učenici 3. razreda

Nastava prema smjernicama HNOS-a terenska nastava

Nema troškova -povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika-sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i likovno izražavanje

Naziv aktivnosti:VODE U ZAVIČAJU,ZNAČENJE VODE ZA ŽIVOT LJUDIBILJNI I ŽIVOTINJSKI SVIJET VODA STAJAČICA

Vremenik:travanj,2011.

-razlikovati čistu od pitke vode,razvijanje misaonih sposobnosti, sposobnosti promatranja,analize i sinteze,razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja

-razumjeti važnost vode za život ljudi, biljaka i životinja,upoznati način pročišćavanja vode,uočiti utjecaj čovjeka na onečišćenje i potrošnju vode


terenska nastava nema troškova prezentacija stečenog znanja putem tematskog panoa

RAZREDNI PROJEKTICILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJ

AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

TROŠKOVNIK NAČIN KORIŠTENJA

Naziv aktivnosti: PLAN MJESTA, ZEMLJOVID Vremenik: listopad, 2010.

55

- učenje otkrivanjem, istraživanjem i stvaranjem-razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, prepoznavanja dogovorenih znakova, opisivanja i zaključivanja

-spoznati razvojni put nastanka od makete do plana-razvijati sposobnost snalaženja na planovima, te na osnovu planova u prirodi, stvarnosti


Nastava prema smjernicama HNOS-a -praktični radovi -različite metode i oblici rada

troškovi izrade modela, makete i plana

primjena stečenih znanja uz pomoć praktičnog rada

Naziv aktivnosti. MOJA ŽUPANIJA Vremenik:studeni, 2010

razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja i logičkog zaključivanja

-upoznati županiju, županijsko središte. Pronaći županiju i njeno središte na geografskoj karti, razumjeti značaj središta za život ljudi


-posjet Vukovaru,Iloku, različite metode i oblici rada

troškovi prijevoza te izrade zidnih novina, plakata

-povećanje kvalitete nastavnog rada -sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata

Naziv aktivnosti: DJEČJE IGRE U PROŠLOSTI Vremenik: prosinac ,2010.

-cijeniti i uvažavati život i djela naših predaka-objasniti potrebu poznavanja predaka da bismo bolje shvatili naše potomke

- upoznati dječje igre u prošlosti


istraživanje,upoznavanje,izvješćivanje,uvježbavanje dječjih igara iz prošlosti

-troškovi izrade rekvizita za dječje igre

-sudjelovanje u školskom listu, prezentacija dječjih igara na školskim priredbama

Naziv aktivnosti: BICIKL- MOJE PROMETNO SREDSTVO Vremenik:svibanj,2011.

-razvijati sposobnost logičkog zaključivanja na temelju stečenih znanja o prometu te primjene znanja-odgovorno sudjelovanje u prometu kao vozač bicikla

-imenovati i razlikovati osnovne dijelove bicikla-razlikovati prometne znakove u blizini škole,-pridržavati se prometnih pravila i sigurno se kretati biciklom-razvijanje spretnosti,


terenska nastava-različite metode i oblici rada

nema troškova povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika-primjena stečenih znanja-izvješće o realizaciji

56

točnosti i brzine u izvođenju zadatka-njegovati kulturu ponašanja pri korištenju prometnih sredstava te kulturu ponašanja u prometu

DOPUNSKA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI


NAČIN REALIZACIJE


Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA– 3. razred Vremenik:četvrtak, 0. satrazvijanje i njegovanje spoznajnih sposobnosti učenika, opažanja, pamćenja mišljenja, zaključivanja, poticanje i osposobljavanje učenika za sve oblike sporazumijevanja i izražavanja

razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja(čitanje, razumijevanje pročitanog, postavljane i odgovaranje na pitanja, sažeto prepričavanje bitnog)

2 učenika iz 3. razreda

individualni pristup , različite metode i oblici rada

troškovi kopiranja Kontrolni listići,procjena područja koje treba doraditi i poboljšati u smislu razvoja spoznajnih mogućnosti učenika

Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE– 3. razred Vremenik:četvrtak, 0. satprodubljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike, razvijanje i poticanje interesa za rješavanjem

rad s učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva

4 učenika iz 3.razreda individualizirani pristup

troškovi kopiranja kontrolni listići,procjena područja koje treba doraditi i poboljšati u smislu razvoja spoznajnih mogućnosti učenika

57

matematičkih zadataka

DODATNA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI


NAČIN REALIZACIJE


Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE– 3. razred Vremenik:ponedjeljak, 0. sat

- produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike razvijanje logičkog mišljenja sposobnosti rješavanja matematičkih problema te samostalnosti u radu

-rad s darovitim učenicima koji pokazuju interes za rješavanje matematičkih problema-razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema -primjena matematike u svakodnevnom životu

Dara Brčić i 8 učenika 3. razreda

-individualno rješavanje problemskih zadataka uz vodstvo i poticaj učitelja

-troškovi kopiranja -individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja, angažiranost učenika-poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi matematike i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području

58

KURIKULARNI PLAN IV.a r.

Učiteljica:Katica Vareševac

SADRŽAJI IZVAN NASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti PLESNO- RITMIČKA SKUPINA

CILJ AKTIVNOSTI

NOSITELJIAKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

Njegovanje ljepote plesnog pokreta-upoznavanje klasičnih i suvremenih plesova.-priprema za javne nastupe

Učenici od IV- VIII r.

Vježbanje pokreta

Materijal za kostime cca 200 kn

-uspješnost nastupa

-uporaba DVD-a ,CD-a-instrumentalne glazbe

Tijekom školske godine

SADRŽAJI KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE(aktivnosti koje se već nalaze u školskom kurikulumu)

IZVAN ŠKOLSKE AKTIVNOSTI (aktivnosti u koje su uključeni uč. IV.a)

NAZIV AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTINOGOMET NK VRBANJA

59

TAEKWONDO TAEKWONDO KLUB VINKOVCIKUU „POSAVAC“ KUU „POSAVACSVIRANJE SINTESAJZERA I TAMBURICE UČITELJICA GLAZBENE ŠKOLE I DANIJEL ĆORLUKA , uč.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

CILJ AKTIVNOSTI NOSITELJIAKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA

NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

POZDRAV JESENI-razvijanjeSposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi

Učiteljica i učenici IVa

Poludnevni izlet u prirodu

0 kn Primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu.

-izviješća o realizaciji

9.mj.

POZDRAV PROLJEĆU -razvijanjeSposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi



0 kn Primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu

izviješća o realizaciji

3.mj

POSJETA PROMETNOJ POLICIJI-ukazivanje na važnost poštivanja prometnih pravila, ispravnost dječjeg prometala(bicikla) kao preduvijet za sigurnost u prometu

-djelatnici PU Drenovci

-posjeta PU -vožnja bicikla na poligonu



9 .mj.

MOJA ŽUPANIJA-poticanje osjećaja pripadnosti zavičaju kako bi cijenili raznolikost i

Učiteljice III i IV .r.

jednodnevna ekskurzija

cca 100kn Provjeravanje uočenog kroz različit aktivnosti u razredu- kviz, plakati….


9-12lmj

60

ljepotu drugih dijelova domovine.ŠKOLA U PRIRODI-upoznavanje primorskog kraja -uočavanje razičitosti krajolika i načina življenja i djelatnosti ljudi

Crveni križ Županja

-višednevna škola u prirodi

cca1500 kn

Provjeravanje uočenog kroz različit aktivnosti u razredu- kviz, plakati


5.mj-6.mj

RAZREDNI PROJEKTI


NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

SIMBOLI DOMOVINE HRVATSKE-osvijestit kod uč. Važnost državnih simbola i u kojem vremenskom razdoblju su nastajali


-istraživanje ,osmišljavanje projekta po manjim istraživačkim skupinama-terenska nastava

.cca 200kn po učeniku

-pisana komunikacija sa kompetetnim ljudima diljem lijepe naše

Prezentacija projekta

Tijekom 1.obrazovnog razdoblja

CVELFERSKA SLOVARICA-njegovanje i očuvanje zavičajnog govora


-razgovor sa starijim mještanima Vrbanje,Zapisivanje, stvaranje rječnika

Cca50kn po uč. -traženje mišljenja stručnjaka sa područja zavičajnosti

Tiskanje slovarice Tijekom 2..obrazovnog razdoblja

61

DOPUNSKA NASTAVA

CILJ AKTIVNOSTI

NOSITELJIAKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

Pomoć u učenju i uspješno svladavanje sadržaja hr. j. i matematike

učiteljica individualizirani pristup,suradničko učenje

Cca50kn za fotokopirni papir

Individualno praćenje napretka u usvajanju planiranih sadržaja

Rezultate pisanog i usmenog provjeravanja osobno koristiti za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja

Tijekom cijele godine

DODATNA NASTAVA

CILJ AKTIVNOSTI

NOSITELJIAKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

Produbljivanje znanja na području matematike

učiteljica individualizirani pristup,suradničko učenje,timski rad



Rezultate pisanog i usmenog provjeravanja osobno koristiti za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje


62

stručne službe i informiranje roditelja

Aktivnost, program ili projekt

Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovor-nost

Način realizacije Vremenik Detaljan troškovnik

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Literarno-recitatorske družina

Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, razvijanje senzibiliteta učenika kroz kreativno pisano stvaralaštvo.

Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.Promidžba škole.

Ivanka Lovrinović, Ana Šušnjara, voditeljice

Izvannastavne aktivnosti,2 skupine, svaka po1 sat tjedno

Pismeno praćenje napredovanja učenika,Sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva

63

KURIKULARNI PLAN IV.b razreda

Učiteljica: Josipa Brkić

SADRŽAJI IZVAN NASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti LITERARNO – RECITATORSKA DRUŽINA

Aktivnost, program ili projekt

Ciljevi Namjena Način realizacije Vremenik Detaljan troškovnik

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Literarno-recitatorske družina I. do IV. razred

Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, razvijanje senzibiliteta učenika kroz kreativno pisano stvaralaštvo.

Prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva.

Izvannastavne aktivnosti,2 sata tjedno

Tijekom nastavne godine

Postojeći resursi Pismeno praćenje napredovanja učenika,Sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva

SADRŽAJI KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI

NADNEVAK NAZIV NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJElistopad , 2010 Dan kruha učenici, roditelji, učitelji priredba učenika RN, izložba i izbor


studeni ili ožujak Kazališna predstava učenici RN -posjet Dječjem kazalištu u Osijeku

64

-gledanje kazališne predstaveprosinac,2010. Sv. Nikola

Božić



Dan planeta Zemljeučenici Dramske grupesvi učenici škole


svibanj,2011. Dan škole učenici Literarno recitatorske sekcije i svi učenici IV. b

-završna priredba na kraju šk. godine

IZVAN ŠKOLSKE AKTIVNOSTI (aktivnosti u koje su uključeni uč. IV.b)

NAZIV AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTINOGOMET NK VRBANJATAEKWONDO TAEKWONDO KLUB VINKOVCIKUU „POSAVAC“ KUU „POSAVACSVIRANJE SINTESAJZERA I TAMBURICE UČITELJICA GLAZBENE ŠKOLE I DANIJEL ĆORLUKA , uč.

IZVANUČIONIČKA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTINAČIN REALIZACIJE

TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

POZDRAV JESENI-razvijanjeSposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi



0 kn Primjenjivanje naučenog u svakodnevnom životu.

-izviješća o realizaciji

9.mj.

POZDRAV PROLJEĆU –razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi





3.mj

MOJA ŽUPANIJA-poticanje osjećaja pripadnosti zavičaju

Učiteljice III i IV .r.

jednodnevna ekskurzija

cca 100,00kn

Provjeravanje uočenog kroz različit aktivnosti u


9-12lmj

65

kako bi cijenili raznolikost i ljepotu drugih dijelova domovine.

razredu- kviz, plakati….

ŠKOLA U PRIRODI-upoznavanje primorskog kraja -uočavanje razičitosti krajolika i načina življenja i djelatnosti ljudi

Crveni križ Županja

-višednevna škola u prirodi

Cca 1.500,00 kn

Provjeravanje uočenog kroz različit aktivnosti u razredu- kviz, plakati


5.mj-6.mj

RAZREDNI PROJEKTI


NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

SIMBOLI DOMOVINE HRVATSKE-osvijestit kod uč. Važnost državnih simbola i u kojem vremenskom razdoblju su nastajali

Učiteljica i učenici IV.b

-istraživanje ,osmišljavanje projekta po manjim istraživačkim skupinama-terenska nastava

cca 200,00 kn po učeniku

-pisana komunikacija sa kompetetnim ljudima diljem lijepe naše

Prezentacija projekta

Tijekom 1.obrazovnog razdoblja

CVELFERSKA SLOVARICA-njegovanje i očuvanje zavičajnog govora

Učiteljica i učenici IV.b

-razgovor sa starijim mještanima Vrbanje,Zapisivanje, stvaranje rječnika

Cca50,00 kn po uč.

-traženje mišljenja stručnjaka sa područja zavičajnosti

Tiskanje slovarice

Tijekom 2. obrazovnog razdoblja

66

DOPUNSKA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

Pomoć u učenju i uspješno svladavanje sadržaja hr. j. i matematike

učiteljica individualizirani pristup,suradničko učenje

Cca 50,00 kn za fotokopirni papir


Rezultate pisanog i usmenog provjeravanja osobno koristiti za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja


DODATNA NASTAVACILJ AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTINAČIN REALIZACIJE


NAČIN KORIŠTENJA

VREMENIK

Produbljivanje znanja na području matematike

učiteljica individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad



Za usavršavanje kvalitete nastavnog rada te upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja


67

Pedagoginja: Sanja Matanović

Naziv aktivnosti: Sprečavanje nasilja među učenicimaIme i prezime voditelja: Sanja Matanović

Planiran broj učenika: Učenici od 1. do 8. razreda po potrebi

Planiran broj sati tjedno: 5 sati

Ciljevi aktivnosti: Prevencija nasilja u školi i van škole kroz edukaciju i senzibiliziranje svih čimbenika koji sudjeluju u odgoju djece

Osnovna namjena aktivnosti:Senzibiliziranje svih učitelja, učenika i njihovih obitelji o pojavi nasilja i naučiti nenasilno rješavanje konflikata

Način realizacije: Edukacija putem radionica, predavanja , izrade plakata, te kroz nastavne predmete, obilježavanje značajnih datuma kojima ističemo ljudska prava, jednakost i različitost. poboljšati suradnju s roditeljima putem predavanja na roditeljskim sastancima.

Vremenski okviri: Tijekom školske godineDetaljni troškovnik: Postojeća sredstva u školi

Način vrednovanja:Individualno vrednovanje svih sudionika u programu.


Unapređenje aktivnosti na stvaranju sigurnog školskog okruženja.

68

Naziv aktivnosti: Prevencija ovisnostiIme i prezime voditelja: Sanja Matanović

Planiran broj učenika: Učenici 7. i 8. razreda - 75

Planiran broj sati: 2 sata mjesečno

Ciljevi aktivnosti:Unaprijediti zaštitu mladih i smanjiti interes za sredstva ovisnosti. Stvaranje pozitivne slike o sebi, pomoć u rješavanju kriznih situacija, poboljšanje kvalitete života učenika, pomoć u životnim opredjeljenjima. Poticati svijest o opasnosti konzumiranja droge i alkohola.

Osnovna namjena aktivnosti:Poučavanje učenika životnim vještinama, poboljšanje komunikacije škola-učenik-roditelj, edukacija učitelja i roditelja u cilju boljeg razumijevanja ljudskog ponašanja i opasnosti od sredstava ovisnosti. Educirati roditelje kako preventivno djelovati.

Način realizacije:Kroz nastavne planove i programe HJ, PR, BIO, KEM, TZK, VJ, na SR radionice i predavanja o socijalnim vještinama i opasnostima o sredstvima opasnosti. Organizirati predavanje za roditelje i učenike.

Vremenski okviri: Tijekom školske godine i u okviru mjeseca borbe protiv ovisnosti 15.11. – 15.12.Detaljni troškovnik: Postojeća sredstva u školi.

Način vrednovanja:Kontinuirana evaluacija aktivnosti. Anketiranje roditelja.


Uočavanje nedostataka i unapređenje aktivnosti.

69

Naziv aktivnosti: Prevencija tjelesnog kažnjavanja djece

Ime i prezime voditelja: Sanja Matanović

Planiran broj učenika: Učenici 6, 7. i 8. razreda - 95

Planiran broj sati: 4 sata

Ciljevi aktivnosti:Prevencija nasilja u školi i u obitelji kroz edukaciju i senzibiliziranje svih čimbenika koji sudjeluju u odgoju djece.

Osnovna namjena aktivnosti:Senzibiliziranje roditelja i učenika o pojavi nasilja i naučiti nenasilno rješavati konflikte.

Način realizacije:U suradnji s Obiteljskim centrom sudjelovati u nacionalnoj kampanji protiv tjelesnog kažnjavanja djece, pedagoške radionice, igranje uloga, te edukacija roditelja na roditeljskim sastancima. Anketiranje učenika 6., 7. i 8. razreda.

Vremenski okviri: Tijekom 9. mjeseca.Detaljni troškovnik: Postojeća sredstva u školi.

Način vrednovanja:Povratna informacija učenika, obraditi i analizirati rezultate ankete.


Upoznati roditelje s kampanjom i prezentirati rezultate ankete.

70

Naziv aktivnosti: Profesionalna orijentacija


Planiran broj učenika: Učenici 8. razreda - 37

Planiran broj sati: 10 sati

Ciljevi aktivnosti:Pomoći učenicima da upoznaju vlastite interese, sposobnosti, vrijednosti i ambicije, te da shvate njihovu vezu s izborom zanimanja.

Osnovna namjena aktivnosti:Pružiti pomoć pri izboru budućeg zanimanja i što više informacija o srednjim školama u okruženju.

Način realizacije:Edukacija učenika na satu razrednika, pozivati predavače iz raznih srednjih škola, uređenje školskog panoa na temu „Kamo poslije osnovne škole“.

Vremenski okviri: Tijekom školske godine.Detaljni troškovnik: Postojeća sredstva u školi.

Način vrednovanja:Anketiranje učenika i roditelja.


Unaprjeđenje aktivnosti u tom području.

71

Naziv aktivnosti: Vijeće učenika


Planiran broj učenika: 25

Planiran broj sati: 1 sat mjesečno

Ciljevi aktivnosti:Ostvarivanje bolje suradnje učenika i njihovo lakše i izravnije komuniciranje s učiteljima, Učiteljskim vijećem, Razrednim i Vijećem roditelja. Rad na poboljšanju života u školi.

Osnovna namjena aktivnosti:Upoznati učenike o važnosti Vijeća učenika kao tijela vođenog i biranog od strane učenika u školi, njihovim pravima i obvezama.

Način realizacije:Sjednice Vijeća učenika, radionice, izrada plakata, sudjelovanje u radu tijela škole, bez prava odlučivanja.

Vremenski okviri: Tijekom školske godine.Detaljni troškovnik: Postojeća sredstva u školi.

Način vrednovanja:Individualno vrednovanje svih članova Vijeća učenika. Praćenje zalaganja u timskom radu.


Unapređenje suradničkih odnosa u školi i prezentiranje ostvarenih aktivnosti u odjelima (svaki član Vijeća učenika u svom odjelu).

Klasa:602-02/10-01/Urbroj:2212-22-01-10-1Vrbanja, 15. rujna 2010.Ravnatelj: Predsjednica Školskog odbora:

72

Ivan Šušnjara Katica Golubičić

73

osnovna škola slavka kolara · web view-upoznavanje klasičnih i suvremenih plesova.-priprema za...

Documents