osnovna Škola domovinske zahvalnostios-domovinske-zahvalnosti-kn.skole.hr/upload/os...dani kruha...

OSNOVNA ŠKOLA

DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI

Kurikulum škole

2

Na temelju članka 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(Narodne novine broj 87/2008,94/13.) i članka 60. stavka 5. podstavka 4. Statuta OŠ

Domovinske zahvalnosti - Knin, Školski odbor na sjednici održanoj 15. rujna 2014.

godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća donosi:

KURIKUL OSNOVNE ŠKOLE

DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI

U KNINU

Klasa: 602-02/14-01/284

Urbroj: 2182/1-14/01-01

U Kninu 15. rujna 2014.

3

UVOD

Školskim kurikulum obuhvaćaju se svi sadržaji, procesi i aktivnosti koji

omogućavaju ostvarivanje odgojno-obrazovnih ciljeva i zadataka te promoviraju

intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim

propisanih programa, i programe i projekte koje će škola provoditi ovisno o

okruženju te interesu i sposobnostima učenika i učitelja. To su sadržaji i aktivnosti po

kojima bi škola trebala biti prepoznatljiva.

Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti,

na raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika , roditelja i

lokalne zajednice , stalnom porastu znanja, te potrebom oblikovanja učenikove

osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.

Planiranim aktivnostima programima i projektima težimo kvalitetnim

rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenike i njihov razvoj, stručnu

samostalnost i odgovornost učitelja, razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene

zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Školski kurikulum objavljen na mrežnim stranicama škole, dostupan učenicima,

roditeljima i svima zainteresiranim za život i rad škole pridonio bi unaprjeđenju rada.

Aktivnostima, opisanim školskim kurikulumom djelujemo u skladu s

odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N. br.

87/08, 94/13), a posebno se to odnosi na članak 4. (Ciljevi i načela odgoja i

obrazovanja) i Članak 28. (Školski kurikulum i Godišnji plan i program školske

ustanove).

4

1. Izborna nastava

1.1. Katolički vjeronauk

1.2. Pravoslavni vjeronauk

Naziv razred Br. grupa Broj

učenika

Godišnji

broj sati voditelji

Katolički

vjeronauk

I. 5 70 350 Tomić, Mandić

II. 5 74 350 Tomić, Mandić

III. 6 98 420 Tomić, Mandić

IV. 5 98 350 Tomić, Mandić, Šimunac

V. 5 91 350 Bukarica, Marić, Lukač

VI. 5 107 350 Bukarica, Marić, Lukač

VII. 5 110 350 Bukarica, Marić, Lukač

VIII. 6 119 420 Šimunac, Marić, Lukač

UKUPNO I. - VIII 42 767 3290


učenika

Godišnji

broj sati Voditelj

Pravoslavni vjeronauk

I. 1 8 70

Aleksandar Vujko

II. 1 9 70

III. 1 10 70

IV. 1 11 70

V. 0,5 4 35

VI. 0,5 5 35

VII. 0,5 5 35

VIII. 0,5 4 35

UKUPNO 6 56 420

5

1.3. Informatika

1.4. Njemački jezik

Izborna nastava Rimokatoličkog, Evanđeoskog i Pravoslavnog vjeronauka provodi se prema

naputcima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.


učenika

Godišnji

broj sati Voditelj

Informatika

IV. 4

Danijel Forjan

Milka Ivanlić

V. 4 40 280

VI. 5 45 350

VII. 5 58 350

VIII. 6 68 420

UKUPNO 24 211 1400


učenika

Godišnji

broj sati Voditelj

Njemački jezik

IV. 2 45 140

Antonela Ćaćić Arapović

V: 2 48 140

VI. 2 38 140

VII. 2 42 140

VIII. 3 62 210

UKUPNO 11 235 770

6

2. Izvannastavne aktivnosti

2.1. Razredna nastava

Naziv aktivnosti Razr

ed

Broj

učenika Sati Izvršitelji

Mažoretkinje 1-4 20 35 Zdenka Ganić

Eko sekcija 1-4 30 35 Ines Čolak / Stojanović

Lutkarska grupa 1-4 15 35 Katica Kraljić

Kreativne igre 1-4 15 35 Đurđica Friganović

Eko sekcija 1-4 15 35 Marija Stojanović

Mali keramičari 1-4 15 35 Macura/Anić

Bare/Mihaljević

Likovna grupa 1-4 15 35 Marija Kero

Sportska sekcija 1-4 15 35 Jadranka Dujilović Marušić

Dramsko recitatorska grupa 1-4 15 35 Nada Palić

Fitness 1-4 15 70 Karolina Lovrić

Igrom do sebe 1-4 20 70 Berta Lepan

Likovna grupa 1-4 15 35 Mira Radović

Šah 1-4 10 35 Ana Mudrinić

Dramska grupa 1-4 15 35 Marija Ercegovac

Likovna grupa 1-4 15 35 Sonja Maričić

Literarno novinarska grupa 1-4 15 35 Fabijan Lovrić

Lutkarska grupa 1-4 15 35 Vesna Matić

Kreativne igre 1-4 15 35 Danijela Kunčić

Prva pomoć 1-4 10 35 Biserka Barišić

Likovna grupa 1-4 2 35 Ivanka Perić

UKUPNO: 1. – 4. 292 770

7

2.2. Predmetna nastava

Naziv aktivnosti Razred Broj

učenika Sati Nositelj aktivnosti

Zidne novine 5. – 8. 20 35 Gligora/Majer

Literarna sekcija 5. i 7. 15 35 Ana Gligora

Dramska skupina 5. i 7. 15 35 Ana Gligora

Novinarska sekcija 5. – 8. 15 35 S. Zelić

Literarna grupa 5. – 8. 15 35 Branka Parać

Literarna sekcija 5. – 8. 10 35 M. Crnogorac

Literarna sekcija 5. – 8. 10 70 B. Majer

Literarno-recitatorska sekcija 5. – 8. 10 35 D. Marić

Mladi informatičari 4. 40 140 Forjan / Ivanlić

Matematičke igre 7.-8. Marija Maloča

Web stranica škole 5. – 8. 5 35 Forjan

Zbor 5. – 8. 30 70 Nera Đonlić / Bavčević

Britanski klub 5. – 8. 30 70 Banjan/Meter/Kafadar

Cvjećarska sekcija 5. – 8. 10 35 Z. Bilić

Eko skupina 5. – 8. 10 35 Pereković

Estetsko uređenje 5. – 8. 30 70 T. Jadrić

Sigurno u prometu 5. – 8. 30 35 Marina Lekić

Šah 5. – 8. 20 35 Irena Filipović

Osnove informatike 4. 50 140 Forjan / Ivanlić

Lidrano 5. – 8. 20 35 Borislava Majer

Mladi geografi 5.-8. 20 35 Ivan Čala

Nogomet 5. – 8. 20 35 Zlata Čupković

Rukomet 5. – 8. 20 35 Zlata Čupković

Ples 5. – 8. 20 35 Gabrijela Šimić

Ritmička gimnastika 5. – 8. 25 35 Gabrijela Šimić

8

Mladi knjižničari 1.-8. 20 35 Marijana Blažević

Projekt „Bookmark“ 5.-8. 20 35 Marijana Blažević

Projekt Bibliocikliranje 5.-8. 15 35 Šimunović/Blažević

Debatni klub 7. 20 35 Vidović / Blažević

Prevencija nasilja među

djecom 1.-8. 50 35 Ivana Vidović

Pomoć djetetu u učenju 5. 20 35 Ivana Vidović

Budimo tolerantni 7. 20 35 Ivana Vidović

Kristovi olipijci 5.-8. 20 140 Danira Marić

Vjeronaučna olipijada 5.-8. 20 35 Ivan Lukač

Liturgijsko – likovna skupina 4. – 8. 25 35 Mandić / Bukarica

UKUPNO: 5. – 8. 570 1350

3. DOPUNSKA NASTAVA

Nastavni

predmeti Razred

Broj

Učenika

Godišnji

broj sati Voditelj

Hrvatski jezik i

matematika 1. – 4. 100 – 120 875 Učitelji RN

Hrvatski jezik

5.-8. 15-20 35 Marija Crnogorac

5.,6.,8. 15-20 35 Ana Fatović Gligora

7.-8. 15-20 35 Darinka Marić

6.-7. 5-10 35 Branka Parać

5.-6. 15-20 35 Borislava Majer

Matematika

6.,7.,8. 15-20 35 Katica Delić

6.,8. 15-20 35 Irena Filipović

5.,8 15-20 35 Marica Gabre

5.,8. 15-20 35 Alenka Bilać

5., 8. 15-20 35 Jozo Jurković

UKUPNO: 170-200 4375

9

4. DODATNA NASTAVA

Nastavni predmeti Razred Broj

učenika

Godišnji

broj sati voditelji

Hrvatskog j. i mat. 1. – 4. 150 – 200 840 Učitelji RN

Hrvatski jezik 5. – 8. 35 245 Učitelji hrvatskog jezika

Engleski jezik 5. – 8. 14 105 Učitelji engleskog jezika

Njemački jezik 4. – 8. 8 35 Antonela Ilić

Matematika 5. – 8. 27 175 Učitelji matematike

Geografija 5. – 8. 17 70 Čolić, Čala, Perić

Povijest 5. – 8. 14 70 Raić, Podrug

Kemija 7. – 8. 13 70 Borovac, Bilić

Biologija 7. – 8. 10 70 Pereković, Bilić

Fizika 8. 6 35 Tomislav Bošnjak

Tehnička kultura 5. 6 35 Marina Lekić

Vjeronauk 1. – 8. 25 105 Tomić , Bulj, Bukarica,

Srpski jezik i kultura 1. - 4. 21 175 Nikolina Medaković

Srpski jezik i kultura 5. - 8. 13 175 Radmila Kuga

5. – 8. 195 1 295

5. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

SADRŽAJ RAZRED VRIJEME IZVRŠITELJI

Promatranje u prirodi

Godišnja doba

Izleti u prirodu

Upoznavanje s prometom

I.

IX, X

I. II.

III. IV.

VI.

Razrednici


Godišnja doba

Ponašanje u prirodi

II.

IX. X. XI.

XII. II. III.

VI.

Razrednici


Meteorološka stanica

Ponašanje u prirodi

III. IX. XII.

IV. V. Razrednici


Biljni i životinjski svijet

Tlo

IV.

IV. IX. XII.

IV. V.

V.

Razrednici

Poludnevni izleti I.-VIII po potrebi predmetni nastavnici

Jednodnevni izleti I. – VII. IV.-VI. Razrednici

10

Višednevne ekskurzija VIII. IX.. ili X. Razrednici

Škola u prirodi IV. IV. ili V. Razrednici

Projektna nastava I. – VIII. po planu predmetni nastavnici

Integrirana nastava I. – VIII. po planu predmetni nastavnici

Plan i sadržaji izvanučioničke nastave nalazi se u godišnjim planovima učitelja.

Škola u prirodi, za učenike 4. razreda, realizira se u više dana (pet) tijekom

svibnja.

Za ostale razrede organizirat će se jednodnevni izleti sukladno odabiru roditelja

i učenika.

6. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Vrste aktivnosti Broj učenika Mjesto realizacije Voditelji

Nogomet 70 Stadion Dinare

Rukomet 30 Školska dvorana Anka Matić

Košarka 30 Školska dvorana Damjanović

Tekwando 35 Školska dvorana Pinjuh

Odbojka 20 Školska dvorana Bužonja

Crkveni zbor 25 Samostan Oltran

Glazbena škola 20 Veleučilište Voditelji

KUD 10 Napredak i Zvonimir Voditelji

Atletika 20 Atletski klub Sv. Ante Zorić Ante

Ukupno 270

11

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Sadržaj i programi kulturne i javne djelatnosti škole bit će u funkciji otvaranja

ustanove društvenoj sredini i djelovanje u svom okolišu. Škola će nastojati prezentirati

učenička dostignuća s jedne strane i informirati roditelje s druge strane.

MJESEC SADRŽAJ NOSITELJI AKTIVNOSTI

IX., II., IV. Roditeljski sastanci Razrednici

IX. i II. Vijeće roditelja Ravnatelj i stručna služba

STALNO Primanja roditelja Razrednici, stručna služba

XI., XII. , IV. Proslave državnih blagdana Voditelji KUD-a, INA

V. i VI. Proslave državnih blagdana Učitelji i razrednici

STALNO Obilježavanje događaja i ljudi Učitelji, razrednici,

Nositelji projekata

II., III., IV., V. Natjecanja – Znanost mladima Učitelji, voditelji

STALNO Športska natjecanja Voditelji i treneri

VI. Proslava Dana škole i Dana grada Učitelji, voditelji

Ravnatelj i str. Služba

PREMA POTREBI Akcije i manifestacije u školi Ravnatelj, stručna služba,

razrednici

REDOVITO Prigodne svečanosti Povjerenstva, voditelji

STALNO Suradnja s institucijama Ravnatelj i stručna služba

Suradnja škole s roditeljima i starateljima

Radi unapređivanja rada i pravovremenog izvješćivanja roditelja u

napredovanju njihove djece organizirat će se po tri roditeljska sastanka.

Tijekom godine razrednici će jednom tjedno održavati pojedinačne

konzultacije s roditeljima, dok će stručna služba u svakoj prilici biti na

raspolaganju roditeljima.

Prema naputku MZOS-a roditelji će tri puta godišnje ( na roditeljskim

sastancima biti upoznati s ocjenama svoje djece u pisanom obliku (obrasci),

budući da od prošle školske godine nema ocjena na polugodištu

Obilježavanje i proslava državnih blagdana i dana značajnih za sredinu

Bit će obilježeni i označeni:

Prijem učenika prvoga razreda

Dan svih svetih

Pad Vukovara

Sveti Nikola

Božićni blagdani

Blagdan rada

Dan državnosti

Dan grada Knina - sv. Ante

Dan škole

Ispraćaj učenika osmih razreda

12

Obilježit će se:

Dani kruha

Mjesec hrvatske knjige

Tjedan Crvenog križa

Tjedan borbe protiv TBC-a

Povjerenstvo za kulturnu i javnu djelatnost škole programski će pratiti sve

predviđene blagdane.

Natjecanja, smotre i susreti učenika

Natjecanje – Škola će sudjelovati na svim natjecanjima iz svih predmeta i na

svim razinama, ovisno o uspjehu učenika i njihovih mentora. Škola će sudjelovati u

smotri i svim drugim oblicima prezentacije svojih učenika s nakanom da omogući

razvoj kreativnosti i stvaralaštva putem likovnih, novinarskih, literarnih, športskih

glazbenih i drugih grupa.

13

8. ZDRAVSTVENA – SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA

UČENIKA

MJESEC SADRŽAJ NOSITELJ AKTIVNOSTI

KROZ GOD. Cijepljenje, Sistematski pregledi Služba zaštite djece i

učenika pri HZZO-u

STALNO Obrazovni program AIDS-a, Razrednici, Učitelji,

Narkomanija, Alkoholizam, Pedagoginja,

Odnosi među spolovima Psiholog

STALNO Praćenje i edukacijsko Razrednici,

pomaganje učenicima u Pedagoginja

posebnim socijalnim prilikama Psiholog

STALNO Praćenje i pomaganje učenicima, Razrednici

gostima, izbjeglicama Stručna služba

STALNO Prehrana učenika Kuharica, Razrednici

STALNO Prijevoz učenika Knin promet,

Tajnik, Ravnatelj

IX., IV., V., VI. Izleti, škola u prirodi, Razrednici,

ekskurzije Ravnatelj

STALNO Poboljšanje higijenskih Razrednici,

uvjeta rada Ravnatelj, Stručna služba

Ove će godine HZZO zdravstveni pregledi učenika, cijepljenje i druge radnje

potrebne za zdravstvenu skrb o djece raditi u svojim prostorijama uz nazočnost

roditelja. Škola ima obvezu proslijediti informaciju razrednicima učenika za određeno

vrijeme za svaki od razreda kada to plan i program zdravstvenih djelatnika nalaže.

Informaciju će roditelji dobiti od svoje djece i istu odvesti ili uputiti u

prostorije za to namijenjene. Na ovaj način liječnici će informacije o cjepivima i

njegovu značenju za zdravlje djece dati onima koji od toga trebaju imati i najveću

koristi. Također se očekuje da se djeca uz nazočnost roditelja lakše oslobode straha od

liječnika i injekcije.

Od ove školske godine uvodi se i Zdravstveni odgoj. Upute o provedbi i sadržaju još

uvijek nismo dobili od MZOS tako da će se ova stavka nadopuniti kad budemo imali više

informacija.

14

9. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA

Upoznavanje sa sustavom srednjoškolskog obrazovanja učenika osmih razreda.

Roditeljski sastanci za roditelje učenika osmih razreda o sustavu srednjeg

školstva.

Anketiranje učenika osmih razreda za upis u srednju školu.

Upućivanje učenika na stručnu obradu ( Zavod za zapošljavanje – Šibenik ).

Upoznavanje učenika s radio i Tv emisijama na temu profesionalne orijentacije.

Suradnja sa srednjom školom.

Upoznavanje učenika osmih razreda s natječajem za upis u srednju školu.

Pripremanje informativnog materijala za učenike osmih razreda : popis srednjih škola na području Županije i Republike Hrvatske.

Savjetodavni rad s učenicima. Razgovor o interesima i željama učenika,

roditelja, mogućnostima učenika i slično.

Ravnatelj: Ivan Uzun

15

10. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

10.1. Razredna nastava

Planirana aktivnost za školski kurikulum

(izvannastavna aktivnost,plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Igrom do sebe

Tema Suradnja i afirmacija u skupini

Ciljevi

poticati razvoj komunikacije i suradnje osvijestiti vrijednost svakog pojedinca u skupini oočavati važnost pripadnosti skupini razvijati unutargraupnu povezanost i kooperativnost poticati socijalizaciju i brigu o drugome razvijati međusobno povjerenje osvješćivati i izražavati vlastite interese, želje, očekivanja i potrebe aktivirati inferiorne učenike poticati razvoj kreativnosti

Namjena

Aktivnost je namijenjena učenicima prvih razreda (oko 15 učenika)

Nositelji

Berta Lepan, učiteljica razredne nastave – voditeljica

Način realizacije

Tjedno, tijekom školske 2014./2015. godine

Vremenik

Za planirane aktivnosti bit će potrebno 35 školskih sati

Troškovnik

Lopte, potrošni materijal (papir u boji, hamer papir, flomasteri)

Način vrednovanja Godišnji izvještaj voditeljica

Način korištenja rezultata aktivnosti

Izražavanje osobnih postignuća svakog učenika u nastavi i izvan nastave (izražavanje potreba, želja, vlastite kreativnosti; suradnja i razumijevanje drugoga)

17


( izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti )

NAZIV AKTIVNOSTI:

Izvannastavna aktivnost- Kreativne igre

Tema

Razvijanje socijalnih vještina i sposobnosti učenika putem igre

Ciljevi

Stvaranje aktivnosti koja sadrži elemente zabave, pouke i natjecanja

Razvijanje kod učenika pozitivnog psihološkog stanja koje stvara u njemu

uzbuđenost i ponos na vlastito postignuće

Razvijanje učeničke sposobnosti i razumijevanja samog sebe putem igre (

pobjednik-pobijeđeni)

Razvoj mentalne i fizičke vještine koja učenike uči kako da savladaju

prepreke koje ih ometaju u ostvarivanju cilja igre

Poticanje i razvijanje kreativnosti kod učenika

Razvijanje komunikacije i zadovoljstva koje im pruža vrijeme provedeno u

igri s drugim učenicima

Jačanje sposobnosti koncentracije i upornosti do ispunjenja cilja igre

Razvoj svijesti o potrebi suradnje i međusobnom pomaganju

Namjena

Aktivnost je namijenjena za sve učenike od 1.- 4.razreda.

Nositelji

Danijela Kunčić, učiteljica razredne nastave-voditelj

Način realizacije Tjedno tijekom cijele školske godine.

Vremenik

Za planirane aktivnosti bit će potrebna 35 školskih sati.

Troškovnik Za realizaciju programa koristit će se razne društvene igre.

Način

vrednovanja

Godišnji izvještaj voditelja

Način korištenja

rezultata

aktivnosti

Igra je važna za razvoj djeteta jer pridonosi spoznajnom, psihološkom,

socijalnom i emotivnom razvoju.

18

PLANIRANA AKTIVNOST ZA ŠKOLSKI

KURIKULUM

NAZIV AKTIVNOSTI: ZAJEDNICA UČENJA

CILJEVI

-kontinuirano stručno usavršavanje učitelja

-samostalno odlučivanje učitelja o svom

stručnom usavršavanju ovisno o uvjetima

rada i potrebama

-aktivna pomoć učitelja kolegama u

svakodnevnom radu

- podizanje kvalitete rada u razredu

-poučavanje u skladu sa definicijom

kvalitetne prakse

-veći napredak učenika

-jačanje zajedništva u radnom okruženju

NAMJENA

Stručno usavršavanje namijenjeno je

učiteljima predmetne i razredne nastave, oko

15 učitelja

NOSITELJ

Mira Radović,učiteljica razredne nastave,

voditeljica Zajednice učenja

NAČIN REALIZACIJE

Sastanak jednom mjesečno u trajanju od 2

školska sata

VREMENIK

Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK

Papir i toner za pisač,prijenosno računalo i

projektor

NAČIN VREDNOVANJA

Mjesečna izvješća voditeljice Zajednice

Pučkom otvorenom učilištu Korak po korak u

Zagrebu

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA AKTIVNOSTI

Rezultati aktivnosti bit će vidljivi svakodnevno u

nastavnom radu uključenih učitelja

19


(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI- MAŽORETKINJE

Tema Mažoret ples

Ciljevi

Razvijati sposobnost izražavanja plesom / pokretom razvijati

kreativnost

Razvijati upornost i pozitivan odnos prema radu

Namjena Učenicima 2. i 3. razreda (12+ 8 )

Nositelji Zdenka Ganić – učiteljeca razredne nastave - voditelj

Način realizacije Tijekom cijele školske godine, jedan sat tjedno a po potrebi

(prigodi) i više. (božićna priredba, završetak šk. godine)

Vremenik Planirano je 35 sati

Troškovnik Štapovi za mažoret ples

Način vrednovanja Godišnji izvještaj voditelja

Način korištenja

rezultata aktivnosti

Razijati sposobnost izražavanja,

(demonstracije) na školskim priredbama

20



NAZIV AKTIVNOSTI - Dramska grupa

Tema Dramski izričaj djece

Ciljevi

Razvijanje kreativnih sposobnosti djeteta

Razvijanje originalnosti

Vježbanje pravilnog izgovora standardnog hrvatskog jezika

Razvijanje upornosti i pozitivnog odnosa prema radu

Razvijati sposobnost memoriranja

Suradnja i međusobna povezanost grupe

Namjena Aktivnost je namijenjena učenicima od 1.-3. razreda – u jednoj

mješovitoj grupi.

Nositelji Nada Palić, učiteljica razredne nastave – voditelj

Način realizacije Tjedno, tokom cijele školske godine

Vremenik Za planirane aktivnosti minimalno će biti potrebno 35 školskih sati

Troškovnik Tkanina i papir za izradu kostima

Ostali potrebni materijal ovisno prema ulozi

Način

vrednovanja

priredbe u školi

godišnji izvještaj voditelja

Način korištenja

rezultata

aktivnosti

Pomoć u razvijanju osjećajnosti i osjetilnosti, govornih i komunikacijskih

vještina, kreativnosti, formiranje stavova, te stjecanje i razvijanje

društvene svijesti, što znači razvijanje samokritičnosti, odgovornosti,

tolerancije, humanosti, razumijevanje međuljudskih odnosa, te stjecanje

sigurnosti i samopouzdanja.

21



NAZIV AKTIVNOSTI - LUTKARSTVO

Tema TIPOVI SCENSKIH LUTAKA I

SCENSKI GOVOR LUTKE, DRAMATIZACIJA

Ciljevi

razvijati osjećaj lijepog čitanja, izgovora (dikcije)

razvijati sposobnost glume, improvizacije, javnog nastupa i

učeničke kreativnosti

razvijati sposobnost uživljavanja u svoj lik (scenski lik)

razvijati književni jezik i poštivati njegove norme

prepoznati svoje mogućnosti i znati ih iskoristiti

razvijanje upornosti prilagođavanja liku i glasu lutke

suradnja sa vršnjacima, mlađima i starijima iz lut. sekcije

prihvaćanje i pomoć u snalaženju pri izmjeni uloga

načini sporazumijevanja (govorom, mimikom, gestom, pokretom, zvukom,

dodirom, slikom)

uočiti odnos među likovima(dobar, loš, prijatelj,...itd.)

čitanje po ulogama,čitanje izgovornih cjelina,reč.intonacija

Namjena

Aktivnost je namjenjena učenicima od 2. do 4. razreda u grupama od po 20

učenika (jedna grupa do 15 učenika)

Napomena:idealna je podjela 1.i 2.razred te 3. i 4.razred

Nositelji Katica Kraljić, učiteljica RN i učenici

Način realizacije Tjedno, 1 sat ( po potrebi 2 sata tjedno tijekom cijele školske god.)

Vremenik

Za planiranje aktivnosti potrebno je 35 školskih sati (do 40), generalne

probe

Troškovnik

papiri u boji, krep papir, škare, sve boje (tempere)

CD (radio) za glazbu, rasvjeta (1 lampa) mikrofoni i razglas

Svjetiljka sa regulacijom, za osvijetliti lutku-paravan

Standardna oprema škole (razglas)

Plošne lutke, lutke na štapu, ginjol lutke (rukavica),luke na prstima, plošne

lutke,marionete,gigantske lutke,lutke sjene...

paravan

zastor, obični ili pokretni

Način vrednovanja

polugodišnji izvješće voditelja

godišnje izvješće

kritika i mišljenje učiteljica

Način korištenja

Rezultata aktivnosti

- sudjelovanje kroz lut. igrokaz u razredu,u dr. razredima kao gosti lutkari,

na svečanostima, školskim priredbama za svečanosti (prijem Prvašića,Dani

kruha, Božić,Valentinovo, Uskrs, Dan škole....itd.

22



NAZIV AKTIVNOSTI -Kreativne igre

Tema Društveno-humanističke radionice za djecu

Ciljevi

Poticati i unaprjeđivati intelektualni,tjelesni,moralni i estetski razvoj

Poticati toleranciju i razumijevanje

Razvijati osjećaj za jednakovrijednost i jednakopravnost svih ljudi

Razvijati suradnički odnos i samosvjesnost

Poticati samostalnost, inicijativnost,stvaralački interes,komunikativnost,

pravednost, miroljubivost i odgovornost

Namjena Aktivnost je namijenjena učenicima 2. razreda

Nositelji Đurđica Friganović, učiteljica razredne nastave

Način realizacije Tjedno tijekom nastavne godine

Vremenik Za planirane aktivnosti potrebno je 35 školskih sati

Troškovnik Za realizaciju će se koristiti standardna oprema škole


Način korištenja


Rezultati aktivnosti koristit će se za integraciju i korelaciju srodnih odgojno-

obrazovnih sadržaja

23

Planirana aktivnost za školski kurikulum (izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti

Naziv aktivnosti – Ekološka sekcija

Tema

Drvo – prijatelji

Ciljevi

Razvijanje ljubavi prema prirodi

Razvijanje potrebe za očuvanjem okoliša

Razvijanje ekoloških navika; sakupljanje starog papira,

štedanja vode, čišćenje okoliša i sl.

Način vrednovanja Izložba dječijih radova, uređenje školskog vrta, povremene

akcije čišćenja okoliša škole

Nositelji

Ines Čolak, učiteljica RN

Način realizacije

30 školskih sati (ponedjeljkom 5 i 6 sat u jutarnjoj smjeni)

Namjena

Aktivnosti su namjenjene učenicima 1., 2., i 3. razreda A smjene

Način korištenja rezultata Razvojem ekološke svijesti učenika u korelaciji s prirodom i

društvom postižemo čišći i ljepši okoliš škole

24



NAZIV AKTIVNOSTI:

Izvannastavna aktivnost – Prva pomoć

Tema

Humane vrednote – odgoj za humanost; znanje i vještine za pružanje prve

pomoći

Ciljevi

Stjecanje spoznaja o humanosti

Upoznati se s ljudskim pravima

Upoznati bolesti ovisnosti i aktivnosti suzbijanja

Razvoj ekološke svijesti

Naučiti što je prva pomoć ( znanja i vještine )

Namjena

Aktivnost je namijenjena učenicima 7. i 8. razreda

Nositelj

Domagoj Ćaćić Arapović, učitelj razredne nastave-voditelj

Način realizacije

Tjedno tijekom cijele školske godine u suradnji s djelatnicima Crvenog križa

Vremenik

Za planirane aktivnosti minimalno će biti potrebno 35 školskih sati

Troškovnik

Standardna oprema škole

Potrošni materijal ( hamer papir u boji, flomasteri, škare, ljepilo, CD,)

Torbica prve pomoći

Način vrednovanja


Natjecanja ( gradsko i županijsko )

Način korištenja


Natjecanje mladeži Hrvatskog Crvenog križa

Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu.

25



NAZIV AKTIVNOSTI:

Izvannastavna aktivnost – fitness

Tema Fitness kao zaštita i unaprjeđivanje zdravlja

Ciljevi Podizanje opće sposobnosti organizma i razvijanje svijesti o važnosti

svakodnevnog vježbanja

Namjena Aktivnost je namijenjena za sve učenike od 1. do 4. razreda

(20 učenika)

Nositelji Karolina Lovrić, učiteljica razredne nastave

Način realizacije Jednom tjedno tokom cijele školske godine (35 školskih sati)

Vremenik Za planiranu aktivnost potrebno je 35 školskih sati

Troškovnik Oprema i sprave za TZK.

Način vrednovanja


Način korištenja

rezultata aktivnosti Unapređenje i razvijanje svijesti o važnosti svakodnevnog vježbanja

26



NAZIV AKTIVNOSTI:

Izvannastavna aktivnost – literarno – novinarska grupa

Tema Literarno novinarska i kiparska grupa

Ciljevi

- razvijati kod djece kritičko promišljanje i vrijednosti umjetničkog

djelovanja, nastaviti suradnju sa Školom kiparstva Mato Tijardović.

- Želja nam je pokrenuti, su suradnji s kolegama hrvatskog jezika i

književnosti školski list, koji bi povremeno izlazio.

Namjena Aktivnost je namijenjena učenicima od trećeg do osmog razreda (grupe su

slijed odaziva).

Nositelji Fabijan Lovrić – učitelj razredne nastave – voditelj.

Način realizacije Tjedno tijekom školske godine, utorkom.

Vremenik Za planirane aktivnosti biti će potrebno 35 školskih sati

Troškovnik

- Pristup računalu

- Dogovor oko tiskanja lista

- Prijava našeg lista na razne natječaje

Način vrednovanja

- Godišnji izvještaj voditelja,

- Objavljivanje radova na LiDraNu i sličnim manifestacijama.

- Objavljivanje školskog časopisa

Način korištenja


Podići estetske vrijednosti osobnog pogleda na smisao lijepe

književnosti,

Ostvariti prijateljstva kroz literarna druženja,

Udaljiti djecu od poroka i približiti ih svijetu umjetnosti,

Poučiti strpljivom i znalačkom prosuđivanju umjetničkih

vrijednosti.

Uvidjeti praktične vrijednosti od pisanja i izražavanja kao osnova

medijske recepcije u protoku informacija,

Doprinijeti slobodi izraza i vjeri u svoje sposobnosti.

27



NAZIV AKTIVNOSTI: Ples

Ciljevi

naučiti plesati

povezivanje glazbe i pokreta tijela

svladavanje osnovnih ritmičkih komponenata

omogućiti stjecanje znanja i vještina izražavanja pokretom

razvoj stvaralaštva, mašte, osjećaja zajedništva i pripadanja grupi

razvijanje ljubavi prema glazbi

unapređivanje i očuvanje zdravlja

stjecanje navika zdravog načina života

zadovoljiti želju djeteta za kretanjem

Namjena

Aktivnost je namijenjena učenicima 3. i 4. razreda

Nositelji

Jadranka Dujilović Marušić, učiteljica razredne nastave –

voditeljica

učenici 3. i 4. razreda ( 20 učenika)

Način realizacije Tjedno tijekom školske godine 2012./ 2013.

Vremenik 35 školskih sati; jedan sat izvannastavnih aktivnosti tjedno

Troškovnik oprema (papučice za ritmiku, dres), CD-player, CD-ovi

Način vrednovanja

Godišnji izvještaj voditeljice o postignutom napretku učenika.

Način korištenja

rezultata

aktivnosti

nastupi na razrednim i školskim priredbama

28


( Izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Engleski jezik

Tema

Dodatni sadržaji engleskog jezika za redovnu nastavu

Ciljevi

Utvrđivanje usvojenih znanja

Kroz raznovrsne poticaje za igru, stvaranje,

druženje i suradnju razvijati senzibilitet za

engleski jezik

Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu

Razvijanje svijesti o potrebi suradnje i

međusobnom pomaganju

Način vrijednovanja Godišnji izvještaj voditelja

Sudjelovanje u priredbama škole

Način realizacije i vremenik


Troškovnik

Za realizaciju aktivnosti koristiti će se standardna oprema

škole

Namjena

Aktivnost je namijenjena za sve učenike od 1.do 4. razreda

Nositelj

Sonja Maračić, učiteljica razredne nastave

Način korištenja rezultata

aktivnosti

Kroz razvijanje radoznalosti, čuđenja i iznenađenosti kao stalnog

stava prema svijetu koji dijete okružuje, omogućiti da kroz igru, a

u skladu sa svojim potrebama i interesom razvija senzibilitet za

engleski jezik i njegov fonološki sustav.

29



NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Lutkarska skupina

Tema

Razvijanje kreativnosti i estetske vrijednosti na području

litkarstva

Ciljevi

Razvijanje osjećaja za maštu pri izradi lutaka

Kreativnost na području likovne stvarnosti

Razvijanje dikcije govora

Razvijanje originalnosti Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu

Razvijanje osjećaja za finu motoriku

Razvijanje svijesti o potrebi suradnje i međusobnom pomaganju

Način vrednovanja


Sudjelovanje u školskim priredbama


Tjedno tijekom cijele školske godine (35 školskih sati)

Troškovnik

Za realizaciju programa koristiti će se standardna oprema

škole

Namjena

Aktivnost je namijenjena za sve učenike od 1. do 4. razreda

Nositelj

Vesna Matić, učiteljica razredne nastave


aktivnosti

Razvijanje osjećaja za ritam, kreativnost i svijesti o

značaju umjetničkog izražavanja

30



NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Informatika

Tema

Informatičko opismenjavanje

Ciljevi

Razvijanje informatičke pismenosti

Rad s mapama i datotekama

Pisanje i spremanje jednostavnog teksta

Uređivanje stranica teksta

Osnovne usluge interneta

Izrada crteža

Uporaba multimedije

Način vrijednovanja Godišnji izvještaj voditelja

Sudjelovanje u pripremi školskih novina i suradnja s

literarnom skupinom


Tijekom cijele školske godine (35 sati)

Troškovnik

Za realizaciju programa koristiti će se informatička

oprema škole

Namjena

Aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda

Nositelj

Danijela Kunčić, učiteljica razredne nastave


aktivnosti

Razvijanje informatičke pismenosti, potrebe za novim

znanjem i spoznajama te praćenje razvoja suvremene

tehnologije.

31


( izvnnastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti )

NAZIV AKTIVNOSTI: izvannastavna aktivnost „Mali keramičari“

Ciljevi

upoznavanje s glinom kao materijalom

oblikovanje gline

razvijanje motoričkih sposobnosti

razvijanje kreativnosti

razvijanje samopozdanja

Namjena

aktivnost je namjenjena učenicima 3. i 4. razreda

Nositelji

učiteljica Daliborka Jurić –Bare

učiteljica Zdravka Mihaljević

učiteljica Biljana Macura

Način realizacije

tjedno tijekom školske godine 2014./2015.

Vremenik

70 škoskih sati; 2 školska sata jedanput tjedno

Troškovnik

glina, engobe, kazaljke i baterije za satove, modelirke

Način vrednovanja

polugodišnji i godišni izvještaj voditeljica

Način korištenja

rezultata

aktivnosti

uređivanje prostorija škole, prigodne izložbe u školi

i izvan škole, suradnja s društvenom zajednicom

32



NAZIV AKTIVNOSTI:

Izvannastavna aktivnost - šah

Tema Šah kao misaona igra

Ciljevi Razvijanje kombinatorike i logičkog razmišljanja

Namjena Aktivnost je namijenjena za sve učenike od 1. do 4. razreda

Nositelji Ana Mudrinić, učiteljica razredne nastave

Način realizacije Jednom tjedno tokom cijele školske godine

Vremenik Za planiranu aktivnost potrebno je 35 školskih sati

Troškovnik Šahovske garniture (ploče, figure, sat)

Način

vrednovanja Godišnji izvještaj voditelja

Način korištenja

rezultata

aktivnosti

Unapređivanje logičkog razmišljanja i prosuđivanja

33



NAZIV AKTIVNOSTI : Izvannastvana aktivnost – Likovna grupa

Tema

Izražavanje i stvaranje likovnim tehnikama

Ciljevi

- razvijati kreativne vještine i poticanje originalnosti dječjeg likovnog izraza

- njegovati suradnju i timski rad

- razvijati želju za likovnim izražavanjem

- razvijanje estetskih vrijednosti

- uočavanje likovnih problema na likovnom djelu

- razvijanje mašte, volje, interesa

- razvijanje motorike ruku i prstiju

Namjena

Aktivnost je namijenjena učenicima 1. i 2. razreda ( oko 20 učenika).

Nositelji

Marija Kero, učiteljica razredne nastave – voditeljica

Način

realizacije

Tjedno tijekom školske godine 2014./2015.

Vremenik

Za planirane aktivnosti bit će potrebno 35 sati.

Troškovnik

Pastele, vodene boje, tempere, flomasteri, kolaž papir, hamer papir, papir u boji, glinamol.

Način

vrednovanja


Način

korištenja

rezultata

aktivnosti

Izražavanje osobnih postignuća svakog učenika u nastavi ( izražavanje potreba, želja,

vlastite kreativnosti; suradnja i razumijevanje drugoga).

34

PLANIRANA AKTIVNOST ZA ŠKOLSKI KURIKULUM

Naziv aktivnosti: projekt prikupljanja starog papira

CILJEVI -razvoj ekološke svijesti

-čuvanje prirode

-znanje o zbrinjavanju i gospodarenju otpadom

-uključivanje učenika, roditelja i lokalne

zajednice u zajedničku aktivnost

-kupnja knjiga za školsku knjižnicu

NAMJENA

aktivnost je namijenjena kupnji knjiga za

školsku knjižnicu

NOSITELJ

Mira Radović , učiteljica razredne nastave

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom školske godine prikupljat će se

otpadni papir i odvoziti po potrebi

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Plastična folija za omatanje papira, drvene

palete za slaganje paketa

NAČIN VREDNOVANJA

Izvješće na kraju akcije

NAČIN KORIŠTENJA


Kupnja knjiga za školsku knjižnicu

35


NAZIV AKTIVNOSTI:

Liturgijsko-likovna skupina

CILJEVI

- Razvijanje osjećaja prema sakralnome,

- razvoj komunikacijskih, socijalnih i

kreativnih osobina,

- poticanje na upoznavanje liturgijskog

sadržaja u svome kraju,

- uređenje panoa.

NAMJENA Radionica je namijenjena za učenike od 4 do 8

razreda.

NOSITELJ

Vjeroučiteljice Franka Mandić i Suzana

Bukarica.

NAČIN REALIZACIJE

Dva sata mjesečno.

VREMENIK

Od listopada 2014. do svibnja 2015. godine.

TROŠKOVNIK Oprema škole.

NAČIN VREDNOVANJA - Povratne informacie učenika.

- Izvještaj voditelja radionice.

NAČIN KORIŠTENJA


- Odgajanje u smjeru vjerskog i duhovnog

sadržaja te usmjeravanja kreativnog i

likovnog izražavanja.

36


KURIKULUM

Naziv aktivnosti

LITERARNA SKUPINA

CILJEVI Razvoj vještine pisanja

Razvijanje kreativnosti i

maštovitosti učenika

NAMJENA

Skupina planirana za učenike viših razreda

NOSITELJ

Borislava Majer

NAČIN REALIZACIJE

Jedan sat tjedno

VREMENIK

Od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK

Materijal osiguran iz sredstava škole

NAČIN

VREDNOVANJA

Povratna informacija učenika i izvješće

voditelja aktivnosti

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI

Pretvaranje učenika iz pasivnog slušatelja

u kreativnog sudionika

37


KURIKULUM

Naziv aktivnosti

MLADI GEOGRAFI

CILJEVI Razvoj kritičkog mišljenja

Razvoj komunikacijskih i socijalnih

vještina

Razvoj samopoštovanja

Poticanje organiziranih vještina

NAMJENA Radionica je za učenike petih razreda

NOSITELJ Ivan Čala

NAČIN REALIZACIJE

Jedan sat tjedno

VREMENIK Od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK Materijal osiguran iz sredstava škole

NAČIN

VREDNOVANJA



NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI


u kreativnog sudionika

38


KURIKULUM

Naziv aktivnosti

DRAMSKA SKUPINA

CILJEVI Razvoj vještina govorenja

Razvoj verbalne i neverbalne

komunikacije

Razvijanje socijalnih vještina

NAMJENA

Skupina planirana za učenike viših razreda

NOSITELJ

Ana Fatović Gligora

NAČIN REALIZACIJE

Jedan sat tjedno

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Materijal osiguran iz sredstava škole

NAČIN

VREDNOVANJA



NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI


u aktivnog sudionika stvaranja

39

PLANIRANA AKTIVNOAT ZA ŠKOLSKI KURIKULUM

NAZIV AKTIVNOSTI : MATEMATIČKE IGRE

CILJEVI Osposobljavanje učenika za logičko

zaključivanje

Izoštravati moć pamćenja i promatranja

Razvijati istraživački duh i interes za

matematiku

Razvijati upornost u radu, brzinu i točnost

Razvijati odgovornost, suradnju i strpljivost

među učenicima

Razvijati natjecateljski duh i korektan odnos

prema drugima učenicima

Razvijati samostalnost, samopouzdanje i

sigurnost u radu

NAMJENA Aktivnosti su planirane za učenike 7-ih razreda uz

mogućnost uključivanja učenika 8-ih razreda

NOSITELJ Nastavnica : Maloča Marija, mag.oec.

NAČIN REALIZACIJE Jedan sat tjedno

VREMENIK Od rujna 2014. do lipnja 2015.

TROŠKOVNIK Oprema škole

NAČIN VREDNOVANJA Zalaganje učenika

Povratne informacije učenika

NAČIN KORIŠTENJA


Osposobljavanje učenika da samostalno rješavaju teže

matematičke zadatke te da uz korištenje stečenog

znanja samostalno rješavaju matematičke igre.

40


NAZIV AKTIVNOSTI

Kristovi olimpijci

CILJEVI

Posvijestiti i razvijati osjećaj

zahvalnosti na svemu što nam je

darovano

Razvijati osjećaj „ kruh za druge“

Naučiti više o životu i aktivnosti

franjevaca kroz povijest u očuvanju

vjere, tradicije, kulture, znanosti itd.

Naučiti i doživjeti radost darivanja

života za druge i pomaganja

Razvijati suosjećanje za bolesne i

potrebne

Naučiti različite vjeronaučne sadržaje

Razvijati natjecateljski duh i

zajedničko druženje

Prihvatiti, živjeti i zahvaljivati Bogu

na daru života i „život za druge“

NAMJENA Radionica je planirana za učenike od 5. do 8.

Razreda.

NOSITELJ Vjeroučiteljica: Danira Marić, prof.

NAČIN REALIZACIJE Jedan sat tjedno

VREMENIK Od listopada 2014. do svibnja 2015. godine

TROŠKOVNIK Oprema škole

NAČIN VREDNOVANJA Povratne informacije učenika

Otvorenost za suradnju, razgovor i

razumijevanje

NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

AKTIVNOSTI

Pretvoriti učenika iz slušatelja

nastavnog gradiva u aktivnog

sudionika kroz izrađivanje panoa,

istraživanje, natjecanje i pomaganje

drugima.

41

PLANIRANA AKTIVNOST ZA ŠKOLSKI KURIKUL

NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – literarna grupa (B smjena)

CILJEVI:

NAMJENA:

NOSITELJI:

NAČIN

REALIZACIJE:

VREMENIK:

TROŠKOVNIK:

NAČIN

VREDNOVANJA:

NAČIN

KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI:

- razvijanje osjećaja ljubavi prema knjizi i čitanju

- razvijanje sposobnosti komunikacije s književnikom

- razvijanje interpretacijskog čitanja

- razvijanje pozitivnih etičkih vrijednosti i estetskog ukusa

učenika

- izgrađivanje svestrane stvaralačke osobnosti

- razvijanje sposobnosti izražavanja, stvaranja, komuniciranja i

vrednovanja književnog djela

Aktivnost je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda koji

pokazuju nadarenost u literarnom izričaju (20 učenika u grupi).

Branka Parać, učiteljica hrvatskoga jezika, voditeljica

učenici od 5. do 8. razreda

gosti – književnici

Tijekom Mjeseca hrvatske knjige (15. 10. – 15.11.)

Za planirani rad potrebno je 15 školskih sati.

Potrošni materijal (hamer papir, škare, ljepilo...)

Godišnji izvještaj voditeljice

Na satovima obrade lektire

Na satovima interpretacije književnih tekstova

42


NAZIV AKTIVNOSTI:

Vjeronaučna olimpijada

CILJEVI

osvijestiti vrijednost svakog pojedinca u

skupini

poticati brigu o drugome

uočavati važnost pripadnosti skupini

poticati razvoj komunikacije i suradnje

NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 8-ih razreda.

NOSITELJ

Fra Ivan Lukač

NAČIN REALIZACIJE Jedan sat tjedno.

VREMENIK Od rujna 2014. do veljače 2015.

TROŠKOVNIK Za realizaciju aktivnosti koristit će se standardna

oprema škole.

NAČIN VREDNOVANJA

Izvješće voditelja, uspjeh učenika na natjecanju.

NAČIN KORIŠTENJA


Na natjecanju učenika.

44

Planirana aktivnost za školski kurikulum (izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

Naziv aktivnosti: Likovna radionica i estetsko uređenje

Tema

Kreativnost kroz znanje i vještinu

Ciljevi

Razvijanje sposobnosti likovnog izražavanja

Razvijanje i poticanje originalnosti

Razvijanje i primjena ideja u različitim tehnikama rada

Način vrednovanja Godišnji izvještaj voditelja o postignuću

Nositelji

Nena Ivković, učiteljica likovne kulture

Način realizacije

Povremeno tijekom cijele školske godine

Vremenik

Tijekom cijele školske godine

Troškovnik

Za realizaciju aktivnosti potreban je materijal za različite

tehnike rada

Namjena

Aktivnost je namjenjena učenicima od 5. do 8. razreda

Način korištenja rezultata Razvijanje estetskih vrijednosti

Izložbe dječjih radova

46

PLANIRANA AKTIVNOST ZA ŠKLOSKI KURIKULUM

NAZIV AKTIVNOSTI: Izvannastavna aktivnost – Estetsko uređenje

CILJEVI:

Usvajanje i njegovanje estetskih vrijednosti

Poticanje originalnosti o kreativnosti

Objedinjavanje tradicije i suvremenosti

NAMJENA: Učenici od 5. do 8.razreda (10 učenika)

NOSITELJ: -Tatjana Jadrić, učiteljica likovne kulture

Učenici od 5. do 8. razreda

NAČIN REALIZACIJE : Dva školska sata svaki drugi tjedan, tijekom godine

VREMENIK: 35. školskih sati

TROŠKOVNIK :

Potrošni materijal ; kolaž papiri, hamer papiri u bojama,

nožice, ljepilo za papir u stiku, ljepljiva traka, boje razne,

tempere, marker flomasteri, pastele boje, vodene boje,

sprejevi u bojama, kartoni …

NAČIN VREDNOVANJA :

Izložbe u školi

Godišnji izvještaj voditeljice

Sudjelovanje na natjecanjima i smotrama

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI:

Razvijanje estetskih vrijednosti u školi, lokalnoj zajednici


47

(Izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI: Cvjećarska sekcija

Tema Estetsko uređenje prostora škole

Ciljevi

Razvijati ljubav prema cvijeću Razvijati pozitivan odnos prema prirodi Naučiti učenike održavanju estetike prostora Naučiti različite vrste cvijeća Naučiti učenike o prilagodbama cvijeća prema

određenom godišnjem dobu,prostoru i sl.

Namjena Aktivnost je namjenjena učenicima od 5. do 8. razreda

Nositelji Zdenka Bilić, učiteljica biologije i kemije

Način realizacije Povremeno tijekom cijele godine

Vremenik Za planirane aktivnosti bit će potrebno 35 sati

Troškovnik

Zemlja za sadnju cvijeća Lončanice Gnojiva Sadnice cvijeća



aktivnosti Uređenje učionica i okoliša škole

48


NAZIV AKTIVNOSTI: POMOĆ U UČENJU

CILJEVI - osvijestiti osobni stil učenja

- poboljšati koncentraciju

- povećati motivaciju za učenjem

- jačati samopouzdanje učenika I pozitivnu

sliku o sebi NAMJENA - učenicima nižih razreda (1. – 4.) za koje se

propisuju prilagođeni programi iz

problemskih nastavnih predmeta i/ili

individualizirani postupci

NOSITELJ

Antonija Matić, edukacijski rehabilitator

NAČIN REALIZACIJE Rad s 2 – 3 učenika istovremeno za vrijeme

jednog školskog sata, na problemskom

nastavnom predmetu, tijekom školske godine

2013./2014. u prostorijama Posebnog odjela.

VREMENIK Svakodnevno tijekom školske godine

2013./2014.

TROŠKOVNIK Nema dodatnih troškova.

NAČIN VREDNOVANJA Povratna informacija - feedback učenika

uključenih u aktivnost. Uspjeh prilikom

ponavljanja i provjeranja znanja. Pratiti

napredak učenika na nastavi.

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA AKTIVNOSTI Planiranje narednih aktivnosti.

49


NAZIV AKTIVNOSTI:

Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti

CILJEVI Osvještavanje o mogućnostima

svakog djeteta i poticanje roditelja u

skladu s njima

Razvijanje socijalnih vještina i radnih

navika

Razvijanje samopouzdanja djeteta

NAMJENA Radionice i predavanja su planirani za

roditelje i učenike 5. razreda.

NOSITELJ Pedagog: Ivana Vidović, prof.

Razrednici petih razreda

NAČIN REALIZACIJE Radionice i predavanja za učenike na

satovima razrednika

Predavanje za roditelje

VREMENIK Od listopada 2013. do veljače 2014.

TROŠKOVNIK Za realizaciju projekta koristit će se

standardna oprema škole.

NAČIN VREDNOVANJA Ankete za učenike i roditelje

Povratne informacije od učenika i

roditelja

Izvještaj voditelja programa

NAČIN KORIŠTENJA


Rezultati provedenih aktivnosti koristit će se

za učenje djelotvornih načina i oblika učenja,

poboljšanje uspjeha učenika, razvoj

samopouzdanja i zadovoljstva učenika i

roditelja.

50


NAZIV AKTIVNOSTI:

Debatni klub

CILJEVI Razvoj kritičkog mišljenja

Razvoj komunikacijskih i

socijalnih vještina

Razvoj vještine govorništva

Razvoj samopoštovanja

Razvoj demokratskog ponašanja

Poticanje na proučaavnje I

evaluaciju izvora informacija

Vrednovanje informacija

Poticanje organiziranih vještina.

NAMJENA Radionica je planirana za učenike 7-ih

razreda.

NOSITELJ Pedagoginja: Ivana Vidović, prof.

Knjižničarka: Marijana Blažević,

dipl.knjižničar NAČIN REALIZACIJE Jedan sat tjedno

VREMENIK


TROŠKOVNIK Oprema škole.

NAČIN VREDNOVANJA Povratne informacije učenika

Izvještaj voditelja radionice

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA AKTIVNOSTI Pretvaranje učenika iz pasivnog

slušatelja nastavnog gradiva u aktivnog

sudionika stvaranja znanja kroz

istraživanje i raspravu. Odgajanje u

smjeru kritičkog promatranja svijeta.

51


NAZIV AKTIVNOSTI: Mladi knjižničari

CILJEVI upoznati učenike s osnovama knjižničarstva

poticati čitanje beletristike i stručne literature te

potrebu za stalnim učenjem i želju za znanjem

poticati kreativnost učenika

razvijati vještine praktičnog rada u knjižnici NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 5. do 8. razreda

NOSITELJ Knjižničarska Marijana Blažević, dipl. knjižničarka

Učenici od 5. do 8. razreda NAČIN REALIZACIJE Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine

VREMENIK Planirano 35 školskih sati

TROŠKOVNIK Materijali potrebni za rad, hamer, flomasteri, papir,

razno.

NAČIN

VREDNOVANJA komunikacija s učenicima, razgovor

godišnji izvještaj voditeljice

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI

prezentacija, izložbe, plakati

52



NAZIV AKTIVNOSTI: - Ritmička gimnastika

Tema volim se gibat, gibat

Ciljevi unapređenje učenikovih motoričkih sposobnosti kroz ritmičku gimnastiku,

očuvanje zdravlja i prevencija putem športa

Namjena za učenike 5.-8. razreda.

Nositelji Bibijana Batarilo, učiteljica TZK-e

Način realizacije Dva puta tjedno tijekom nastavne godine

Vremenik

Za planiranje aktivnosti potrebno je 35 školski sati

Troškovnik

Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.

Način vrednovanja Izvještaj voditelja programa

53


NAZIV AKTIVNOSTI: Projekt „Bookmark“

TEMA Školske knjižnice : Vrata u život

School Libraries: Doorways to Life (Projects for

International School Library Month – IASL)

CILJEVI - promocija knjige, čitanja

- doticaj s različitim iskustvima, stavovima

- upoznavanje djece iz drugih zemalja NAMJENA Aktivnost je namijenjena učenicima 5. do 8. razreda

NOSITELJ Marijana Blažević, dipl. knjižničarka

6. razred (razrednica Marina Brajković)

Mladi knjižničari NAČIN REALIZACIJE Kroz 4 školska sata:

1. dio – upoznavanje učenika s pojmom bookmarker

(straničnik), razgovor o temi, te o zemlji koja je naš

partner

2. dio – izrada straničnika, prezentacije

VREMENIK Listopad 2013. godine

TROŠKOVNIK Slanje straničnika – 150 kn

Materijal za izradu (papir, kolaž, flomasteri, folije za

plastificiranje, ljepilo) – 150 kn

NAČIN

VREDNOVANJA Izvještaj voditeljice

Povratne informacije učenika, te škole u koju šaljemo

straničnike.

NAČIN KORIŠTENJA

REZULTATA

AKTIVNOSTI

-prezentacija, navikavanje na timski rad, rušenje

predrasuda prema drugim kulturama, poticati čitanje i

istraživanje

Sadržaj KURIKUL OSNOVNE ŠKOLE DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI U KNINU ..............................................2

54

UVOD .............................................................................................................................................................................3

1. Izborna nastava ....................................................................................................................................................4

1.1. Katolički vjeronauk ....................................................................................................................................4

1.2. Pravoslavni vjeronauk ...............................................................................................................................4

1.3. Informatika ...................................................................................................................................................5

1.4. Njemački jezik .............................................................................................................................................5

2. Izvannastavne aktivnosti ....................................................................................................................................6

2.1. Razredna nastava ........................................................................................................................................6

2.2. Predmetna nastava .....................................................................................................................................7

3. DOPUNSKA NASTAVA ...................................................................................................................................8

4. DODATNA NASTAVA ....................................................................................................................................9

5. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE .........................................................................................................9

6. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .................................................................................................................. 10

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE.......................................................................................... 11

8. AKTIVNOSTI, PROGRAMI I PROJEKTI ................. Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1. Projekti ........................................................................ Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.1. „Pazi što klikaš“ – nositelj ZvoniMir ........... Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.2. Vrtim zdravi film – nositelj HŠŠS ................. Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.3. Deset dana bez ekrana ................................... Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.4. „Shema školskog voća“ – nositelj MZOS .. Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.5. Asistenti u nastavi – nositelj UI Bartolomej ...................... Pogreška! Knjižna oznaka nije

definirana.

8.1.6. Škola u prirodu – nositelj HGSS .................. Pogreška! Knjižna oznaka nije definirana.

8.1.7. Sudjeluj u održivom razvoju – nositelj Eko udruga Krka Pogreška! Knjižna oznaka nije

definirana.

8.2. Tolerancijom protiv nasilja – HDCK - Šibenik ..................... Pogreška! Knjižna oznaka nije

definirana.

9. ZDRAVSTVENA – SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA ............................................... 13

10. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA .................................................................................. 14

School Libraries: Doorways to Life (Projects for International School Library Month – IASL) ........... 53

osnovna Škola domovinske zahvalnostios-domovinske-zahvalnosti-kn.skole.hr/upload/os...dani kruha...

Documents