1

Osaamistarpeet toimitustyössäKyselytutkimuksen tulokset

SJL – VKL 24.1.2012

Johdanto• Suomen Journalistiliiton ja Viestinnän Keskusliiton koulutustyöryhmä tekivät 

touko‐lokakuun aikana 2011 kolme samansisältöistä verkkokyselyä toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeista aikakauslehdissä, sanomalehdissä ja kirjakustantajilla

• Kyselyt osoitettiin työnantajien edustajille sekä toimitusten työntekijöille ja luottamusmiehille.

• Kyselyllä selvitettiin, millaisia osaamistarpeita toimituksissa on lähitulevaisuudessa.

• Kyselyn tarkoituksena on vaikuttaa erityisesti täydennyskoulutukseen, jotta se vastaisi työelämän tarpeita. 

Tiivistelmä tuloksista• Aikakauslehdet: sisältötuotanto ja tekninen osaaminen uusissa 

jakelukanavissa, some, yhteistyötaidot ja vuorovaikutus lukijoiden kanssa• Venäjän kielen osaaminen korostuu lehdistössä• Kirjankustannustalot: sähkökirjojen ja tablettien kehittäminen 

kustantamoissa näkyy selkeästi osaamistarpeissa, muutoin esiin nousevat samat osaamistarpeet kuin aikakauslehdissä

• Sanomalehdissä videokuvan, grafiikan ja animaation osaaminen nousivat muita ryhmiä voimakkaammin esille sekä 5 vuoden kuluttua some, vuorovaikutus lukijoiden kanssa ja suunnittelu

4

Aikakauslehtien toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeet

Vastaajien taustat82 toimituksellista henkilöä

10 työnantajan edustajaa

0 5 10 15 20 25 30 35 40

päätoimittaja

valokuvaaja

jokin muu

AD

tuottaja

toimituspäällikkö

toimitussihteeri

toimittaja

0 10 20 30 40 50 60 70

toimitusjohtaja/kustantaja

henkilöstöjohto

jokin muu

päätoimittaja

%

%

Akuuteimmat osaamistarpeet

Työntekijät

•Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,5)•Ideointi ja suunnittelu (1,6)•Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (1,6)•SOME (1,7)•Yhteistyötaidot (1,8)•Editointi (1,9)•Visuaalisen kokonaisuuden ymmärtäminen (1,9)•Vuorovaikutuskeinot ja ‐taidot lukijoiden kanssa (1,9)

Työnantajien edustajat

•Sisällön variointi eri välineisiin (1,4)•SOME (1,6)•Yhteistyötaidot (1,6)•Esimiestaidot (1,8)•Uusien välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,8)•Ideointi ja suunnittelu (1,8)•Innovaatio‐ ja projektiosaaminen (1,9)•Vuorovaikutuskeinot ja taidot asiakkaiden kanssa (1,9)

Asteikko: 1 – 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

Aihealueet, joiden osaaminen korostuu…

Sanapilvi, jossa useimmin esiintyvät aihealueet näkyvät suurimpana

Toimituksellisen henkilöstön vastaukset

Minkä kielen osaaminen korostuu?

Työntekijät

1.englanti 97,3 %2.ruotsi 54,7 %3.venäjä 21,3 %

Työnantajat

1.englanti 75 %2.venäjä 37,5 %3.saksa 25 %

Uudet tehtävät ja toimenkuvat

• Sosiaalisen median osaajia ja tuottajia• Verkko‐osaaja/toimittaja/tuottaja• Digitaaliseen mediaan liittyviä tehtäviä• Nettilehden toimittaja/tuottaja• Video‐osaaja/tuottaja/toimittaja• Mobiilituottaja• Kuvatoimittaja• Yhteisömanageri• Toimistoterapeutti• Tapahtumajärjestäjä

Toimituksellisen henkilöstön vastaukset

Täydennyskoulutusmuodot0 20 40 60 80 100

vierihoito-opetus

yrityskohtainen koulutus

ulkopuolinen kurssi

vierailut

ulkomaiset opinnot

itsenäinen opiskelu

jokin muu

työntekijät työnantajat

%

Työnantajien tyytyväisyys journalistikoulutukseen

0

1

2

3

4

5

6

erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti

yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus

12

Kustannustoimittajien osaamistarpeet

Vastaajat5 työnantajan edustajaa33 työntekijää

0 10 20 30 40 50 60 70 80

kustannuspäällikkö

graafinen suunnittelija

jokin muu

kustannustoimittaja

%

Akuuteimmat osaamistarpeet

Työntekijät

•Uusien teknisten välineiden hallinta (1,3)•Sähköisen julkaisemisen ymmärtäminen (1,4)•Lukijoiden tarpeiden ymmärtäminen (1,4) •Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (1,5) •Yhteistyötaidot (1,5)•Sisällön variointi/tuotanto uusiin kanaviin (1,6)•Kuvailmaisun osaaminen (1,6)•Trendien hallinta (1,6)•Vuorovaikutustaidot (1,6)•Yhteydet freelancereihin (1,6)•Projektihallinta (1,6)•SOME (1,6)•Yleissivistys (1,7)•Kustannustietoisuus (1,8)•Äidinkieli/kielenhuolto (1,8)

Työnantajien edustajat

•Sisällön variointi/tuotanto uusiin kanaviin (1,2) •Projektinhallinta (1,2)•Uusien teknisten välineiden hallinta (1,2)•Sähköisen julkaisemisen ymmärtäminen (1,2)•SOME (1,4)•Äidinkieli/kielenhuolto (1,6)•Verkosto‐osaaminen (1,6)•Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (1,8)

Asteikko: 1 – 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

Tärkeitä aihealueita

Sanapilvi, jossa useimmin esiintyvät aihealueet näkyvät suurimpana

Toimituksellisen henkilöstön vastaukset

Uusia tehtäviä

• animaattori• verkkokurssien tuottaja • sähköisen oppimateriaalin tuottaja• nettituottamiseen ja digitaaliseen julkaisemiseen liittyviä tehtäviä• asiakaspalveluun käyttäjätukihenkilöitä• verkon visuaalisuuden ja selkeyden osaajia• taitavia projektien hallitsijoita • uusien sovellusten asiantuntija• pedagogista ulottuvuutta osaava graafinen verkkosuunnittelija• sähköinen käsikirjoittaja/tuottaja• sosiaalisen median tuottaja

Toimituksellisen henkilöstön vastaukset

Minkä kielen osaaminen korostuu?

Työntekijät

1.englanti 96,7 %2.ruotsi 73,3 %3.saksa 30 %

Työnantajat

1.englanti 80 %2.ruotsi 20 %

Täydennyskoulutusmuodot0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

vierihoito-opetus

yrityskohtainen koulutus

ulkopuolinen kurssi

vierailut

ulkomaiset opinnot

itsenäinen opiskelu

jokin muu

työntekijät työnantajat

%

19

Toimituksellisen henkilöstön osaamistarpeet sanomalehdissä

VastaajatToimituksellisen henkilöstönvastaukset (141 henkilöä)

Työnantajienedustajien(65 henkilöä)vastaukset

Henkilöstömäärä yrityksessä

14 %

11 %

39 %

17 %

19 %

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 %

5 tai alle

6-20

21-50

51-100

yli 100

43 %

21 %

12 %

10 %

5 %

4 %

3 %

2 %

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 %

toimittaja

erikoistunut toimittaja

uutispäällikkö/esimies/tuottaja

toimitussihteeri

lehtikuvaaja

taittaja/graafikko

jokin muu

tukitehtävä

Akuuteimmat osaamistarpeet sanomalehdissä ‐NYT

Työntekijät

•Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (2,0)•Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (2,1 – suuri hajonta)•Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (2,1 – suuri hajonta)•Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (2,1)•Datajournalismi (2,1 – suuri hajonta)

Työnantajien edustajat

•Ideointi ja suunnittelu (1,9)•Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (1,9)•Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (2,0)•Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (2,0)•Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (2,0)•Vuorovaikutus lukijoiden kanssa (2,0)•Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (2,2 – suuri hajonta)

Asteikko: 1 – 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

Akuuteimmat osaamistarpeet sanomalehdissä – 5 vuoden kuluessa

Työntekijät

•Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,6)•Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,8)•Sosiaalisen median hallinta (1,8)•Suunnittelu (2,0)•Visuaalisen kokonaisuuden ja ulkoasun ymmärtäminen (2,0)•Vuorovaikutustaidot lukijoiden kanssa (2,0)

Työnantajien edustajat

•Sisällöntuotanto uusiin välineisiin (1,6)•Uusien teknisten välineiden hallinta ja tekniset valmiudet (1,7)•Ideointi ja suunnittelu (1,7)•Asiakkaan/lukijan tarpeiden ymmärtäminen (1,8)•Vuorovaikutustaidot (1,8)•Sosiaalisen median hallinta (1,9)•Eri juttutyyppien hallinta (1,9)•Videokuvaaminen ja liikkuvan kuvan käsittely (1,9)•Grafiikan ja animaatioiden tekeminen (1,9)•Verkosto‐osaaminen (2,1 – suuri hajonta)

Asteikko: 1 – 4 (suuri, kohtalainen, pieni, EOS)

Uusia tehtäviä tai toimenkuvia

Monimediaisuus, visuaalisuusja verkko korostuvat

Työnantajien edustajien vastaukset

Uusia tehtäviä tai toimenkuvia

• Sosiaalisen median tuottajat• Yhteisöaktivaattorit• Sähköisen toiminnan ammattilaiset• Verkkotuottajat• Visualistit• Infograafikot• Liikkuvan kuvan ammattilaiset• Moniosaajat

Työnantajien edustajien vastaukset

Tulevaisuuden tehtäviä / toimituksissa tarvittavaa osaamistaToimituksellisen henkilöstön vastaukset

Minkä kielen osaaminen korostuu?

Työntekijät

1.englanti 84 %2.venäjä 46 %3.ruotsi 21 %4.saksa 8 %

Työnantajat

1.englanti 78 %2.venäjä 41 %3.ruotsi 20 %

Vastaako peruskoulutus työelämän tarpeita?

Työntekijöiden arvio Työnantajien arvio

10,3

55,2

15,5

6,9

12,1

1,7

31

44,8

8,6

13,8

0

10

20

30

40

50

60

erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti EOS

yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus

10,6

42,6

26,6

6,4

13,8

3,8

21,1

30,8

12,8

31,6

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

erinomaisesti hyvin tyydyttävästi kehnosti EOS

yliopistojen journalistikoulutus AMK toimittajakoulutus

% %

Keskeisimmät täydennyskoulutusmuodot

0 20 40 60 80 100

vierihoito-opetus

yrityskohtainen koulutus

ulkopuolinen kurssi

vierailut

ulkomaiset opinnot

itsenäinen opiskelu

jokin muu

työntekijät työnantajat

%