Osaamisperusteisen yksilöllisen ja joustavan ammatillisen peruskoulutuksen uudistusten toimeenpanon tuki - kehittämistyön tuloksia 2014-2015Opetusneuvos Minna Taivassalo, Opetushallitus

Osaamisperusteisuuden ja asiakaslähtöisyyden hyvät käytännöt tutuiksi -seminaari 23.1.2017, Opetushallitus, HKI

02/05/2023 Opetushallitus 2

Kehittämistyön tavoitteet• Osaamisperusteisuuden, yksilöllisyyden ja joustavuuden edistäminen uusien

perustutkinnon perusteiden toimeenpanossa.

• Kehittämistyön painopisteinä mm.

• uudistettujen yhteisten tutkinnon osien käyttöönotto,

• yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen toteuttaminen ja ohjausmallit

02/05/2023 Opetushallitus 3

Kehittämistyössä on syntynyt• Organisaatiotasoisia linjauksia ja toimintaperiaatteitaTULOS -> osaamisperusteiset,

yksilöllisen osaamisen hankkimisen ja kehittämisen mahdollistavat opetussuunnitelmat/opetuksen toteutussuunnitelmat

• Erilaiset työkalut/arviointikriteeristöt, lomakepohjat, oppaat /julkaisut ja prosessikuvaukset ops-vastaavien ja opettajien käyttöön

• Opettajien toimenkuvaa on kehitetty ja opettajia tuettu koulutuksilla uudistuvaan opettajuuteen ja ohjaajuuteen sekä osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen.

• Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen, oppimisen ohjauksen ja osaamisen arvioinnin, työelämäyhteistyön ja yksilöllisten opintopolkujen toteutuksia

• Uudistettujen yhteisten tutkinnon osien toteutuksia ja integrointimalleja eri aloille sekä integrointia tukevia työkaluja.

Nostoja

02/05/2023 5

Työelämäyhteistyö

• Työelämäyhteistyö kuuluu jokaisella opettajalle

• Opettaja on työelämäkumppanuuksien luoja ja kehittäjä

• Yhteisten tutkinnon osien opettajien työelämäjaksoista hyviä kokemuksia

• Lue lisää Yto-opettajan työelämäosaaminen https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/2072/

Opetushallitus

Kuvan lähde: Yto-opettajan työelämäosaaminen – käytännön kuvaus

02/05/2023 Opetushallitus 6

Opettajuus• Osaamisen tunnistaja ja tunnustaja sekä

osaamisen arvioinnin osaaja

• Yksilöllisten opintopolkujen mahdollistaja ja rakentaja, oppimisen ohjaaja

• Case: opettaja ohjaa ja valmentaahttps://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/2093/

• Yhteistyö oppimisen ja ohjauksen suunnittelussa (myös yli alojen), tiimiopettajuus

• Case: Moniammatillinen paikallisesti tarjottava tutkinnon osa laboratorioalan ja metalliosaston yhteistyönähttps://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/2182

Kuvan lähde: Moniammatillinen paikallisesti tarjottava tutkinnon osa laboratorioalan ja metalliosaston yhteistyönä -käytännön kuvaus

02/05/2023 Opetushallitus 7

Opettajuuden muutos• Miten osallistavalla toimintatavalla

luodaan osaamisperusteisuutta tukevaa toimintakulttuuria?

• Mitä on opettajien tavoiteosaaminen?

• Case: Osaamisperusteisuutta vahvistava ammatillinen opettajuus

• Toiminnallisuutta ja tekemällä oppimista, case: Toiminnallinen matematiikka oppimisen avaimena video liittyen aiheeseen

Vuorovaikutusosaaminen ja yhteisöllisen

toimintakulttuurin edistäminen

Osaamisen tunnistamis- ja tunnustamis-

osaaminenPedagoginen osaaminen

(laadukkaat ohjaus- ja

oppimisjärjestelyt)

Koulutus-järjestelmien ja lainsäädännön

tuntemusNäyttö- ja arviointi-

osaaminen

Työelämä-, kehittämis- ja tulevaisuus-osaaminen

Kuva mukaellen Osaamisperusteisuutta vahvistava ammatillinen opettajuus –käytännön kuvaushttps://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/2354

02/05/2023 Opetushallitus 8

Sisältöjen integrointia• Ammatilliset tutkinnon osat ja yto-tutkinnon

osien osa-alueet

• Äidinkielen ja graafisen suunnittelun työmenetelmät -tutkinnonosan integraatiota

• Yto-tutkinnon osien ja ammatillisten tutkinnon osien integrointia

• Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto integrointia

• Integrointimalleja eri aloille sekä integrointia tukevia työkaluja

• DigiAmisKuvat: Yto-tutkinnon osien ja ammatillisten tutkinnon osien integrointia

02/05/2023 9

Opiskelija-/asiakaslähtöisyys "Aidot helmet” http://bit.ly/aidothelmet360

• Kodinhuoltajan yksilöllinen opintopolku

• JOTSI Omnia (liiketalous)

• Tiimiohjaus Varian hiusalanverkko

• Prosessiteollisuuden perustutkinto

• Soluopetus, KEUDA

• Yksilölliset ja työvaltaiset polut, HDO

• Kiitorata Stadin ao

Opetushallitus

/

Opiskelija-/asiakaslähtöisyys• Joustava hakeutuminen

• Tehokas eteneminen ja ohjaus: mm. opiskelijan ”täydet päivät”

• Henkilökohtainen opintojen etenemisen suunnitelma, jossa myös oppimisympäristöt

• Lukujärjestykset oppimisympäristöihin, ei oppiainekohtaisesti & tiimiopettajuus

• mahdollisuus valita opintojen sisällöt ja ajankohdat

Opiskelija-/asiakaslähtöisyys

• Kaikissa tutkinnon osissa joustava mahdollisuus työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen

• Sisältöjen integrointi: mielekkäät työelämän työtehtäväkokonaisuudet

• "Rästipajatoiminta"

• Verkko-ohjauksen ja digitaalisten oppimisympäristöjen monipuolinen hyödyntäminen

• Myös kesäajan hyödyntäminen opiskelussa

Tuotoksia kootusti linkissä http://www.oph.fi/kehittamishankkeet/valtionavustushankkeet/osaamisperusteisuus/kehittamistyon_tuloksia

Vuonna 2015 käynnistyneistä, vuodenvaihteessa päätyneistä hankkeista tulossa vastaava koonti

Tulevia koulutuksiaDigitalisaatio ammatillisessa koulutuksessa, 24.3.2017 Tampere

Ammatillisen koulutuksen asiakaslähtöiset, osaamisperusteiset oppimisratkaisut, 11.-12.5.2017 Jyväskylä