orrai imnázium és művészeti szakgimnázium...grafikatörténeti képgyűjtemény 16. forrai...
TRANSCRIPT
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Szöveg és kép kapcsolata a digitális technikával
Új grafikai képalkotási módszerek megjelenése
Új tipográfiai stílus, alkotók, munkamódszerek
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
A DTP fogalma, jelentősége a tervezésben
Szakmai fórumok, nyomtatott és online alapú hírforrások
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Kortárs tervezők, új médiumok bemutatása:
Stefan Sagmeister (1962-, NY)
Paul Rand (1914-1996, NY)
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
David Carson (1955-)
Alan Fletcher (1931-2006)
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Chip Kidd (1964-, NY)
John Maeda
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Neville Brody (1957-, GB)
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Az internet története napjainkig
TCP/IP ismertetése
Aktuális trendek a hálózati kommunikációban (pl multiplatform storytelling)
Grafikatörténeti képgyűjtemény 12. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 15. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
ofszetgép
Grafikatörténeti képgyűjtemény 15. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
litográfia
1799-ben sikerült Senefeldernek rézmetszetről is átnyomatot készítenie, s a litográfiái
kézi sajtón nagyobb példányszámban sokszorosítania.
Kőnyomat szivardobozon
.
March Hoe 1843-as rotációs nyomdájával, amely kő helyett egy fémhengert használt
Az első rotációs ofszetnyomó gép.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 15. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
A XIX. század végén a fotográfiia
fotógravírozás, amely illusztrációk helyett rasztertechnológiát alkalmazott,
egy ofszetnyomó gépet Senefelder kőnyomtatási eljárását továbbfejlesztve,
A Potter Press nyomdaipari vállalat 1903-ban építette meg az első kifejezetten ezen az elven
működő nyomdagépet. 1907-ben San Franciscóban a Rubel-féle ofszetnyomdát már aktívan
használták.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 15. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
példa a magasnyomtatást alkalmazó kortársra:
WOLFGANG WEINGART (1941-) a post-modern grafika meghatározó, úttörő alakja.
Németországban egy magasnyomtatás, betűszedő műhelyben volt tanonc, mielőtt 1968-ban
Basel-be költözött, ahol a Kunstgewerbeschule-ban kezdett tanítani Armin Hofmann mellett. A
hatvanas évek vége fele kezdett el kísérletezni azzal, hogy hogyan lehet a svájci eredetű
nemzetközi tipográfiai stílus racionális rendezettségét és dogmatikus szabályrendszereit
megváltoztatni. Weingart intuitív és expresszív tipográfiai kísérletei megjelentek különböző
plakátokon, borítókon, így felhasználásra kerültek a betűkísérletei, amelyekben erős kontraszt
hatásokkal, a blokkok és a fakturális elemek játékával, egyedi, experimentális elhelyezésekkel,
erős vágásokkal, véletlenszerű helyzetekkel kísérletezett. A hetvenes évek közepén olyan
grafikai képalkotással és új kollázs technikával kezdett dolgozni, amelyre a fotolitográfia adott
lehetőséget.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 15. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
A minotauromachie (La minotauromachie), 1935
rézkarc, hidegtű
498 x 693 mm
sík nyomtatás kortárs
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Le Blon frankfurti rézmetsző 18.sz 3 színnel sárga vörös kék egymásranyomásával a színkör minden színét azok átmeneteit meg tudja valósítani. Goethe a színek fiziológiai – lélektani vonatkozásait kutatta A mai
színelmélet alapja a Young –Helmholtz féle 3színelmélet képezi.
A SZUBTRAKTÍV ADDÍTÍV SZÍNKEVERÉS fény és az anyag kölcsönhatása szemben jön létre.
RGB CMYK CMY HSB (hue, lightness, saturation) Lab színmintakönyvek Solid, Solid to process, Process, Metal, Pastell Pantone-skálák
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
abszolut fekete. 12 osztatú színkör ITTEN 1888-1967. 7 különféle kontraszt-típust definiált.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
KONTRASZTOK Itten szerinti kontrasztok 1. Magában való színkontraszt 2. Fény – árnyék kontraszt 3. Hideg – meleg kontraszt 4. Komplementer kontraszt 5. Szimultán – kontraszt 6. Minőségi kontraszt 7. Mennyiségi kontraszt
-
"A szín élet. A színek nélkül halott lenne a világ. Őseszmék a színek, a kezdettől való színtelen fénynek és ellentétpárjának, a színtelen sötétségnek a gyermekei. Mint a láng a fényt, úgy hozza létre a fény a színeket " Johannes Itten, 1970 A szín nem más mint fény (elektromágneses sugárzás). A tizenkét osztatú színkör megalkotása Johannes Itten nevéhez fűződik.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Színcsík tiszta színekből A magábanvaló színkontraszt színei (több erős szín)
A színek telítettségi hatása, mennyiségi aránya
A fény-árnyék kontraszt
Színnégyzet fehértől a sötétkékig Színnégyzet fehértől a feketéig
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
A színkontraszt hatása a XX.szdi művészetre Keleti tónusrajz: fény-árnyék kontraszt
Kromatikus szín, telített színek Szimultán kontraszt
Komplementer kontraszt. Mennyiségi kontraszt
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Mennyiségi színkontraszt és más színkontrasztok
Konstruktivista karosszék
Grafikatörténeti képgyűjtemény 16. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 6. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Irma Boom könyvtervei
Grafikatörténeti képgyűjtemény 6. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 6. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 18. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 18. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium Kiadvány, arculat, logó
Csomagolás KM
Grafikatörténeti képgyűjtemény 18. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 18. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Grafikatörténeti képgyűjtemény 18. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
Betű, könyv időszaki kiadvány
Betűtervezés, Forrás: HYPEANDHYPER Mayer Éva: Magánterület, Egopolis határán 2., 2014,
interaktív grafika-installáció hanggal, Somorjai
zsinagóga
A grafikaszerkesztés eredményének interaktív megjelenése lehetővé teszi a grafika megfigyelését különböző
irányokból s emellett virtuális térben való mozgatását is.
Korunkra megnőtt a szerepe az alkalmazott kutatásban, a műszaki tervezésben, az ipari formatervezésben, az
építészetben, az oktatásban s nem utolsó helyen a reklám- és szórakoztatóiparban.
Grafikatörténeti képgyűjtemény 1. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
1
Kiss Miklós
Auth Attila Metro arculat, Néprajzi Múzeum arculata, Budapest Airport
Grafikatörténeti képgyűjtemény 1. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
2
Stalker Stúdió Vargha Balázs, Nagy Dániel Opera arculat
Grafikatörténeti képgyűjtemény 1. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
3
Stalker Stúdió Vargha Balázs, Nagy Dániel Design hét arculat
Zsótér László (Péter Vladimir könyve)
Grafikatörténeti képgyűjtemény 1. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
4
,
Kiss Miklós design terminal
Felsmann Tamás plakátjai
ÁRENDÁS József plakátjai
Grafikatörténeti képgyűjtemény 1. Forrai Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium
5
PÓCS PÉTER plakátjai
BÁNYAI ISTVÁN könyvborító, illusztráció
Orosz István labirintus