Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

Suplemento ENPUNAMNúmero 28025 de octubre de 2012http://dgenp.unam.mx/gaceta/gacetaindex.html

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ura Exposición de caricaturas políticas en la ENP

La exposición Una página en la historia bajo el pincel de la oposición, presentada por la Secreta-ría de Hacienda y Crédito Público y la Escuela Nacional Preparatoria, a través de la Secretaría de Difusión Cultural, recorre los planteles mostrando caricaturas políticas relacionadas con la administración pública de nuestro país, durante el siglo XIX. En la imagen, durante su estancia en el plantel 3.

Oro y plata a preparatorianos en la Copa Telmex de Taekwondo 2012XX Raziel Valdés y Brenda Ramírez representaron a la UNAM

El intenso entrenamiento, por parte de los jóvenes, rindió óptimos frutos al resultar ganadores. Raziel obtuvo el primer lugar en combate, cinta roja, juvenil menor (14 a 17 años), menos de 78 kg. En el caso de Bren-da, obtuvo el segundo lugar en Bantham, cinta amarilla, juvenil menor (14 a 17 años), menos de 46 kg.

Dicha competencia integra a los estados de la República Mexicana más las entidades deportivas, afiliados a la Federación Mexi-cana de Taekwondo. Inicialmente, comentan los jóvenes, hubo eliminatorias dentro de la Universidad y los mejores de cada catego-ría la representaron en un torneo regional, el cual incluyó a los estados de Oaxaca, Puebla y Veracruz. En la justa nacional compitieron los mejores deportistas de ocho regiones. La UNAM quedó en undécimo lugar, con 18 me-dallas: cuatro de oro, cinco de plata y nueve de bronce.

XX Significado del deporte

“Estos logros son relevantes porque hacemos un trabajo en conjunto: deportistas y entrena-dores. Los representantes de la UNAM ponemos la mira lejos y luchamos por alcanzarla”, indi-ca Raziel, quien practica taekwondo desde los cinco años, aunque no de manera ininterrum-pida. Señala que es sumamente gratificante este resultado, ya que ve reflejado el sacrificio, las horas de entrenamiento y el trabajo realizado

alexis Raziel Valdés Rodríguez y Brenda Na-talia Ramírez Martínez, alumnos de quinto año del plantel 9 “Pedro de Alba”, comparten el gus-to por la práctica del deporte. Ambos entrenan taekwondo en su escuela con el profesor Israel Moreno Valenzuela, quien los motivó a partici-par en la Segunda Copa Telmex de Taekwondo 2012, en la ciudad de Querétaro.

Roselia osoRio ClaRk

como cinta roja. Próximamente buscará la cinta negra; aunque lo define como un sue-ño anhelado, confía en sus capacidades para obtenerlo. “El profesor nos dice que siempre debemos mirar alto si queremos llegar lejos, y yo me visualizo como un competidor de alto rendimiento”.

Brenda comenzó a entrenar hace año y medio, porque le llamó la atención cómo se realizaban los ejercicios y además considera de suma importancia tener un equilibrio en-tre el estado intelectual y el físico. En cuanto a la forma de combinar estudios y deporte, menciona que es cuestión de organización y de sacrificar otras actividades propias de su edad, que bien lo vale cuando se obtienen resultados como éste. Asimismo, realza el apoyo de su familia para desempeñarse en esta disciplina.

El profesor Israel Moreno subraya que el entrenamiento de taekwondo en el plantel está por cumplir tres años y ya se han obtenido logros, con el apoyo de autoridades y el entu-siasmo de los alumnos. De ese modo, invita a los jóvenes a aprovechar las oportunidades ofrecidas por la Universidad, a través de una amplia gama de actividades deportivas. En particular, afirma que en esta disciplina se trabaja la parte física aunada a una profunda práctica en valores. El objetivo es lograr una mejor calidad de vida; beneficiarse en cuestio-nes de salud, en los estudios, así como en las relaciones familiares y sociales. enpFo

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II Gaceta enp 25 de octubre 2012

Editorial

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Base y fundamento de las ciencias na-turales son las matemáticas. Disciplinas experimentales como la Biología y la Física adquieren en éstas, en las matemáticas, su unidad y certidumbre, así como su aplica-bilidad y utilidad. En la Preparatoria, es un rasgo esencial el carácter interdisciplinario de la enseñanza-aprendizaje. Forma parte sustancial del mapa curricular y de su mo-delo educativo.

La asistencia de docentes preparatoria-nos al Foro Nacional de las Matemáticas en el Marco de la Ingeniería, organizado por el Instituto Politécnico Nacional (IPN), cuya información circula Gaceta ENP, pone énfasis sobre la importancia que la Dirección General otorga a los encuentros académicos que hacen posible el inter-cambio de experiencias para fortalecer la calidad de la enseñanza en el área de las ciencias, de acuerdo con el principio de la interrelación y la complementariedad de los conocimientos.

En los planes y programas de extensión universitaria, tiene relevancia la participa-ción de las dependencias escolares con otras afines, con el objetivo de mostrar lo propio en materia educativa como también para obtener perspectivas de interés. Sirve esto último al propósito común de elevar los índices de aprovechamiento entre los alumnos, como para alentar la actualización y la inventiva entre profesores e investiga-dores de los planteles de enseñanza media superior, como es el caso.

Las prácticas interdisciplinarias son cada vez más socorridas en virtud de su posible aplicación en los modelos y nive-les de enseñanza, en donde las ciencias y las humanidades promueven vínculos que les permiten beneficios mutuos y estimu-lan a encontrar nuevos derroteros para la ampliación de sus respectivas disciplinas. Así, en ciencias experimentales, lo mismo en disciplinas sociales, la tarea educativa tiene ante sí retos que van desde encontrar las bases metódicas o los fundamentos que les son propios, hasta formas de aplica-ción y utilidad con mayores márgenes de redituabilidad y certeza.

El tema de la oferta de una enseñan-za con objetivos elevados de calidad y eficacia abre horizontes y encuentra cami-nos como el aquí mencionado. Directivos, profesores y alumnos participan, así, en la renovación de los métodos de ense-ñanza, apoyados en el intercambio de experiencias con un sentido institucional, haciendo valer el principio de la exten-sión universitaria con una visión cada vez más amplia y una perspectiva principal-mente interdisciplinaria.

De San Ildefonso a Xochimilco

XX Conferencia de Manuel Granados Navarrete

Para rememorar la apertura del plantel 1 “Gabino Barreda” en sus actuales instalacio-nes, Manuel Granados Navarrete, exdirector y fundador de esta escuela, impartió la con-ferencia De San Ildefonso a Xochimilco, con motivo de los festejos de la Preparatoria.

Al inicio habló de la historia de la creación de la ENP. Siguió con un por-menorizado análisis arquitectónico del edificio que alberga el Antiguo Colegio de San Ildefonso, incluida una amplia explicación de los murales. La segunda

El Cine y la MúsicaXX Conferencia de Lucía Álvarez Vázquez

con el fin de compartir con la comunidad las experiencias de estudiante en la Escuela Nacional Preparatoria y su destacado desem-peño como profesionista en el área musical, Lucía Álvarez Vázquez asistió al plantel 4 “Vi-dal Castañeda y Nájera”, del cual es egresada, para dictar la conferencia El Cine y la Música, como parte del programa de actividades por el 145 Aniversario de la ENP.

La compositora mexicana, ganadora de múltiples premios nacionales e internacio-nales, por sus creaciones musicales para diversas películas, comentó con los jóvenes que su interés por dicha disciplina surgió a los cuatro años de edad. Ingresó a la Escue-

parte hizo referencia a la última gene-ración de alumnos preparatorianos en San Ildefonso, la cual, dijo, participó activamente a fin de no cambiar la sede de estudios, pero con quienes se llegó a acuerdos a través del diálogo.

Al final, recordó la apertura de cursos en las nuevas instalaciones en Xochi-milco, entregadas por el entonces rector de la Universidad, Guillermo Soberón Acevedo, en el año de 1980. Granados Navarrete expresó la satisfacción de po-der transmitir a los asistentes al plantel 1, los sucesos más relevantes que vivió en la Preparatoria. enp

la Nacional de Música y cursó dos carreras: piano y com- posición. Formó parte de la primera generación que rea-lizó estudios en las nuevas instalaciones del plantel 4, donde participó en diversos festivales tocando el piano. Cuando contaba con 17 años de edad, dijo, fue convocada a participar en una obra dirigi-da por Héctor Azar y, a partir de entonces, comenzó a rela-cionar su trabajo musical con las artes visuales.

Como parte de la ponencia, dio numerosas definiciones de esta área artística y de cómo se ha desarrollado a tra-vés de las diversas etapas

históricas. Posteriormente, explicó en qué consiste el trabajo de un compositor para cine. “La música es un personaje más que observa, que comenta, que se conmueve con la historia y decide manifestarse emotivamente en su propio lenguaje, com-prometiéndose con todo y con todos. La música y el cine logran engendrar una uni-dad donde imagen y sonido se combinan para crear una realidad que cada uno por su lado no puede lograr”, subrayó.

Al final proyectó un documental, rela-cionado con el tema y realizado por TV UNAM, el cual amplió la información pro-porcionada por la compositora. enp

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Gaceta enp III 25 de octubre 2012

XX Cuarto Foro Nacional de las Matemáticas

Exponen docentes preparatorianos temas de ciencias experimentales en el IPN

Participan profesores de la ENP en elXX Congreso Nacional de Geografía

Docentes de la Escuela Nacional Prepara-toria participaron en el XX Congreso Nacional de Geografía 2012, realizado del 9 al 12 de octubre en el campus central de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, donde presentaron varias ponencias, informó el profesor Alejandro Ramos Tre-jo, del plantel 1 “Gabino Barreda”.

Convocado por la Academia de Geografía de la Sociedad Mexicana de Geografía y Esta-dística, y el Instituto de Geografía de la UNAM, el congreso reunió a geógrafos profesionales, estudiantes, especialistas de disciplinas afines y a público en general. El programa incluyó cer-

ca de 170 trabajos distribuidos en 35 sesiones. Los temas más representativos fueron: Ense-ñanza de la Geografía, Geografía Económica, Recursos Naturales, Geografía Urbana y Vul-nerabilidad y Riesgos.

Asimismo, dijo, hubo sesiones generales como un panel sobre la Geografía y la Educa-ción Superior; tres conferencias relacionadas con las olimpiadas internacionales de Geogra-fía, el ordenamiento territorial en México y las reflexiones sobre experiencias profesionales; además de la entrega de la medalla Benito Juá-rez al mérito geográfico.

En cuanto a la Preparatoria, Alejandro Ra-mos indicó que diez profesores de esta área, provenientes del plantel citado, del 4 “Vidal Castañeda y Nájera”, 5 “José Vasconcelos”, 6 “Antonio Caso” y 7 “Ezequiel A. Chávez”, tuvieron una destacada participación en las ponencias presentadas, con temáticas como: la Geografía en la historia de la ENP; los resultados de exá-menes extraordinarios; la isla de calor en el DF; aguas subterráneas; estrategias didácticas, des-empeños y conocimientos fundamentales; la red del Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario (PEMBU); así como reflexiones docentes, secuencias didácticas y el uso de las redes sociales. enp

Presentación de libro

Jorge Franco, físico y matemático universitario, presentó su libro Cálculo. El verbo del cosmos, ante profesores y alumnos preparatorianos, destacando conceptos y aplicaciones, así como la importancia del cálculo para los avances científicos y tecnológicos.

Más de 20 profesores de la Escuela Nacional Preparatoria asistieron al Cuarto Foro Nacional de las Matemáticas en el Marco de la Ingeniería, realizado en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME, Culhuacán) del Instituto Politéc-nico Nacional (IPN), los días 3, 4 y 5 de este mes, cuyo objetivo fue dar a conocer enfoques matemá-ticos para la enseñanza de la ingeniería y de las ciencias experimentales, a partir de la perspectiva de los diversos modelos y niveles educativos.

En reuniones previas, Alberto Paz Gutiérrez, director de dicha escuela, y Alejandro Martínez Pérez, secretario académico de la ENP, enfa-tizaron el interés a fin de trabajar actividades

académicas conjuntamente, IPN y Preparato-ria, de lo cual derivó la invitación a docentes para asistir a este Foro.

En el panel inaugural Aplicación de las Mate-máticas a las Ciencias Experimentales, Laura Isabel Mora Reyes, Hilda Claudia Morales Cortés y Luis Fernando Terán Mendieta, jefes de los departa-

mentos de Matemáticas, Biología y Física en la ENP, respectivamente, hablaron de cómo relacionan esta ciencia con las áreas men-cionadas, sobre todo en la elaboración de experimen-tos. Destacaron que las matemáticas están invo-lucradas en las actividades de la vida cotidiana, de modo que los alumnos deben comprenderlas de manera integral y no parcial como tradicional-mente se han enseñado.

Asimismo, hubo conferencias magistrales; exposiciones de libros; numerosos talleres, los cuales fueron considerados de alto nivel por los asistentes; así como concursos de prototi-pos y carteles. En este último rubro, Laura I. Mora formó parte del jurado; las profesoras Silvia G. Canabal Cáceres y María Elizabeth Herrera Islas (plantel 6 “Antonio Caso”) obtu-vieron un tercer lugar en la categoría Didáctica de las Matemáticas. Cabe mencionar que tam-bién hubo una intervención musical por parte del Cuarteto de Cuerdas de la ENP.

Esta experiencia resultó muy positiva para los asistentes. Además del interés por el tema central, se motivó al trabajo inter-disciplinario e integral, al compartir espacios con otras instituciones educativas que enri-quecen la labor docente. Por esa razón, se convoca a profesores del Bachillerato Universita-rio a integrarse a los proyectos subsecuentes a fin de que la enseñanza de las matemáticas se imparta a través de una visión innovadora y creativa. enpLaura Mora, Luis Fernando Terán y Claudia Morales participaron en

el panel inaugural. Foto: Rincón.

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EScuEla NacIONal PrEParatOrIa. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Lic. Marco Antonio Labra Ramírez, Secretario de Difusión Cultural. Lic. Araceli Pérez Hernández, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Dra. Virginia Hernández Ricárdez, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Antonio Meza, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; Lic. Ligia Kamss Paniagua, 3 “Justo Sierra”; Lic. Agustín Sánchez Orendáin, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; Psic. José Ricardo García Rodríguez, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Ing. Raymundo Velázquez Martínez, 8 “Miguel E. Schulz”; Mtra. María de los Ángeles Lara Arzate, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Rafael Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa y Omar Sánchez Rincón, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.

Informan alumnos acerca de los estudios

en la Preparatoria

Viajando entre las nubes de la ENP, exposición fotográfica de alumnos

con el objetivo de contribuir al desarrollo aca-démico de los alumnos, el Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario (PEMBU) ha propuesto acciones que logren inte-resar a los jóvenes en el estudio de los fenómenos atmosféricos, a la vez que fomentan creatividad e ingenio, informó Graciela Maya Sixtos, coordi-nadora del programa en la Preparatoria.

bes de la ENP a los nueve planteles, dando a conocer las fotografías participantes, las aptitudes de los jóvenes con la cámara fo-tográfica, además de información acerca del Programa.

El próximo mes la muestra llegará a los plan-teles 6 “Antonio Caso”, del día 5 al 9, y al 2 “Erasmo Castellanos Quinto”, del 26 al 30. enp

Ejemplo de lo anterior fue el primer concurso de fotografía de nubes del PEMBU, cuya convocatoria obtuvo una respuesta favorable entre la comunidad del Bachi-llerato Universitario. Ahora, la Red de Estaciones Meteorológicas de la Escuela Nacional Preparatoria (REMENP) lleva la muestra itinerante Viajando entre las nu-

alumnos de diversos planteles de la ENP apoyaron a profesores del Colegio de Orien-tación Educativa en la tarea de informar sobre los estudios del nivel medio superior, a los asistentes a la decimosexta edición de la ex-posición de orientación vocacional Al encuentro del mañana. Como en años anteriores, también hubo intervenciones de grupos artísticos de la Preparatoria: danza folklórica (planteles 4 y 9); guitarras mexicanas (plantel 4); banda de mú-sica, teatro y coro (plantel 6); y danza española (planteles 2 y 5). enp

Fotos: Rincón.