origen del conocimiento
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ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
¿QUÉ SE NECESITA PARA CONOCER?
CONOCIMIENTO
¿QUÉ HACE EL
SUJETO?¿QUÉ PROPORCIONA EL
OBJETO?
Capta por los
sentidos.
Percibe
Razona
Idealiza
Conceptualiza
• Información:
• Colores
• Formas
• Conductas
• Palabras
• Saberes
DIFERENTES POSTURAS
MATERIALISMO
Todo es objetivo y
existe
independientemen
te de la razón.
El conocimiento
está en el objeto.
IDEALISMO
Lo importante es la
conciencia
cognoscente.
El sujeto recrea el
objeto.
El sujeto posee el
conocimiento.
Racionalismo:
Todo conocimiento
está en el sujeto.
Duda metódica.
Rechaza la
percepción de las
cosas.
Realismo:
Es un conocimiento
espontáneo entre
sujeto y objeto.
Un conocimiento
primario está en el
objeto.
Un conocimiento
secundario está en
el sujeto.
CORRIENTES DE CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
Conocimiento
empírico:
Sentidos
Ambiente
No hay
razonamiento
Es generacional
Base del método
científico
Conocimiento
científico:
Utiliza métodos y
técnicas propias.
Se generaliza.
Se pronostica.
Se integra a un
sistema de
conceptos, ideas y
teorías.
INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN
DE LA REALIDAD
POSITIVISMO Y NEOPOSITIVISMO
No existe
conocimiento que
no provenga de la
percepción.
Todo debe ser
medible y
cuantificado
mediante técnicas.
HERMENÉUTICA
Todo lenguaje y
conocimiento es
interpretación.
Se rechaza lo
cuantitativo.
Manejo crítico del
lenguaje.
DIALÉCTICA
La realidad es una
totalidad.
Se rechaza el
análisis cuantitativo.
LA REALIDAD:
Existe independiente.
Es cognoscible.
Está relacionada.
Está en continuo
cambio, movimiento y
transformación.
La práctica es criterio
de conocimiento.
RACIONALISMO CRÍTICO
El conocimiento es
la interpretación de
las experiencias.
Relación entre lo
cuali y lo cuanti.
Lo social con las c.
naturales.
Establece un
equilibrio entre el
conocimiento y la
acción.
Se acepta el
conocimiento
empírico en la
construcción del
conocimiento
científico.