origen de la palabra red

8/17/2019 Origen de La Palabra Red

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**Origen de la palabra red

Para entender como las Redes Sociales han evolucionado hasta el punto de volverseimprescindibles en nuestras vidas y nuestro entorno es necesario saber a qué se refereeste término tan ampliamente usado en nuestro lenguaje hoy día.

El término red proviene del latín rete y se utili!a para defnir una estructura que tieneun determinado patr"n. E#isten diversos tipos de redes a saber$ in%orm&ticaseléctricas sociales entre otras. 'simismo podríamos defnir a las redes sociales comoestructuras en donde muchas personas mantienen di%erentes tipos de relaciones. Estosest&n relacionados de acuerdo a alg(n criterio )relaci"n pro%esional amistadparentesco etc. y es así como entonces se construye una línea que conecta los nodosque representan a dichos elementos.

+oy en día el término ,Red Social- se utili!a para denominar a todos los di%erentessitios o p&ginas de nternet que o%recen registrar a las personas y contactarse coninfnidad de individuos a fn de compartir contenidos interactuar y crear comunidadessobre intereses similares$ trabajo lecturas juegos amistad relaciones amorosas entre

otros.

**Defnicion de las redes sociales

/e acuerdo a lo que plantea 0aime Royero )1223 defne las Redes Sociales como ,elconjunto de personas comunidades entes u organi!aciones que producen reciben eintercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema dedesarrollo y bienestar esperado. /icho bienestar es mediati!ado por los avances en elcampo de la ciencia y la tecnología producidos y o%recidos en su valor social ymercantil a las personas o grupos de ellas en un territorio y en unas condicionesecon"micas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regionalnacional internacional y global-.

***Evoluciòn

4as redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse consus amigos e incluso reali!ar nuevas amistades de manera virtual y compartircontenidos interactuar crear comunidades sobre intereses similares$ trabajo lecturas juegos amistad relaciones amorosas relaciones comerciales etc.

El origen de las redes sociales se remonta al menos a 5667 cuando el estadounidenseRandy 8onrads cre" el sitio 9eb classmates.com. 8on esta red social pretendía que lagente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compa:eros del colegioinstituto universidad.

En 1221 comen!aron a aparecer los primeros sitios 9eb que promocionaban redes decírculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. 4a popularidadde estos sitios creci" r&pidamente y se %ueron per%eccionando hasta con%ormar elespacio de las redes sociales en internet.

4as redes sociales contin(an creciendo y ganando adeptos en %orma acelerada.


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En estas comunidades un n(mero inicial de participantes envía mensajes a miembrosde su propia red social en general su base de contactos de correo electr"nico;invit&ndolos a unirse al sitio. 4os nuevos participantes repiten el proceso y así crecenel n(mero total de miembros y los enlaces de la red.

En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar

con otras personas aunque no se cono!can personalmente. El sistema es abierto ydin&mico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. 8ada nuevomiembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo trans%orma.

***Evolución de las Redes Sociales.

4as Redes Sociales tienen sus inicios a mediados de 5667 cuando Randy 8onrads creael sitio 9eb classmates.com. ambién permiteplanifcar reuniones de secundaria.

En 1252 la red social comen!" a recolectar anuarios de escuelas de Estados ?nidoscon el fn de crear una colecci"n online. +oy cuentan con m&s de @22.222 digitali!ados.

Su modelo de negocio se basa en la generaci"n de contenidos por los usuarios ventasde publicidad e ingresos por suscripciones de pago. En 8lass=ates se priori!a lautili!aci"n de los nombres reales y la privacidad se protege a través de un sistema decorreo electr"nico doble. Si bien el registro en esta red social es gratuito solo losusuarios pagos pueden utili!ar la totalidad del servicio.

En 2002 aparecen sitios Aeb promocionando las redes de círculos de amigos en líneacuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidadesvirtuales. ?na de las primeras redes sociales m&s populares Briendster apareci" en ela:o 1221 y %ue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos y desde sucomien!o hasta la di%usi"n ofcial del sitio en mayo del 122@ había crecido a lacantidad de @22 mil usuarios.

En el 2003 con la llegada de sitios tales como Briendster >ribe.net =ySpaceEcademy SoCoA y 4inDedn entre otros e#istían m&s de 122 sitios de redes socialesaunque Briendster %ue uno de los que mejor supo emplear la técnica del círculo deamigos. 4a popularidad de estos sitios creci" r&pidamente y grandes compa:ías han

entrado en el espacio de las redes sociales en nternet. oogle lan!" FrDut en enerodel 122G apoyando un e#perimento que uno de sus empleados reali!aba en su tiempolibre.

BacebooD %ue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias en 122G losusuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electr"nicoasociada con las instituciones educativas.BacebooD posteriormente se ha ampliadopara incluir a los estudiantes de secundaria pro%esionales y fnalmente todos losusuarios potenciales de nternet.


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' través de estas Redes Sociales se puede compartir %otos videos afciones conocergente darte a conocer relacionarte con otras personas a nivel mundial y muchas otrasactividades en la red. Estos sitios o%recen características propias como actuali!aci"nautom&tica de la libreta de direcciones perfles visibles la capacidad de crear nuevosenlaces mediante servicios de presentaci"n y otras maneras de cone#i"n social enlínea.

/esde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y otras handesaparecido. ?n poco antes del 1226 hasta la actualidad los principales competidoresa nivel mundial son$ BacebooD >Aitter oogleH nstagram Pinterest entre otras.

191$ Se envía el primer mail. 4os dos ordenadores protagonistas del envío estabanuno al lado del otro.

19!$ Se intercambian IIS )Iulletin Ioard Systems a través de líneas tele%"nicas conotros usuarios.

19!$ 4a primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la

plata%orma ?senet.

199"# Se %unda eo8ities una de las primeras redes sociales de internet tal y comohoy las conocemos. 4a idea era que los usuarios crearan sus propias p&ginas Aeb y quelas alojaran en determinados barrios seg(n su contenido )+ollyAood 9allstreet etc.

199$$ >helobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personali!ar sus propiase#periencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras personascon intereses similares.

199$ Se lan!a 'F4 nstant =essenger.

199# Se inaugura la Aeb Si#degrees.com que permite la creaci"n de perflespersonales y el listado de amigos.

2000# 4a ,burbuja de internet- estalla.

2002$ Se lan!a el portal Briendster pionero en la cone#i"n online de ,amigos reales-.'lcan!a los @ millones de usuarios en s"lo tres meses.

2003$ Se inaugura la Aeb =ySpace concebida en un principio como un ,clon- deBriendster. 8reada por una empresa de marDeting online su primera versi"n %uecodifcada en apenas 52 días.

200"$ Se lan!a BacebooD concebida originalmente como una plata%orma para conectar

a estudiantes universitarios. Su pistoleta!o de salida tuvo lugar en la ?niversidad de+arvard y m&s de la mitad de sus 56.722 estudiantes se suscribieron a ella durante suprimer mes de %uncionamiento.

200%$ Se inaugura la red de microblogging >Aitter.

200!$ BacebooD adelanta a =ySpace como red social líder en cuanto a visitantes(nicos mensuales.


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2011$ BacebooD tiene J22 millones de usuarios repartidos por todo el mundo =ySpace1J2 millones >Aitter 562 millones y Briendster apenas 62 millones.

2012. 'ctualmente BacebooD ha superado los K22 millones de usuarios >Aitter cuentacon 122 millones y oogleH registra J1 millones. 4a red espa:ola >uenti alcan!" en%ebrero de este a:o los 5@ millones de usuarios. Pero como decíamos al comien!o de

este apartado es cuesti"n de semanas que estas ci%ras se queden anticuadas y a lolargo del mismo a:o podemos encontrar registros completamente di%erentes

*****&is'oria ( evolución de las redes sociales#

2002#

Botolog$ sitio Aeb de publicaci"n de %otogra%ías creado por Scott +ei%erman y 'damSei%er en mayo del 1221. Se centraba en blogs %otogr&fcos conocidos genéricamentecomo %otologs. 'ctiva hasta enero de 125J.

>ipo de red social$ im&genes.

L(mero de usuarios registrados$ no se conoce p(blicamente.

RanDing 'le#a$ 365@.

Estado$ cerrada.

2003$

4inDedn$ %ue lan!ada en mayo del 122@ y %ue la primera red social pro%esionaldedicada a los negocios.

>ipo de red social$ pro%esionales.

L(mero de usuarios registrados$ G22 millones.

RanDing 'le#a$ 57.

Estado$ activa.

)(Space# %ue %undada el 51 de agosto de 122@. 4ograba di%erenciarse de sucompetencia debido a que les permitía a sus usuarios personali!ar completamente superfl.

>ipo de red social$ general.

L(mero de usuarios registrados$ no se conoce p(blicamente.RanDing 'le#a$ 5JKG.

Estado$ activa.

&i$$ %ue %undada por Ramu Malamanchi y lan!ada en 122@. En diciembre del 1255 >agged la adquiri". >ras la compra se %usionaron las bases de usuarios de ambas redessociales pero hasta el día de hoy se mantienen como sitios independientes.


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L(mero de usuarios registrados$ 122 millones.

RanDing 'le#a$ 1751.

Estado$ activa.

200"#

BacebooD$ Aeb creada por =arD NucDerberg y concebida inicialmente como plata%ormapara conectar a los estudiantes de la ?niversidad de +arvard. Es la red social m&spopular del mundo.


L(mero de usuarios registrados$ 5.G22 millones.

RanDing 'le#a$ 1.

Estado$ activa.

lic+r$ red social lan!ada en %ebrero de 122G por la compa:ía 4udicorp. En mar!o de1227 es comprada por Mahoo. El sitio permite almacenar ordenar buscar compartir yhasta vender %otogra%ías y videos.

>ipo de red social$ im&genes y videos.


RanDing 'le#a$ 57K.

Estado$ activa.

,i-eo# red social basada en videos. 4a compa:ía nter'ctive8orp la cre" ennoviembre de 122G. El sitio permite almacenar y compartir videos.

>ipo de red social$ videos.


RanDing 'le#a$ 5K3.

Estado$ activa.

agged# %undada a mediados del 122G por reg >seng y 0ohann Schleier Smith. Es unared social que anima a sus usuarios a conocer a desconocidos seg(n interesescomunes. 4a idea es contactar a tanta gente como sea posible.


L(mero de usuarios registrados$ @22 millones.

RanDing 'le#a$ 63G.


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Estado$ activa.

Or+u'$ primOera red social de oogle. 8reada en enero de 122G y activa hasta fnes de125G. 4a misma permitía crear comunidades para agrupar personas de acuerdo agustos e intereses. En %ase beta solo se podía acceder con invitaci"n de alguien que yapertenecía a ella después se abri" a todo el mundo.



RanDing 'le#a$ ;

Estado$ cerrada.

200$#

Mou>ube$ red social creada en %ebrero de 1227 por 8had +urley Steve 8hen y 0aAedarimQ y adquirida en octubre del 122J por oogle a cambio de 5.J72 millones de

d"lares. Permite almacenar y compartir videos. Es hoy el segundo buscador decontenidos m&s grande del mundo.


L(mero de usuarios registrados$ 5.222 millones.

RanDing 'le#a$ @.

Estado$ activa.

Dail(-o'ion$ segunda red social de videos m&s importante después de Mou>ube. Seespeciali!a en cortometrajes de creaci"n semipro%esional. Su sede est& en ParísBrancia.



RanDing 'le#a$ 527.

Estado$ activa.

Reddi'$ red social creada en junio del 1227 por Steven +uman y 'le#is Fhanian.Posee marcadores sociales y un agregador de noticias donde los usuarios pueden dejar

enlaces a contenidos Aeb para que estos sean votados a %avor o en contra. Seg(n lacantidad de votos el contenido aparecer& m&s o menos destacado.

>ipo de red social$ agregador y marcador social.


RanDing 'le#a$ @1.

Estado$ activa.


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200%#

>Aitter$ red social creada en mar!o de 122J por 0acD /orsey y lan!ada en julio delmismo a:o. Permite enviar mensajes de te#to de no m&s de 5G2 caracteres llamadostuits.

>ipo de red social$ microblogging.


RanDing 'le#a$ 6.

Estado$ activa.

/adoo# red social %undada en el a:o 122J por 'ndreev 'ndrey. Permite entablarrelaciones y contactar viejos amigos de la in%ancia.



RanDing 'le#a$ @75.

Estado$ activa.

200$

>umblr$ es una red social de microblogging para competir con >Aitter. 4an!adaofcialmente en el a:o 1223 por /avid arp. 4a plata%orma permite publicar te#tosim&genes videos enlaces citas y audios. Su sede est& en Lueva MorD Estados ?nidos.

>ipo de red social$ microblogging.


RanDing 'le#a$ G1.

Estado$ activa.

Soundcloud# red social centrada en la m(sica permite distribuir audios en línea. 4aplata%orma est& pensada para m(sicos a quienes se les permite crear canales paradistribuir sus propias obras. Bue creada por 'le# 4jung y Eric 9ahl%orss en agosto de1223. >iene su sede en Ierlín 'lemania.

>ipo de red social$ m(sica.


RanDing 'le#a$ 576.

Estado$ activa.

2009#


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9hats'pp$ es una aplicaci"n de mensajería que permite enviar y recibir mensajes yllamados sin pagar. Bue creada en 1226 por 0an oum. 4a plata%orma adem&s permitecrear grupos y enviar im&genes videos y audios. En %ebrero de 125G =arD NucDerbergcreador de BacebooD compr" la aplicaci"n por la suma de 56.222 millones de d"lares.

>ipo de red social$ mensajería.

L(mero de usuarios registrados$ K22 millones.

RanDing 'le#a$ 516.

Estado$ activa.

2010#

nstagram$ red social y aplicaci"n para compartir %otos y videos. Bue creada por evinSystrom y =iDe rieger y lan!ada el J de octubre de 1252. 4a plata%orma permiteaplicar e%ectos %otogr&fcos como fltros marcos colores retro y vintage etc. En 1251%ue adquirida por =arD NucDerberg creador de BacebooD por la suma de 5.222millones de d"lares.


L(mero de usuarios registrados$ G22 millones.

RanDing 'le#a$ 1G.

Estado$ activa.

in'eres'

Esta red social lan!ada en 1252 tiene un %ormato de tabla de anuncios y permite a losusuarios crear y administrar colecciones de im&genes mediante temas. Se puedenavegar por los TpinboardsT. 4o que esta aplicaci"n intenta es ,conectar al mundo através de las cosas que las personas consideran interesantes-. >iene cone#i"n a otrasredes como >Aitter y BacebooDQ adem&s recibe un promedio de 53 millones de visitascon m&s de 15 millones de usuarios.

Pinterest$ red social para compartir im&genes. Bue %undada por Ien Silbermann PaulSciarra y Evan SharpQ y lan!ada en mar!o de 1252. 4os usuarios de la plata%ormapueden subir guardar ordenar administrar im&genes )pins y videosQ a través decolecciones )pinboards o tableros.



RanDing 'le#a$ @2.

Estado$ activa.


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oogle /u$ %ue una red social lan!ada por oogle en %ebrero de 1252 y cerrada enoctubre de 1255 a raí! del surgimiento de oogle Plus. 4a misa se integraba conmail.



RanDing 'le#a$ ;

Estado$ cerrada.

2011#

oogle Plus$ (ltima gran apuesta del buscador en materia de redes sociales despuésde los %racasos con FrDut y oogle Iu!!. oogle Plus %ue lan!ada en junio de 1255 conel objetivo de competir contra BacebooD. 4a plata%orma integra servicios sociales talescomo 8írculos Uuedadas ntereses y =ensajes. 'dem&s integra todos los productosde oogle )oogle 8alendar oogle /rive oogle =aps Ilogger Mou>ube etc.



RanDing 'le#a$ 5.

Estado$ activa.

*************R 45E SE 56768 7S REDES SO:67ES

Para qué se utili!anV

; 8omunicaci"n e in%ormaci"n$ 4as redes sociales se han convertido en una %ormade comunicar lleg&ndose a hablar incluso de un periodismo ciudadano. ' través deestas p&ginas podemos encontrar un acceso %&cil y r&pido a muchísima in%ormaci"n sinnecesidad de utili!ar un buscador. Esta %orma de comunicaci"n se produce adem&s enambos sentidos ya que el contacto es constante cuando alguien publica un contenidolos lectores responden ya sea dando su opini"n o %ormulando preguntas. Esta nuevacomunicaci"n presenta grandes ventajas que tanto las empresas como los mediosest&n aprovechando cada ve! m&s.

W )ar+e'ing$ 4as redes sociales son una buena oportunidad para mostrar alresto de los usuarios la imagen de una empresa un negocio o de una persona.'ctualmente el coste de mensajes publicitarios en radio o televisi"n es muy elevadopero las redes son un sistema econ"mico para promoverse con un gran alcance ymucha di%usi"n. Es también una buena %orma de mantener una relaci"n directa ypersonali!ada entre una marca y su p(blico. Sin embargo a la hora de comunicar esimportante tener claro cu&les son sus objetivos y las estrategias necesarias parareali!arlos ya que cada empresa debe adaptarse seg(n sus propias necesidades.

W En're'eni-ien'o$ El viejo libro sobre la mesilla al lado de la cama se hacambiado por un m"vil conectado a BacebooD o a tAitter que observamos hasta que


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[ender. Sí vender productos o servicios a través de las redes sociales. Sobre todo laspeque:as empresas aprovechan el marDeting directo a través de estos medios parae#hibir sus negocios y atraer clientes. =arcas de ropa y tiendas locales logran reali!arventas directas.

Promocionar su negocio. Esta es una de las principales respuestas a la cl&sica pregunta

Xpara qué sirven las redes socialesV Estos sitios pueden convertirse en una poderosaherramientas para promover un negocio servicio producto o p&gina Aeb. Plata%ormascomo BacebooD y >Aitter tienen incluso un sistema de publicidad para anunciantes. 4ascampa:as de publicidad online toman en cuenta a las redes sociales a la hora deconstruir sus estrategias.

8onstruir marca. ?sar las redes sociales para %ortalecer la reputaci"n de nuestraempresa generar credibilidad y confan!a. 4a imagen de una empresa puede parecer%r&gil en las redes sociales porque est& e#puesta a los comentarios directos de losusuarios pero hay que considerar que ninguna otra herramienta da tanto poder a laspersonas %rente a las empresas.

Si se usan estratégicamente pueden representar también una gran oportunidad paraacercarse a ellos con el lenguaje del medio e interactuar. 8onocer sus gustos ynecesidades lograr cone#iones reales hacer que la gente hable bien de tu empresa.

**** Redes Sociales

\4os estudios han demostrado que las relaciones sociales son uno de los mejoresíndices de predicci"n de la %elicidad humana en todo el mundo. +ay una correlaci"nmuy clara y %uerte entre las relaciones sociales y la %elicidad].

Eduard Punset )en El alma est& en el cerebro

\7as redes sociales a(udan a co-ba'ir el s'ress ( la soledad (a ;ue 'ienenuna relación direc'a con la in'eligencia e-ocional


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/ichas redes se est&n e#pandiendo a un nivel e#ponencial produciendo un cambiocultural tan vertiginoso que ha revolucionado el uso de la red nternet y la b(squeda deempleo.

+ome Uuienes somos Fbjetivos 'rchivo Entrevistas 'rchivo 8olaboraciones 4ibrosrecomendados 8ontactar

***Defnición= >is'oria ( ob?e'ivo de una red social

13^Loviembre^1255

'mparo /ía!

'mparo /ía!;4lair" es licenciada en 8iencias del >rabajo y diplomada en 8ienciasEmpresariales por la ?niversidad de Iarcelona ^ 4ondon =etropolitan ?niversity ym&ster en esti"n de Recursos +umanos y Sistemas Retributivos en la ?niversidadRamon 4lull. mparte cursos y con%erencias en distintas universidades europeasamericanas y de los emiratos &rabes. /esarrolla su labor pro%esional como directiva de

RR. ++. y se ha especiali!ado en esti"n del >alento 8ompensaci"n y Ienefcios8omunicaci"n Employer Irand =anagement esti"n de la /iversidad 8onciliaci"n >rabajo^Bamilia y Responsabilidad Social 8orporativa )RS8. Es miembro del >op >enIusiness E#perts y de 4/ 8on%erenciantes la mayor red de especialistas de empresa

Defnición= >is'oria= evolución ( ob?e'ivo de una red social

@7os es'udios >an de-os'rado ;ue las relaciones sociales son uno de los-e?ores Andices de predicción de la Belicidad >u-ana en 'odo el -undo. &a(una correlación -u( clara ( Buer'e en're las relaciones sociales ( laBelicidad


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o%ertar productos servicios y reali!ar negociosQ compartir e intercambiar in%ormaci"nen di%erentes medios y buscar empleo o talento.

/ichas redes se est&n e#pandiendo a un nivel e#ponencial produciendo un cambiocultural tan vertiginoso que ha revolucionado el uso de la red nternet y la b(squeda deempleo.

****oda red social se Bunda-en'a en la 'eorAa de los seis grados deseparación.

@o >a( nada co-o las relaciones. En el universo= cada cosa es' relacionadacon 'odas las de-s. ada eFis'e de Bor-a aislada. o pode-os pensar ;ueso-os individuos ;ue pueden >acerse a sA -is-os sin a(uda denadiehe Science o% a 8onnected'ge- del soci"logo /uncan 9atts y que asegura que es posible acceder a cualquierpersona del planeta en tan s"lo seis ,saltos-.

Seg(n esta >eoría cada persona conoce de media entre amigos %amiliares ycompa:eros de trabajo o escuela a unas 522 personas. Si cada uno de esos amigos oconocidos cercanos se relaciona con otras 522 personas cualquier individuo puedepasar un recado a 52.222 personas m&s tan s"lo pidiendo a un amigo que pase elmensaje a sus amigos.

El psic"logo social Stanley =ilgram llev" a cabo el estudio en el que un grupo depersonas elegidas al a!ar en el oeste de EE.??. debían hacer llegar una carta a unapersona determinada en la costa este de país pero dicha misiva no podía ser enviadadirectamente sino que tenía que ser entregada en mano a un conocido que estuvieram&s cerca del objetivo fnal.


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'l parecer en el e#perimento original de =ilgram que se hi!o enviando cartas porcorreo postal el 67_ de los envíos nunca llegaron lo cual no es muy conocido pero nodice mucho a %avor de la teoría.

?n grupo de investigadores reali!aron un e#perimento semejante pero actuali!ado. 4oscientífcos de la ?niversidad de 8olumbia en Lueva MorD )EE.??. utili!aron el e;mail

para comprobar la teoría de =ilgram a nivel mundial.

Pidieron a un grupo de J5.222 personas que re;envíen un correo electr"nico a amigoscolegas o conocidos que estuvieran m&s cerca de una de 5K personas elegidas comoobjetivo en 5@ países di%erentes.

'l igual que en el e#perimento original el mensaje no podía ser enviado directamenteal receptor.

4os investigadores rastrearon m&s de 1G mil cadenas de e;mails que se %ormaron delos cuales s"lo @KG lograron alcan!ar su blanco. Sin embargo el estudio revel" que losemails que llegaron sí daban estos J grados.

*@7os >o-bres no pueden vivir si carecen de Bor-as de cooperación-u'uaierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planetaa través de una cadena de conocidos que no tiene m&s de cinco intermediarios)conectando a ambas personas con s"lo seis enlaces algo que se ve representado enla popular %rase ,el mundo es un pa:uelo-. 4a teoría %ue inicialmente propuesta en56@2 por el escritor h(ngaro Brigyes arinthy en un cuento llamado 8hains. El concepto

est& basado en la idea de que el n(mero de conocidos crece e#ponencialmente con eln(mero de enlaces en la cadena y s"lo un peque:o n(mero de enlaces son necesariospara que el conjunto de conocidos se convierta en la poblaci"n humana entera.

Recogida también en el libro ,Si# /egrees$ >he Science o% a 8onnected 'ge- delsoci"logo /uncan 9atts y que asegura que es posible acceder a cualquier persona delplaneta en tan s"lo seis ,saltos-.


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Seg(n esta teoría cada persona conoce de media entre amigos %amiliares ycompa:eros de trabajo o escuela a unas 522 personas. Si cada uno de esos amigos oconocidos cercanos se relaciona con otras 522 personas cualquier individuo puedepasar un recado a 52.222 personas m&s tan s"lo pidiendo a un amigo que pase elmensaje a sus amigos.

KKKK***7as redes sociales ( su evolucion en la co-unicacion

4a manera de relacionarnos con otras personas ha cambiado.

4as personas nos comunicamos de di%erentes maneras. 4as nuevas tecnologías nos handado la posibilidad de no necesitar estar presente %ísicamente para poder mantener yalimentar las relaciones personales.En la actualidad hay muchos medios a través de losque podemos estar en contacto con las personas que nos importan por ejemplo conlos S=S las llamadas tele%"nicas los mensajes instant&neos los mensajes dentro deredes sociales )como BacebooD o =ySpace el microblogging )como >Aitter o el correoelectr"nico.

+emos cambiado tenemos la necesidad de estar siempre conectados y tenemosordenador IlacDIerry iPhone iPad etc.Para los j"venes de la generaci"n M el uso delcorreo electr"nico como medio de comunicaci"n est& considerado obsoleto.

Se puede llegar a decir que nos estamos ahogando en in%ormaci"n. 'nte esta situaci"nnternet evolucionar& para %acilitar la vida a los usuarios y convertirse en unaherramienta orientada a ayudar al usuario en la reali!aci"n sus actividades cotidianas.

Es recomendable utili!ar RSS de las noticias blogs 9ebs que son de interés ya:adirlas por ejemplo a un lector de %eeds como oogle Reader. 8uando un usuarioentra en oogle Reader por ejemplo a primera hora de la ma:ana ver& las (ltimasnoticias de los RSS a los que est& suscrito. /e todos modos algunos usuarios no

pueden dedicar demasiado tiempo a leer todas las actuali!aciones )sobre todo si est&nsuscritos a cientos de RSS.

En este conte#to ha nacido la multiplata%orma IlogRadio una aplicaci"n gratuita quelee y pone vo! )el usuario elige si desea una vo! predeterminada %emenina omasculina a las noticias que nos llegan vía RSS de tal %orma que nos ahorra tiempo enleerlas porque podemos escucharlas como si de una radio se tratara mientrasreali!amos otra tarea.

'unque estas tecnologías sem&nticas o 9eb @.2 tienen un elevado nivel de desarrollotodavía es necesario que en los pr"#imos a:os vayan madurando y encontrando la%orma m&s adecuada de llegar al mercado.

Es de esperar que en una década puedan ser la base de un nuevo concepto denternet$ tu asistente personal. 4as aplicaciones de este concepto se basar&n enorgani!ar el tiempo planifcar reuniones toda una serie de actividades que son propiasde un asistente personal y que de esta manera podr&n estar al alcance de todo elmundo. /ebido al incremento de in%ormaci"n que procesamos a diario y a las m(ltiplestareas que desarrollamos en ocasiones no dedicamos el tiempo sufciente paraorgani!ar estas tareas y ser m&s efcientes siguiendo el Principio 12^K2 de Pareto.


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LDe-asiada inBor-aciónM

/esde que nternet se ha asentado como medio de comunicaci"n y adem&s la 9eb 1.2es un %en"meno en auge tenemos a nuestro alcance mucha m&s in%ormaci"n que laque somos capaces de procesar.Se trata de un concepto que se encuentradirectamente relacionado con el marDeting.

****4uN ven'a?as -e apor'arAa per'enecer a una Red SocialM

$$ 'cceder al manual 'PE $$4as redes sociales o%recen un marco para generar entornossinérgicos permitiendo entre otras actividades aportar contenidos a la red y recibiraportaciones de otros compartirlos con los miembros comunicarse con ellosmantener vínculos y cone#iones entre personas cercanas o distantes colaborar conotros crear o adaptar contenidos a partir de otras creaciones o co;crear nuevoscontenidos en colaboraci"n con otros conversar entre iguales acceder a la agenda deeventos y con%ormar comunidades de intereses cuya base son las relaciones que losmiembros establecen.

En resumen las redes sociales suponen una ventaja comunicativa y signifcan unaclara ventaja pro%esional tanto en términos de desarrollo como de empleo.

***Redes Sociales segun au'ores

Se trata de establecer una defnici"n del concepto de `red social`. 4as redes socialesgo!an de una estructura y una mor%ología propias cuyas cualidades evidencianimportantes aplicaciones para el an&lisis e interpretaci"n de las conductas sociales. Eneste trabajo se muestran algunas de las muchas aplicaciones que permite esta vía dean&lisis.^'utores$ Béli# Requena Santos.4ocali!aci"n$ Reis$ Revista espa:ola deinvestigaciones sociol"gicas SSL 2152;71@@ L GK 56K6 p&gs. 5@3;571

****Evolucion de las redes sociales en la co-unicionUue las redes sociales han cambiado nuestra %orma de comunicarnos es verídico comola vida misma. Esto es así la evoluci"n de la comunicaci"n ha visto un antes y undespués tras la generaci"n 1.2 y nuestra inmersi"n en lo que internacionalmenteconocemos como el ,Social =edia-.

Lo obstante la comunicaci"n siempre %ue algo inherente a los seres humanos desdelos primeros tiempos primero con se:as luego con la invenci"n del lenguaje y lasm(ltiples %ormas que los hombres encontraron de e#presarse. 4o que est& claro es quenunca dejamos de comunicarnos y esta es la ra!"n de ser de la nueva era de lastelecomunicaciones.

+oy día con las redes sociales la comunicaci"n ha llegado a su mima e#presi"n yaque no se trata s"lo de mandarle un mensaje a otro salud&ndolo o haciéndole unaconsulta hoy en día el límite entre lo p(blico y lo privado pr&cticamente se di%umina yun mensaje que bien podría pertenecer al &mbito de la privacidad pasa a ser e#puestoante miles de usuarios.

KKKKKKKKKKKKEl an'es ( el despuNs de las Redes Sociales


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X+ay una necesidad de hacer p(blico todo lo que pensamos y decimosV Esto sería unan&lisis ya un poco m&s sociol"gico pero la (nica verdad irre%utable aquí es que lasredes sociales nos han y nos est&n cambiando. 8ambiaron nuestra %orma de pensar desentir de e#presar e incluso la manera de comunicarnos con las marcas.

8omo utili!amos esta herramienta para nuestra vida y para el trabajo claro est& es

algo personal. Pero no podemos olvidarnos del hecho de que nunca antes la imagencorporativa y virtual que damos a los dem&s tuvo tanta importancia. Por ello aquíe#ponemos algunas de las di%erencias %undamentales en nuestros h&bitos diarios entreel antes y el después del nacimiento de las redes sociales$

DiBerencias clave en nues'ros >bi'os con la llegada de las Redes SocialesvAa )adridP

Relaciones sociales$ antes en la casa nos pele&bamos por el mando a distancia deltelevisor mientas que hoy el objeto de deseo ha pasado a ser el ordenador. 4asquedadas se concretan por las redes se acab" el telé%ono.

Belicitaciones$ se acab" eso de una llamada o un S=S para %elicitar aniversarios ycumplea:os ahora nos sentimos casi en la ,obligaci"n- de %elicitar a todos nuestroscontactos a través de sus muros )y cuidado con quién no nos %elicit" a nosotros ennuestro día.

4a sobremesa$ aunque la sobremesa ha sido y contin(a siendo nuestro mejor momentopara comentar c"mo estuvo la comida ahora hemos dado un paso m&s all& y nuestrosplatos no serían lo mismo sin compartirlos con nuestros seguidores de >Aitter opublicar las %otos en nstagram o BacebooD. 8uantos m&s ,me gusta- m&s sabrososhabr&n sido

I(squeda de empleo$ mientras que antes aplic&bamos a un puesto de trabajo a través

de una carta o personalmente ahora gracias a redes sociales pro%esionales como4inDedin tenemos la oportunidad de aparecer en el timeline de nuestros posiblesempleadores es a través de un /= o por mensaje privado.

4ocali!aci"n$ pero si cabe destacar un hecho general muy determinante de los nuevoscambios de la era de las telecomunicaciones ese es la %acilidad de locali!arnos. Parabien o para mal nuestros %amiliares y amigos )y los que no lo son tanto ya no tienenque hacerse preguntas sobre d"nde nos encontramos o qué hicimos el (ltimo fn desemana ahora BacebooD se lo cuenta

Para todos los que trabajamos con las redes sociales debemos reconocer que granparte de nuestro trabajo se ha %acilitado. >ener acceso al trabajos de otros a sus

opiniones consejos etc. nos abre un abanico de opciones que si sabemos utili!arlopodemos lograr que nuestro trabajo sea m&s productivo. Esto sin contar la s(pervidriera que suponen las redes sociales para mostrar nuestro trabajo y llegar a m&s ym&s gente en menos tiempo.

****:o-o surgen las redes sociales en veneuela

4as redes sociales como motor de nternet en [ene!uela $ En el a:o 1223 la palabra,red social- era un término que pocos vene!olanos conocían y mucho menos la usaban.


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En la actualidad cada ve! m&s vene!olanos la usan tanto para negocios como paraamistades sea por entretenimiento o por política. 'sí est& actualmente el panorama denternet en uno de los países con mayor penetraci"n del social media en el mundo.

En [ene!uela el uso de las redes sociales se vio incrementado a partir del 1226cuando ,e#plot" el boom- y se les comen!" a ver como un medio para estar

in%ormados in%ormar y poder e#presarse m&s libremente. 8ada ve! se hablaba m&s de >Aitter y de las personalidades y empresas que allí estaban. Si querías saber de ellossi querías saber qué estaba pasando ,debías- estar ahí.

DiBerencia de clases

8on respecto al lugar desde donde se conectan los vene!olanos para el 1252 el 57_accedía desde sus lugares de trabajo un J_ desde sus lugares de estudio y un 1_desde ciberca%és. 4a edad media oscilaba entre los 5K y G7 a:os. Estos usuariosnavegan usualmente para enviar y recibir correos electr"nicos )65_ chatear con susamigos )3K_ buscar in%ormaci"n y noticias )35_ y para estar en las redes sociales)JK_.

El JK_ son de los estratos /^E y el G5_ de los '^I. 4o que en 566K era usado comolujo hoy en día es de consumo masivo.Se estima que para el 1251 la penetraci"n deinternet en [ene!uela esté cerca del 7@_ es decir m&s de 57.J22.222 usuarios.

:i'a # 7as redes sociales son Qun -undo= pero a -uc>os se les olvida ;ueese -undo es vir'ual ( cerrado. P ;ue la -a(orAa de la gen'e= ;ue no usai''er o lo usa pero no Qvive en Nl= es a?ena al 'an ansiado i-pac'oco-unicacional de las redesG.Tngel Daniel onle

*****Redes sociales en ,eneuela# desde los aUos noven'a >as'a el VsAgue-e( 'e sigoV de >o(

En un primer artículo `4a mejor red social la cre" +ugo 8h&ve!` hablamos delconcepto de redes sociales y de c"mo estas e#istían muchísimo antes de que loshumanos invent&ramos nternet. Pero >Aitter y BacebooD tampoco %ueron las primerasredes sociales virtuales. Es un concepto tan antiguo como la Red misma.

En este artículo pasearemos por la historia de las redes sociales en nternet y su usopolítico en nuestro país que data de antes de 566K. Entonces trataremos de anali!ard"nde nos encontramos el día de hoy con el fn de que otros camaradas contin(en eldebate sobre el uso %uturo que debemos dar a las redes de nternet.

****7as redes sociales en 6n'erne'# /reve >is'oria criolla

Se dice que nternet surge en 56J6 al interconectarse G universidades estadounidensesen una red de computadoras con la participaci"n del /epartamento de /e%ensa de losEstados ?nidos. Pero no %ue sino hasta 5662 que surgi" la llamada ,9orld 9ide 9eb-la telara:a global que %unciona a través de p&ginas Aeb que se enla!an unas con otrasque podemos usar a través de navegadores como Bire%o# 8hrome o nternet E#plorer.

=ucho antes de esto en 5636 surgía la primera red social en nternet. Se trataba de?senet$ eran listas de correo )neAsgroups que permitían que miles de personas de


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todas partes del mundo discutieran y debatieran sobre di%erentes t"picos y temas$científcos técnicos culturales entretenimiento m(sica hacDing o hasta %ar&ndula.Lunca %ue popular entre el p(blico en general latinoamericano debido a que requeríaprogramas especiales para ser accedida y casi todos los grupos de discusi"n usaban elidioma inglés.

4os grupos de ?senet no eran tan divertidos como BacebooD pero eran redes sociales

' comien!os de los a:os noventa tener acceso a nternet en [ene!uela era unae#quisite!. 4os investigadores y académicos podían hacerlo a través de Saicyt la redde 8onicit conect&ndose a través de un m"dem y una llamada tele%"nica. Uuienes notenían que pagar en d"lares una cuenta a la empresa estadounidense 8ompuserve yconectarse a ella a través de una costosa llamada tele%"nica internacional. 'lgo %ueradel alcance para la gigantesca mayoría de los vene!olanos.

'sí surgieron los ,Iulletin Ioard Systems- o IIS que podíamos verlo como unaespecie de nternet chiquitica y local. I&sicamente una persona denominada SysFpdotaba un computador con uno o varios m"dems y con un so%tAare especial y lo

conectaba a una línea tele%"nica )o varias si tenías dinero. Ftras personas podíanllamar por telé%ono y a través de sus propios m"dems conectaban sus computadorescon el del SysFp por minutos u horas. 'llí creaban una cuenta descargaban archivos y%otos chateaban con otras personas o dejaban mensajes en los %oros de discusi"n. Era,el BacebooD- de los a:os noventa.

Si usted nunca escuch" hablar de los IIS es porque era m&s bien algo para ,nerds-$las computadoras eran caras y di%íciles de usar. 4as inter%aces no tenían gr&fcos nidibujos y la lentitud era asf#iante. 4a mayoría de los IIS eran creados por los sysopscomo pasatiempo y no como emprendimiento comercial. 'dem&s cada IIS era unaespecie de ,isla- sin intercone#i"n con las dem&s por lo que interactuabas con unn(mero limitado de personas.

En toda 8aracas no m&s de 7 mil personas habr&n usado IISs. +ubo algunos muy,populares- como 88Y IIS 8antv IIS SpaceShip Earth 8aracas IIS Fn4ine IIS o8ommander IIS. 4a mayoría tenían una sola línea tele%"nica pero 88Y tenía cuatro y8antv IIS tenía ocho lo que permitía que la gente se conectara para chatear. nclusohabían juegos en línea multijugador.

Estuve en varios de ellos y en particular recuerdo las discusiones políticas pro%undasque habían en los %oros de discusi"n de SpaceShip Earth IIS tal ve! el que tenía m&sseriedad de todos. Mo tendría entre 5J y 12 a:os )era uno de los m&s j"venes no teníatenía muchos pocos conocimientos políticos no sabía ni di%erenciar la i!quierda de laderecha pero sí notaba la pro%unda divisi"n entre la %orma de pensar de unos y otros.8reo que soy uno de los pocos de SpaceShip que termin" en la i!quierda comopartidario de +ugo 8h&ve!.

**************7a ba'alla vir'ual en ,eneuela

' fnales de los noventa comen!" a populari!arse nternet a nivel comercial de lamano de proveedores como Etheron >rueLet Letpoint o 8antv. 4os IISdesaparecieron y dieron paso a las p&ginas Aeb y los portales de empresas privadas


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como 8antv o >erra que a menudo incluían chats y %oros de discusi"n para atraer anumerosos usuarios. Estos espacios virtuales no escaparon a la diatriba política. 4os%oros de 8antv eran %recuentados por gente muy joven y era imposible debatir en ellos$muchos escud&ndose en el anonimato siempre caían en los insultos %&ciles yargumentos vacíos.

n%oguía )una peque:a empresa de p&ginas amarillas donde yo trabajé como je%e desistemas inaugur" su p&gina Aeb en 5663. Para 1222 ya tenía un %oro de discusionesbastante concurrido con miles de visitantes al día que %ue uno de los centros debatalla virtual durante los a:os 1225 y 1221.

4os chavistas eran poquísimos y a muchos les daba pena reconocerse como tales. 4osopositores eran mayoría absoluta y para mí %ue realmente di%ícil ser el administradorde un %oro de discusiones donde los opositores se organi!aban para insultar a loschavistas e#asperarlos hasta sacarlos de sus casillas y hacerles incumplir las reglasdel %oro para entonces e#igir su e#pulsi"n.

4os due:os de la empresa eran opositores y en varias ocasiones los %oristas opositores

llamaban tele%"nicamente a la empresa para quejarse de que el administrador del %orono e#pulsaba a los revolucionarios revoltosos. 4o que terminamos haciendo %ue dividirlos %oros políticos en dos$ uno para chavistas y otro para opositores. 'l iniciar el paropetrolero en diciembre de 1221 y radicali!arse las posiciones los insultos empe!aron ainvadir las otras secciones del %oro por lo que mis je%es decidieron cortar el problemade raí! cerrando los %oros de política y prohibiendo hablar de temas políticos decualquier tipo.

/urante los hechos de abril de 1221 la p&gina 'ntiescualidos.com %ue un basti"nin%ormativo de gran importancia creado por los panas que luego constituyeron'L=84' )la 'sociaci"n Lacional de =edios 8omunitarios 4ibres y 'lternativos y luegoconstruyeron medios tan importantes como vila >[ y Iarrio>[. Ellos habilitaron unchat para que los revolucionarios se dieran cita allí pero al no tener moderaci"n losopositores se apoderaban del mismo superando a los chavistas en n(mero. 'lgunos deestos opositores lograron ,infltrarse- entre los chateros chavistas obteniendo %otos ydatos personales de muchos de ellos. 4uego los colgaron en una p&gina que llamaron,=ierda 8havista- en la que acompa:aban las %otos con descripciones denigrantes delos camaradas revolucionarios de aquel entonces burl&ndose o hasta llamando aperseguirlos.

Simult&neamente a mediados de 1221 la recién %undada 'porrea.org abri" su %oro dediscusi"n. 4uego de estar algunos meses abierto a todo el mundo el %ascismo seapoder" del %oro insultando y amena!ando a todos los revolucionarios incluso a

mujeres.4os moderadores decidieron que dado que los opositores tenían el control depr&cticamente todo espacio virtual en 4a Red dicho %oro tenía que permanecer comoun %oro de ,s"lo chavistas- de %orma tal que camaradas de todo el mundo pudierandiscutir en él sin que apareciera alg(n opositor a insultarlos. M así ha permanecidohasta el día de hoy.


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En 122G también apareci" otra p&gina que se convirti" en re%erencia en las redessociales vene!olanas$ Loticiero /igital. Lo precisamente por su calidad o e#celenciasino por las muestras de %ascismo que de allí se pro%erían. Su %oro de discusiones era elmayor de [ene!uela y era normal que desde allí se se:alara a reconocidos chavistas aveces publicando sus datos personales sitio de trabajo lugar de habitaci"n telé%onosy otros datos con el fn de aupar la persecuci"n política contra ellos.

=&s que in%ormaci"n Loticiero /igital era %uente de los típicos chismes y mentiras quese publican contra la i!quierda en todo el mundo$ con %recuencia allí se avisaba de lasupuesta e inminente e#propiaci"n masiva de empreas privadas del cierre de todos loscanales de televisi"n de supuestos arrestos y persecuci"n a líderes políticos dederecha incluso de supuestos asesinatos a gente de uno u otro bando que %eli!menteeran mentira.

=uchos odi&bamos Loticiero /igital pero algunos chavistas se dieron a la tarea deestar allí a pesar de los insultos y humillaciones constantesQ a pesar de que con%recuencia les cancelaban las cuentas los e#pulsaban trataban de identifcarlos y leshacían la vida imposible. Sin embargo siempre regresaban y continuaban publicandoin%ormaci"n positiva del proceso y desmontaban las mentiras de la oposici"n. Era untrabajo importante pues al visitante del e#terior le querían hacer ver que en [ene!uelacasi no habían chavistas y que las elecciones eran un %raude. 8uando uno buscain%ormaci"n sobre [ene!uela en oogle el buscador con %recuencia te remite aresultados de Loticiero /igital y otros portales de la e#trema derecha y estos panas deIlosodi y otros colectivos chavistas siempre estaban allí publicando contrain%ormaci"ndejando comentarios a veces ir"nicos o a veces cargados de verdades tratando dedesmontar las mentiras de la derecha. Lunca sabremos cu&ntas personas se pasaronpara nuestro lado gracias a la abnegada labor de estos camaradas revolucionarios quede %orma an"nima hacen una gran labor por el proceso.

Loticias1G se hi!o popular a fnales de 122J. Si bien hoy tratan de mantener unaimagen equilibrada para mantener anunciantes y p(blico de ambos polos políticos enun principio Loticias1G era un basti"n opositor radical otra de tantas p&ginas quedis%ra!adas de ,periodismo- eran usadas como punta de lan!a para ,luchar contra elrégimen-.

M sí$ la incluimos como red social porque las miles de personas que dejabancomentarios en cada una de sus noticias lo hacían con el fn de amplifcar y aumentarla carga de veneno que había en ellas. =uchos recordamos por ejemplo c"mollamaron ,4a 4adrona del /iscurso- a una de las j"venes estudiantes que represent" alproceso bolivariano ante la 'samblea Lacional en 1223 mientras que Loticiero /igitalse deleitaba publicando todos sus datos personales y llamando a la violencia contra

ellos. Posteriormente su editor decidi" que les iría mejor econ"micamente si hacían verla p&gina como objetiva e imparcial d&ndole el giro que tiene hoy. Por muchos mesestuvieron que soportar comentarios iracundos de sus propios seguidores que losllamaban ,traidores- y ,vendidos-.

KWWEl presen'e

'sí llegamos al día de hoy. 4os grandes sitios Aeb y buscadores de los a:os noventacomo 'ltavista Mahoo eocities 'uyantepui o 8hevere ya no e#isten o se han vuelto


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de poca importancia. oogle BacebooD y >Aitter son las empresas de nternet m&sconocidas que m&s se autopublicitan y que act(an como amplifcadores de los mediostradicionales de siempre. Pero eso no signifca que sean los (nicos %rentes.

En mar!o de 122J surge >Aitter como un ,servicio de microblogging-. 'brí mi cuentalubrio en 122K pero no le daba mucho uso pues casi todos los tuiteros de aquellos

días incluso los pocos vene!olanos que lo usaban tuiteaban en inglés. Su inter%a!estaba s"lo en ese idioma y los ,trend topics- eran los mismos para la gente de todoel mundo. 4as personalidades que usaban >Aitter en esa época eran principalmentegente del mundo científco y tecnol"gico de los Estados ?nidos y Europa. =uchos no leveíamos sentido a escribir pensamientos y reCe#iones limitados a 5G2 caracteresQ a míen particular me gustaban mucho m&s los %oros de discusiones y los blogs.

>Aitter %ue cambiando a medida que celebridades y políticos se incorporaron a su reddando la ilusi"n a mucha gente de que tu artista %avorito iba a leer sus tuits... de allíque las %ans de Fne /irection 0ustin Iieber y Iuena Be se incorporaron masivamente. >Aitter también cambi" su perfl a una red de noticias hecha para que cualquierain%orme lo que est& pasando lo que coincidi" con la llamada ,primavera &rabe-. Buemejorando su inter%a!$ ya no había que recortar los linDs en p&ginas como bit.ly o subirlas %otos a servicios separados como >AitPic haciendo las cosas m&s sencillas para lagente com(n. 'parecieron aplicaciones para usar >Aitter desde telé%onos celulares.Fcurri" la e#plosi"n de las tablets. El boom %ue tan grande que >Aitter colapsaba con%acilidadQ defnitivamente no estaban preparados para el crecimiento tan e#ponencialque tuvieron. Bue así como en 1252 el presidente 8h&ve! a instancias de /iosdado8abello cre" la cuenta chave!candanga e inst" p(blicamente a todos sus seguidoresa incorporarse a la red >Aitter. /e esa %orma [ene!uela se convirti" en uno de los seisprimeros países del mundo que m&s usaban esta red social y por primera ve! loschavistas est&bamos a la altura )numéricamente hablando de los opositores ennternet.

>Aitter es una gran red social pero palidece ante la mayor de todas$ BacebooD. Es lared con la que est&s m&s en contacto con tu %amilia y amigos cercanos pero que gentecomo >rinchera 8reativa o 4a guana han sabido e#plotar bastante bien a través derecursos gr&fcos y titulares llamativos.

Moutube es la red social m&s importante de la transnacional oogle )sí... mucho m&sinCuyente que oogle Plus. Es una p&gina de videos pero se ha integrado muy biencomo red social$ la gente comenta los videos los califca sube sus propios videos aveces hechos con una Aebcam y aparecen videos virales que por su humor o porra!ones que a(n nadie entiende de pronto tienen 52 millones de visitas. /e allí quemuchas personas pierden horas enteras %rente a Moutube viendo un video y haciendo

clicD en los relacionados por horas y horas.

****6n'erne' 2.0# odo es una red social

?no de los m&s grandes errores que vemos en la %orma como [>[ y los medios delEstado manejan las redes sociales es hacernos creer que la ,lucha- en las mismasequivale (nicamente a crear cuentas en >Aitter e impulsar etiquetas. 4a empresa >Aitter se ha encargado de que los contenidos y etiquetas que aparecen a sus usuariossean locales de tal %orma que las etiquetas que vemos los vene!olanos nunca ser&n


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las mismas que las que ven los colombianos italianos o %ranceses sin importar quealguna p&gina de estadísticas diga que nuestra etiqueta es `la primera a nivel global`.?n neoyorquino jam&s ver& ninguna de las etiquetas que impulsamos desde [ene!uelalamentablemente.

:o-en'arios ( discusiones en una no'icia

de la p&gina Aeb del diario argentino 8larín. 'hora bien$ >Aitter es apenas una de lasinnumerables redes sociales del mundo y la lucha en las redes sociales no puedelimitarse (nicamente a ellos. +ay que entender que no a todo el mundo le gusta >Aitter y que >Aitter no sirve para todo$ Es una red social que te obliga a escribirreCe#iones en menos de 5G2 caracteres. >e hace lidiar con etiquetas nombres deusuarios numerales arrobas y punticos. Lo te permite pro%undi!ar ni debatir.

+emos dejado de lado que pr&cticamente todo sitio Aeb de nternet se ha convertidoen una red social. 8asi toda p&gina Aeb te permite dejar comentarios interactuardebatir. Por ejemplo los comentarios que la gente deja en los videos de Moutube o enp&ginas de noticias como El País de Espa:a El Luevo +erald en =iami o 8larín en

'rgentina... eso también %orma parte de la lucha en las redes sociales

?n camarada que nos escribe de %orma an"nima nos mand" esta reCe#i"n$

/ominar internet no es dominar los temas m&s vistos de >Aitter. /ominar nternet esque un deportista defenda sus logros en >Aitter con n(meros reales demostrables deapoyoQ dominar nternet es que un ni:o del Sistema de Frquestas hable del apoyo alsistema con lujo de detallesQ dominar internet es que la >RFP' no s"lo eleve temassino que luche contra las mentiras en los %oros de Loticiero /igital y Loticias1G porejemplo. 'nte cada tema una avalancha de verdades en esos %oros. 'sí como en los%oros de la II8 o El País de Espa:a. =eternos en los sitios donde la gente que sedefne como los `no políticos` buscan in%ormaci"n y argumentar los temas que cada

cual cono!ca. /ominar nternet es desmentir uno de esos `shared` de BacebooD queson por miles diciendo mentiras como que =aduro sac" m&s votos que 8h&ve!. Fluchar en Moutube desmontando un video porque es el mismo que se mostr" el 3;Fsobre un supuesto voto asistido.

'(n hay gente que cree que Licol&s =aduro el candidato llam" a los ni:os especialesde %orma despectiva. /ominar nternet es que los que conocen de tecnología ytelecomunicaciones hayan dejado claro que es =PFSI4E que ese video haya e#istidoy que haya salido de >F/' la Red mundial. Eso es dominar nternet. /ise:ar im&geneschistosas pero también im&genes reCe#ivas crear videos chistosos pero tambiénvideos serios llenos de argumentos. X8u&nta gente no ha visto un video de uncualquiera que utili!a unos argumentos cualesquiera para decir que hubo %raude el5G'V )BL /E 4' 8>'

o olvide-os= por o'ro lado= ;ue es'as redes sociales plan'ean un graveproble-a de soberanAa 'ecnológica# la inBor-ación no es' en nues'roscen'ros de da'os en el 'erri'orio nacional. Es'n en servidores de otros paísesresguardados por personas que no conocemos que tiene que obedecer leyes que noson nuestras con gobiernos que no son nuestros aliados. 4os acuerdos que aceptamosal usar esos servicios indican que ellos pueden hacer lo que quieran con nuestros


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datos. M son datos que le permiten a emrpesas y gobiernos e#tranjeros determinarcuales son nuestros gustos nuestros patrones de cone#i"n )a que hora nosconectamos a nternet desde nuestras casas ofcinas celulares etc. y de consumo)qué nos gusta comprar qué nos gusta hacer. Saben m&s de nosotros que nosotrosmismos. Son datos que se venden.

Sí las redes sociales en nternet tienen cierto nivel de importancia pero laconstrucci"n del socialismo no se hace en las redes sociales sino en persona en todoslos rincones de nuestra Patria. El dejar de asistir a las reuniones del consejo comunalpara quedarse en casa tuiteando sería un pel"n de bolas grandísimo y una o%ensa a lamemoria del 8omandante 8h&ve!. Para construir el socialismo es imprescindibleorgani!arnos de %orma presencial y colectiva$ desde el consejo comunal y desde lacomuna debemos ir construyendo las unidades socioproductivas que se convertir&n enlas alternativas al capitalismo. Son las "rdenes que 8h&ve! nos dej" en el Plan de laPatria.

Uuería culminar con un p&rra%o que nos envi" ese mismo camarada an"nimo del quehablamos antes$.

******)edios :o-uni'arios

'L>E8E/EL>ES M 8FL>EY>F +S>FR8F /E 4FS =E/FS '4>ERL'>[FS M8F=?L>'RFS EL [ELEN?E4'.

4os medios alternativos han estado presentes desde hace mucho en [ene!uelaespecialmente en la modalidad de prensa escrita. ?no de los pioneros en el país es elpropio 8orreo del Frinoco %undado por el 4ibertador Sim"n Iolívar para di%undir lasideas revolucionarias. Este peri"dico aparece en 5K5K en 'ngostura.

4a historia de los medios de comunicaci"n alternativos y comunitarios es muy larga

pero antes de 566K el Estado vene!olano era indi%erente ante este tipo de iniciativas.

En 5667 apareci" en los Dioscos el peri"dico &crata El 4ibertario el cual divulga laautogesti"n como %orma de producci"n y las ideas como bandera de una sociedad libredel Estado y el mercado. +oy en día contin(a imprimiéndose a la par de una hoja eninternet.

****)edios :o-uni'arios en veneuela

'ntecedentes hist"ricos de los =edios 8omunitarios y 'lternativos

4os =edios comunitarios y alternativos ejercen el periodismo de inclusi"nsocial la %"rmula para lograr el desarrollo sostenible de esta nueva %ormacomunicacional tiene que ver con la materiali!aci"n del poder popular y este s"lo esposible en la medida en que las organi!aciones de base se apropian de sus medios yhagan comunicaci"n dejando atr&s el trabajo aisladoQ la inclusi"n la participaci"n y elPoder Popular %orman parte de pilares %undamentales en la trans%ormaci"n de unanaci"n. [ene!uela constituye un eje en el que las comunidades y el pueblo son losprotagonistas no s"lo de los sucesos que ocurren día tras día sino en ese rol decomunicador.


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4os medios de comunicaci"n viciados deben comprender que la masa no esun recurso a ser utili!ado para lograr el poder y mantenerlo m&s bien deben ser vistoscomo individuos que %orman parte de un colectivo con el que se construyenposibilidades de ejercer el Poder Popular como intelectuales org&nicos.

Es por ello que en nuestro país e#iste una variada gama de medios de

comunicaci"n radiales impresos audiovisuales y Aeb que se dedican a reali!ar unalaborar de arraigo de complementariedad de lucha a bra!o partido con sus iguales enespacios donde no podr&n ser cercenados en donde la vo! viva del pueblo crece apasos agigantados.

4a oligarquía medi&tica presume que la comunicaci"n inclusiva de los medioscomunitarios y alternativos surgi" como una %orma de s"lo dar a conocer lo que elobierno desea pero hace muchos a:os =ario apl(n de origen argentino docente einvestigador especiali!ado en comunicaci"n educativa y popular dej" su pasi"n ysentido de solidaridad un sentido de compromiso latinoamericano el creador de unade las obras m&s importantes para el desarrollo de la 8omunicaci"n Popular en'mérica 4atina y en el desarrollo de las ,Educaci"n para los medios- a lo largo y anchodel mundo.

4os medios comunitarios y alternativos por su parte tienen la particularidadde presentar un comunicador radio%"nico impreso digital o audiovisual como uneducador no %ormal pero que tienen una gran responsabilidad en los procesos dedesarrollo social en el país.

Pascual Serrano ; 8omunitarios 'lternativos y /ecisivos$... in%ormar ycomunicar no es un fn en sí mismo sino un medio para materiali!ar nuevasrealidades...

4as di%erencias entre medios comunitarios y los medios privados que ejercen

la hegemonía comunicacional son muy claras$ el uno no tiene recursos paradesarrollar en buena %orma su labor comunicacionalQ el otro cuenta con todas lasposibilidades econ"micas y técnicas para hacerlo. El uno apoya decididamente alprocesoQ el otro lo ataca o conspira abierta o encubiertamente contra él.

Para los revolucionarios in%ormar y comunicar no es un fn en sí mismo sinoun medio para materiali!ar nuevas realidades actuar en la generaci"n del hecho socialrevolucionario.

Lo se trata de sobreponer otros íconos en los medios sino de desarrollarequipos de investigaci"n contra la in%ormaci"n por cortos o por r&%agas de febrenoticiosa que entra en la l"gica del capital y niega la caracteri!aci"n de los hechos su

secuencia. En este sentido cabe resaltar la importante labor que para est&desarrollando el canal de televisi"n >elesur haciendo todo un seguimiento de losacontecimientos principalmente en el &mbito internacional.

)edios al'erna'ivos de co-unicación en ,eneuela

'l hablar en nuestro país de medios alternativos de comunicaci"n lohacemos en contra;oposici"n a los medios de comunicaci"n masivos tradicionalescomo la radio la televisi"n y la prensa nacional los cuales en nuestro caso responden


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mayoritariamente a intereses privados. Salvo contadas e#cepciones estos son mediosde in%ormaci"n m&s que de comunicaci"n ya que para hablar de comunicaci"n debehaber retroalimentaci"n.

Por otra parte debemos tener en cuenta que al interior de nuestro país sereproduce el mismo esquema que anali!amos cuando hablamos de la sociedad en

general y mencionamos la e#istencia de países marginados. Ma que e#isten en nuestra[ene!uela grupos y sectores marginados que no tienen acceso a su `derecho a lain%ormaci"n`.

?n medio alternativo de comunicaci"n de proyecci"n comunitaria debe estarconcebido para trabajar en dos direcciones$ por un lado generar y di%undir in%ormaci"nlocal con el mimo de participaci"n de la comunidad de %orma tal de lograr laidentifcaci"n de la misma con su medio de comunicaci"n. Por el otro puede servircomo un medio id"neo para trabajar con in%ormaci"n de actualidad nacional ointernacionalQ anali!&ndola desde la perspectiva local y pro%undi!ando en aquellosaspectos que pudiesen tener importancia para la comunidad en cuesti"n o que un%ueron sufcientemente tratados en los medios tradicionales. 4a creaci"n de mediosalternativos de comunicaci"n de alcance comunitario es un paso importante en laconstrucci"n de una sociedad m&s democr&tica.

En la [ene!uela bolivariana los medios alternativos y comunitarios )=8'asumen el rol de medios contrahegem"nicos para consolidar la hegemonía popular encompa:ía de la educaci"n popular como ejercicio de la met&%ora del socialismo y lacon%ormaci"n de las narraci"n que libere al oprimido de las l"gicas antidial"gicas enun intercambio desde la conciencia críticaQ son =8' liberadores de la condici"n dee#plotados como parte integral de un sistema político. /esde el en%oque delpensamiento crítico se aborda la relaci"n entre la globali!aci"n neoliberal desde lascuatros %ormas de poder se:alados por >hompson para así comprender la

alternatividad que o%recen los medios de comunicaci"n comunitarios desde susdi%erentes dimensiones y la ,multidimensionalidad- de los %en"menos que involucran altema. 8omo la globali!aci"n neoliberal guerra de Gta generaci"n =8' la pra#is de losmedios comunitarios en 4atinoamérica y los medios comunitarios en la revoluci"nbolivariana.

El tema sobre los medios de comunicaci"n comunitaria %orma parte de lasdimensiones donde se est& construyendo el poder popular y como política de Estadose han multiplicado en todo el país en manos de las comunidades desde las m(ltiplesdisciplinas que puedan aportar una mirada sobre los medios comunitariosQ sucomprensi"n parte desde lo global decantando hasta lo local desde una visi"nmultidisciplinaria. Se parte en especifcar lo alternativo de los medios comunitarios

para luego hacer un recorrido de la teoría;pr&ctica de los medios alternativos en4atinoamérica y fnali!ar en [ene!uela. ?na investigaci"n sobre los medios alternativosy comunitarios vistos desde un ejercicio de reconocerse y liberarse delante de unaconciencia ingenua de cara a la e#plotaci"n.

,Solo se co-unica a;uello ;ue se conoce= pues en el -is-o proceso de laco-unicación se da el conocer= ( si se aspira a una sociedad no avasalladapor la >o-ogeniación= sino edifcada sobre el dilogo ( la cooperación


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solidaria= el desarrollo de co-pe'encias co-unica'ivas= es un Bac'or esencialCXaplu-= 1990# 92

4a investigaci"n sobre la pra#is revolucionaria de los medios comunitarios en laRevoluci"n Iolivariana de [ene!uela tiene como objetivo principal un paneo sobre lareconstrucci"n hist"rica de los medios alternativos comunitarios en el país buscando

defnir los antecedentes de las pr&cticas actuales del inédito %en"meno comunicacionaldel crecimiento cuantitativo y cualitativo de los medios comunitarios en radio prensatelevisi"n cine y el internet como también la ampliaci"n de los procesos departicipaci"n en las comunidades.

uevas ecnologAas ( )edios l'erna'ivos

'ctualmente las >8 representan un potencial de primer orden para el desarrollo eimplementaci"n de una verdadera red de =edios 'lternativos de 8omunicaci"n a nivelcomunitario ya que su adecuado uso e implementaci"n permite superar parcialmentelas grandes di%erencias tecnol"gicas y fnancieras e#istentes con los medios masivos.'sí por ejemplo un simple acceso a nternet podría constituirse en una %uente

permanente y actuali!ada de in%ormaci"n nacional e internacional para su uso tanto enuna emisora radial como en una televisora comunitaria. gualmente el uso y correctamanipulaci"n de una imagen en base a la tecnología digital nos permite suplir a lastelevisoras locales con im&genes de calidad e incluso su uso en otros mediosalternativos como pudiera ser la comunicaci"n impresa en carteleras locales o %olletos.

En este sentido es necesario destacar la labor que ha venido reali!ando 8FL'>E4 conel otorgamiento de permisos para el %uncionamiento de Emisoras de radio y televisi"ncomunitarias igualmente el es%uer!o inicial hecho por el =inisterio de 8iencia y >ecnología en la instalaci"n de n%ocentros en di%erentes poblaciones del país.

Para que estos es%uer!os rindan los %rutos buscados y se puedan mantener y

multiplicar en el tiempo y el espacio es necesario dise:ar políticas estatales que nospermitan reducir nuestra `brecha /igital` tanto en relaci"n con los paísesdesarrollados como al interior de nuestro propio país para ello es necesario yperentorio trabajar simult&neamente en varios %rentes$

:o-unicación al'erna'iva ( co-uni'aria en la revolución bolivariana

En el 1222 los medios comunitarios se harían sentir en el manifesto de la librecomunicaci"n. Este manifesto es considerado un punto visible entre las políticas delestado y las organi!aciones de medios comunitarios en el manifesto resumen loselementos conceptuales del genoma de los medios alternativos en 4atinoamérica. En eldocumento entre otras cosas propone )1222$K$ 5. El desarrollo de las pr&cticas de

comunicaci"n libres y comunitarias basadas en los principios democr&ticos de lalibertad la igualdad y la participaci"n que defenden la pluralidad y la diversidadcultural es esencial para la creaci"n de espacios que apoyen la participaci"n de losciudadanos en un proceso democr&tico-$ 1. Lo habr& verdadera democracia ni accesoa la in%ormaci"n si no se e#tiende la libertad de crear medios a las comunidadesorgani!adas en condiciones de igualdad y con un marco legal que %avore!ca eldesarrollo de los mismos. @.


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4os medios comunitarios desempe:an un papel %undamental en el re%uer!o de losderechos culturales y sociales de las minorías étnicas y de los sectores m&sempobrecidos de la poblaci"n. G. 4os contenidos de los medios radioeléctricos masivosest&n orientados de modo casi e#clusivo a promover el consumo debido a laconcentraci"n intereses comerciales lo que promueve la alienaci"n y latransculturaci"n en torno al hecho comunicativo y a%ecto las posibilidades educativas y

de trans%ormaci"n propias de la comunicaci"n. 7. 4a e#pansi"n continua de lascorporaciones transnacionales que se caracteri!a entre ros por la creaci"n deconglomerados en el sector de los medios y la concentraci"n de la propiedadamena!an la e#istencia de medios comunitarios independientes e incluso la pluralidadde cualquier tipo de medio. J. El acceso a los medios se debe sostener a través de laeducaci"n y 4a capacitaci"n para desarrollar su comprensi"n crítica y permitir a lagente que desarrolle > 8omunicaci"n 8omunidad y Participaci"n sus posibilidades enel ejercicio del hecho comunicativo a través de los medios. 3. 4a in%ormaci"n nuncaser& vera! si no es posible establecer medios en condiciones de igualdad yespecialmente si no e#isten las garantías necesarias para que las comunidadesorgani!adas puedan %undar y gestionar sus propios medios. K.

7a econo-Aa de -ercado no es el Ynico -odelo para cons'ruir lainBraes'ruc'ura de las co-unicaciones. 7a gen'e se debe considerar co-oproduc'ora ( generadora de inBor-ación ( no sólo co-oVconsu-idoraV.PZ6R ZOSE6 E:&RRP:.6. [ %.3$$.10

*****:>ve# )edios al'erna'ivos ( co-uni'arios cu-plen un papel -u(i-por'an'e en es'e proceso de ca-bio

% de sep'ie-bre de 2012.W El candida'o presidencial del suv ( el :,= &ugo:>ve= di?o es'e -iNrcoles en rueda de prensa ;ue Vlos -edios al'erna'ivos( co-uni'arios >an cu-plido ( es'o( seguro ;ue seguirn cu-pliendo un

papel -u( i-por'an'e en 'odo es'e proceso de ca-bio= de inBor-ación= dedeba'e pYblico\ de deba'e polA'ico= ( -aduración polA'ica= e >io laobservación de ;ue nadie se >a dedicado >as'a a>ora a -edir el i-pac'o ;ue'iene su labor.

,El i-pac'o ;ue >an 'enido ( 'ienen en la valoración de los cri'erios polA'icosde la -asa popular veneolana. Eso es diBAcil de -edirlo. ero us'edes >ancu-plido una labor -u(= -u( posi'iva= es'o( co-ple'a-en'e seguro. :o-o lacu-plieron duran'e la ?ornada del 11= 12 ( 13 de abril Cde 2002= enreBerencia a denunciar ( dar a conocer los a'ropellos a los derec>os >u-anosco-e'idos por los golpis'as= encabeados por el e-presario edro :ar-onaEs'anga.

8h&ve! record" que mientras casi todos los medios ,'quí representados- negaban lain%ormaci"n y sacaron del aire la se:al de vene!olana de >elevisi"n los mediosalternativos y comunitarios cumplieron con el deber de in%ormar a la poblaci"n.

,>oditos$ lobovisi"n [enevisi"n >eleven )Z. En ese tiempo estaba el 8anal /os)privado no. >odos alineados en cadena$ 8h&ve! renunci". TIuenos días [ene!uelatenemos nuevo presidente. 'quí est& la renuncia de 8h&ve!. M yo nunca frmé


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renuncia alguna. Pero hasta ese nivel llegaron. M algunos siguen llegando hasta esenivel$ de la mentira descarada-.

/e igual manera refri" que mientras el pueblo y los soldados se movili!aron en lascalles y en los cuarteles en de%ensa de su gobierno los medios privados comen!aron apasar películas y caricaturas y ,comiquitas-.

,'hora ustedes han cumplido y estoy seguro que seguir&n cumpliendo un papel muyimportante en todo este proceso de cambio de in%ormaci"n de debate p(blicoQ dedebate político maduraci"n política-.

:o-o si no eFis'ieran

En este mismo orden d ideas el presidente 8h&ve! hi!o este cometario en llamada alprograma /ebate Socialista el pasado domingo$ ,>enemos que penetrar y penetrar )Z+ace poco yo le he recordado otra ve! a parte de mi equipo$ hag&mosle caso por elamor de /ios a los medios de comunicaci"n regionales. Si casi no les hacemos casoscasi no les atendemos casi no le damos entrevistas. 8omo si no e#istieran. Lada. )Z M

4o mismo con los medios de comunicaci"n populares que algunos los llamanalternativos m&s bien comunitarios. Pero es una batalla cultural y es la m&s di%ícil delas batallas-.

***E#periencias Relacionadas con la nvestigacion

mundo.Fralia "me! 'lmara! >utora de la ?niversidad nteractiva y a /istanciadelEstado de uanajuato defne a las redes sociales en nternet como sistemasquepermiten establecer relaciones con otros usuarios a los que se puede conocer onoen la realidad.8ada una de estas relaciones da un tipo de acceso a todas las personasquetienen alg(n vínculo con cada usuario es decir los contactos de un contacto delared lo que se denomina técnicamente relaciones de segundo grado. Estasrelaciones

se establecen con personas m&s o menos conocidas.4as redes sociales suponen uncambio total en el sistema de comunicaci"n en losm&s j"venes. Esta pr&ctica reCeja elcambio de h&bitos que han e#perimentadolos adolescentes en los (ltimos a:os$ ya nohay peleas por ver la televisi"ndiscuten por la pantalla de su ordenador. 8on eltelé%ono se cumple el mismopatr"n$ ya no se puede decir que los j"venes pasen lastardes hablando a travésde este aparato sino que controlan la comunicaci"n con todassus amistades através de nternet y mediante las redes sociales.4a relaci"n en lasredes sociales no es tan intensa en el plano %ísico como lapresencial aunque o%rececientos de maneras de comunicarse sin la necesidad%ísica de verse %rente a %rente$vídeo audio vo! imagen te#to juegos hay milesde adolescentes de todos losrincones del mundo en nternet con los que puedenestablecer este tipo de relacionesvirtuales. Para el adolescente la red social esuna prolongaci"n de su mundo del grupodonde se siente comprendido y con elque se identifca.En las redes sociales en nternetel sistema es abierto y se va construyendo con loque cada suscripto a la red aporta.8ualquier persona se puede registrar en ellasen algunas p&ginas de 9eb la mayoría deedad no se requiere. Se emplean protocolos http )+yper>e#t >ransmission Protocolque sirven paratrans%erir archivos o documentos hiperte#to a través de la red estos%acilitan lasoperaciones de subir o bajar in%ormaci"n ya sea %otos o in%ormaci"n sobreelperflQ la mensajería instant&nea y los otros protocolos de uso com(n que sepuedenencontrar a lo largo de muchas p&ginas 9eb. El chat )término provenientedel inglés


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ejercen una inCuencia social en el plano psicol"gico estudiantil y ensu vida.Seg(n elestudio de Ned /igital Ben"meno )agencia global de medios digitales delas redessociales )reali!ado en el 1226 sobre 1.222 entrevistas con individuosentre 5J y G7a:os resulta que el 72_ de los usuarios de nternet son usuariosde redes socialesmientras que el @K_ las conocen pero no las usan y s"lo el51_ afrma no conocerlas.Evidentemente si estos porcentajes se acotaran por edades este conocimiento y su

uso de las redes sociales se sit(an en lossegmentos m&s j"venes.Ftros datos de estemismo estudio revelaron que los usuarios dedican de mediaun tercio de su tiempo on;line a estar en redes sociales. 'lgo m&s que una moda oun micro tendencia m&s en eluniverso de nternet las Aebs que ponen encontacto a distintas comunidades deusuarios como BacebooD o =ySpace se hanconvertido en el mayor dinami!ador delnegocio de las comunicaciones en elmundo.Seg(n un estudio de /atan&lisis )empresadedicada al an&lisis de datos secalcula que JG_ de los usuarios de nternet en =é#icoson menores de edad. 4asredes sociales han e#perimentado un %uga! crecimiento en=é#ico durante los(ltimos a:os. =é#ico se est& destacando como uno de lospaíseslatinoamericanos con m&s presencia y uso de redes sociales. ndican quee#istenunas 722.222 cuentas de >Aitter en =é#ico aunque s"lo unas 122.222

estaríanactivas. 4os G.222 tAitteros m&s activos en el país mandan en total entre @222yG222 tAeets diarios.Seg(n el director de /atan&lisis 8arlos 0iméne! un J2 por cientode losme#icanos que se conectan a nternet tienen cuenta en BacebooD ;unos7@millones;. En el 122K las cuentas BacebooD subieron un 5.122 por ciento en=é#icomientras que en el 1226 crecieron un 522 por ciento. BacebooD es la redsocial denternet m&s conocida y utili!ada por los me#icanos. +a sido utili!ada enlos (ltimosa:os no solo como herramienta para estar en contacto con los amigossino tambiénpara combatir la inseguridad organi!ar protestas marDeting y muchom&s.

;='R8F >EFR8F

='R8F >EFR8F 'ntecedentes de la investigaci"n.8harlie Ramos )122K ,nCuencia /e

nternet M 4as Redes Sociales En 4a [ida /e+oy- 4as Redes son %ormas de interacci"nsocial que consisten en un

[íctor =anuel >orrecillas =ontero nCuencia de las Redes Socialesen los 'dolescentes

intercambio din&mico entre personas grupos e instituciones. ?n sistema abierto yenconstrucci"n permanente que involucra a conjuntos que se identifcan en lasmismasnecesidades y problem&ticas y que se organi!an para potenciar susrecursos.En lasredes sociales de nternet tenemos la posibilidad de interactuar con otraspersonasaunque no las cono!camos cada nuevo miembro que ingresatrans%orma al grupo enotro nuevo.El procedimiento en todas ellas suele ser el mismo un miembro invita oagrega asus pre%erencias a otros miembros o p(blica y comparte alg(n elemento

deinterés. /e esta %orma aunque entre dos miembros de una red social no hayaunarelaci"n directa si pueden llegar a estar conectados indirectamente a travésdeotros miembros.Siguiendo este procedimiento todos estamos conectados de algunau otra maneraaunque no sepamos c"mo y nunca lleguemos a tener un contacto directocon esosotros miembros. >odos tenemos algo en com(n$ un libro %avorito unapelícula.4o que hacen las redes sociales en nternet es materiali!ar esos vínculosdirectosentre miembros creando una gran red en la que cada uno de sus integrantesest&de alguna manera vinculado con otros participantes.4as %unciones de las redes


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ellos mismos si sus condiciones de madure! lo permiten de acuerdo con lalegislaci"ncivil. En los restantes casos el consentimiento habr& deotorgarse mediante escrito porsu representante legal.Son legítimas$5. las intromisiones respecto de personas queejer!an un cargo p(blico o unapro%esi"n de notoriedad o proyecci"n p(blica siempreque su imagen secapte durante un acto p(blico o en lugares abiertos al p(blico olasutili!aci"n de caricaturas de las mismasQ1. 4a in%ormaci"n gr&fca sobre un suceso o

acaecimiento p(blico cuando laimagen de una persona determinada apare!ca comomeramente accesoria.Ejemplo$

Si el usuario que ,sube- la %otogra%ía es distinto a las personas retratadas oaparece enla %oto junto a terceras personas.8onsiderando que el usuario est& en un entornop(blico y no personal deacuerdo a las condiciones de uso del Aeb site se presumeque el usuario cuentacon el consentimiento de los retratados en la %otogra%ía antes dehacer larespectiva cesi"n. 'nte reclamaciones por parte de terceros y que pudiesenejercer basados en suderecho de imagen personal el titular del Aeb 1.2 podríadirigirlos al usuarioin%ractor ya que es él el e#clusivo responsable de solicitar lasautori!aciones. Lo obstante lo recomendable es optar por una soluci"n pr&ctica y

retirar la %otogra%ía.El derecho al honor Es necesario recalcar la obligaci"n de no injuriaro denostar a otras personasincluyendo a personas jurídicas.Se considera un ataque alhonor- todo lo que sobrepasa el derecho dein%ormaci"n y la libertad de e#presi"n yaque éstos no tienen ning(n sentido

,e#plicativo sino que el objetivo es claramente injurioso o vejatorio-.

***RE/ES SF8'4ES

G.@. =arco 8onceptual

Red

Seg(n el /iccionario de la Real 'cademia Espa:ola )/R'E entendemoscomo red a un$8onjunto de elementos organi!ados para un determinado fn. 8onel concepto anteriornos podemos dar la idea de que una red no solo implica unconjunto de personas o dedeterminados objetos sino que puede estar integradapor varios elementos distintosque unidos cumplen un fn que se les haencomendado para lo cual deben organi!arsede una manera conveniente.

Social

Es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos que seentiende porsociedad al conjunto de individuos que comparten una misma culturay que interact(anentre sí para con%ormar una comunidad. En este sentido losocial puede otorgar un

sentido de pertenencia y a la ve! de relaci"n con losdem&s ya que implica algo que secomparte a nivel comunitario.

Redes sociales

?na red social es aquel lugar virtual que les permite a individuos la interacci"nsocialel intercambio constante de in%ormaci"n intereses ideas y opiniones. Esunacomunidad en constante construcci"n y remodelaci"n a fn de ser cada ve!m&scompetente %rente a las necesidades de los internautas )usuarios deinternet quienes


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buscan un sitio apropiado para convivir con dem&s personasque como ya se dijocomparten sus mismos gustos y afciones pero al mismotiempo relacionarse congentes

)66SER6O DE ED5::6] P :575R

:ERO ED5:6,O Z5 )R6 DE 7R

e-a#

Redes Sociales

A'ulo#6n'egran'es#:urso#

3 Uo /ac>iller Ncnico en 6nBor-'ica

&ernandariasWaragua(2011


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76:E:6D E :6E:6S DE 7 :O)56::6]

6ROD5::6]

,arios au'ores plan'ean ;ue a raA del desarrollo de las 'ecnologAas de lainBor-ación ( la co-unicación se creó un nuevo espacio social para las

in'errelaciones >u-anas. El espacio 'ele-'ico= cu(o -e?or eFponen'e ac'uales la 6n'erne'= no es presencial= sino represen'acional= no es proFi-al= sinodis'al= ( no se basa en recin'os espaciales con in'erior= Bron'era ( eF'erior=sino ;ue depende de redes elec'rónicas cu(os nodos de in'eracción puedenes'ar dise-inados por diversos paAses. Dic>os au'ores seUalan ;ue el en'orno;ue crean las 6: CecnologAas de la inBor-ación (de la co-unicación=conBor-arAa un nuevo espacio para la in'eracción social= el cual es' siendoe-pleado de -anera progresiva por las redes sociales. Desde es'aperspec'iva la creación de un nuevo espacio para laco-unicación puede servis'o co-o una nueva opor'unidad para -iles de seres >u-anos ;uenecesi'an precisa-en'e de la creación de un nuevo espacio ;ue les per-i'aes'udiar desde su casa= capaci'arse desde su lugar de 'raba?o ( disBru'ar desus espacios de ocio. CEc>everria= 2001 c'ual-en'e la 6n'erne' es un -edio-asivo por el cual -iles de personas se co-unican de Bor-a rpida (eBec'iva. 7as nuevas >erra-ien'as ( la nuevas 'ecnologAas oBrecen diversasBor-as de co-unicarse= es'e es el caso de las redes sociales en lAnea= lascuales Buncionan co-o co-unidades en lAnea de usuarios de la 6n'erne'=per-i'en a las personas crear Bcil-en'e su propia pgina lla-ada perfl= lacual per-i'e cons'ruir ( -os'rar una red de con'ac'os en lAnea lla-adosa-igos con los cualespueden co-unicarse.

Q7a co-unicación es vi'al para el desarrollo del ser >u-ano= a 'ravNs de ellase 'rans-i'en los pa'rones cul'urales ;ue rigen nues'ra conduc'a. El ser

>u-ano -anifes'a sie-pre su visión del -undo= su Bor-a de pensar= desen'ir= de ver la vida= por -edio de ac'os co-unica'ivos. C,els;ue=2002Se considera ;ue la co-unicación >a ?ugado un papel Bunda-en'al en lavida de los seres >u-anos= por lo ;ue sie-pre >a es'ado presen'e en elprogreso de la civiliación. Si bien es cier'o la co-unicación sie-pre >abeFis'ido\ en're los -is-os ani-ales eFis'e un sis'e-a pri-i'ivo deco-unicación= aun cuando es'e se reduca a unas cuan'as seUales ( sonidos.En realidad poco se sabe del ele-en'o -as i-por'an'e de la co-unicación Cellengua?e -is-o ;ue dis'ingue al ser >u-ano de los de-s seres vivos sobrela Ba de la 'ierra.

7a co-unicación en su doble ver'ien'e oral o escri'a es 'an vie?a co-o el

>o-bre -is-o. En la pre>is'oria= obvia-en'e 'odavAa no se conocAa laco-unicación escri'a por;ue aun no se inven'aba un alBabe'o o la escri'uraen si= se co-unicaban co-o podAan= con sonidos si-ples= gri'os= ges'os (-ovi-ien'os corporales= era una Bor-a bas'an'e sencilla de darse aen'ender= pero fnal-en'e para eso era.7a co-unicación co-o proceso>u-ano >a evolucionado ( revolucionadola vida de la sociedad -undial= conel pasar del 'ie-po el >o-bre buscado diBeren'es Bor-as de co-unicarse= en'al vir'ud las redes sociales se >an conver'ido en uno de los -edios -as


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efcaces para in'erac'uar cono'ras personas= siendo capaces de generarcanales de eFpresión= onas de

Q 5 s o d e l a s r e d e s s o c i a l e s c o - o - e d i o c o - e r c i a l Q

negocios= espacios de deba'es ( sis'e-as para el in'erca-bio de inBor-ación=

en donde cual;uiera puede conver'irse en e-isor ( producir sus propioscon'enidos. Se rei'era ;ue se consideró in'eresan'e inves'igar sobre es'e'e-a (a ;ue ac'ual-en'e aceboo+ es una de las pla'aBor-as en la 6n'erne'-s u'iliadas ( una de las redes sociales -s populares. sA -is-o= esin'eresan'e observar có-o es'as redes sociales aBec'an la Bor-a de convivir (la in'eracción en're las personas.En la ac'ualidad se podrAa pensar ;ue laBal'a de e-pleo= el au-en'o de los precios en general= 'iende a ;ue laspersonas u'ilicen las redes sociales co-o -edio para pro-over la ven'a dedis'in'os produc'os= siendo es'e unpun'o clave ;ue se 'o-ó con reBeren'epara la realiación de la

inves'igación.

aceboo+ se defne a sA -is-a co-o la red social ;ue le da a la gen'e elpoder de co-par'ir= >aciendo al -undo -s abier'o ( conec'ado. )illonesdepersonas u'ilian aceboo+ cada dAa para -an'enerse en con'ac'o con susa-igos= subir un nY-ero ili-i'ado de Bo'ograBAas= co-par'ir lin+s= videos=(realiar 'a-biNn ac'ividades co-erciales. Resul'a co-Yn ;ue la -a(orAadelas personas ;ue 'ienen acceso a la 6n'erne' 'engan una relación cons'an'een la red social aceboo+. Es'a red per-i'e una in'eracción social al'erna ;ueBacili'a las relaciones con dis'in'os pYblicos. :on base en loan'erior cabepegun'arse#

L4uN ac'i'udes adop'an los usuarios de aceboo+ cuando las pginas de

in'eracción social con a-igos vir'uales se convier'en en -edios parapro-over ( vender produc'os o serviciosMEs decir= en esencia se 'ra'ó deencon'rar las principales respues'as del por;uN 'an i-por'an'e -edio= se >anvuel'o para los ?óvenes un a'rac'ivo para vender= oBrecer= ad;uirir ( co-prardiversos produc'os o servicios.

7a 6n'erne' es un con?un'o descen'raliado de redes de co-unicaciónin'erconec'adas ;ue Bunciona a 'ravNs de los pro'ocolos :G6 ;ue per-i'enla 'rans-isión de da'os en're co-pu'adoras. lgunos defnen 6n'erne' co-oVla red de redesV= ( o'ros co-o Vla au'opis'a de la inBor-aciónV.EBec'iva-en'e= la 6n'erne' es una red de redes por;ue es'

Q 5 s o d e l a s r e d e s s o c i a l e s c o - o - e d i o c o - e r c i a l

>ec>a a base de unir -uc>as redes locales de co-pu'adoras= o sea de ungrupo de co-pu'adoras en un -is-o edifcio o e-presa. de-s= Ns'a es Vlared de redesV por;ue es la -s grande. rc'ica-en'e 'odos los paAses del-undo 'ienen acceso a la 6n'erne'. En algunos paAses en vAas de desarrollosólo acceden las personas con posibilidades econó-icas -s al'as. or -ediode la red 6n'erne' circulan cons'an'e-en'e can'idades increAbles de


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inBor-ación. or es'e -o'ivo se le lla-a 'a-biNn Qla au'opis'a de la6nBor-ación= >a( alrededor de 2=000 -illones de V6n'ernau'asV= esdecir= depersonas ;ue VnaveganV por la 6n'erne' en 'odo el -undo. Se diceVnavegarVpor;ue es nor-al el ver inBor-ación ;ue proviene de -uc>as pa

origen de la palabra red

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