orientamento a.s. 2015/2016 iis – istituto istruzione superiore - monza

ORIENTAMENTO a.s.

2015/2016

IIS – ISTITUTO ISTRUZIONE

SUPERIORE - MONZA

AVVERTENZE PER L’USOGENITORI ATTENTI!

Non esiste il libretto di istruzioni, ma qualche indicazione può essere utile per trovare la strada giusta, per evitare dolorosi insuccessi ai vostri ragazzi.

UN DATO DI FATTOIl mondo del lavoro ormai esclude chiunque non abbia un diploma! Ma come orientarsi tra tante offerte formative ?Per arrivare ad una scelta consapevole bisogna conoscere più da vicino le differenti realtà scolastiche.

Vi presentiamo la nostra scuola

DIPLOMI

STORIA

INTRODUZIONE

SUCCESSI

INTRODUZIONEL'IPSIA DI MONZA:

Il corso di studi dura 5 anni e si conclude con il conseguimento del diploma.L'inserimento nel mondo del lavoro avviene gradualmente, grazie all'alternanza scuola-lavoro.Le discipline teoriche sono di ausilio a quelle pratiche e concorrono alla creazione di un CURRICULUM FLESSIBILE

e di una PROFESSIONALITA' spendibile nel mondo del lavoro.

Che cosa offre l’ IPSIA di Monza ai suoi studenti?

L’ IPSIA di Monza offre ai suoi studenti una cultura polivalente, fondata su una buona istruzione generale e su una solida preparazione tecnico-professionale per rispondere alle esigenze del mondo del lavoro o per proseguire gli studi, universitari

La nostra scuola è centrata sulle necessità e sulle aspirazioni dello studente

DIPLOMI●Assistenza e Manutenzione Elettrico-Elettronica

●Assistenza e Manutenzione Meccanico-Automobilistica

● Produzioni industriali e artigianali con specializzazione in Meccanico● Produzioni industriali e artigianali con specializzazione in Arredi e forniture d'interni● Grafica e comunicazione

Altri corsi attivati:

Per la sua futura professione, il nostro diplomato impara ad essere una figura polivalente, con competenze in tutte le aree

tecnologiche (meccanica, elettrica, elettronica e delle telecomunicazioni) presenti nel mondo del lavoro.

Deve saper gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e di manutenzione ordinaria, di diagnostica,

riparazione e collaudo di sistemi, impianti e apparati tecnici. Inoltre, lavora in collaborazione con tecnici di settori diversi.

Come sono strutturati i nostri corsi

SUCCESSI

STORIAL'IPSIA di Monza nasce nel lontano 1960 con l'obiettivo di avviare gli allievi al mondo del lavoro nei settori dell'industria e dell'artigianato. Nel 1964 il trasferimento da Vimercate a Monza in via Montecassino, coincide con un'esplosione del numero di iscritti, tanto da rendere necessaria la creazione di tre sedi coordinate ovvero di Vimercate, di Cusano Milanino ed una nel parco di Monza.

Nel 1990-'91 la sede si sposta in via Monte Grappa, in una struttura ampliata con spazi più adeguati alle cresciute esigenze dell'Istituto. E' il decennio del rinnovamento con la sperimentazione del Progetto '92, l'aggiornamento tecnologico dei laboratori, l'integrazione della scuola nel mondo produttivo del territorio. Il corso T TEP, in collaborazione con laq Toyota Motor Italia, diventa il polo di attrazione per tantissimi studenti.

continua

Assistenza e Manutenzione Elettrico-Elettronica

Su apparecchiature e impianti di domotica, automazione, robotica, computer,

telefonia, telecontrollo, impianti energetici tradizionali e di energie alternative.

Opzione: APPARATI, IMPIANTI E SERVIZI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI

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Assistenza e Manutenzione Meccanico-Automobilistica

su automobili, mezzi di trasporto, dispositivi meccanici statici e di movimento, macchine

operatrici.

Opzione: MANUTENZIONE DEI MEZZI DI TRASPORTO

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Grafica e comunicazionePer il Settore Cinematografico e Televisivo di

prodotti audio, video e multimediali.

Opzione: PRODUZIONI AUDIOVISIVEPer la sua futura professione, il nostro

diplomato impara ad intervenire nei processi di lavorazione e di realizzazione: ripresa,

montaggio, post-produzione e commercializzazione di prodotti audio, video

e multimediali, con la consapevolezza che oggi qualità, costi e tempi sono le chiavi del successo, oltre a creatività ed originalità. Le

sue competenze tecnico-professionali, sviluppate in relazione alle esigenze

espresse dal territorio, sono riferite alla filiera del settore produttivo cinematografico

e televisivo.Torna indietro

Come sono strutturati i corsi di studi?

I corsi di studi sono strutturati in due bienni e un quinto anno.

Le materie sono distinte nell’area di istruzione generale e nell’area di indirizzo.

Vediamo la struttura dei corsi nel dettaglio

Prospetto riassuntivo ore settimanali Materie di studio 1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°ANNO

ClasseI

ClasseII

ClasseIII

ClasseIV

ClasseV

Italiano 4 4 4 4 4storia 2 2 2 2 2

Lingua straniera 3 3 3 3 3Diritto ed Economia 2 2

Geografia 1 Matematica 4 4 3 3 3

Scienze della Terra e Biologia 2 2 Tecnologia dell’informazione e della comunicazione 2 2

Educazione fisica 2 2 2 2 2Religione/attività alternativa 1 1 1 1 1

Area di indirizzo Fisica 3 2

Chimica 2 1 Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 5 4

Tecnologie meccaniche e applicazioni 5 3 2Tecnologie elettrico - elettroniche ed applicazioni 5 4 4

Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione 3 5 6

Laboratori tecnologici ed esercitazione 4 4 3 3 3Laboratorio fisica 2 2

Laboratorio professionale (6) (6) (6)Totale 32 32 32 32 32

MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICAOPZIONE “APPARATI, IMPIANTI TECNICI INDUSTRIALI E CIVILI”

prossimo

cosa ne consegue

“ASSISTENZA E MANUTENZIONE GENERALE/MEZZI DI TRASPORTO”

Prospetto riassuntivo ore settimanali

Materie di studio 1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°ANNO

ClasseI

ClasseII

ClasseIII

ClasseIV

ClasseV



Matematica 4 4 3 3 3Scienze della Terra e Biologia 2 2

Tecnologia dell’informazione e della comunicazione 2 2 Geografia 1




Tecnologie meccaniche e applicazioni 5 3 2Tecnologie elettrico - elettroniche ed applicazioni 5 4 4

Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione 3 5 6

Laboratori tecnologici ed esercitazione 4 4 3 3 3Laboratorio fisica (2) (2)

Laboratorio professionale (6) (6) (6)Totale 32 32 32 32 32 prossimo

cosa ne consegue

competenzeA conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato in “Manutenzione e assistenza tecnica”, opzione“Apparati, impianti e servizi tecnici industriali” consegue le seguenti competenze:1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili.2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza.3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile.4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati

e impianti industriali e civili di interesse.6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili,

collaborando alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci.

Le competenze dell’indirizzo “Manutenzione e assistenza tecnica”, nell’opzione “Apparati, impianti e servizitecnici industriali e civili ”, sono sviluppate e integrate in coerenza con la filiera produttiva di riferimento econ le esigenze del territorio.

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competenzeA conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato in “Manutenzione e assistenza tecnica” – opzione“Manutenzione dei mezzi di trasporto”” consegue le seguenti competenze:1. Comprendere, interpretare e analizzare la documentazione tecnica relativa al mezzo di trasporto.2. Utilizzare, attraverso la conoscenza e l’applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e

tecnologie specifiche.3. Seguire le normative tecniche e le prescrizioni di legge per garantire la corretta funzionalità del mezzo

di trasporto e delle relative parti.4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema, i vari materiali impiegati, intervenire nella

sostituzione dei componenti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e

degli impianti relativi al mezzo di trasporto.6. Garantire la messa a punto a regola d’arte del mezzo di trasporto e degli impianti relativi, collaborando

alle fasi di installazione, collaudo ed assistenza tecnica degli utenti.7. Agire nel sistema di qualità, gestire le esigenze del committente, reperire le risorse tecniche e

tecnologiche per offrire servizi efficaci ed economicamente correlati alle richieste.Le competenze dell’indirizzo “Manutenzione e assistenza tecnica”, nell’opzione “Mezzi di trasporto”, sonosviluppate e integrate in coerenza con le esigenze del territorio

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ClasseI

ClasseII

ClasseIII

ClasseIV

ClasseV



Matematica 4 4 3 3 3Geografia 1





Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 4 2 3Tecniche di produzione e di organizzazione 4 3 3

Linguaggi e tecniche di progettazione e comunicazione AV 3 3 2Laboratori tecnologici ed esercitazione 4 4 3 3 3

Tecniche e gestione macchinari ed impianti 2 2Storia arti visive 2 2 2

Laboratorio fisica (2) (2) Laboratorio professionale (6) (6) (6)

Totale 32 32 32 32 32

PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI “ARTICOLAZIONI INDUSTRIA"OPZIONE “PRODUZIONI AUDIOVISIVE”

prossimo

cosa ne consegue

competenzeNell’articolazione “Industria” l’opzione “Produzioni audiovisive ” è finalizzata a formare un tecnico che siain grado di orientarsi nella molteplicità delle tipologie di produzione (film, documentari, pubblicità, news,ecc.), e di applicare le competenze relative alle diverse fasi produttive di settore (montaggio, ripresa,postproduzione, ecc.). A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Produzioniindustriali e artigianali”, articolazione “Industria” - opzione “Produzioni audiovisive ”, acquisisce le seguenticompetenze:1. Utilizzare gli strumenti informatici e i software dedicati agli aspetti produttivi e gestionali.2. Selezionare e gestire i processi di produzione in rapporto ai materiali e alle tecnologie specifiche.3. Applicare le procedure che disciplinano i processi produttivi, nel rispetto della normativa sulla

sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro e sulla tutela dell’ambiente e del territorio.4. Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza ed economicità e applicare i sistemi di controllo qualità

nella propria attività lavorativa.5. Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, mantenendone la visione sistemica.6. Utilizzare i linguaggi e le tecniche della comunicazione e produzione cinematografica e televisiva.7. Progettare e realizzare prodotti audiovisivi mediante l’utilizzo delle specifiche strumentazioni .8. Orientarsi nell’evoluzione dei linguaggi visivi e delle produzioni filmiche d’autore e commerciali.

Le competenze dell’indirizzo “Produzioni industriali e artigianali”, nell’opzione “Produzioniaudiovisive”, sono sviluppate e integrate in coerenza con la filiera produttiva di riferimento e con leesigenze del territorio.

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ClasseI

ClasseII

ClasseIII

ClasseIV

ClasseV








Tecnologie dell'informazione e della comunicazione 2 2Laboratori tecnologici ed esercitazioni 3 3 5 4 4

Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 6 5 4Tecniche di produzione e di organizzazione 6 5 4

Tecniche di gestione-conduzione di macchine e impianti 3 5Totale 32 32 32 32 32

Produzioni industriali e artigianali articolazioneindustria opzione arredi e forniture d’interni

prossimo

cosa ne consegue

competenzeA conclusione del percorso quinquennale, il diplomato nelle Produzioni industriali e artigianali opzione Arredi eforniture d'interni consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:1. utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici e i software dedicati agli aspetti produttivi e gestionali;2. selezionare e gestire i processi di produzione in rapporto ai materiali e alle tecnologie specifiche;3. applicare le procedure che disciplinano i processi produttivi, nel rispetto della normativa sulla sicurezza

nei luoghi di vita e di lavoro e sulla tutela dell'ambiente e del territorio;4. innovare e valorizzare sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio;5. riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza ed economicità e applicare i sistemi di controllo-qualità

nella propria attività lavorativa;6. padroneggiare tecniche di lavorazione e adeguati strumenti gestionali nella elaborazione, diffusione e

commercializzazione dei prodotti artigianali;7. intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, mantenendone la visione sistemica.8. scegliere e utilizzare le materie prime e i materiali relativi al settore di riferimento;9. utilizzare i saperi multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e organizzativo per operare

autonomamente nei processi in cui è coinvolto;10. intervenire nella predisposizione, conduzione e mantenimento in efficienza degli impianti e dei dispositivi utilizzati;11. applicare le normative vigenti sulla tutela dell'ambiente e sulla salute e sicurezza degli addetti alle

lavorazioni, degli utenti e consumatori;12. osservare i principi di ergonomia e igiene che presiedono alla fabbricazione, alla distribuzione e all'uso

dei prodotti di interesse;13. programmare e organizzare le attività di smaltimento di scorie e sostanze residue, collegate alla

produzione dei beni e alla dismissione dei dispositiviindietro

Produzioni industriali e artigianali articolazione industria opzione meccaniche

Prospetto riassuntivo ore settimanaliMaterie di studio 1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°ANNO

ClasseI

ClasseII

ClasseIII

ClasseIV

ClasseV



Matematica 4 4 4 4 3 Geografia 1

Scienze della Terra e Biologia 2 2 Educazione fisica 2 2 2 2 2

Religione/attività alternativa 1 1 1 1 1Area di indirizzo

Fisica 2 2 Chimica 2 2

Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie dell'informazione e della comunicazione 2 2

Laboratori tecnologici ed esercitazioni 3 3 5 4 4Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 6 5 4

Tecniche di produzione e di organizzazione 6 5 4Tecniche di gestione-conduzione di macchine e impianti 3 5

Totale 33 32 32 32 32

prossimo

cosa ne consegue

competenzeA conclusione del percorso quinquennale, il diplomato nelle Produzioni industriali e artigianali opzioneMeccaniche consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:1. essere esperto conduzione macchine controllo numerico2. essere disegnatore meccanico cad cam3. essere esperto controllo tempi e metodi4. essere valutatore sistemi di gestione per la dualità5. essere addetto ai trattamenti superficiali (verniciatura, resinatura, ecc.)6. essere addetto alle lavorazioni meccaniche e saldature7. essere esperto della progettazione di prodotti industriali8. essere esperto della progettazione di stampi per la produzione dei prodotti9. essere addetto alla produzione di macchine e macchinari peri processi produttivi industriali

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GRAFICA E COMUNICAZIONEProspetto riassuntivo ore settimanali

Materie di studio 1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°ANNO Classe

IClasse

IIClasse

IIIClasse

IVClasse

VItaliano 4 4 4 4 4storia 2 2 2 2 2



Scienze della Terra e Biologia 2 2 Educazione fisica 2 2 2 2 2

Religione/attività alternativa 1 1 1 1 1Area di indirizzo

Fisica 3 3 Chimica 3 3

Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Tecnologie informatiche 3

Scienze e tecnologie applicate - collegate all'indirizzo 3 Teoria della comunicazione 2 2 Progettazione multimediale 4 3 4

Tecnologie dei processi di produzione 4 4 3Organizzazione e gestione dei processi produttivi 4

Laboratori tecnici 6 6 6Totale 33 32 32 32 32

cosa ne consegue

competenzeI risultati di apprendimento della disciplina denominata "Scienze e tecnologie applicate", compresa fra gliinsegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all'insegnamento che caratterizza, per il maggiornumero di ore, il successivo triennio. L'attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell'areadi indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività dilaboratorio che prevedono la copresenza degli insegnanti tecnico-pratici.

II Diplomato in Grafica e comunicazione ha competenze specifiche:1. nel campo della comunicazione interpersonale e di massa, con particolare riferimento all'uso delle tecnologie per produrla;2. nei processi produttivi che caratterizzano il settore della grafica, dell'editoria, della stampa e i servizi ad esso collegati;3. ad intervenire in aree tecnologicamente avanzate e utilizzare materiali e supporti differenti in relazione ai contesti e ai servizi richiesti;4. ad integrare conoscenze di informatica di base e dedicata, di strumenti hardware e software grafici e multimediali, di sistemi di comunicazione in rete, di sistemi audiovisivi, fotografici e di stampa per progettare e realizzare prodotti di comunicazione fruibili attraverso differenti canali;5. ad intervenire nella progettazione e realizzazione di prodotti di carta e cartone

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I nostri futuri tecnici

Non è finita

orientamento a.s. 2015/2016 iis – istituto istruzione superiore - monza

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