ORIENTACIN Y MOVILIDAD PARA PERSONAS CIEGAS

DISCAPACIDAD VISUAL

TERMINOLOGA COMN Disminuido visual

Ciego Baja visin Percepcin visual Limitado visual Agudeza visual Impedimento visual

CONCEPTOS Disminuido visual: Persona que tiene una alteracin en la estructura o funcionamiento de la visin, cualquiera que sea la naturaleza o extensin. Ciego: Nios que tienen slo la percepcin de la luz sin proyeccin, o aquellos que carecen totalmente de visin.

CONCEPTOS BASICOS Conocimiento de su cuerpo Ubicacin espacial Conocimiento del tiempo Derecha Izquierda

LINEAS PARALELAS PERPENDICULARES DIAGONALES FIGURAS GEOMETRICAS GIROS PUNTOS CARDINALES

ORINTACIN Y MOVILIDADOrientacin: El entrenamiento de orientacin y movilidad ayuda al nio ciego o Disminuido visual a darse cuenta en donde est y a dnde desea ir, saber dnde est, a dnde va, cmo pensar y planear estrategias para llegar a su destino.

Movilidad: Involucra el movimiento en si para ir de un sitio a otro, de acuerdo al plan establecido.

ENCUADRAR Colocar la espalda o pecho en forma paralela a la orilla de un mueble o a la pared.

ALINEAR Colocar la lnea de los hombros de forma perpendicular a otra que sirva de referencia

VISUALIZACIN Habilidad de formar mapas mentales de un lugar que se describe

PUNTOS DE REFERENCIA Son todos aquellos datos que dan informacin al alumno del lugar en que se encuentra.

PISTAS Son todos aquellos datos que dan informacin a la persona ciega del lugar en que se encuentra mediante el estimulo de los sentidos restantes.

NAVEGACION Planear el recorrido que se va a realizar, ubicarse y saber hacia donde quiere ir y que camino es el que debe tomar.

QU HABILIDADES SE APRENDEN EN EL ENTRENAMIENTO ORIENTACIN Y MOVILIDAD? Concientizacin de los sentidos Conceptos de espacio Habilidades de bsquedas Tcnicas de proteccin propia Habilidades de bastn

DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS Comunicacin Desarrollo motor Desarrollo de conceptos Desarrollo sensorial Destrezas de orientacin Destrezas de movilidad

HABILIDADES Y DESTREZAS

ADQUISICIN DE HABILIDADES MOTRICES

Control postural

Equilibrio

Desplazamiento Lanzamiento Y recepciones

MOVIMIENTO INDEPENDIENTEPueden aprender rutas en medio- ambientes con los que estn Familiarizados. Pueden usar seales o marcadores que marquen una ruta en particular. Aprenden adaptaciones especficas, para poder identificar salidas y entradas a distintos lugares. Aprenden a usar un aparato de movilidad o un bastn para Identificar los obstculos y los desniveles. Desarrollo en otras reas: comunicacin y socializacin.

EVALUACIN

Observacin informal del estudiante, en entornos naturales. Evaluacin de las destrezas de comunicacin y adaptaciones necesarias. Entrevistas con los padres y/ o cuidadores. Evaluacin formal de las destrezas de orientacin y movilidad. Evaluacin de las modalidades de aprendizajes. Evaluacin de gustos y aversiones. Evaluacin sobre el desarrollo de: Habilidades sensoriales, cognicin, destrezas motoras (gruesas y finas). Anlisis del entorno.

LAS BASES DE LAS DESTREZAS DE MOVILIDAD

DESPLAZAMIENTO CON GUA

Persona sostenida del brazo del gua, vidente o no vidente

Debe tomar el brazo del gua, colocando el pulgar por el exterior y el resto de los dedos agarrren el interior del brazo.

Tcnica con desplazamiento con gua bsica. El nio agarre con los dedos la mueca o antebrazo.

TCNICAS DE PROTECCIN

Tcnica de proteccin con la mano y antebrazo en posicin superior. El brazo se dobla y se mantiene cruzando el cuerpo a la altura de los hombros.

Proteccin de la parte inferior del cuerpo. Brazo extendido hacia abajo y manteniendo diagonalmente a travs del cuerpo.

RASTREO

Proteccin mientras se desplaza, asi como alguna informacin sobre el entorno

La tcnica de rastreo, combinada con proteccin de mano y antebrazo superior.

TECNOLOGAS DE APOYO

DISPOSITIVOS DE MOVILIDAD DE BAJA TECNOLOGA Bastn blanco

Bastn verde

Perro gua

DISPOSITIVOS DE MOVILIDAD DE ALTA TECNOLOGA Sonic pathfinder Sensory Mowat sensor Bastn lser Impresora en Braille

MANEJO DE BASTON Movimiento de mueca Flex-Ext. 45 Toque y deslizo

ESCRITURA EN BRAILLE

Escritura a mano

Escritura a mquina

Regleta, punzn Y papel

Perkins

ENSEANZA DEL BRAILLE Adquirir destrezas y conceptos en lasdistintas reas del desarrollo: Destrezas motrices. Desarrollo senso-perceptivo. Desarrollo de la memoria, atencin y observacin.

UNA CIUDAD ACCESIBLE

APREHENSIBILIDAD DE ESPACIOS E ITINERARIOS

Disposicin del equipamiento que obstaculiza la circulacin a persona ciega o disminuida visual

Disposicin de equipamiento liberando de obstculos la circulacin

DISEOS CON CRITERIOS PREVISIBLES PARA EL USUARIO

Informacin tctil de recorridos, ubicacin de instalaciones y equipamientos.

Disposicin y diseo de ciertos elementos conformando seales perceptibles, que operen a modo de sendas, bordes, etc.

ACCESIBILIDAD A SISTEMAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN

Mensajes perceptibles mediante capacidades compensatorias. Todo lo que debe ser auditivo para ciegos, debe ser visual para sordos

CONSISTENCIA INTERNA DE LOS CDIGOS IMPLEMENTADOS EN SISTEMAS DE INFORMACIN Y SEALIZACIN

Consecuencias de una inadecuada sealizacin.

Guas tctiles de recorrido.

LIBRE CIRCULACIN HORIZONTAL

Peligro de colisin. Ventana de bisagras, con hoja que abre a reas de circulacin o permanencia.

Advertencia tctil de aproximacin a interseccin de sendas.

Deteccin tctil de elementos de equipamiento urbano: banco, bebedero.

Riesgo de colisin ante volumen saliente no detectable con el bastn.

Superficie horizontal, con oquedades, que prolonga el plano de vereda en los alcorques.

Advertencia tctil de aproximacin a escaleras.

LIBRE CIRCULACIN VERTICAL

Sealizacin en alto contraste, relieve y braille, complementada con seal sonora en cada parada.

UBICACIN DE SEALIZACIONES DE VADOS Y CRUCES PEATONALES

Banda de sealizacin conserva la direccin de circulacin del vado al cual sealiza, y su eje de simetra longitudinal coincide con el del vado.

EN NUESTRA CIUDAD SE OBSERVAN BARRERAS?