orientación vocacional - alumnos

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Page 1: orientación vocacional - Alumnos
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Acción surgida para equilibrar y adecuar la relación entre

potencialidades personales de los trabajadores, tanto desde el punto

de vista de la vocación, sus competencias y sus demandas

laborales

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PENSAR EN LO QUE NOS ATRAE

Page 7: orientación vocacional - Alumnos

PUN DISTRIBUCIÓN DE PUNTAJESÁREA DE INTERÉS6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

0.- AIRE LIBRE1.- MECÁNICO2.- CÁLCULO

3.- CIENTÍFICO4.- PERSUASIVO5.- ARTISTICO PL.

6.- LITERARIO7.- MUSICAL

8.- SERVICIO SOC.9.- DE OFICINANIVEL DE INTERÉS Rechazo T. Rechazo parcial Indiferencia Interés parcial Interés total

Nombre: Geraldine Díaz Mengoni

Page 8: orientación vocacional - Alumnos

Interés y agrado por actividad que se realizan

la mayor parte del tiempo en el campo, en los

bosques o en el mar.

•INGENIEROS AGRÓNOMOSINGENIEROS AGRÓNOMOS

•INGENIEROS FORESTALESINGENIEROS FORESTALES

•INGENIERÍA DE MINASINGENIERÍA DE MINAS

•INGENIERÍA PESQUERAINGENIERÍA PESQUERA

•GEÓLOGOSGEÓLOGOS

•OFICIALES DEL EJÉRCITOOFICIALES DEL EJÉRCITO

•MARINAMARINA

•POLICÍAPOLICÍA

•PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICAPROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

•VETERINARIOSVETERINARIOS

•ZOOTECNICOSZOOTECNICOS

Page 9: orientación vocacional - Alumnos

Interés para trabajar con máquinas y herramientas,

construir o arreglar

artefactos mecánicos y eléctricos, muebles, etc.

•INGENIEROS CIVILES

•INGENIEROS INDUSTRIALES

•INGENIEROS ELECTRICISTA

•INGENIERO MECÁNICO

•INGENIERO QUÍMICO

•AVIADORES

•TÉCNICOS EN RADIO Y TV

•EBANISTA

•INGENIERO METALURGICO

Page 10: orientación vocacional - Alumnos

Interés para trabajar con máquinas y herramientas,

construir o arreglar

artefactos mecánicos y eléctricos, muebles, etc.

• CONTADORES

• ECONOMISTAS

• ESTADÍGRAFOS

• MATEMÁTICOS

• FUNCIONARIOS

BANCARIOS

Page 11: orientación vocacional - Alumnos

Interés en investigar la razón de los hechos o de

las cosas, en descubrir sus causas y los principios

que los explican, en resolver problemas de toda índole,

es de gran importancia en el ejercicio de muchas carreras

profesionales, aún de aquellas donde el móvil de la actividad

puede ser de distinto índole distinta al progreso de la ciencia.

•BIOLOGÍA•MEDICINA HUMANA•OBSTETRICIA•ENFERMERÍA• NUTRICIÓN•ODONTOLOGÍA• ZOOTECNIA

•BIOLOGÍA•MEDICINA HUMANA•OBSTETRICIA•ENFERMERÍA• NUTRICIÓN•ODONTOLOGÍA• ZOOTECNIA

•MEDICINA VETERINARIA, •AGRONOMÍA•GEOGRAFÍA,•QUÍMICO-FARMACEÚTICO• ANTROPOLOGÍA• TECNOLOGÍA MÉDICA.

Page 12: orientación vocacional - Alumnos

Es propio de aquellos a quienes les gusta tratar con

la gente, imponer sus puntos de vista, influir en la

opinión de los demás, convencer a otros respecto a

algún proyecto, venderles artículo, etc.

•ABOGADO•DIPLOMÁTICO• ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES• CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN..

Page 13: orientación vocacional - Alumnos

Interés por hacer trabajo creativos, usandocombinaciones de colores, materiales,

formas y diseños tales como dibujar, pintar,decorar, esculpir, tomar fotografías artísticas, etc.

•ARQUITECTO•ARTES•PINTOR•ACTOR•ESCULTOR•DECORADOR• DISEÑO DE MODAS• DIRECTOR DE CINE Y TELEVISIÓN• GASTRONOMÍA.

•ARQUITECTO•ARTES•PINTOR•ACTOR•ESCULTOR•DECORADOR• DISEÑO DE MODAS• DIRECTOR DE CINE Y TELEVISIÓN• GASTRONOMÍA.

Page 14: orientación vocacional - Alumnos

Se centra en el lenguaje considerado como medio de

expresión. Lo poseen aquellos a quienes les gusta leer

y expresar sus ideas en forma oral o escrita.

•DERECHO•DIPLOMÁTICO• TRADUCCIÓN E INTERPRETE DE IDIOMAS•ESCRITOR•PERIODISTA

Page 15: orientación vocacional - Alumnos

Se sitúan aquí las personas que asisten con frecuencia a los

conciertos que se dedican a tocar un instrumento música,

cantar, bailar, leer sobre música o estudiar la vida de

compositores famosos.

•MÚSICO•PROFESOR DE MÚSICA• CRÍTICO MUSICAL•COMPOSITOR•DIRECTOR DE MÚSICA• CANTO.

Page 16: orientación vocacional - Alumnos

Refleja la disposición altruista y humanista y

la elevación de miras en el trato con los demás,

se revela en el grado en que uno a uno

se preocupa por remediar las necesidades

del prójimo y procurarle un mayor bienestar

espiritual y físico. Hay personas para quienes

ayudar a servir a otros construye un motivo

fundamental de su conducta.

• PSICOLOGÍA•EDUCACIÓN•TRABAJO SOCIAL• ANTROPOLOGÍA• SOCIOLOGÍA•ARQUEOLOGÍA

•TURISMO•TEOLOGÍA• MILITAR•POLICÍA•GESTIÓN DE RECURSOS •HUMANOS.

Page 17: orientación vocacional - Alumnos

Es propio de las personas a quienes les gusta un tipo de trabajo de escritorio que requiere exactitud,

orden y presión.

• ADMINISTRACIÓN (DE EMPRESAS, HOTELERÍA Y TURISMO)

•INGENIERÍA ADMINISTRATIVA•SECRETARIADO EJECUTIVO.

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AUTOESTIMA ALTA

AUTOESTIMA MEDIA

AUTOESTIMA BAJA

Page 19: orientación vocacional - Alumnos

MUY POSITIVOMUY POSITIVO

POSITIVOPOSITIVO

TENDENCIA POSITIVATENDENCIA POSITIVA

TENDENCIA NEGATIVATENDENCIA NEGATIVA

NEGATIVONEGATIVO

MUY NEGATIVOMUY NEGATIVO

Page 20: orientación vocacional - Alumnos

•SUPERIOR AL PROMEDIO

•PROMEDIO

•INFERIOR AL PROMEDIO

Page 21: orientación vocacional - Alumnos

COLÉRICO• Rapidez Mental• Energía• Voluntarioso• Independiente• Se enfrenta a las adversidades

• Explosivo• Dificultad para controlar• emociones. • Ambicioso, mandón• Caprichoso• Sarcástico

• Tener un proyecto de

vida.• Tener actividades relajantes(yoga, deportes,tai-chi). • Asistir a talleres de Habilidades • sociales.

Page 22: orientación vocacional - Alumnos

MELANCÓLICOMELANCÓLICO

• Muy analítico• Perfeccionista• Sensible con los demás• Abnegación • Creatividad

• Pesimista o Negativo• Muy susceptible• Inestable emocionalmente• Crítico• Rencoroso

• Actividades integrativas(oratoria, danzas, teatro),• Asistir a talleres de • asertividad.

Page 23: orientación vocacional - Alumnos

FLEMÁTICO FLEMÁTICO

• Equilibrado• Sereno• Sin brotes explosivos• Meticuloso• Organizado

• Muy terco• Conformista• Poco comprometido• Avaro• Demuestra pocos sus emociones

• Talleres de liderazgo.• Participar en organizaciones• que presten servicios a la• comunidad (ONG).• Talleres de expresión corporal,• arte o teatro.

Page 24: orientación vocacional - Alumnos

SANGUÍNEO

• Optimista• Alegre• Extrovertido• Tiene facilidad de palabras• Es flexible a los cambios

• No toma las cosas en serio• Indisciplinado• Voluntad débil• Vive el momento• Desorganizado

• Organizar sus actividades• (agenda).• Tener un proyecto de vida.• Talleres de oratoria y liderazgo.

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1.- MUSICAL

Presente en músicos compositores,

directores de orquesta, críticos musicales.

Presente en músicos compositores,

directores de orquesta, críticos musicales.

2.- LINGÜÍSTICA

Alto nivel de esta inteligencia

se ve en escritores. poetas, periodísticas yoradores, entre otros.

Alto nivel de esta inteligencia

se ve en escritores. poetas, periodísticas yoradores, entre otros.

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3.- ESPACIAL

Presente en pilotos,marinos,

escultores, pintores y arquitectos entre otros.

4.- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Se encuentra muy desarrollado en

teólogos, filósofos, psicólogos entre otros.

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5.- INTERPERSONAL 5.- INTERPERSONAL

Presente en actores,Presente en actores, políticos, buenos políticos, buenos

vendedoresvendedores y docentes exitosos, y docentes exitosos,

entre otros.entre otros.

6.- LÓGICO-MATEMÁTICO 6.- LÓGICO-MATEMÁTICO

Alto nivel de esta Alto nivel de esta inteligencia inteligencia

se ve en científicos,se ve en científicos, matemáticos, contadores, matemáticos, contadores,

ingenierosingenieros y analistas de sistemas,y analistas de sistemas,

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7.- CORPORAL-CINÉSTESICA7.- CORPORAL-CINÉSTESICA

Se manifiesta en Se manifiesta en atletas, bailarines, atletas, bailarines,

cirujanos cirujanos y artesanos, y artesanos, entre otros. entre otros.

Page 29: orientación vocacional - Alumnos

www.mintra.gob.pe

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