orientacion: las rutas del saber hacer - ministerio de educacion

www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia

RUTAS DEL SABER HACER Orientaciones no oficiales para el registro de Experiencias Pedagógicas

Marcela Hernández PinoRed de Investigación Educativa – ieRedUniversidad del Cauca

Material elaborado en el marco de procesos de formación docente para la integración de las TIC en el ámbito educativo

Popayán, marzo de 2011


Plan Sectorial del MEN 2006 – 2010

Promover estrategias de promoción, referenciación promoción, referenciación y transferencia de experiencias significativasy transferencia de experiencias significativas y la

formación de redes de docentes

Sistema de acompañamientoacompañamiento del Ministerio de Educación Nacional a experiencias significativasexperiencias significativas: identificar, evaluar, promocionar y acompañar o monitorear.

Las Rutas del Saber Hacer del Las Rutas del Saber Hacer del Ministerio de Educación Nacional (MEN)Ministerio de Educación Nacional (MEN)


• Una práctica concreta: espacio y tiempo determinados.

• Sistemática: Orden lógico - objetivos

• Evidenciable: Mecanismos para demostrar avances

• Auto-regulada: Analiza y reflexiona para mejorar.

• Contextualizada: Considera el entorno cultural, social, político y necesidades de desarrollo de una comunidad educativa

Un maestro es líder a partir de su experiencia pedagógicalíder a partir de su experiencia pedagógica: Actúa, analiza y propone acciones para transformar procesos de aprendizaje e impactar la transformar procesos de aprendizaje e impactar la vidavida de sus estudiantes.

Desde el MEN una experiencia significativa es:Desde el MEN una experiencia significativa es:

Fotografías: José A. Jiménez


Las experiencias no se pierdan sino que circulen circulen y se fortalezcan fortalezcan

A través de la sistematización de sistematización de experienciasexperiencias

Para el MEN, sistematizar es:

• Pensamiento y escritura reflexiva permanente sobre la práctica y los saberes

• Oportunidad para reconstruir y aprender de la práctica, y encontrar formas para comunicarlo

• Los aprendizajes se realiza tanto sobre los logros como sobre los fracasos, como fuentes de aprendizaje.

• Ampliar conocimiento y comprensión sobre el hacer pedagógico

MEN: Fortalecer y multiplicar las experiencias de aulaMEN: Fortalecer y multiplicar las experiencias de aula


• Toma de decisiones decisiones y planeaciónplaneación.

• Mejorar y adaptarMejorar y adaptar la experiencia.

• EmpoderarEmpoderar a los actores de la experiencia como agentes de conocimiento

• Generar procesos de transferencia transferencia (interno y externo)

• Pasar del ámbito de la vivencia al de la vivencia al ámbito de la producción de ámbito de la producción de conocimiento.conocimiento.

MEN: Sistematizar las experiencias significativas paraMEN: Sistematizar las experiencias significativas para

No es sólo registrar o narrar la vivencia, es reflexionar sobre los registros y reflexionar sobre los registros y documentar la reflexión para compartirladocumentar la reflexión para compartirla: El docente como referente para el mejoramiento de la calidad educativa.

Fotografías: Marcela Hernández


• Dar a conocer la experiencia

• Enfrentarse a un proceso de escritura reflexiva

• Enfrentarla a evaluación constructiva

• Participar en actividades de acompañamiento

• Participar en comunidades de aprendizaje

Cómo las Rutas del Saber Hacer Cómo las Rutas del Saber Hacer aportan al propósito del MENaportan al propósito del MEN

Fotografía: Marcela Hernández


Existencia

Ciclo de las Rutas del Saber HacerCiclo de las Rutas del Saber Hacer

Registro Evaluación

PublicaciónAcompañamiento virtual

Avanza experiencia y

alimenta

Secretaria de Educación

MEN

Retroalimentación virtual

EVALUACIÓN PUBLICACIÓN ACOMPAÑAMIENTO

Aspirantes Se va ampliando los círculos de publicación dentro del Portal Colombia Aprende, facilitando la divulgación de la experiencia hasta llegar a medios de comunicación

Sensibilización: Registro y sistematización

Aprendices Fomento: Autoreflexión y sistematización

Practicantes Autoreconocimiento: Autoevaluación y análisis

Guía Consolidación: Institucionalización para la práctica cotidiana

Maestra Divulgación: Proyección y transferencia de conocimientos. Enseñar a otros

Etapas del cicloEtapas del ciclo


• Publicación de la experiencia

• Establecer diálogo con otras experiencias y recibir retroalimentación

• Posibilidad de liderar foros virtuales

• Ser co-autores de documentos para publicar en Colombia Aprende

• Posibilidad de participar en eventos académicos presenciales

• Participación en Foro Educativo Nacional:

- Foro regional o departamental- Foro Virtual Interactivo

Participar en las Rutas del Saber HacerParticipar en las Rutas del Saber Hacer

• Disposición a compartir e intercambiar experiencias

• Actualizar periódicamente la información según avances y mejoras

• Ser par académico, lector y evaluador

• Seguir el acompañamiento virtual

• Participar en foros y eventos virtuales

BeneficiosBeneficios CompromisosCompromisos


www.colombiaaprende.edu.co

Recomendaciones: Recomendaciones:

• Estar registrado en el Portal Colombia Aprende• Descargar previamente el documento “Cartilla Rutas del Saber Hacer” • Conocer la Ficha fuera de línea• Redactar información fuera de línea• Asegurar buena conexión a Internet durante el registro en línea

Acceder al aplicativo Rutas del Saber HacerAcceder al aplicativo Rutas del Saber HacerPortal Colombia AprendePortal Colombia Aprende


Al ingresar busque el ingreso por: “Banco de Experiencias de Básica y Media”

O ingrese a través de Centro de Recursos en el enlace Experiencias Significativas

Rutas del Saber Hacer: Experiencias significativasRutas del Saber Hacer: Experiencias significativas


Rutas del Saber Hacer: Banco de experienciasRutas del Saber Hacer: Banco de experiencias

Acceso directo desde enlace: www.colombiaaprende.edu.co/experiencias


Para poder ingresar una experiencia el usuario debe estar registrado como “Docente” asociado a una Institución Educativa. En caso contrario podrá ingresar, pero no le aparecerá la opción para publicar la experiencia.

Rutas del Saber Hacer: Registro de usuarioRutas del Saber Hacer: Registro de usuario


Rutas del Saber Hacer: Publicación de experienciasRutas del Saber Hacer: Publicación de experiencias


Rutas del Saber Hacer: CláusulasRutas del Saber Hacer: Cláusulas

1 - Autoriza, bajo su exclusiva responsabilidad, que sea consultado por el público a través del Portal Educativo Colombia Aprende.

2 - La inscripción, por si sola, no genera por parte del MEN obligación certificar o avalar la calidad de la misma.

3 - El MEN queda autorizado para evaluar su experiencia y publicarla en caso de ser seleccionada.

4 - Solamente las experiencias significativas seleccionadas para su publicación serán objeto de aval por parte del MEN.

5 - No pierde los derechos de autor, sin perjuicio del reconocimiento de su autoría en la publicación. Igualmente no causa obligación económica de ningún tipo por parte del MEN hacia el autor de la experiencia o persona que la inscribe en el banco.

6 - El MEN se reserva el derecho de suspender o retirar cualquiera de las experiencias registradas. Avisará al titular y no hay lugar a indemnización alguna.

7 - El MEN es ajeno a cualquier negocio o convenio que usted celebre por su experiencia registrada.

8 - El MEN se reserva el derecho de efectuar modificaciones a los términos y condiciones aquí establecidas.


Rutas del Saber Hacer: Opciones InicioRutas del Saber Hacer: Opciones Inicio

El acceso, una vez se ha publicado, es desde: “Mis experiencias”

Se pueden realizar búsquedas de otras experiencias, conocer las últimas publicadas o todasPermite acceder a la

cartilla de instrucción sobre las Rutas del Saber Hacer


Ir a documento de ayuda

Volver a este menú general

Barra de opciones generales de: Guardar, enviar, imprimir

Ir al inicio del aplicativo

Módulos: Cada uno despliega sus temas respectivos

Estado de diligenciamiento de cada módulo

Resumen diligenciamiento y menú general

111122

33

44

5566 77

22

33

44

55

7766

Rutas del Saber Hacer: Interfaz del aplicativoRutas del Saber Hacer: Interfaz del aplicativo


Seis módulos de informaciónSeis módulos de información

• El aplicativo indica el estado de registro de cada sección.

• La información sólo podrá ser enviada al MEN cuando la ficha de registro esté en estado: Completo

• Completo no es cumplir con todo lo que la ficha pide: Cuando no aplica, indicarlo en el campo respectivo.

Cómo registrarse en las Rutas del Saber HacerCómo registrarse en las Rutas del Saber Hacer


Recomendaciones: • Guardar los datos progresivamente.• Diligenciar la Ficha por etapas. Iniciar por los datos básicos.

Rutas del Saber Hacer: Rutas del Saber Hacer: Interfaz del aplicativoInterfaz del aplicativo



Recomendaciones: Si le da guardar y no carga la página, intente recargando. Si no, escriba ingresar por:

http://www.colombiaaprende.edu.co/experiencias

Así regresa a la sesión abierta.


Recomendaciones:

Cuando algo no se cumple o no aplica, elija NINGUNO o NO. Esto deshabilitar campos relacionados. Si no el sistema indicará que está incompleta la ficha



Recomendaciones:

El color de los botones indica el módulo en que se está.

Tenga en cuenta que toda afirmación o información debe estar respaldada por una evidencia.




Recomendaciones:

Parte de los logros se relaciona con la participación en acciones de divulgación, socialización.


Recomendaciones:

No use para nombrar el archivo tildes, ni caracteres especiales, no deje espacio, ni escriba en mayúscula ninguna de las letras

No permite adjuntar archivos comprimidos.

Si tiene un producto, súbalo a un servicio de Internet, y adjunte una ficha donde describa el recurso y de los respectivos enlaces.



Recomendaciones:

Si intentan “Enviar al MEN” sin tener Completa la Ficha, les saldrá una advertencia.



Recomendaciones: Una vez está completa la Ficha podrán usar la opción “Enviar al MEN”. Revise toda la información antes de enviar



Recomendaciones:

Al enviar cambia la opción de envío, por la posibilidad de obtener un archivo PDF de la ficha.



Marcela Hernández

Red de Investigación Educativa - ieRed

Universidad del Cauca

[email protected]

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