ORIENTACION ACADEMICAIES EUROPA

DPTO. ORIENTACIÓN

Cómo se ayuda a tomar esta decisión desde el centro

INFORMACIÓN AUTOCONOCIMIENTO

TOMA DE DECISIONES

DESPUÉS DE 3º ESO

¿QUÉ HACER?

¿CÓMO ME VA?

ME VA BIEN

PASO A 4º DE ESO ( con dos se pasa con tres se repite)

NO ME VA BIEN Formación Profesional Básica ( si tengo 15, 16 o 17 años) Examen de acceso a Formación Profesional de Grado

Medio (con 17 años) Educación de Personas Adultas ( a partir de 18 años)

* MUNDO LABORAL

MATERIAS DE 4º DE ESO OBLIGATORIAS Ciencias Sociales, geografía e

historia ( 3 horas) Educación ético-cívica ( 1 h) Educación Física ( 2 h) Lengua castellana y Literatura( 4 h) Lengua extranjera (Inglés) (3 h) Matemáticas ( A ó B) ( 3 h) Tutoría (1h)

OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS

( Se eligen tres) Itinerarios educativos

OPTATIVAS ( 2h.) (Se elige una) Segunda lengua extranjera

(Francés) Cultura Clásica Ampliación de Matemáticas Ampliación de Física y Química Ampliación de Biología y Geología Literatura Universal Geografía Económica Iniciativa emprendedora Iniciación a la Electricidad y la

Electrónica

MATERIA DE ELECCIÓN ( 2h. )

(Se elige una opción) Religión Historia y Cultura de las religiones Medidas de Atención Educativa

ITINERARIOS DE 4º DE ESO del IES Europa

ITINERARIO A ITINERARIO B ITINERARIO C

OPCIONES OPCIONES OPCIONES

Matemáticas

B

Matemáticas

B

Matemáticas

B

Matemáticas

B

Matemáticas

A / B

Matemáticas

A / B

Matemáticas

A

Matemáticas

A

Biología y

Geología

Biología y

Geología

Biología y

Geología

Informática Latín Latín Tecnología Tecnología

Física y

Química

Física y

Química

Física y

Química

Física y

Química

Segunda Lengua

Extranjera

Música Educación Plástica

y Visual

Educación Plástica

y Visual

Segunda Lengua

Extranjera

Informática Tecnología TecnologíaInformática Informática

Música Informática

OPTATIVAS (más información en sobre de matrícula)• SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ( Francés) Conocimiento de un idioma que puede abrir nuevos horizontes académicos.

En el centro el francés tiene continuidad hasta 2º de bachillerato.• CULTURA CLÁSICAAcercamiento a las civilizaciones griega y romana atendiendo a la mitología,

la vida cotidiana, el arte, etc.• AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICASRecoge contenidos eliminados de la materia de matemáticas y otros nuevos

que dan una mejor preparación para los alumnos que quieran hacer bachillerato de Ciencias y Tecnología ó Humanidades y CCSS

• AMPLIACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA Dirigida a alumnos del ITINERARIO A . Es una consolidación de los

conocimientos de Fª y Qª, con objeto de dar una base más sólida a alumnos del Bachillerato de Ciencias y Tecnología.

. INICIATIVA EMPRENDEDORAAcercamiento al sector productivo laboral, al emprendimiento . Contenidos

muy prácticos.

OPTATIVAS (más información en sobre de matrícula)

• AMPLIACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍAMateria recomendada para alumnos que quieran cursar el Bachillerato de

Ciencias y Tecnología y para aquellos que no hayan cursado Biología y Geología en 4º para abordar los contenidos de la materia obligatoria Ciencias del Mundo Contemporáneo de Bachillerato .

• INICIACIÓN A LA ELECTRICIDAD Y LA ELECTRÓNICAAsignatura de iniciación profesional para aquellos alumnos que después

quieran hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio relacionado.• LITERATURA UNIVERSALAcercamiento a través de los géneros literarios a las obras más importantes

de la literatura mundial.

Se pasa de 3º a 4 º con un máximo de dos suspensas que hay que superar en el curso siguiente.

Se TITULA con todas las materias aprobadas.

ACCESO

La superación de todas las materias que configuran esta etapa, da lugar a la obtención del titulo de Graduado en ESO. El titulo da acceso a:

1. Bachillerato2.Ciclo formativo grado medio3.Otras enseñanzas4.Mundo laboral.

TITULACIÓN

ESO

FPB

UNIVERSIDAD

CICLOS FORMATIVOS

DE GRADO MEDIO

BACHILLERATO

SIN TITULO CON TITULO

OFERTA EDUCATIVA

PRUEBA DE ACCESO A

CICLOS FORMATIVO

S DE GRADO MEDIO

ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL

( ARTISTICAS, IDIOMAS Y DEPORTIVAS)

OTRAS PROFESIONES

MUNDO LABORAL

EDUCACI. DE

ADULTOS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

1

A TRAVES DE UNA PRUEBA

1

1

1

• Hay 3 modalidades de Bachillerato:–Artes:

• Vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño• Vía de Artes Escénicas, Música y Danza.

–Ciencias y Tecnología–Humanidades y Ciencias Sociales

BACHILLERATO

MATERIAS MATERIAS

• SE DIVIDEN EN:

1.CC del mundo contemporáneo

2.Educación Física3.Filosofía y

Ciudadanía4.Lengua Castellana y

Literatura5.Lengua Extranjera I

1º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

2º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

1.Historia de España2.Historia de la Filosofía3.Lengua Castellana y

Literatura4.Lengua Extranjera II

Religión: voluntaria. (2 horas )

EconomíaGriego IHistoria del mundo ContemporáneoLatín IMatemáticas aplicadas a las CCSS I

1º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

Se cursarán 3 por CADA CURSO

HUMANIDADES Y CC SOCIALES

2º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

Economía de empresaGeografíaGriego IIHistoria del ArteLatín IILiteratura UniversalMatemáticas aplicadas a las CCSS II

MATERIAS DE MODALIDAD

Biología y GeologíaDibujo Técnico IFísica y QuímicaMatemáticas I

Tecnología Industrial I

1º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

Se cursarán 3 por CADA CURSO

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

2º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

BiologíaCiencias de la Tierra y medioambientalesDibujo Técnico IIFísicaQuímicaMatemáticas IITecnología Industrial IIElectrotecnia

volver

MATERIAS DE MODALIDAD

PLASTICAS, IMAGEN Y DISEÑOCultura AudiovisualDibujo Artístico IDibujo Técnico I Volumen

1º

DE B

AC

HIL

LER

ATO

:

Se cursarán 3 por cada curso

ARTES

2º

DE

BA

CH

ILLE

RA

TO

:ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA Análisis musical IAnatomía aplicadaArtes escénicasCultura Audiovisual

PLASTICAS IMAGEN Y DISEÑOHistoria del ArteDibujo Artístico IIDibujo Técnico IIDiseñoTécnicas de expresión gráfico-plástica

ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA Análisis musical IIHistoria de la música y de la danzaLenguaje y práctica musicalLiteratura universal

MATERIAS DE MODALIDAD

Para todas las modalidades• Segunda Lengua Extranjera I

(Francés)• Tecnologías de la

Información y la Comunicación.

• Ampliación de lengua Extranjera: comprensión y expresión oral I (Inglés)

Específicas según modalidad de Bachillerato

• Técnicas experimentales en Ciencias ( C y T )

• Historia de la música ( H y CCSS)

Grado en Antropología Social y Cultural Grado en Gestión Cultural Grado en Estudios hispánicos

Grado en Arte Grado en Geografía e Historia Grado en Estudios Hispánicos

Grado en Artes Escénicas Grado en Historia Grado en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas

Grado en Bellas Artes Grado en Historia del Arte Grado en Lengua y Literatura Españolas

Grado en Ciencias de la Danza Grado en Historia y Ciencias de la Música Grado en Ciencias y Lenguas de la Antigüedad

Grado en Diseño Grado en Humanidades Grado en Filología Clásica

Grado en Diseño de interiores Grado en Estudios Ingleses Grado en Paisajismo

Grado en Diseño de Moda Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura

Grado en Lenguas Modernas y Traducción

Grado en Diseño Multimedia y Gráfico Grado en Lenguas Aplicadas a la Comunicación y al Marketing

Grado en Traducción

Grado en Estudios de Asia y Africa: árabe, Chino y japonés

Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación

Grado en Traducción y Comunicación Intercultural

Grado en estudios semíticos e Islámicos. Grado en Lenguas Modernas y sus literaturas

Grado en Traducción e Interpretación

Grado en Filosofía Grado en Español: Lengua y Literatura

RAMA DE CONOCIMIENTO: ARTES Y HUMANIDADES

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

DE CIENCIAS

Grado en Biología Grado en Geología

Grado en Biotecnología Grado en Estadística Aplicada

Grado en Ciencias y Tecnología de los Alimentos

Grado en Matemáticas

Grado en Ciencias Ambientales Grado en Matemáticas y Estadística

Grado en Física Grado en Química

GRADOS ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO

INGENIERÍAS Y ARQUITECTURASGrado en Arquitectura Grado en Ingeniería mecánica.

Grado en Ingeniería de Edificación Grado en Ingeniería Electrónica de Comunicaciones

Grado en Diseño Grado en Ingeniería en Sistemas de Audiovisuales

Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto Grado en Ingeniería en Sistemas de Audiovisuales y Multimedia

Grado en Ingeniería de computadores Grado en Ingeniería en Sistemas de Comunicación

Grado en Informática Grado en Ingeniería Sistemas de Telecomunicación

Grado en Ingeniería en Sistemas de Información Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen

Grado en Ingeniería del Sofware Grado en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación

Grado en Ingeniería Eléctrica Grado en Ingeniería de materiales

Grado en Ingeniería en Construcciones Civiles Grado en Ingeniería de la Energía

Grado en Ingeniería matemática Grado en Ingeniería Telemática

Grado en Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática

GRADOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTOCIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

Grado en Antropología Social y CulturalGrado en Ciencias de la Actividad FísicaGrado en EconomíaGrado en FinanzasGrado en Ciencia Política y Administración PúblicaGrado en Ciencias del DeporteGrado en Estadística y EmpresaGrado en Gestión Mercantil y FinancieraGrado en Ciencias Política y Gestión ComercialGrado en Ciencias del Trabajo y Recursos HumanosGrado en Educación InfantilGrado en Geografía y Ordenación del TerritorioGrado en Relaciones InternacionalesGrado en Relaciones Laborales y EmpleoGrado en Educación PrimariaGrado en Urbanismo, Ordenación Territorial y SostenibilidadGrado en SociologíaGrado en ComercioGrado de CriminologíaGrado en Dirección y Creación de EmpresasGrado en Publicidad

Grado en Información y DocumentaciónGrado de DerechoGrado en Educación SocialGrado en Comunicación PublicitariaGrado en Dirección Internacional de Empresas de Turismo y ocioGrado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de MercadoGrado en PedagogíaGrado en Comunicación AudiovisualGrado en TurismoGrado de MarketingGrado en Administración de EmpresasGrado en Comunicación Audiovisual y MultimediaGrado en ciencias del Transporte y la LogísticaGrado de Marketing y Gestión ComercialGrado en Administración y Dirección de Empresas.Grado en PeriodismoGrado en Trabajo SocialGrado en Finanzas y contabilidadGrado en Ciencias PolíticasGrado en Dirección Financiera y ContabilidadGrado en Publicidad y Relaciones PúblicasGrado en Ciencias Económicas

RAMA DE CONOCIMIENTO:CIENCIAS DE LA SALUD

Grado en biología sanitaria

Grado en enfermería

Grado en farmacia

Grado en medicina

Grado en fisioterapia

Grado en logopedia

Grado en psicología

Grado en terapia ocupacional

Grado en nutrición humana y dietética

Grado en odontología

Grado en óptica y optometría

Grado en óptica, optometría y audiología

LOS CICLOS SE ORGANIZAN EN FAMILIAS PROFESIONALES.

CADA CICLO TIENE ORGANIZACIÓN MODULAR

LOS MÓDULOS SON MATERIAS O ASIGNATURAS

SE ASOCIAN A COMPETENCIAS PROFESIONALES

Ciclos Formación Profesional Grado Medio:

MÓDULOS ASOCIADOS A UNA COMPETENCIA PROFESIONAL

MÓDULO DE FOL ( Formación y Orientación laboral) 65 horas

MÓDULO DE FCT (Formación en Centros de Trabajo) 370 horas

QUÉ TIPOS DE MÓDULOS HAY

GENERALMENTE DURAN DOS CURSOS INCLUYENDO LAS PRÁCTICAS ( 2000 horas)

DURACIÓN DE LOS CICLOS

- Preparar Prueba de Acceso a Grado Superior.

- Mundo laboral.

- Bachillerato ( si tengo el titulo de ESO)

QUÉ PUEDO HACER CUANDO TERMINO el CICLO

FAMILIAS PROFESIONALES

Actividades Físicas y Deportivas

Administración y Gestión

Agraria

Artes Gráficas

Comercio y Marketing

Edificación y Obra Civil

Electricidad y Electrónica

Fabricación Mecánica

Hostelería y Turismo

Imagen Personal

Imagen y Sonido

Industrias Alimentarias

Industrias Extractivas

Informática y Comunicaciones

Instalación y Mantenimiento

Madera, Mueble y Corcho

Marítimo – Pesquera

Química

Sanidad

Servicios Socioculturales y a la Com.

Textil, Confección y Piel

Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Vidrio y Cerámica

DIRECCIONES UTILES

Programa “Orienta” en la página web del IES. en Departamento de Orientación.

www.madrid.org (CUADERNO INFORMATIVO DE ORIENTACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DEL 2013)

Para más información: emes.es

todofp.es

AUTOCONOCIMIENTO desde la Acción Tutorial

Aptitudes

Historial académico

Cualidades

Oportunidades del entorno

Intereses Profesionales

Programa ORIENTA

Qué puede aportar la familia

Acompañar al proceso

Mostrar su confianza

ELOGIAR A LOS HIJOS:

UNA ESTRATEGIA INTERESANTE

La alabanza constructiva es siempre estimulante y ayuda a los hijos a tener una visión realista y

animosa de sí mismos.

AYÚDALE A CRECER EN

AUTOESTIMA:

- Recuerda lo positivo de tus hijos.- Comunícales aprecio.- Proponles metas de superación.- Deja que ellos tomen sus decisiones

- Si se equivocan, dales otra oportunidad de elegir.

-Ponle límites y normas, pero adecuados a su edad.

-Proporciónales pequeños éxitos, para poder elogiarlos.

AYÚDALES A FORTALECER SU PERSONALIDAD

- Busca tiempos para dialogar

- Busca tiempos para negociar- Busca tiempos, distintos de los anteriores, para mandar- Sé coherente con tus valores y podrán identificarse con ellos- Facilítales la información que necesiten para que puedan decidir por sí mismos- Interésate por su grupo de amigos

1. Haz conscientes los sentimientos

2. Enséñales a captar los sentimientos de los demás

3. Comunica tus sentimientos

4. Comprende el punto de vista del otro

5. Mantén una actitud optimista y esperanzadora

6. Controla los sentimientos

7. Valora opciones antes de tomar decisiones

8. Plantéate objetivos y planes para alcanzarlos

9. Establece vínculos

AYUDALES A CRECER DESDE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

¡Tú eres el mejor modelo!

Las notas son importantes pero...

¡NO LO ÚNICO!

Un consejo:

Mantened una comunicación constante con el tutor para prevenir posibles

“sustos”

MUCHAS GRACIAS POR SU

ASISTENCIA

5/02/13