orientaciÓn acadÉmica

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1 ORIENTACIÓN ACADÉMICA OPCIONES FORMATIVAS PARA TU FUTURO I.E.S.”Hipólito Ruiz López” 4º ESO

Author: efrem

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ORIENTACIÓN ACADÉMICA. OPCIONES FORMATIVAS PARA TU FUTURO. I.E.S.”Hipólito Ruiz López” 4º ESO. Claves para una buena DECISIÓN VOCACIONAL. TENER UN BUEN CONOCIMIENTO DE:. Cualidades personales propias (capacidades, personalidad …). Opciones disponibles (estudios, profesiones …). - PowerPoint PPT Presentation

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  • ORIENTACIN ACADMICAOPCIONES FORMATIVASPARA TU FUTUROI.E.S.Hiplito Ruiz Lpez4 ESO

  • Claves para una buenaDECISIN VOCACIONALCualidades personales propias (capacidades, personalidad )Intereses (acadmicos,profesionales..)Opcionesdisponibles (estudios, profesiones )TENER UN BUEN CONOCIMIENTO DE:

  • Estructura delSistema Educativo

  • OPCIONES al finalizar 3 ESOPasar a 4 ESO: Todo aprobado o dos suspensas. Excepcionalmente se puede pasar con 3 suspensas si se ha suspendido cada una al menos con un 3.Ms de 2 suspensas:Hacer 4 ESO, si ya has repetido 3 ESORepetir 3 ESO, Hacer Diversificacin Curricular (si eres propuesto por la junta de profesores)Hacer un Programa de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)Con 17 aos cumplidos en el ao: Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.

  • Programas de Cualificacin Profesional InicialQuin puede acceder?:16-21 aos, sin ttulo de ESO, interesado en incorporarse pronto a un trabajo, con posibilidad de seguir formndose. Excepcionalmente con15 aos+haber cursado 2ESO+haber repetido una vez en ESO con informe favorable de inspeccin educativa.

  • Programas de Cualificacin Profesional InicialTienen 2 niveles; si se aprueba el segundo Ttulo de Graduado en ESO.Se puede repetir el primer nivel.Se estructuran en mdulos, que se aprueban por separado. Los mdulos obligatorios del primer nivel se convalidan en las pruebas de acceso a FP de grado Medio.Dnde se cursan estos programas? En centros autorizados. Consulta en la web del IES / Departamentos / Orientacin / FP

  • Quin puede acceder?:En general: desde 3; desde 2+haber repetido una vez en ESO. Tambin, desde 4, si tiene 17 aos.Haberse encontrado en curso anteriores con dificultades especiales de aprendizaje que supongan riesgo de no conseguir el ttulo.Tener expectativas de conseguir el ttulo por esta va.Ser propuesto mayoritariamente por los profesores.

    Programa deDiversificacin Curricular

  • Programa deDiversificacin Curricular

  • Programa deDiversificacin Curricular

    REAS Y MATERIASHoras semanales3 ESO4 ESOREAS BSICAS COMUNESEducacin Fsica22Msica23Educacin Plstica y visual2LENGUA EXTRANJERAIngls Bsico I3Ingls Bsico II3MBITOS ESPECIFICOSmbito Sociolingustico67mbito cientfico-tecnolgico88OPTATIVASESPECFICASDiseo Asistido por Ordenador (DAO I)2DAO II2OPTATIVAS GENERALESIniciacin a la electricidad 1 / Teatro2Iniciacin a la electricidad 2 / Iniciativa emprendedora2OTRASTutora22Religin / H y Cultura Religiones/AE11

  • Programa deDiversificacin CurricularEVALUACIN: Cmo se evala?Evaluaciones normales, incluido septiembre.En el 2 ao (4ESO) hay que recuperar las pendientes del primer ao.PROMOCIN: Cmo se pasa de curso?No se pude repetir el primer ao (3ESO), ni volver a la ESO ordinaria.Los que se incorporan al primer ao acceden sin pendientes de cursos anteriores.Los que se incorporan al 2, deben recuperar las materias que no estn incluidas en los mbitos del primer ao.

  • Programa deDiversificacin CurricularTITULACIN: Cmo se titula?Todas las materias aprobadas.Mximo 2 suspensas, pero los dos mbitos aprobados. Excepcionalmente 3, como en 4 ESO.Podr repetir el segundo ao si en el ao de trmino no cumple los 19 aos.

  • Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado MedioRequisitos: 17 aos cumplidos en el ao natural.Solicitud de inscripcin (hay un plazo)La prueba es comn para todos los ciclos; 2 partes:SocioculturalCientfico-tecnolgica(Pruebas de los ltimos aos en:http://ieshipolitoruizlopez.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=228&wid_seccion=25

  • Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado MedioCertificacin de la Prueba:Es vlida para todo el territorio nacional.( De hecho, varios alumnos se han presentado en Santo Domingo de la Calzada y en Burgos, si no coinciden las fechas de realizacin del examen.)Hay exencin de la parte cientfico-tcnica para quien tenga superados los mdulos obligatorios de un PCPI.No garantiza plaza, pero hay un % de plazas reservado para quienes acceden por esta va.

  • ESTUDIAR 4 E.S.O. EN EL IES HRLA.- Materias comunes: Historia3 h. Educacin tico-cvica 1 h. Educacin Fsica2 h. Lengua Castellana4 h. Ingls3 h. Matemticas A/B4 h Religin / A.E.1 h. Tutora1 h.

  • ESTUDIAR 4 E.S.O. EN EL IES HRLOPTATIVAS TRONCALES (Cada alumno estudiar tres asignaturas de entre las cinco siguientes): Fsica y Qumica (3h) E.P.V. (3h) Tecnologa (3h) Biologa y Geologa (3h) Msica (3h) Latn (3h) Francs (3h) Informtica (3h)

  • ESTUDIAR 4 E.S.O. EN EL IES HRLORGANIZACIN DE LA OPTATIVIDAD

  • Opciones al terminar 4 ESOCON EL TTULO DE GRADUADO EN ESO Todo aprobado o menos de 3 suspensas, segn los criterios de titulacin del IES HRLSIN EL TTULO DE G.E.S.: Repetir 4 ESOHacer 4 de Diversificacin CurricularHacer un Programa de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI)Con 17 aos cumplidos en el ao natural: presentarte a las pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio

  • Opciones con el TITULO DE GRADUADO EN ESOIncorporacin al mundo laboralCiclo Formativo de Grado Medio (F.P. a o Artes Plsticas y Diseo a)Bachillerato a

  • CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOConducen al ttulo de TCNICO.Duran 2 cursos.Estructurados en mdulos profesionales.Todos tienen prcticas en empresas.Se facilitar el acceso a ciclos de Grado Superior.Muchos ciclos, pertenecientes a 20 familias profesionales diferentes.

  • FAMILIAS PROFESIONALES y CICLOS FORMATIVOS

  • Puedes encontrar ms informacin sobre FP en la web del IES Hiplito Ruiz Lpez:http://ieshipolitoruizlopez.centros.educa.jcyl.es/sitio/#

  • CICLOS FORMATIVOS deARTES PLSTICAS Y DISEORD 596/2007 de 4 de mayoSe estudian en las Escuelas de Arte (hay una en cada provincia de CyL)Grado Medio y Superior Ttulos de Tcnico y Tcnico SuperiorRequieren pruebas especficas de acceso (adems de los requisitos: ttulo de ESO o Bachiller), excepto al Grado Superior si se ha cursado Bachillerato de Artes.Solicitud: Junio-Julio; Prueba: Septiembre.

  • ESCUELAS DE ARTE(Oferta educativa)

  • Opciones con ttulo ESO

  • BACHILLERATO Aspectos generalesFinalidad: proporcionar madurez intelectual y humana, y conocimientos y habilidades para la vida activa y social.Da acceso a la enseanza superior:Estudios universitariosEnseanzas artsticas superioresFP de Grado SuperiorEnseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superiorEnseanzas deportivas de grado superior.Etapa voluntaria.

    Cuadro LOE

  • BACHILLERATO Aspectos generalesEvaluacin: diferenciada por cada asignatura, que depende de cada profesor.Titulacin: todas las materias de los dos cursos aprobadas.Promocin: se pasa de curso con un mximo de 2 suspensas.A final de 2, si hay suspensas, se matricular slo de ellas, y podr asistir como oyente a las dems materias ya aprobadas.

  • BACHILLERATO: ModalidadesArtes:Artes plsticas, imagen y diseoArtes escnicas, msica y danzaCiencias y TecnologaHumanidades y Ciencias Sociales

  • BACHILLERATO: Modalidades2 cursos, mximo 4 aos (salvo en el rgimen nocturno y a distancia)En cada modalidad se cursarn:Todas las materias comunesSeis materias propias de la modalidadDos materias optativas, una en cada curso

  • Bachillerato de ArtesArtes Plsticas, Imagen y Diseo:Materias de modalidad: Cultura audiovisual, Dibujo artstico, Dibujo tcnico, Diseo, H del Arte, Tcnicas de expresin grfico-plstica, Volumen.Escuela de Arte Artes Escnicas, Msica y Danza:Materias de modalidad: Anlisis musical, Anatoma aplicada, Artes escnicas, Cultura audiovisual, H de la msica y de la danza, Lenguaje y prctica musical, Literatura universal.El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de msica o danza, obtendr el ttulo de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato, aunque no haya realizado el bachillerato de la modalidad de artes en su va especfica de msica y danza.

  • BACHILLERATOS EN EL IES H.R.L.1 BACHILLERATO

  • BACHILLERATOS EN EL IES H.R.L.2 BACHILLERATO

  • CMO ELEGIR?

  • POSIBLES RUTAS

  • Si aspiras a un C.F.G.Superior, haciendo antes un BachilleratoComprueba en este cuadro los bachilleratos y materias prioritarios para cada ciclo formativo.Observa los bloques de materias de modalidad que podrs escoger en 2 de Bachillerato; escoge el que incluya materias de las que te interesan y, sobre todo, necesites. (2Bachillerato)Finalmente: Mira las materias de cada una de las modalidades del primer curso (1 Bachillerato) y escoge teniendo en cuenta las que tendrs que cursar en 2 (hay materias vinculadas necesariamente)

  • Si aspiras a un C.F.G.Superior, haciendo antes un C.F.G.MedioSin el ttulo de Bachiller necesitars superar una Prueba de Acceso; pero teniendo un ttulo de Tcnico (Grado Medio) hay ventajas:Se puede hacer un curso de preparacinCon 18 aos podrs presentarte (sin esperar a los 19), y estars exento de una parte de la prueba, segn el ciclo que quieras hacer (ver aqu)

  • Si aspiras a hacer unaCARRERA UNIVERSITARIANecesitars saber:Cmo son los estudios universitarios?Cmo se accede a ellos?

  • PROCEDIMIENTO DE ACCESO Y ADMISIN EN LA UNIVERSIDADRD 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseanzas universitarias de grado y los procedimientos de admisin a las universidades pblicas espaolas.

  • ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS (ACCESO con TTULO DE BACHILLERATO)FASE GENERAL: 4 ejercicios de 90Comentario de texto relacionado con Lengua Castellana y LiteraturaH de la Filosofa o H de EspaaLengua ExtranjeraUna Materia de Modalidad de 2FASE ESPECFICA (voluntaria) para mejorar la calificacin de la fase general:Otras materias de modalidad de 2 (un mximo de 4 materias).

  • CALIFICACIONES de las PRUEBASSuperacin de la Prueba de Acceso:Habiendo obtenido al menos un 4 en la Fase General 06*NMB + 04*CFG 5Nota de Admisin, si hay concurrencia competitiva:06*NMB + 04*CFG + a*M1 + b*M2NMB: Nota Media del BachilleratoCFG: Calificacin de la Fase Generala, b: cifra entre 01 y 02 decidida por las universidadesM1, M2: las dos mejores calificaciones de las materias superadas en la Fase Especfica, que se tendrn en cuenta slo si son materias adscritas a las ramas de conocimiento del ttulo al que pretende ser admitido.

  • Adscripcin de materias de modalidad de 2 de Bachillerato a las ramas de conocimiento a que estn adscritos los estudios universitariosPONDERACIONESen las Universidades de CyL(Ramas de conocimiento de las carrerasen las universidades: buscar aqu)

  • Si aspiras a hacer unaCARRERA UNIVERSITARIA1: comprueba a qu rama del conocimiento pertenece esa carrera y en qu universidad: aqu2: comprueba qu materias de modalidad de 2 de Bachillerato pertenecen a esa rama: aqu3: si la carrera elegida suele tener plazas limitadas, comprueba las materias de modalidad de 2 de Bachillerato ms valoradas por las universidades donde se estudia esa carrera: esas materias las necesitars en la selectividad para estar en mejores condiciones de acceder a esa carrera. No dejes de consultar en las webs de las universidades cmo ponderan las materias de Bachillerato con los grados. (aqu)4: observa las materias de modalidad que podrs escoger en 2 de Bachillerato; escoge las materias que te interesan. (2Bachillerato)Finalmente: Mira las 3 materias de cada una de las modalidades de 1 (HyCS CyT) y escoge teniendo en cuenta las que tendrs que cursar en 2 (hay materias vinculadas necesariamente)

    Elige bien tu BACHILLERATO siguiendo estos pasos:

    ORIENTACIN DE ESTUDIOSORIENTACIN DE ESTUDIOS

    3.5. La solicitud de inscripcin deber presentarse en los institutos de educacin secundaria donde vayan a realizarse las pruebas. Cada Direc-cin Provincial de Educacin, publicar en el tabln de anuncios, antes del comienzo del plazo de inscripcin, la relacin de centros donde se realizarn las pruebas con indicacin de las opciones que corresponda. Esta relacin se enviar a la Direccin General de Formacin Profesional y a los institutos de educacin secundaria de la provincia que la publica-rn en sus tablones de anuncios con la misma antelacin. En cada pro-vincia se realizarn pruebas de las siete opciones establecidas para el acceso a ciclos de grado superior.

    ORIENTACIN DE ESTUDIOS12.1. La superacin de la prueba se acreditar mediante certificadocuyos modelos figuran en los Anexos VII, VIII y IX y darn derecho acursar los ciclos formativos que en ellos se indiquen.12.2. Cuando la calificacin de una de las partes de la prueba sea decinco o superior, dicha calificacin tendr validez para las siguientes convocatoriasa las que se presente el alumno, manteniendo su vigenciasiempre que no se modifique el ttulo, las enseanzas correspondientes alciclo formativo y las caractersticas de las pruebas.12.3. La certificacin que se obtenga tras la superacin de la pruebade acceso tendr validez como requisito de acceso en todo el territorionacional as como en los procedimientos de admisin y matriculacin enlos ciclos formativos, pero no implica que el solicitante haya sido admitidopara cursar un determinado ciclo formativo.12.4. Se extender certificacin parcial de superacin de partes de laprueba a peticin del interesado.12.5. En los procesos de admisin, quienes estn en posesin del citadocertificado podrn optar a la reserva de al menos el 20 por 100 de lasplazas que se oferten para cada ciclo formativo de formacin profesionalde grado medio o superior.

    ORIENTACIN DE ESTUDIOS* Evaluacin: En las evaluaciones son los equipos de profesores los que determinan si un alumno o alumna puede promocionar o no. Hay exmenes en septiembre para los que no aprueben en junio. Se promociona de curso con un mximo de 2 asignaturas suspensas; excepcionalmente con 3. Esta excepcionalidad no se aplicar en 4 (conviene saberlo ya desde 1) para obtener el ttulo, si de las 3 suspensas, dos de ellas son Lengua y Matemticas. Las decisiones sobre promocin y titulacin cuando haya alguna suspensa, se tomarn siempre en septiembre.

    ORIENTACIN DE ESTUDIOSLas enseanzas de formacin profesional se ordenan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, agrupados en familias profesionales. Los ciclos formativos de grado medio se cursan al finalizar la Educacin Secundaria Obligatoria y los de grado superior a continuacin del Bachillerato. Todos los ciclos formativos, adems de las enseanzas propias de su campo profesional, incluyen formacin dirigida a conocer las oportunidades de aprendizaje y de empleo, la creacin y gestin de empresas y el autoempleo, la organizacin del trabajo y las relaciones en la empresa, a conocer la legislacin laboral bsica, la relativa a la igualdad de oportunidades y no discriminacin de las personas con discapacidad, as como los derechos y deberes que se derivan de las relaciones laborales, para facilitar el acceso al empleo o la reinsercin laboral. Los ciclos formativos se estructuran en mdulos profesionales constituidos por reas de conocimiento terico-prcticas; segn su naturaleza pueden estar asociados o no a unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Los mdulos profesionales de Formacin y Orientacin Laboral , de Empresa e IniciativaEmprendedora y de Formacin en Centros de Trabajo tienen carcter obligatorio y se cursan en todos los ciclos formativos establecidos de acuerdo con el Real Decreto 1538/ 2006, de 15 dediciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional en el sistema educativo. El mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo se realiza en la empresa, no tiene carcter laboral, y su finalidad es completar la formacin adquirida en el centro educativo. Este primer contacto con el mundo productivo proporciona la primera experiencia en un mbito real de trabajo y favorece la insercin laboral de los jvenes titulados. Determinados ciclos formativos, cuyo perfil profesional lo exige, incorporan mdulos profesionalesespecficos con formacin relativa a tecnologas de la informacin y comunicacin, idiomas y prevencin de riesgos laborales. En los dems ciclos formativos dicha formacin se incorpora de forma transversal en los mdulos profesionales que forman el ttulo. Los ciclos formativos de grado superior establecidos en el desarrollo de la Ley Orgnica de Educacin, incorporan un mdulo profesional de proyecto que se realizar durante el ltimo periodo del ciclo formativo. Acceso a los ciclos formativos El acceso puede ser directo o despus de superar una prueba.