orientaciÓn educativa y acciÓn tutorialacciÓn tutorial
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ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVAYY
ACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIAL
EN MÉXICO, DURANTE EL CICLO ESCOLAR, CADA DÍACADA DÍA
3 114 ESTUDIANTES3 114 ESTUDIANTES3,114 ESTUDIANTES 3,114 ESTUDIANTES ABANDONAN SUS ESTUDIOSABANDONAN SUS ESTUDIOS
DE EMSDE EMS
RETOSRETOSDESERCIÓNDESERCIÓN
FACTORES SOCIALES
TOMA DE DECISIONES
EQUIVOCADASREPROBACIÓN FACTORES
ECONÓMICOS
PROBLEMAS ACADÉMICOS
PROBLEMAS DE CONDUCTA FALTAS
RIEMSRIEMSRIEMSRIEMS
• Libre transito entre Subsistemas
• Marco Curricular Común
• Cambio en la forma de educar• Cambio en la forma de educar
FUNDAMENTO NORMATIVO .
OBJETIVO 1.11
“ESTABLECER SERVICIOS DESERVICIOS DE“ESTABLECER SERVICIOS DE SERVICIOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA, TUTORÍAS ORIENTACIÓN EDUCATIVA, TUTORÍAS Y ,,ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE LOS
ALUMNOS PRINCIPALMENTE DEALUMNOS, PRINCIPALMENTE DE AQUELLOS QUE ESTÁN EN RIESGO DE
ABANDONO O FRACASO ESCOLAR”ABANDONO O FRACASO ESCOLAR
G bi d l R úbli P S t i l d Ed ió 2007 2012 SEP Mé i 2007Gobierno de la República; Programa Sectorial de Educación 2007 – 2012; SEP; México; 2007.
FUNDAMENTO NORMATIVOFUNDAMENTO NORMATIVO
ACUERDO ACUERDO SECRETARIALSECRETARIAL
ACUERDO ACUERDO SECRETARIALSECRETARIALSECRETARIALSECRETARIAL
No. 444 No. 444 SECRETARIAL SECRETARIAL
No. 447No. 447COMPETENCIAS
GENÉRICASCOMPETENCIAS
DOCENTESGENÉRICAS (PERFIL DE EGRESO DEL
ALUMNADO)
DOCENTES
¿Qué¿Qué eses unun reto?reto?¿Qué¿Qué eses unun reto?reto?
¿Qué¿Qué atiendeatiende elel ServicioServicio dede OO..EE..??
DINÁMICA
¿Qué¿Qué atiendeatiende elel ServicioServicio dede OO..EE..??
¿Qué¿Qué atiendeatiende elel ServicioServicio dede AA..TT..??DINÁMICA
¿Cómo¿Cómo debedebe dede serser elel trabajotrabajo dede
¿Qué¿Qué atiendeatiende elel ServicioServicio dede AA..TT..??
¿Cómo¿Cómo debedebe dede serser elel trabajotrabajo dede
loslos OrientadoresOrientadores EducativosEducativos yy
TutoresTutores anteante loslos retosretos educativos?educativos?TutoresTutores anteante loslos retosretos educativos?educativos?
Institucional
ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVAEDUCATIVA
ACCIÓNACCIÓNTUTORIALTUTORIALEDUCATIVA EDUCATIVA
(O.E.)(O.E.) PsicosocialVocacional (A.T.)(A.T.)
Escolar
A.T.A.T.
Inst.Inst.
O.E. PsicPsic..VocVoc..
EscEscEsc.Esc.
4to1er 2° 3er 5to 6to4to Semestre
1er Semestre
2Semestre
3er Semestre
5to Semestre
6to Semestre
Toma de decisionesMayor deserción
InstInst
AcompañamientoAcompañamiento A TA TO E
stst
PsicPsicVocVoc AcompañamientoAcompañamiento A.T.A.T.O.E. PsicPsic
EE
VocVoc
EscEsc
ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVAEDUCATIVA
CRITERIOSCRITERIOS
EDUCATIVAEDUCATIVACRITERIOS CRITERIOS
NORMATIVOSNORMATIVOS
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
Ofrecer la Orientación Educativa de manera sistemática y permanente
durante el ciclo del bachillerato
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
El tiempo designado a Orientación Educativa es de 480 horas por semestreEducativa es de 480 horas por semestre
en el curso del Bachillerato General.
5 hrs. a la
semana,
sobre la
base de 16
semanas
O.E.O.E.
por
semestre.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
Formación profesional de la persona responsable de la Orientación Educativaresponsable de la Orientación Educativa
PsicologíaPsicología
O EO EPedagogíaPedagogíaMedicinaMedicina
O.E.O.E.
Trabajo Trabajo SocialSocialEducaciónEducación
COMPETENCIASCOMPETENCIAS DOCENTES
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
PromotoresPromotores FacilitadoresFacilitadoresPapel que
asumen las EducadoresEducadores
PromotoresPromotores
personas responsables
EducadoresEducadoresCoordinadoresCoordinadores
de la O. E. en el proceso
GuíasGuías
formativo del alumnado
O.E.O.E.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
Las actividades del O.E. deben dar respuesta a lo establecido por la DGB
Lineamientos
Programa
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
Áreas que integranla O. E.
Institucional
P i i lO.E.O.E.
EscolarPsicosocial
Vocacional
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
Inst.
O E PsicVoc O.E. Psic.Voc.
Esc.
EJES FUNDAMENTALES:• Integración g• Prevención • Formación
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
La O.E. se llevará a cabo conforme a las posibilidades de cada institución enposibilidades de cada institución en
cuanto a…
I f t tI f t tInfraestructuraInfraestructura
RecursosRecursosAula
Cubículo
Recursos Recursos MaterialesMateriales
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
La evaluación de la O.E. es de tipo formativo
ASISTENCIAASISTENCIA
PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓN
Criterios de Evaluación
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
La favorece….O.E.O.E.
Desarrollo de C t i
Desarrollo de C t iCompetencias
DocentesCompetencias Disciplinares
P ti i ió tiAdaptación al ámbito social
Participación activa en la comunidad
educativa
A t i i tAutoconocimiento y afirmación de potencialidades
individuales
Elección de oportunidades educativas y profesionales
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
La DGB estará informada sobre el impacto de la O Eimpacto de la O.E.
O EO EInforme General sobre el Servicio de O. E.
O.EO.E..
Di iDirectivos
DGB DCADCA
CRITERIOS CRITERIOS NORMATIVOSNORMATIVOS
ACCIÓN ACCIÓN ACCIÓN ACCIÓN TUTORIALTUTORIAL
Acción Tutorial Criterios Normativos
Formación profesional de la persona responsable de la Acción Tutorialresponsable de la Acción Tutorial
A TA TA.T.A.T.
PERSONAL DOCENTE COMPETENCIASCOMPETENCIAS
DOCENTES
Acción Tutorial Criterios Normativos
ENTREVISTAS
1 Origen y situación social1. Origen y situación social
2. Condiciones de estudio
3. Orientación
4. Hábitos de estudio y prácticas escolares
5. Actividades culturales
6. Antecedentes académicos
Acción Tutorial Criterios Normativos
A.T.A.T.
ACADÉMICAACADÉMICA
ACCIONES:• Contacto positivo c/ alumnado• Identificación de problemas• Toma de decisiones
Comunicación• Comunicación
Acción Tutorial Criterios Normativos
La favorece….A.T.
Superación L t dLa responsabilidad
Superación académica
La toma de decisiones
La solución de
E ti l ió d
La solución de problemas
Estimulación de la capacidad y procesos de pensamiento
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Criterios Normativos
La DGB estará informada sobre el impacto de las Tutoríasimpacto de las Tutorías.
A TA TFormatos de Seguimiento de la A.T.
A.TA.T..
Di iDirectivos
DGB DCADCA
O.EO.E.. TOMAR EN CUENTA Y RESPETAR INTERESES, EXPECTATIVAS, ACTITUDES Y CAPACIDADES DEL
ALUMNADOALUMNADO
A.T.ATENDER LO ESTABLECIDO EN EL ACUERDO No. 9 DEL COMITÉ DIRECTIVO DEL SNBDEL COMITÉ DIRECTIVO DEL SNB.
Existencia y pertinencia
Suficiencia
IdoneidadEvidenciasEvidencias
DINÁMICA
¿Cómo¿Cómo intervienen los Servicios deServicios de O.E. y A.T.?
¿Quién es el¿Quién es el responsable?
ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVAYY
ACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIALACCIÓN TUTORIAL