organizaciÓn de trabajo semanal€¦ · cuadernillo singapur. 12:00 – lenguaje12:45 religiÓn...

ORGANIZACIÓN DE TRABAJO SEMANAL 1°A

25 al 29 de Mayo

Horarios / Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 LENGUAJE

Video educativo.

-Texto de estudio

“Leo primero” tomo 2.

-Páginas 28 y 29.

-Dictado consonantes

(m, l, p, s, d, t)

-Iniciamos estudio de

letra V.

INGLÉS

Evaluación formativa

de contenidos de las

guías anteriores

ARTES

Video educativo.

-Expresan emociones e ideas

sobre la profesión u oficio

que le gustaría realizar

cuando sea adulto.

CIENCIAS

NATURALES

Video educativo

-”Evaluemos lo

aprendido” unidad

2”Los seres vivos de mi

entorno”.

-Libro de ciencias

(Cuaderno de actividades

pág. 30 hasta 38).

10:45 – 11:30 MÚSICA

Observar video:

Sinfonía de los

juguetes.

Realizan guía de

trabajo

HISTORIA

Video educativo

-Reconocer diferencias y

semejanzas entre

profesiones y oficios.

-Reconocer la importancia

del trabajo profesional u

oficio en su comunidad.

LENGUAJE

Video educativo.

-Texto de estudio


-Páginas 30 y 31.

-Estudio de letra V.

CIENCIAS

NATURALES

Video educativo

-Repaso unidad 2”Los

seres vivos de mi entorno”.

MATEMÁTICA

- Ejercicios

cuadernillo

Singapur.

12:00 – 12:45 RELIGIÓN

Lámina: Cuidemos la

Creación.”

MATEMÁTICA

- Video Valor

Posicional.

- Ejercicios

cuadernillo.

MATEMÁTICA

- Video

Comparación.

- Ejercicios

cuadernillo.

LENGUAJE

Video educativo.

-Texto de estudio


-Páginas 33, 34 Y 35.


LENGUAJE

Video educativo.

-Texto de estudio


-Páginas 36 y 37.


12:45 – 13:30 ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

Ejercicios de

acondicionamiento

físico; Posturales,

abdominales,

Sentadillas.

Relajación.

HISTORIA

Video educativo

-Distinguen entre trabajos

remunerados y no

remunerados de su

comunidad.

● Tareas a entregar esta semana:

● Lenguaje: Enviar hasta el viernes 29 de mayo fotografías de prueba de período texto “Leo primero”, tomo 1.

Páginas 18 hasta 25, aparecen en el tomo 2.

● Lenguaje: Todos los lunes se realizará dictado de palabras (consonantes estudiadas).

● Historia: Enviar fotografía de actividad solicitada, trabajos pagados y voluntarios.

● Artes: Enviar fotografías de actividad solicitada (¿A qué me quiero dedicar cuando sea adulto?)

● Ciencias: Enviar fotografías de evaluación formativa (Libro de ciencias, cuaderno de actividades).

● Inglés: enviar al correo [email protected] hoja de respuestas de la evaluación

formativa hasta el viernes 29 de Mayo

mailto:[email protected]

ORGANIZACIÓN DE TRABAJO SEMANAL 1°B

25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 LENGUAJE

Video tutorial

Libro leo primero (II)

pág 15-17

LENGUAJE

Video tutorial

“evaluación”


pág 19-25

Enviar fotografía de las

alternativas

CIENCIAS

NATURALES

Video tutorial

“Evaluación de

seguimiento”


alternativas.

MATEMÁTICA

- Video

Comparación.

- Ejercicios

cuadernillo.

MATEMÁTICA

Ejercicios

cuadernillo

Singapur.

10:45 – 11:30 RELIGIÓN MÚSICA LENGUAJE LENGUAJE ARTES

Lámina: Cuidemos la

Creación.”

Observar video:

Sinfonía de los

juguetes.

Realizan guía de

trabajo

Video tutorial


pág 28-31

Video tutorial


pág 33- 37

Enviar fotografía del

dictado.

Expresar emociones

en cuarentena.

12:00 – 12:45 MATEMÁTICA

- Video Valor

Posicional.

- Ejercicios

cuadernillo.

CIENCIAS

NATURALES

Videos tutoriales.

Recordar contenidos y

clases anteriores.

ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

Ejercicios de

acondicionamiento

físico; Posturales,

abdominales,

T. INGLÉS



guías anteriores

HISTORIA

Retroalimentación de

la evaluación de

seguimiento.

Sentadillas.

Relajación.

12:45 – 13:30 HISTORIA

Video tutorial

“Evaluación de

seguimiento”


alternativas.


-

Lunes 25, enviar fotografía con las alternativas de la evaluación de historia.

-

Martes 26, enviar fotografía con las alternativas de la evaluación de lenguaje.

-

Miércoles 27, enviar fotografía con las alternativas de la evaluación de ciencias naturales.

-

Jueves 28, enviar fotografía del dictado.

-

Viernes 29, enviar fotografía del trabajo de artes visuales.

-

Inglés: enviar al correo [email protected] hoja de respuestas de la evaluación




25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 CS NATURALES

Guía de trabajo:

Cuidando nuestro

cuerpo

LENGUAJE

Lectura Comprensiva:

El Perro y su Imagen”

LENGUAJE


Lávate las Manos Antes

de Comer”

HISTORIA

Continuar con el

trabajo de la guía:

Paisajes de Chile

10:45 – 11:30 MÚSICA

Practicar sólo la

melodía de “Pikachu

Mike” (4 compases).

Link del vídeo:

https://www.youtube.c

om/watch?v=wJfiCsji

ufk&t=124s

MATEMÁTICA

Guía de ejercicios de

adiciones con

reagrupación.

MATEMÁTICA


sustracciones con

reagrupación.

ARTES

Guía de trabajo:

Colorear mandala

LENGUAJE

Actividad área

Fonoaudiología

Habilidades de

Conciencia

Fonológica:

Segmentación, conteo

e identificación y

reconocimiento de

sílaba Inicial, mediante

video interactivo.

https://www.youtube.com/watch?v=wJfiCsjiufk&t=124s



12:00 – 12:45 ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

y acondicionamiento

físico;

Posturales,abdominales

, Sentadillas,

Relajación.

Aumentar intensidad en

los ejercicios y sus

repeticiones.

CIENCIAS

NATURALES

Continuar con el


Cuidando nuestro

cuerpo.

LENGUAJE


Muñeca Panchita está

Perdida”

RELIGIÓN

Lámina: Las Obras de

Misericordia”

MATEMÁTICA

Ejercicios de repaso

cuadernillo

Singapur.

12:45 – 13:30 T. INGLÉS



guías anteriores

HISTORIA

Realizar guía de

trabajo: Paisajes de

Chile.

● Tareas a entregar esta semana:……………………………………………………………………………………….

● Sigo recibiendo trabajos pendientes a [email protected] . Si alguien ha tenido

problemas con enviar el archivo, no dude en consultar.






25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 LENGUAJE


El Perro y su Imagen”

LENGUAJE


Muñeca Panchita está

Perdida”

MATEMÁTICA


sustracciones con

reagrupación.

LENGUAJE


Lávate las Manos Antes

de Comer”

HISTORIA

Continuar con el


Paisajes de Chile



adiciones con

reagrupación.

CIENCIAS

NATURALES

Guía de trabajo:

Cuidando nuestro

cuerpo

ARTES

Guía de trabajo:

Colorear mandala

RELIGIÓN

Lámina: Las Obras de

Misericordia”

LENGUAJE

Actividad área

Fonoaudiología

Habilidades de

Conciencia

Fonológica:

Segmentación, conteo

e identificación y

reconocimiento de

sílaba Inicial, mediante

video interactivo.

12:00 – 12:45 HISTORIA

Realizar guía de

trabajo: Paisajes de

Chile.

ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

T. INGLÉS


de los contenidos de las

guías anteriores

MATEMÁTICA

Ejercicios de repaso

cuadernillo Singapur.

MÚSICA

Practicar sólo la

melodía de

“Pikachu Mike” (4

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

y acondicionamiento

físico;


, Sentadillas,

Relajación.



repeticiones.

compases).

Link del vídeo:

https://www.youtub

e.com/watch?v=wJf

iCsjiufk&t=124s

12:45 – 13:30 CIENCIAS

NATURALES

Continuar con el


Cuidando nuestro

cuerpo.












25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30 HISTORIA

Repasan páginas del

cuadernillo 16 a la

20. para evaluación

formativa virtual

(miércoles 3 de

junio)


Video tabla del 8.

Ejercicios cuadernillo

Singapur.

CS. NATURALES

Guía de trabajo

“Colores que

componen la luz”

LENGUAJE

Realizar guía 1: signos

interrogación y

exclamación

CIENCIAS

NATURALES

Experimento de la

guía de trabajo

10:45 – 11:30 ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

y acondicionamiento

físico;

HISTORIA


cuadernillo 16 a la 20.

para evaluación

formativa virtual

(miércoles 3 de junio)

MATEMÁTICA


tablas del 6, 7, 8 y 9.

INGLÉS

Evaluación

formativa de los

contenidos de las

guías anteriores

Posturales,

abdominales,

Sentadillas,

Relajación.



repeticiones.

12:00 – 12:45 LENGUAJE

Observar video sobre

los signos de

interrogación y

exclamación

MÚSICA

RELIGIÓN

Lámina: La Honradez”

LENGUAJE

Realizar guía 2:

Comprensión de

lectura y creación

literaria.

LENGUAJE

Continuación con el

trabajo de la guía 2.


Video tabla del 9.


Singapur.









25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30


Video: Multiplicación

como suma repetitiva.

Guía N° 18

LENGUAJE

Realizar guía 1: signos

interrogación y

exclamación

CIENCIAS

NATURALES

Experimento de la guía

de trabajo

10:45 – 11:30 LENGUAJE MATEMÁTICA MATEMÁTICA LENGUAJE LENGUAJE

Observar video sobre

los signos de

interrogación y

exclamación

Pág. 56 y 57 cuaderno

de trabajo Mineduc:

Relación entre la

adición y la

multiplicación.

Pág. 58 y 59 cuaderno de

trabajo Mineduc:

Relación entre la adición

y la multiplicación.

Realizar guía 2:

Comprensión de

lectura y creación

literaria.

Continuación con el

trabajo de la guía 2.

12:00 – 12:45 ED. FÍSICA

Seguir actividades

video nº 5

Acondicionamiento

Físico

Ejercicios de

calentamiento,

y acondicionamiento

físico;

INGLÉS



guías anteriores

HISTORIA


cuadernillo 16 a la

20. para evaluación

formativa virtual

(miércoles 3 de

junio)


, Sentadillas,

Relajación.



repeticiones.

12:45 – 13:30 CIENCIAS

NATURALES

Guía de trabajo

“colores que

componen la luz”

MÚSICA HISTORIA



para evaluación

formativa virtual

(miércoles 3 de junio)

RELIGIÓN

Lámina: La Honradez”




● Matemáticas: Se enviará corrección el viernes 29.






25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30 HISTORIA



para evaluación

formativa virtual

(jueves 4 de junio)

10:00 – 10:45 CS. NATURALES

Páginas 66 a 69 del

libro de ciencias

naturales

ED FÍSICA MATEMÁTICA

Video: Relación entre la

multiplicación y la

división.

Pág. 37 cuaderno de

trabajo Mineduc

INGLÉS



guías anteriores

LENGUAJE

Realizan guía de

trabajo “Escribiendo

una anécdota” Etapa

escritura.

Plataforma.

10:45 – 11:30 MATEMÁTICA LENGUAJE MATEMÁTICA


Algoritmos de la

adición, sustracción y

multiplicación

Lectura de anécdotas

fragmentos de

“Papelucho” y

argumentación.

Instructivo de la

semana (plataforma).

Observan video

explicativo. Link

https://www.youtube.co

m/watch?v=DKTFXPR

yARI

Video: Descomposición

del dividendo.

Pág. 38 y 39 cuaderno

de trabajo Mineduc

12:00 – 12:45 RELIGIÓN CS. NATURALES LENGUAJE

https://www.youtube.com/watch?v=DKTFXPRyARI



Evaluar lo aprendido

en la unidad II.

Plataforma virtual Trabajo escrito.

viernes 29 de mayo

Guía de trabajo “Los

ecosistemas”

Realizan guía de trabajo

“Escribiendo una

anécdota” Etapa

planificación de la

escritura.

Plataforma.

12:45 – 13:30 LENGUAJE

“La anécdota”.

Copiar en cuaderno

objetivo, concepto y

características.

Instructivo de la

semana.

MÚSICA

Practicar melodía de

“La Pérgola de las

Flores” desde el

compás 1 al 6.

Link del Vídeo:

https://www.youtube.c

om/watch?v=XkPa8-

eoZd4

HISTORIA



para evaluación

formativa virtual (jueves

4 de junio)




● Matemáticas: Se enviará corrección del cuaderno de trabajo Mineduc el viernes 29.

● Matemáticas: Enviar foto de evaluación formativa a [email protected] hasta el lunes 01

de junio.



https://www.youtube.com/watch?v=XkPa8-eoZd4







25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 LENGUAJE

“La anécdota”.

Copiar en cuaderno

objetivo, concepto y

características.

Instructivo de la

semana.

CS. NATURALES

Páginas 66 a 69 del

libro de ciencias

naturales

MÚSICA

Practicar melodía de

“La Pérgola de las

Flores” desde el

compás 1 al 6.

Link del Vídeo:


m/watch?v=XkPa8-

eoZd4

LENGUAJE


“Escribiendo una

anécdota” Etapa

escritura.

Plataforma.

10:45 – 11:30 INGLÉS


de los contenidos de

las guías anteriores

ED. FÍSICA LENGUAJE

Lectura de anécdotas

fragmentos de

“Papelucho” y

argumentación.

Instructivo de la semana

(plataforma).

Observan video

explicativo. Link


m/watch?v=DKTFXPRy

ARI

HISTORIA MATEMÁTICA

Video: Relación

entre la

multiplicación y la

división.

Pág. 37 cuaderno de

trabajo Mineduc









Algoritmos de la

adición, sustracción y

multiplicación

RELIGIÓN


en la unidad II.


viernes 29 de mayo

LENGUAJE


“Escribiendo una

anécdota” Etapa

planificación de la

escritura.

Plataforma.

CS. NATURALES

Guía de trabajo

“Los ecosistemas”

MATEMÁTICA

Video:

Descomposición del

dividendo.

Pág. 38 y 39

cuaderno de trabajo

Mineduc

12:45 – 13:30 HISTORIA



para evaluación

formativa virtual

(jueves 4 de junio)




● Matemáticas: Se enviará corrección del cuaderno de trabajo Mineduc el viernes 29.

● Matemáticas: Enviar foto de evaluación formativa a [email protected] hasta el lunes 01

de junio.







25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 ED. FÍSICA HISTORIA

Armando nuestro

patrimonio cultural

durante la

cuarentena. Leer

instrucciones,

observar videos y

desarrollar la

actividad propuesta.

LENGUAJE

Guía N°13. Texto no

literario “la carta”

Definición y partes de

la carta.

HISTORIA

Finalizar actividad

“Armando nuestro

Patrimonio cultural

durante la cuarentena.

Solo enviar la página 3

del word.

10:45 – 11:30 LENGUAJE

Guía N°12. Textos no

literarios.

Esquema: definición y

tipos

CS. NATURALES

Guía nº1 Sistema

digestivo.

Parte 2: El inicio del

proceso digestivo.

Leer y desarrollar

actividad 3 y 4

Enviar foto de actividad

4 al correo electrónico.

MATEMÁTICA

Powerpoint N°5

“estrategias de

multiplicación”

(diapositivas 9 a 11)

Seguir instrucciones

para trabajar en el

cuaderno de matemática


Guía nº1 Sistema

digestivo.

Parte 1: Sistema

digestivo, leer y

desarrollar actividad 1

y 2

MATEMÁTICA

Powerpoint N°5

“estrategias de

multiplicación”



para trabajar en el

cuaderno de

matemática

MATEMÁTICA

Powerpoint N°5

“estrategias de

multiplicación”

(diapositivas 7 y 8)

Seguir instrucciones para

trabajar en el cuaderno

de matemática

INGLÉS



guías anteriores

LENGUAJE

Guía N°14 Texto no


Escribir una carta.

12:45 – 13:30 INGLÉS




RELIGIÓN


en la unidad II.


● Tareas a entregar esta semana: Lenguaje: Los trabajos de la semana se envían el día lunes 1 de Junio, al

correo de la profesora de Lenguaje y

Comunicación.…………………………………………………………………………………….

●

Actividad a entregar entre el 18 y el 29 de mayo “Armando nuestro Patrimonio cultural durante la cuarentena” . Envía solo la

página 3 del Word a mi correo [email protected]

●

Inglés: enviar al correo [email protected] hoja de respuestas de la evaluación







25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 HISTORIA

Recepción de tríptico:

recursos naturales de

Chile.

LENGUAJE


literarios.


tipos

RELIGIÓN


en la unidad II.

Plataforma virtual

Trabajo escrito.

LENGUAJE



Escribir una carta.


PowerPoint N°5

“estrategias de

multiplicación”

(diapositivas 7 y 8)


para trabajar en el

cuaderno de

matemática

MATEMÁTICA

PowerPoint N°5

“estrategias de

multiplicación”


Seguir instrucciones para

trabajar en el cuaderno

de matemática

MÚSICA HISTORIA

Introducción unidad

II

Videos de

contextualización

http://www.laprovid

enciarecoleta.cl/


PowerPoint N°5

“estrategias de

multiplicación”



para trabajar en el

ED. FÍSICA LENGUAJE




la carta.

TECNOLOGÍA CS. NATURALES

Guía nº1 Sistema

digestivo.

Parte 2: El inicio del

proceso digestivo.

Leer y desarrollar

actividad 3 y 4

cuaderno de

matemática

Enviar foto de

actividad 4 al correo

electrónico.

12:45 – 13:30 INGLÉS




CS. NATURALES

Guía nº1 Sistema

digestivo.

Parte 1: Sistema

digestivo, leer y

desarrollar actividad 1 y

2.

INGLÉS



guías anteriores



Comunicación……………………………………………………………………………………….



● Se continúa recepcionando el tríptico de los recursos naturales de Chile, recuerde enviar a:

[email protected]







25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30 LENGUAJE



Escribir una carta.

10:00 – 10:45 INGLÉS




LENGUAJE




la carta.

CS. NATURALES

Estudiar para

responder guía nº7.

Leer correcciones

enviadas de guías y

ppt anteriores.


Observar PowerPoint

“4. Fracciones

impropias y números

mixtos” y seguir las

instrucciones para

trabajar en tu cuaderno.

TECNOLOGÍA

Guía de trabajo

(continuación

redacción de carta a

un amigo), seguir

instrucciones dadas.

ARTES

Abstracción

geométrica, terminar y

enviar trabajo -

semana anterior.

RELIGIÓN


en la unidad II.

Plataforma virtual

Trabajo escrito.

CS. NATURALES

GUÍA N°7: ¿Qué

hemos aprendido?

Responder preguntas

Enviar al correo

electrónico las

respuestas de la guía

Nº7.

12:00 – 12:45 LENGUAJE


literarios.

ED. FÍSICA INGLÉS



LENGUAJE

Guía N°14

(Continuación)

MATEMÁTICA

Resolver actividades

del cuaderno de


tipos

guías anteriores Escribir una carta.

ejercicios, página 19.

12:45 – 13:30 HISTORIA

Los poderes del

Estado durante la

pandemia. Leer

instrucciones,

observar videos y

desarrollar la


MATEMÁTICA

Resolver actividades del

cuaderno de ejercicios,

página 18.

HISTORIA

Finalizar la

actividad Los

poderes del Estado

durante la

Pandemia. Enviar

al correo solo la

página 3, 4 y 5.



Comunicación……………………………………………………………………………………….

● Actividad a entregar entre el 18 y el 29 de mayo “Los poderes del estado durante la Pandemia”. Enviar solo la página 3, 4 5

del Word a mi correo [email protected]

● Tareas de Artes visuales y Tecnología, 6° A - hasta el 29 de mayo - enviar a: [email protected]








25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30


Estudiar para responder

guìa nº7.

Leer correcciones

enviadas de guías y ppt

anteriores.

CS. NATURALES

GUÍA N°7: ¿Qué hemos

aprendido?

Responder preguntas

Enviar al correo

electrónico las respuestas

de la guía Nº7.

LENGUAJE

video tutorial.

Propósito y estructura de

la noticia.

Realizar esquema

conceptual

LENGUAJE

video tutorial

Guía _ viernes 29 de

mayo

“comprensión

lectora: La noticia”


Observar PowerPoint

“4. Fracciones

impropias y números

mixtos” y seguir las

instrucciones para

trabajar en tu

cuaderno.

HISTORIA

Los poderes del

Estado durante la

pandemia. Leer

instrucciones,

observar videos y

desarrollar la


MATEMÁTICA

Resolver actividades

del cuaderno de

ejercicios, página 18.

INGLÉS



guías anteriores

MATEMÁTICA

Resolver

actividades del

cuaderno de

ejercicios, página

19.

12:00 – 12:45 LENGUAJE

Video tutorial.

link “introducción a los

textos no literarios”

INGLÉS



guías anteriores

MÚSICA RELIGIÓN


en la unidad II.


HISTORIA

Finalizar la

actividad Los

poderes del Estado

durante la

Pandemia. Enviar

al correo solo la

página 3, 4 y 5

12:45 – 13:30 ED. FÍSICA TECNOLOGÍA

Guía de trabajo

(continuación

redaccion de carta a un

amigo), seguir

instrucciones dadas.


● Actividad a entregar entre el 18 y el 29 de mayo “Los poderes del estado durante la Pandemia” . Envíar solo la página 3, 4 5

del Word a mi correo [email protected]



● Tarea de Tecnología, 6° B - hasta el 29 de mayo - enviar a: [email protected]










25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “Sin

recreo”

(Planificación)

-Evaluación mediante

un cómic.

-Revisar PPT sobre

estructura y

características de un

cómic.

-Seleccionar

información relevante

de la novela (revisar

instructivo en página de

la escuela).

ARTES

Collage sobre la

diversidad -

(continuación guía

anterior)

INGLÉS



guías anteriores

RELIGIÓN


en la unidad II.


INGLÉS

Evaluación

formativa de los

contenidos de las

guías anteriores


Clase 2:

Representación del

porcentaje.

ED. FÍSICA HISTORIA

Recepción de trabajos:

cuadro pandemias.

Explicación de la

importancia del espacio

geográfico en Grecia y

Roma.

·

CS. NATURALES

GUÍA N°5: ¿Qué

hemos aprendido?

Responder preguntas

Enviar al correo

electrónico

respuestas de la guía

Nº5

12:00 – 12:45

MATEMÁTICA

Clase 1: Revisar

retroalimentación de

“Evaluación

formativa”.

Corregir según pauta

enviada.

LENGUAJE

Evaluación lectura


recreo”

(Ejecución)

-Confección del cómic

(revisar instructivo en

la página de la escuela).

LENGUAJE

Evaluación lectura


recreo”

(Pintar y revisar)

-Finalizar confección de

cómic y envío de

fotografías a profesora

(revisar instructivo en la

página de la escuela).

MATEMÁTICA

Clase 3: Desarrollar

actividad “Representar

porcentaje”

HISTORIA

Trabajan Guía:

espacio geográfico

de las culturas de

Grecia y Roma.

http://www.laprovid

enciarecoleta.cl/


Estudiar para responder

guía nº5.

Leer correcciones

enviadas de guías y ppt

anteriores.

TECNOLOGÍA

Desarrollar la guía

enviada - semana

anterior: necesidades

personales - locales

grupales.


● Se continúa recepcionando el cuadro comparativo de las pandemias, recuerde enviar a:

[email protected]

● Lengua y Literatura: Enviar fotografías del cómic confeccionado sobre la novela “Sin recreo” hasta el viernes

29 de mayo.

● Tareas de Artes visuales y Tecnología, - 7°A - hasta el 29 de mayo - enviar a:

[email protected]







25 al 29 de Mayo


08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 INGLÉS

Evaluación formativa de los

contenidos de las guías

anteriores

RELIGIÓN

Evaluar lo

aprendido en la

unidad II.

Plataforma virtual Trabajo

escrito.

MATEMÁTICA

Clase 2:

Representación

del porcentaje.

LENGUAJE

Evaluación lectura


recreo”

(Ejecución)



la página de la

escuela).

10:45 – 11:30 ED. FÍSICA CS. NATURALES

Estudiar para

responder guía nº5.

Leer correcciones

enviadas de guías y

ppt anteriores.

HISTORIA

Trabajan Guía:

espacio

geográfico de las

culturas de Grecia

y Roma.

http://www.laprov

idenciarecoleta.cl

LENGUAJE

Evaluación lectura


recreo”

(Pintar y revisar)

-Finalizar confección

de cómic y envío de



la página de la

escuela).

CS. NATURALES

GUÍA N°5: ¿Qué

hemos aprendido?

Responder preguntas

Enviar al correo

electrónico respuestas

de la guía Nº5.

MATEMÁTICA

Clase 3: Desarrollar

actividad “Representar

porcentaje”


Clase 1: Revisar

retroalimentación de “Evaluación

formativa”.

Corregir según pauta enviada.

HISTORIA

Recepción de

trabajos: cuadro

pandemias.

Explicación de la

importancia del

espacio geográfico

en Grecia y Roma.

MÚSICA

Seleccionar una

canción de mi

canal de Youtube

(Francisco

Garrido) y

practicar los

primeros

compases

TECNOLOGÍA

Desarrollar la guía

enviada - semana

anterior: necesidades

personales - locales

grupales.

12:45 – 13:30 LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “Sin recreo”

(Planificación)

-Evaluación mediante un cómic.

-Revisar PPT sobre estructura y

características de un cómic.

-Seleccionar información

relevante de la novela (revisar

instructivo en página de la

escuela).

INGLÉS





● Sigo recibiendo trabajos pendientes a [email protected] . Si alguien ha tenido problemas con

enviar el archivo, no dude en consultar.

● Se continúa recepcionando el cuadro comparativo de las pandemias, recuerde enviar a:

[email protected]

● Lengua y Literatura: Enviar fotografías del cómic confeccionado sobre la novela “Sin recreo” hasta el viernes 29 de mayo.

● Tareas de Tecnología - 7° B - hasta el 29 de mayo - enviar a: [email protected]

● Inglés: enviar al correo [email protected] hoja de respuestas de la evaluación formativa hasta el

viernes 29 de Mayo






25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

10:00 – 10:45 RELIGIÓN


en la unidad II.


LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “El

niño que enloqueció

de amor”



la página de la

escuela).

ARTES

Terminar y enviar

trabajo perspectiva -

guía enviada la semana

pasada.

HISTORIA

Desarrollo de guía: las

monarquías modernas,

cuadro comparativo.

http://www.laprovidenci

arecoleta.cl/

LENGUAJE

Evaluación

“El niño que

enloqueció de

amor”

(Pintar y revisar

con rúbrica)

-Finalizar

confección de cómic

y envío de

fotografías a

profesora (revisar

instructivo en la

página de la

escuela).


Clase 1: Revisar


“Evaluación

formativa”.


enviada.

HISTORIA

Analizan los factores

que permitieron el

surgimiento del estado

moderno.

Guía de contenidos.

http://www.laprovidenc

iarecoleta.cl/

MATEMÁTICA

Clase 3: Concepto de

Raíz Cuadrada.

CS. NATURALES

TEXTO DIGITAL DE

CIENCIAS

https://www.discoveryed

ucation.com/

CONCEPTO 1.1

“Sistema del cuerpo

humano y decisiones de

la salud”

EXPLORAR

https://www.discoveryeducation.com/




Actividad 1: “Conocer:

Sistemas del cuerpo

humano y decisiones

sobre la salud” y

“funciones de los

sistema corporales”

12:00 – 12:45

INGLÉS




TECNOLOGÍA

Terminar Objeto

tecnológico=

Necesidad que cubre -

sus partes

constituyentes - como

se usa - criterios de

eficiencia y

sustentabilidad.

ED. FÍSICA

CS. NATURALES

TEXTO DIGITAL DE

CIENCIAS


ucation.com/

CONCEPTO 1.1



la salud”

EXPLORAR

Actividad 2: Lectura

nutrición y otro temas

relacionados cuidado del

cuerpo y desarrollar

actividad final.

INGLÉS

Evaluación

formativa de los

contenidos de las

guías anteriores

12:45 – 13:30

LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “El “

El niño que

enloqueció de amor””

Planificación

del cómic con apoyo

de PPT

MATEMÁTICA

Clase 2: Raíz

Cuadrada.





(Revisar instructivo

en página de la

escuela).


● Se continúa recepcionando las preguntas de análisis de fuentes, con el texto escolar, enviadas la semana

pasada, recuerde enviar a: [email protected]

● Lengua y Literatura: Enviar fotografías del cómic confeccionado sobre la novela “El niño que enloqueció de

amor”

● Artes visuales y Tecnología - 8° A - hasta el 29 de mayo - enviar a: [email protected]







25 al 29 de Mayo


08:00 – 08:45

08:45 – 09:30


TEXTO DIGITAL DE

CIENCIAS

https://www.discoverye

ducation.com/

CONCEPTO 1.1



la salud”

EXPLORAR

Actividad 1: “Conocer:

Sistemas del cuerpo

humano y decisiones

sobre la salud” y

“funciones de los

sistema corporales”

HISTORIA

Analizan los factores que

permitieron el

surgimiento del estado

moderno.

Guía de contenidos.


arecoleta.cl/

CS. NATURALES

TEXTO DIGITAL DE

CIENCIAS


ucation.com/

CONCEPTO 1.1



la salud”

EXPLORAR

Actividad 2: Lectura

nutrición y otro temas

relacionados cuidado del

cuerpo y desarrollar

actividad final.

MATEMÁTICA

Clase 3: Concepto de

Raíz Cuadrada.

10:45 – 11:30 LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “El “

El niño que

enloqueció de amor””

Planificación

MATEMÁTICA

Clase 1: Revisar


“Evaluación

formativa”.


enviada.

INGLÉS



guías anteriores

MATEMÁTICA

Clase 2: Raíz Cuadrada.

MÚSICA

Seleccionar una

canción de mi canal

de YouTube

(Francisco Garrido)

y tocar los primeros

compases.









del cómic con apoyo

de PPT

(Revisar instructivo

en página de la

escuela).

12:00 – 12:45 ED. FÍSICA LENGUAJE

Evaluación lectura

complementaria “El

niño que enloqueció

de amor”



la página de la

escuela).

LENGUAJE

Evaluación

“El niño que

enloqueció de amor”

(Pintar y revisar con

rúbrica)

-Finalizar confección

de cómic y envío de



la página de la escuela).

HISTORIA

Desarrollo de guía: las

monarquías modernas,

cuadro comparativo.


arecoleta.cl/

12:45 – 13:30 INGLÉS




TECNOLOGÍA

Terminar tarea

objeto tecnológico=

Necesidad que cubre -

sus partes

constituyentes - como

se usa - criterios de

eficiencia y

sustentabilidad.

RELIGIÓN


en la unidad II.





● Se continúa recepcionando las preguntas de análisis de fuentes, con el texto escolar, enviadas la semana

pasada, recuerde enviar a: [email protected]

● Lengua y Literatura: Enviar fotografías del cómic confeccionado sobre la novela “El niño que enloqueció de

amor” hasta el viernes 29 de mayo.

● Tarea de Tecnología - 8°B - hasta el 29 de mayo - enviar a: [email protected]







organizaciÓn de trabajo semanal€¦ · cuadernillo singapur. 12:00 – lenguaje12:45 religiÓn...

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