organigramma e funzionigramma di istituto a.s. … · con il d.s. e le ff.ss. area 2 qualità e...
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ORGANIGRAMMA E FUNZIONIGRAMMA DI ISTITUTO
a.s. 2017/2018 PREMESSA
L’Istituto Comprensivo, in quanto luogo in cui molti soggetti interagiscono per realizzare un progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso. È necessario, pertanto, che il modello organizzativo scolastico sia coerente con la specificità del servizio: da un lato si caratterizzi come aperto, flessibile e adattabile a situazioni differenziate, dall’altro sia regolato da principi e modalità operative (quali il coordinamento delle risorse umane e l’interazione) che consentano di assicurare il perseguimento dell’efficacia in tutto l’Istituto delle attività effettuate e dei servizi erogati. L’ Organigramma e il Funzionigramma consentono di descrivere l’organizzazione complessa del nostro Istituto e di rappresentare una mappa delle competenze e responsabilità dei soggetti e delle specifiche funzioni. Il Dirigente Scolastico, gli organismi gestionali (Consiglio di Istituto, Collegio Docenti, Consigli di Intersezione, Interclasse, Consigli di Classe), le figure intermedie (collaboratori, funzioni strumentali, responsabili di plesso e DSGA), i singoli docenti operano in modo collaborativo e s’impegnano nell’obiettivo di offrire agli alunni un servizio scolastico di qualità. Le modalità di lavoro, quindi, si fondano sulla collegialità, sulla condivisione e sull’impegno di ciascuno, nel riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale, nonché della diversità di opinioni mirata ad individuare scopi comuni di lavoro. Il Funzionigramma costituisce la mappa delle interazioni che definiscono il processo di governo del nostro Istituto con l’identificazione delle deleghe specifiche per una governance partecipata. È definito annualmente con provvedimento dirigenziale e costituisce allegato del PTOF. In esso sono indicate le risorse professionali assegnate all’ Istituto scolastico con i relativi incarichi. Corrisponde alla mappa/ matrice CHI – FA- COSA – IN RELAZIONE A CHI.
SERVIZIO DI
SEGRETERIA
D.S.G.A
Assistenti amm.vi
Servizi generali Gestione
del personale Gestione
finanziaria
Collaboratori scolastici
EROGAZIONE E QUALITÀ DEL SERVIZIO
Insegnamento/apprendimento/arricchimento dell’Offerta
Contrasto della dispersione scolastica ed inclusione
Valorizzazione delle eccellenze
Curricoli, Continuità e Valutazione
Formazione del personale
Docenti
Commissioni
Coordinatori di
Dipartimento
Area linguistico-umanistica
Area matematico-
scientifico -tecnologica
Coordinatori di classe/interclasse
SERVIZIO SICUREZZA
CONTRATTAZIONE DI ISTITUTO
CONSIGLIO DI ISTITUTO COLLEGIO
DOCENTI
DS
Prof.ssa Nicolina Bova
STAFF DI DIREZIONE
N°2 Collaboratori
Fiduciari sedi coordinate
Responsabili di Plesso
Funzioni strumentali
I
Funzioni Strumentali Area 1 : PTOF-MONITORAGGIO PROGETTI-R CON IL TERRITORIO-VISITE
GUIDATE: L. Baratta- E. Carfagna
Area 2 VALUTAZIONE ISTITUTO, INVALSI,PDM,RAV, DOCUMENTAZIONE
DEIPROCESSI : M.G. Gentile-M.A. Volpe
Area 3 GESTIONI DEGLI INTERVENTI, INCLUSIONE SCOLASTICA: T. Di Stazio-S.
Forte
Area 4 CONTINUITA’ ED ORIENTAMENTO VERTICALE ED ORIZZONTALE-
LABORATORI SPORT-TEATRO: M. Polidori-A. Roberta
AREA
ORGANIZZATIVA
RSPP (D. Lgs. 81/2008)
(Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione)
Ing. Mario Pacitto
AREA DELLA
SICUREZZA
Collaboratore: Maria Chiara Brusca Collaboratore: Giovanni Viglianti Fiduciari sedi coordinate Scuola Infanzia: Simonetta Forte Scuola Primaria: Maria Chiara Brusca - Giovanni Viglianti Scuola Sec. di I Grado Rita Reali - Amelia Onorati
Responsabili di plesso INFANZIA G. Matteotti A-B-C: De Bonis Lucia- Di Giorgio Loreta B.go S. Antonio A-B-C- Giannina Scampone- Maurizia Giorgi E-G Raffaella Pucci - Antonia De Angelis D-F-H Guglielmina Volpe - Vittoria De Bonis Prossedi Marisa Palladini
Primaria G. Matteotti 1 pal Carmen Rossi - Tommasina Teodonio 2 pal Maria Grazia De Chiara- Elena Di Micco 3 pal. Vittoria De Bonis S. Lorenzo Anna Rita Cerica – Renzi Giuliana Prossedi Nicoletta Evangelista
RLSU
(Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza)
Giovanni Viglianti
RSU
Luisella Baratta Rosa Sorrentino Primo Rossi
Addetti Antincendio
Gruppo Primo Soccorso
Addetti alle chiamate di Soccorso
Responsabili Fumo
Animatore Digitale:G.Viglianti
TEAM dell’innovazione digitale: M.C.Brusca, R.M. Fania, A.M.
Scampone, M. Mariani, A. Di Giorgio, L. Baratta
GLI
A.Mastracci- L. Simoneschi-R. Fontana-R. Pucci- M. Floridi
Referenti
Comunicazione sociale ,Sito Web, Giornalino Piano
triennale Formazione
A.M. Scampone R.M. Fania
REFERENTI
L2 M.G. De Chiara-
Coro e Musica S. Bernardi-N. Evangelista
Gruppi e Commissioni di lavoro Sicurezza ambientale, cittadinanza attiva e
domestica, bullismo A.R. Cerica –R.Reali
Comitato di Valutazione
E. Carfagna-A.M. Scampone-S. Forte
-O. Camillo (membro esterno)
AREA
DIDATTICA
FUNZIONIGRAMMA 2017/2018
STAFF DIRIGENZIALE: COLLABORATORI DEL DS – FF.SS. – RESPONSABILI DI PLESSO-Presidenti e
segretari di sezione e di classe
Collaboratori
• Sostituire il Dirigente scolastico in caso di assenza o
impedimento
• Garantire la presenza in Istituto, secondo l’orario stabilito,
per il regolare funzionamento dell’attività didattica e
assicurare la gestione della sede,
• Collaborare con il Dirigente scolastico per la
formulazione dell’ordine del giorno del Collegio dei Docenti
• Predisporre, in collaborazione con il Dirigente scolastico,
le presentazioni per le riunioni collegiali
• Collaborare nella predisposizione delle circolari e ordini di
servizio
• Raccogliere e controllare le indicazioni dei responsabili
dei diversi plessi
• Collaborare con il Dirigente scolastico per questioni
relative a sicurezza e tutela della privacy
• Curare i permessi di entrata e uscita degli alunni
• Curare i rapporti e la comunicazione con le famiglie
• Curare i rapporti e la comunicazione con gli Enti locali
presenti sul territorio
• Svolgere azione promozionale delle iniziative poste in
essere dall’Istituto
• Collaborare nell’organizzazione di eventi e
manifestazioni, anche in collaborazione con strutture
esterne
• Coordinare la partecipazione a concorsi e gare
• Partecipare, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni
presso gli Uffici scolastici periferici
• Collaborare alla predisposizione dei calendari delle
attività didattiche e funzionali
Svolgere altre mansioni con particolare riferimento a:
• vigilanza e controllo della disciplina degli alunni;
• organizzazione interna.
In caso di sostituzione del DS, è delegata alla firma dei
seguenti atti amministrativi:
• atti urgenti relativi alle assenze e ai permessi del
personale docente e ATA, nonché alle richieste di visita
fiscale per le assenze per malattia;
• atti contenenti comunicazioni al personale docente e
ATA;
• corrispondenza con l’Amministrazione regionale,
provinciale, comunale, con altri Enti, Associazioni, Uffici e
con soggetti privati avente carattere di urgenza;
• corrispondenza con l’Amministrazione del MIUR centrale
e periferica, avente carattere di urgenza;
• documenti di valutazione degli alunni;
• libretti delle giustificazioni;
• richieste di intervento forze dell’ordine per gravi motivi;
• richieste ingressi posticipati e uscite anticipate
alunni.
FIDUCIARI SEDI
COORDINATE
REFERENZA SCUOLA
DELL’INFANZIA
• organizzare la sostituzione dei docenti temporaneamente
assenti o la vigilanza nelle classi “scoperte”
• provvedere alla messa a punto dell’orario scolastico di
plesso (accoglienza docenti supplenti, orario ricevimento
docenti, ore eccedenti, recuperi, ecc.)
• ritirare la posta e i materiali negli uffici amministrativi e
R.REALI
A. ONORATI
S. FORTE
provvedere alla consegna
• diffondere le circolari – comunicazioni – informazioni al
personale in servizio nel plesso e controllare le firme di
presa visione, organizzando un sistema di comunicazione
interna rapida e funzionale
• raccogliere e vagliare adesioni a iniziative generali, in
collaborazione con i Coordinatori di Classe
• raccogliere le esigenze relative a materiali, sussidi,
attrezzature necessarie al plesso
• redigere a maggio/giugno, un elenco di interventi
necessari nel plesso, per agevolare l’avvio del successivo
anno scolastico sovrintendere al corretto uso del
fotocopiatore, del telefono e degli altri sussidi facendosi
portavoce delle necessità espresse dal personale
scolastico
• calendarizzare le attività extracurriculari e i corsi di
recupero
• segnalare eventuali situazioni di rischi, con tempestività
• riferire sistematicamente al Dirigente scolastico circa
l’andamento ed i problemi del plesso
• controllare le scadenze per la presentazione di relazioni,
domande, etc.
• essere punto di riferimento organizzativo
• riferire comunicazioni, informazioni e/o chiarimenti avuti
dal Dirigente o da altri referenti Con gli alunni la sua figura
deve:
• rappresentare il Dirigente scolastico in veste di
responsabile di norme e regole ufficiali di funzionamento
della scuola
• raccogliere, vagliare adesioni ad iniziative generali Con
le famiglie ha il dovere di:
disporre che i genitori accedano ai locali scolastici
nelle modalità e nei tempi previsti dai regolamenti
interni all’Istituto e dall’organizzazione dei docenti
in caso di convocazioni
essere punto di riferimento per i rappresentanti di
classe / sezione
Con persone esterne alla scuola ha il compito di:
accogliere ed accompagnare personale, delle
scuole del territorio, dell’ASL, del Comune, in
visita nel plesso
avvisare la Segreteria circa il cambio di orario di
entrata / uscita degli alunni, in occasione di
scioperi/assemblee sindacali, previo accordo con
il Dirigente
controllare che le persone esterne abbiano un
regolare permesso della Direzione per poter
accedere ai locali scolastici
essere punto di riferimento nel plesso per
iniziative didattico-educative promosse dagli Enti
locali.
RESPONSABILI DI PLESSO
SCUOLA DELL’INFANZIA
Controllare, raccogliere e inviare gli orari settimanali di
lavoro
Coordinamento delle riunioni di plesso e invio dei
relativi verbali
Accertamento del rispetto dei diversi obblighi di
servizio sia da parte del personale docente sia da
parte del personale collaboratore scolastico
A-B-C
MATTEOTTI
DE BONIS - DI
GIORGIO
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA DI
I GRADO
COORDINATRICE
ESAMI FINALI ED INVALSI
Accertamento del rispetto delle norme fissato nel
Regolamento di Istituto da parte delle diverse
componenti della scuola in occasione di ricevimenti,
assemblee e riunioni di OOCC
Organizzazione dei diversi servizi all’interno del
plesso: servizi ausiliari, presenza dei collaboratori
scolastici sui relativi piani, dislocazione delle
classi/sezioni sui diversi piani e nelle aule,
organizzazione del servizio di vigilanza sulle classi in
caso di assenza delle insegnanti di classe
Organizzazione della ricezione e della di
comunicazioni interne e circolari, nonché della loro
raccolta e conservazione
Rapporti e comunicazioni con la Segreteria e la
Direzione in ordine a problematiche di tipo generale
relative al plesso di servizio
Raccolta e trasmissione dei dati relativi alla rilevazione
del personale che partecipa a scioperi o ad assemblee
sindacali
Esposizione in luogo visibile, nei pressi dell’ingresso
della scuola, di avvisi e comunicazioni per i genitori
Primo contatto con persone esterne alla scuola e
fornitori che avanzano richieste di colloqui, comprese
le case editrici, in occasione della scelta e adozione
dei libri di testo (da concedere preferibilmente al di
fuori del rispettivo orario d’insegnamento);
Coordinamento logistico dell’erogazione delle prove di
ingresso ed avvio anno scolastico;
Sostituzione di docenti per assenze brevi qualora sia
possibile con l’organico di plesso, prevedendo
recuperi orari ai colleghi che svolgono ore eccedenti o
attuando la flessibilità dell’orario di servizio;
curano i rapporti scuola/famiglia sulla base delle
direttive del D.S.;
Curano i rapporti con il personale docente e non
docente per tutti i problemi relativi al funzionamento
didattico ed organizzativo informandone il D.S.;
Autorizzano ingresso posticipato/uscita anticipata
degli alunni sulla base di apposita modulistica
predisposta dalla segreteria
amministrativa;(precisazioni)
Segnalano tempestivamente malfunzionamenti,
pericoli, rischi prevedibili per alunni, docenti e
collaboratori;
Gestiscono delle emergenze: o Contatti con ASPP e
RLS;
Coordinano le prove di evacuazione a livello di plesso;
Compilano la modulistica apposita;
Verificano periodicamente il contenuto della cassetta
di primo soccorso.
Controllano l’applicazione del divieto di fumo;
Sono addetti alla chiamate di soccorso
B.GO S.ANTONIO
A-B-C
SCAMPONE-GIORGI
E-G
PUCCI -DE ANGELIS
D-F-H
VOLPE-DE BONIS
PROSSEDI
PALLADINI
G. MATTEOTTI
1 PAL.
ROSSI- TEODONIO
2 PAL.
DE CHIARA-DI
MICCO
3 PAL.
DE BONIS
S. LORENZO
CERICA- RENZI
PROSSEDI
EVANGELISTA
SCUOLA
SECONDARIA DI
PRIMO GRADO
REALI
FUNZIONI
STRUMENTALI
COMPITI DOCENTI
AREA 1 Gestione PTOF–
Monitoraggio-Rapporti con il
Territorio-Viaggi di istruzione
e visite didattiche
- Coordina la progettazione curricolare ed extracurricolare
per garantire un proficuo e continuo processo di
verticalizzazione fra i tre ordini di scuola
- Predispone il materiale per i dipartimenti, relativamente
alle attività connesse allo sviluppo e alle integrazioni dei
curricoli
- Cura i rapporti con Enti, Agenzie e Associazioni del
territorio
- Cura le attività relative alle uscite didattiche, visite e
viaggi che si attueranno nel corso dell’anno
- Revisiona, integra e aggiorna il PTOF in collaborazione
con il D.S. e le FF.SS. Area 2 Qualità e Area 3
Documentazione
- Predispone una sintesi del Piano (brochure pubblicitaria) - Individua e predispone modalità di verifica, correzione e
sviluppo delle scelte del PTOF, con particolare riferimento
alle priorità, ai punti di forza e di debolezza, emersi nel
RAV per pianificare ipotesi di miglioramento
- Gestisce le attività di autoanalisi d’Istituto in sinergia con
le FF.SS. raccogliendo e fornendo informazioni riguardo ai
processi, ai risultati e alla customer satisfation emersi dal
Rapporto di Autovalutazione
- Attiva percorsi di analisi dei processi e delle azioni attivati
nell’ottica del Piano di Miglioramento
- Collabora col D.S. e il D.S.G.A., i docenti collaboratori e i
docenti tutti per favorire la realizzazione delle attività
previste dal PTOF
- Partecipa alle riunioni periodiche con le altre FF.SS. ai fini
di un confronto di esperienze e per accordi in merito alle
attività da svolgere secondo le procedure definite nel RAV
L. BARATTA E. CARFAGNA
AREA 2
Valutazione di istituto- PDM
(SNV), INVALSI (simulazioni, analisi statistiche dei risultati) e documentazione dei processi
- Organizza la realizzazione dei progetti (ne predispone la
scheda di acquisizione, raccoglie e classifica in tabelle il
materiale progettuale acquisito)
- Esaminare le proposte territoriali, rilevandone la
congruenza con la programmazione e le scelte educative
della scuola
- Stilare, sulla base delle proposte dei docenti, il piano delle
uscite programmate per l’approvazione del Collegio e del
Consiglio
- Contattare gli organi competenti per stabilire costi, orari e
criteri di accesso alle strutture
- Organizzare il calendario delle uscite.
- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del
Piano di lavoro in itinere
- Adotta procedure di governo, di verifica e di controllo
interno ed esterno e dell’attività complessiva di gestione,
allo scopo di individuare le aree di debolezza e di
problematicità, in un’ottica di miglioramento progressivo.
- Cura gli adempimenti ministeriali (questionari, indagini,
rilevazione di dati sull’organizzazione).
- Revisiona e aggiorna annualmente il Piano di
Miglioramento.
- Monitora l’implementazione delle azioni di miglioramento
relative agli esiti e ai processi individuati nel Rapporto di
Autovalutazione
- Attiva percorsi di analisi dei processi e delle azioni attivati
nell’ottica del Piano di Miglioramento
- Partecipa alle riunioni periodiche con le altre FF.SS. ai fini
di un confronto di esperienze e per accordi in merito alle
attività da svolgere secondo le procedure definite nel RAV.
- Promuove un confronto continuo dell’INVALSI, per una
costante lettura delle rilevazioni dei dati, ai fini
dell’individuazione delle criticità nel processo
d’insegnamento-apprendimento. -Procede all’autoanalisi istituto (customer satisfaction)
- Monitora le attività - Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del
Piano di lavoro in itinere
M.G. GENTILE
M.A. VOLPE
- Coordina e organizza le attività afferenti gli alunni disabili,
ai DSA e ai BES, interfacciandosi con gli Enti Istituzionali a
ciòpreposti.
- Si occupa dell’ accoglienza, inclusione ed inserimento
alunni stranieri.
- Formula progetti per l’inserimento/inclusione degli alunni
diversamente abili in collaborazione con i docenti di
sostegno, i consigli classe e le strutture esterne.
S. FORTE
- Contatta le scuole di provenienza dei nuovi iscritti per
garantire la continuità educativa.
T. DI STAZIO
- Accoglie e orienta gli insegnanti di sostegno di nuova
nomina.
- Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di
aggiornamento.
AREA 3
Gestione degli interventi a
favore dell’inclusione
- Monitora la situazione degli allievi certificati coordinando
le riunioni degli insegnanti di sostegno.
- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del
Piano di lavoro in itinere
AREA 4
Continuità e orientamento
(Progetti in verticale e
orizzontale per attività sportive
e laboratoriali).
Organizza la partecipazione delle classi a progetti di
continuità in orizzontale e verticale anche in rete
-Cura l’Open day
Coordina la continuità verticale e orizzontale
Predispone strumenti utili per l’osservazione degli alunninelle
annuaità ponte
- Proporre azioni di coordinamento delle attività
d’informazione e di orientamento in ingresso e in uscita in
accordo con i coordinatori dei singoli consigli di classe
-Fornire consulenza e svolgere attività di accompagnamento
per alunni in difficoltà
-Coordinare incontri tra docenti di scuola primaria e scuola
secondaria e relativa calendarizzazione
-Coordinare incontri di open day dei vari Istituti/ Plessi e
relativa calendarizzazione-
-Monitorare i risultati degli studenti nel passaggio da un
ordine di scuola all’altro.
M. POLIDORI
A.MONICA
- Rendiconta al collegio docenti sullo stato/svolgimento del
Piano di lavoro in itinere
COMMISSIONI TECNICHE E DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA
CCOOMMMMIISSSSIIOONNEE
CCOOMMPPIITTII
DDOOCCEENNTTII
GRUPPO DI
MIGLIORAMENTO
- Individuare aree e modalità di miglioramento
attraverso la verifica della conformità dei risultati
rispetto agli obiettivi
- Stabilire criteri comuni che garantiscano chiarezza,
correttezza e unitarietà delle valutazioni degli
apprendimenti
- Effettuare sia una valutazione dell’azione educativa
sia una valutazione dell’organizzazione scolastica, per
la realizzazione di un clima positivo e motivante
incentrato sul confronto e sulla condivisione delle
scelte operate
- Svolgere attività auto-diagnostica decidendo forme,
indicatori e contenuti, rilevando le ricadute delle scelte
operate sul funzionamento della scuola stessa
- Supportare il D.S nella redazione del RAV( Rapporto
di Autovalutazione) e del PdM ( Piano di
Miglioramento)
STAFF
REFERENTI
COMUNICAZIONE SOCIALE- SITO WEB-
PIANO DELLA FORMAZIONE TRIENNALE
-Gestisce il sito dell’Istituto curando con regolarità e tempestività l’aggiornamento sistematico dei dati, pubblicizzando le attività e gli eventi promossi, anche ai fini dell’orientamento
- Garantisce la continua fruibilità del sito assicurandosi di realizzare una facile reperibilità delle informazioni e di curare costantemente le caratteristiche delle informazioni sotto il profilo del loro valore comunicativo
- Raccoglie e pubblica il materiale di valenza formativa e didattica prodotto da Studenti e/o Docenti
- Aggiorna, quando necessario, la struttura logica del sito implementando miglioramenti organizzativi
- Controlla la qualità dei contenuti e la loro rispondenza agli standard formativi ed educativi della Scuola
- Fornisce consulenza e supporto per l’utilizzo del Sito
R.M. FANIA
A.N. SCAMPONE
Web della scuola
- Gestisce l’Area del Sito Riservata ai Docenti
- indirizzare e coordinare le scelte all’interno del Piano la formazione in servizio del personale
A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.
REFERENTE L2 DOCENTE POTENZIAMENTO L2
Raccoglie e pubblica il materiale di valenza formativa e didattica prodotto da Studenti e/o Docenti in L2
- Fornisce consulenza e supporto per l’attuazione delle certificazioni in Lingua 2
- Potenzia la conoscenza e l’uso della lingua inglese attraverso l’intervento intenzionale, sistematico e programmato di un madrelingua, in collaborazione con gli insegnanti di classe, in alcuni selezionati momenti dell’attività didattica;
- Fa crescere nell’alunno l’autostima attraverso l’esercizio della propria capacità cooperativa; ▪ Affinare la capacità comunicativa. ▪
- Sviluppa la curiosità e la conoscenza di altre culture e le competenze di cittadinanza europea
. A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.
M.C. DE CHIARA
GRUPPO TEAM SICUREZZA AMBIENTALE, CITTADINANZA ATTIVA E DOMESTICA, BULLISMO
-diffonde le norme legislative in protezione dell’ambiente e tutela ecologica dell’ambiente, di cittadinanza attiva
-sensibilizza l’utenza iterna ed esterna sulle applicazioni della normative sicurezza, cittadinanza ambientale e bullismo.
-gestisce i rapporti con gli enti
-coordina le attività
A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.
A.R. CERICA R.REALI
Rilevare i bisogni di integrazione e di recupero, le
esigenze degli alunni e delle famiglie e ne informa il C.D.
- Gestisce i rapporti con gli enti territoriali e le associazioni
che si occupano di prevenzione e di inclusione.
- Offre supporto agli studenti e alle famiglie in caso di
percorsi scolastici o relazionali difficili.
- Offre supporto ai docenti in caso di alunni con bisogni
educativi speciali.
M. FLORIDI
GLI
- Coordina e organizza le attività afferenti gli alunni disabili,
ai DSA e ai BES, interfacciandosi con gli Enti Istituzionali a
ciò preposti.
- Si occupa dell’ accoglienza, inclusione ed inserimento
alunni stranieri.
- Formula progetti per l’inserimento/inclusione degli alunni
diversamente abili in collaborazione con i docenti di
sostegno, i consigli classe e le strutture esterne.
- Contatta le scuole di provenienza dei nuovi iscritti per
garantire la continuità educativa.
S .FONTANA
A. MASTRACCI
R. PUCCI
L. SIMONESCHI
.
- Accoglie e orienta gli insegnanti di sostegno di nuova
nomina.
- Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di
aggiornamento.
- Monitora la situazione degli allievi certificati coordinando
le riunioni degli insegnanti di sostegno.
- Promuove e monitora i progetti attivati nell’istituto,
inerenti l’inclusione scolastica e il benessere degli studenti.
- Verifica, autovaluta e rendiconta l’attività svolta.
TEAM INNOVAZIONE
DIGITALE
- Elaborare Progetti d’Istituto e di rete basate sull’utilizzo di
tecnologie informatiche e multimediali
- Collaborare alla stesura di Progetti Finalizzati al
reperimento di finanziamenti (da MIUR, Comune,
Provincia, Regione…) per l’acquisto di strumenti
informatici
- Fornire ai docenti informazioni inerenti corsi di
formazione sulle nuove tecnologie ( LIM, programmi
innovativi ,WIFI…)
M.C. BRUSCA
M.R. FANIA
A.M. SCAMPONE
M.MAURA
A. DI GIORGIO
L.BARATTA
(presidio pronto
soccorso tecnico)
RESPONSABILI
SERVIZIO MENSA
-Verificare l’andamento complessivo del servizio con
riguardo:
a) al rispetto delle tabelle dietetiche in vigore
(corrispondenza del menù del giorno, del mese);
b) alle caratteristiche organolettiche delle pietanze, al loro
gusto, al loro aspetto, alla presentazione del piatto;
c) allo svolgimento generale del servizio, in particolare:
pulizia del locale - refettorio, modalità di distribuzione del
pasto, orari del servizio.
REFERENTE
PRE-SCUOLA
- realizzare attività, in uno spazio predisposto dalla scuola, per fornire idonea accoglienza e sorveglianza agli alunni della scuola primaria che, per documentate ragioni familiari, hanno necessità di entrare a scuola prima dell’inizio delle lezioni.
A fine anno scolastico relaziona al D. S. su quanto svolto.
MAROCCO EZIA
- Assaggiare o consumare il pasto distribuito, sotto la
supervisione del docente referente, evitando qualsiasi tipo
di manipolazione degli alimenti e dei contenitori
- Rilevare durante e dopo la fase di assaggio i seguenti
fattori:
orari e modalità di distribuzione;
verifica dei contenitori per il mantenimento della
temperatura degli alimenti;
corrispondenza tra i menu dichiarati e quelli
consegnati;
adeguata pulizia dei tavoli e dei locali adibiti a
mensa da parte degli operatori addetti prima e
dopo il Servizio;
verifica e rispetto delle condizioni igieniche
individuali da parte del personale addetto;
caratteristiche del cibo (quantità, temperatura,
grado di cottura, presentazione del cibo);
compilare una scheda di valutazione come
commissione di controllo.
PROSSEDI: Salvucci Caterina, Reali Rita, Evangelista Nicoletta, Cipolla Federica, Greco Silvia. PRIVERNO S.LORENZO: Renzi Giuliana, Marocco Carolina; G. MATTEOTTI 1 PALAZZINA : Liburdi Maria Domenica; Furtuna Ramona Maria; 2 PALAZZINA: Fania Rosa Maria, De Santis Stefania; 3 PALAZZINA: Carfagna Ersilia, Paoloni Stefania; INFANZIA G.M Di Giorgio Loreta, Belli Sara; B.go S. ANTONIO A/B/C Giorgi Maurizia, Campoli Maria Rita; E/G De Angelis Antonia, Tripodo Letteria; D/F/H Fantozzi Settimia, Candian Ada;
COMMISSIONE
ELETTORALE
Coordinare e presiedere le attività relative alla
elezione degli OO.CC.
COORDINATORI
DIPARTIMENTI
DISCIPLINARI
Redigere i verbali degli incontri
Svolgere azioni di coordinamento nelle
riunioni per la raccolta di proposte
nell’ambito delle attività di
programmazione, progettazione
curricolare e valutazione degli
apprendimenti
Raccogliere e presentare verbali e
documentazione delle attività svolte alla
Funzione Strumentale responsabile
dell’Archivio e Documentazione in
formato digitale e cartaceo
COMITATO
VALUTAZIONE
Individuare i criteri per la valorizzazione
dei docenti relativi agli specifici ambiti
previsti dalla Legge 107/2015
Esprimere il proprio parere sul
superamento del periodo di formazione
e di prova del personale neoassunto
Valutare il servizio di cui all’art. 448 del
DLgs. 297/94 su richiesta
dell’interessato, previa relazione del DS
E. CARFAGNA S. FORTE A.N. SCAMPONE O. CAMILLO (membro esterno)
ORGANO DI GARANZIA
- previene ed affronta tutti i problemi e i conflitti che possano emergere nel rapporto tra studenti ed insegnanti e in merito all’applicazione dello Statuto ed li avvia a soluzione;
- esamina i ricorsi presentati dai Genitori degli Studenti o da chi esercita la Patria Potestà in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare a norma del regolamento di disciplina.
DS
Palladini Marisa
(docente carica elettiva)
Greco Silvia
Cipolla Federica
(componenti genitore)
GESTIONE DELLA SICUREZZA
SSEERRVVIIZZIIOODDII
PPRREEVVEENNZZIIOONNEE EE
PPRROOTTEEZZIIOONNEE
CCOOMMPPIITTIISSPPEECCIIFFIICCII
RRSSPPPP
(responsabile del servizio di prevenzione e
protezione)
Individuare e valutare i fattori di
rischio
Individuare ed elaborare idonee
misure di sicurezza e prevenzione a
tutela degli utenti
Curare l’organizzazione delle prove di
evacuazione
Proporre programmi di informazione e
di formazione per i lavoratori
Ing. Mario Pacitto
RRSSLL
((rreessppoonnssaabbiillee ddeeiillaavvoorraattoorrii))
Partecipare attivamente all'attività del
servizio prevenzione e protezione,
riportando le problematiche riferite
dai lavoratori
Coordinare i rapporti fra il datore di
lavoro e i lavoratori
Accogliere istanze e segnalazioni dei
lavoratori in materia di prevenzione e
protezione
G. Viglianti
GGRRUUPPPPOO
SSIICCUURREEZZZZAA
COMPITI SPECIFICI
SECONDARIA
PRIMARIA
INFANZIA
AASSPPPP
((aaddddeettttiiaall
sseerrvviizziiooddii
pprreevveennzziioonneeee
pprrootteezziioonnee))
Presiedere le sedute su delega del
D.S.
Coordinare i lavori e la
programmazione delle attività
Richiedere al D.S la convocazione
straordinaria del gruppo per situazioni
che necessitino di decisioni a breve
termine
R.Reali A. Onorati
M.C.
Brusca
S.Forte
GGRRUUPPPPOO PPRRIIMMOO
SSOOCCCCOORRSSOO
Intervenie prontamente nei casi di
primo soccorso
Curare l’ integrazione dei materiali
contenuti nelle cassette di pronto
soccorso, segnalando all’ Ufficio di
Segreteria gli acquisti da effettuare
.
AADDDDEETTTTII AALLLLEE
CCHHIIAAMMAATTEE DDIISSOOCCCCOORRSSOO
Intervenire in caso di incidente sulla
base di quanto appreso nei corsi di
formazione specifica frequentati
Coordinare le attività di primo
soccorso ed effettuare le chiamate
di emergenza al 118, annotandole
nel registro delle chiamate
Avvisare i genitori dell'accaduto
prima possibile; nel caso di allievo
diversamente abile deve essere
interpellato anche l'insegnante di
sostegno
AADDDDEETTTTII MMEEZZZZII
AANNTTIICCEENNDDIIOO
Valutare l’entità del pericolo
Verificare l’effettiva presenza di una
situazione di emergenza
Intervenire In caso di incendio
facilmente controllabile, in quanto
addestrato all’uso degli estintori
Dare inizio alle procedure di
evacuazione nel caso in cui l’
incendio non sia controllabile,
provvedendo immediatamente a
divulgare l’allarme e avvisare i
soccorsi
.
AADDDDEETTTTII
CCOONNTTRROOLLLLOO DDEELLFFUUMMOO
Vigilare sull’ osservanza del divieto da
parte di chiunque abbia accesso ai
locali della scuola, sia in quanto
lavoratore, sia in quanto utente
ovvero occasionale frequentatore
Fare rispettare le disposizioni relative
al fumo, procedere alla contestazione
immediata della violazione e alla
conseguente verbalizzazione
.
RRSSUU
((RRaapppprreesseennttaannttii
SSiinnddaaccaallii))
Rappresentare tutti i lavoratori dell’
Istituto come funzione di gestione,
di consultazione, di diritto di
informazione
Organizzare le operazioni di
trattamento, al fine di rispettare le
disposizioni di legge previste dal
Testo Unico sulla privacy, con
particolare riferimento alle misure
minime di sicurezza, lettere
d'incarico, disposizioni e istruzioni,
informazione e consenso degli
interessati, nel rispetto di quanto
indicato nel documento
programmatico della sicurezza
Garantire che tutte le misure di
sicurezza riguardanti i dati personali
siano applicate da tutti i soggetti
incaricati del trattamento
Vigilare sul rispetto delle istruzioni
impartite a tutti gli incaricati del
trattamento dei dati personali
Redigere ed aggiornare ad ogni
variazione l’elenco delle banche dati
oggetto di trattamento e l’elenco dei
sistemi di elaborazione
Redigere ed aggiornare ad ogni
variazione l’elenco delle sedi e degli
uffici in cui viene effettuato il
trattamento dei dati
Titolare Privacy: Dirigente Scolastico
Prof.ssa
Nicolina Bova
PPRRIIVVAACCYY
Responsabile trattamento dei dati
D.S.G.A:
Dott.ssa Nadia Giovanelli
Interagire con il Garante, in caso di
richieste di informazioni o
effettuazione
di controlli
Informare prontamente il titolare di
ogni questione rilevante ai fini della
normativa sulla privacy
Verificare che venga sempre
effettuata l’informativa all’interessato
ORGANISMI GESTIONALI
CONSIGLIO DI ISTITUTO
Presidente: A. BARATTA
Membri :
COMPONENTE ATA: L. MICCINILLI C. SARRA
COMPONENTE DOCENTI:M:C: BRUSCA-G. VIGIANTI-S. BERNARDI-T. BRUSCA-M.POLIDORI-M.G. GENTILE-M. PALLADINI-E. CARFAGNA
COMPONENTE GENITORI:F. CIPOLLA-S. GRECO-G. CATARINACCI-M. AMOROSO-S. NOLFI-C. PICOZZA- P. DE BONIS
GIUNTA ESECUTIVA
- Presiede di diritto il D.S. ATA
el DSGA
COMPONENTE ATA C. SARRA
COMPONENTE DOCENTIG. VIGLIANTI-M.G. GENTILE
COMPONENTE GENITORI: C. PICOZZA-P. DE BONIS
COMMISSIONE
COLLAUDO
A. BARATTA
B. G. CATARINACCI
C. PICOZZA