orbitando agosto 2011

CURSO CAUCE >> Cerca de 250 alumnos asistieron al Curso Cauce en donde se les dio la bienvenida, como alumnos de nuevo ingreso de esta Universidad:<<

Continúa en página central

orbitandoPeriódico de la Universidad Latina de México

AGOSTO2011

Año 2, #14 Celaya, Gto. Periódico Informativo de la

Universidad Latina de México

Periódico de la Universidad Latina de México

cación

Al inicio de un nuevo año escolar, me es grato comentar con ustedes, lo que nos nutre y anima, lo que nos hace diferentes, lo que nos hace una univer-sidad comprometida y que en su acontecer agrupa a mujeres y hombres libres, plenos y comprometidos en un sueño compartido.

Nuestra universidad nutre sus raices en los idea-les del humanismo cristiano; conformamos una comunidad universitaria cuyo objetivo principal se finca en la promocion de los valores humanos, una universidad que pretende formar mujeres y hom-bres responsables, concientes de sus capacidades, en proceso permanente de construcción y desarro-llo de su persona, decididos a construir su propia historia y a cambiar su entorno, comprometidos en las soluciones de la problemática de sus comuni-dades. Esto implica realizar con calidad y eficiencia las tareas que asumimos: formar excelentes pro-fesionistas; concretar las acciones universitarias, a fin de especificar los conocimientos, habilidades y actitudes que los universitarios deberemos asumir, rescatando –en tiempos en los que pareciera ser que lo unico importante es el aquí y ahora- una vision trascendental.

Nuestra universidad, se complace en dar la bienve-nida a quienes hoy inician sus estudios y renueva su compromiso con aquellos que, después de un breve receso, retoman su caminar universitario.

Universidad Latina de México“AGE QVOD AGIS”Ramón Ignacio Lemus Muñoz LedoRector

IND

ICE

1.- 25 Aniversario de la Facultad de Odontología2.- Cátedra de Competitividad3.- Graduación Escuela Preparatoria5.- Graduación Generación 20117.- Curso Cauce 20119.- 3er Lugar Concurso de Documental Universitario10.- Preparación para el Inicio de Cursos

DIR

ECTO

RIO

Rector: Ing. Q. Ramon I. Lemus Muñoz LedoDirector Académico: Dr. Rafael Lemus Muñoz LedoDirector Administrativo: Lic. Carlos Lemus Muñoz LedoUniversidad Latina de MéxicoAv. San José de Torres #100 Col. San José de Torrestel: (461) 61 3 43 85www.ulm.edu.mx

Departamento de Comunicación: MA Carlos Franco RamírezDiseño: LDG Jorge MoctezumaFotografía: D.G. Verónica MúñozL.DG. Tlatoani Galván y Orlando M. Hernández

[email protected]

julio 2011 / año 2 # 14

Orbitando es una publicación mensual de la Universidad Latina de México, bajo la coordinación del Departamento de Comuni-


EventosInstitucionales

/1

/ agosto ‘11

La Facultad de Odontología de la Universidad Latina de México cumple 25 años en la región, y celebrarán con el 5to Congreso de Odontología en el que participarán ponentes de renombre a nivel nacional.

Esta escuela ha obtenido prestigio y reconocimiento por la actualización en sus programas educativos y la atención que como servicio social prestan a la comunidad.

El coordinador de dicha escuela, el doctor Ángel Medina Recillas, comentó que durante este tiempo la Universidad Latina de México ha logrado actua-lizar los proyectos y programas con una visión más integral, pues el objeti-vo es preparar a los jóvenes con mejores herramientas para que sean más competitivos. La última actualización del programa se hizo en el 2010.

Actualmente la Facultad de Odontología cuenta con una matrícula de 230 alumnos aproximadamente. Ahora los retos son generar más especialida-des y diplomados, pues actualmente se cuenta con la especialización en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar y con la Maestría en Odontología.

Desde hace dos años aproximadamente, se cuenta con una Unidad de Ser-vicio Odontológico, ya que la responsabilidad de la universidad es promo-ver un espacio de prácticas para los estudiantes. Esta unidad se encuentra en el campus de la ULM y también se brinda atención psicológica.

“Contamos con tres clínicas de odontología, con 24 unidades y un centro de radiología”, expresó el coordinador, y aseguró que trabajan bajo la nor-matividad que establece la Secretaría de Salud en cuanto al cuidado de los riesgos y la prevención de accidentes.

Añadió que de acuerdo a los registros, esta Unidad de Servicio ofreció seis mil consultas, con alrededor de mil 200 pacientes nuevos.

230 alumnos componen la matricula de

la Facultad de Odontología


Conferencias /2

/ agosto ‘11

CÁTEDRADE COMPETITIVIDADEl pasado 22 de Junio se llevó a cabo en el Campus de la Universidad Latina de México el Tercer Foro de Competiti-vidad al cual asistieron 60 participantes, la mayoría estu-diantes y algunos empresarios.

Este tercer foro forma parte de un proyecto general que consta de 5 etapas cada una con un diferente tema:

1ª.Formación y Preservación del Material Humano (en León, Gto.)2ª.Infraestructura y Logística (en Uriangato - Moroleón)3ª.Desarrollo Empresarial (en Celaya).4ª.Desarrollo Tecnológico e innovación (en Irapuato)5ª.Políticas Públicas (en Silao)

Los expositores de los temas vienen de diferentes Países. Estos 5 foros culminarán en la celebración de la Cátedra de Competitividad que se celebrará en Noviembre próximo. Se desconoce aun la sede.

Los organizadores de estos eventos a nivel estatal son:El Lic. Juan Ferrer, el Dr. Ramón Olvera y el Lic. Javier Ra-mírez Valenzuela.

El objetivo de estos foros es el mejoramiento de las em-presas y una mayor preparación de los alumnos para su futura vida profesional.

alumnos de la Universidad

formaron partede los mas de

60 participantes que asistieron al 3er Foro de

Competitividad



/3

/ agosto ‘11

GRADUACIÓNESCUELAPREPARATORIA

El pasado domingo 26 de junio del presente 2011, se llevó a cabo la espe-rada ceremonia de Graduación de la Escuela Preparatoria de nuestra Uni-versidad Latina de México.

Una gama muy amplia de sentimien-tos afloraron en los participantes de esta Ceremonia: alegría, tristeza, ilu-siones, recuerdos, nostalgia, retos, de-seos de triunfo, miedos, tal vez, agra-decimiento, etc.

Después de sentirse arropado por un largo período de tres años, se experi-menta por parte de la generación sa-liente, una indescriptible tristeza por el amigo que nos acompañó en esta bellísima etapa de nuestra existencia. Sin duda alguna se extrañarán las en-señanzas de los profesores, las anéc-dotas chuscas, los enamoramientos los éxitos y los fracasos académicos, los paseos, las convivencias, en sínte-sis , una cantidad enorme de viven-cias que no podrán borrarse nunca.

El Ing. Q. Ramón Ignacio Lemus Mu-ñoz Ledo, Rector de nuestra Univer-sidad, la Sra. Ma. Guadalupe Muñoz Ledo de Lemus, Presidenta Honoraria de la Universidad Latina de México, la Mtra. Elia Angélica Uribe Téllez, Coordinadora de la Escuela Prepara-toria, la Ing. Rebeca Márquez Moreno, en representación de los maestros de Preparatoria y la Profa. Rosalía Le-mus Muñoz Ledo, Directora del Insti-tuto Celayense, nos hicieron el honor de formar parte del Presídium.

Los alumnos graduados fueron en total 77, distribuidos de la siguiente manera: 11 en el área de Arte y Dise-ño; 16 en Ciencias Exactas y Tecnolo-gía; 23 en Ciencias Naturales y de la Salud; 5 en Ciencias Económico Ad-ministrativas y 22 en Ciencias Socia-les y Humanidades.

Uno de los momentos más impac-tantes de la Ceremonia de Gradua-ción fue la mención de los alumnos con más alto promedio en los tres años de Preparatoria:

En Arte y Diseño: Isabel Campos Rivera.En Ciencias Exactas: Samuel Álvarez Montoya.En C. Económico Administrativas: Karen Tapia CastroEn Ciencias Naturales y de la Salud: Brenda Stephanie Díaz de León LealCiencias Sociales y Humanidades: Claudia Carranza Montellano.

Para todos ellos nuestra más grande felicitación. Para toda la generación nuestros mejores deseos y que se realicen todos sus sueños.



/4

/ agosto ‘11

Con solemne celebración eucarística realizada en los propios espacios de su casa de estudios, los jóvenes graduandos de la generación 2011 de las escuelas de Arquitectura, Derecho, Diseño de Interiores y Diseño Gráfico, además de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad Latina de México dieron gracias al Todopoderoso, por la feliz culminación de su carrera profe-sional, acontecimiento en el que estuvieron acompañados de sus familiares más queridos.

Poco después habría de llevarse a cabo la ceremonia académica en la que recibieron su correspondiente carta de pasante, validando la conclusión de su época estudiantil y enfrentándolos a sus máximas aspiraciones para con-vertirse en todos unos profesionales. El evento conducido por el licenciado Israel Herrera, tuvo como invitados especiales al Rector del Campus Celaya-Salvatierra de la Universidad de Guanajuato, Juan Miguel Ramírez, y la Direc-tora de Desarrollo Social municipal, Verónica Orozco, quienes presidieron la fiesta de graduados junto con el Rector de esa Universidad, Ingeniero Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo.

De igual manera participaron en el presídium, el Director Académico de esa Universidad, doctor Rafael Lemus Muñoz Ledo, el Coordinador de Innovación y Desarrollo Educativo y de la Maestría en Ciencias de la Educación, Héctor Ramos Sandoval, el arquitecto Francisco Franco Cacique, Coordinador de la Escuela de Arquitectura, el licenciado Gerardo Vicente Estrada Alvarado, Coordinador de la Escuela de Derecho y la licenciada en Diseño Gráfico Ma-ría Michelle Gómez Flores, Coordinadora de la Escuela de esa especialidad.

Aunado a su carta de pasante, los alumnos que al-canzaron la excelencia durante su carrera recibie-ron el justo reconocimiento a su esfuerzo e inclu-sive, algunos de ellos lograron obtener su título profesional ya por su aplicación en los exáme-nes de Ceneval y directamente, por el magnífi-co promedio que sumaron año tras año.

A la satisfacción de los jóvenes por haber concluido sus estudios profesionales, se sumó el de todos sus seres queridos que vie-ron florecer de esta manera, la semilla de la responsabilidad, disciplina y tenacidad que ellos supieron sembrar en sus hijos.



/5

/ agosto ‘11

GRADUACIÓNGENERACIÓN 2011

44 Alumnos culminaron sus

estudios de Licenciatura y

egresan a la vida laboral

6 Profesionales terminaron su

preparación en la Mestría en

Ciencias de la Educación



/6

/ agosto ‘11



/7

/ agosto ‘11

CURSO CAUCE 2011

En un ambiente juvenil y en sintonía con la belleza del sol radiante, se lle-vó a cabo el curso de Inducción para los alumnos de nuevo ingreso a las diferentes Escuelas y Facultades de la Universidad Latina de México.

El curso CAUCE de Inducción se de-sarrolló en la mañana de los días 4 y 5 de agosto. Son cerca de 250 nuevos alumnos, los cuales fueron perdiendo el nerviosismo típico de esta nueva etapa gracias a las dinámicas reali-zadas por alumnas de la Facultad de Psicología, quienes facilitaron la inte-gración de ellos, además de la amena conducción del evento por parte del Lic. Carlos Franco quien fungió como maestro de ceremonias.

Un momento importante del primer día fue la cálida bienvenida por parte del Rector Ing. Ramón I. Lemus Muñoz Ledo. Es importante mencionar que se entregaron reconocimientos a alumnos que se destacaron el semestre pasado en áreas académicas y extra académi-cas, y que son un excelente ejemplo a seguir para todos los alumnos de nuevo ingreso, además de dejar en claro el reto que significa superar sus logros obteni-dos y sobre todo el sumarse a ellos para lograr nuevos objetivos.

Una vez comenzado el Curso como tal, se tocaron diversos temas, como la explicación del Ideario Institucional, algunos puntos importantes del regla-mento universitario, una breve charla acerca de lo que significa ser Univer-sitario, por parte de una exalumna,

la Terapeuta Familiar Lorena Flores Orozco, quién motivó a los nuevos miembros de la Comunidad Universi-taria a dar todo de sí y a integrarse por completo a esta su nueva casa.

Rogelio Cisneros, alumno de la Escue-la de Medicina y su guitarra flamen-ca nos deleitó con 4 canciones y para terminar el primer día de actividades se llevó a cabo un recorrido por las instalaciones de la Universidad, con el fin de mostrar la totalidad de servicios que se ofrecen en ella.

El 2° día, se dio a conocer a los alumnos de nuevo ingreso los servicios de la Universidad (Biblioteca, Servicios Es-colares, Tecnologías de la Información, Idiomas). De igual forma participaron los integrantes de la Coordinación de Desarrollo y Vinculación (Desarrollo Estudiantil, Difusión Cultural y Vincu-lación Social. Ricardo Puente, Presiden-te del Consejo de Alumnos, les habló de la importancia y quehacer del Consejo Estudiantil.

Para finalizar se dirigió a los alumnos a una reunión por escuelas y faculta-des con cada Coordinador, en donde de manera mas personal se ultimaron detalles para su ingreso inmediato.Feli-citamos a la LAE Ana María Landeros, responsable de este Curso y a todos los que participaron en él, que se caracteri-zó por su dinamismo y alegría. Un dato que refleja el gusto y el interés de los es-tudiantes de nuevo ingreso es el hecho de que todos volvieron al 2° día del curso.

238 son los Alumnos de

nuevo ingreso que comienzan este lunes 8 de

Agosto su etapa Universitaria

Arte y Cultura

/8

Periódico de la Universidad Latina de México / agosto ‘11

En el marco del Segundo Concurso de Documental Universitario “Iden-tidad y Pertenencia” se llevo a cabo la presentación de los seis docu-mentales finalistas en el Auditorio de Guanajuato Capital y posterior-mente se dieron a conocer los pro-yectos ganadores los cuales fueron seleccionados por un Jurado Final integrado por profesionales de la industria cinematográfica, acadé-micos e historiadores reconocidos por su trabajo y trayectoria.

Universidades de León, Valle de Santiago, Irapuato y Celaya presen-taron los documentales con temáti-cas variadas, desde problemáticas sociales como la discriminación sexual o problemas viales, tradicio-nes, pasiones personales y la iden-tidad de una familia. “NAT-THA-HI... A LA SOMBRA DEL MEZQUITE”, documental de la Universidad La-tina de México, dirigido por Carlos Eduardo Gasca Chávez, resultó ga-nador del tercer lugar.

NAT-THA-HI... A LA SOMBRA DEL MEZQUITE refleja desde el punto de vista de una familia, la importancia de la trascendencia, la pertenencia a un lugar, hace una analogía con las características del mezquite, ár-

Únete a la fan page de NAT-HA-HI: a la som-bra del mezquite, y encuentra actualizaciones y comentarios acerca del documental

bol propio de la región del bajio. El fruto, las raíces, el origen, la fuerza y duración del árbol se refleja en el crecimiento de una familia. La breve historia es narrada en 10 mi-nuots, tiempo acordado en las bases del concurso.

El 3er lugar en este concurso es un notable logro para los credores de tan emotiva historia. Carlos Gas-ca, Guadalupe Martínez, Homero Fuentes, Alejandro Reyes, Francis-co Chávez, Omar Bautista, Cinthia Arroyo, alumnos del 7mo semestre de Diseño Gráfico e Isis Arreguín de la Facultad de Psicología. Dicho premio motivará sin lugar a dudas a compañeros y profesores a seguir participando en eventos de esta na-turaleza y desde luego a sobresalir en la parte académica.

El documental será presentado en breve a todos los miembros de la Comunidad Universitaria y al pú-blico en general.

La Universidad Latina de México extiende una felicitación a todos los que colaboraron con este traba-jo y agradece el apoyo demostrado por familiares, amigos y personal de esta Universidad.

3ER LUGARCONCURSO DE DOCUMENTAL UNIVERSITARIO



/9

/ agosto ‘11

El inicio de cursos siempre trae consigo una serie de elemen-tos de organización y actualización, indispensables para se-guir creciendo en el aspecto académico y sobre todo para brindar una mejor atención y servicio al alumno. Este se-mestre no es la excepción, profesores, coordinadores y asis-tentes recibieron cursos y reuniones que fortalecen el inicio de cursos.

Antes de iniciar de manera formal las clases del ciclo Agosto-Diciembre 2011, se llevaron a cabo las diferentes reunio-nes de inicio de cursos en cada una de las Facultades de nuestra Universidad.

En todas las Juntas se presentan a los docentes que se unen a cada Escuela, de la misma forma se hace un análisis de los resultados del semestre anterior.

Una de las prioridades fundamenta-les de la Universidad Latina de Méxi-co es, sin lugar a dudas, la formación permanente de sus Docentes. Sin ella la labor educativa de los alumnos no podría realizarse debidamente. Por esta razón se organizaron, como cada inicio de cursos, la Semana de Formación para Docentes realizada la primer semana de agosto, con los siguientes cursos:

- Promoviendo el pensamiento crítico de los alumnos.impartido por: M.C.E. Cynthia A.Leal Corkery.

- Psicología del estudiante universi-tario a cargo de T.F.Verónica Garibay Laurent.

- Elaboración de presentaciones elec-trónicas, por M.C.E. Ma. Teresa Cárde-nas Moreno.

- Utilización del Portal Académico, dirigido por el Ing. Rogelio Vicencio.

- História de las Ideas Pedagógicas, impartido por el M.C.E. Héctor Ramos Sandoval.

- Seminario Taller de Redacción Aca-démica, conducido por el Mtro. Juan Manuel Chabolla.

PREPARACIÓNPARA EL INICIO DE CURSOS

Reuniones de Inicio

Cursos para Profesores

Cursos paraAsistentes

El día 20 de Julio del 2011 se realizó un interesante curso taller para las se-cretarias auxiliares de todas las coor-dinaciones que forman la U.L.M. Este curso fue impartido por el Dr. Ramón Olvera Mejía, coordinador del Centro para el Desarrollo Estratégico de nues-tra Universidad.

El tema central fue “La Comunicación Asertiva”, cuyo objetivo fue: Conocer las características e importancia del proceso de comunicación, así como adquirir ha-bilidades para comunicarse eficazmente y comprender el sentido de la comunica-ción de los demás. Ser asertivo es tener la habilidad para transmitir y recibir los mensajes de sentimientos, creencias u opiniones propias o de los demás de una manera honesta,oportuna y respetuosa.

Se establecen los objetivos del semes-tre, el calendario de actividades y se analiza el alcance y los objetivos. Si es-tas metas no se han logrado, se buscan nuevas estrategias dirigidas a la supe-ración de su problemática. Se preten-de ver si lo que se ha hecho es bueno o si no buscar nuevas técnicas, nuevos métodos, nuevas actitudes, todo para lograr la excelencia educativa

Reflexión AGERELa. Dra. Ferrini mediante el apoyo de un cuadro de contenido y la presentación de diapositivas electrónicas condujo a los profesores asistentes a reflexionar acerca del desempeño docente desde un planteamiento ético.

Para ella los valores que una institución educativa debe cuidar estén presentes en sus maestros son, la coherencia, el sentido de identidad y la pertenencia. Dichos valores quedan plasmados en el Modelo Educativo, el cual es necesa-rio que los profesores conozcan y lo ha-gan suyo. La forma en que un docente puede manifestar dichos valores es por medio de su Compromiso Institucio-nal, el cual se manifiesta de múltiples maneras, por ejemplo en la participa-ción en las distintas oportunidades que la Universidad ofrece para conti-nuar con la formación en el campo de la docencia, la colaboración con otros colegas en proyectos académicos de ca-rácter institucional, etc.

Por su parte el Dr. Gutiérrez insistió en que la educación es, “en sí misma” un acto ético, porque es actividad

humana. Labor que esencialmente va en pos de la búsqueda de la ver-dad, a través del conocimiento de la profesión o asignatura, y tiene como finalidad orientar al universitario para que construya el conocimiento. Pero, este saber profesional queda incompleto si no es para el servicio a los demás, entrega que puede ser entendido como amor, sobre todo en una institución de inspiración cristiana como lo es nuestra univer-sidad. Para que esta entrega se haga realidad es necesario que, los docen-tes vinculemos aquello que enseña-mos con la realidad, en esto tiene un papel primordial la capacidad del maestro para compartir tanto sus conocimientos como su experiencia profesional. Todo lo anterior requie-re estar cobijado por el respeto abso-luto a la dignidad de la persona hu-mana, por tanto el docente habrá de ser un modelo para sus estudiantes a quienes ayudará a conformar con-vicciones personales que les ayuden a construir su sentido de vida.


si sabes...contesta la siguiente pregunta enviando un mensaje al sitio de facebook de la Universidad Latina de México y sé uno de los 10 ganadores* de un obsequio cortesía de Cinepolís

www.facebook.com/UniversidadLatinadeMexico

*El ganador será notificado y podrá recoger su premio en la oficina del Depto de Comunicación de la Universidad Latina de México y hacer uso de él según los términos de la empresa patrocinadora

LENGUAJE:

¿Qué tienen en común el famoso caramelo suave “sugus” y el cuento del argentinoJulio Cortázar “Atar a la rata”?

orbitando agosto 2011

Documents