oratoria y habilidades comunicacionales (1) - universidad siglo 21
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“Oratoria y Habilidades Comunicacionales”
Lic. Emanuel Pagés
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Seminario:
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Temario• ¿Cuándo empieza nuestro discurso?
• ¿Qué es el miedo y por qué lo sufrimos?
• ¿Cuál es nuestro objetivo?
• Ejercicios de respiración
• La voz y sus cualidades
• Producción del mensaje a comunicar y su lenguaje
• ¿Cómo elaborar el contenido y nuestro mensaje?
• Preguntas clave del discurso
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Según la RAE:
1. Arte de hablar con elocuencia.
2. Género literario que se concreta en distintas formas, como el discurso, la disertación, la conferencia, el sermón, etc.
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Nuestra definición:
“Un conjunto de recursos técnicos y argumentativos que de forma
organizada permiten transmitir correctamente un mensaje de
forma oral a un determinado público (sea este individual o
colectivo).”
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“No hay segundas oportunidades para la primera impresión”
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IMPORTANTE:
• Vestimenta
• Saludo
• Sonrisa
• Seguridad (CONFIANZA)
• Voz
• CONTENIDO (búsqueda de información)
• Práctica
• AMP
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•Es un mecanismo de defensa a lo desconocido
•Sólo está en NUESTRO PENSAMIENTO
¿Cómo manejarlo? AMP
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¿Cuál es nuestro objetivo?
• ¿Informar?
• ¿Enseñar?
• ¿Persuadir?
• ¿Disuadir?
• ¿Convencer?
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Respirando bien, hablando bien
• Ejercicio “RESPIRACIÓN SUSURRO”
(Inspirar lentamente, sostener unos
segundos y exhalar lentamente de modo
tal que dure el doble que la inspiración).
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Además también…
• Alimentación
• Puntualidad
• Cuerpo y Descanso
• Concentración y Preparación
• Organización
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La VOZ
“Es la base de la expresión oral”
-Es nuestro “Puente” al público
-Debe ser Cuidada y trabajada
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La VOZ debe tener:
• Calidad
• Claridad
• Alcance
• Resistencia
• Flexibilidad
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Para tener en cuenta:
• La fluidez de nuestro mensaje
• Nuestra RESPIRACIÓN
• Las Pausas (y sus significados)
• El Ritmo
• El Volumen
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DISCURSO, MENSAJE y LENGUAJE
• INTRODUCCIÓN (Interesante – Atractiva - Sonrisa - Breve)
• DESARROLLO (Respetar la Regla de las “C”)
• CIERRE (Contundente y Movilizador)
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TIEMPO
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El LENGUAJE a utilizar:
• Debe ser entendible por el público (SIN TECNICISMOS)
• Utilizar ejemplos
• Debe ser natural (NO FORZADO)
• Vocabulario
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Un Discurso, Dos momentos
• Preparación Lejana
• Preparación Próxima
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Pasos a seguir:
• Investigación
• Organización
• Estilo
• Acción (Discurso)
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Preguntas para elaborar nuestro discurso:
• ¿Cuál es el motivo de mi discurso?
• ¿Para quién/es?
• ¿Sobre qué?
• ¿Cómo lo abordo al tema?
• ¿Cuánto tiempo tengo?
• ¿Con que elementos de apoyo?
• ¿En qué lugar?
• ¿Qué debo evitar decir?
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VOZ + CUERPO + ACTITUD
El estado anímico se PERCIBE
La práctica hace al maestro
AMP
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