optimalisasi penggunaan media audio visual · viii abstrak alan wicaksono. k4613009.optimalisasi...
TRANSCRIPT
iii
SKRIPSI
Oleh :
ALAN WICAKSONO
K4613009
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2017
OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINANBOLAVOLI
PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
iv
v
Oleh :
ALAN WICAKSONO
K4613009
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
November 2017
OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINANBOLAVOLI
PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
vi
vii
viii
ABSTRAK
Alan Wicaksono. K4613009.OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA
AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI
2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas
keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing atas,
passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli melalui Penggunaan Media
Audio Visual Pada Siswa Kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran
2017/2018.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakartayang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari
10 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari
guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi,
wawancara, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan
teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif
komparatif dan teknik persentase. Prosedur penelitian adalah berupa siklus
pembelajaran yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan media Audio Visual dapat
meningkatkan hasil belajar passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash
bolavoli siswa dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses
pembelajaran pada pratindakan tidak menggunakan media Audio Visual untuk
membantu siswa dalam mempelajari gerakan passing atas, passing bawah, servis
bawah, dan smash bolavoli sehingga keterampilan passing atas, passing bawah,
servis bawah, dan smash bolavoli siswa masih rendah dan hasil belajar passing
atas, passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli siswa kurang maksimal.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke
siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai
68,00%, sedangkan pada siklus II mencapai 84,00%.Simpulan penelitian ini
adalah bahwa penggunaan media Audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar
passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli siswa kelas XII
IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
Kata kunci: Hasil belajar, passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash
bolavoli, media audio visual
ix
ABSTRACT
Alan Wicaksono. K4613009: USE OF AUDIO VISUAL MEDIA
OPTIMIZATION FOR IMPROVING THE LEARNING OUTCOMES
PERMAINAN VOLLEYBALL IN CLASS XII IPS 3 SMA NEGERI 2
SURAKARTA STATE ACADEMIC YEAR 2017/2018 .
Thesis, Surakarta: Faculty teacher and Science Education Sebelas Maret
University, June 2017
Research this aim to improve lerarning outcomes passing top, passing
down, the service down, and smash volleyball through the Use of Media Audio
Visual On Student Class XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Ayear Doctrine
2017/2018.
This research is a Classroom Action Research (PTK). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action
implementation, observation, and reflection. Subjects were
students of class XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta which amounts to 25
students consisting of 10 boys and 15 female student. Sources of data in this
Litian pene came from teachers, students and researchers. The data collection
technique was den gan observation, interviews, documentation or
archives are photographs. Data validity using data triangulation technique. Data
analysis using comparative descriptive analysis technique and percentage
technique. The research procedure is in the form of an interrelated learning cycle.
The results showed that with Audio Visual media can improve learning
outcomes passing on, passing down, the service down, and smash volleyball
pratindakan to the students of the first cycle and the first cycle to the second
cycle. The learning process on pratindakan not use Audio Visual media to assist
students in studying the movement of passing top, bottom passing, bottom serve,
and smash thus volleyball passing skill top, bottom passing, bottom serve, and
smashvolleyball student learning outcomes is still low and passing top, bottom
passing, bottom serve, and smash bolavoli students less than the maximum. From
the analysis results obtained significant improvement from pratindakan to cycle I
and from cycle I to cycle II. In the first cycle, students who completed
at 68,00%, sedangkan in cycle II reached 84.00%. The conclusion of this research
is that the use of audio visual media to improve learning outcomes passing top,
passing down, the service down, and smash volleyball class XII student IPS 3
SMA Negeri 2 Surakarta academic year 2017/2018.
Keywords: learning outcomes, passing top, passing down, the service down, and
smash volleyball, audio-visual medi
x
MOTTO
MAN JADDA WAJADA (siapa bersungguh-sungguh pasti berhasil)
MAN SHABARA ZHAFIRA (siapa yang bersabar pasti beruntung)
MAN SARA ALA DARBIWASHALA(siapa menapaki jalan-NYA akan
sampai ke tujuan)
Kesuksesan hanya dapat di raih dengan segala upaya dan usaha yangdi
sertai dengan doa, karena nasib seseorang manusia tidak akan berubah
dengan sendirinya tanpa berusaha.
Hidup ini seperti sepeda.Agar tetap seimbang kau harus tetap
bergerak(Albert Einstein)
Lakukanlah suatu tindakan yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang
lain.(Penulis)
xi
PERSEMBAHAN
Alkhamdulillahhirrobbilngalamin, kupersembahkan karya ini untuk :
Bapak Tercinta Ngatwoto dan Ibu Tercinta Suminah
“Bismillahirrokhmanirokhiim terima kasih bapak ibu selama ini yang tak pernah
lelah merawat dan membimbingku dari dalam perut hingga sampai
sekarang,bapak ibuk sungguh pengorbananmu sangat luar biasa bagi anak-
anakmu yang kecil ini,bapak ibuk semoga anakmu ini dapat sukses dunia akhirat
dan dapat membahagiakan kedua orang tua”.
Kakaku Tersayang Hendra Puspito dan adekku tersayang Hervina Tri Nastiti
“ Terimakasih atas doa dan motivasinya”
Teman-teman Penjaskesrek Angkatan 2013
“Terimakasih semangat dan motivasinnya”.
Teman - teman KKN UNS desa Pakis tahun 2016
“ Terimakasih atas semua inspirasi yang telah kalian berikan”
Sahabat-sahabatku Paguyupan Kontrakan Catur Manunggal dan kos Topo
(Ketut Pamungkas,Andri Asrul S, Ahsan Hakim F,Bahrul Ulum M, Fajar
fitriawan, Geta Nurdiansyah, Nizar Alamin, Hendro Bagus, Herlambang Aldy P,
Abdul Malik,Aldial Suryanto,Wahyu Adam K,Alfianto Nugroho,Ahmad
ziaudin,Habib Bahresy)
“Terimakasih motivasi,Semangat, dan bantuannya serta waktu yang selalu ada
untukku”.
Almamater POK FKIP UNS
xii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “.OPTIMALISASI PENGGUNAAN
MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI
2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani,
Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr.Joko Nurkamto,M.Pd.,selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Sunardi, M.Kes selaku Kepala program Studi Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Drs. Agus Mukholid, M. Pd selaku dosen pembimbing akademik, yang
telah memberikan motivasi dan bimbingan pada saya selama menimba ilmu di
Universitas Sebelas Maret
4. Bapak Dr. Ronny Syaifullah S.Pd, M. Pd selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Bapak Pomo Warih Adi S. Pd., M. Or selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala SMA Negeri 2 Surakarta Bapak Drs. Sutikno, MM yang telah memberi
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Ibu Yuninta S.Pd selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Negeri 2
Surakarta , yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
xiii
8. Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis.Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 31 Oktober 2017
Penulis
xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PENGAJUAN SKRIPSI .................................................................................. iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................... iv
PENGESAHAN PEMBIMBING..................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
ABSTRACT ..................................................................................................... vii
MOTTO ........................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTARGAMBAR ........................................................................................ xvi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. LatarBelakangMasalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
BAB IIKAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 7
Halaman
xv
A. KajianTeori .......................................................................................... 7
1. Permainan Bolavoli ....................................................................... 7
a. Pengertian Permainan Bolavoli ............................................... 7
b. Sarana dan Prasarana Bolavoli ................................................ 8
c. Teknik Dasar Bolavoli ............................................................ 10
d. Passing Atas dan Passing Bawah Bolavoli ............................ 16
e. Smash Bola voli........................................................................ 24
f. Servis bawah Bolavoli............................................................... 25
2. Belajar ........................................................................................... 26
a. Pengertian Belajar ................................................................... 26
b. Prinsip-Prinsip belajar ............................................................. 28
c. Hasil Belajar ............................................................................ 30
3. Pembelajaran ................................................................................. 31
a. Pengertian Pembelajaran ......................................................... 31
b. Komponen Pembelajaran ........................................................ 32
4. Media Pembelajaran......................................................................... 33
a. Pengertian Media Pembelajaran ............................................. 33
c. Ciri-Ciri Media Pembelajaran ................................................. 34
d. Manfaat UmumMadiaPembelajaran ....................................... 36
e. Prinsip Umum Pembuatan Media Pembelajaran ..................... 36
f. Fungsi Media Pembelajaran .................................................... 37
g. Prinsip Penggunaan Media Pembelajaran ............................... 37
h. Jenis-Jenis Media Pembelajaran.............................................. 37
5. Media Audio Visual ...................................................................... 38
a. Bentuk-Bentuk Media Audio Visual ....................................... 39
b. Kelebihan Media Audio Visual ............................................... 39
c. Kelemahan Media Audio Visual ............................................. 40
d. Prosedur Pembuatan Video Pembelajaran .............................. 40
6. Penggunaan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Passing, Servis,
dan Smash Bolavoli ....................................................................... 47
a. Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran
xvi
Passing, Servis, dan Smash Bolavoli ...................................... 47
b. Kelebihan Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran
Passing, Servis, dan Smash Bolavoli ...................................... 49
c. Kelemahan Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran
Passing, Servis, dan Smash Bolavoli ...................................... 49
B. Kerangka Berfikir................................................................................. 50
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 53
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 53
1. Tempat Penelitian ........................................................................... 53
2. Waktu Penelitian ............................................................................ 53
B. Subjek Penelitian .................................................................................. 54
C. Sumber Data ......................................................................................... 54
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 55
E. Uji Validitas Data ................................................................................. 56
F. Analisis Data ........................................................................................ 57
G. Indikator Kinirja Penelitian .................................................................. 57
H. Prosedur Penelitian............................................................................... 58
BAB IV TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ................................................ 65
A. Deskripsi Pra Tindakan ........................................................................ 65
B. Diskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .................................................. 69
1. Siklus 1 .......................................................................................... 69
a. Perencanaan Tindakan Siklus I ............................................... 69
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ................................................ 70
c. Observasi Tindakan dan Interpretasi Siklus I ......................... 76
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ................................. 80
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I ........................................... 81
2. Siklus II ......................................................................................... 82
a. Perencanaan Tindakan Siklus II .............................................. 82
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II .............................................. 82
xvii
c. Observasi Tindakan dan Interpretasi Siklus II ........................ 89
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ................................ 93
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II .......................................... 94
C. Rekapitulasi Hasil Tindakan ................................................................ 95
D. Pembahasan .......................................................................................... 96
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ......................................... 103
A. Simpulan .............................................................................................. 103
B. Implikasi ............................................................................................... 103
C. Saran ..................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 105
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 106
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Bentuk dan Ukuran Lapangan Bolavoli ............................. 9
Gambar 2.2. Bola Bolavoli ...................................................................... 9
Gambar 2.3. Teknik dasar permainan bolavoli ...................................... 11
Gambar 2.4. Rangkaian gerakan servis tangan bawah ........................... 14
Gambar 2.5. Rangkaian gerakan servis atas kepala ............................... 14
Gambar 2.6. Rangkaian gerakan servis atas kepala ............................... 14
Gambar 2.7. gerakan Block (Bendungan) perorangan ........................... 16
Gambar 2.8. Sikap Pekenaan Bola ......................................................... 17
Gambar 2.9. Gerak Pelaksanaan............................................................. 18
Gambar 2.10. GerakLanjutan ................................................................... 19
Gambar 2.11. Gerak Keseluruhan Passing Bawah yang Digabung ......... 20
Gambar 2.12. Sikap persiapan .................................................................. 22
Gambar 2.13. Sikap pelaksanaan ............................................................. 22
Gambar 2.14. Sikap lanjutan .................................................................... 23
Gambar 2.15. Fungsi media dalam proses pembelajaran ......................... 37
Gambar 2.16. Alur Kerangka Berpikir ..................................................... 48
Gambar 3.1. Siklus PenelitianTindakan Kelas (PTK)…………………. 57
Gambar 4.1. Deskripsi Hasil Belajar Pra Siklus .................................... 66
Gambar 4.2. Persentase Ketuntasan Prasiklus………………………… 68
Gambar 4.3. Presentase Ktuntasan Siklus I ............................................ 78
Gambar 4.4. Presentase Ktuntasan Siklus II .......................................... 92
Gambar 4.5. Deskripsi Perbandingan Hasil Belajar Antar Siklus……... 96
Gambar 4.6. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli
Dan Kondisi Awal Ke Siklus I .......................................... 98
Gambar 4.7. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli
Dari Siklus I Ke Siklus II .................................................. 99
Gambar 4.8. Perbandingan Hasil Belajar Antar Siklus………………... 101
Halaman
xix
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ......................................... 53
Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian .................................... 55
Tabel 3.3. Presentase Target Pencapaian Indikator Hasil Belajar .......... 58
Tabel 4.1 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Pra siklus ............. 66
Tabel 4.2 Prosentase Jumlah Ketuntasan……………………………… 68
Tabel 4.3 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Siklus 1…………. 77
Tabel 4.4 Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus I ................................... 78
Tabel 4.5 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Siklus 2…………. 91
Tabel 4.6 Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus II .................................. 91
Tabel 4.7 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing, servis, dan
smash Bolavoli Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2
Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Kondisi Awal
Siklus I, Ke Siklus 2……………………………………….. 95
Tabel 4.8 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing, servis, dan
smash Bolavoli Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2
Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Kondisi Awal Ke
Siklus I .................................................................................. 97
Tabel 4.9 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing, servis, dan
smash Bolavoli Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2
Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Siklus I Ke Siklus II
………………………………………………………………. 99
Tabel 4.10 Pencapaian Hasil Belajar Passing, servis, dan smash
Bolavoli Pada Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta
Tahun Ajaran 2017/2018 ....................................................... 100
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Silabus Pembelajaran Kelas VIII ................................... 106
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I ...... 108
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ..... 140
Lampiran 4. Lembar Observasi Proses Belajar Mengajar (PBM) ....... 174
Lampiran 5. Lembar Observasi Proses Belajar Mengajar (PBM) ....... 177
Lampiran 6. Daftar Hadir Siswa Siklus I............................................. 180
Lampiran 7. Daftar Hadir Siswa Siklus II ........................................... 181
Lampiran 8. Data Awal Penelitian....................................................... 182
Lampiran 9. Data Penelitian Siklus I ................................................... 183
Lampiran 10. Data Penelitian Siklus II.................................................. 234
Lampiran 11. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar .......................... 280
Lampiran 12. Dokumentasi ................................................................... 282
Lampiran 13. Pengajuan Judul Skripsi .................................................. 286
Lampiran 14. Validasi Proposal Skripsi ................................................ 287
Lampiran 15. Surat Keputusan Ijin Penyusunan Skripsi ....................... 288
Lampiran 16. Surat Ijin Permohonan Ijin Penelitian Ke Sekolah ......... 289
Lampiran 17. Surat Permohonan Ijin Penelitian.................................... 290
Lampiran 18. Surat Ijin Penelitian ......................................................... 291
Lampiran 19. Surat Keterangan Sekolah ............................................... 292
Halaman