oppijalähtöisten verkko-oppimisympäristöjen kehittäminen

Download Oppijalähtöisten  verkko-oppimisympäristöjen  kehittäminen

Post on 03-Feb-2016

28 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Oppijalähtöisten verkko-oppimisympäristöjen kehittäminen. Tausta. Nykyinen palvelu on ollut käytössä vuodesta 1998 Uusi palvelu pohjautuu: Nykyisestä palvelusta saatuihin kokemuksiin. Tieto- ja viestintätekniikan käytössä tapahtuvaan murrokseen. Sosiaalisen median käyttöönottoon. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • Oppijalhtisten verkko-oppimisympristjen kehittminen

  • TaustaNykyinen palvelu on ollut kytss vuodesta 1998Uusi palvelu pohjautuu:Nykyisest palvelusta saatuihin kokemuksiin. Tieto- ja viestinttekniikan kytss tapahtuvaan murrokseen.Sosiaalisen median kyttnottoon.Oppijoiden kytttaitoihin.Shkisten sisltjen/oppimateriaalien kytn lisntymiseen.

  • Esimerkkej nykyisest palvelustahttp://www.peda.net/veraja/jyvaskylahttp://www.peda.net/veraja/porvoohttp://www.peda.net/veraja/lahtihttp://www.peda.net/veraja/kuopiohttp://www.peda.net/veraja/rovaniemiLis osoitteesta http://www.peda.net/veraja/

  • Oppijalhtinen verkko-oppimisympristMiksi?Ympristj on kehitetty lhinn koulun ja opettajan nkkulmista.Verkko-oppimisympristj on kehitettv oppilaan ja opettajan tarpeisiin eri-ikiset oppilaat huomioiden.Sosiaalisen median palvelut, perinteiset oppimisalustat vai mit?Verkkoympristn pit tukea oppijalhtisi tytapoja.Verkko-oppimisympristn pit tukea luokkatyskentely.

  • Oppijalhtinen verkko-oppimisympristMiksi?Verkkoympristn pit tukea elinikist ja informaalia oppimista mm. mahdollistamalla elinikisen portfolion periaate ja luomalla rajapintoja vapaa-aikaan.Mit tapahtuu oppijan tuotoksille, prosesseille ja verkostoille kun oppija poistuu oppilaitoksesta?Verkkoympristn tulee selkeytt "tyvlinehky".Oppilaiden tyvlinevalikoima kasvaa (ik huomioiden).PLE-malli (Personal learning enviroment) auttaa opettajaa kokonaisuuksien hahmottamisessa.Oppija hallitsee omia oppimisen prosessejaan, niihin liittyvi tavoitteita ja sisltj sek tyvlineit.

  • Oppijalhtinen verkko-oppimisympristMiksi?Shkisten oppimateriaalin pit tukea oppijalhtisi, vuorovaikutteisia ja yhteisllisi tytapoja.Shkisen oppimateriaalin kyttnotto ja kyttminen on oltava helppoa oppilaalle ja opettajalle.Shkinen oppimateriaali voi tarjota oppisisllt, tytavat eli oppimisprosessin ja tyvlineet tiedon tystmiseen sek oppimisen ohjaamiseen.Shkisen oppimateriaalin tulee olla muokattavaa, helposti jaettavaa ja helposti yhdistettviss muihin sisltihin.

  • Oppijalhtinen verkko-oppimisympristMiksi?Tekijanoikeus-, vastuu-, tietosuoja- ja tietoturvakysymykset pitaa ratkaista koulutuksen jarjestajan nkkulmasta.Jarjestelmien yllapito ei saa tarpeettomasti rasittaa koulutuksen jarjestajaa eika koulutuksen jarjestajan taloutta.

  • Uuden palvelun kuvausMuut oppijan, opettajan ja oppilaitoksen kyttmt palvelut ja jrjestelmt kuten sosiaalisen median palvelut ja oppilashallinto-jrjestelmt

    Pedagoginen yhteispalveluYhteisllinen tyskentely, sislln jakaminen ja julkisuuden hallinta, verkostoissa toimiminen, sos. mediassa toimijaksi oppiminen /mediakasvatus, oppijan ja opettajan roolien tunnistaminen.

    OppimateriaalipalveluYhteislliset, toiminnalliset ja muokattavat shkiset oppimateriaalit. Kustantajien oppimateriaalit, opettajien omien oppimateriaalien jakaminen.

    Oppilaitoksen oppimisalustaOppilaitosten verkkosivut, oppiaineiden ja luokkien tyskentelysivut, verkkokurssit, kodin ja koulun vlinen yhteisty/tiedottaminen.

    Oppijan ja opettajan oma tilaHenkilkohtainen alue, joka on oppijan itsens muokattavissa ja hallittavissa. Henkilkohtainen profiili ja oppimisalusta henkilkohtaisessa kytss. Kytettviss elinikisesti formaaleissa ja informaaleissa tilanteissa. HUOM! Oppijat hankkeen kehitysty keskittyy thn!

    Vapaa-ajan palvelutEsimerkiksi seurojen ja yhdistysten verkkopalvelut

  • Esimerkkejhttps://peda.net/jyvaskyla/halssilankouluhttps://peda.net/p/jarkko.lampinen/esimerkkisivu/2b-puiston-kasvejahttps://peda.net/p/jarkko.lampinen/muita-esimerkkejhttps://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi

  • AikataulujaTavoitteena on:Vapaa kirjautuminen, julkaisu avoimeen verkkoon ja Live ID .tuki huhtikuun puolivliss (ITK).Kyttnotto tapahtuu laajemmin syksyst 2013.TilauksetJakaminen yms.

  • KyttnotostaEnsimmisess vaiheessa:Sallistaan vapaa kirjautuminen ja mahdollistetaan tunnusten luominen oppilaitoksille.Jaetaan / tilataan Peda.net psyliput.Kyttj valitsee kyttk kirjautumiseen omaa Peda.net tunnusta, vai esim. Live ID, Google ta FB tunnustaan.Toisessa vaiheessa:Mahdollistetaan tunnusten ja ryhmtietotojen tuominen Primuksesta / Wilmasta.

  • *Kyttmahdollisuudet mritt enemmn organisaatio kuin oppilas itse*Kyttmahdollisuudet mritt enemmn organisaatio kuin oppilas itse**Mietitn aidosti miten oppijalhtisen ajattelun tulee nky yleissivistvss opetuksessa verkko-oppimisympristn osaltaPanostetaan sos. mediasta kumpuaviin toimintamalleihin ja pureksitaan niit peruskouluun, erit. Alakoulut soveltuvaan muotoon.*