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Oposiciones para el ingreso en el Cuerpo de Maestros:

Especialidad de Educación Infantil

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Oposiciones para el ingreso en el Cuerpo de Maestros: Especialidad de Educación Infantil

(CONVOCATORIA 2021)w

ÍNDICE DE CASOS PRÁCTICOS 2020-2021

Primer bloque de temas: (16, 17, 11, 14 y 13) 1. ORGANIZACIÓN DE UNA JORNADA ESCOLAR EN E.I 2. INCLUSIÓN EDUCATIVA EN E.I 3. NIÑOS/AS CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS , AGRESIVOS

Y PLAN DE CONVIVENCIA 4. NIÑOS/AS CON TDA-H EN E.I 5. NIÑOS/AS EN E.I CON RETRASO MADURATIVO 6. RINCONES DE ADCTIVIDAD EN E.I 7. PROGRAMAR EN E.I (I): RINCONES Y TALLERES 8. (SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS). 9. PROGRAMAR EN E.I (II): LOS PROYECTOS DE TRABAJO 10.(DIFERENCIAS CON LA UD). 11.NIÑOS/AS CON TEA EN E.I(TRASTORNO DEL ESPECTRO

AUTISTA). 12.AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN E.I 13.L A C O N T I N U I D A D E N T R E E . I Y E P ( U N I D A D

DIDÁCTICA) 14.ABP ( APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS) EN UN

CENTRO INCOMPLETO CON UN GRUPO MIXTO DE 4 Y 5 AÑOS CON LA TEMÁTICA DE EUROPA ( VALENCIA 2018).

15.CRA CENTRO RURAL AGRUPADO.

Segundo bloque de temas: (6, 12, 7 y 15) 16.EL JUEGO EN E.I ( UNIDAD DIDÁCTICA) 17.ENFOQUE METODOLÓGICO EN E.I ( PROPUESTA PARA

CASA). 18.PERIODO DE ADAPTACIÓN EN E.I A TRAVÉS DE UNA

UNIDAD DIDÁCTICA. ( REFORMULADO). 19.COLABORACIÓN FAMILIAR CLM 2016 (OPCIÓN 1). 20.ORGANIZACIÓN DE UNA REUNIÓN DE PADRES A

COMIENZOS DE CURSO. 21.NIÑOS DE 4 AÑOS NO ESCOLARIZADOS EN E.I. 22.SORGANIZACIÓN DE UNA SALIDA EN E.I

1Susana Martín de la Sierra Ruiz de la Hermosa.

MATERIAL EXCLUSIVO PARA ALUMNOS/AS DEL CENTRO DE FORMACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL EDUCA-T

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(CONVOCATORIA 2021)23.PROYECTO GLOBALIZADO QUE SURGE A RAÍZ DE UNA

SALIDA CON ALUMNO CON S. DOWN ( CLM 2016 , OPCIÓN 1

Tercer bloque de temas: (2,3,4,5, y 1)

24.SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON UN CUENTO MOTOR.

25.DESCANSOS ACTIVOS EN E.I Y PES (PROYECTOS ESCOLARES SALUDABLES ( INIFICADO)

26.TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS/AS ZURDOS EN E.I.

27.SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD CON NIÑOS/AS ZURDOS.

28.SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON UN NIÑO CON S. DOWN (CLM 213 OPCIÓN 1).

29.CÓMO DESARROLLAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA ( ANALUCÍA 2019)

30.ALTERACIONES EMOCIONALES Y CONFLICTOS EN EL DESARROLLO AFECTIVO.

31.ALTAS CAPACIDADES INTELECTURALES 32.NIÑOS/AS CON DEFICIENCIA VISUAL Y AUDITIVA EN

E.I. 33.CENTROS DE DIFÍCIL DESEMPEÑO Y AMBIENTES

SOCIO-CULTURALES DESFAVORECIDOS. 34.PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR EN E.I. 35.CONFLICTOS DE GRUPO Y PREVENCIÓN DEL ACOSO

ESCOLAR. ANDALUCÍA 2019 36.NIÑOS/AS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO. 37.ABSENTISMO ESCOLAR EN E.I 38.NIÑA QUE NO ES ACEPTADA SOCIALMENTE EN EL

GRUPO. 39.PROYECTO SOBRE EL HUERTO CASTILLA Y LEÓN 2019 40.ADAPTACIÓN NIÑOS DE 4 AÑOS CON DOS NEE

( AUTISTA Y NIÑO CON CONDUCTAS AGRESIVAS ) MALLORCA 2017 OPCIÓN 1.




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(CONVOCATORIA 2021)

Cuarto bloque de temas: (18.19 y 20) 41.ALTERACIONES DE LENGUAJE INFANTIL. 42.TEL (TRASTORNO DEL LENGUAJE NO ESPECIFICADO) 43.NIÑOS/AS CON MUTISMO SELECTIVO 44.DISFEMIA EVOLUTIVA 45.LECTO-ESCRITURA EN E.I I ( BASES LEGALES Y

TEÓRICAS) 46.INICIACIÓN A LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DEL

PROPIO NOMBRE 47.N I Ñ O S / A S E X T R A N J E R O S C O N O S I N

DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA. 48.I N T R O D U C C I Ó N A L A L E T R A M I N Ú S C U L A Y

GRAFOMOTRICIDAD 49.TALLER DE LITERTURA INFANTIL Y RINCÓN DE LA

BIBLIOTECA. 50.LA BIBLIOTECA ESCOLAR EL CORAZÓN DE LA

ESCUELA CLM 2019

Quinto bloque de temas: (25,21,24,23 y 22)

51.NIÑOS REFUGIADOS PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACIÓN Y CAPACIDADES AFECTIVAS ( COMUNIDAD VALENCIANA 2015).

52.LAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN E.I ( BASES LEGALES).

53.EL MÉTODO DOMAN DE LECTO-ESCRITURA y LOS BITS DE INTELIGENCIA ( MÉTODO DOMAN).

54.NIÑOS/AS CON DIFICULTADES DE LECTO-ESCRITURA Y NIVELES DE APRENDIZAJES DISPARES ( CLM 2013 OPCIÓN 2)

55.L A S R E G L E T A S D E C U I S E N A R I E P A R T E I : DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL E INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE NÚMERO.




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(CONVOCATORIA 2021)56.L A S R E G L E T A S D E C U I S E N A R I E P A R T E I I .

(INTRODUCCIÓN A LA SUMA Y LA RESTA). 57.UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE LA MÚSICA” SENTIMOS Y

NOS EXPRESAMOS A TRAVÉS DE LA MÚSICA” 58.DEFICIENCIAS MOTÓRICAS EN E.I 59.NIÑOS/AS CON PARÁLISIS CEREBRAL EN E.I 60.NIÑOS/AS CON ENANISMO EN E.I 61.EL MÉTODO ABN PARTE I ( CONCEPTO DE NÚMERO)

( REFORMULADO). 62.EL MÉTODO ABN PARTE II (SUBITIZACIÓN Y RECTA

NUMÉRICA) ) 63.EXPRESIÓN PLÁSTICA , CASO PRÁCTICO COMUNIDAD

DE MADRID 2017 64.LA EDUACIÓN PLÁSTICA EN E.I ( CLM 2019) 65.EL NÚMERO DE DOS CIFRAS( REGLETAS PARTE III). 66.EL MÉTODO ABN PARTE III ( INICIACIÓN A LA SUMA

Y A LA RESTA EL NÚMERO DE DOS CIFRAS) 67.LOS BLOQUES LÓGICOS DE DIENES 68.CONCEPTO DE PAR E IMPAR EN E.I 69.LAS ACTIVIDADES DRAMÁTICAS EN E.I 70.EL NUMICOM 71.LOS POLICUBOS 72.LAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN E.I

(ANDALUCÍA 2019) 73.LAS TIC’S EN E.I: ROBÓTICA Y APPS EDUCATIVAS 74.GAMIFICACIÓN EN E.I 75.NIÑOS CON ESPINA BÍFIDA EN E.I 76.MADRID 2015 :LECTO-ESCRITURA EN E.I EN UN

PROYECTO SOBRE EL UNIVERSO. 77.MADRID 2019 HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS,

LECTO-ESCRITURA , GESTO , RITMO Y MOVIMIENTO CON TEA.




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(CONVOCATORIA 2021)

Sexto bloque de temas: (8,9 y 10)

78.ACCIDENTES Y CAIDAS EN E.I (UNIFICADO) 79.LECTO-ESCRITURA CON EL MÉTODO MONTESSORI 80.ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL SISTEMA

MONETERIO EN E.I 81.LA EDUCACIÓN SEXUAL EN E.I ( ANDALUCÍA 2015) 82.NIÑOS TRANSEXUALES EN E.I 83.OPOSICIONES MALLORCA 2017: OPCIÓN 2. ALUMNOS/AS

INMIGRANTES, TDA-H Y NIÑO SIN ESCOLARIZAR CON RETRASO MADURATIVO.

84.CASO PRÁCTICO ASTURIAS Y CANARIAS (2015) : ALTAS CAPACIDADES, REPETICIÓN EN E.I,DESVENTAJA SOCIO-CULTURAL Y CONDUCTAS AGRESIVAS, TDA_H CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS Y ENURESIS, PROYECTO SOBRE LA LLUVIA

85.PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN EN E.I Y UD DE LOS ALIMENTOS

86.NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN Y NIÑO CON CUALIDADES DESTACADAS

87.EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR 88.LA EDUCACIÓN VIAL EN E.I 89.LA EDUCACIÓN MEDIAMBIENTAL EN E.I 90.LA PREHISTORIA EN E.I ( MADRID 2011) 91.EL ARTE EN E.I INFANTIL : UD DE PICASSO 92.PLANIFICACIÓN DE UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS 93.CONOZCO MI TIERRA CLM : PROYECTO SOBRE CLM 94.EL MÉTODO SINGAPUR 95.BALEARES 2018 ORGANIZACIÓN DE UNA SALIDA CON

NIÑO CON TEA CON CONDUCTAS AGRESIVAS , ALUMNO RECIÉN LLEGADO CON DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA Y ALUMNO CON DIFICULTADES ECONÓMICAS.




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(CONVOCATORIA 2021)

CASOS HEMOS QUITADO RESPECTO A LA CONVOCATORIA 2019 1.ASAMBLEA EN E.I 2.SEPARACIONES PARENTALES 3.ABSENTISMO ESCOLAR 4. LAS CIENCIAS EN E.I 5.EL DUELO INFANTIL 6. MUSICOTERAPATIA EN E.I 7 .MATEMÁTICAS E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÉTODO ENTUSIASMAT 8.BARRAS NUMÉRICAS MONTESSORI 9.BILINGÜÍSMO Y PLURILINGÜÍSMO 10 RELACIONES TEMPORALES EN E.I 11. RELACIONES ESPACIONALES 12 PROYECTO DE TRABAJO SOBRE GLORIA FUERTES 13 .TURISMO SOSTENIBLE. 14 PROBLEMAS DE PEDICULOSIS




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