Opis projekta i WP6Aleksandra Mudrinić Ribić

Renata Ivanković

„Uspješni programi zahtijevaju vrhunsku znanost, tehnologiju i politiku i to u tom redoslijedu.”

Riccardo Giacconi američki astronom talijanskog porijekla, pionir je i jedan od začetnika rendgenske astronomije, dobitnik je Nobelove nagrade za fiziku u 2002.

„Puno podataka, puno pitanja i poneki odgovor” prof. dr. sc. I. Puljak, FESB, Split: Otkriće Higgsovog bozona u CERN-u

Sudionici:

• Učitelji i nastavnici osnovnih i srednjih škola• Predstavnici znanstveno-istraživačkih institucija• Predstavnici CARNeta• Gosti: viši savjetnici AZOO

Lokacije:

1. Šećerana (OŠ Šećerana, OŠ V. Nazor Čepin, II. gimnazija Osijek, III. gimnazija Osijek, CARNet)

2. Požega (Gimnazija Požega)3. Zagreb (OŠ Pantovčak, IX. gimnazija Zagreb, XV. gimnazija

Zagreb, predstavnici znanstveno-istraživačkih institucija, viši savjetnici AZOO Draženka Kovačević i Igor Rukljač, CARNet)

4. Jastrebarsko (OŠ Ljubo Babić Jastrebarsko)5. Mali Lošinj (OŠ Maria Martinolića, Mali Lošinj)6. Šibenik + 1 individualna lokacija (OŠ Brodarica)7. Split (više savjetnice Antonela Czwyk Marić i Ivana Katavić,

CARNet)

Program radionice:

TV Student: Znanost je IN!prilog s prve panel diskusije "Vaše dijete - supergenijalac?"

Opis projekta

Projekt ISE i općenito znanost NISU rezervirani samo za genijalce i darovite...

Opis projekta

„Uspješni programi zahtijevaju vrhunsku znanost, tehnologiju i politiku i to u tom redoslijedu.”

Riccardo Giacconi američki astronom talijanskog porijekla, pionir je i jedan od začetnika rendgenske astronomije, dobitnik je Nobelove nagrade za fiziku u 2002.

Opis projekta

ISE - dizajniranje, planiranje i implementacija pilota na velikom uzorku

• poticanje i vrednovanje inovativnog načina korištenja postojećih eLearning alata i sadržaja uznanstvenim disciplinama:

• interaktivne simulacije, obrazovne igre, eZnanstvene aplikacije kao i digitalni sadržaji iz znanstveno-istraživačkih centara i muzeja

Unapređenje učenja znanstvenih predmeta u 5000 osnovnih škola u 15 europskih zemalja

April 15, 2023

8

Opis projekta

• Trajnje projekta 40 mjeseci• 30 partnera iz 15 zemalja Europske Unije:Grčka, Irska, Nizozemska, Njemačka, Velika Britanija, Portugal, Španjolska, Italija, Belgija, Portugal, Španjolska, Francuska, Finska, Luxemburg i Hrvatska.

• 9 WP - mi sudjelujemo u 8 paketa• 211 300,00 (50% sufinanciranje EU)

Radni paketi

• WP1 - osigurava kvalitetu upravljanja aktivnosti u projektu, koordinaciju između partnera i Komisije

• WP2- Garancija koherentnosti i potpune integracije svih komponenti porjekta – proizvesti Operational design,

fine tunning i planiranje za aktivnosti u porjektu

• WP3-- Predlaganje učinkovitih metoda kako bi se unaprijedile postojeće prakse učenja znanstvenih predmeta,

ključnih kompetencija nastavnika, uključenje postojećih eLearning alata i sadržaja u nastavne scenarije

• WP4- kreirati strukturirani popis eLearning alata, prvo unutar partnera projekta, kasnije ISE konzorcija .

Projektni će tim definirati sistematicnu metodologiju za opis eLearning sadržaja i alata i organizirati ih kroz

popis za njihovu buduću implementaciju kroz ODS

• WP6- razvoj i izgradnja zajednice korisnika, e-learning obrazovnih alata i donosioca odluka

• WP7- Implemetirati ISE demonstracije (WP3 – scenariji) na velikkim primjerima u Europi- 313 škola u

Hrvatskoj

• WP8- Evaluacija učinka ISE korištenja eLearning alata u praksama učitelja i studenata

• WP9- Razvoj diseminacijske strategije prema ključnim sudionicima u projektu: učiteljima, studentima,

roditeljima, expertima, donosiocima odluka...

Radni paket 6 – Razvoj i potpora zajedniciWP 6 – Community Building and Support

Radni paket 6 – Razvoj i potpora zajednici

Povezujemo tri zajednice:1. Školska zajednica (nastavnici, učenici i roditelji 11 prvih pilot škola)

2. Znanstveno-istraživačka zajednica• Institut za društvena istraživanja – Dunja Potočnik• Institut sinergije znanosti i društva – Dejan Vinković• Tehnički muzej Zagreb – Markita Franulić, Davor Fulanović• Znanstveno edukacijski centar Višnjan – Valentina Mladinov, Petar Čuček• British Council – Rosana Besednik• Međunarodni institut za znanost i obrazovanje – Nikola Mujidžić, Toni Milun• Znanstveni edukatovno-zabavni centar ZEZ – Jelena Filipaj, Bruno

Blumenschein, Bojan Markičević

3. Zajednica donosioca odluka (lokalna uprava, AZOO, ravnatelji škola)• lokalna uprava – Krešimir Filić OBŽ, Mirjana Berislavić GZ, Zoran Smolić ŠKŽ)• AZOO – viši savjetnici Igor Rukljač (RN), Draženka Kovačević, Dajana Zucić i

Antonela Czwyk Marić (Mat), Ivana Katavić (Fiz i TK) i Željko Jakopović (Fiz)

WP 6 – Community Building and Support

Aktivnosti u WP 6

• tri ciklusa radionica:1. Visionary Workshops (3. i 17.12.2013.)2. Practice Reflection Workshops (2014. i 2015.)3. Summative Workshops (2016.)

• stvaranje mreža i klastera prvih pilot škola na nacionalnoj i međunarodnoj razini (postojeće i nove zajednice nastavnika povezati sa znanstvenicima i stvoriti novu zajednicu)• proizvodnja edukativnih materijala za podršku ostalim

nastavnicima

WP 6 – Community Building and Support

Upitnik za učenikeIspunilo 2023 učenika OŠ i SŠ

u sklopu projekta ICT Edu (2012.)

Čak 68% djece je otvorilo svoj profil na FB prije 13. godine

(istraživanje Hrabrog telefona i Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba iz 2013.)

S porastom dobi djeteta, roditelji sve manje brinu o njihovoj sigurnosti na Internetu, a u dobi od 15 do 16 godina su najugroženija (i počinitelji i žrtve)

Nastavnici…

Kako pronaći?

Kako izabrati i vrednovati?

Upitnik za učenikeIspunilo 2023 učenika OŠ i SŠ

u sklopu projekta ICT Edu (2012.)

Primjena DNMi multimedije…

Upitnik za učenikeIspunilo 2023 učenika OŠ i SŠ

u sklopu projekta ICT Edu (2012.)

Nastavnici…

Razvijati digitalnu kompetenciju učenika i nastavnika Svrsishodno primjenjivati IKT s ciljem popularizacije znanosti

Ciljevi suvremene nastave koji će se ostvarivati kroz ISE projekt – naglasak na tehnološki aspekt

Ciljevi suvremene nastave koji će se ostvarivati kroz ISE projekt – naglasak na pedagoški aspekt

Razvijati pedagoške okvire za učenje i poučavanje uz upite (inquiry learning), istraživanja i rješavanje problema

Izrađivati kvalitetne scenarije za nastavne sate Poticati razmišljanje i razumijevanje „kako znanost

funkcionira” Razvijati multidisciplinarnost (matematika, tehnologija i

inžinjering) Stvarati zajednice koje provode učenje i poučavanje izvan

školskih zidova Graditi partnerske odnose između učenika i nastavnika,

učenika i roditelja, nastavnika i znanstvenika ...

Problemsko učenjeuz istraživanje i rješavanje problema

Arjana BlažićIX. gimnazija, Zagreb

Popularizacija znanosti – prepreke i rješenja

Sonja Lušić RadoševićIX. gimnazija, Zagreb