SISÄLLYSLUETTELO

1. YHTEYSTIEDOT ....................................................................... 3 2. OPISKELU .................................................................................. 4 Lukuvuoden 2017–2018 työ- ja loma-ajat ........................................ 4 Koulutus- ja opintoalat ...................................................................... 4 Ammatillisen perustutkinnon rakenne .............................................. 6 Opiskelun eteneminen ...................................................................... 7 Opiskelijan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen ................... 7 Työssäoppiminen .............................................................................. 8 Ammattiosaamisen näytöt ................................................................. 8 Erityisopetus ...................................................................................... 9 Henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) …………………………………….………… 9 Ammatilliset ohjaajat ......................................................................... 9 Arviointi ............................................................................................. 10 Uusinnat ja arvosanojen korottaminen …………………….………. 12 Arvioinnin oikaiseminen ……………………………….…………… 12 Todistukset ........................................................................................13 Yhteinen koulutustarjonta ................................................................. 14 Kaksoistutkinto …………………………………………………….. 14 Kansainvälisyystoiminta …………………………………………......15 3. OPISKELUHUOLTO ................................................................. 17 Opinto-ohjaaja ……………………………………….…………….. 17 Kuraattori ……………………………………………….………….. 17 Terveydenhuolto …………………………………….………….…. 17 Psykologi …………………………………………..…….………… 18 Monialainen asiantuntijaryhmä ………………………….………….. 18 Järjestyssäännöt ................................................................................. 19 Kurinpitotoimet ................................................................................ 21 Poissaolot, niiden seuranta ja ohjeistus ............................................. 21 Toteaminen eronneeksi ………………………………………….... 23 Seurantalomake ……………………………………………………. 24 4. OPISKELUELÄMÄÄ ................................................................. 26 Opiskelukustannukset ....................................................................... 26 Opinto- ja koulumatkatuki ................................................................ 26 Opintojen väliaikainen keskeyttäminen ............................................ 26 Opintojen viivästyminen ................................................................... 26 Koulukiusaamisen estäminen ............................................................ 27 Käyttäytyminen atk-tiloissa ............................................................... 27 Opiskelijaruokailu ............................................................................. 27 Tiedotus ............................................................................................ 28 Kirjasto- ja tietopalvelut .................................................................... 28 Opiskelijoita koskevat vakuutukset ................................................... 28 Oppilaskunta ..................................................................................... 28

 

2 

 

Hyvä ammattiin opiskeleva, Olet valinnut itsellesi ammatillisen polun työelämään ja tullut opiskelemaan ammatissa tarvittavia tietoja ja taitoja Novida – ammattiopisto ja lukioon. Oppilaitoksellamme toimivat ammattiopistot kolmella eri paikkakunnalla; Liedossa, Loimaalla ja Uudessakaupungissa sekä Loimaalla lukio. Me haluamme strategiamme mukaisesti ohjata Sinua luotsin tavoin työelämää kohti, kasvattaa tulevaisuuteen suuntaavia, vastuullisia ja aktiivisia ammattiosaajia. Opiskelujesi ensi päivästä al-kaen tulee ryhmänohjaajasi olemaan Sinulle opintojesi kannalta tärkein henkilö. Hän tulee pitä-mään huolen Sinusta ja varmistaa, että saat kaiken mahdollisen tuen opinpolullasi. Opiskeluasi tulee tukemaan ryhmänohjaajan lisäksi muitakin henkilökuntamme jäseniä, kuten apulaisrehtori, koulutuspäällikkö, opettajat, opinto- ohjaaja, kuraattori, terveydenhoitaja, psyko-logi sekä koko muu henkilökuntamme. Opiskelijoiden oppilaskunta- ja tutortoiminta tuovat yh-teisöllisten toimintatapojen kautta rentoa vaihtelua koulun arkeen. Novidan toiminnan painopistealueita ovat: Työelämä – huolehdimme opetuksen työelämälähtöisyydestä Yrittäjyys – uudistamme yrittäjyyskasvatusta Yhteistyö – rakennamme yhä parempaa sidosryhmäyhteistyötä Ammattiylpeys – kasvatamme ammatistaan ylpeitä ammattilaisia Joustavat opintopolut – luomme edellytykset monenlaisille oppijoille Uusi tapa toimia – huolehdimme uusiutumiskyvystämme Lupa kokeilla – etsimme ja kokeilemme vaihtoehtoisia toimintamalleja Opiskelu ammattiopistossa tuo myös sinulle vastuuta. Opiskelusi on päätoimista ja velvollisuutesi on osallistua opetukseen. Edellytämme asiallista ja huolellista käyttäytymistä opiskelijatovereita, henkilökuntaa, opetustiloja ja työvälineitä kohtaan. Haluamme kaikin tavoin olla turvallinen op-pimispaikka jokaiselle opiskelijalle - myös sinulle. Antoista ammattiin oppimisen aikaa Sinulle koko henkilökuntamme puolesta! Petri Lähde Pedagoginen rehtori

 

3 

 

1. Yhteystiedot

Novida – ammattiopisto ja lukio Myllykyläntie 8, 32200 Loimaa, puh. (02) 760 810 pedagoginen rehtori Petri Lähde, puh. 040 900 1340 Uudenkaupungin toimipaikka Viikaistenkatu 1, 23500 Uusikaupunki toimisto Sirpa Toivanen, puh. 044 700 6204 apulaisrehtori Juha Jokinen, puh. 050 376 1040 opinto-ohjaaja Pasi Junttanen, puh. 044 088 6342 terveydenhoitaja Katariina Vuorela, puh. 044 700 6208 kuraattori Hannu Ketonen, puh. 044 051 6573 hannu.ketonen@novida.fi

Koulupsykologi Ina-Marilla Vehkavuori, puh. 050 306 8815 ina-marilla.vehkavuori@novida.fi

Koulutuspäälliköt Suvi Laurikkala, puh. 050 376 1046 - Hotelli-, ravintola- ja cateringala - Liiketalouden ja kaupan alat - Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala - yto-aineet (yhteiset tutkinnon osat)

Aleksi Lehikoinen, puh. 044 705 6589 - Autoala - Logistiikka-ala - Kone- ja metalliala Mari Laihonen, puh. 044 706 6777 - Rakennusala - Sähköala - Prosessiteollisuus

 

4 

 

2. Opiskelu

Uudessakaupungissa noudatetaan seuraavia työ- ja loma-aikoja. Oppitunnit alkavat työjärjestyksen mukaisesti. Lukuvuoden 2017 - 2018 työ- ja loma-ajat Syyslukukausi 10.8. - 22.12.2017 Syysloma ke, to, pe 25.-27.10.2017 (vko 43) Kevätlukukausi 8.1. - 1.6.2018 Talviloma 19. - 25.2.2018 (vko 8) Koulutus- ja opintoalat Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymässä työskentelee n. 200 opettajaa ja muuhun henkilökun-taan kuuluvaa. Kokopäiväisiä opiskelijoita on n. 2100. Kuntayhtymällä on toimipisteitä Liedossa, Loimaalla ja Uudessakaupungissa. Novidassa voi suorittaa toisen asteen ammatillisia tutkintoja: ammatillisia perustutkintoja, am-mattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja sekä ylioppilastutkinnon. Myös ammatillisen tutkinnon ohessa on mahdollista opiskella lukiokursseja yhteistyössä alueiden lukioiden kanssa ja suorittaa ylioppilastutkinto. Toisen asteen tutkinnon jälkeen voi jatkaa opintojaan ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. Ammatillinen koulutus Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymässä on ammatillisen koulutuksen puolella seitsemän kou-lutusalaa ja 17 perustutkintoa, joista joihinkin sisältyy useampia osaamisaloja. Lisäksi järjestetään maksullisena palvelutoimintana monipuolista lisä- ja aikuiskoulutusta. Kulttuuriala Käsi- ja taideteollisuus käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani (Loimaa) * tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala (tekstiili-, vaatetus- ja sisustusala) Media-alan perustutkinto, mediapalvelujen toteuttaja (Loimaa) * audiovisuaalisen viestinnän osaamisala Luonnontieteiden ala Tietojenkäsittely tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi (Lieto) * käytön tuen osaamisala Luonnonvara- ja ympäristöala Maatilatalous maatalousalan perustutkinto, maaseutuyrittäjä (Loimaa) *maatilatalouden osaamisala

 

5 

 

Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Majoitus- ja ravitsemisala hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, kokki (Loimaa, Uusi-kaupunki) * kokin osaamisala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Sosiaali- ja terveysala sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja (Lieto, Loimaa, Uusikaupunki) * kuntoutuksen osaamisala (Uusikaupunki) * lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen osaamisala (Loimaa, Uusikaupunki) * sairaanhoidon ja huolenpidon osaamisala (Lieto, Loimaa, Uusikaupunki) * vanhustyön osaamisala (Loimaa) * mielenterveys- ja päihdetyön osaamisala (Uusikaupunki) Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja (Loimaa) * parturi-kampaajan osaamisala Kauneudenhoitoalan perustutkinto, kosmetologi (Loimaa) * ihon erikois- ja laitehoitojen osaamisala Tekniikan ja liikenteen ala Ajoneuvo - ja kuljetustekniikka autoalan perustutkinto, ajoneuvoasentaja (Loimaa, Uusikaupunki) * autotekniikan osaamisala Logistiikan perustutkinto, (Loimaa, Uusikaupunki) * kuljetuspalvelujen koulutusohjelma (autonkuljettaja, linja-autonkuljettaja (Loimaa), yhdistelmä-ajoneuvonkuljettaja) * varastopalvelujen osaamisala (varastonhoitaja) Arkkitehtuuri ja rakentaminen rakennusalan perustutkinto, talonrakentaja (Lieto, Loimaa, Uusi-kaupunki) * talonrakennuksen osaamisala Talotekniikan perustutkinto, putkiasentaja (Lieto, Loimaa) * putkiasennuksen osaamisala Kone-, ja tuotantotekniikan perustutkinto (Loimaa, Uusikaupunki) * valmistustekniikan osaamisala (levyseppähitsaaja, koneistaja (Loimaa), koneenasentaja (Uusi-kaupunki)) Prosessi-, kemian- ja materiaali- prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja (Uusikau-punki) * biotekniikan osaamisala Sähkö- ja automaatiotekniikka sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, (Lieto, Loimaa, Uu-sikaupunki) * sähkö- ja automaatiotekniikan osaamisala (sähköasentaja, automaatioasentaja (Uusikaupunki))

 

6 

 

Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto, sisustaja (Loimaa) * sisustuksen osaamisala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Liiketalous ja kauppa liiketalouden perustutkinto, merkonomi * asiakaspalvelun ja myynnin osaamisala (Lieto, Loimaa, Uusikaupunki) * talous- ja toimistopalvelujen osaamisala (Loimaa, Uusikaupunki) Ammatillisen perustutkinnon rakenne Perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, yhteisistä tutkinnon osista ja vapaas-ti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon sisältyy työssäoppimista. Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp

- kaikille pakolliset tutkinnon osat - valinnaiset tutkinnon osat

Yhteiset aineet 35 osp - pakolliset 19 osp - valinnaiset 16 osp

Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Tutkintoihin sisältyy Novidassa vähintään 45 osp työssäoppimista. Osaaminen osoitetaan joko ammattiosaamisen näytöin tai tutkintotilaisuuksissa.

 

7 

 

Opiskelun eteneminen Ensimmäisen lukukauden aikana opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma ja sitä tarkennetaan myöhemmin. Hopsin laadinnassa käytetään työvälineenä Wilmaa. Wilma on www-liittymä, jossa voit seurata suorituksiasi, lukea tiedotteita ja viestiä opettajien kanssa. Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa. Huoltajat seuraavat ja selvittävät Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opetta-jien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita. Wilma -ohjelman tunnuksen ja salasanan saat ryhmäoh-jaajalta. Säilytä ne huolellisesti! Opiskelijan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen Opiskelijan osaaminen ja sen taso selvitetään opiskelijan vahvuuksien tunnistamiseksi ja aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen määrittelemiseksi. Osaamisen tunnistaminen on pohjana opiskelijan henkilökohtaisten tavoitteiden laatimisessa, mutta myös tarvittavan ohjauksen ja tuen määrittelemisessä.

 

8 

 

Osaamisen tunnustaminen Mikäli osaamisen tunnistamisessa tutkinnon osalle asetetut tavoitteet tai osa tavoitteista tode-taan saavutetuiksi, osaaminen tunnustetaan. Osaamisen tunnustaminen kirjataan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Osaamisen tunnustamisella korvatut tutkinnon osat merkitään tutkintotodistukseen. Osaamisen tunnustamisesta päättävät kyseisten opintojen opettaja tai opettajat yhdessä. Aikai-semmin hankitulle osaamiselle ei voida asettaa mitään yleistä aikarajaa, jota ennen hankittua osaamista ei voitaisi tunnustaa, mutta osaamisen ajantasaisuus voidaan tarkistaa. Tarvittaessa opiskelijan on osoitettava osaamisensa vastaavuus suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaati-muksiin ja tavoitteisiin. Suoritetuilla toisen ammatillisen perustutkinnon opinnoilla ja lukio-opinnoilla voidaan korvata tavoitteiltaan ja sisällöltään vastaavat yhteisten aineiden tutkinnon osat, vapaasti valittavat tutkin-non osat ja ammatillisiin opintoihin sisältyvät muut valinnaiset tutkinnon osat. Yhteisten aineiden tutkinnon osien korvaamisesta lukio-opinnoilla on määrätty ammatillisten perustutkintojen pe-rusteissa. Osaamisen tunnustamisesta saat lisätietoa oman opintoalasi opolta! Työssäoppiminen Työssäoppiminen on työpaikoilla tapahtuvaa, tavoitteellista ja ohjattua opiskelua, jonka laajuus on vähintään 45 osaamispistettä. Tavoitteena on, että opiskelija oppii työssä osan tutkintoon kuuluvasta ammattitaidosta sekä saa yleisiä valmiuksia työelämää ja elinikäistä oppimista varten. Oppilaitoksen vastuulla on yhdessä opiskelijan kanssa järjestää työssäoppimisen paikka. Oppilai-toksen tehtävänä on varmistaa, että työnantajalla on riittävästi tuotanto- ja palvelutoimintaa ja työvälineistöä sekä ammatillisesti ja koulutuksellisesti pätevää henkilökuntaa. Työssäoppiminen toteutetaan tutkintojen tavoitteiden mukaisesti aidoissa työympäristöissä työ-paikoilla. Tavallisesti se toteutetaan kahtena tai kolmena erillisenä jaksona. Ohjaava opettaja te-kee oppilaitoksen ja yrityksen välisen työssäoppimissopimuksen. Työpaikoilla on nimetyt työ-paikkaohjaajat, jotka perehdyttävät töihin ja ohjaavat sinua. Työssäoppimista voi suorittaa myös ulkomailla. Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näyttö annetaan yleensä työssäoppimisen yhteydessä kaikista ammatillisista tutkinnon osista, myös ammatillisiin opintoihin sisältyvistä muista valinnaisista tutkinnon osista, jos ne ovat ammatillisia. Ammattiosaamisen näyttö voidaan antaa yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta kerrallaan. Ammattiosaamisen näytöt ajoitetaan koko koulutuksen ajalle niin, että opiskelijalla on ollut mah-dollisuus oppia näytössä arvioitava osaaminen ennen näyttöä ja opiskelijalla on mahdollisuus pa-rantaa suoritustaan näytöistä saadun palautteen perusteella. Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelua ja toteutusta varten asetetun toimielimen hyväksy-mässä näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelmassa ilmenee, miten työssäoppimisjaksojen

 

9 

 

aikana on mahdollista suorittaa ammattiosaamisen näyttöjä. Opiskelijan tulee voida suorittaa ammattiosaamisen näyttöjä myös ulkomailla, ja siitä on sovittava etukäteen. Sen lisäksi mitä laissa ja asetuksessa ammatillisesta koulutuksesta on opinnoista tiedottamisesta säädetty, opiskelijan tulee saada riittävästi tukea ja ohjausta ammattiosaamisen näyttöjen suorit-tamiseen. Tukea ja ohjausta tulee saada ennen ammattiosaamisen näyttöjä, niiden aikana sekä ohjaavana palautteena niiden jälkeen. Erityisopetus Oppilaitoksessa järjestetään erityisopetusta opiskelijoille, joille on laadittu HOJKS (henkilökoh-tainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma). Erityisopetusta annetaan erilaisina suoraan opiskelijoille suunnattuina tukitoimina. Pienryhmäopetus sekä henkilökohtainen ohjaus ja tuki ovat tyypillisiä erityisopetusmenetelmiä. Erityisopetuksen tarkoituksena on varmistaa opiskelijan opintojen edistyminen ja tutkinnon suorittaminen. Jokaisella opintoalalla on erityisopetuksesta vastaava opettaja, ERVA. Erityisopetuksen vastuuhenkilöt (ervat) Uudenkaupungin toimipaikassa ovat: - Auto, logistiikka ja kone- ja tuotantotekniikka:

Ari Eerikkilä puh. 040 096 8890 - Rakennus: Timo Laitinen puh. 044 767 3176 - Liiketalous, catering: Nina Routi puh. 044 051 6565 - Sähkö, prosessiteollisuus: Tiina Wikman-Hakala puh. 044 095 6357 - Sosiaali- ja terveysala: Päivi Mikkola puh. 044 051 6575

Henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) HOJKS tehdään opiskelijoille, jotka tarvitsevat opinnoissaan erityisiä opetus- ja opiskelijahuolto-palveluja. HOJKSin laadintaan osallistuvat opo, kuraattori ja ERVA. Opiskelija itse osallistuu aina suunnitelman laadintaan ja alaikäisen opiskelijan kohdalla myös huoltaja. HOJKS:sta käy ilmi suoritettava tutkinto, sen laajuus sekä henkilökohtainen opetussuunnitelma (HOPS). HOJKS on erityisopetuksen peruste ja siinä huomioidaan erityiset opetus- ja oppilas-huoltopalvelut. Työvaltainen oppiminen tarkoittaa tutkinnon suorittamista pääosin työssäoppi-malla eli oppimalla asiat käytännönläheisesti kirjallisten työtehtävien lisäksi. HOJKS:aan sisällyte-tään myös muut opiskelijan tarvitsemat henkilökohtaiset palvelut ja tukitoimet. Opiskelijalla, jolle on tehty HOJKS, on mahdollisuus suorittaa ammatillinen perustutkinto tarvit-taessa osittain tai kokonaan mukautetuin tavoittein. Ammatilliset ohjaajat Ammatilliset ohjaajat ohjaavat opiskelijoita käytännön työtehtävissä opiston työsaleissa ja ulko-puolisilla työmailla. Arviointi Arvioinnin tehtävät ja tavoitteet Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskeli-jan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijoiden oppimista, työskentelyä ja osaamista tulee arvioida monipuolisesti. Ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelijan ammatillista osaamista tulee muun arvioinnin ohella arvioida opiskelijan työpaikalla, oppilaitoksessa tai muus-

 

10 

 

sa koulutuksen järjestäjän osoittamassa paikassa työtilanteissa tai -tehtävissä antamien ammatti-osaamisen näyttöjen perusteella. Sen lisäksi, mitä em. laissa on säädetty, arvioinnin tulee tukea opiskelijan myönteisen minäkuvan kehittymistä ja kasvua ammatti-ihmisenä. Arvioinnin tulee opiskelijan ohjauksen lisäksi tuottaa tietoa opiskelijoiden osaamisesta opettajille, työnantajille ja jatko-opintoihin pyrkimistä varten. Oppimisen arviointi Laissa ammatillisesta peruskoulutuksesta on säädetty oppimisen arviointi (L630/1998, 787/2014, 24 b §). Sen mukaan oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta. Opetuksesta vastaavan opettajan tai opettajien tehtävä on arvioida opiskelijan oppimista. Työs-säoppimisen aikana opiskelijan oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä antaa palautetta myös työpaikkaohjaaja. Ammattitaidon oppiminen ja ammatillinen kasvu (ammatillisen identiteetin kehittyminen) tar-koittavat aikaisempien tieto-, ajatus- ja toimintamallien täydentämistä ja uudelleenjärjestä-mistä. Arvioinnilla tuetaan opiskelijan yksilöllistä tapaa jäsentää, hankkia, käsitellä ja arvioida opetukses-sa saatua tietoa ja taitoa. Jokaisella on aikaisempien tieto-, ajatus- ja toimintamalliensa perusteella erilainen lähtötilanne osaamisessaan, jonka pohjalta hän hahmottaa ja vastaanottaa uutta.

 

11 

 

Osaamisen arviointi Opiskelijan osaaminen ja sen kehittyminen on arvioitava riittävän usein koulutuksen aikana ja koulutuksen päättyessä. Opiskelijan hyväksytyt tutkinnon osat ja osaaminen arvioidaan käyttäen asteikkoa Tyydyttävä (1), Hyvä (2), Kiitettävä (3) ja Hyväksytty (hyv). Opintosuoritusotteessa käytetään lisäksi merkintää Suoritus kesken (sk) ja Hylätty (hyl). Ammattiosaamisen näyttöjä arvioitaessa käytetään asteik-koa Tyydyttävä (1), Hyvä (2) ja Kiitettävä (3). Erityisopetuksessa ammattiosaamisen näytöt voi-daan arvioida myös sanallisesti. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voidaan opiskelijan suostumuk-sella hyväksyä suoritetuksi ilman arvosanaa. Opiskelijan osaamista on arvioitava muun arvioinnin ohella ammattiosaamisen näytöillä. Koulu-tuksen järjestäjän tulee laatia opetussuunnitelmaansa opiskelijan arvioinnin kokonaissuunnitelma, johon sisältyy toimielimen hyväksymä suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista. Arvosanat tutkintotodistukseen on annettava kaikista tutkinnon perusteiden mukaisista tutkin-non osista, myös ammatillisiin opintoihin (135 osp) kuuluvista muista valinnaisista tutkinnon osis-ta ja ammatillista osaamista syventävistä tutkinnon osista. Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Mikäli osaamista arvioivia opettajia on ollut useita, päätös tehdään arviointikeskustelussa. Ammattiosaamisen näytön arvo-sanan päättävät opettajat ja työelämän edustajat pääsääntöisesti yhdessä toimielimen päätöksen mukaisesti. Arvioinnin perustelut on aina kirjattava. Ammattiosaamisen näytön arviointi Ammattiosaamisen näytöissä arvioidaan kunkin ammatillisen tutkinnon osan keskeistä, työn te-kemisen kannalta oleellista osaamista. Opiskelijan arvioinnissa käytettävät arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkintojen perusteissa. Työelämän edellyttämä osaamisen on keskeistä, muu arviointi on ammattiosaamisen näytön antamaa arviointitietoa täydentävää. Tutkinnon perusteissa on tutkinnon osittain esitetty arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit tyy-dyttävän T1, hyvän H2, ja kiitettävän K3 tasoille. Arviointi kohdistuu * työprosessin * työmenetelmien, välineiden ja materiaalin * työn perustana olevan tiedon * elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallintaan Kaikkia opetussuunnitelman perusteiden mukaisia arvioinnin kohteita ei tarvitse arvioida kaikissa ammattiosaamisen näytöissä. Kussakin näytössä arvioitavina ovat ne kohteet, joista arvioija pys-tyy tekemään luotettavia havaintoja näyttöä seuraamalla. Arvioinnin kohteet keskeiselle ammatilliselle osaamiselle on määritelty tutkinnon osittain. Am-mattiosaamisen näytöissä on keskeistä, että myös opiskelija itse arvioi osaamisensa. Ammattiosaamisen näytön jälkeen käytävällä arviointikeskustelulla on näytön arvioinnin kannalta keskeinen osuus. Keskustelun aikana saadaan perusteet ammattiosaamisen näyttöjen arvosana-

 

12 

 

päätökselle ja tallennetaan arvioinnin perustana oleva arviointiaineisto. Arviointikeskusteluun osallistuu aina opiskelija ja opettaja sekä mahdollisuuksien mukaan työelämän edustaja. Ammattiosaamisen näytön arvosanasta päättävät opettajat ja työelämän edustajat yhdessä tai erikseen. Uusinnat ja arvosanojen korottaminen Opetussuunnitelmassa määrätään opinnoista ja ammattiosaamisen näytöistä, joiden suorittami-nen hyväksytysti on edellytyksenä opinnoissa etenemiselle. Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti edellä tarkoitettuja opintoja eikä ammattiosaamisen näyttöjä, tulee varata mahdolli-suus osoittaa saavuttaneensa sellainen osaaminen, joka mahdollistaa opinnoissa etenemisen. Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti tutkintoon kuuluvia opintoja tai joka haluaa ko-rottaa saamaansa arvosanaa, tulee järjestää mahdollisuus uusintaan tai arvosanan korottamiseen. Uusintatilaisuuksia järjestetään eri koulutusyksiköissä. Lisäksi puuttuvia tai hylättyjä opintoja voi suorittaa ns. rästipäivinä ja viikoittain rästipajassa/oppituvassa/oppipopissa. Uusintakokeeseen on ilmoittauduttava. Ilmoittautumisohjeet sekä tiedot uusintatilaisuuksien ajankohdista saat ryhmä-ohjaajaltasi. Tarkempia tietoja voit kysyä ryhmäohjaajaltasi. Opiskelijalle, joka ei ole hyväksytysti suorittanut ammattiosaamisen näyttöä, työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja laativat yhdessä opiskelijan kanssa tuki-ja ohjaussuunnitelman. Suunnitelmaan kirjataan, mitä osaamista opiskelijalta puuttuu, mitä lisäharjaantumista osa-alueet vaativat sekä miten ja missä puuttuva osaaminen näytetään. Ammattiosaamisen näyttö uusitaan ensisijaisesti samassa työssäoppimispaikassa. Opiskelijan, joka haluaa korottaa ammattiosaamisen näytöstä saatua hyväksyttyä arvosanaansa, on uusittava koko näyttö. Arvioinnin oikaiseminen (Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998 § 25c) Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta opinto-, näyttö- ja tutkin-tosuoritukseensa. Menettelytavasta säädetään valtioneuvoston asetuksella. Opinto-, näyttö- ja tutkintosuorituksensa arviointiin tyytymätön opiskelija voi pyytää siihen suullisesti tai kirjallisesti oikaisua apulaisrehtorilta tai arvioinnin suorittaneelta opettajalta taikka muulta arvioinnista pää-töksen tehneeltä henkilöltä. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilai-suus saada arvioinnin tulokset sekä arviointiperusteiden soveltaminen omalta kohdaltaan tie-toonsa. Jos opiskelija on tyytymätön opettajien tai apulaisrehtorin päätökseen, hän voi hakea tähän päätökseen kirjallisesti oikaisua Novidan vastaavalta ammattiosaamisen näyttöjen toimie-limeltä 14 päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon. Toimielin voi velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Oppisopimuskoulutuksessa pyyntö tehdään työpaikalla tapahtuvan koulutuksen arvioinnista työnantajalle. Tietopuolisten opintojen arvioinnin sekä tässä momentissa tarkoitettujen arvioin-tien yhdistelmän osalta noudatetaan, mitä 2 momentissa säädetään.

 

13 

 

Todistukset Tutkintotodistus Tutkintotodistus on virallinen asiakirja, jonka sisällössä tulee noudattaa ammatillisen perustutkin-non perusteita. Tutkintotodistuksesta tulee ilmetä, että se koostuu päättötodistuksesta ja näyt-tötodistuksesta. Lisäksi tutkintotodistuksessa tulee olla todistuksen myöntävän koulutuksen jär-jestäjän ja/tai oppilaitoksen nimi. Päättötodistusosa sisältää henkilötietojen lisäksi seuraavat tiedot: *tutkinnon nimi ja laajuus 180 osp/3 vuotta *osaamisalan nimi *tutkintonimike *suoritetut tutkinnon osat ryhmiteltyinä ammatillisiin (135 osp), yhteisiin (35 osp) ja vapaasti valittaviin tutkinnon osiin (10 osp), niiden laajuudet ja arvosanat *työssäoppimisen kautta hankitun osaamisen laajuus Näyttötodistusosa sisältää henkilötietojen lisäksi seuraavat tiedot: *tutkinnon nimi ja laajuus 180 osp/3 vuotta *osaamisalan nimi *tutkintonimike *suoritetut ammattiosaamisen näytöt tutkinnon osittain (tutkinnon osan nimi ja laajuus, lyhyt kuvaus opiskelijan suorittamasta ammattiosaamisen näytöstä, näyttöpaikan nimi ja ammatti-osaamisen näytön arvosana) Todistus suoritetuista opinnoista, tutkinnon osista ja ammattiosaamisen näytöistä Tarvittaessa opiskelijalle annetaan todistus suoritetuista tutkinnon osista ja opinnoista, ammatti-osaamisen näytöistä ja aikaisemmin hankitusta osaamisesta. Kansainväliseen käyttöön tarkoitettu tutkintotodistuksen/todistuksen liite Kansainväliseen käyttöön tarkoitetun todistuksen/liitteen opiskelija saa pyytäessään yksikkönsä toimistosta.

 

14 

 

Yhteinen koulutustarjonta Osa opinnoista järjestetään yhteisesti siten, että opiskelija voi suorittaa tutkintoonsa liittyviä opintoja myös muualla kuin omassa koulutusyksikössään. Yhteisesti järjestettäviä opintoja ovat yhteiset pakolliset ja vapaasti valittavat tutkinnon osat. Yhteiset tutkinnot osat (35 osp) Tutkinnon osat ja osiot Osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Äidinkieli 5 Toinen kotimainen kieli, Ruotsi 1 Vieras kieli, Englanti 2 Valinnaiset 3 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Matematiikka 3 Fysiikka ja kemia 2 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 Valinnaiset 3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Yhteiskuntataidot 1 Työelämätaidot 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Valinnaiset 3 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen (valinnainen) 7 Kulttuurien tuntemus 1 Taide ja kulttuuri 2 Etiikka 1 Psykologia 1 Ympäristöosaaminen 1 jokin muiden yhteisten tutkinnon osien osa-alueista 1 Yhteensä 35 Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman opintoalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja tai työkokemusta, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja am-matillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Kaksoistutkinto Novidassa opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa ammatillisen perustutkinnon yhteydessä yliop-pilastutkinto. Osa yhteisistä tutkinnon osista ja vapaasti valittavat tutkinnon osat suoritetaan opiskelemalla äidinkielen, ruotsin, englannin, lyhyen matematiikan ja reaaliaineiden lukiokursseja. Opinnot etenevät henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaan ja ne suoritetaan yhteistyössä alueen lukioiden kanssa. Teemme yhteistyötä alueiden lukioiden kanssa. Tarkempaa tietoa saat oman yksikkösi opinto-ohjaajalta tai apulaisrehtorilta.

 

15 

 

Kansainvälisyystoiminta Miten kansainvälistyä? Kuntayhtymällä on vakiintuneita yhteistyökumppaneita Norjassa, Virossa, Pohjois-Irlannissa, Sak-sassa, Itävallassa ja Puolassa. Tarkemman käsityksen oman alan yhteistyökumppaneistasi saat keskustelemalla asiasta oman alasi kansainvälisyysvastaavan kanssa. Opiskelijat voivat suorittaa osan opinnoistaan ulkomaisissa oppilaitoksissa tai työssäoppimis-paikoissa. Ulkomaisen opiskelupaikan opiskelija hankkii itse ja hyväksyttää sen ryhmäohjaajalla ja alansa kansainvälisyysvastaavalla. Työssäoppiminen voidaan suorittaa itse hankkimassa tai kuntayhtymän verkoston kautta hankitussa työpaikassa, jonka työssäoppimisen ohjaaja on hyväksynyt. Opiskelijan on mahdollista saada taloudellista tukea oppilaitoksesta sekä ulkomaiseen työssäoppimiseen että opiskeluun.

Mitä ulkomaille lähtevältä henkilöltä edellytetään ja miten pitää menetellä? – Yksikön kansainvälisyysvastaava auttaa sinua perehtymään kansainvälisiin yhteyksiimme ja toimintatapoihin. – Ole aktiivinen suunnitellessasi kansainvälisiä opintoja tai työssäoppimista. Oma aktiivisuutesi on paras tae sille, että jaksosta muodostuu antoisa. – Oma sekä lähipiirin (perhe, vanhemmat, seurustelukumppanit…) sitoutuminen kansainväliseen jaksoon on tärkeä onnistumisen elementti. Tee huolelliset etukäteisvalmistelut matkaan liittyvis-sä asioissa ja keskustele asiasta oman ohjaavan opettajasi kanssa. Kysele rohkeasti lisätietoja. – Arvioi kielitaitoasi: mitä kieliä osaat ja kuinka hyvin. Onko sinulla mahdollisuus parantaa kielitai-toasi ennen lähtöäsi? – Tarkasta, pitääkö sinun itse järjestää asumisesi ulkomailla vai hoitaako kuntayhtymä sen. – Tutustu huolellisesti matkahakemukseen ja palauta se alasi kansainvälisyysvastaavalle hyvissä ajoin ennen matkaa. Keskustele rahoituksesta kansainvälisyysvastaavan kanssa. – Muista, että edustat ulkomailla oppilaitosta ja suomalaista kulttuuria 24 tuntia vuorokaudessa, joten sinulta edellytetään hyvää ja asiallista käytöstä. Lisäksi sinulta edellytetään suvaitsevaisuutta ja erilaisuuden hyväksymistä. – Valmistaudu kertomaan kulttuuristamme, elämäntavastamme, oppilaitoksestamme ja omasta alastasi. – Huolehdi riittävästä rokotussuojasta ja kattavasta matkavakuutuksesta. Kuntayhtymän vakuu-tus kattaa opiskelun ja työssäoppimisen, ei vapaa-aikaa eikä matkatavaroita. – Selvitä viranomaisasiat kuten opintuki, verotus, oleskelu- ja työluvat. – Keskustele ryhmänohjaajasi/ työssäoppimista ohjaavan opettajasi kanssa miten työssäoppi- minen/opiskelu ulkomailla tunnustetaan osaksi opintojasi. – Ulkomailla opiskeluun tai työssäoppimiseen osallistuvan edellytetään laativan matkan jälkeen kirjallisen raportin sekä muutoinkin tiedottavan soveltuvalla tavalla opettajille ja opiskelijoille jak-son antamista kokemuksista.

 

16 

 

Lisätietoja ja matkahakemuksia ulkomaille suuntautuvaan opiskeluun ja työssäoppimiseen saat yksiköiden kansainvälisyysvastaavilta.

Kansainvälisyysasioissa sinua palvelevat: Kansainvälisten asioiden koordinaattori Suvi Mikkilä, gsm 044 782 9216 suvi.mikkila(at)novida.fi

Kansainvälisyysasioiden yhteyshenkilö (Turuntien toimipiste, Loimaa) Sami Laakso, gsm 044 790 1326, sami.laakso(at)novida.fi

Kansainvälisyysasioiden yhteyshenkilö (Uusikaupunki) Outi Tanhuanpää, gsm 044 595 6356 outi.tanhuanpaa(at)novida.fi

Kansainvälisyysasioiden yhteyshenkilö (Lieto) Mira Kiili, gsm 044 766 9805 mira.kiili(at)novida.fi

 

17 

 

3. Opiskeluhuolto

Opiskeluhuollon tavoitteena on turvata opiskelijalle edellytykset saavuttaa opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet ja edistää opiskelijoiden fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia, tasa-painoista kehitystä ja oppimista. Opiskeluhuollon perustana on laaja ja hyvä moniammatillinen yhteistyö nuoren hyvinvoinnin edistämiseksi. Opiskeluhuollon palveluita tarjoavat opinto-ohjaajan lisäksi kuraattori, terveydenhoitaja ja psykologi. Opinto-ohjaaja Opinto-ohjaajan puoleen voit kääntyä - opiskeluun liittyvissä kysymyksissä - henkilökohtaiseen opetussuunnitelman (HOPS) laadinnassa - opintojen valintakysymyksissä - jatko-opintoasioissa tai - muissa mieltäsi painavissa asioissa Kuraattori Kuraattori auttaa erilaisissa opiskeluun ja omaan elämäntilanteeseen liittyvissä kysymyksissä, joita voivat olla esimerkiksi - oppimisvaikeudet - ristiriidat kaverien, vanhempien tai opettajien kanssa - omaan terveydentilaan liittyvät asiat - toimeentuloon tai asumiseen liittyvät ongelmat - muut itsellesi tärkeät asiat, joista haluaisit puhua Henkilökohtaiset keskustelut ovat luottamuksellisia. Terveydenhuolto Terveydenhoitajan vastaanotto pidetään kaikissa yksiköissä erikseen ilmoitettavina aikoina. Opiskelijaterveydenhuollon lääkäriin saat yhteyden parhaiten oman terveydenhoitajasi kautta. Katso vastaanottoajat oppilaitoksesi www-sivuilta.

 

18 

 

Psykologi Koulupsykologi edustaa kouluyhteisössä psykologista asiantuntijuutta. Koulupsykologi on lapsen ja nuoren psykologisen kehityksen, psyykkisen hyvinvoinnin ja oppimisen psykologian osaaja. Koulupsykologin tehtävät voivat liittyä yksittäisen opiskelijan tukemiseen, kouluyhteisön hyvin-voinnin edistämiseen tai opiskeluhuollon yhteistyöhön esimerkiksi seuraavasti: • Opiskelijan yksilöllinen tukeminen • Opiskelijoiden oppimisen, hyvinvoinnin ja mielenterveyden edistäminen ja tukeminen • Opiskelijan psykologinen arviointi ja lausuntojen laatiminen • Opiskelijoiden tukeminen koulunkäynnin nivelvaiheissa • Perheiden tukeminen nuoren kehitykseen, vanhemmuuteen tai perheen ongelmatilanteisiin liittyvissä kysymyksissä • Opiskelijan ja perheen ohjaaminen koulun ulkopuolisen tuen piiriin • Koulu- tai oppilaitosyhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämiseen, kehittämiseen ja seu-raamiseen osallistuminen • Koulun kriisityöhön osallistuminen ja tarvittavan psykososiaalisen tuen tarjoaminen yhteisölle, ryhmille tai opiskelijoille Monialainen asiantuntijaryhmä Yksittäisen opiskelijan tai tietyn opiskelijaryhmän tuen tarpeen selvittämiseen ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseen liittyvät asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa asiantuntijaryh-mässä. Asiantuntijaryhmään voidaan opiskelijan kirjallisella suostumuksella nimetä asiantuntijoiksi jäseniä mm. opiskelijan läheisten, opiskeluhuollon, opettajien ja oppilaitoksen ulkopuolisten ta-hojen keskuudesta. Tavoitteena on oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien, opiskeluun liitty-vien muiden ongelmien kuten kiusaamisen ehkäiseminen, tunnistaminen, lieventäminen ja pois-taminen mahdollisimman varhain.

 

19 

 

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 01.08.2016

1. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoituksena on luoda kouluyhteisön jäsenille viihtyisä ja turvallinen työ- ja oppi-misympäristö sekä taata koulun tavoitteiden saavuttaminen. Koulun yhtenä tavoitteena on hyvien ta-pojen opettaminen ja edistäminen sekä yhteisöllisesti toimiva oppimisympäristö.

Nämä järjestyssäännöt koskevat opiskelijoita ja henkilökuntaa sekä soveltuvin osin myös vierailijoita Novidan kaikissa toimipaikoissa. Oppilaitoksen alueena pidetään koulurakennuksia tonttialueineen, joihin luetaan myös niille johtavat ajotieliittymät ja porttialueet. Sääntöjä tulee noudattaa myös muissa opiskeluun liittyvissä tilanteissa, kuten työssäoppisessa, opinto- ja työmatkoilla, yrityskäynneillä, virtuaaliopinnoissa sekä sosiaalisessa mediassa. Järjestyssääntöjen rinnalla noudatetaan myös muita kuntayhtymän ja Novidan toiminnasta annettuja sääntöjä ja ohjeita.

2. Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet a) Opiskelijan oikeudet

Oppilaitoksessa toimitaan Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvo -suunnitelman ohjeen mukaisesti.

b) Opiskelijan velvollisuudet Opetustunnit alkavat ja päättyvät täsmällisesti työjärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana. Opis-kelijoiden tulee osallistua opetukseen työjärjestyksen mukaisesti. Poissaoloihin sovelletaan niistä erikseen annettuja ohjeita. Opiskelijalla tulee olla tarvittavat opiskeluvälineet mukanaan oppitunneilla, kokeissa ja muissa koulun tapahtumissa.

Hyvien tapojen mukaisesti ulkovaatteet riisutaan ennen luokkaan menoa. Luokassa ei pidetä lak-kia tai pipoa päässä. Oppilaitoksen omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Omaisuuden vahingoittamisesta tai katoa-misesta aiheutuva korvausvelvollisuus määräytyy vahingonkorvauslain (412/74) mukaan.

3. Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen a) Reilu käytös Kouluyhteisön jäsenten tulee käyttäytyä toisiaan kohtaan asiallisesti ja oikeudenmukaisesti. Oppitun-neilla ja työtiloissa on säilytettävä hyvä työrauha. Kiusaamisesta ja häirinnän ehkäisemisestä ja varhai-sesta puuttumisesta on erillisohje.

Opiskelua ovat kaikki oppilaitoksen toimesta järjestetyt tilaisuudet koulualueella tai sen ulkopuolella.

Toisesta henkilöstä otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista ilman tämän lupaa internetissä, sosi-aalisessa mediassa tai muussa julkisessa paikassa.

b) Oleskelu ja liikkuminen Kulkuvälineet on säilytettävä niille varatuilla paikoilla. Koulualueella ajettaessa tulee noudattaa erityis-tä varovaisuutta. Pelastustiet on pidettävä vapaana ja esteettömänä. Opiskelijoilla on lupa poistua koulun alueelta välitunneilla ja vapaatunneilla. Vapaatunnit eivät ole kou-luaikaa, joten opiskelija liikkuu koulualueen ulkopuolella omalla vastuullaan.

 

20 

 

c) Siisteydestä ja ympäristöstä huolehtiminen Kaikissa koulun tiloissa tulee noudattaa siisteyttä ja järjestystä. Roskaaminen on kielletty, ja jätteet laji-tellaan annettujen ohjeiden mukaisesti. d) Ruokailutavat Ruokalaan ei mennä ulkovaatteet päällä eikä lakki päässä. Ruokajonossa jokainen odottaa vuoroaan. Ruokalassa käyttäydytään hyvien tapojen mukaisesti ja huolehditaan siisteydestä. Ruokailuvälineet viedään niille kuuluvaan paikkaan ja tuoli nostetaan paikoilleen.

e) Turvallisuus Opiskelija on velvollinen noudattamaan oppilaitoksen työturvallisuutta koskevia ohjeita. Tapaturmas-ta ilmoitetaan välittömästi lähimmälle opettajalle tai muuhun henkilökuntaan kuuluvalle ja annetaan mahdollisuuksien mukaan tarvittava ensiapu.

4. Tietokoneen, matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttö Mobiililaitteiden käyttö oppituntien aikana on kielletty, jos opetus ei nimenomaan edellytä niiden käyttöä.

5. Päihteet ja vaaralliset esineet Tupakkatuotteiden käyttö (esimerkiksi tupakka, sähkötupakka ja nuuskatuotteet), päihteiden käyttö ja hallussapito sekä päihteiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kielletty koulun alueella sekä kai-kissa koulunkäyntiin liittyvissä tilaisuuksissa. Novida on savuton opisto. Oppilaitokseen ei saa tuoda sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty, tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta.

Teräaseiden yms. hallussapito ja tuonti teorialuokkiin on kielletty. 6. Hälytystilanteet Hälytyksen tullessa kaikkien tulee toimia kuntayhtymän ohjeiden mukaisesti. Palohälytyksen sattuessa rakennuksesta on siirryttävä välittömästi kokoontumispaikoille. 7. Järjestyssäännön täydentäminen, rikkominen ja kurinpito Pedagoginen rehtori, rehtori tai apulaisrehtori voi antaa tätä sääntöä täydentäviä ja muita ohjeita.

Näiden sääntöjen rikkomisesta aiheutuvissa seuraamuksissa noudatetaan, mitä on säädetty laissa ammatillisesta koulutuksesta 1998/630, 35 § Kurinpito todetaan.

8. Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen Järjestyssääntöjä seurataan säännöllisesti ja tarkistetaan tarvittaessa. 9. Voimaantulo Tämä järjestyssääntö on voimassa 1.8.2016 lähtien. Loimaalla 1.8.2016 Antti Virtanen kuntayhtymäjohtaja

 

21 

 

Kurinpitotoimet Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998 § 35) mukaan opiskelijaa, joka rikkoo järjestystä, harjoittaa opinnoissaan vilppiä tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti, voidaan kurinpi-dollisesti rangaista. Opiskelijalle annettavasta kirjallisesta varoituksesta päättää pedagoginen reh-tori. Opiskeluoikeuden peruuttamisesta ja palauttamisesta, määräaikaisesta erottamisesta, asun-tolasta erottamisesta sekä opiskelusta pidättämisestä päättää koulutuksen järjestäjän asettama monijäseninen sora-toimielin. Poissaolot, niiden seuranta ja ohjeistus Poissaoloja koskeva ohjeistus Tätä poissaolojen ohjeistusta ja seurantaa toteutetaan kaikissa Lounais- Suomen koulutuskun-tayhtymän toimipaikoissa. Työssäoppimisen aikana pätevät työpaikan määrittelemät säännöt poissaoloihin. Läsnäolovelvollisuus Lain ammatillisesta koulutuksesta (630/1998 § 34) mukaan opiskelijan tulee osallistua opetuk-seen voimassa olevan työjärjestyksen mukaisesti, mikäli hänelle ei ole myönnetty siitä vapautus-ta. Poissaolojen seuranta ja opiskelijan ilmoitusvelvollisuus Lukuvuoden alussa ja aina tarvittaessa ryhmäohjaaja selvittää opiskelijoille oppilaitoksen poissa-olokäytännön. Opettajat seuraavat opiskelijoiden läsnäoloa jatkuvasti periodin aikana ja kirjaavat kaikki poissaolot Wilmaan. Opiskelijan velvollisuutena on ilmoittaa ja sopia etukäteen tiedossa olevasta poissaolosta ja kes-kustella opettajan kanssa osaamista täydentävistä tehtävistä. Opiskelija on aina velvollinen ilmoittamaan ensimmäisen poissaolopäivän aikana ryhmäohjaajalle poissaolostaan tai myöhästymisestään. Mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan koulunpäivän aikana, ryhmänohjaaja ottaa yhteyttä opiskelijaan ja/tai hänen huoltajiinsa viimeistään seuraavan arkipäivän aikana. Lääkärinlausunto, terveydenhoitajan selvitys tai alle 18-vuotiaalta huoltajan allekirjoittama selvi-tys poissaoloista on toimitettava ryhmäohjaajalle viimeistään viikon kuluessa. Poissaoloihin puuttuminen Poissaolot voivat katkaista KELA:n tuet opiskelulle ja vaikeuttaa opinnoissa etenemistä sekä joh-taa opintojen keskeytymiseen. Mikäli opiskelija on poissa opetuksesta ilmoittamatta yhtäjaksoi-sesti 2 viikkoa, ilmoitetaan asiasta opintotoimistoon, joka tekee ilmoituksen KELA:an. Novidassa käytetään opiskelijakohtaista seurantalomaketta, johon kirjataan:

1) Jos opiskelija on ollut luvatta poissa 10 h jakson aikana, käydään kasvatuskeskustelu ryh-mänohjaajan kanssa sekä ilmoitetaan siitä alaikäisen opiskelijan huoltajalle. Keskustelu ja yhteydenotto kirjataan (ryhmänohjaaja arkistoi).

 

22 

 

2) Jos luvattomat poissaolot jatkuvat ja ne ylittävät 20 h jakson aikana ryhmänohjaaja kutsuu opiskelijan ja alaikäisen opiskelijan huoltajat opiskelijahuollolliseen keskusteluun. Keskus-telu kirjataan (ryhmänohjaaja arkistoi).

3) Mikäli luvattomat poissaolot edelleen jatkuvat otetaan yhteys opiskelijahuollon henkilös-töön ja pohditaan yhdessä jatkotoimenpiteitä.

4) Jos luvattomat poissaolot edelleen jatkuvat, tiedotetaan apulaisrehtoria, joka lähettää opiskelijalle/ huoltajille kirjeen. Kirjeessä tiedotetaan runsaiden poissaolojen vaikutukses-ta KELA:n tukiin ja opintoihin.

5) Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (1998/630) 31 § ja 34 §: Opiskelijan tulee suorit-taa opintonsa enintään yhtä vuotta opintojen laajuudeksi määriteltyä aikaa pidemmässä ajassa, jollei opiskelijalle perustellusta syystä myönnetä suoritusaikaan pidennystä. Opis-kelija, joka ei ole suorittanut opintojaan 1 momentissa mainitussa ajassa, katsotaan eron-neeksi. Eronneeksi katsotaan myös sellainen opiskelija, joka pätevää syytä ilmoittamatta on poissa opetuksesta, jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksensa ole jatkaa opintoja.

Yleiset toimintaperiaatteet koskien poissaoloja ja myöhästymisiä Opiskelija tekee selvityksen opettajalle kaikista poissaoloista ja myöhästymisistä. Mikäli opiskelija ei ole poissaolojen vuoksi ole saavuttanut opetussuunnitelman perusteiden mukaisia osaamista-voitteita (T1), niin osaamista täydennetään ja osoitetaan opiskelijan ja opettajan keskenään so-pimallaan tavalla. Myöhästymiset ovat rinnastettavissa poissaoloihin ja niistä tehdään yhteenveto poissaoloseuran-nan yhteydessä. Sairaudesta tai muusta hyväksyttävästä syystä johtuva poissaolo oikeuttaa tu-kiopetukseen. Luvalliset poissaolot Seuraavista välttämättömistä syistä johtuvat poissaolot katsotaan luvallisiksi: 1. Etukäteen anotut ja myönnetyt poissaolot 2. Sairaus, josta tulee toimittaa lääkärinlausunto tai terveydenhoitajan selvitys ryhmäohjaajalle. Alaikäiseltä hyväksytään myös huoltajan allekirjoittama selvitys sairaudesta. Jos selvityksiä tulee useita ryhmäohjaaja voi ohjata opiskelijan terveydenhoitajan vastaanotolle. 3. Opiskelijahuoltohenkilöstön ja terveydenhuollon tapaamiset (kuraattori, terveydenhoitaja, opo, erva tms.) 4. Ajokokeen suorittaminen ja liukkaan kelin ajoharjoitukset 5. Asevelvollisen terveystarkastukset ja kutsunnat 6. Oppilaitoksen edustustehtävät 7. Alle 10-vuotiaan äkillisesti sairastuneen lapsen hoidon järjestäminen Poissaololuvan myöntää: - yksittäisten tuntien osalta asianomainen opettaja - 1-5 päivän osalta koulutuspäällikkö - pidemmäksi ajaksi apulaisrehtori Poissaolojen seuraamukset Opintotuen myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat päätoiminen opiskelu ja opinnoissa edistymi-nen. Oppilaitoksella on velvollisuus tehdä Kelalle valvontailmoitus opiskelijasta, jonka opinnot eivät etene normaalisti.

 

23 

 

Kelalle tehdään valvontailmoitus mikäli opiskelijalla on runsaasti poissaoloja tai opinnot eivät ete-ne normaalisti. Tämä ilmoitus voi johtaa opintotuen loppumiseen ja takaisinperintään. Sairaus-poissaolot tai muut luvalliset poissaolot eivät johda valvontailmoituksen tekemiseen. Alaikäisten opiskelijoiden poissaoloista ilmoitetaan huoltajille Wilman kautta. Luvattomien poissaolojen jat-kuessa käynnistetään seurantamenettely seuraavien sivujen lomakkeen pohjalta. Toteaminen eronneeksi Opiskelija todetaan eronneeksi ja hän menettää opiskelupaikkansa, mikäli hän ei kirjallisesta yh-teydenottokehotuksesta huolimatta anna määräajassa selvitystä poissaolostaan.

 

24 

 

Opiskelijan nimi            

Syntymäaika            

Suoritettava tutkinto            

Ryhmä            

Asia:

järjestyssääntörikkomus:_______________ työaikojen laiminlyönti tuntia kiusaaminen hyvien käytöstapojen vastainen toiminta sovittujen ohjeiden ja sääntöjen rikkominen vastuuton toiminta, mikä:

./ .20 Kasvatuskeskustelussa ____/_____20____ sovittiin keinot käyttäytymisen parantamiseksi: _______________________________ ________________________________ opiskelijan allekirjoitus ryhmäohjaajan allekirjoitus Yhteydenotto kotiin (ryhmäohjaaja) _____/_____20____ Yhteydenotto

opinto-ohjaajaan terveydenhoitajaan kuraattoriin muuhun tahoon: _____/_____20____ Asia:

järjestyssääntörikkomus:_______________ työaikojen laiminlyönti _______ tuntia kiusaaminen hyvien käytöstapojen vastainen toi-

minta sovittujen ohjeiden ja sääntöjen rikkominen vastuuton toiminta, mikä:

./ .20 Kasvatuskeskustelussa ____/_____20____ sovittiin keinot käyttäytymisen parantamiseksi: _______________________________ ________________________________ opiskelijan allekirjoitus huoltajan allekirjoitus _______________________________ koulutuspäällikön allekirjoitus

Novida – ammattiopisto ja lukio, PL 124, 32201 Loimaa

 

25 

 Novida – ammattiopisto ja lukio, PL 124, 32201 Loimaa

 

26 

 

4. Opiskeluelämää

Opiskelukustannukset Opiskelusi oppilaitoksessa maksaa yhteiskunnalle n. 11 000 euroa vuodessa. Suhtaudu siis vaka-vasti opiskeluusi. Opiskelumateriaalit maksavat 300-500 euroa alasta riippuen. (Käytettyjä kirjoja on mahdollisuus ostaa edellisen vuoden opiskelijoilta.) Opiskelijan on itse hankittava opiskeluvä-lineet. Ruokailusta ei peritä maksua. Opinto- ja asumistuki sekä koulumatkatuki Opintotuki koostuu opintorahasta ja opintolainan valtiontakauksesta. Lisäksi opiskelija voi hakea yleistä asumistukea. Opinto- ja asumistukihakemukset käsittelee ja myöntää Kela. Opiskelija ei saa laiminlyödä opintojaan eivätkä ne saa ylittää koulutuksen säännönmukaista kestoa. Opintotu-en myöntämisen yleisiä edellytyksiä ovat päätoiminen opiskelu, opinnoissa edistyminen ja talou-dellisen tuen tarve. Tarkempia tietoja saat Kelan sivuilta (www.kela.fi ). Koulumatkatuki korvaa päivittäisten koulumatkojen kustannuksia. Kela maksaa koulumatkatukea ammatillisessa oppilaitoksessa ja lukiossa opiskeleville. Voit saada koulumatkatukea, kun koulu-matkan pituus on vähintään 10 km ja kustannukset ylittävät 54 euroa kuukaudessa. Lisätietoja koulumatkatuesta saat oman oppilaitoksesi toimistosta. Opintojen väliaikainen keskeyttäminen Opintojen keskeyttäminen voidaan tehdä perustellusta syystä esimerkiksi terveydellisten syiden, varusmiespalveluksen tai muiden merkittävien elämäntilanteeseen liittyvien syiden takia. Opinto-ohjaaja tai kuraattori laatii opiskelijan kanssa keskeyttämisanomuksen ko. lomakkeelle ja suunni-telman, missä vaiheessa opiskelija palaa takaisin opiskelemaan. Apulaisrehtori tekee asiasta vi-ranhaltijapäätöksen, joka menee tiedoksi Kelalle. Kun opintojen keskeyttämisaika on päättynyt ja opiskelija ei ole palannut opiskelemaan, yksikön taholta varmistetaan opiskelun jatkuminen tai päättyminen. Opintojen viivästyminen Jos opiskelija ei valmistu kolmessa vuodessa, yksikön toimisto toimittaa opiskelijalle kirjeen, jossa todetaan toimenpiteet opintojen loppuun saattamiseksi sekä lomakkeen jolla opiskelija sitoutuu ottamaan opiskelupaikan neljänneksi vuodeksi ja suorittamaan tutkinnon valmiiksi. Opiskelija katsotaan eronneeksi ellei hän palauta lomaketta määräaikaan mennessä. Heti neljännen opiskeluvuoden alkaessa opiskelijan on otettava yhteyttä omaan opoonsa. Mikäli opiskelija ei valmistu neljässä vuodessa, mutta haluaa kuitenkin suorittaa tutkintonsa valmiiksi, hänen on haettava yksityisopiskelijaksi rehtorille osoitetulla hakemuksella. Yksityisopiskelu on opiskelijalle maksullista.

 

27 

 

Koulukiusaamisen estäminen Oppilaitoksissa ei hyväksytä koulukiusaamista ja siihen puututaan heti, kun kiusaamista ilmenee. Törkeissä kiusaamistapauksissa kouluaikana otetaan aina yhteys poliisiin. Mikäli kiusaamista ta-pahtuu kouluajan tai -alueen ulkopuolella, voi asianomainen tehdä tutkimuspyynnön poliisiviran-omaisille. Tarkemmat ohjeet löytyvät Kiusaamisen ja häirinnän ehkäiseminen ja varhainen puut-tuminen -ohjeesta. Kiusaamistapauksissa tietoa ja apua saat kuraattorilta, terveydenhoitajalta tai Kiusattujen Tuki ry:stä puh 0800-9-7474 sekä Lasten ja nuorten puhelimesta 116 111(maksuton). Tilannetta seu-rataan vuosittain. Käyttäytyminen atk-tiloissa ja kirjastossa Kielletty toiminta * Elintarvikkeiden tuominen atk-tiloihin * Pelien pelaaminen ja luvaton surffailu * Ohjelmien luvaton asentaminen * Asetusten muuttaminen Opiskelijalta peritään kaikki luvattomasta toiminnasta aiheutuneet kustannukset. Toistuva luva-ton toiminta käsitellään järjestyssäännön rikkomuksena ja aiheuttaa rankaisutoimenpiteitä. Työskentely itsenäisesti tilassa, jossa on oppitunti * Kysy opettajalta lupa ennen tunnin alkua * Älä häiritse muiden opiskelua * Vältä tarpeetonta liikkumista Siisteys * Huolehdi, että työpisteesi jää siistiksi kun poistut paikalta. Työasemien sammuttaminen * Koneista kirjaudutaan aina ulos työrupeaman päättyessä. * Sammuta monitori ja keskusyksikkö ohjeiden mukaisesti työpäivän päätyttyä. Opiskelijaruokailu Ateriaetu Opiskelijat saavat koulupäivinä yhden maksuttoman aterian. Ruokailu on veronmaksajien opiske-lijoille kustantama etu. Älä käytä sitä väärin. Määrärahat riittävät jokaiselle yhteen ruoka-annokseen. Aikataulut Ruokalat toimivat kussakin opetusyksikössä ryhmäkohtaisesti ilmoitettujen aikataulujen mukai-sesti. Mikäli yksittäisen opiskelijan tai ryhmän ruokailu muuna kuin sovittuna aikana on välttämä-töntä, asianomainen opiskelija tai opettaja neuvottelee asiasta emännän kanssa. Pöytätavat Ruokailu tapahtuu itsepalveluperiaatteen mukaisesti. Ota ruokaa vain sen verran kuin jaksat syö-dä, noudata annosteluohjeita. Älä ruokaile päällysvaatteissa. Ota lippis tai muu päähine pois pääs-tä ja laita takki naulakkoon tai tuolin selkänojalle. Ruokaile siististi. Jätä paikkasi siistiksi, siihen tulee pian opiskelutoverisi. Ilkivaltaan syyllistyvältä voidaan evätä oikeus ruokailla opiskelijaruo-

 

28 

 

kalassa. Palauta ruokailuvälineesi pestäväksi, lajittele ne sekä tähteet ja roskat palautuspisteessä olevien ohjeiden mukaisesti. Erityisruokavaliot Jos sinulla on terveydellisistä syistä johtuvia ruoka-ainerajoituksia ja tarvitset erityisruokavaliota, ota yhteyttä ruokalaan. Ja lopuksi: Muista kiitos, hyvät tavat ovat aina osa ammattitaitoa. Tiedotus Opiskelijoille tiedotetaan opiskeluun liittyvistä asioista, muutoksista ja aikatauluista www-sivujen kautta, sähköpostilla, oppilaitosten info-tv:n kautta sekä Wilman viestiohjelmalla. Opiskelijoiden sähköposti on luettavissa www-sivujen kautta osoitteessa https://outlook.com/lskky.fi. Opiskelijoiden sähköpostin ohjeet löydät oppilaitoksesi www-sivuilta. Kirjasto- ja tietopalvelut Jokaisella yksiköllä on opettajien ja opiskelijoiden käyttöön tarkoitettu käsikirjasto. Käsikirjasto-jen kirjoja ei lainata ulos. Käsikirjastoissa on myös aikakauslehtiä sekä tietokoneita opiskelijakäyt-töön. Kirjastoasioissa neuvoo Saija Rinne, puh. 044 090 1226, saija.rinne@novida.fi Opiskelijoita koskevat vakuutukset Kuntayhtymällä on voimassa opiskelijoita koskevien tapaturmien osalta laajennettu oppilasvakuu-tus. Vakuutus on voimassa teoriatunneilla, välitunneilla, työssäoppimispaikoilla, matkalla asunnos-ta kouluun ja takaisin tai oltaessa opiskelun vuoksi ulkomailla. Vakuutuksesta ei korvata pahoinpi-telyä eikä liikennevahinkoa, ei myöskään jos vahingoittuneella on jonkin muun lain nojalla oikeus korvauk-seen. Tapaturmaa, joka sattuu ammattimaisessa urheilussa, ei korvata. Jos opiskelijan työssäop-piminen/harjoittelu tapahtuu työsuhteessa, opiskelija on työnantajan tapaturmavakuutuksen pii-rissä. Lisäksi kuntayhtymällä on voimassa toiminnan vastuuvakuutus. Vahingonkorvauslain mukaan opiskelijan sivulliselle aiheuttamasta vahingosta on ensisijaisessa korvausvastuussa se, jonka lu-kuun työ suoritetaan. Opiskelija voi myös itse joutua korvausvelvolliseksi, jos vahinko on aiheu-tunut muutoin kuin lievästä tuottamuksesta. Oppilaskunta Kaikki vakinaiset opiskelijat muodostavat oppilaskunnan, joka käytännössä toimii monissa asioissa yksiköittäin. Toimintaa ohjaa hallitus, joka valitaan kalenterivuosittain. Oppilaskunnan asioista tiedotetaan eri yksiköitten infotelevisioissa ja ilmoitustauluilla.