Osallistamalla osaksi yhteiskuntaa ja vahvempaa minuutta

"Kaikki on tosi hyvä ja opin uusia asia"

OpetuskotienDuunitori

Työ- ja opiskelumahdollisuudet lähemmäs ihmistä

0 2

Duunitorijakson lähtökohdatSateenkaari Koto ry:n kotoutumispalveluiden Opetuskoti Mustikka ontoiminut Turun Halisissa vuodesta 2005 ja Kaarinan Hovirinnassa vuodesta2016. Toiminnan lähtökohtana on maahan muuttaneiden naistenkotoutumisen tukeminen ja osallisuuden vahvistaminen suomalaisessayhteiskunnassa. Opetuskotitoiminta rakentuu suomen kielen kurssin jaerilaisen työtoiminnan sekä yhteiskunnassa tarvittavien taitojen työstämisenympärille. Erillisellä kehittämishankkeella mahdollistettiin maahanmuuttajanaisillesuunnattu työ- ja opiskelumahdollisuuksien duunitori-jakso. Hankkeessapyrittiin tuomaan työ- ja opiskelumahdollisuudet lähemmäs kohderyhmää janäin madaltaa kynnystä siirtyä työ- ja opiskelupolulle.

https://www.sateenkaarikoto.fi/yhdistys/opetuskodit

0 2

Duunitorinjakson toiminta

Opintovierailut koostuvat pääosin toiminnallisista käynneistä oppilaitoksiinja työpaikoille. Yhteistyössä asiakkaiden, vierailukohteiden ja ohjaajankanssa suunnitellaan kohteissa tapahtuva ohjelma. Näiden vierailujen avullamadalletaan kynnystä siirtyä opintojen pariin. Käytännön kautta asiakkaatnäkevät ammattien todellisen sisällön. Opintovierailukohteet valitaanjaksolle osallistuvien toiveiden mukaisesti. Ohjaaja kartoittaa alueellaDuunitorijakson aikana järjestettävät seminaarit ja messut, jotkasisällöllisesti tukevat tavoitteiden saavuttamista.  

Opetuskotien Duunitorijakson päätavoite on avata näköalaa työllistymisenmahdollisuuksista, sekä poistaa niiden ympärillä olevia mahdollisia esteitä. Tavoitteet saavutetaan:

Toiminnalliset opintokäynnit oppilaitoksiinYritysvierailut Teemaa tukevat seminaari- ja messutapahtumatTyöpajatyöskentely

Osallisuutta vahvistetaan asiakkaiden osallistumisella Duunitorijaksonsisällön tuottamiseen

Duunitorijakson tavoitteet

https://www.sateenkaarikoto.fi/yhdistys/opetuskodit

0 2

Osallistuminen seminaariin toimilähtölaukauksena hankkeelle.Seminaarin ohjelmassa keskityttiinmaahan muuttaneiden naistenosallisuuden ja osallistumisenmerkitykseen. Puhujina kuultiinkokemusasiantuntijoita maahanmuuttamiseen ja oman paikanlöytämiseen suomalaisessayhteiskunnassa liittyen.

1. Opintovierailu

Osallisuuden merkitys - maahanmuuttajataustainennainen suomalaisessa yhteiskunnassa -seminaari

Sateenkaari Koto ry:n järjestämässä Euroopan Sosiaalirahston rahoittamanhankkeen päätöseminaarissa Osallisuuden merkitys -maahanmuuttajataustainen nainen suomalaisessa yhteiskunnassa ohjelmakoostui maahan muuttaneiden naisten äänistä.  

"Tämä tosi hyvä, naisen

elämä sama kuin minun"

Innostusta herätti nykyään tulkkina ja oman tulkkiyrityksen  omistavannaisen tarina.

0 2

Vierailu kohdistui Rasekon Naantalintoimipisteeseen. Asiakkaat saivatkokeilla keittiössä työskentelyä,siistijän koneita ja pääsivätkeskustelemaan opinnoista jatulevaisuuden työmahdollisuuksistaopiskelijoiden ja opettajien kanssa. Suurimman hyödyn asiakkaat saivatopiskelijoiden kanssa keskustelusta.

Opettajan palaute vierailusta.

Opetuskoti Mustikan asiakkaat ja henkilökunta vierailivat Rasekon Naantalintoimipisteessä. Iltapäivän tarkoituksena oli esitellä puhdistus- ja kiinteistöpalvelualankoulutusta toiminnallisesti. Päivän aikana oli mahdollisuus testata koneita ja välineitä

sekä työskennellä keittiössä muiden alaa opiskelevien kanssa. Tämän tyyppiset vierailutovat oppilaitoksellemme paras tapa markkinoida koulutuksia sekä samalla alan

opiskelijat pääsevät ohjaamaan ja keskustelemaan koulutusten sisällöistä ja osoittamaanosaamistaan.

Tutustumiskäynnit yritykseen ja oppilaitoksiin ovat oiva tapa alalle hakeutuvien saada

tietoa siitä, mihin erilaisissa opinnoissa opiskellaan ja mihin niistä voi työllistyä.Tutustumiskäynneillä on helppoa tutustua ammatteihin ja niihin johtaviin

koulutuspolkuihin.

2. Opintovierailu

Raision seudun koulutuskuntayhtymä (Raseko)

Raision seudun koulutuskuntayhtymä, Raseko on Turun alueella tunnettuammattioppilaitos. Ammattioppilaitoksessa voi opiskella useita eriammatteja ja heillä on maine joustavana toimijana. Rasekossa opiskeleepaljon maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita ja koulu onkin erityisentunnettu asiakasryhmän parissa. Opiskelu Rasekossa on tarvittaessavahvasti tuettua. Rasekolla on toimipisteet Raisiossa, Naantalissa jaMynämäellä. (https://www.raseko.fi/) Rasekon Naantalin toimipisteessä voiopiskella matkailu-, sekä kotityö ja puhdistuspalvelualaa.

0 2

Messuilla asiakkailla on mahdollisuuskeskustella suoraan työnantajienkanssa ja saada tietoa avoinna olevistatyöpaikoista ja koulutusvaihtoehdoista. Vierailun päätavoite oli asiakkaidentapaamiset työnantajien kanssa jasaada tietoa avoinna olevistatyöpaikoista.

3. Opintovierailu

RekryExpo '19 -Messut

Turun Messukeskuksessa vuosittain järjestettävä RekryExpo -messut ontyönantajien ja työntekijöiden kohtaamispaikka. Tänä vuonna messuilla oliyli 60 näytteilleasettajaa. Mukana olivat kaikki alueen ammattioppilaitoksetsekä useita työnantajia. Messut järjestetään yhteistyössä TurunMessukeskuksen, TS yhtymän medioiden sekä TE-toimiston kanssa.

" Minä tarvitsen cv:n"

" Paljon paljon työtä,mutta minä en saa, miksi?"

Messuilla oli  koju, jossa voi ottaa kuvan cv:tä varten. Kuvia hyödynnettiinmyöhemmin työpajassa tehtävään cv:hen.

0 2

4. Opintovierailu työpaikalle

Cinemahouse Kino Piispanristi

Cinemahouse Oy:n Kino Piispanristi on Kaarinan Piispanristillä sijaitsevayrittäjävetoinen elokuvateatteri. Henkilökunta suorittaa erilaisia tehtäviätyövuoronsa aikana.

Opintovierailu asiakaspalveluammattiin jayrittäjyyteen Kino Piispanristille tuliasiakkaiden aloitteesta päästä näkemäänyrittäjyyttä ja asiakaspalvelutyötä. Asiakkaat pääsivät kokeilemaanasiakaspalvelutyötä lipun- ja oheistuotteidenmyyjänä sekä elokuvateatterin teknisenätyöntekijänä. Opintokäyntiin kuului myöstyöntekijän ja omistajan haastattelu työnvaatimuksista. Etukäteen suunniteltujenkysymysten avulla. Koska kyseessä onpienyritys, saivat asiakkaat hyvää tietoayrittäjänä toimimisesta ja sen vaatimuksista.

"Minä ei jaksa oma yritys, liikaa työ.Minulla perhe ja lapset, kuka heistä

huolehtii"

Kohde osoittautui asiakkaille varteenotettavana tulevaisuuden työpaikkana.Työtehtävät ovat monipuolisia eikä täydellistä suomen kielen osaamistavaadita.

0 2

Seminaari oli kaksiosainen.Toiminnallisessa osuudessa osallistujatpääsivät mukaan toimintaan.Seminaarissa jakauduttiin työpajoihinsuunnittelemaan omaa koulutuspolkuahaaveammattiin ja harjoiteltiintyöhaastatteluja. Puheenvuoro-osiossa puhujina olivaterialojen asiantuntijat,kokemusasiantuntijana esimerkiksivuoden 2018 pakolaismies, joka kertoioman kotoutumistarinansa.

5. Opintovierailu Seminaariin

Töissä Täällä - Työkaluja maahanmuuttajantyöllistymiseen -seminaari

Töissä Täällä -työkaluja maahanmuuttajan työllistymiseen seminaari oliviiden eri maahanmuuttajien työllistymiseen tähtäävien ESR-hankkeidenyhteistyössä järjestämä loppuseminaari. Järjestäjinä olivat Baana-, Nuotta-,Osallisuuden polku maahanmuuttajanuorille-, Työllistymisen polkumaahanmuuttajille- ja Vertaista vailla -hankkeet.

" Minä haluan olla lääkäri!"

" Suomen kieli on pakkoosata, tosi tosi tärkeää,

mutta vaikea"

0 2

4. Opintovierailu

Maahanmuuttajien Osaamispiste

Turun kaupungin maahanmuuttajille suunnattu Osaamispiste tarjoaakeskitetysti useita eri työllistymiseen tähtääviä palveluita. Kielikuntosalinlisäksi Osaamispisteeltä saa tukea työnhaun eri vaiheisiin, työhön ohjausta.opinto-ohjausta sekä opintoja ja opiskeluvalmiuksia tukevaa apua.Osaamispisteeltä löytyy myös kotoutumiseen liittyvää tietoa ja useilla erikielillä ohjausta. Osaamispiste on osa Maahanmuuttajien osaamiskeskus -hankkeen toimintaa. (http://www.turku.fi/osaamispiste)

Ennen opintokäyntiä Osaamispisteenohjaaja kävi vierailulla Opetuskodissa.Tämän jälkeen asiakkaiden toiveesta tehtiinopintokäynti Osaamispisteeseen. Vierailusisälsi palveluiden ja ohjaajien esittelytusealla eri kielellä. "Vierailu madalsi kynnystä tulevaisuudessakäyttää Osaamispisteen palveluita.Asiakkaat saivat esittää kysymyksiä ohjaajilleja tietoa palveluista. Erityisesti omankielinen neuvonta sai paljon kiitosta."

" Yksi paikka voi hakea apua monta asiaa"

"Helppo hakea apua, kun voi puhuaomalla kielellä"

0 2

7. Opintovierailu oppilaitokseen

Turun ammatti-instituutti

Turun ammatti-instituutti on Turun alueen suurimpia ammattioppilaitoksia.Heillä on alueen laajin koulutustarjonta, joita järjestetään seitsemässä erikoulutalossa ympäri Turkua. Ammatti-instituutissa järjestetään myös useitaeri koulutuksia maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille.(http://www.turkuai.fi)

Opintokäynnillä tutustuttiin ammatti-instituutin maahanmuuttajien lähihoitaja-opintolinjalle ja Aninkaistenkadunkoulutaloon. Opintovierailu sisälsi nykyistenopiskelijoiden esitelmänlähihoitajaopinnoista, tietoa opiskelustaja mahdollisista työtehtävistä. Asiakkaat osallistuivat oppitunnille jasaivat kysyä maahanmuuttajataustaisiltaopiskelijoilta ja opettajilta opintoihinliittyviä kysymyksiä.

""Minusta tulee lähihoitaja""

"Pystynkö minä tehdä näin paljon työtä?Paljon opiskelua, minulla lapset ja mies"

0 2

8. Opintovierailu oppilaitokseen

Turun kristillinen opisto

Turun kristillinen opisto tunnetaan laadukkaana ja monialaisenakansanopistona. Opistossa voi opiskella perusopetusta, ammattilisia perus-ja lisäkoulutuksia ja heiltä löytyy myös erilaisia maahanmuuttajakoulutuksia.Opisto on monikulttuurinen oppimisympäristö, jossa opiskelee vuosittainnoin 700 opiskelijaa yli 40 maasta. (https://turunkristillinenopisto.fi/)

Asiakkaat toivoivat opintokäyntiäopistolle, koska se onmaahanmuuttajien parissa Turunalueella tunnettu oppilaitos jaerityisesti heidän kielen-, perusopetusja ammatilliset opinnot kiinnostivat. Opintokäynti sisälsi opetustarjonnanesittelyn ja mahdollisti asiakkaidenosallistumisen oppitunneille. Esimerkkejä oppitunneista:maahanmuuttajataustaistenlastenohjaaja, koulunkäyntiavustaja,peruskouluopinnot ja suomen kielenopinnot.

"Minun kaveri on täällä"

"Kun opiskelen täällä, pääsen päiväkotiintöihin"

0 2

Työpajat teemoineen

Osana Opetuskotien Duunitori-hanketta järjestettiin asiakasryhmälleseitsemän työpajamallilla toteutettua opetuskertaa. Osa aiheista valikoituiennakkoon aikaisemman kokemuksen ja kohderyhmähaastatteluidenperusteella. Loput työpaja-aiheista valikoitiin yhdessä asiakkaiden ensimmäisellä tapaamiskerralla. Asiakkaiden osallistaminen työpajojensuunnitteluun on hankkeen kannalta oleellista, jotta varmistetaantukitoimien tarpeellisuus. Mikäli alueella on mahdollista saadaselkokielinen hygieniapassikoulutus, sopii se hyvin työpajojen yhteyteenjärjestettäväksi.

1. Työpaja: EnsitapaaminenTässä työpajassa käydään läpi asiakkaiden toiveet ja tarpeet hyödyntäenunelmakartta -menetelmää. Jokainen vuorollaan kertoo miksi onosallistunut ryhmään ja esittelee oman toiveensa ja tarpeensa. Syntyneettuotokset säilytetään ja niihin palataan viimeisessä työpajassa. 2. Työpaja: Polku kohti työelämääTässä työpajassa käydään eri opiskelu- ja työvaihtoehtoja sekäpääsyvaatimuksia eri kouluihin sekä perehdytään oppisopimuskoulutuksenmahdollisuuksiin. Mitä tarkoittaa oppisopimuksella opiskelu ja miten siihenhakeudutaan. Tämän työpajan yhteydessä opiskellaan tiedonhakuunliittyviä digitaitoja.

"Minä haluan töihin"

0 2

3. Työpaja: Minä osaanOman osaamisen sanoittaminen ja aiemman kokemuksen hyödyntäminen.Työpajassa keskitytään omaan osaamiseen ja siitä kertomiseen sekäpohdittiin yhdessä miten aiempaa kokemusta voisi hyödyntää opiskeluissa/ työelämässä. Menetelmänä voi hyödyntää esimerkiksi mindmap-työskentelyä. 4. Työpaja: AnsioluetteloTyöpajassa tehdään ansioluettelo yhdessä asiakkaan kanssa. Työpajassahyödynnetään aikaisempien työpajojen työskentelyä ja opintokäyntienmateriaaleja. Apuna pohdintaan: - Mitä cv:ssä kannattaa olla. - Jos ei ole aikaisempaa työkokemusta, mitä laittaa cv:hen? 5. Työpaja: Minä haastattelussaTyöpajassa harjoitellaan työ- ja opintohaastatteluja hyödyntäen 3.työpajan työskentelyä. Ohjaaja virittää keskustelua aiheista: Miten kertoaomista vahvuuksista ja osaamisesta?Haastatteluharjoitukset tehdään ensin ryhmässä ja sittenparityöskentelynä. Ohjaaja seuraa työskentelyä ja tarvittaessa ohjaahaastattelutilanteita (esim. suomen kieli, osaamisen sanoittaminen jaitsestä kertominen). Työpajan lopuksi käydään reflektoivaapalautekeskustelua haastattelutilanteista. Lopuksi jaetaan ryhmäläisilletyöelämänpelisäännöt Opetuskotitoiminnan oppaasta. 6. Työpaja: Lapsiperhearjen ja työ-/ opiskeluelämän yhdistäminenKeskustelua miten yhdistää lapsiperhearki ja opiskelu tai työelämä.Keskustelun virittämiseksi voi käyttää esimerkiksi seuraavia selkokielisiäkysymyksiä- Miten perheen ja opiskelun/työn pystyy yhdistämään? - Mikä olisi vaikeaa? - Mitä pitää tehdä että se ei ole liian vaikeaa?- Mistä saa aikaa opiskelulle?Tähän työpajakertaan pyydetään alueelta kokemusasiantuntija vierailulle.

0 2

"Auttavat ja tasa-arvoa ja kuule meitä"

7. Työpaja: Sosiaalinen media osana työnhakua ja digitaidotMiten voi hyödyntää sosiaalista mediaa työnhaussa ohjaaja esitteleekäytännön esimerkkien avulla työpaikkailmoituksia (Facebook, Linked In &Twitter). Tässä työpajassa tehdään malliesimerkki hyvästä sosiaaliseenmediaan sopivasta tekstistä, jota voi hyödyntää työnhaussa. Työpajan lopuksi palataan ensimmäisessä työpajassa tehtyihinunelmakarttoihin. Käydään palautekeskustelu toteutuneistaDuunitorijakson toiveista ja tarpeista.  

0 2

"Auttavat ja tasa-arvoa ja kuule meitä"

Duunitorijakson hyvät kokemukset jahyödyt

Työnhakutaidot kehittyvät Edistää etenemistä kohti työelämääOman osaamisen ja jaksamisen tunnistaminen vahvistuuTyöpaikka- ja oppilaitosvierailujen kautta eri ammattien vaatimukset jatyötehtävät realisoituvat. Alueen oppilaitokset tulevat tutuksi -> kynnys opiskelijaksi hakeutumiseenmadaltuu Ansioluettelo- ja työnhakuun liittyvissä työpajoissa oppii työn hakemisenkannalta välttämättömiä taitoja. Asiakkaat saavat itselleen työnhaussa käytettävän ansioluettelon jatyöhakemuspohjan.Opintokäynneillä saatuja materiaaleja voi hyödyntää jakson jälkeenkinesimerkiksi mahdollisessa työvalmennustoiminnassa.Antaa keinoja arjen hallintaan työ/opiskelujen ja perhe-elämänyhteensovittamiseksi.Toiminnallisin menetelmin käydyt harjoitukset antavat eväitä tosielämäntilanteisiin. Digitaidot paranevat ja monipuolistuvatToimijuus vahvistuuRyhmäläisten aktiivinen osallistuminen Duunitorijakson toteutukseenvahvistaa toimintaympäristön yhteisöllisyyttä.Duunitorijakso on helppo integroida osaksi työvalmennusta.

" Tulevaisuudessa työvalmennus on hyvä aloittaaDuunitorijaksolla!"

A N A N A L Y S I S O F S O C I A L M E D I A C A M P A I G NJ A N - M A R C H 2 0 2 0 0 3

Uuden työntekijän tarkistuslista:

www.sateenkaarikoto.fi

OPETUSKOTI MUSTIKANTOIMIPISTEET

Opetuskoti Mustikan toimipisteet

Opetuskoti Halinenp. 040 543 5347

Kardinaalinkatu 3 P 151, 20540 Turkuhalinen@sateenkaarikoto.fi

Opetuskoti Hovirintap. 040 543 5347

Pehtorinkatu 2 F 26, 20780 Kaarina hovirinta@sateenkaarikoto.fi

Sateenkaari Koto ry on perhelähtöinen yhdistys, joka tuottaakestävään kehitykseen painottuvaa varhaiskasvatusta,

lapsiperheiden kotipalveluja erilaisiin elämäntilanteisiin jakotouttavaa maahanmuuttotyötä naisten parissa.

opetuskotimustikka opetuskotimustikka